老师的一天作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的老师的一天作文，希望能够帮助到大家。
老师的一天作文1
如果有一天我能站在讲台上，我会教我的孩子们哪些东西呢？是课程内容？还是来一堂马拉松特训？不，都不是！我会让他们来趟激发之旅，一趟激发内在善念的关怀之旅。
这趟旅程要从“善”出发，才能让孩子感受到“人知初性本善”。“少年感化院”将是我的教室，住在里面反省的少年将是我最好的机会教育。我会告诉我的孩子，这些少年，跟你们一样；曾经有个理想的美梦；跟你们一样，曾经想出人头地、孝顺父母。但是他们因为一时的'贪玩，而误入歧途，他们的人生会因此黯然失色吗？
我的这堂课即将在此画下句点，似乎少了笔记。不！这趟激发之旅是对我的孩子们来个机会教育，告诉他们要更珍爱自己；这趟机会教育之旅对我的孩子留下永生难忘的记忆，告诉他们要把握当下，以免失去许多机会。
老师的一天作文2
如果比我做语文老师的话，我想讲古文就讲古文，想讲现代文就讲现代文。一节课要讲2个名人，一个是吖周杰伦，一个是我。上课写黑板字，用一种楷音，用一种甲骨文......
如果比我做数学老师的话，我想巨有理就有理，巨无理就无理，一个等式两种结果，一种是等号，一种是不等号。
如果比我做英语老师的话，我想mydear就mydear。speakEnglish的时候say两次，一遍给学生听，一遍给自己听~~~反正都听不懂。
如果比我做到老师，帮学生就有福拉，很可惜巨地成为我学生的.机会渺茫。
老师的一天作文3
老师是我们求学过程中帮助我们成长的一块垫脚石。从幼儿园开始到出社会后老师这个角色，总是陪伴在我们身旁，如果我也可以当老师我一定要像我的老师一样那样的尽心尽力 。
想像，自己当一天的老师我会带领心爱的学子们走出教室，投向大自然的怀抱看那蜿蜒的山路绵延的山峦坚韧的小草询烂的花儿白云就好像是棉花糖随时等着我们来吃它。大自然，是孕育万物的母亲，每一片树叶的脉络、每一颗石头的纹理、每一种动物的生气和体热，是我们的母语。我想让学生们在自然中找到自己最拙扑未雕的自我，还有，最初、最深刻的感动；不过，上课的时候我会很准时，如果迟到了，我会请全班喝饮料当作歉意，讲课时我偶尔会讲些笑话逗学生们开心，但太吵时会凶一下，让学生们知道要有分寸，适可而止，假如太吵时你不凶一下，学生们会觉得你好欺负，上你的课时就大吵大闹，使得上课品质下降，所以有时还是要责备一下，但不能太凶，会让学生退避三舍。
想像，自己当一天的老师，我要了解学生们的读书兴趣及了解力、分数等，还要提升他们的成绩，要预防学生出怪招来得分，而且要把每个学生都教得彬彬有礼，沿路看到老师都会说：“老师好！”提升他们的礼貌习惯；想像，自己当一天的老师，我想教学生们的不是数学公式，不是化学原理，而是这世间最美的语言──爱。我想，我会向孩子们分享化小爱为大爱的故事我会带领他们采访大文豪泰戈尔的`哲思：“大世界啊！我死后，请在你的缄默中，为我留下一句话──我曾经爱过。”不论是父母无微不至的呵护、朋友之间的相互鼓励和扶持、拱着背勤奋洁净街道容颜的清道夫…那岂不都是这世间，最美的浮世绘？我想，我会把爱灌注在教导中，告诉孩子们以爱和感恩的眼光重新审视身边所有平凡中的“不平凡”，那么，他们的心灵也将满溢着幸福与满足。想想，这是多么令人雀跃的一件事！
变回学生后的我开始注意我的一言一行，注意着我对老师的态度，注意着老师对我的看法。我不再像那些不懂老师辛劳的人那样的对老师无礼、不尊重，因为我体会过、了解过老师无时无刻的陪伴，尽心尽力的教导，发自内心的关怀，都使我着实的佩服！老师谢谢您！
老师的一天作文4
在暑假期间，我的妈妈普通话说的不标准，我就为妈妈当了一回小老师。
那时，我正在读背“道德经”这本书，我灵机一动，就拿这本书让妈妈读吧。既可以让妈妈的普通话标准一些，还可让妈妈和我学到知识，更可以让我快速的背这本书，真是一举三得。
在讲课前，我先做好课前预习，我把要讲的课文读熟练，都背会了，同时，我也让妈妈读的滚瓜烂熟，这样才能让上课成功的几率大一些。
正式上课了，妈妈坐在“课桌”上，我站在黑板旁，说：“今天我们学习《道德经》中的一篇，来看黑板。”我拿来一个教鞭，指着黑板上的字，我读一句妈妈读一句，读的很熟练，有的字音读的不太准，我纠正了一下，读的.很好。我很感动，我原本以为妈妈因为忙，会不去练习，现在我知道了，妈妈也像那些勤奋的学生一样，都会去努力。
既然妈妈都能做好，我也要努力。从这次的上课中，我体会到了妈妈的努力和当老师的辛苦。
老师的一天作文5
我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的'，没有一点光明与美好。他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。我决定坚持下去。我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，干出了常人难以做好的事。大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；凯勒的女孩，她也失去了光明。
老师的一天作文6
老师是我们求学过程中帮助我们成长的一块垫脚石 从幼儿园开始 到出社会后 老师这个角色 总是陪伴在我们身旁 如果 我也可以当老师 我一定要像我的老师一样 那样的尽心尽力
想象，自己当一天的老师 我会带领心爱的学子们走出教室，投向大自然的怀抱 看那蜿蜒的山路 绵延的山峦 坚韧的小草 询烂的花儿 白云就好像是棉花糖 随时等着我们来吃它。大自然，是孕育万物的母亲，每一片树叶的脉络、每一颗石头的纹理、每一种动物的生气和体热，是我们的母语。我想让学生们在自然中找到自己最拙扑未雕的自我，还有，最初、最深刻的感动；不过，上课的时候我会很准时，如果迟到了，我会请全班喝饮料当作歉意，讲课时我偶尔会讲些笑话逗学生们开心，但太吵时会凶一下，让学生们知道要有分寸，适可而止，假如太吵时你不凶一下，学生们会觉得你好欺负，上你的课时就大吵大闹，使得上课质量下降，所以有时还是要责备一下，但不能太凶，会让学生退避三舍。
想象，自己当一天的老师， 我要了解学生们的读书兴趣及了解力.分数...等，还要提升他们的成绩，要预防学生出怪招来得分，而且要把每个学生都教得彬彬有礼，沿路看到老师都会说：「老师好！」提升他们的礼貌习惯；想象，自己当一天的老师， 我想教学生们的不是数学公式，不是化学原理，而是这世间最美的`语言──爱。我想，我会向孩子们分享化小爱为大爱的故事我会带领他们采访大文豪泰戈尔的哲思：「大世界啊！我死后，请在你的缄默中，为我留下一句话──我曾经爱过。」不论是父母无微不至的呵护、朋友之间的相互鼓励和扶持、拱着背勤奋洁净街道容颜的清道夫…那岂不都是这世间，最美的浮世绘？我想，我会把爱灌注在教导中，告诉孩子们以爱和感恩的眼光重新审视身边所有平凡中的「不平凡」，那么，他们的心灵也将满溢着幸福与满足。想想，这是多么令人雀跃的一件事！
变回学生后的我 开始注意我的一言一行 注意着我对老师的态度 注意着老师对我的看法 我不再像那些不懂老师辛劳的人 那样的对老师无礼 不尊重 因为我体会过 了解过 老师无时无刻的陪伴 尽心尽力的教导 发自内心的关怀 都使我着实的佩服 老师 谢谢您
老师的一天作文7
今天是教师节。在上学的路上，我看见许多同学像蚂蚁一样围着卖花的阿姨，他们要把鲜花送给老师。阿姨的手里，有粉色的康乃馨、红色的玫瑰、白色的百合……我到了教室的时候，看见窗台上摆满了五颜六色的鲜花，班主任贾老师笑容满面，眼睛眯成了一条线。今天我也非常高兴，因为今天也是我妈妈的生日。
放学了，我迫不及待地要妈妈去取蛋糕。妈妈开车带我到了蛋糕房，我踮着脚尖，好奇地看着阿姨做蛋糕。蛋糕真好看，百合花围着蛋糕的'这一边，那一边还有一个粉色的大桃心，旁边是两只可爱的比翼鸟。
下午，我邀请格格姐姐和两位小朋友来吃蛋糕。我们争先恐后地抢起了蜡烛，插在了蛋糕上。点上蜡烛，大家一起高声地唱生日快乐歌。终于可以吃了，蛋糕好吃，里面还有水果呢。格格姐姐一边把奶油抹在脸上，一边说：“奶油对皮肤有好处!”我和王方宁也学着姐姐的样儿，把奶油抹在脸上，就像老爷爷似的，长了雪白的、长长的胡子。
我送给了妈妈一份礼物：一张我自己做的贺卡，里面是一幅我自己画的画儿。我祝福妈妈生日快乐！妈妈紧紧地抱住了我，亲了亲我的小脸蛋，说：“谢谢你！”
老师的一天作文8
一声鸡鸣，啼破夜的寂静，一个沉睡的小山村醒了。村西头那座孤零零的院落里，放射出第一缕光芒。
“爸爸，外面又下雨了。”上二年级的小儿子告诉他。“嗯。”正在漱口的他也听到了淅淅沥沥的雨声。
“起床后不要忘了服药。”他关切地叮嘱病妻，边说边打开雨伞，领着两个儿子冲进黑沉沉的雨幕里，身后传来妻子“路上小心”的叮咛。
家距学校有七里多路，所幸的是，柏油路从门前不远出穿过，他不用像以前那样走许多泥泞的路。七里路，说远也不远，平日骑摩托车也就三四分钟时间。可雨天，他必须起早、步行，最少也需三十多分钟。
在这条路上，他已往返了十五个春秋，五千四百个日日夜夜，六万四千八百个小时。有时静下心来想想，人生，不也就是简单机械的重复运动吗？他多想在这个细雨淅沥、万家尚在酣梦中的清晨“懒”一回啊！但是他不能，他不能忘记十多年前发生在中卫火车站的那一幕：那是个春天，班上组织大家去沙波头旅游，在中卫火车站，他们遇到几个家在固原的失学少年，为了跑出来挣几十元钱的学费，已经好几天没找到活了，无钱吃饭，无钱乘车，目光呆滞地仰躺在站台边。作为西海固那片贫瘠热土上的子民们，“出门俱是老乡”，他们忙忙买来面包、香槟，买来车票。看着他们狼吞虎咽的样子，看着那些城里的同学指指点点交头接耳的神态，他们感到一种透彻骨髓的寒冷，他们的眼里盈满了酸酸的泪花……
今晨——有雨无星，而那几双永远定格在他心灵深处的呆滞的目光，犹如寒星，闪烁着暗淡的光芒，时时让他警醒。
三把伞，三个黑影，在雨地里慢行。
三十多分钟后，到达比家还熟悉的校园。班里的灯亮着，有几个学生在早读，他径直来到教室后面，在黑板上工工整整写下了苏轼赠刘景文的诗句：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”那“一年好景君须记”，他是用不同颜色的粉笔大大写在黑板上的。
这是他每天到校后做的第一件事。为了学生，他动了不少脑筋，想了不少办法。譬如让学生每天坚持写日记，譬如课前三分钟的即兴演讲，再譬如这一日一诗……
“老师就是我们生命中的‘活水’。”学生们总会高兴的这样说。有这种认同感就够了，他常常这样想。
早自习时，他去教室巡逻了一回，以惊吓惊吓那些淘气的孩子，然后回到办公室批阅昨天剩下的作业。
近二百分作业，就是一本一本数，也需不少时间，何况要一页一页翻，一笔一笔改。而一两句好的评语，就是一把火、一盏灯，它能燃起孩子们的求知欲，它能照亮孩子们的人生路。他很注重评语的写法，往往在这一点上，他总要斟酌良久……
叮铃铃，上课的铃声响了。铃声就是命令，教师唯铃声是从。铃声一响，吸烟的要掐灭烟头，喝茶的要放下茶杯，就连出恭的，也要忙忙赶回办公室，拿起教本教具，奔赴各自的`“战场”。
一节——两节——三节。课间十分，他只能匆匆回到办公室喝口水，润润喉，连身上的粉尘都顾不上拍去。几节课下来，他口干舌燥，精疲力竭，坐在办公桌前，一语不发。同事们回家了，孩子们敲打着饭盒吵吵闹闹走向食堂，可他什么都不想干，只想一个人静静地坐会儿。
屋外，雨下个不停。
两个儿子找到办公室叫他回家。因为下雨，安排孩子在街上的小饭馆吃饭后，他才打着伞回家。他完全可以不回家，但他心里放不下家中孤单单的病妻。
远山，有雾，蒙蒙如梦。
身畔，有雨，细细如丝。
回到家里，妻已做好午饭——等他。下午无课，他可以从容一些返校。他心里常有一个念头：在今后的岁月里，要多抽出一些时间陪陪妻子，陪她到她没有到过的地方走走。妻嫁了他，固守清贫不说，还要空守寂寞。像许多在外忙碌的男人一样，他常常无法实现对妻的承诺，连给妻一点遗憾之后的慰藉都不能。望着妻日渐憔悴的神情，歉疚之心常常使他无法原谅自己。
吃过午饭，陪妻闲聊，他突然想起自学考试迫在眉睫，那厚厚的几本书一页都没翻。想起这些他就心急如焚，和妻聊天就有些三心二意了。妻看在眼里，便说：“去学校忙你的吧！”妻的语气里，目光里，含着不尽的忧怨。不管怎样，他还是感激妻，感激妻对自己的理解和支持。
雨天，人的睡意便格外浓。他强迫自己坐下来，沏上一杯酽茶，点燃一根香烟，在烟雾缭绕里“啃”那几本厚厚的自考书。一个下午，所获无几，他明显的感觉到：记忆力下降，大不如前了。放晚学，他一般是不立即回家的。来到办公室，办公室里很静，没了同事们你一言我一语高喉咙大嗓音争论问题的声音，没了那个幽默的同事惹大家开怀大笑的声音……他开始批阅作业、备课。说实话。他一看到那高如小山的作业本就头痛，但他还是耐心坐下来认真地批阅，眼前时时浮现出下乡调查辍学学生的情景——
他看到蓬头垢面跟在牛羊屁股后面的孩子，他看到到面黄肌瘦帮父母助农的孩子，他看到含泪剪掉心爱的发辫卖钱凑学费的孩子……
什么时候，西海固，那一方贫瘠的土地，才能生机勃兴，富庶于别人的感叹中。
什么时候，西海固，那一方贫困的人民，才能醒悟愚昧，自豪于别人的白眼中。
这是他的心声，也是他的希望，更是他为之奋斗的动力。每当这时候，他那支沉重的笔就会沙沙而行，一本本作业，就会翻开新的一页，一个个鲜活的生命，就会从他面前走来。
舞台艺术，讲究“台上数分钟，台下千遍功”，授学，又何尝不是这样。他的办公桌上堆满了需要索阅的书本，就是为了课堂上的那几十分钟，他才做着“沙里淘金”的苦役。
课备结束，熄灯铃响了已很久了。他站起来，伸了伸腰，舒展了一下筋骨，然后和几个同事一同去学生宿舍，看看孩子们是否入睡，查查是否有偷偷溜出去夜不归宿的学生。如果有，他们还得去街上到处找找。庆幸的是，雨天，孩子们经过一天紧张的学习，这时大都酣酣入梦了。
当他冒着风雨，踏着夜路回到家的时候，已是晚上十一点多了。儿子已发出香甜的鼾声，妻子，却苦苦地等在饭桌旁……
老师的一天作文9
身为一名小学生，可能我所意识到的都是：“老师今天怎么又留了这么多作业呀！又要写到好晚了！”可是，我们的声声抱怨之后，老师还是教育我们，教授我们新知识。
假如我当上了一名老师，我会尽可能的不发火，不对孩子们生气。温和的和他们讲道理，如果有人犯了错，我就体谅一下他们，纠正一次、两次，不要有再三就行了，说过不止一次的要求，如果再忘记了那就要批评的。
当然，作为一名老师，最为重要的还是讲课，给学生们传授知识，我会自己努力备课，尽力结合学生的喜好来讲课，让他们喜欢上课喜欢学习。这么做能让他们对知识有更深的记忆，但是，做人不只是学习，我也不会留过多的功课，万一出现了个“书呆子”怎么办？有空闲的.时间时，我也要教他们一些生活常识，必备技能之类的知识。这也是他们必须的。
假如我当了老师，我还会让他们开开心心的上学，而不是被迫的！也许，也许我哪一天真的做到了这些，我也就能真正体会老师的良苦用心了！老师辛苦了！
老师的一天作文10
当一天的老师是不好当的，虽然老师很聪明，有智慧才能教导我而且当一天的老师一回家要先做好明天要上课的课程与进度，才能教导我们，我知道当一天的老师没有我想像中的那么简单，老师要照顾学生、教导学生，让学生有更多的知识与尝试，还有如果遇到问题要怎么勇敢去面对去解决这些问题。
从小到大，我上过许都不同老师的课，有的老师上课很有创新与热情，有的老师上课气氛沉闷，让人一想到就想睡觉，如果我可以当一天的老师我会教学生种田的老师，因为现在的小孩都在都市生活，白天上课，晚上补习，都没有时间可以去乡下体验农村生活，或者是呼吸新鲜的空气，而且这样还可以让都市小孩子到农民种田的辛苦。
如果可以当一天的老师，我将告诉学生要有勇气和做人的观念，我也让他们知道做人基本的常识与道里 ，如果当一天的老师及时有短短的一天，但我还会让学生们知道：“爱与勇气”可以超越生死，即使沧海桑田也是一样，而今日我要站在这个讲台上，我要用一天的时间扮演这个老师的`角色，讲解学生的难题解出最简单的问题用一些良好的师生互动带给同学们活泼、启发、创意，和发现等。
就在这一天我一定要他们以不一样的观点，只要能让我们拥有最原始的清澈心态就算只有一天的时间，我也很努力的教导学生们不管是老师我的事，还是学生遇到困难我都会用尽我的办法班学生把所有的困难给解决还有老师我的困难也是。
老师的一天作文11
我想当一天老师，因为老师可以教给同学们知识，所以我非常羡慕老师。
假如我是一个老师，我不会严厉地对待同学们，而是和谐可亲地为他们讲不会的难题，让他们以后遇到类似的`题目，就不用担心自己不会做了。
假如我是一个老师，我不会让每人同学都考100分，成绩较差的同学只需考90分以上就可以了。
假如我是一个老师，我首先会做好3件事情，一；让同学们在下课时玩文明的游戏，不追逐打闹。二；每天放学前，我会适当的让同学们去操场上玩一会儿，而不是让同学们在教室里整天做作业。三；我会和同学们永远做好朋友，不严厉批评他们，而是，温柔地对他们讲道理，告诉他们以后别在这么做了。
假如我是一个老师，我会教给同学们丰富的知识，让他们长大后，变成对祖国有用的人。
我真想当一天老师啊！
老师的一天作文12
“叮铃铃——”上课铃响了。我抱着卷子走进了教室，同学们立刻安静了下来。
“今天我讲解期中试卷。”底下的同学表情各异，有的满脸紧张，有的满心欢喜，有的眼神充满了绝望，而我却是怒气冲冲。
我强压着怒气，开始讲解题目。一开始，同学们还算认真，大多都在记笔记，过了十多分钟，班上一位最顽皮的同学大概是闲得无聊，玩起一支会发出各种声音的笔。我起先假装没听见，继续讲课。可是，不一会儿，他把那只笔的音量调到了最大，整个教室都充斥着各种怪叫声。同学们纷纷扭过头，向他看去。
我再也忍不住了，冲到他身边，把他拽到墙角，没收了他的笔。
教室里安静了一会，他又开始用手叩击墙壁。我狠狠地瞪了他一眼，继续讲课。
下课了，可是我原本想讲的内容还没有讲完。可是那位同学带头开始起哄。同学们不理想的'成绩，吵闹的课堂以及那位同学的捣乱，令我怒火中烧，无法集中精力讲课，干脆就下了课。
我顾不上休息，连忙赶到下一个班去上课，再赶到另一个班……这样，我连上了四节课。到了中午，我满以为可以休息一会儿的时候，又来了通知，要去开会。我喝了一口水，来到会议室，结果被校长一顿批：“你教的这个班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么这么吵，监控显示班上没有老师，你回去好好教育教育六（5）班！”我答应着，垂头丧气地回到了办公室，开始批改成堆的作业。
下午，同学们比较听话，我的心墙舒畅了一些。
晚上，我六点钟回到家，继续批改那摞的像小山的作业。
“唉！当老师真不容易啊！”我边批改着作业边想。
老师的一天作文13
你满足生活的现状吗？每天，我们徜徉在花草树木装点的美丽校园，可曾想过盲人的生活吗？请跟我一起到汉语作文课上，体验漆黑的世界里，令人难忘的分分秒秒吧！
首先，老师提出要求，让我们蒙上眼睛画一朵带绿叶的红花。我摸索着找出一支笔，这在平时是多么简单的动作，今天特别艰难，随便拿出一张纸，用笔画了一朵花，可是，麻烦又来了。我刚刚拿出来的笔是什么颜色的？旁边的这支又是什么颜色的？不管三七二十一，我用手去摸出一支笔，在纸上画红花和绿叶。画完之后，摘下毛巾看了看：“啊！这是我画的花吗？”这可是蓝花红叶呀！它们怎么会分家呢？这个“杰作”在平时很难创作出来的'。我对自己的“杰作”感到无比惊讶：它们一个在天上，一个在地下：“哎！”我不禁叹了一口气。
重忆这堂课，我感慨万端，盲人的生活是漆黑的，没有光，也没有颜色，可是他们却勇敢地站起来往前走，这种精神值得我们学习。那些不满足生活现状的人们，我建议也去体验一次盲人的生活。我相信，你会满足现在所拥有的一切！
老师的一天作文14
求学至今，我遇到了很多不一样的老师，如果我当一天的老师，我会带领学生户外活动，认真的教学生，不自备学生。
从小到大，我上过不同老师的课，有的老师上课气氛不同，有的老师课程创新又充满热忱，也有老师散发明星般的气质，让人一想要上他的课，心中有一个蓝图，如果当一天的`老师，我一定当一个叫学生种田的老师。
现在的孩子整天都生活在都市，视线所及皆是大楼、车辆，白天上课晚上补习，连假日也要上才艺课程，小小的躯体就这样地被局限在这，思想当然只会日渐僵化。如果一天的时间让我当一天的老师我想带学生去乡村的天野，让他们闭上眼睛，聆听蝉叫声，呼吸泥土的芬芳，感受微风。
我会带领学生去田边看人怎么插秧，让他们去看种田的辛苦，让他们去体验看看，在课堂上，或许学了很多做人处事的道理，但我觉得做中学更能让孩子有深刻的体会农夫的辛苦。
一天的老师，让孩子拥有每一天不同的体会，或许明天过后，他们优得回到自己的岗位上做好学生的本分，但我相信这一天的体验，会带他们一个全新的想法与开始！
老师的一天作文15
“随风潜入夜，润物细无声”老师你们像春天的细雨，用知识的雨露浇灌了我们的成长。在这金风送欢笑，丹桂花飘香的季节里，一年一度的教师节又来到了，我们五二班全班同学商量决定给老师们一个惊喜。
9月10日的下午，我们的计划悄悄拉开了序幕。大家商量好之后，各自分组行动。我们出去买了糖、水果、饮料等吃的东西，又买了一些气球来把教室装饰一新。晚饭过后，我们一切准备就绪，就去邀请老师们来到教室，一进教室，同学们热情地给老师们倒饮料，递糖果，黑板上“老师你们辛苦了”是我们全班同学送给老师们的祝福。过了一会儿，五一班的老师来邀请我们一起过教师节，大家就一起聚到五一班教室，两个班齐聚一堂更热闹了。音乐响起，师生们跳起了欢快的`舞蹈，同学们跳啊，闹啊……
下一个节目，邀请老师发言。英语老师很激动，回顾了同学们对她的关心，对她的爱；语文老师则让我们好好学习，要像土拨鼠一样永葆那份初心，健康成长；数学老师也显得很激动，说：“同学们，平日里我对你们更多的是严厉……”说着，罗老师声音哽咽了。“同学们，对不起……”老师哭了，我们也感动地哭起来。
难忘今宵，亲爱的老师啊，我永远忘不了你们对我们的期望，因为师恩难忘。
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