我的老师写人作文15篇(推荐)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师写人作文，欢迎大家分享。
我的老师写人作文1
我和老师就像（欠债人）和（债主）
老师和我们似乎上辈子是仇人似的，在一起好像永远不是朋友！好像欠债人和债主，每次见到老师都提心掉胆的，生怕老师发怒！记得有一次，老师见我们下课在那儿议论什么，就认为我们是在说她，一上课，脸色就由晴朗无云顿时转变成了乌云密布。将我们几个拐弯抹脚的骂得狗血淋头。那时觉得她还是有那么一丝丝良心，还有一点儿感谢她，没有把我们的名字说出来，不然我们会无地自容，恨不得地上有一条缝可以钻进去！但仍然在无时无刻的保持着警惕，害怕有一天会突然来找我们“讨债”。（哎，可悲啊……天天都那么恐慌）。
我和老师就像（花朵）和（园丁）
可能大家都认为这是一个很俗的比喻（地球人都知道）。不过我认为这比喻还是那么的形象，因为老师在教育上无私的.将他们的知识传授给了我们。
相信你也有同样的感受吧！
我的老师写人作文2
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的'了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。
在学习上，杨老师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。
我的老师写人作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我觉得我的老师是太阳，她用她那强烈的阳光照亮我们前进的'方向。今天我就来“晒晒”我的老师吧!
我的语文姓程，她长得非常端庄大气。一双大而水灵灵的眼睛，特别传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，大大的嘴巴，能说会道，我们正式称呼她程老师，暗地里却叫她“猪八戒”“乐山大佛”。
她非常会安慰我们。那天吃中饭时，我们正津津有味地吃着。突然，一阵轻微的哭声响了起来，大家循声望去，只见一位男同学坐在位置上哭，他面前餐盘里的饭菜一动也没动。老师听到了，轻轻地走到那位在哭的同学面前，问：“你为什么哭呀?”那位同学说：“我......我......我不小心拉尿出来了，裤子全湿了......”程老师听了，说：“没事，我以前上学时，那时下着雨，我就脚下一滑，滚滚进了尿里。”老师的这句话逗得我们哈哈大笑，那位同学也不哭了。
程老师不仅会安慰人，她还有一双“火眼金睛”。老师在检查背诵作业时，她不需要一个一个学生检查，她总是让我们一起背，也能找出那个“南郭先生”。
这就是我的老师，一个温柔又厉害的老师。
我的老师写人作文4
我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的`眼睛，樱桃似的嘴。长的可美啦！
有一次，我考试得了我的历史最低分——80分，当得到试卷时，我的眼泪流了出来。下课后，老师把我叫到办公室，我以为一定会被老师骂，谁知道，老师并没有骂我，而是拿出我的试卷说：“怎么了，错了那么多题，我们一起来看看是怎么错的吧”我一道一道的检查，发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。老师又给我细心的讲解，把我的错题全改对了，我和老师一起露出了微笑。
还有一次，早晨还是阳光明媚，下午却下起了瓢泼大雨，看着同学们一个个打着伞走了，我心里十分着急，因为我没有带伞来，这是，老师到教室来关门，发现我还没有回家，便问我：“怎么还没有回家呀！”我小声的道：“我没带伞。”听了我的话，老师忙把她的伞给了我，让我快回去。我看了看老师，问：“那您呢。“我还有伞。”听了老师这话，我才放心离开了学校。
这就是我的老师，一个关心学生，和蔼可亲的老师！
我的老师写人作文5
我的老师是一个辛勤的园丁，同时他也是一个“书法家”。
他的相貌十分平常，小小的眼睛，挺挺的鼻子，十分精神。有一点挺奇怪的，他有时候戴眼镜，有时候不戴眼镜。难道老师的.眼睛一会儿看得见，一会儿近视看不见吗？他的身板挺得很直，从不懒散的样子。同学们在他的要求下，也都渐渐挺直了腰板。
老师的字写得很漂亮，每一个笔画都刚劲有力。笔锋就更不用说了，没有哪一个字不带笔锋的。不光是硬笔，毛笔字也写的很好，写得十分劲道，笔画从不歪歪扭扭，十分美观。别说在年级里，就算在学校里，字比我们老师好的也屈指可数。
老师，不光书法好，品德也很好。他判事公平，不会偏袒任何人，就算是班长和别人吵架，他也会一视同仁地一起教育，从来不包庇班干部。
老师教学也很有趣，如果学到了一篇关于战争的课文，老师就会把他所知道的关于战争的历史知识，绘声绘色地告诉我们，从不从课文里照搬，十分生动。
这就是我的老师，一个全能老师！
我的老师写人作文6
我的语文老师就是我们的班主任，她从一年级一直担任着我们的语文课程。
我们的.周老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主，很少批评我们，使同学们积极发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，好像自己的孩子一样。
周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作业，每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲，要继续努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。
我因为有了一位这样的老师，让我喜欢上了语文。教师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了无数栋梁。
我的老师写人作文7
我是个四年级的小学处，现在我要给你们介绍我们的李老师。
李老师有着独特的教学风格。他教我们的时候，教室里总能听到欢快的笑声，响亮的回答声和掌声。在我的记忆中，班上有个同学犯了一很可笑的错误，就是戴少峰作业上写汽车1小时可行驶90米，李老师不但没板着脸批评他，而是风趣的说：“你要是和汽车赛跑，你一定是胜卷在握！”同学们都哈哈大笑，戴少峰也忍不住笑了几声。我想戴少峰在这种快乐的教学方式下，以后一定不会再犯这种错误了。
李老师也很关心我们，有一次，我去他办公室拿作业本，出门的时候，被门槛绊倒了，作业本洒了地。李老师听见了，急跑过来，把我扶起来。关切地问我：“疼不疼？”还把我洒了一地的.作业本，理好，交给我，又细声地说：“下次小心点！”我点点头。我虽然脚有点疼，可是我心里当时却暖呵呵的。
李老师虽然只带了我们1年，可他在我心目中是一位和蔼、有耐心、又风趣的好老师。这就是我心目中的李老师 ！
我的老师写人作文8
我最喜欢的老师有很多：有口才一流的李老师；有多才多艺的姚老师；还有风趣幽默的刘老师。其中，最令我敬佩与喜欢的当属数学黄老师了。
黄老师有一对炯炯有神的大眼睛。当我们上课不认真听讲时，他的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神来！”当我们上课紧张而不敢回答时，他的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在对我们说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，他的眼睛就会投来赞许的目光，好像在对我们说：“回答得非常好，下次继续努力！”┄┄正因为他那会说话的大眼睛给了我们无数的关怀和鼓励，我好希望自己能有对像黄老师一样的眼睛。
黄老师还有一双会变魔术的手。上课时，他的手就像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，走进解题的思路；出板报时，他的手就像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一道道美丽的图案，为班级增添亮丽的色彩；搞卫生时，他的手又像清洁工的.手，不管多脏的地方，经他一示范，很快就变得干净整洁┄┄正因为他那会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，我好希望自己能有双像黄老师一样的手。
黄老师，我最喜欢的老师。
我的老师写人作文9
我喜欢我们的班主任——郭老师，她是一位女教师。
她，中等个儿。有一头乌黑亮丽的头发，额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上，好像会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。
她是一位认真负责的老师。有几次，有些同学考的不太好，她给学生反复讲解清楚，很晚才离开学校。
我们让郭老师费了不少精力，上课时，我们有时侯认真听讲，有时侯不认真听讲。认真听讲的时侯，郭老师的脸上偶而会露出几丝笑容，不认真听讲的时侯，老师会生气。
我很喜欢郭老师，因为她不仅有美丽的`外表，而且还有一颗善良的心灵。让我印象最深刻的是：有一天上课时，我的头突然痛起来了。郭老师看见了，就亲切地问我，然后就派两位同学送我回家。她自己生病的时侯，怕耽误我们的学习，还到教室来给我们上课，不多休息，不在家养病。
我忘不了您，亲爱的郭老师。您是我们心中的好老师，我一定要认真地学习，不辜负您的教育之恩。
我的老师写人作文10
我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，
彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的.，一看就知道是个有学问的人。彭老师普通话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。
上课了，彭老师和蔼可亲。不听课的同学，彭老师不会直接点名，而是，轻轻告诉我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学注意力就回来了。有时，他会根据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。
下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解情况。
多么好的老师啊！
我相信，彭老师一定能把我们班创造得更好！
我的老师写人作文11
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育，小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润，我们的`茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。
从入学到现在，我认识了许多老师，其中我最喜欢的老师是现在周未补习班——“未来之星”的作文老师李老师。
李老师今年四十岁，中等身材，皮肤属于那种健康型肤色——麦肤色，一头乌黑发亮的齐耳短发，圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神。
李老师有时严厉，有时温和。记得有一次，我的作文极短，内容写得一点不详细。李老师看了，把我叫上讲台，厉声呵道：“瞧你作文三言两语，兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体，拿下去改！”“好。”我怯生生地回答道，并将作文拿回，坐到桌前。我苦丧着脸，挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的桌前，语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开，迅速将作文修改好，交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此，我的作文火速提升，并且爱上了写作。
花儿以芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我以优异的成绩回报老师。
我的老师写人作文12
我有一位大眼灯老师，大眼灯长得瘦瘦的，三十来岁，那双水汪汪的大眼睛嵌在瘦小的脸上，可真显大，因此就得了这样的外号。
大眼灯老师脾气太暴躁了，比如说，我就受过大眼灯老师的河东狮吼，夏天时，大眼灯老师开始讲课，大夏天的犯困，而大眼灯老师的'声音，犹如催眠曲，我干脆趴桌上不起来了，大眼灯一看大吼一声：怎么了？没吃饭啊，快起来！
你准会想，大眼灯是个法西斯，但你错了，通过一件事，我对大眼灯老师有了更深的了解，大眼灯老师可是一位帮助同学的好老师，大家都跟大眼灯处得来，比如说，打小儿我的胃不太好，爱闹胃疼，但我害怕被大眼灯老师扫射到，所以我只能忍着，大眼灯老师走了过来，用温柔而又慈祥的目光看着我，说：瑞雪，怎么了。我回答道：疼。大眼灯老师急坏了：哪儿疼？胃，胃疼。大眼灯立刻把我送到了卫生室，好几次我都睁眼看着大眼灯老师，差一点就把大眼灯看成自己的老爸了。
瑞雪，‘大眼灯’老师驾到。我飞奔而去，顽皮地说：‘大眼灯’老师好。老师一看又露出了慈祥的目光。
啊！我喜欢大眼灯老师！
我的老师写人作文13
我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊！但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。
这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的时候，他会用温和的`语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊？再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”
小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。
我的老师写人作文14
老师，这两个字，它的意义非常大，因为他们是给予我知识的老师，还是教我怎样做人的老师。
在我心中的阮老师，他是一个严厉但有时又很有趣的一位老师，我觉得他很严厉是因为他对我们要求很高，而他的有趣又是因为他时常把我们逗的开怀大笑，但在我的心目中阮老师还是一位比较严厉的老师，无论是什么人，只要是简单的题目，他就会对我们做出严厉的惩罚。
在我心中的潘老师，她是一位比较和蔼的老师，别看她年纪大了一点儿，但她的字可是一流的'呢！她经常鼓励我们要多看一些有用的书，才能内外结合吸取更多的知识，潘老师虽然比较和蔼但也很严厉，她总是要求我们要多练字贴把字写好。
老师虽然很严厉，但那些严厉也是对我们的好，记得有一次，我把一道非常简单的数学题做错了，阮老师打了我一鞭，还有一次潘老师看见我上课没有听讲，喊了一我的名字，我顿时感到很丢面子。但我知道阮老师打的我这一鞭子是让我长长记性不要再犯同样的错误，而潘老师就是要让我认真听讲。
老师在我心中永远是最美的，也是最令我难忘的。
我的老师写人作文15
我们的班主任姓徐，他是我们班的语文老师。
徐老师的个子不高，非常瘦，感觉似乎血管儿都印在皮肤上，好像一条蛇在盘旋。徐老师的鼻梁上架着一副眼镜，增添了几分学者的气质。
有一次，徐老师给我们上老舍先生的`一篇课文《鹅》。文中出现了“鹅老爷”这个词。这时，只听徐老爷说道：“鹅称为鹅老爷，那我是什么呢？”虽然，同学们都鸦雀无声，但是都笑眯眯的。大概在所有人心中早已有了答案。徐老师便开口笑着说：“鹅是鹅老爷，那我就是徐老爷。”此时，教室里洋溢着欢乐的笑声，真是一位幽默的徐老师啊！
“去，给徐老爷倒杯水，”老师又说，“去，给我放个电影，全世界都得听我的，我就是老大。”徐老师不停地逗大家开心。
自从上了那堂课同学们，每当看见徐老师向教室走去，都要喊一声：“徐老爷来了！”当然这种话从不在老师的面前张扬。不然就“完蛋”了。
这就是我们的班主任，这就是我们班的徐老爷。
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