我的启蒙老师作文（通用33篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的启蒙老师作文，希望能够帮助到大家。
我的启蒙老师作文 1
人生如一张干净的白纸，每个人都有每个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的启蒙老师——语文老师陈老师。
陈老师的个子不高也不矮，长长的头发，大大的眼睛。她总以丰富的情感，严谨的治学态度，认真上好每一堂课，激发我们的思维，将自己所学的知识传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。您常在我们收作业的'时候要求我们要快、静、齐。陈老师，是您教导我们：要有爱心，爱祖国，要勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但陈老师的言行举动仍然深深的印在我的心中。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师——陈老师的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师作文 2
瞧，这位留着长发，高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，就是我启蒙老师，高老师。
高老师是我的启蒙老师，也是我最敬佩的老师。高老师在学习严格要求，在生活上细心照顾。高老师用了独特的教学方法，让我们做卡片，做笔记等等。高老师还在生活上比较关心我们，比如有一次，在放学时，突然下大雨，我没有带伞高老师就让我把外套脱了，背上书包，再把衣服披在书包外面，最后妈妈来了，高老师又让我把外套穿好，告诉妈妈说：“我的'体质差，要多注意保暖。”高老师就像我的妈妈一样关心我，呵护我，我很爱您。
一天一天，一年一年，您永远不知疲倦。为了我们您付出了那么多的心血，您就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在自己的岗位上默默地奉献着智慧和年华，培养了一代又一代的人才。
我的启蒙老师作文 3
我的启蒙老师我的启蒙老师赵老师是我进入小学的第一位老师，也是我们的班主任。她中等个子，白皙的脸上时时刻刻都面带着微笑，赵老师留着一头又黑又长的头发，长着一双黑萤萤的眼睛，还戴着一副眼镜。
赵老师心地善良，和蔼可亲，如果我们有什么错误，老师马上帮助我们把错误改正。老师有时温柔，有时也严厉，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。记得有一次我发高烧，几天没有来学校上课，赵老师每天都打电话给我，问我的病情好点没。如果班里有学习差的`同学，老师会利用自己的休息时间帮同学补课。她还用自己的钱买很多奖品，鼓励我们。赵老师总是这样关心着班里的每一位同学。老师，您是一个我们能永远信赖的人，每天都要给我们批改这么多的作业。在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
老师，我们一定会好好学习，天天向上！这就是我最尊敬、喜欢的一位好老师——赵老师！
我的启蒙老师作文 4
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。一本好书，就像我们的启蒙老师，教我们掌握知识和做人的道理。
从我牙牙学语开始，妈妈就教我《三字经》里的“人之初，性本善。性相近，习相远……”让我幼小的.心灵在这些经典读物中受到了熏陶。
上一年级后，我对《三字经》这部经典读物了解得更加深透了。全书三字成句，读起来朗朗上口，通俗易懂，便于记诵。书中的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了小时候不好好读书，是不应该的，如果这样，老了也不会有什么好作为。明白了这个道理后，我读书更加用功了。
通过诵读《三字经》后，我也有些事情还没做好。比如，小朋友来我家玩，我没能把玩具和他们一起分享；吃东西时，总想挑最大的，最好吃的。以后我一定多诵读这些经典读物，学习先贤和圣人的做法，争取做一个懂事的好孩子。
让我们多读一些经典作品吧！书是你最好的老师，是你最好的朋友，它会让你收获很多知识，明白很多道理。
我的启蒙老师作文 5
要说围棋吧，还得从启蒙班开始说起。围棋老师是苏老师，他的个头高高的，头形圆圆的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼镜小又小，眉毛弯弯的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能说会道。教的时候很有耐心，只要有人不会，他就教到那个人会了才行。
你苏老师教我们学棋的`秘诀吧！先去苏老师那我就把留的围棋作业给苏老师判，按10分一道题算，共100分。接讲课，老师出题我们做。我每一次都抢答。最后再下比赛棋，只有助友·法泰利能跟我拼杀几盘，其他人都打不过我。助友·法泰利是日本孝，他也在苏老师这学围棋！苏老师安排让我和助友·法泰利下一盘棋的意思是让我多些水平。为苏老师会知道我们所想的呢？那是苏老师是启蒙班的能手啊！
我喜欢苏老师，也喜欢苏老师的教书方法和耐心。苏老师还是我进步的源泉。苏老师总是伴着我下棋，让我不断进步，飞跃上升。
我的启蒙老师作文 6
既然昨天说到了中学同学，那今天就得谈谈中学老师，他就是班主任——谢老师。
他年长我们一轮，在我们刚进入初中的时候，也不过26岁。主教数学的他，有着很强的逻辑思维，比如当有同学说：“谢老师，我的毛笔找不到了”，他就会说：“吵什么吵，物质不灭定律，不在这里 ，肯定在那里”，弄得这位同学哭笑不得。他又是一位知识面极广的人，对于主项数学，他获得过全国数学竞赛三等奖;他精通古代文学，至今和他交谈，说着说着就会引出孔子、孟子的言论，经常让 我感到知识的贫乏;他的'书法作品在当地小有名气，常常作为书法展出，至今他所在单位的标牌还是他的书法杰作。
我的启蒙老师作文 7
如果有人问我：“在你的成长道路上，你最不能忘记的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“李老师。”
我刚转来的时候，因为在班里人上地不熟的，所以我上课时总不敢发言。
有一天下课，语文老师把我叫到她跟前，说：“你怎么上课不发言呢？是我提的问题太难？还是因为你不敢举手？”我听了老师的话，只是微微一笑，不吭声，老师又说：“是你不敢举手吧，没关系，慢慢来，你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦！加油！”听了老师对我的鼓励，我顿时增加了许多信心。
第三节是语文课，老师挑人朗读课文，许多人都唰的把手举得很高，我想：只不过是读课文，又不是回答问题，不要紧的.。我也把手举了起来，老师点了我的名字，我流利地朗读了一遍课文，老师还夸我读得好呢！
后来我才觉得发言很有趣，不仅能学到知识，还能锻炼自己。现在，只要我回答问题，我都会举手。
李老师，谢谢您！是你教会了我举手发言！谢谢！
我的启蒙老师作文 8
我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上所有的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。
记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，顿时，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的'手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪!啪!”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就开始在走廊批评我，时不时还扇我两耳光。
还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。
这就是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文 9
在我记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们数学的端老师。
她留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面有一双会说话的眼睛，透着智慧的光芒。最神奇的是她那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，她都会告诉我们。
记得有一次的数学课，端老师叫我们做第87页的第三项，其实这题也不难，而我却做错了，老师在教室走了一圈，看了我们做得怎么样，她叫刘星语回答，她说的'答案和我的答案不一样。
忽然老师说：“这道题写错的同学站起来”，我立刻站起来了，全班就我一个人站着，我的脸立刻红了，就低下了头，于是心里想怎么就我一个人错呢？真丢脸。恨不得找一个地方钻进去。“杨雨婷她非常的诚实，全班不至于就她一个人错吧？还有的同学也错了，”这时好多同学也站了起来。
最后，老师给我们组加了一颗星。这就是我的端老师。
我的启蒙老师作文 10
她有这一头长长的头发，细细的眉毛，下有一双明亮的双眼，细小的嘴唇，她就是我的启蒙老师——贺老师。
贺老师她对我们很严格，也很好，对我们的学习抓的很紧，她的严格教育，让我们很好的学习，上课时，把我们不知道的问题全部弄懂，让我们不会落后，只要落后的，老师会把同学叫到家里去补习，让他有进步，不会落后。记得有一次，我的成绩不断的落后，最后到了全年级倒数第一，老师怕我会跟不上来，或毕不了业，就每周星期六把我叫到你里去补习，天天吃你的.，带哦了最后，因为天气不好，家上来来去去不方便，就把我叫到你家去住，到了现在，我的学习慢慢的进步了，你才放心了一点。你不只对我这样，对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘，我会好好学习，不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师——贺老师。
我的启蒙老师作文 11
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师——杨素君老师。
杨老师是我的语文老师，从我上一年级开始她就教我们语文。杨老师漂亮大方、知识渊博、性格直爽、认真负责。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑。是她把我们带进了一个变幻无穷的汉字世界，也是她教会了我们勤奋刻苦、不断思考，开阔思维的能力。杨老师不仅教会了我们如何学习，还教会了我们怎样做人。在学习上杨老师让我们时刻要勤奋努力不松懈，让我们记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。在生活中杨老师对我们既温柔又有爱心既严厉又有耐心，谁写的.作业不认真，谁调皮淘气上课不好好听课学习，杨老师都会单独对他批评教育；周同学胳膊骨折了，杨老师天天去医院陪他，给他补习功课。我十分喜欢和敬佩杨老师。
我的启蒙老师还有很多，是她们手把手带我们进入了一个又一个的奇妙世界。我感谢所有对我成长有帮助的老师们，谢谢您们！
我的启蒙老师作文 12
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
我的启蒙老师姓乔，学生们都亲切地叫她乔老师。她长着两颗黑葡萄似的眼睛，眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。她的这双眼睛与别人的眼睛不同，这双眼睛会说话。当你犯了错误的'时候，这双眼睛就会一直看着你，好像在说：“犯了错误要改正，改正了还是好孩子。”直到你改正了错误，这双眼睛就会变得慈祥。当你做了好事的时候，这双眼睛也会一直看着你，好像在说：“你做得很好。”
乔老师对待同学不平等。她对差生特别关心，每天牺牲自己的休息时间为他们补课，给他们讲学习方法。
乔老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，她已经在办公室工作开了。下午，放学铃声响了，别人都回家，她常说：“还剩一点，改完再走。”
乔老师，是您，教给了我们许多知识，教育我们要爱祖国，爱人民。您是我们辛勤的园丁，让我们茁壮成长。
我的启蒙老师作文 13
每当谈起老师，我就想起刚上学前班时的语文老师——裴老师。
裴老师高高的个子，穿一身黑色衣服，(.)一头乌黑的长发梳成一个马尾辫，看上去挺精神的。她那炯炯有神的大眼睛蕴藏着智慧和信心，她的嘴巴说起话来可好听了。从她的神态可以看出她所讲的课一定有充分的准备，一定能把知识的甘露撒在同学们的心田里。记得第一次给我们讲春天时，她一边读课文，一边讲含义，一边让我们想像这美好春天的情景。啊！春天来到校园里和老师同学们快乐的做游戏，春天来到教室里静静的听着老师和同学们读书唱歌……她的课讲的可精彩了，我们可喜欢她讲的课啦。在裴老师的.心中，春天虽美也比不上她用心血培育的花朵——未来事业的接班人更美。
我爱春天，但更爱精心培养教育我成长的启蒙老师。
我的启蒙老师作文 14
小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？
个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！
上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我们知道了做事情一定要认真细心。
下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。
老师还有一双会说话的`大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。”
我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。
我喜欢我的语文老师。
我的启蒙老师作文 15
从小爸爸妈妈就常常在尔的耳边读一些让我既浮想联翩又让我如痴如醉的童话故事。使我在小时就取书籍结下了不结之缘！
我在三岁时， 读了一标名鸣《安徒生童话》的书，爸爸天天在我睡前都会给我思一篇童话，并会给我提没多少个答题测验我听故事是否定实。所以，过后爸爸就学会了我无论干什么事件都要当真。等我再大些，爸爸就给我想一些古诗请求我腹目标是我增添积聚。使我在当前的学习该中不会这么操劳。匆匆地我固然没上小学就未经会被30多首古诗300多个生字了，幼儿园的老师也皆会夸我聪慧。
从安徒生的童话中，我读到了红雪私主的.仁慈，贝尔的刚强，灰姑娘的执着也让我从他的笔下晓得了什么是写息的真理，什么是真情名感的吐露从这利书中我领会到了也体会到了写作并不是虚假的货色而是一个让咱们流露口声的处所。
书---我的搭档我的良师益敌，我一辈子所虔诚的敌人陪侣，我爱书！
我的启蒙老师作文 16
我刚升入四年级时，学校调来了一位新老师来任我们的班主任。
第一节上课铃响了。一位身穿白色连衣裙的姑娘走进教室。我还以为是谁的姐姐呢！原来，她就是我们的新语文老师。上课时，我被墙上的小白点吸引住了，发现是我手表反射的光。嘿，真好玩！“李凌燕——！”“老师怎么知道我的名字？”我心想。“你知道手表为什么会反光吗？”王老师微笑着问，“下课到我办公室去一趟！”
下课了，我的`心就如揣着个兔子蹦蹦直跳，忐忑不安地走进办公室。王老师拉住我的手说：“怎么了？我并没有责备你啊！只是你不能在课堂上做小动作。知道手表为什么会反光吗？“我摇摇头。王老师把手表反光的原理讲给我听，接着她又说：“你这样善于思索的习惯很好嘛！”说着，拿出一本《自然的奥秘》送给了我，并鼓励我努力学习，为将来探索科学奥秘，打好坚实的科学文化基础。
现在，每当翻开影集，看到照片上王老师甜甜的笑，我就会情不自禁地忆起这件事，忆起我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文 17
郭老师，虽说不是我们的班主任，但她是我们的语文老师，穿着十分简单大方，像个职场精英。她不爱打扮，但是她在我心中十分美丽。她那双炯炯有神的眼睛，时常让我们陶醉，就连她的声音也好像带有魔力，让我们沦陷其中。
“人生路上，有很多成长的烦恼……”郭老师一边侃侃而谈，一边告诉我们，成长中有很多烦恼。可能是由一支笔引起的；也可能是由一个眼神引起的，甚至无缘无故，心中就有了烦恼。我经常听到郭老师讲这样一些对学习没用，对生活却实用无比的知识入迷，常常在同学齐声喊“上课”时才猛然惊醒。
郭老师在课前几分钟，除了讲一些对学习无关的'东西，也会讲一些学习方法。比如她向我们讲授“今日事，今日毕；明日事，今夜思。”的道理。传授给我们“遗忘曲线”，让我们明白，三四天就要重温一下之前学的。老师所做的一切，让我们学习有了“多思、多读、多练、多记、多看、多写”的理念。
郭老师也是我习作引路人，以前，我的作文一塌糊涂，在郭老师生动有趣的作文课上，我爱上了写作，天天都想写，慢慢的，天长地久，我的作文就从量变到质变，变成一个文学爱好者。
郭老师是我漫漫人生的启蒙好老师啊！你们有这样的好老师吗？
我的启蒙老师作文 18
我有一本用4A纸钉成的“书”，封面上印着我的一张照片，下面斜印着三个黄颜色的空心字：古诗本。里头收集了骆宾王的《咏鹅》、李白的《古朗月行》、柳宗元的《江雪》等近50首古诗，每首古诗都注有拼音。这本书是我爷爷为我做的.，它是我的启蒙读本，而爷爷就是我的启蒙老师。
我还清楚地记得爷爷教我第一首《咏鹅》时的情景。
当时我刚读中班，古诗中的意思都不懂。我问爷爷，什么是“曲项”，什么是“红掌”。爷爷告诉我：“鹅的头颈很长，它叫的时候会弯曲脖子，所以‘曲项’就是弯曲头颈”。爷爷一边说，一边用手臂做了一个鹅头颈的样子，五指并拢变成一个鹅头，一动一动，嘴里“亢、亢、亢”地学着鹅叫，引得我“咯咯咯”地直笑。读到“红掌拨清波”的时候，爷爷用红笔画了一只鹅脚掌,告诉我，鹅就是用这红色的脚掌来划动绿水的。
爷爷总是这样，每教一首，先领我读几遍，然后讲解诗的意思，接着让我朗读，直到背出来为止。
到幼儿园毕业的时候，爷爷已教了我四十多首古诗了。
我的启蒙老师作文 19
乌黑的长发，修长的手指，端正的五官，高高的鼻梁上架着一副眼镜，那就是我的启蒙老师——我的妈妈。
从小她就教我：彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
温暖的春风拂过，小草从地下探出了绿油油的小脑袋。妈妈告诉我：“春天来了。”
毒辣辣的太阳高挂在天空中，蚊子常来我家做客，在我家吃饭、玩游戏、开音乐会。妈妈告诉我：“夏天来了。”
稻谷笑弯了腰，农民伯伯在果园里跑来跑去摘果子，满仓库都堆满了水果。妈妈告诉我：“秋天来了。”
寒风刺骨，雪花一片片地飘落下来。妈妈告诉我：“冬天来了。”
度过了一年四个季节。我又长一岁了。瞧，我和妈妈一同去爬马鞍山，开心极了。
我要上小学了，妈妈给我准备了书包、铅笔、橡皮和练习本。开学第一天妈妈送我到了新教室，临走前，妈妈给了我一个甜甜的吻，一个大大的.拥抱，她把爱留在了我心中。
妈妈辛勤抚育了我八年，妈妈教我牙牙学语，妈妈教我认识人生，妈妈的爱伴我茁壮成长。
我的启蒙老师作文 20
我的启蒙老师——张老师，她中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，经常披着长发，穿着合体的短衣和短裙，非常漂亮。她是一位慈祥又勤劳的好老师。
她作为我们班的班主任，每天都有许多许多的事情做，她教我们识字、阅读、写作；教我们如何去做人、做事，怎样去帮助别人；还教了我们许多健康知识和安全知识，使我们懂得许多道理。在张老师的精心教导下，我们在健康、快乐中成长。
张老师负责给我们班教语文，在上课的时候，老师先让我们读三遍课文，再分段，找多音字、动词，然后勾词，最后给生字组词，换偏旁。每一节课她都尽心尽力地为我们讲解，直到我们把所学的.内容全部掌握为止。
张老师无论在学习方面，还是生活方面都很严格的要求我们。比如在做作业时要求我们要认真、细心，字迹要规范。还经常提醒我们要做到“三个一”：一拳、一尺、一寸，让我们保护好眼睛。
张老师虽然表面上对我们非常严格，但她有一颗善良的心，在学校像妈妈一样照顾着我们，关心我们，教育我们。所以我以后要好好学习，天天向上，报答张老师对我们所做的一切。
我们从心底说一声：老师您辛苦了，我爱您张老师。
我的启蒙老师作文 21
我的语文老师，张，是我们的班主任。她身材矮小，身材苗条，黑发，眼睛明亮健谈。当我们安静地学习时，张老师的眼睛里会充满微笑，看着我们，好像在说：“嗯！这是一个爱学习的好孩子。”
张先生的演讲独特、幽默、有趣。我们很享受。学生不明白的地方，张老师总是耐心地解释，直到学生明白为止。记得有一次，我们学的一个词就是场，老师说：“同学们，你们觉得这不是像两个太阳（太阳）并排站着，还是像四个小口（嘴巴）一起讨论问题？”如此生动的比喻使我们很容易记住“天”这个词。不久前，我们在课堂上讨论了密林和蜂蜜。我作词时经常把这两个词颠倒过来。张老师注意到这种情况，轻轻地走过来对我说：“别担心。你看山上长着茂密的'森林。它与山有关，所以它是“山”字的底部。蜜蜂是一种靠采集花蜜为生的昆虫。它与昆虫有关，是“昆虫”的基础。这就是美音和蜜蜂两个同音词在构图上的区别，我一下子就明白了。
张先生是我们心目中的好老师和好朋友。我们都很喜欢她。
我的启蒙老师作文 22
我的启蒙老师我的老师叫刘莹莹，我的老师很漂亮。有着乌黑的卷发，明亮的眼睛，身材很苗条。老师在我心中的形象是无比高大的。老师，您在上课的时候把知识都传给了我们。有时候，您耐心给我们讲题。
您每次总是耐心的批改我们的作业或卷子。您总是尽职、尽守、尽责，您的工作岗位，一丝不苟。您的这种精神值得我们学习。我一直赞同您的教学质量。这是您作为老师形象无比高尚的一方面。还有是您作为和蔼慈祥母亲的`一方面。您总是带着满脸的微笑走进教室。您总是像母亲一样对待我们。当我考出优异的成绩时，您总是给予我鼓励。当我面临困难时，您总是给予我最大的支持和帮助。
您就像我贴心的母亲一样。老师，我是多么多么的敬爱您！老师，您真的很伟大！老师，您那美妙的语言总是教导我们。老师，是您教尝了我知识。老师，是您教会了我做人的道理。老师，我会永远记住您那张和蔼慈祥的笑脸。老师，我还会永远记住您熟悉的身影。老师，我真诚向您道一句：“老师，您辛苦了。”老师，我永远爱您！
我的启蒙老师作文 23
我的启蒙老师是我最爱的爸爸。我的爸爸是一位医务工作者，每天忙于服务病人，是一位值得尊敬的人。
爸爸是我的启蒙老师，在我呀呀学语的时候，是爸爸教会我说“妈妈”这第一句话，每天不厌其烦地陪着我练习说话，让我一天天学会更多的词语，在我上幼儿园的'时候，是爸爸告诉我要听老师的话，每天还给我讲很多有趣的故事，让我明白了许多道理，上小学了，又是爸爸告诉我要尊敬老师，团结同学，努力学习，做一名品学兼优的好学生，同时培养我独立思考、乐于助人的好习惯，要求我自已能做的事自已做，独立完成作业，平时帮助妈妈做一些力所能及的家务。
开始的时候，我还不明白，为什么我这么小，爸爸还让我干活，后来，听老师讲，帮助别人是一种美德，我才理解爸爸用意。现在我三年级了，爸爸不再象以前那样给我讲道理了，但是我看到爸爸每天辛苦的工作，还陪着我和妈妈快乐的生活，让我觉得爸爸不说话的时候，以身作则的告诉了我更多做人的道理。
谢谢您，爸爸，我以您为骄傲，将来长大了，我也要会象您一样成为一个有用的人。
我的启蒙老师作文 24
是您，指引我前进的大道，是您，帮助我克服重重困难，是您，……——题记
光阴似箭，日月如梭，六年的时间匆匆而过，历史的车轮飞快的从我的身边跑过，在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师，我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，还有一缕乌黑的'头发，她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时，我和我们班上的一位同学发生了矛盾，同学把我打伤后，您一直安慰我，还告诉我了关于这件事的许多道理。最终，您用那圣神的力量化解了，我和同学之间的矛盾。最后，我还从这件事中领悟到了：武力不能解决任何问题，只有相互理解，互相承担，相互包容，才能解决任何问题。五年级时，谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话，只能用电脑打字的方法来和我们交流，您是多么的用心啊!
谢妈妈，有时幽默，有时严厉，当我们无聊的时候，她还会给我们说一些有趣的事情，让我们开心一下。谢妈妈不仅只教我们课本上的知识，还让我们我们学习古文，古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈，是您给我插上坚硬的翅膀，让我在知识的海洋里飞翔，谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师!
我的启蒙老师作文 25
每个人都会有一个自己最敬佩的小学老师。是经典启蒙老师照亮了我们人生的路程，手把手教我们学会1，2，3……是启蒙老师像哲理学家一样教我们做人的道理；是经典启蒙老师像阳光般的温暖了我们的心田，像慈母般的呵护着我们。可在每个人的心灵深处，一定会有这样一个身影：当我们遇到了困难时，是她以教师的身份出现为我们揭开了困惑；当我们获得了小小的成功，收获“甘果”之时，是她——经典启蒙老师，以一名祝贺者的身份出现，投来鼓励和称赞的目光。
耿老师，您有时表扬过我，有时也批评过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的`，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
感谢您对我的细心培育、给我建造一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......
耿老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！
我的启蒙老师作文 26
我有一个又漂亮又年轻的启蒙老师，她姓金。她个子小小的，非常清秀的样子。她有一头飘逸的长发，非常美丽！一副秀气的眼镜下藏着一双有神的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。
别看他这么秀气，在学习上她却是一个非常严格的老师。记得一年级时，我们都是从幼儿园出来的调皮孩子，有许多都不听话，有的同学家庭作业都不认真完成，金老师就会非常严厉地批评并放学后陪这位同学完成作业。上课时，如果你讲空话、开小差，她就会把你揪出来，并严厉地骂你一顿……
金老师虽然严厉但生活上她一直都很照顾我。我是一个非常挑食的孩子，金老师总是把她自己的`好菜分给我吃。不过要我不调皮才有的吃，因为我是班上调皮的人。我以前经常生病请假，回学校后老师会问：我跟得上吗？如果跟不上她总是给我补上我没学到的知识。
这个学期她快要生孩子了，每天挺着个大肚子仍然认真地给我们上课，看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动！
这就是我的启蒙老师，你说她是不是一位优秀的好老师？
我的启蒙老师作文 27
启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步。
当我还是一个懵懂无知，刚踏入校园大门的傻小子时，当我忐忑不安地坐在教室时，您面带微笑，精神抖擞地走进了教室，用温柔而幽默的话语抚平了我紧张的心情，让我顿时就喜欢上了您，这就是我的语文老师------刘老师。
刘老师，您就是我们知识道路上的引路人。记得刚上一年级，开始学习汉语拼音，您建议我们用汉语拼音写日记，并且跟爸爸妈妈一起阅读课外书，摘录好词好句和感想。我每天都坚持完成，并且把本子交给您批改。这时您不管多忙，都会帮我认真地批改，纠正我写错的汉语拼音，写上一句句鼓励和表扬我的话，让我从此爱上了写作和读书。您教给我们的`点点滴滴，都让我受益无穷，打心里尊敬和佩服您。
您不但教我们学习知识，而且在生活上也无微不至地关心我们。在气候多变的季节，您都会提醒我们注意保暖，当心身体。就像我们的妈妈一样，所以我们都亲切地叫您“刘妈妈”。
刘老师，我爱您，您永远是我心目中又敬又爱的“刘妈妈”。
我的启蒙老师作文 28
七岁了，离开了幼儿园，升入了小学一年级。教我们的班主任就是李静，李老师。
刚开始，我对老师布置的作业，都是十分认真的完成。后来渐渐的越来越没兴趣开始乱做，字迹潦草，有些作业干脆不做。心里暗想老师又不检查作业，怕什么。一天老师抽查作业，按座号抽。不知道老师是接到举报，还是心有灵犀偏偏抽中我。我站起来胆战的说：“没……没带。”老师说：“哦！是吗？那你坐下吧！”坐下后我心里松了一口气。
下课了，老师把我叫到一边。对我说：“嘉隆啊，你今天是真的忘带了吗？”我一听老师的话心里又开始胆战了：“真的……老师”。老师说：“是吗？那你可真健忘，一忘忘几天啊！”我惊讶的说道：“老师你怎么知道的，你又没检查……。”老师说：“是啊！我没检查，但是组长有啊！”听了老师的`话我惭愧地低下了头说：“老师对不起！其实我没做作业。”老师说：“没关系，知错能改就好。”不觉中，我的眼泪一滴一滴的掉在地上，打出了忏悔的声音……
这一次，我吸取了教训，听取了李老师的教诲。我做作业认真了，学习也进步了。
我的启蒙老师作文 29
他大约30多岁，中等个头，时常穿一身西装、一双锃亮的皮鞋，高挺的鼻梁上成天架着一副近视眼镜，每天骑一辆蓝色自行车，让人感觉他既有风度又有学问。
他写的字很好看，而且对自己要求很严格。他板书时总是一笔一画，写完后再从教室后边反复观看，双手背在身后，歪着头，这边看看，那边看看，如果觉得不满意，即使那个字再难写，他也会大步走上讲台，用黑板擦毫不留情地擦掉，重新写，直到满意为止。现在我还清楚地记得他教我们练字时的情景，他在黑板上一边写一边说，这边一撇，那边一捺，还要讲究运笔。
他很欣赏同学们回答问题。如果有同学回答问题或背课文时，他就在教室的角落里背着双手，仰着头，眯着眼，面带微笑专心致志地听着，好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学回答不上来，他就微笑着注视着那个同学，眼里闪出鼓励的目光，好像在说：“别着急，好好想想，再好好想想，我相信你，你能行！”
他对工作很认真，每次我去办公室，都看到他在埋头批改作业，全然不顾身边的`事。
他，就是我的语文启蒙老师——宋彦兴老师。
有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊，是老师哺育了我这棵小树苗，我永远不会忘记他！
我的启蒙老师作文 30
我是一名初中的学生，今年在读初二，我遇到过好多老师，有男老师，有女老师，有好的老师，有不是那么好的老师，各种各样的老师我都遇到过，但是我遇到一个老师，可以说他是我的启蒙老师！
为什么说他是我的启蒙老师？今天就让我来讲述一下吧！
我的启蒙老师，他姓陈，我们通常都叫他陈老师的，但是他不太喜欢我们这样叫他，他说他喜欢让我们叫他的.名字，叫志勇，说这样叫他比较亲切，比较跟我们融合，让我们可以不用这么大压力，我们听了之后，顿时都笑起来了，说好啊！嘻嘻！我们跟这个老师顿时都融合在一起，大家上课的时候有讲有笑，一会儿把布置的作业都全部都做完了，老师每个同学都一视同仁，全心全意地教导每一个同学，还记得有一次，有个同学考试不及格，老师就特别关心他，留下来给这位同学补习功课，把成绩提高上去，所有人都走了，课室内只剩下了他们两个人，这个时间真令我感动啊，令我懂得了很多道理，让我懂得做任何事都要认真，不管在什么情况下都要做个负责任的人。
老师！你真是我的启蒙老师啊！在以后的道路上我会如何走的！
我的启蒙老师作文 31
我没上大班，六岁时就在妈妈间的功夫，我是二年级的学生了。回过头来想想我有许许多多的启蒙老师，多的同学，心里很是不安，于是我就一个人呆坐着，也不知道该干什么，这时一位老师笑眯眯地走了过来，不知咋的，看着她的样子，我的心里踏实极了，立刻也喜欢上了她。
我“印象最深的是我们一年级在排练《三字经》时，因为我长着一副可爱的样子，所以老师就选我做领诵，刚诵读第一句：“人之初，性本善。”这个“初”和“善”字时，小朋友们就哈哈大笑起来，跳着喊“错了错了，‘错’和‘善’是翘舌音，不是平舌音”。我的.脸一下子红了，难为情地流下了眼泪，她走过来，拉着我的手小声地说：“没关系，跟着老师来练一练。”我摇了摇头，她又把我搂在怀里说：“看老师读。”我仰起头，盯着她的嘴巴看，试着练了好多次，可还是读不准。她索性张开嘴巴，让我把手伸进去，感觉她的舌头在口腔里的位置，就这样反复地练习，我现已能正确地区辨平舌音和翘舌音。
她就是我的启蒙老师-—严老师。
我的启蒙老师作文 32
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。要提起我的启蒙老师，我会情不自禁得想起我一年级时的老师——张老师。
陈老师是一名数学老师，留着一头干净利落的短发，戴着一副眼镜，脸上总是带着笑容，给人温暖的感觉。不论何时，陈老师见着我总会带着笑容并叫着我的名字，有时会摸摸我的头，所以陈老师给我留下了深刻的印象。
还记得刚到学校那会儿，我怀着恐惧又好奇的心情，踏着小步子走进这个对于我说十分陌生的地方——童星。前来迎接我的便是陈老师，我的班主任。
时间久了，我对老师的感情越来越深，不仅如此没我的'数学成绩也是十分的好，我十分感谢陈老师，因为是陈老师让我快速地融入童星这个大家庭，老师让我从对数学的陌生到熟悉，从胆小到勇敢。
在我小小的世界里，除父母外，便是您。在我小小的心灵里，您是最了不起的，尽管您现在已经不教我了，但我永远不会忘记您，我一就会记得那个和蔼可亲，待人和善的您，不管时间过去多久，我忘不了您。
我的启蒙老师作文 33
妈妈是我的启蒙老师，也是我琵琶艺术的领路人。她用非凡的智慧指引我不断前进！
记得去年暑假，妈妈为了锻炼我的胆魄，让我报名参加了“第三届全国校园艺术节”。由于《阳春白雪》的曲子特别长，当时我还有好几处不很熟练。妈妈就打开电脑和我一起一遍又一遍地欣赏名家的演奏，并不时地比划着。看着妈妈如痴如醉的样子，我也不知不觉陶醉在悠扬的琴声中。在妈妈的陪伴下，我练习的劲头更足了。上场前，妈妈笑着拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定行！”我顿时信心倍增。曲高和寡的《阳春白雪》竟被我淋漓尽致地演绎了出来，结果我荣获了温岭分赛区器乐类A组金奖。
当喜讯传来的那一刻，妈妈开心得把我抱起来，转了几圈，随即她又紧锁眉头。“怎样才能让小乐在浙江赛区的总决赛中也表现出色呢？”妈妈绞尽脑汁，终于想出个好办法：用电子存款机“投币奖励”，我每弹一遍，妈妈就往存款机投进一元。就这样，我中午练，下午练，晚上练。随着存款机的报数不断上升，我弹奏的'熟练程度、力量掌控和乐感方面等也突飞猛进。“功夫不负有心人”，我再次夺得了金奖。
在妈妈这位经典启蒙老师的鼓励下，我一定会有更精彩的演奏！我一定用更辉煌的成绩来报答她！
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