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以事写人的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的以事写人的作文 ，欢迎大家分享。
以事写人的作文 1
在这六年的小学生活中，我一共也四位班主任，其中最令我感动和难忘的就是我的启蒙老师——黎老师。
因为我们一年级时的班主任去别去支教了，所以原本教我们数学的黎老师便理所当然地成为了我们的新班主任，还为此“改行”当了语文老师。这一教就是三年，在她带领我们班三年的漫长岁月里，没有人可以否定不会发生许多事情。在发生那件事时老师那些平凡的话，深深地感动了我，让我难以忘怀。
那是一个炎热的夏天，也是一个新的毕业季，但在这紧要关头，毕业班里却发生了一件令人不敢相信的事情。
伴着上课铃响，从教室门外走进来了一个人，她就是我们班主任黎老师。她走上讲台后，没有多说什么，和平常一样，叫我们翻开课本，开始上课。可惜好景不长，我们班里的一些调皮鬼又按耐不住了，叽叽喳喳的开始开小差，还常常发出一些桌椅兵兵乓乓的嘈杂声。我丝毫不理会那些，目不转睛看着黑板前的人，认真地听课。逐渐的，那些声音越来越吵了，我产生了一丝不好的预感，在我心里越来越浓烈起来。终于，黎老师忍不住了，但她并没有发火，只是转过身来直直盯着我们，在她的注视下，教室很快安静了下来。
时间如流水般悄然离去，我仿佛还听见了时间“滴答—滴答—”的声音。不清楚过了多久，老师发话了。“要不是看在班里还有几个人想学的份上，我早就不想教你们了。”黎老师平静地说，“六年级有一班的一位老师昨晚突然死了，他们班到现的语文都没有人教。校长问我要不要转去他们班教语文，我想想还是算了，我去的话又是你们语文没人管了，有些想学的同学也不能学了。”老师的话落了，大家全都沉默了下来……她的话震惊到了我，心里忽然有一种说不出的.滋味，我低下头来，看着桌子上的课本，不禁有些暗暗高兴，因为她没有丢下我们班不管，但更多的是——感动。
虽然这已经是几年前的事情了，但是那件事却存留在了我的记忆深处。每当我回想起那件事，我通常会想到，如果黎老师当初选择去教那个班的话，也许，她就可以摆脱我们了吧，因为我们班实在是太差劲看，可是，她没有那么做
以事写人的作文 2
我的老师张老师，是一位短发微胖的中年妇女，有一双大大的眼睛，和高挺的鼻子，一张能说会道的嘴，讲一口标准的普通话，给我印象最深的是她有一双会说话的眼睛。
老师的眼睛是慈爱的。在我们期中考试之前，我和同桌小花闹了别扭，每天都不开心，无心学习，老师看我和小花天天见面不说话，就把我俩喊道办公室里了，进去之后什么也没说，给我俩一个棍子，当时我紧张的不行，还以为老师要体罚我们呢，后来老师说让我俩玩一个叫做“齐眉棍”的游戏，我俩每人伸出一只手指来，指腹向上，一起从眉头高的位置往下降，中间过程中，棍子不能离手，我俩试了好几次都没有成功，就在即将要放弃的.时候，老师看着我俩说再试一次吧，你俩共同努力，在老师的目光注视下，我俩顺利完成了这次任务，事后，老师笑着说，这下有没有意识到团队合作的重要性，在共同面对的困难面前，你俩的小矛盾还算什么吗？小花我俩相视一笑，然后冰释前嫌了。
老师的眼睛是温柔的。在我参加期中考试之前，我有点自卑，感觉这一阵子，有的地方都没跟上，尤其是数学这一科，所以显得闷闷不乐，被张老师看到了，她鼓励我课下在和学习好的同学一起讨论讨论，让他们帮忙辅导，回家了，在自己找一些习题做做，尽自己最大的努力就行了，我看到老师对我信任的目光，回家恶补，终于，这次期中考试成绩取得了不小的突破，甚至还超越了平常的自我。
老师的眼睛是严厉的。有一次，上课的时候，我趁老师去黑板上写东西，偷偷用小纸团，扔了旁边的小明并且沾沾自喜的偷笑着，张老师转过身来，我假装学习，等她转过去的时候，我又继续，就这样，我和小明在老师不注意的情况下开始了“纸团大对战”。这时，张老师突然转过身来了，看到了这一幕，她狠狠的瞪了我一眼，然后就又转过去继续写了。这一眼，虽没有像在大庭广众之下对我严词批评让我在同学面前难堪，可是却深深地印在了我的心里，我再也不敢继续玩闹了，专心的开始听课了。
张老师的眼睛是不会说话的，但是，也是会说话的。
以事写人的作文 3
大家知道我为什么在妈妈上面加上个双引号呢？要想知道，就听我慢慢说道。
那是发生在四年级。一个烈日炎炎的下午，操场上，传出了老师的指挥声，和同学们的跑步声。
“向右转，起步跑，操场上跑两圈！”“啊！”同学们哀叫中，大家飞快地跑向操场，恨不得快点跑完休息。不爱运动的我，却只能跟在同学后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水湿透了我的衣服，这是，同学们的眼光都朝我这看。本来我跑步快之后，心也会跳的很快，也有点喘不过气来。他们都看着我，我更加紧张了。这时，有位同学说：“刘欢，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鲜红的鼻血流了出来，我马上请求老师让我去厕所洗干净。
我用水清洗后，鼻血还是不停的往下流，哎呀！怎么办啊！难道，就这样流下去吗？对，可以去求助薛老师呀！然后我捂着鼻子，跑向三楼老师办公室！
“报告！”我走到老师面前，“老师，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”这时，老师放下书，急忙的拿纸巾来给我擦。
不知道为什么？我的手居然平稳的放在一边，没有拿纸巾给自己擦，而是站在那让老师给我擦。
我的眼睛注视着老师，老师皱着眉头，仔细地帮我擦着脸上的鼻血。流鼻血的'事情盖过了老师看书的好心情！当时，泪水覆盖了我的眼眶。从小到大，除了家人，没有人再这样为我担心过、着急过，当时，我恨不得抱住老师，大哭一阵，可是想了想，毕竟我身上这么多血……
“刘欢，你去教室休息吧！”我愣在那里，一时没反应过来，说了声：“哦！”我缓慢地走进了教室，坐在椅子上大哭起来！我此刻的心情是难以用语言表达出来的。
“轰隆轰隆”我知道同学们上来了，赶紧把眼泪擦干！我安静地坐在椅子上，望着窗外的蓝天，细想……
母爱是无私的。温暖的，父爱是真挚的；忘我的；友爱是纯真的、难忘的。而师爱是永恒的。大爱无痕，值得我们用一生去铭记！老师，我爱你！
以事写人的作文 4
我看过、感受过、亲身经历过很多令人感动的事。这些事情像天上的繁星一样多，但其中有一颗最亮，使我终身难忘。
记得在我小的时候，大概五、六岁时的一件事，下面讲给大家听听。
星期天的一个晚上，天已经黑得伸手不见五指。我突然发起高烧来，妈妈一给我量体温39。5。紧接着就是一阵匆忙的喊声，喊声过后就是急促的下床、穿鞋、开灯的声响。我忽然觉得我的身子在很快的向上。我心想：百分之一百时爸爸那双有力的大手抱起了我。想到这儿，我勉强地睁开了眼皮。果然不出我所料就是爸爸抱着我。一会儿我感到身上暖烘烘的，原来是妈妈满脸汗水和泪水地把爸爸的皮夹克披在了我身上。
我们一起出门了，“半夜三更的，哪能来车呀？”我听到了妈妈在哭泣。“俺孙子烧坏了怎么办？”奶奶焦急万分的说。“我有出租车的电话“爸爸说。我心想：啊！一家人都在关心我。想想平时我对妈妈瞪眼、伸舌头；不听奶奶的'话，我就觉得我的做法很不好，真惭愧！
过了几分钟，出租车开来了。我们上了出租车，一会儿就到了职工医院，我们来到了一个床边，一直抱着我的爸爸小心翼翼地把我轻轻地放在了病床上。过了一会儿，我突然觉得左手有些疼，我向左手的方向看去，原来是护士阿姨在给我扎针。几分钟过去了，我渐渐地睡起了美觉，一觉醒来，天已经大亮，太阳的光芒都照到了我的屁股上。我看见奶奶还在原地看着我，我清楚地看见，奶奶的眼里布满了血丝，眼皮上有了一层紫色的眼圈，可想而知，奶奶一夜没有睡，一夜都守在我身旁。这时，我闻到了一股香喷喷的肉饼气，我已经饿得眼冒金星了，真想一口吞下肚去，但又一想奶奶一夜都没吃饭一夜都没合眼，于是我就拿起一块肉饼递给了奶奶，奶奶说：”好孙子，我刚吃过。“我听后，说：‘奶奶，你真关心我！”不知为什么，我说完这句话，禁不住热泪盈眶。
这件事虽然过去很多年了，但是我一直记在心里。这件事真令我感动呀！
以事写人的作文 5
每天发生在我们身边的事，可以说很多很多，可这件事却令我感动至深！
那是在一个星期日的中午，我学完特长回到家中，看到了满头白发的爷爷，在我们的家中。
因为我的奶奶已经去世了，只有爷爷一个人过，所以，每逢星期日，爸爸、妈妈就让爷爷到我们家里来吃饭，况且爷爷又住的不远。
爷爷一看见我回来了，赶快从沙发上站了起来，一把抱住了我，就在爷爷伸手抱我之时，我忽然看见爷爷的右手拇指上缠着一个白白的纱布，我一惊，急切地问：“爷爷，您的手指怎么了？”
爷爷很不在乎地说“没事，是我不小心弄伤的。”
“爷爷，您伤的重不重，痛不痛，以后要小心点。”
“好吧！我以后会小心些。”
午饭后，爷爷就回去了。
爷爷走后，我从妈妈那里知道，爷爷的手指不仅伤得很重，而且爷爷是为我爱伤的，因为快过年了，爷爷知道我很喜欢吃香肠，所以他老人家为能让我吃上香喷喷的香肠，就准备为我灌香肠。
因为，灌香肠需要肠子，所以爷爷就从集市上买回了肠子，然后在家收拾，因为我的.爷爷是一个非常讲卫生的老人，所以他力尽所能地想要把肠子收拾干净一些，于是，爷爷就找了一块干净的玻璃，准备在玻璃上收拾肠子。
可不幸的是，爷爷正收拾着，不知什么时候，他的手背上怎么有一块鲜红的肉沾在上面。接着，他老人家的右手大拇指鲜血直涌，不好，原来爷爷在用力收拾肠子的时候，不小心把玻璃弄破了，然后把爷爷的手指划伤了，不只是划伤，而是把手指上的一团肉给划掉了，并且还露出了手骨。
听到这里，我再也听不下去了，我的好爷爷，您老人家为了我，为了您的孙女，不惜牺牲自己的身体，手指受那么重的伤，而您老人家却那么不在意。
后来，我想给爷爷打电话，我拿起了妈妈的手机，拨通了爷爷的电话，电话里传来了爷爷和蔼的声音，“喂———你是谁？”
“爷爷，是我……我哽咽了，再也说不出话来。”
这件事已经过去很久了，可是，每当我想起，就会升起一种深深的感动……
以事写人的作文 6
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的.望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
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