最爱的老师作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的最爱的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最爱的老师作文1
我们的班主任就是我们的语文老师——王老师。她的个头儿非常高，像一个排球运动员，站在讲台上有一种居高临下的`感觉，估计班里的每一个角落都能被老师尽收眼底。王老师的眼睛不是很大，但在同学眼里那可是千里眼，谁上课开小差老师都能看到；还有就是老师的顺风耳，谁上课偷偷讲话老师都能听到，你说奇怪不奇怪！
说起我们的王老师，她既严厉，又温柔。我记得有一次我们上课学生字，有一个同学为了能早一点写完作业，根本不听老师的讲课，拿出注音本偷偷地开始写字，结果可想而知，他被王老师的千里眼发现了，老师罚他写三遍，这位同学以后上课再也不敢不认真听讲了。还有一次，老师让我们用“道理”造句，我的一位同学造的句是：妈妈给我买了一本讲道理的书。王老师就耐心的给这位同学解释，直到这位同学明白了原来此“道理”非彼“道理”后老师才回家。
王老师有时也很幽默，有一次要考试了，老师走上讲台说：“这次考试有两种选择”，同学们很纳闷，什么意思呢？老师接着说：“不是吃馒头就是吃拳头。”我们被老师逗得哈哈大笑，考试前的那种紧张气氛顿时跑的无影无踪了。
我喜欢我们的班主任——王老师!
最爱的老师作文2
人生是一次漫长的旅途，谁都有过在岔路口的踌躇，在黑暗中的迷茫。可幸的是，有一个人为你指引正确方向，带你走出困境。
回忆过往，记忆似洪水般涌来。而有一人是我一生都想感谢的，她是我上初三时的班主任陆老师。
年少的我，本性贪玩，最厌恶的便是学习，上课的时候神游天外是经常的习惯性状态。这种糟糕的习性导致我虽和别人同坐教室听课，可效率却很低下。前面的课程一旦落后，后面的也跟不上，就算听也是云里雾里，不知师所云。所以也就顺其自然，放弃了听不懂的学科。
直到初三，遇见了影响了我以后生活的陆老师。
初见她时，倒觉得看起来是可爱温和。实则不然，她是一个严谨的、对学生负责的老师。
总观全班状况，我不算好学生，各科成绩高低不平。老师很头疼。因为是毕业班，也不可能没有一点压力，可事已至此，该怎么办，放弃吧！这种想法一直在脑海中盘旋，最终占据了我所有的理性。
只要是讨厌的科目，我坚决不学，我是奉信着这一宗旨走到初三的，以为会一直如此。有一天，陆老师找我谈话。面对如此严肃苛刻的'老师，依旧不改我的“宗旨”。
谈话的那天，陆老师却出奇的平静温和。她没有因我不敬的态度责骂我，也没因我强硬的口气而放任我。她苦口婆心，对我谆谆教诲，令我印象最深也是改变了我一生的就是那段话，人生之路漫长，充满无限可能，你可以选择放弃，但不能轻言战败；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比别人晚，但何时努力都不为迟，只要肯努力，就可能会做到。
是啊！如果自己都放弃了，又何言成功？虽不如别人优秀，但只要肯努力奋斗，也是可以追上别人的，踏实的付出，会有回报的。
自此之后，我上课集中注意力了，有些课程虽落下，可不放弃。皇天不负有心人，成绩终于有所提高。
在此，要感谢陆老师，谢谢她对我的教诲，她用她最朴实和最真心的语言，改变了我，把我从堕落中拯救出来，为我指引了前进的方向。
谢谢您，我最敬爱的陆老师。
最爱的老师作文3
我们班有一位美丽的女老师。她那又黑又亮的头发如同瀑布一般垂在腰间。她的眼睛好像一颗亮闪闪的黑葡萄放在雪白的盘子上。她的鼻子小小的，下面还有一张能说会道的嘴儿。她身材很适合穿旗袍，体形不胖不瘦还刚刚好呢！
她对自己的要求非常严格，严格的你都无法想象。上书法课时，她说她写一个笔画“捺”都写了一大络报纸呢，而且是只写这一个笔画哦！我们听后都惊讶的发出“哇”的.一声。
这位女老师上课方式特别的“神秘”。每次给我们上阅读课的时候，她总是先说：“大家要先猜一猜题目才能拿新书哦！”我们开始七嘴八舌讨论书的题目。讨论完后我们终于拿到了新书，都迫不及待想马上拆开看时，她又说：“你们要再想一下内容才能再打开看哦！”然后，全班同时出现叹气声：“唉——”。我在心里想：她为什么要卖这么多关子呢，我们都被“坑”两次了。哈哈——
她的故事我讲完了，那你们来猜猜这么神秘的女老师到底是谁呢？！对了，就是我们班的语文陈琼老师啦！
陈老师，我很爱你哦！
最爱的老师作文4
从一年级到五年级，有许多老师教过我，可是我最敬爱的老师也是最喜欢的却只有一个。他是一个男的，我喜欢他的教学方法。
一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些让人生畏。这就是我最敬爱的李老师。
上小学三年级的时候，我对他有些生畏。直到他教我一个星期过后，我慢慢地了解他。他很关心我，我也很尊重他。在他的教育引导下，我的学习成绩提高了许多。
有一次，老师叫我们回去预习课文，回到家，由于贪玩，把老师布置的作业抛在九霄云外了。
第二天，我来到学校。上课了老师叫我们翻开语文书，开始上新课了，我现在才想起来，老师布置回去的作业还没做。我匆匆忙忙的拿出笔，准备开始做。突然老师叫我的名字，我吓一跳。老师叫我把课文读一遍，我起来吞吞吐吐地读了一遍。老师问我，“为什么，那么不熟。”我回答说：“老师，对不起，我把您布置的作业忘记做了。”老师并没有骂我，也没有叫我罚抄，只是轻声地跟我说：“以后，不敢再这样了，好吗？”我立即回答道，好，老师。他还说了一句：“你要好好珍惜你现在的'生活，不要只顾着贪玩而影响你的学习。”我把老师的话深深地印在心上。
每次，当我的心情开心到极点的时候，我就会想起老师对我说过的话，想到这句话我就乖乖的回去做作业。当看电视入迷的时候我也会想到老师曾经跟我讲过的话，当玩电脑玩入迷的时候我也会想到老师曾经跟我讲过的话，我时时刻刻想起老师跟我讲过的话。
在课堂上老师教我怎样学习，怎样去关心同学，关爱他人，在课外老师教我怎样去生活和怎样去宽待别人，善待别人尊重别人。
一个学期过去了，我依依不舍的跟老师告别，老师最后一句对我说的话是：“如果你们以后看见我要叫我一声哦！”我的回答是：“我一定会的。”
敬爱的老师，你知道吗？你就像我父亲那样，去爱护我，教导我，鼓励我，支持我。长大以后，我会记得你，而并永记在心。
最爱的老师作文5
俗话说，“一位好老师，胜读万卷书”，前段时间，我阅读了一本好书，这本书让我至今难忘，这本书的名字是《老师您好，我的好老师》。阅读这本书的同时，我庆幸我也遇到了一位亲切、细心、有责任心的好老师，她就是我的班主任曹浔老师。
曹老师已诲人不倦的教导我们五个春秋了。我们从一个个无知的`幼儿成了一名名知书达理的少年，曹老师功不可没。每当我们快乐和开心时，她都会与我们一起分享，在我们伤心时，她也会关心和开导我们。如果同学们在学校发生磕碰和生病时，曹老师都会紧张地担心我们，那神情就像我们的妈妈一样。记得有一次，班上刘启胜在和同学追赶打闹时把腿摔骨折了，当时因为不知道刘启胜同学的伤势严不严重，曹老师就一口气把他从三楼背下一楼。这时刘启胜的父亲也很快赶来了，天下着倾盆大雨，交通又不便利，曹老师丝毫没有半点犹豫，直接冒着大雨冲向学校停车场，开着自己的车把刘启胜和他父亲送往医院。下了班曹老师又把刘启胜同学的书包送往他家，并告知当天的作业。六年来她无微不至地关心着我们，生活中让我有时真分不清她是妈妈还是老师。
其实曹老师还有幽默的一面，经常为了我们能更快地接受新知识，她在课堂上只是变着法说点好笑的话语吸引着我们的注意力。课后她还经常和我们一起打乒乓球呢，她的技术高超，我们班的男生一个也打不过她。
“春蚕到死丝方尽”，这句比喻老师的话我一开始没有完全理解，但从曹老师身上却让我看到了这句话的深意。记得有一次，她生病了，但为了不影响我们学习的进度，却忍受着病痛为我们讲课，当看到老师时不时猛烈地咳嗽，我的眼睛湿润了，那时我真想有只马良的神笔，为老师画出神丹妙药，让她吃了后马上就不咳了。
春雨染绿了大地，而自己却无声地消失在泥土之中，您就是我们心田的春雨，我将永远感谢您，永远记住您，我的好老师——曹老师。
最爱的老师作文6
“洗尘，这个作业你不用写了，午休时间，好好休息一会儿吧。”我们一听就知道是我们的语文老师在给我们班的学霸减负呢！
没错，他就是老师最宠爱的人——学霸胡洗尘。要问学霸，为什么被称之为学霸？且听我慢慢道来，课内数学对他来说就是小菜一碟。课外奥数班里，他也是独领风骚。语文自不在话下，老师经常夸他的作文水平已经超出高年级的水平。英语呢，那就是直接可以和老外对话。学霸不仅成绩优异，还德智体全面发展，在班级里协助老师，帮助同学，在学校里，又是优秀大队干部。所以，他就当之无愧地成了老师最宠爱的人。
这不，他又受到老师的VIP待遇了。同学们羡慕的说：“哇，真爽啊！真是……。”“好了，别吵了！”我们的`话还没说完，就被林老师的狮吼功制止了。只见林老师板着脸，脸上的青胫一条接着一条暴起，那极严厉的眼神，紧紧地盯着那个刚才喊得最响的“调皮鬼”，好像马上就要把他生吞了似的。我们的心也吓得“砰砰砰”直跳，心想：完了，完了，林老师发飙了，这次死定了。
片刻之后，江湖回复了平静，武林盟主林老师慢慢地走向她的得意弟子胡洗尘。眼神是那样的温柔，表情是那样的舒展，与刚才的表情有着天地之别。只见，她轻轻拿起胡洗尘的试卷，往我们面前挥过，义正言辞地说：“你们看看，人家胡洗尘，这次语文考试又是１００分。如果你们能像他那样学习，你们也不用做作业。”教室里，一片寂静，调皮鬼们也不敢出声了。
想想也是，我们在嬉笑打闹的时候，他坐在教室里安静地看书。我们抱着手机电脑玩游戏的时候，他在做着一张又一张奥数练习。我们切着牛排，看着电影，美其名放松放松的时候，他正奔走于各个补习班。“学霸”的名号，不是徒有虚名，背后是挑灯夜读的辛勤付出。所以作为老师最宠爱的人，他当之无愧。我们只有羡慕，努力，向他学习，没有嫉妒、恨。
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