老师的小学作文

时间:2024-08-05 12:15:42 写人作文 投诉 投稿

老师的小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的老师的小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的小学作文

老师的小学作文1

  生活中有很多种爱,像父母长辈的心疼、同窗之间的友好等等,但最让我激动的是老师这无私的关心,忘我的爱。

  老师,您是蚌壳,咱们就是小石子你千辛万苦,一点一点地将我们孕育成珍珠。您岂但每地皆学给我们常识,更是语重心长地教我们作己做事的情理,除了渎职绝责的实现天天的教程外还要照料我们每集体的在校生涯。上课时风趣幽默的您使课程再也不单调累味,细心肠把一个个的知识点融进,我们就像在听一个故事大王在道一个个活泼出色的故事;下课时,您跟我们一讫干游戏一伏聊天,就像尔们的大姐姐、恶敌人。

  记得有一次,我上课走神了,老师走过去微微拍拍我的桌子,用严厉的眼神批驳了我,我心想:蹩脚了,一会儿下课我就惨了。没想到,老师您在批评了我多少句之后方便用放工的时光助我剜习,把我不懂得透的处所又细细地讲了一遍。望着您额头微微渗没的汗水,由于久站有些微微领肿的小腿瘦瘦的肩膀,我们的`口面都酸酸的,我就都暗暗下定信心必定要赖佳学习归报您付出的血汗。

  我爱我的老师,这种爱带给我无限的教习能源,我们的老师就是这样既严格又滑稽,像前辈却更像是友人我爱我的良师益敌——杨老师。

老师的小学作文2

  我的数学老师姓黄,大家都叫他黄老师。一头乌黑亮丽的头发衬托着圆圆的脸,微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴、一口整整齐齐的牙隐藏在其中;黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜,他时常穿着一身正装,周围的人啊,都说他像个正经人。

  而在我眼里,黄老师不仅是个正经人,还是个多面人呢!接下来,我给你一一道来。

  黑色黄老师和粉色黄老师:在课堂上,黄老师可严肃了。如果谁走神了,他就会立刻变成黑色,板着脸说:有些同学又在桌下工作呢!那些搞小动作的同学就会立马停住自己手上的小玩意儿。要是我们认真听讲、积极回答问题时,黄老师立刻又变成了粉色,笑眯眯地看着我们,说话还甜甜地、轻轻地,还特别喜欢叫我们名的小名儿,鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙如同称呼自己儿女一样,柔柔的.、充满爱意。

  火红的黄老师:在课外啊,黄老师像变了一个人似的,他卸下全部的正经瞬间变成了老顽童,成了我严重的火红色青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏,跳啊跳啊有时候,他也不会因为我们考差而生气,反而会安慰和鼓励。

  朋友们,你们喜欢我的这位彩色多变的黄老师吗?

老师的小学作文3

  去年暑假,我在妈妈的“精心策划”下开始学钢琴,老天似乎故意跟我作对,特别热,但是我还是抱着比天气更热的热情,走进了钢琴生活……

  第一节课,钢琴老师赵老师笑吟吟地走近我,叫我把手放到琴键上:“陈果,看你的手,天生学钢琴的料子,纤细的小手,长长的手指,你一定会成功!”听了赵老师的开场白,我兴奋极了,真想像大哥哥大姐姐们那样,能立刻弹奏一曲美妙的音乐。

  “来吧!食指与琴键垂直!”我跟着赵老师,一边听着口令,一边做着该做的'动作:一会儿提手,一会儿落下;一会儿落下,一会儿提手,俨然一个娴熟的琴手,但是我的一番动作却惹得一旁的大哥哥大姐姐们一阵嬉笑。我羞愧地把手放下了,赵老师笑盈盈地问他们:“陈果同学刚起步,就已经很投入了,可是为什么惹得大家笑呢?知道吗?”

  “老师,我知道,她是很投入,但是,她的动作太僵硬了,显得非常不协调,甚至不自然,对吗?”

  赵老师点点头说:“说得很好。陈果,看老师的。”老师轻轻地抬起手,又轻轻地落下去,好轻柔,好流畅。

  “看懂了吗?”

  “懂了!”我使劲点了点头。

  于是我再一次弹奏起来,等到老师走到我身边时,我似乎看到赵老师的眼睛里充满了惊喜,她高兴地说:“你真棒!”我心里美滋滋的,那种感觉真的比吃了蜜还要甜。

  在老师的赞许声中,我结束了我的钢琴第一课。那天晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见钢琴老师又一次竖起大拇指:“陈果,你真棒!”

老师的小学作文4

  一双小小的眼睛,一个大大的鼻子上架着一副眼镜,一个能说的嘴巴.她就是二年级教我作文的周老师.自从她教我作文后,我的作文水平提高了很多,但更引人注目的是她那能说的嘴.她的`嘴,全班无人不知,无人不晓(夸张).

  记得有一次上课时,您在读我们的作文时.读到一半,就停了下来.只见您把本子放下.从您的包里拿出了一红通通的富市红苹果(洗好的),大口大口地吃了起来.我们全班的同学都用奇怪的眼光看着您,而您却还在大口大口的吃,还吃吃得津津有味.这时,有位同学忍不住了,站了起来说道:"周老师,您平时不是要求我们上课是不要吃东西吗?可现在您却…"还没等他说完,您打断了他的话,说道:"我都给你们连续讲两节课了,喉咙都干了,我吃个苹果润润喉有什么不对吗?"那位同学支支吾吾,说不出话来,只好坐下了.

  还记得有一次,有位一向上课偷吃梅,被周老师抓到了.周老师一手夺过梅,我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里,可让我们意外的是,您竟把梅全都倒进了您的嘴里~!!!又有位同学站起来说道:"周老师,您这是…"话音刚落,您就说道:"你看把还能吃的东西扔掉,这不是很浪费吗?再说了,这东西也是用钱买的呀!"他也被逼得说不出话来.

  怎么样,这就是我们的周老师.你要不信可以问我们班班同学呀~!!你最好不要遇到她哦!

老师的小学作文5

  高尔基曾说过一句名言:“书籍是人类进步的阶梯”。《感恩老师》有着师恩难忘的79个瞬间。每天我都会想起感恩老师这本书,因为我每天都会和老师见面,每天都和老师打交道,每天老师都会传授知识给学生。

  一个个师恩的故事,一个个老师与学生离别的场景,一个个歌颂老师的故事,那么催人奋进,那么感动人。书中说的好:“人生有许许多多的东西令你珍重,而当你双鬓堆雪,归于宁静后,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是老师,在这世上,唯有老师。”老师,手握白色的粉笔,画出七彩的彩虹,落下甜蜜的'泪滴,孕育祖国的桃李。老师啊!你不仅是在传授给我们知识,你更是在净化一个个美丽而又天真的心灵。“老师是辛勤的园丁,浇灌了我们。”读着这样的语句,我心潮澎湃。是啊!老师,您累了自己,却成就了我们呀!这样美好的生活,不应该继续下去吗?如果没有老师的话,那么学生有谁来教他们的知识,谁来净化他们的心灵?谁来担任他们的再一个父母呀!

  老师呀!您的爱比父爱更严峻,您的爱比母爱更细腻,您的爱比友爱更纯洁。79个故事,79个瞬间,79个片段,79个场景,每一个都是那么催人泪下,每一个都是那么感人肺腑,每一个镜头都让我的心灵再次震撼。

  老师,我的再生父母,我不会用《感恩老师》这本书里那样华美语言赞美您,修饰您。我只是想用一句最朴实的话来表达我的心情:“老师,您真伟大!”

  感恩书籍,感恩老师。

老师的小学作文6

  他已经50岁了,不高也不胖。厚厚的镜片后藏着一双火眼金睛,看起来是那么严厉,可又透着那么温柔。他就是我的老师——孟老师。

  为了教好我们怎么读书,怎么写作,孟老师的心血足以汇成一片海。什么背诵、默写、摘抄……哪一个不是孟老师亲手把关?他查作业就是一字一字地查,哪一个字笔画不规范,不是方块字,毫不客气,重写!每当孟老师说:“你再惹麻烦,我就把你调到后面去,不管你了。”听这话就觉得好笑,其实,他在一直说他那善良、美丽和爱的谎言。可以说,孟老师的爱是刚中带柔,柔中带刚。

  孟老师对我们又是那样的`体贴。有一次,我犯了错误怕被老师骂,便在被窝里大哭了一场,心中受着煎熬,为了释放自己,我决定坦白从宽,向老师自首,这样就不会在全班挨批评了。

  我忐忑不安地走向办公室,这似乎是一个遥远的路程,一辈子也走不完,走到门口时,我犹豫了,走不走?我徘徊着,犹豫着,算了!反正横竖都是死,进!说!见到了孟老师,我结结巴巴地说完自己的罪过,没想到的是——孟老师只说了一句:“没关系,下次注意哦!”

  哇塞塞!孟老师没骂我耶!耶!我连连点头,轻轻松松地走出了办公室。

  孟老师对同学的爱有很多种,可在我心中,每一种都是一朵最大最红的玫瑰。

老师的小学作文7

  来到教室门口,正要敲门,突然想到“进教室不影响学生讲课和老师讲课吗?”想到这,我的手又缩了回去。可是,我怎么能这样站着呢?我终于鼓足勇气,梆梆梆地敲了三下门。老师说:“进来!”我走进教室。同学们的目光都集中在我身上,我的脸开始发烫。我赶紧低下头,心怦怦直跳,等着老师批评我。老师爱抚着

  摸摸我的头,亲切地说:“回座位上去!”我给了老师一份礼物。

  上学迟到了,王老师把我叫到办公室。我边走边想:王老师一定要严厉批评我。当我到达办公室时,王先生拿了一把椅子,让我坐下。然后,他拿着数学书说:“张丹,你第一节课迟到了,你可能不理解你学习的内容。我给你补课。”激动的'泪水从眼眶里流出,我赶紧用手背擦掉。王老师讲得很耐心,我听得很认真,听得很明白。

  为了检查我的掌握情况,王先生给了我几个问题。完了我给老师看,老师给我打了100分。

  我跟老师解释了我来晚的原因:奶奶生病了,我去给她买药。老师笑了,摸着我的头说:“你是个懂事的孩子。”当我离开办公室时,我给了老师另一份礼物。

老师的小学作文8

  我最喜欢教我钢琴的罗老师。罗老师脾气很好,大概已经六十多岁了吧,我叫他“罗爷爷”。每次我学钢琴,不论弹得好,还是弹得不好,他都认认真真地教我。他不仅教我弹琴,还教了我如何做人。

  一次,我到罗爷爷家学钢琴,学完后,罗爷爷边写评语和作业边对我说:“了了,要考级了,努力弹呀!你不知道,我以前有个学生每天几乎要弹5至6个小时的钢琴,后来她就考进了一所著名的音乐学院。当别人问她有什么秘诀时,她说:哪有什么秘诀啊!只要不懈地努力,就能成功。所以你要努力呀!”回到家后,我仔细琢磨这番话,才明白,罗爷爷的意思是做什么事都要认认真真仔仔细细地做,还要坚持不懈,不要遇到什么困难就放弃。我按照罗爷爷的话来练习弹琴,果然进步了不少。

  还有一次,我有首曲子因为不想弹而没弹。在罗爷爷家还课的'时候,我弹得很不好。可是罗爷爷并没有严厉地批评我,而是和颜悦色地教我该怎么弹。弹过之后,罗爷爷才问我:“这首曲子你到底练过没有啊?”我本以为可以蒙混过关的,没想到却被他发现了。只好支支吾吾地回答道:“我……我没弹……”。罗爷爷居然笑了。他说:“没弹啊,是不是觉得曲子有点难,有点多?没关系的,只要你觉得弹琴是件愉快的事儿,就不会有这种感觉了。好了,回家吧。”其实,我知道,罗爷爷这么说是为了鼓励我,也是在批评我没有认真弹。同时,也是告诉我做事要乐观,学会把不喜欢的事努力做好。

  我喜欢我的钢琴老师――罗爷爷!

老师的小学作文9

  盼星星,盼月亮,终于盼来了音乐课。

  我以为进来的还是孙老师,结果不是。这让我非常伤心。老师进来的时候就说:“同学们,这一学期的音乐,就由我来教你们。”接下来,老师给我们做了自我介绍。她姓张,张老师。这时,同学们都目不转睛地盯着张老师,表示很欢迎她的.到来。

  张老师把我们领到了音乐室。她说:“同学们,这节课由你们自己来点歌好吗?”同学们异口同声地回答说:“好”。其中有位同学点了《沙漠骆驼》,同学们齐声唱了起来“我走过这片沙漠……”孙恺、金万祥、金子涵、孟静涵唱的声音最大。孟静涵唱着唱着忽然间跑调了,把我们大家逗得哈哈大笑。

  接下来,我们又唱了《生偏字》。唱完这首歌,同学们又点了一首《白雪公主在逃跑》。唱着唱着,我们都觉得有点难,所以就半途而废了。

  欢乐的时光总是过得很快。一下子,下课铃声响了,同学们虽然有些不舍,但依然很开心。这时张老师温柔地对我们说:“同学们,今天就到这里,我们下节音乐课的时候再见吧。”

  一开始,我还觉得孙老师走了,有些伤心。经过这节音乐课与张老师的相处,老师的温柔竟然给我带来了无比的欣慰。

老师的小学作文10

  我有一个老师,他长得挺帅。别的也不错,就是有一个坏毛病,爱拖堂。

  比如。一次下课了,老师还在那里发表他的滔滔大论。完全不顾我们的小肚肚,都饿成什么样了。就连他儿子韦斌农都叫饿死了。他真是狠心呀,连儿子都不顾。我也不顾了。都饿死了,还说什么呀。真是的随着一声大喊;卢玉燕。去把作业拿来,写完就走。'耶,太好了。嘻嘻。我走出了门口,只听见老师笑眯眯的'对同学说等一会就走了。坚持,同学们一片欢呼,我也高兴极了。好就写22—29页。啊那么多,55555写吧。同学一边安慰我,一边火烧眉毛似的写起来。走着瞧,你在说在说我就叫你饿着。想着我还真饿。哎写吧。早写早超生。

  还有一次,他把我们留到了12。30分,我还不叫饿,因为我早上就是要吃的饱饱的对付老师。他又说话了;同学们。考试就要到了。为了我们的数学,努力一点。考好来。去,还不是为了他的奖金。''

  这就是我的老师,我愿他不在拖堂。

老师的小学作文11

  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样在我眼前闪过。我四年级的'班主任张老师就是其中一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛,张老师很爱笑,那张脸上差不多每时每刻都挂着甜美的笑容,一副和蔼可亲的样子,大家都很喜欢她。

  老师在学习上对我们可严厉了。有一次,在上课的时候,我拿着尺子总是玩来玩去,老师看见了,只是盯了我一眼,可我并没读懂,当老师的眼神一离开,我又继续玩了起来。玩了一会儿,已经到了下半节课,可上半节课老师讲的知识,我一点也没听进去。到了下课,老师把我喊进了办公室,她问我:“你知道为什么要喊你来吗?”我涨红了脸,吞吞吐吐地说:“因为我上课在玩尺子。”“是的,你身为一个班长,你得先做好自己,才能管好别人,而且遵守纪律,认真听课,是每个学生学好知识的必然条件。”听了这话,我羞愧地低下了头。

  老师对我们的生活也很关心,有一次,我感冒了,当时正在上语文课,突然感觉身体很不舒服,头很晕,同桌告诉了老师,老师走过来,摸了摸我的头,并且和蔼地说:“哪儿不舒服呀?先趴到桌子上休息一会儿,要是不能坚持老师就打你妈妈电话,接你回家休息。”老师那双温暖的手好神奇,我感觉我的头好像没那么疼了。

  这就是我身边的好老师,最让我敬佩的老师!

老师的小学作文12

  我的老师是祝老师,今年三十几岁,中等身材,火眼金睛的眼睛还带着一副眼镜,一张大大的嘴巴,微微一笑,是那样慈祥,是那样亲切,黑黑的头发,上课时显得特别有精神。

  我的老师在我的心里他是最好的老师,有一次我和同学打架,当我怀着惭愧的心面对错误时,我很伤心,可我的老师却安慰我,并意味深长地教诲给我做人的道理。将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的`生活中。

  老师用自己博大的爱去温暖每一位学生,年复一年,日复一日,我觉得老师就是我的第二个父母,老师爱我、把爱撒向每一个孩子。在我要帮助时是老师帮助了我。在我不会做作业的时候是我的老师来教我,在我字没有写好时,是我的老师鼓励我。老师关心我的学习、生活,还和我家长交流、亲密配合。这次还引导我和妈妈用信架起母子沟通的新“桥梁”。

  我的老师有一次生病了,脸色苍白,其实他完全可以在家休息,但为了自己的学生,他还是带病站在讲台上,忘我地讲课。这个时候,使我更加尊敬我的老师。

  我的老师培养起一代代新人,一根根栋梁,像春雨一样滋润着我们,像大树一样保护着我们,尽管这世界有日新月异的变化,但我们对您的爱,您对我们的爱是永远不会变。

老师的小学作文13

  我的启蒙老师是高老师,我记得他教我们的时候,有时他对我们很慈祥,但有时对我们也很严格,我们大家正是这位好老师的教育下变成现在的好学生,我要谢谢,我的这位启蒙老师高化友老师。

  记得上小学一年级的时候,有一次,老师找了几个同学上黑板,默写生字词,其中一个就是我,当时我站在讲台上的时候,心里很害怕,我害怕我写错了,老师开始说了,我在心里做好了充分的准备,他让我们写“出来”的“出”字,我吓了一跳,因为这个字写的不好,总是有点分不清的感觉,最终,我还是写了下去,我发现我写的很工整,我从心底里高兴,我又看了一眼我旁边的一位同学写的`,我觉得他写得不好,还从心里嘲笑他,我以为我写得既对又工整呢!但是我发现我错了,我写得虽然好,但是我写得不对,那个“出”字应该不能接在一块,而是要分开的,被我从心里嘲笑的同学却对了,他的字虽然写得不好,但是他写对了,我很伤心,正在我伤心的时候,老师问这是谁写的,我一看,原来是我写的,我缓缓的举起手,老师用杆子把我的手打得通红,眼泪在眼眶里打转转,我不敢抬起头来看老师,因为我已经没有勇气了。

  从那一刻开始,我在想我一定要好好学习,不要辜负老师们的希望,从那以后,我的生字词错的已经很少很少了。

  我以有这样一位老师为荣,高老师将是我学习的好榜样。

老师的小学作文14

  伟大的老师老师是无私的,老师是最伟大的。老师把无限的知识传授给了我们,老师也觉得累和苦,老师是多么无限。老师把无限的知识传授给我们,老师不求回报,只求我们能考取一个好成绩。

  老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上,而是在脚踏实地的工作,默默无闻地工作。老师这个职业其实是很辛苦的,但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢?因为这么多人是想为社会做出贡献。假如,世界上没有老师,世界将会怎样?世界上的人类必将会成为野蛮的人,人类又将退步。所以这些人考虑到了社会的需求和需要而选择当老师。

  老师就像蜡烛一样,老师为了教育我们,老师也在不断老去,老师的头上渐渐长出了一根根白发,面部布满了一丝丝皱纹,眼角也布满了鱼尾纹。老师在不断燃烧,把知识传授给了我们,自己却在不断变短,减少。

  老师就像园丁,老师每天都在用知识浇灌我们,使我们茁壮成长,让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。老师每天辛勤劳作,收获了一个个学生考取的好成绩。老师是无私的`,老师是伟大的,老师是我们人生中最重要的人。我们要以考取的好成绩回报老师。

老师的小学作文15

  老师是辛勤的园丁,培育着我们这些弱小的的小草。我非常向往当一名老师。

  如果我是老师,我一定要当一名称职的并让每个学生到有亲切感的老师。不能总是满脸严肃的样子,让人看不出你的喜怒哀乐。对学生,我的脸上要经常挂着笑容。

  如果有的学生学习退步或犯了错误,我要一定要先向他问清原因,然后心平气和地和他交流,听他的诉说,并耐心地指出他的错误与缺点,帮助他、教育他、启发他的积极性。

  如果我是老师,我不要学生参加任何比赛都要拿第一,只要求他们尽心尽力,赢了固然可喜,要表扬,但输了也要鼓励,为他们加油打气。告诉他们,只有努力去做每一件事,输也中光彩的,不能灰心丧气。

  如果我是老师,我不会拿考试成绩来衡量每个学生,因为成绩好的不见得做什么事都那么好,成绩差一点的,也不会其他事做得不好。我要告诉他们,每个人都有自己的优缺点,取长补短,人生才会不断进步。

  老师就像春雨,学生好比土地里的种子,在老师的耕耘和浇灌下,种子才会发芽,成长。最终他们才会成为饱满的`果实。

  我要为我的理想而努力学习,将来成为一名光荣的人民教师。

  想到这里,我哭了起来,我毕竟还是一名四年级的小学生啊!以后的路还很长,让我努力吧!

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