我的语文老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文1
依旧毫无头绪，依旧不知如何下笔，但对语文老师的那份感恩之情却仍然在心中荡漾，那就下笔罢了，我心想，我可不愿像某些马屁精一样去拍马屁，那就写写语文老师的缺点吧。
语文老师的嗓门不太大，但和别的女老师一比，那可就是大象遇上了百灵鸟——不是一般的大。“声如洪钟”一词，也许专为她而造。在我的脑海中，她若是一吼定然颇有鲁智深之风范。
玩归玩，闹归闹，别拿老师开玩笑。我可不想背上个不“尊师敬长”的罪名。其实老师还是很注重礼仪的.。
记得有一次我在一个同学站起来回答问题时，不小心打了个嗝，嗝的声音比较小，但老师还是听见了，便瞪了我一眼，那时的我生怕挨罚，但老师倒也没有找过我。可是那一眼，瞥到我身上就如同遭到雷击一样，到现在我还心有余悸。
对了，差点儿把这事儿给忘了，语文老师还有个大缺点，面相古板。倘若她在蜡像馆一站，保准你认为她就是一尊蜡像呢。
缺点归缺点，老师身上的优点大大盖过缺点，这就叫瑕不掩瑜。老师把她的满腔热血洒在了我们身上，有句古语怎么说来着，“春蚕到死丝方尽”，呃，下一句忘了，反正也就那么个意思吧。最后赋诗两首，表一表我对老师那颗感恩的心!
我的语文老师作文2
无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的。在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。
我们的`浦老师挺幽默的。今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……”老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!”老师说：“嗯。”突然老师反应过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?”哈哈哈，全班的同学都会骂人了。我笑的前倾后仰。老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。”
浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。
因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。
我的语文老师作文3
我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。
她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等，让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。一次，她讲挑山工登山时走路的步子，为了让我们更深刻的'了解它，便成立了“挑山工公司”，经理是熊老师，挑山工当然要经理请咯。首先，熊经理请来了一个同学做挑山工，她用扫把当扁担，两个书包当重物，当她把担子放上去时，挑山工就垮了，当第二个挑山工担上重物，重物骨碌碌的滚下来。结果，他们俩都被撤职
了。最后，还得要熊经理自己挑上山，她走的是折尺形路，从左上角开始向右走，到了右边，再转身向左走。这样，我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。
她虽然只教我们语文，当她也很注视我们排队的纪律。一次，我们排队做早操扣了1分，因此，她就利用语文课来训练我们排队，她不怕辛苦来训练我们，让我们养成快、静、齐的好习惯，这可见她是多重视我们的排队纪律呀！
这就是我的语文老师，你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗？
我的语文老师作文4
我的语文老师，也是我的班主任老师，她就是汤老师。
汤老师长着一对柳叶眉，两只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一张瓜子脸，长头发，高高的鼻梁上架着一副红色的边框眼镜。长得瘦瘦的，样子很慈祥。
汤老师对学生和蔼可亲，她总是会很关注你的学习。记得三年级的时候，我生病了，大概有三四天没来上学，您很着急，怕我的课程落下。等我来了的时候，您把我叫到办公室，细心的给我补课，我也很认真的.听。您把考试的重点，要求背诵的课文和所有语文园地里的句子、词语等知识，都梳理给我。那几天的课，我一点也没落下，可全都是您的功劳啊！
还有一次，我考试成绩一下降了8、9分，您着急的不得了。下课了，您赶紧把我叫到您那，细细的为我分析着试卷，问我哪不会，并相应给我讲解……我今天的语文功底、优异的成绩和优秀的写作水平，哪一样，不是靠您的辛劳换来的！
啊！老师—人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、像蓝天一样深湛的内涵。
我的语文老师作文5
话说“严师出高徒”。嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧！
我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢！
她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。她就像辛勤的`园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。
她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们！
风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤，谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。
有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。
我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢？
我的语文老师作文6
我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了，下面我就来给大家讲讲他吧。
我们的肖老师身材修长，文质彬彬的样子，鼻梁上还带着一副棕色眼镜。
肖老师有两大特点：1、幽默风趣；2、博学多才。
肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话，逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的正襟危坐没有任何表情。举个例子：肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子，肖老师是这样说的：“每天光头强都要来森林砍几棵树，熊大和熊二开始成功的阻止他，但后来光头强又买了新装备，熊大和熊二被打得不敢出门了，山上的树木越砍越少，过了几年，因为水土流失造成洪水泛滥，最后森林里的动物和光头强都消失了。”在肖老师风趣幽默的讲解下，大家对课文情节有了直观的理解。
我经常向我的'好朋友说起肖老师，说他讲课很有意思，我的朋友特别羡慕我，还说：“要是能去你们班上语文就好了！”
肖老师还有自己的公众号0318，他时常在上面发表自己写的文章，我妈妈就是肖老师忠实的粉丝，她还说肖老师是个大才子呢！有一次我还看到肖老师写的文章在报纸上发表了哪！我想我们的肖老师真厉害呀！
我们的肖老师幽默风趣、博学多才，你羡慕我吗？
我的语文老师作文7
我的语文老师是一个幽默风趣的老师，他姓王，是一个长得凶凶的男老师。他的胡子有点黑，脸上的毛孔粗极了，看起来胖胖的。我第一次见到他的时候心里十分不舒服：这个老师怎么这么凶啊？以后可要遭罪了！ 可相处了后，我慢慢爱上了这个长得凶凶的男老师。我们的第一课讲的`是著名作家刘绍棠的语文老师田老师在每讲一课的时候都要以这篇课文起承转合来编一个故事。
学了这一课以后王老师也开始模仿课文中的田老师，每讲一课也给我们讲一个故事。王老师的故事还蛮好听，故事中有思想也有场景和人物。我每次都会被王老师的故事吸引！ 但是王老师凶的时候还真能吓住我们。 每次上语文课打预备铃的时候，值日生都会上讲台让大家安静，如果有人不听话，那就按照王老师的要求：站在讲台上！王老师来了过后，会先利用那些“学不会安静”的人来搞搞笑：“呵呵，又来了个保镖啊！你好，你好！”王老师伸出他的手，向这位“保镖”问好！哈哈这哪里是问好啊，这就是王老师惩罚“保镖”的方式啊！
当“保镖”伸出手来时，王老师会紧紧捏住“保镖”的手，“保镖”肯定经不起王老师那双有力的大手，疼得哇哇大叫。 王老师经常搞一些比赛活动，比如男女比赛啊，小组比赛啊。太多太多了。我们也很爱参加这些活动！ 我的老师在我心中像国宝一样，是世间少有的！所以，我爱我的老师！
我的语文老师作文8
我有一个矮小的语文老师，有人问我，你们的语文老师到底有多矮呢？那我告诉你吧，我一米四五，但语文老师穿着“恨天高”，还没我穿着平底鞋高呢！你自己想吧！
我们老师虽然身材矮小，但她比较瘦，体型也比较匀称。老师的脸非常小，五官显得很精致，因此，看起来也很漂亮。
我记得有一次，我们班有一个男生在上课期间偷偷地玩，结果被老师发现了。前一秒还在津津有味地给我们讲课，下一秒就把脸拉的老长。她恶狠狠的瞪着他，三两步就走到他跟前，手抬得高高的，就去打他。那个男生吓得呆呆地站在那里，紧张得脸都白了。可是，老师的手在空中挥来挥去，连那个男生的`下巴都没有摸到。看到这滑稽的场面，全班同学在底下捂着嘴笑，却不敢出声。唉！老师简直太矮了！语文老师看看我们又看看这个男生，气急败坏了，打也没打上，还让全班同学笑了好久，脸都被气紫了。最后她勒令那个男生蹲下，然后才打到。
有人说我们语文老师从小就矮，长不高，但是我觉得是老师肚子里的知识太多，把老师压矮了。看，这就是我们的语文老师，一个矮小的语文老师。
我的语文老师作文9
我有一个会用眼睛“说话”的语文老师。
我的语文老师个儿不高，属于微胖型的（也许是因为个儿不高，显胖）。一头乌黑的头发，一双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副银色的眼镜，看起来就像一个特别有学问的人。
每天快上课时，老师都会站在讲台上，用眼睛扫视一下，就像是在告诉我们：“快上课了，赶紧坐好，别说话了。”这时喧闹的教室，马上就变得鸦雀无声了。
有一次老师把听写的词语改完后，让我们去讲台上挨个领。“薛庆霄！”老师叫到我的名字了，我的心里忐忑不安，担心万一我没写好，老师训我一顿，那该是多么的`窘迫啊。万一我错了好多个，老师对我很失望，万一……我的脑海里出现了不计其数的“万一”。当老师递给我时，我偷偷瞄了一眼老师，发现老师的眼睛里流露出了那么一点点失望，虽然只是一点点，但我的心跳的更快了。我发现我错的是“虞"字。虞字上面“虎字头”的“七”是个斜横，我写成了撇，而且那个“撇”的尖儿也不是很尖，就跟斜横差不多，如果不认真检查，是绝不会发现的。不得不说，语文老师对我们可真是尽职尽责啊！
这位语文老师经常用眼神和我们交流，也正是因为这一原因和老师的尽职尽责，才让我们改掉坏习惯，养成好习惯，健康成长。
我的语文老师作文10
我的老师，是一个和蔼可亲的人，我们称她王老师，她是我这最后一年的小学生涯中最舍不得的人。王老师是个好老师，别人都知道，我们班的情况有点差，几乎只要有老师来，下学期就会走，但王老师不一样，她陪伴了我们两年半，虽说是短，但我们已对她感情至深。一次，我看到了我们以前的班主任，她已经是一年级的老师了，同学们都去和她打招呼，我也不例外，同学们好像对她的感情是留恋、是回归。我，却不是，直到王老师踏进我们班门的那一刻起，我便认定，她，王老师，一辈子都是我的小学老师了。
王老师，谢谢您两年来包容了我们的爱讲话、爱打闹的坏习惯，每一次，学校展览板上贴出任何关于学校教师的贴纸，我都会挤进去看，看有没有您的名字。我记得有一次，学校展出优秀教师的'名单，我仔仔细细的找，却没有您的名字......
亲爱的王老师，您每一次的包容，我们都记得，记得有一次，我值日迟到了，您叫我到办公室去问您改罚抄什么内容，我胆战心惊的小步走去，我兢兢业业的推开门，来到您更前，您却说不要抄了，下次注意就行
王老师，谢谢您，两年来一直对我们的关怀和宽容。谢谢您，王老师！
我的语文老师作文11
我从小到大教过我的老师很多，如严厉的体育老师，有趣的美术老师，和蔼的数学老师，但我最喜欢的'还是那把我从一年级带到四年级的语文老师——马燕。
马老师身材高大，大约有一米七左右，站在我们面前时，我们必须得90度抬头仰视她才能看到她的脸。长长的头发随便一束，吊在脑后，淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目光。
批作业时只要有一点笔画不工整，她都会给圈出来，而且她还会使用偷袭。就拿那次事件来说吧，马老师在上课时突然说要去拿教案，我们全班都在等马老师走，这样我们就可以聊天了，果不其然，老师一走班里就炸开了锅，我也聊的不亦乐乎。突然，后门重重地打开了，“看我抓你们一个现行！”马老师大喊一声，我们还没反应过来。就被马老师吓傻了，于是我们全班同学都被多加了一倍作业。
还有一次，老师在上课时手机突然响了起来，老师出去接电话，我看着老师走了，顺手拿起一本漫画看了起来，过了一会儿，原本吵闹的班级突然静了下来，我觉得不对劲儿抬头一看，不看不知道，一看吓一跳，老师竟怒目圆睁地站在我身后，两手背在身后，趁我不注意，把漫画书拿走了，后果你想想也知道了。
升五年级后，老师换了同学们也换了我想念我的好同学，更想念我的马老师。也正因为马老师的严厉，才有了我现在的成绩，正所谓“严师出高徒”嘛！
我的语文老师作文12
我的语文老师有着一头黄黄的卷发，弯弯的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。平时穿着朴素、大方，总之：“自然就是美。”她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还喜欢看世界名著，教学经验丰富。这就是金老师。
金老师像妈妈一样关心同学。她日夜操劳，呕心沥血，我们点点滴滴的进步都渗透着金老师的心血。记得我原来是个性格内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极举手发言。金老师当上班主任后，发现了我的这个缺点，让我当纪律委员，锻炼我的胆量。
在金老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼开朗的孩子；从一个不积极举手的孩子，成为一个积极举手的孩子，而且还团结同学。
记得有一年，我的食指被我们班的'一位男同学弄伤了，疼得直哭。金老师看见后，马上打电话给我的妈妈。一边陪我等妈妈，一边不停地问我：“怎么样了，好一点了没？”我感动得热泪盈眶。
虽然这些都是芝麻绿豆般的小事，并不惊天动地，但从中体现了她对我慈爱般的关心和爱护！
我的语文老师作文13
我的语文老师他是一个平凡的老师，他拥有平凡而幸福的家庭和一班平凡的学生。他和其他老师一样会在我们犯错时批评我们，也会在我们表现好时对我们竖起大拇指。可以说，他是一个很平凡的人。但是，我却喜欢这个平凡的老师——苏老师。
我喜欢他那和蔼可亲的笑容，喜欢他那雄浑的高音，更喜欢他独特的.教学方式。苏老师，您不仅教会我们知识，还教会我们孝顺父母，尊敬长辈。我最喜欢上您的课，每次上课时，您总是眉开眼笑的，我们的心情和您一样啊！上您的课不会无趣，每当话题枯燥的时候，您总会开个玩笑或讲个笑话，弄的全班哄堂大笑，使课堂气氛活跃起来。您是那么幽默又那么严厉。有时候我们犯了不该犯的错误，您就会批评我们，这时候，同学们一个个都低着头趴在桌子，连看都不敢看您一眼。这时候你真的很凶，但您又会马上开玩笑说我们就像小狗一样，因为小狗被主人批评就会趴下而且低着头。这时，我们的心情就会好很多，你能用开玩笑的语气和我们说话就说明您已经不生气了。
老师，您知道吗？你也有一个和别的老师不一样的地方，就是每次上课前和下课后您都会面对同学来一个深鞠躬，我接触过众多老师，都是学生向老师鞠躬，从来没有老师向学生鞠躬的，我们向您鞠躬是为了表达我们对您的尊敬，您鞠躬是为了什么呢？
苏老师，您使我的校园生活变得更加丰富多彩，谢谢您！
苏老师，有您真好！
我的语文老师作文14
语文老师，我想对你说······
一年前，你刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在比较重要的两年里学好语文吗？能把我们的成绩提高吗？我带着这个问号，与您一起走进了课堂。
您给我们上的第一节语文课，一句“同学们好”和那热情的自我介绍深深地印在我的脑海里，从那一刻起，我便对您产生了好印象。我们回的那一句“老师好”带着我们对您的期望和敬意，也许就是您那么幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上了您，爱上了一位我们的大朋友，我们的语文老师。
你来到我们班后，不但语文成绩让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的所以作文您全都认真的.批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己的不足，更快地改正其中的错误，让我们提升了作文水平。您没有辜负我们对您的期望。在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩突飞猛进，作文水平也提高了，我们都以拥有您这样的语文老师而骄傲。
我希望我们之间的师生友谊保持到永远，永远的留在我们的心中。
“老师，您辛苦了！”
我的语文老师作文15
我的语文老师个子高高的，中等身材，戴着一副黑框眼镜，眼镜下方是一双大大的眼睛，他可是一位非常帅气的老师!
檀老师是在我们读四年级时来教我们的，他刚到班级的时候，把自己的名字潇洒地写在黑板上，那字真漂亮，我们一下子就接受了这位新老师。
我们的檀老师真可谓是一个“幽默大王”。有一次檀老师在讲解作业时，讲到了一道题——“经过半学期的学习，我认识了谁谁谁，其中我最喜欢谁，原因是什么?”他说有一个同学的答案很有趣，读出来和大家分享一下，也算是我们开心的“下午茶”吧。
于是老师就开始表演了，他抑扬顿挫地读着：“经过半学期的学习，我认识了牛郎和织女，我最喜欢牛郎，因为他披上牛皮就可以飞起来。”老师一边说，一边做着飞行的动作，他张开双臂，向前小跑着，嘴里还嚷着：“等等我!我——来——啦——”
同学们顿时笑得前俯后仰，还有的`笑得直揉肚子。这就是我们的语文老师，他的课太有趣了，带给我们无限的欢乐，我们经常觉得一节课四十分钟太短太短。
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