描写同学作文15篇（精品）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的描写同学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写同学作文1
一个西瓜头，一张国字形的脸，还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他，是一个吃货。大人们常说他吃这么多，真是长肉不长脑。
今天，我们去爬长城，还没有开始爬的时候，他开心的手舞足蹈，还一边欢呼，我跑了上去，一下子就把第一层跑完了。转头一看，看见他弓着背，弯着腰，手压在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的脚在颤抖，刚刚踩上一格的时候，他的嘴角露出了丝丝微笑，他努力着向上爬，终于，他爬上了第一层。再爬上第二层的时候，动作已经熟练了，操纵自如。慢慢的，终于爬到了长城顶，我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。
“我们下去吧！”“好！我们走。”我以箭的'速度跑下去，第三层还没有跑完，我转头一看，他抱着长城边的小石柱，抱得紧紧的，脚一边迈向下一格阶梯，一边在颤抖，抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖，“你到这边来，那边别人要上来的。”他双脚半蹲，手扶着阶梯，慢慢的走过来。他在走过来的时候，脸都白了。他努力着，坚持着，终于走完了，走完的时候已经满头大汗了。
在我们一般人看来，就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”，但在一个有恐高症，而平时又缺乏锻炼的肥胖者来说，这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿，去征服这段长城，也未必不是一种成功，也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信，当他在面对下一个陡坡时，腿不再那么打颤，而是勇敢，踏实地面对。
描写同学作文2
“叮铃铃……”听到这清脆的下课铃声，同学们心花怒放，心已经飞到了九霄云外。
“下课！”随着老师的一声令下，那些“上课一条虫，下课一条龙”的同学立刻冲出了教室，在操场上大喊大叫，仿佛要让全世界知道他们的存在。然后就开始横冲直撞，一路狂奔怒跑，差点撞伤了同学，这让班主任为他们的安全问题操碎了心。
一些女生上完卫生间，就围在一起窃窃私语，说着永远也说不完的悄悄话。几个男生躲在角落，眉飞色舞地说着他们的游戏。同学们有的站在窗前，仿佛在思考人生；有的静静地看着课外书，似乎看到了精彩的情节，他的嘴角正在上扬；有的趴在桌子上闭目养神，为下节课做精神准备；有的在一起讨论着昨天的`作业，时而高兴，时而疑问，与那些好动的同学相比，他们显得十分的文静。
最辛苦的是老师的得力助手——班干部。他们正在给同学们收作业，看他们那认真的神情，仿佛是一个个居委会大妈，最忙的是那些学霸，他们一道又一道地解着难题，难怪他们每次考试都是名列前茅。最认真的同学在那！他整个课间十分钟，脚都不动一下，在座位上奋笔疾书写作业。还有最可爱的“学困生”，为躲作业竟然在厕所里不出来！
……
“叮铃铃”……急促的上课铃声响起，同学们念念不舍地回到教室。课间十分钟是充电宝，是加油站，它让我们的学习生活更丰富多彩！
描写同学作文3
我们班有这样一位特别的男生，他身材高大魁梧，外表强壮而内心细腻，他圆嘟嘟的脸庞上有一对乌黑发亮的小眼睛，笑起来弯弯的一条缝，就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的，让人觉得充满力量。大家一定猜到他是谁了，这就是咱们班的小浩同学。
小浩是一位值得大家敬佩的同学，在他的身上，有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会，他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒，要知道这接力棒的制作过程非常困难，得选用很好的竹子，将两端抹平后再涂上两种不同颜色，复杂吧？他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游，吃完午饭以后，他立即拿起扫帚，主动将每个小组的'垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他，悄悄给班里带来了一只大水壶，使我们为花草浇水更加方便了。对于班集体的事务，他总是非常的积极和热心。记得有一次，姚老师问：“班上没有垃圾袋了，有谁可以带来？”小浩自告奋勇的说：“我可以带来。”第二天，他真的把垃圾袋带来了，所以他还是个守诚信的人。
这就是我心目中最棒的同学——小浩。
描写同学作文4
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的小嘴巴做了十年的'“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学博博。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时博博正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”博博接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢博博：“博博，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对博博不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
描写同学作文5
今天我们班来了一名新同学，他姓石名叫巍，看来他要和作家魏巍齐名呢。他的头圆圆的，眼睛也不怎么大，个子也不怎高，大概和我差不多，当然也和我一样瘦，不过人挺有意思的。
他最喜欢挠脚心了。有时，正在上课，石巍就跑到桌子底下，偷偷地挠谢天睿的脚，他挠了一下，谢天睿假装不知道，石巍还不罢休，他又挠了一下，谢天睿发火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四脚朝天。从此以后，他再也不敢挠脚心了。
他还喜欢耍人。有一次，他骗王铄说：“那里有只蝴蝶”。 王铄就朝窗外去看，此时的石巍连忙用纸团砸王砾，砸完之后还装作若无其事，可聪明的王铄一眼就看明白，然后就送石巍一个礼物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么时候才能改掉这个爱作弄人的坏毛病啊!
难以置信的是：别看他这样淘气，但他和我一样，也是个书呆子呢。只要作业做完或者老师讲完课后，他就拿起课外书看，连下课铃声也叫不醒他。除非有五人以上的'同学来叫他玩，他才会恋恋不舍地离开座位，跟同学到外面去玩。
瞧!这就是我的新同学，一个淘气又有个性的新同学。
描写同学作文6
我有一哥们，同学三年，搞笑事迹无数，令人哭笑不得。下面就来看看他的“强悍”事迹吧！
他呀，一双细眯眼，一对柳叶眉，不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他个子不高，留短发，性格说不清。当然，最令人叹服的还是令人又气又笑的搞笑事迹。
有一次，他像往常一样“沾花惹草”，惹恼了一个脾气暴躁的同学。那个同学开始对他进行“口水干扰”——在他耳边吵闹。他起先满不在乎，任凭同学揪他耳朵、摸他头、踢他屁股，直到后来他忍无可忍了，深吸一口气，涨红了脖子，眉毛一瞪。我以为是一阵劈头盖脸的破骂或是一阵拳脚相加的对抗。谁知，他突然像霜打焉的'茄子一样，又白又嫩的小脸上呈现一个“囧”字，和风细雨地唱：“都是我的错，请你原谅我，你不要骂我，也不要打我”，“你唠叨，继续唠叨，等你口水干了没水喝抽筋别跟我要医药费！哼！”那个人听得哑口无言，只好作罢。
还有一次，他考试成绩在我之上，眯着细眼调侃我，我气急败坏要揍他。谁知，在我勇猛的拳头威胁下，他一拍屁股，一溜烟地边跑边喊：“根据爱因斯坦的“相对论”，你打我等于打你自己；根据“条件反射”，你打我一下，自己会十倍奉还；根据牛顿的“万有引力”，你会打到你自己！”我被他的胡编乱造搞得由暴跳如雷转瞬间雨过天晴。
怎么样，柯南要是看到我这调皮同学的“光荣”事迹，活着也会被气成毛利小五郎的
描写同学作文7
在我的初中生涯里，浮现出了这样的一位人来，可是似乎是缘分，我似乎以前就遇见过他，总是那么熟，那么的亲近。
我的小孙同学他似乎是多面的：
一，他是可爱的，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌。每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得以让他停止，而他总是笑着问我："你说我唱得怎么样。"而我总是一如以前的说了句，还行。
二，他还有点自恋，他还真是不要脸，他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊。我就是说他凭着那点小姿色在这炫耀。我猜他的.脸一定比一般人厚。
三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你怎么回答，我不回答，他就追问，你说我该怎么办啊？
四，他还喜欢和别人比较，我时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好，我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是像我说的那样。
在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
描写同学作文8
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去，就夸夸我的好朋友邓凯元吧!
邓凯元的个子和我一样高，脸圆圆的，红扑扑的，像熟透了的苹果。眉毛下面有一双圆溜溜的'眼睛，像黑珍珠一样。邓凯元笑的时候，可爱极了!
记得有一次上英语课前，我的英语书不翼而飞，急得我不知如何是好。东找西找，不知在哪。过了一会儿，有人告诉我，是后面那个男生拿的。我也不敢向那个男生要，因为那个男生有点凶，我有点怕。于是，只好告诉好朋友邓凯元。邓凯元二话没说，站起来就向那个男生走去。这个男生好机灵，手一动就把书转移了。邓凯元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大声叫着：“你还不还书!”那男生吃不消，只好投降求饶。她帮我抢回了书，顾不得后面传来的“虎妞!虎妞!”之声，笑眯眯地递给了我，我很感激她，她却只说：“同学之间，就应该互相帮助，不用客气。”
这就是我的好朋友邓凯元，一个助人为乐、可爱的同学。
描写同学作文9
我们班有一位同学，他叫小朱。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
小朱特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的`时间来下棋，研究棋路。在一次比赛中，小朱遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了小朱的防线，使小朱疲于应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把小朱狠狠地打败了。但他没有因为失败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。小朱的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？小朱的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
描写同学作文10
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的`本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
描写同学作文11
她今年１0周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，个子不高，在我们班，她是一位数学小组长，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任李老师啊，“数学组长同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，李老师叫你！”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个非常有爱心的`同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
大家一定很想知道她是谁？她就是我最好的同学加玩伴——潘婷卉！
描写同学作文12
我们班的同学各有特色，各有所长，今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧！
她的皮肤白白的，两条弯弯的眉毛像月牙儿，又像小船儿。一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，可爱极了！她那樱桃小嘴蕴藏着丰富的表情：高兴时，扮个鬼脸；生气时，撅起的`小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说得话有时让人大笑不已，有时让人感动，有时能让人火冒三丈。
说起优点，薏薏可是我们班大名鼎鼎的运动健将。从一年级开始，她就显现出了运动天赋。无论是跳远，还是跳皮筋；无论是跳绳，还是扔垒球；无论是长跑，还是短跑，她样样都精通！记得前不久的运动会上，薏薏参加了女子100米跑步。她不费吹灰之力拿到了预赛的第一名。在决赛中，枪声一响，她就像离了弦的箭一样“飞”了出去。在同学们的“加油”声中，她爆发了，把对手远远得甩在后面，兴奋得冲过了终点线，为班级拿了一个第一名。
她还是一个小书迷，课余的大部分时间，她都用来饱览各种各类的书籍。尤其每次课间，她不像其它同学，一听到下课铃声就飞奔到学校的各个角落游戏，而是爱不释手的捧着心爱的书，如饥似渴得阅读着。如果这时有人打扰她，她就会瞪圆了眼睛，怒气冲冲得喊道：“没看到有人在看书吗？”看这眼神，听这声音，一下子就把人给吓跑了。
薏薏是一个出色的人，也是我学习的好榜样！
描写同学作文13
小明是我的新同学，不久，他就成了我形影不离的铁杆兄弟。小明个子和我一般高，身体有点胖，却胖得可爱，宽嘴巴，爱说笑话，性格却有些温柔。
我们一起上体育课，看他在操场上还是生龙活虎的样子，我觉得有点好笑，你看他跑步是一副迟顿或一步三摇的样子，他自己不觉得害羞。他待人挺和气，对谁都很友好，有些人觉得他迂腐得有点傻呼呼的，但我不这样认为，我觉得那正是他的`可爱之处，他待人真诚。
我有一件事中认识了他的可贵之处，有一次有一位同学故意作弄了他，学他走路的样子，引得同学们哈哈大笑，我要帮他打抱不平，他拦住了我，说：“何必呢，让人一尺天地宽，大家都是同学啊。”由此，我看到了他的胸怀，他把别人对他的不是当成一粒灰尘飘过一样不存在的。
他的学习成绩很好，他上课认真听讲，积极回答老师的提问，而且说话的声音宏亮，遇到难题他总是坚持不懈地去解答。每次考试他都是名列前茅。
我们肝胆相照，谁有困难，都互相帮助，有福同享有难同当。他的好品质很多，是我学习的好榜样，我遇到困难，他就成了我的加油站。作文
描写同学作文14
他有巨鲸吞天的胃口，虎背熊腰的身躯，浑圆的南瓜脸上镶着一对浓黑的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛，高鼻子下长着一张肥厚型唇的嘴巴。
记得一天早上，大家正在吃早餐，只见他三下二除五就吞下一份早餐，别的同学还没吃几口，他又去乘了，一连吃了三份早餐，要不是桶里已经底朝天了，我看他还能吃得下。我总认为他的胃像是个无底的'深渊，吃多少也觉得不够，一、两节课后，他的大肚子就会发出雷鸣般的“警报声”，这不，又开始抗议了。
他虽然能吃，但也有很多优点。有一次，解题的时候我碰到一根“钉子”，绞尽脑汁都找不出解决的方法。他看见我抓耳挠腮的样子，走过来问：“哎，欣哥，又遇到什么麻烦了？”我不耐烦地说：“不就是这道题咯。”他一看，高兴了：“没问题，小菜一碟。”他从我手中拿过本子，坐下来埋头计算。只见他搔搔脑袋，眼睛盯着那道题，嘴里还喃喃有词，“对了”一声把我吓一跳，原来他帮我找到了方法。我连忙道谢，他却快乐地说：“不用谢，帮助你我都很荣幸。”
他这种憨实的性格我很喜欢，助人为乐的精神又值得我学习。哎呀！差点忘记告诉你他的名字：他就是周文龙。
描写同学作文15
回忆过去，我的脑海里总会浮现出一个身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同学。也是我的`邻居。春天如果没有花儿将会寂寞；秋天如果没有收获将会暗无生机；夏天如果没有阳光将会使人憔悴；冬天如果没有寒风雪暴梅花就不会开放。而我们如果没有朋友将会寂寞。
同学，这是一个多么温暖的字眼，说起同学，我总是想起她：矮小的身子总是让人感觉风一吹就会随风而去，脸上带着婴儿肥，有两颗大眼睛，白皙的脸上有两个小酒窝，美中不足的是脸上有一些雀斑。我依稀记得她最爱穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和谐，可又那么顺眼。
她是一个很文静的女孩，安静得时常让人忽略她的存在。她不会刻意的去跟别人说话，完全做到惜字如金的态度。这是我对她还不熟时的了解，后来我发现，她不是不喜欢说话，而是喜欢倾听，她还是一个富有爱心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一个乞丐，她看到了立马把身上的钱都给他，我连忙阻止，对她说：”我妈告诉我这里的乞丐大多都是骗人的。”可她却一本正经的对我说：“没关系，就算她是骗子，不也买一份心安吗？而且，如果她不是骗子呢？“
最后她还是把钱给他了。
事后，我突然明白了，我们因该相信和尊重他人，这样，你、我、他、都会很轻松。
这就是我这位同学教会给我的道理。
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