关于小学写人作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学写人作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写人作文 篇1
相信每个人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年长的、还是年轻的。每个人总是需要自己的好朋友在困难时向你伸出援助之手，你成功时，分享你的'喜悦。常常地，让你享受到友谊带来的快乐。
我和周何慧已经时相识五年的老朋友了，从一年级起，我们俩在班里是一对无人不晓的好朋友，我们一起学习，共同进步。
五年时间里，我们俩一起度过了不少快乐的时光，最让我难忘的，还数三年级时跳“筷子舞”的那一段美好的时光。在班里，老师认为我和周何慧跳舞不错，就让我和周何慧，以及另外三个同学代表班级跳“筷子舞”去参加学校的比赛，我和周何慧在业余时间里练得起劲了，我们两人相互评价，放学后，我和周何慧还常常留下来，直到天黑，我们俩才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老师让我们两人领操，从此，我和周何慧练地更起劲了。我们天天练，到了比赛那天，“功夫不负有心人”，我们五人的“筷子舞”赢得了大家的好评。
我和周何慧的友谊也有碰壁的时候，但我们还是很快又和好如初。我们的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次课间，我去厕所，可周何慧不知不觉也跟来了，当我上完厕所出来时，周何慧“哇”的一声让我吓了一大跳，摔倒在地上，我气极了，跑回教室，从此，我们俩相互不理对方，直到一个星期后，我们俩在玩游戏时又和好了——
春天，我们一起放风筝；夏天，我们一起游泳——，月复一月，年复一年，我们的友谊随着年龄的增长更加牢固了。
周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里话、小秘密，第一个就是找她谈。有什么问题，我也是和她商量。
从前，我不了解“有情”这个词的意思，现在，我终于知道了，我和周何慧不就是一个最好的例子吗？
小学写人作文 篇2
那天，天下着雨，沉闷的空气在周围打转，我的心情也变得十分不好，感觉好像会发生事情一样。
放了学，我走进家门，走进自己的房间，却看见书桌上摊着一堆资料。
这时候，爸爸走了进来，笑眯眯地对我说：“这可是你一学期的任务哦！”我一听，便皱起了眉头，天天老师给布置的作业就已经够多了，还要我加餐。天！还让我活吗？而爸爸却没有关注到我心情的变化说：“如今的考题是一年比一年难，不做可不行。”我偷偷瞄了一眼桌上的资料，什么“金点子”“考神”，现在出版商也真是的，这名字都很招人。我对爸爸说：“是的，这些题很好，但我不会做的。作为家长，连个字都没签过，凭什么来管我的学习！”爸爸一听这，一气之下转身便走了。
晚上，我拿着作业本去找妈妈签字，而爸爸却又笑着说：“让我签吧，我可不想再获得不给孩子签字的罪名了。”我愣住了，方才我对父亲的百般冷漠，而父亲却依旧可以包容我，这应该就是父爱的.伟大吧！我的鼻子酸了一下，眼眶微微红了。
第二天早晨，我推开房门，看见爸爸正在拨白头发，望着那镜中生着些许白发的男子，我一时有些哽咽，有些说不出的悲伤。他从镜中看见我，回头笑着冲我喊了句：“起来了？”，我有些含糊的回答道：“嗯，起，起来了。”说罢，便扭回了头，我不想让他看到我泪水夺眶而出的一幕。
父亲，我非常感激你守护了我这些年，虽然我们以前有些口角，但我明白，你是爱我的。
父亲，原谅我明白的晚了。父亲，以后我不会再让你担心，挂念了，你心爱的儿子，我已经长大了！
小学写人作文 篇3
如果有人问我，最爱的人是谁？我一定会好不犹豫地说，是我的老妈。如果有人问我，最烦的人是谁？我一定也会毫不犹豫地说，是我的老妈。听了我的回答，你一定很奇怪吧，妈妈怎么会让我烦呢？那么，就让我来告诉你吧。
老妈的“烦”，一是爱唠叨，二是要求严。
有一次，我上课听讲不认真，老师发短信，告诉了妈妈。回到家，妈妈把我叫到一边，说了起来：“我不是跟你说过了吗！上课要认真听讲，眼睛要盯着黑板，耳朵要听老师说的每一个字，重要的地方要立刻记下来。《弟子规》上也写着：‘读书法有三到心眼口信皆要’……”。一个小时过去了，妈妈还没有说完，又过了半个小时，妈妈还没有停下来的意思。在妈妈的“进攻”下，我彻底缴械投降。后来，妈妈看到我真正明白了所犯的错误，才结束了长达两个半小时的“演讲”。你看，我老妈是够“烦”的吧。
还有一次，老师给我们布置了画画的作业。因为我最讨厌画画，所以不情愿地拿起了画笔，敷衍地画了起来。这是，妈妈过来了，她盯着看了一会儿，说：“孩子，妈妈知道你‘头疼’画画，但是，越是困难的事，越要下决心去克服，不要被‘拦路虎’给吓倒了，今天，妈妈和你一块打败这只‘拦路虎’”。妈妈让我重新换了一张纸，从给我纠正画画的姿势开始，和我画起来。她不时提醒我，一会儿告诉我用胳膊压住纸，不要让纸乱动；一会儿告诉我不要太用劲，画错了擦不干净；一会儿告诉我不要用手乱摸，把画弄脏……。终于，一幅画就要完成了，我正想赶快画完出去玩，妈妈又说了，别着急，一些细节还没处理好呢。“天安门的色彩要鲜艳一些，这儿要画几个气球，这个地方要有小朋友玩耍……，这样这幅画才生动、好看、有意义”。在妈妈的不厌其烦下，一幅《我爱祖国天安门》的作品出来了。虽然，我嘴里喊着，老妈你真烦，没让我出去玩儿，但是看着自己满意的作品，心里美滋滋的`。
咳，这就是我“烦人”的老妈，她的“烦”在我的生活中无处不在，有时候我真的很生气，有时候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一样的感受吧，那么就让我们大声地说出来吧：“我爱你，‘烦人’的老妈”。
小学写人作文 篇4
我的自行车是我小舅给我的。那是，我一听小舅要把自行车给我，就飞快地跑向姨姥家去看我的自行车。
虽然放在仓子里已久上面有点灰尘了，但是擦完之后自行车又恢复了崭新的样子。车架是粉红色的。车座有点活动，不过那是有自行车就很知足了。
这个车子陪伴我三年。陪伴我走过凹凸不平的路，陪伴我走过风雨的'路。
这个车子带给我和妈妈很多的事。
有一次，我和妈妈去市场，妈妈要尝试驮我，一次、二次、三次终于成功了，我和妈妈高兴地笑了。
妈妈和姑姥每人平均出钱买到了我家现在住的楼。那是我刚上三年级，一到暑假，我们几个小伙伴就比赛骑自行车，看谁骑得快。同学们都说我的自行车太破了，没有刹闸没有铃肯定不能赢。我没有理他们，照样和他们比赛，可是还是我赢了。从那以后他们再也没有说过我的车子破。
后来因为车子坏了妈妈就不让我骑了。现在我还常常想起它，就像想起一位久别的好友。
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