【热门】描写人的作文11篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的描写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人的作文1
他们说父爱十分伟大，可我不觉得，我只觉得父爱平凡而以。是呀，什么样的爱可以那么伟大，是什么爱可以历经沧桑，什么样的爱可以让他守候。以前我对父爱只是一味不知，今天经历的事情让我知道了父爱。父爱是甜的，父爱是一杯解渴的水，父爱是一把伞，父爱是一根蜡烛。
我的父亲只不过是一名平常得再不过的建筑工。许多人因为父亲是建筑工而嘲笑我，我一次一次的自卑。每次看见父亲都有着深深的憎恨感，见他就躲。我这样对父亲，可父亲还是对我那么好，我要什么父亲就买给我。记得母亲曾经告诉我，为了我父亲曾不辞辛劳地工作，差点累坏了自己的身体。听到这，我的眼泪也掉了下来，父亲居然为我付出了那么多。当父亲叫我做事情时，我总是把头一横，不管他。就算做什么事总是被强迫的，可父亲还是在别人面前夸我乖。
今天，妈妈因为有急事不在家一两天，这天大概是我的心情，心情不好，但是雨还是哗哗地下。放学后，回到家里，我见父亲没有做饭，心里起了一层抱怨。父亲说：“雪，你去买两份快餐我们吃一吃就好。“我只好随口答应，不再说什么。因为父亲总是板着一双脸，使我每次见到他时总是怀揣着一颗害怕的'心，好似可以随时随地爸我吃了。我过了几个十字路口，到达一家快餐店，买了两份快餐。天不随人愿，下起了倾盆大雨。我一路跑回家，衣服湿了。我在路口那见到了一个熟悉的身影，是父亲，他居然来接我了。我瞬间目瞪口呆。
是呀，父爱就可以那么伟大，父爱就可以历经沧桑，父爱是可以守候。我今天才真正感受了一次父爱。父亲，我爱你，不要让你老去。不要让岁月的痕迹带走你，你永远不老。
描写人的作文2
人这一生会经历许多许多的老师，但令我最难忘的是我的小学老师。
我的小学老师从一年级开始数起，已经有不下10位老师了，而令我难忘的却只有三位老师。
第一位老师是一位英语老师。她姓宫；她教的课幽默风趣，连上课都会做游戏，书中的歌曲也会在上课时间学习与舞蹈，所以那两年我们班的英语那是…杠杠滴！宫老师不仅教学有方，在生活中也是朋友那种友谊的。记得上次她来看我们，带了好多吃的.送给我们，还和我们合影呢！
第二位老师是一位数学老师。许多人都在说；”数学老师都比语文老师凶。”这话一点都不错，没错，我说的是数学老师；汪老师。他每次开始上课时，我们班都要看他的”脸色”，如果好，这节课不必太紧张，要是不好，哼哼……这节课完蛋了。我知道，每位老师都希望自己班上的学生成绩好，可不知为啥，我们班每次考试都是”镇倒1”，据说，他现在由六年级调到了三年级，说明对学生还是要温柔点啦~
最后压轴的老师就是我在作文中多次提到的语文老师；范老师。不得不说，范老师真的很好，可惜了，现在不教我了。他从不会利用其他副科的时间去上他的语文课，而且语文课有时会以课本剧的形式来让我们对这篇文章添加印象。还有，他每天都会我们讲安全。我们班无一不喜欢他的，一下课就到他的面前聊天。而且我们班国庆节和儿童节还”隆重”举办了party，太开心！记得那天有好多人带了手机与零食，甚至还有人带数码相机。可是那毕竟是六年级毕业班了，只能与相亲相敬的老师们暂时告别了。
我会永远记得这些恩师们，不只是因为他们给了我知识，更为重要的是，他们还或多或少的教过我如何做人以及怎样才能做好一个人……
描写人的作文3
那风华绝代的女人，那繁华如梦的人生
——林徽因
悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥手，不带走一片云彩……
——题记
他们，是三个才华横溢的才子；她，是风华绝代的佳人…几座城市，几段不同的爱情。无论是为她抛弃妻子的徐志摩，梁思成还是默默守护她终生娶的金岳霖，我们无法在争执什么，她有自己选择的权利。
我们或许都认为徐志摩和林徽因才是门当户对，但为什么她毅然决然的选择了梁思成呢？康桥上的那一段爱情并不是没有打动了她的心。是的，林徽因爱不起，她想要的是一段如她般净如白莲的爱情！除了徐志摩的`爱，当然还有金岳霖对她如红酒般醇厚，踏实的爱，最后虽没有在一起，但他用自己浓浓的情谊默默的守护了她一生……
他终生未娶！
梁思成，这个在林徽因16岁时就对她一见钟情的才子，因在文学方面的欠缺，他不会像徐志摩那样写诗来表达他对林徽因的爱，但他给了林徽因足够的空间，给了她选择的余地。换句话来说他是一个尽职尽责的好丈夫。
或许林徽因也没有想到，她这个说好相伴一生的，爱她的梁思成，在她死后也会另娶佳人！道只有不曾表露的金岳霖真正的爱了她一生。
净如白莲的林徽因一生像多姿的春季，无论在什么年代都会给人一种沐浴春风的感觉，或许她就是人间的四月天吧！窖
林徽因，她的一生诠释了8个字：你若安好，便是晴天。
描写人的作文4
未来的警察叔叔
昨天下午，我和妈妈去乡下看望外婆，路上，我们经过了一个岔路口，那儿挺立着一个牌子：宣城市人民警察培训学校向前300米。
我们很幸运，我们看到了一个教官摸样的伯伯屹然站在岔路口，不久，队员们陆陆续续赶来了。第一批大概是成绩不错的队员，由一个看上去像班长的队员带领着，大约30位穿着单薄军装的大哥哥迈开步子向警察培训学校奔去。
后面又是一批，大概是成绩中等的队员吧，大概有20多个人，他们可没有第一批那么自豪了，硬着头皮往前赶。再后面就是零零散散的几个队员了，他们就是属于成绩不好的队员了，可他们依然坚持不懈地往前赶，累的气喘吁吁，这里都是山路，看来他们已经跑了很长时间的山路了，穿着这么单薄的军装，居然还大汗淋漓。
我原本以为没有队员了，不料后面居然还有一个落单的队员。这位大哥哥受伤了，手臂用白布吊着，看来伤的'不轻。他受了伤，却依然坚持完成任务，我不由得对他肃然起敬。这位大哥哥很努力地想要赶上前面的部队，可他受了伤，只得一边忍着伤痛，一边跑步，真是可敬可佩!那位大概是教练的伯伯看见了压尾的这位大哥哥，先是眉头一皱，后又看见了他的伤势，叹了口气，对这位大哥哥竖起了大拇指，微笑着点了点头，那位大哥哥也露出了一个笑容。那个伯伯大概在想，“疾风知劲草”吧。
看到了这一幕，我情不自禁的对这些未来的警察叔叔产生了敬佩之情。让我们为这些未来的警察叔叔加油，鼓劲吧!
描写人的作文5
中国是一个文化大国，五千年的历史造就了我们中华的传统美德，从小我们就听孔融让梨的故事，这个故事告诉我们一定要时时为别人着想，不能只顾着自己，而不去关爱和关心别人的道理。
父母从小养大，很不容易，慢慢的我们也在长大，也变得懂事，也想为父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天气非常的冷妈妈上班回来，她的脸色不太对，也比平常虚弱，她感冒了，我一见到妈妈回来就去接了一杯热水，看到妈妈那虚弱的`目光我就感到非常伤心，害怕自己的妈妈生病，妈妈躺在沙发上，我去给她找来了感冒药，让她吃下，妈妈吃完药后，我下意识的看了一下表，已经七点了，我问妈妈吃饭了没有，妈妈摇了摇头，妈妈还没吃饭，我赶紧跑到厨房，翻来翻去终于找到了方便面，可是却只有一袋，我前思后想，最终决定把这一袋方便面给妈妈吃，我拿来锅点了火，特意多放了点水多打了一个鸡蛋。
几分钟后，方便面熟了，我找来大碗把面一根不差的全部倒进碗里拿了一双筷子在端走前我还放了一点醋，因为醋喝了后身子会很暖和，我看着妈妈吃面，妈妈吃着吃着突然想到了什么，问我：“你吃点啊。”我摇了摇头好像回味似的说：“我吃过了。”看着妈妈把面吃完，我还特意让妈妈多喝点汤。喝完后我把东西收拾一下，让妈妈早点睡觉去了。
关爱他人时，被关爱的人会感到温暖，关爱别人的
描写人的作文6
我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。
首先要介绍的是我家的“老大”就是我的爷爷，他的性格有点独断，再加上他年纪大，我们什么事都要听他的，所以算是我家名副其实的“老大”。爷爷虽然有些霸道，但还是很爱我的。爷爷又是一个老党员，人缘也不错，楼底下遛弯的`爷爷奶奶都非常喜欢和他聊天。
接下来介绍一下我的奶奶，我奶奶是个慈祥善良的老人，脾气温和，而且非常的疼爱我，只要我晚吃一点，或少吃一点她都会担心得要命，她对我的爱已经接近溺爱的程度，当然我也非常爱她。
能形容我爸爸的就一个字，脾气也不是很好，但是他和别的爸爸不一样，他除要上班挣钱还要照顾爷爷奶奶，还要陪我，虽然爸爸钱挣得不多，但却是我们家最辛苦的一个，因为爸爸的辛苦，所以我也非常体谅他，尽量让他开心、省心。
能形容我妈妈的就一个字——好。妈妈长相一般，是个思想现代的女性，是个开明的好家长，她非常乐观，对生活有着积极向上的态度。她的职业是医生，她每天要辛苦的工作很累，但她还是抽出时间来陪我。我的任务就好好学习，为我的未来而努力。
怎么样，我的家人有意思吧？
描写人的作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我听到这首歌时，都会想到我的朋友——锦煌。他强壮结实的身体；他那水灵灵的眼睛下面是一张挂着微笑的小嘴。
爱书如命
“书，如一双简单而又平凡的眼。但是，他教会了我怎样做人！”这是他在笔记本后面写的一句心里路程。他有许多书，经常与别人交换看。他算个“小博士”了吧，“学富五车”“博览群书”了吧。有一次，我想他交换了一本书。放学路上，数在我不经意的时候，偷偷从我手中溜走了，当我发觉时，心急火燎，四处寻找。当找到书时，封面上都留下了深深的脚印。我有痛苦有悔恨，明天怎么向锦煌交代呀？第二天，我怀着愧疚的心情把书给他，他看着被踩过的书，像刀绞一般的疼痛，对我怒视着。我悄悄的低下了头。他那时想对我发泄一番，但他还是更心疼他的书，马上做了一个书皮把它装上了……
小馋猫
每个人都有缺点，如果没有缺点就没有战胜自己的方法了，所以他也有缺点。他的一次到我家玩的时候，让我记忆犹新。他来我家的.时候，我刚准备东西招待他，他倒是不客气，对我说：“吃！吃！我不客气的！”说时迟，那时快，桌上的零食都被他一扫而空。我算是见到了“高手”！我心里微微颤了一下，心里暗暗得意：嘿，要不是我聪明，我的“财产”早就被他给吃光了！当我想到这里的时候，锦煌打开了冰箱，把我的最后“家产”——果冻吃个精光了！他吃饱了，也舒服了。他可是爽快，我算是“破产”了。呜呜！这锦煌的嘴真馋啊！
我的这位朋友，是不是很有趣啊？真是“舍无足赤，人无完人啊。”
描写人的作文8
夏天的气象变化莫测，捉莫不透，刚才还是晴空万里，一会儿的功夫又乌云密布，雷声大作。行人们见此情景，急忽忽、纷纷赶路。
顺风走的行人个个把脸捂得严严实实的，生怕风沙迷住了眼睛，吹进了鼻孔。小商小贩们也都忙着收摊，顾不上你我他了。“呼呼”，风婆婆看到此情况，吹得更起劲了。呀!这是什么声音?“隆隆”，仔细一听，原来是由雷公公带领的啦啦队在为风婆婆加油助威呢!
逆风走的人个个举步维艰，吃力地走着。那边的那位打扮时髦的漂亮阿姨顶着伞，呼哧呼哧地走着，“呼呼”，风越来越大了。“哎呀!”原来那位阿姨的雨伞被吹跑了，正一上一下地跳着追雨伞呢!这一番情景把哥哥都笑出了眼泪，我也笑弯了腰。
“哗哗、隆隆。”雨神也从千里迢迢赶来了，与雷公电母一起谱写了一曲《雷雨同舟》，风婆婆也不甘示弱，在为她们唱着歌。
转眼一个多小时过去了，大概是四位大仙玩够了也唱够了，各自收起了包袱各奔东西了。
啊!终于雨过天晴了!大家都舒了一口气。可惜那位漂亮阿姨为了追她的`那把名牌太阳伞已经被淋了一个“四不像”，妆也都化了。湿漉漉地站在那里。
瞧!那边出现了一道美丽的彩虹，小孩们都争先恐后地抓那七色彩虹。真是人间仙境啊!
啊!自然界中的现象真是丰富多彩。大自然，我爱你!
描写人的作文9
开心的时候和我们一起度过的是她，帮我们了解许多知识的是她，带我们走向美好明天的还是她。她的无私奉献，她的辛勤劳动播下了一代又一代的种子，我们收获了很多，她收获得很少很少……她就是从一年级到四年级一直带我们的班主任——陈老师。
虽然她已不和我们在一起了，但她的语言、表情和样子会一直在我的'脑海里徘徊。她大方、温柔、美丽，会跟我们说心里话，小秘密。她长得高高的，一头淡黄色的头发，皮肤很白，脸上有几颗小痣，很受我们喜爱。
记得那还是二年级上学期，当时我写字很难看，陈老师就抓着我的手一笔一笔地教。如果还写不好，就再让我自己写一遍，哪里写的不好看，就抓着我的手写哪里，直到我自己写得好看为止，她又去教下一位同学。有时我的手不争气，还是写不好看，陈老师没有生气，她和蔼地对我说：“写一写毛笔字，可能会有好处。”听她这么一说，我心里甜甜的，心想：“原来还有把字练好地方法呀!”于是妈妈帮我报了一个书法班，我在郑老师那里学习了二年，写了上万个字，这些字犹如春雨点点滋润着我，之所以现在字写得还不错，可全都归功于陈老师和郑老师。
还有一次选课代表和小组长，我把手举得高高的，陈老师还不选我，我急得快哭了，老师好像看出了我的心思，就说：“蔡明璐举了不少次手，学习也很用功，让她当语文课代表吧!”我高兴得不知说什么好，只是打心里感谢老师给我一个这么好的机会。
陈老师总是在我学习遇到困难时帮助我，在我自信心不足时鼓励我，在我不知道努力方向时引导我，你的教育之恩，我终身难忘。
描写人的作文10
“酷”有很多种，我觉的最酷的是军人，我觉得他们酷并不是觉得他们有多帅，品格有多高尚。而是觉得他们从穿上军装开始他们就再也难见到他的爹娘，甚至有很多入伍时有女朋友的军人，在入伍后因为各种原因和他们的女朋友分手，他们曾经伤心过，但他们不曾流泪，不曾后悔一切只因为他们是军人，他们从穿上军装那天开始他们的命就不在属于自己，而是属于国家。铁打的汉子，流血不流泪。
军人不欠我们什么，他们虽然也拿着工资，但是你了解过他们工资到底有多少吗，他们日夜守护着我们守护着国家却拿着微薄的工资，所以我说他们不欠我们什么。有人或许会说这是他们的义务，没错，这是他们的义务也是雇佣兵的义务同样是拿人钱财替人消灾，但军人比雇佣兵更高尚。因为他们是军人，他们有着自己的信仰和军魂，而雇佣兵没有。当被逼入绝境，雇佣兵会以保存性命微主而放弃任务；同样的.情况、同样的时间、同样的地点，大部分军人会选择与敌人死磕，直到战死为止。
我敬重军人的热心和铁骨铮铮，他们都是铁打的汉子，他们会用自己的生命扞卫自己的誓言。
他们的性格脾气大多都很直，几乎都是一饭之恩必偿，睚疵之仇必报。所以我说最酷的人是军人。他们有自己的军魂自己的魂自己的信仰，现在大部分人连自己的魂都找不到了，而军人找到了，所以我敬重他们。
描写人的作文11
我有一个同学，名叫xx，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的.脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是xx。又是她！老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说：“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到xx身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：xx这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
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