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写植物的小学四年级作文（精选42篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的写植物的小学四年级作文，希望对大家有所帮助。
写植物的小学四年级作文 篇1
在我家的阳台上养了许多盆花，有吊兰、有百合、有一品红、还有蝴蝶兰……但我最喜欢这盆普普通通的含羞草。
远远的看，这形状好像画里的一棵小树，树枝向外伸展着。走近看觉得更奇特，每个枝杈上这细细的叶子竟然没有叶脉！只要你用手碰一下它的.枝杈，它就会害羞地包在一起，真像个怕羞的小姑娘。如果你碰一下它的枝杈，它会立刻耷拉下来，像突然被大风刮折了似的，但过几分钟再看它时，会惊奇地发现，含羞草又伸开它这细小的身躯，恢复如初了，叶子的颜色也好像比原来更绿了。
有一天，我发现含羞草的叶子旁长了一朵茸球似的小粉花，我想摸摸它是什么感觉，没想到它也合拢起来，看来它是不愿意让人碰的小可爱。
告诉你们一个小秘密：含羞草听到音乐后，它的生长速度就会加快，这种植物可真奇妙啊！
不过，到现在我还是不明白为什么含羞草一碰就会害羞地合拢，只觉得很好玩儿，但我会继续仔细观察，争取早日揭开这个谜底！
写植物的小学四年级作文 篇2
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的“演奏会”；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！
我喜欢她的挺拔秀丽，婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸，笔直笔直地伸向天空，不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一，粗细各异。矮的三五米，高的十几米；粗如我的脚踝，细如爸爸的大拇指。阵风吹过，她们摇头晃脑，轻轻地摆弄着自己的身体，欢快地跳起舞来。
我喜欢她的`绿意盎然，四季常青。竹干是绿色的，竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿，成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿，冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中，仿佛徜徉在绿色的海洋里，让人生机勃勃。
我喜欢她的无私奉献，为人所用。竹子全身都是宝，不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病，就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子默默地奉献了一切，只为付出，不求回报，真是了不起！
我喜欢她的正直朴实，积极向上。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒还是酷暑，它四季常青，坚忍不拔，这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格跟积极向上、艰苦奋斗的精神？正是这种精神，让我们炎黄子孙——龙的传人不断创造新的辉煌。
青青的翠竹，我喜欢你！青青的翠竹，我热爱你！
写植物的小学四年级作文 篇3
我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤萝、朱藤。紫藤顺着棚子慢慢地往上爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花，像一串一串紫葡萄。
紫藤的叶子形状像豌豆叶，但比豌豆叶长一些，宽一些，它是两片两片地并着长，越往下的两片就越大一点，最下面就只有一片叶子。叶子是嫩绿色的，上面的纹特别明显。刚刚长出来的叶子有毛，老的叶子就没毛了。它都是往上长的'，长得很快，一年就能把棚子铺得满满的，它们是靠茎绕着棚子爬上去的。
紫藤每年春天长小叶子，四五月份开花，花可大了，还有淡淡的香味，一串串往下垂。上面的花苞先开，然后下面的再开。刚长的花蕾很小，过了一段时间慢慢张开，像一只只紫色的蝴蝶。当微风吹来时，这些紫蝴蝶就在绿叶中扇动着翅膀，好看极了！
花开后，六七月份就谢了，叶子跟茎也跟着慢慢地枯萎，枯萎以后，上面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的荚果，最大的15厘米，最短的是10厘米。荚果的表面也有绒毛，是银灰色的，里面有二三粒种子。
我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常喜欢紫藤。
写植物的小学四年级作文 篇4
我喜欢的植物有很多，比如：丁香花、爬山虎、向日葵、茉莉花等等。但我最喜欢的就是茉莉花了。
我爷爷在家种了两盆茉莉花，我仔细观察，发现一个小小的花，花瓣是白色的.，有一点点黄。到了第二天中午，我看见一朵茉莉，我摘下它，我便泡了茶，三分钟后，我闻了闻茶，啊！真香！我迫不及待的喝了起来，啊！又香又甜！我坐在茉莉花旁边，三分钟后，一个小花在渐渐的开放，好像一个小女孩不想被人看到似的。我想：小花长得真快！又过了十几天，我去看茉莉花，啊！上面有数不清的花，我非常高兴，我长大了也要种茉莉花。
这就是我喜欢的一种植物，茉莉花。
我拿着这朵花问了爷爷它是干什么用的？爷爷说：“这朵花可以泡茶。”
我温爷爷茉莉花为什么长这么快？爷爷说：“可能是根据枝得生长速度，枝长得快茉莉花吸收阳光多，所以就长得快，枝长得慢吸收阳光少，所以就长得慢。
写植物的小学四年级作文 篇5
我家的阳台种着一株仙人掌，是我最喜欢的植物，平时我当宝贝似的养着它，每天提醒妈妈给它浇水。
起初，我的仙人掌还是一块小小的，刺也比较细不过还是挺尖锐的，过了一个月，它终于伸出一双小手，刺也长的更多更密了，由于我看到仙人掌的.情况很好，所以经常隔三差五的才给它浇一次水，虽然我没有常给它浇水，可是它还是傲然挺立，神气十足。又过了几个月，仙人掌又长出了一对小耳朵，也长高了许多，我高兴极了！接着7月份到了，我们放暑假了！于是，妈妈决定要带我去厦门爷爷这玩，听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家，我连忙向阳台跑去，当时的场面时我大吃一惊，仙人掌不仅没枯，还奇迹般地向上生长。可是，为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长，而且没有枯死呢？我带着疑问查找了百科全书，我一看，恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子，仙人掌原来是在大沙漠里生长的，因为沙漠的气候干燥炎热，为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。
仙人掌真是顽强，就算你不给它浇水，它也不会枯萎，茁壮成长，这种精神值得我们学习。
写植物的小学四年级作文 篇6
在一区公园的长廊旁，种着许多紫罗兰。
紫罗兰的干呈棕色，表面很粗糙。单株的紫罗兰弯弯曲曲的向上生长；多株的紫罗兰却拧在一起，像一个麻花，盘曲向上，爬满了整个长廊。
紫罗兰是先开花，后长叶的。刚长出来的紫罗兰像一个淡绿色的蚕蛹，等过几天以后，它就有的变成淡绿色的谷穗形，也有的变成淡绿色的朝天椒，还有的变成狗尾草。再过几天，你就会发现，在这长长的谷穗底部，就会露出紫色的小花苞。此时的谷穗已经变成彩色的了，有淡紫色、深紫色、淡绿色、深绿色。
等花上的所有花苞都长出来时，整串紫罗兰才变成紫色。此时花苞有的'像小茄子、有的像小扁豆、还有的像小斧头，千姿百态，此时的紫罗兰看起来就像一串串紫色的葡萄。
紫罗兰从不让人去照顾，我希望我也可变成紫罗兰这样的人。
写植物的小学四年级作文 篇7
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，这些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，这绿色让人看起来是这般的耀眼，这般的舒服，这么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草纲目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的'等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它这新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！
写植物的小学四年级作文 篇8
我家有好几盆植物，唯独薄荷我最喜欢。
薄荷的叶片是一个椭圆形，叶片的边缘很软，它长的绿绿的，充满生机，它的叶子都促在一起，上面的纹路清晰可见。
薄荷香味很浓，刚进家门，我就闻到了，我很好奇，薄荷糖吃起来很清凉，那薄荷叶擦在手上会有什么感觉呢？我连忙摘下一片叶子试了试，皮肤果然清凉清凉的。
我百思不得其解，就查了查百度，原来在薄荷的茎和叶里，含有多量的薄荷油，它的'主要成分是薄荷醇和薄荷酮。薄荷油其实是淡黄绿色的油状液体，裕馥郁芳香而清凉，所以它的全身清凉香味就是从这儿来。
妈妈看到我想知道个水落石出，就微笑着说：“吃薄荷会有清凉的感觉，你不要理解为是皮肤降温了，而是薄荷中所含的薄荷油对人体皮肤上的神经未梢有了刺激，才会产生一种凉的感觉。”我终于明白了，薄荷为什么擦在手上会有清凉的感觉的原因了。
植物世界的奥秘真多啊！等待我去尽情地探索。
写植物的小学四年级作文 篇9
在我家的后院爬满了爬山虎美丽极了，也成为我家后院的一处美丽风景。
刚长出的叶子是嫩绿的，过了几天，叶子长大，变成了深绿的了，随着天气变化，冬天寒风一吹，叶子都随风飘落，好现在和我说：“我还会在春天和你相见。”再大点的叶子有手掌那么大，形状像爱心形。那些叶子一一朝下，铺的很均匀，没有一点是重叠的。
再看那些叶柄，形状是圆形的，好像一个小吸盘，贴在我家后院的墙壁上。
看看它的茎，细长细长的，好像一根长长的绳子。
今天，我去看我家后院的爬山虎时，发现爬山虎的`脚没触到墙，叶柄变成了灰色，触到墙的，紧贴着墙，我用手轻轻地拉它却拉不下来，我用全身的力量去拉，爬山虎的脚，这才落下来一半，我这才知道原来爬山虎的脚很有贴性，真是太厉害了，就像蜘蛛侠一样。
我喜欢我家后院的爬山虎。
写植物的小学四年级作文 篇10
我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命根子”。奶奶最喜欢它了。
早上，一阵微风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已熟悉的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。
中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着温暖的阳光，露出了满意的笑容。你看！那粉红色的五片花瓣，小小的成椭圆形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小毛笔的'笔尖蘸了一丁点儿黄色的颜料。花枝细细的，呈嫩红色，叶子绿绿的，如米粒般大校我想：“它在中午阳光明媚的时候才盛开，所以人们才叫它太阳花。”
晚上，太阳花收拢花瓣，低下了头，准备休息了，在梦中它和太阳有一个共同的约定，第二天中午时再相见。
写植物的小学四年级作文 篇11
我喜欢五彩缤纷的菊花，我喜欢百合花特有的清香，我喜欢娇羞迷人的玫瑰。对于那片不起眼的小草，我是打心底里喜欢它的。
湖光山色，真是太壮观了。如果湖边没有草，山坡上，大树下，会有些寂寞和单调。草不娇嫩，生根发芽，甘愿充当大地之美的底色。
初春的清晨，走在小路上，不经意间被台阶缝隙中的新鲜绿意所吸引。我蹲下来，饶有兴趣地欣赏它。淡绿色的'小草，长着狭长的叶子，尖尖的朝上，害羞地看着小说世界。三四片叶子像好朋友一样拥抱在一起，低声说。一滴晶莹的小露珠静静地躺在叶子上，就像一颗小钻石，在阳光的照耀下闪烁着神秘的绿光。我轻轻抚摸它的叶子，那薄薄的一层绒毛好柔软！
寒风拍打着我的背，我瑟瑟发抖，缩了缩。看着小草，纤细的身躯被风吹飞，甚至还热情地跳舞。
起来看看不远处的草地，残雪还没有完全融化。已经变软的雪地里，钻出小草，像针毛一样，横竖，密密麻麻地向四面八方伸展开来。呼吸着新鲜的空气，枯萎的小脑袋好奇地看着这个依旧被白银统治的世界。
人们总是怀念冬梅的芬芳和常青的松树，却从不注意草的坚韧。草一年四季都在变样，为这个五彩缤纷的世界增添一抹美丽！
写植物的小学四年级作文 篇12
雪过天晴，我和妈妈到小区对面的公园玩。刚出小区的大门我们就闻到一阵阵淡淡的清香。妈妈说：“哇，梅花开了！”我便三步并作两步地朝公园里的梅园跑去。
梅花已经开了不少，密密麻麻的，远远望去，粉红一片，像灿烂的朝霞。一阵风吹来，一股浓郁的清香扑鼻而来。我走近一看原来是一株白梅株。这不正是王安石的诗句“遥知不是雪，为有暗香来。”的真实写照吗？我再靠近仔细地观察起来，光秃秃的树枝上开满了梅花，有的花瓣全展开，露出中间淡黄的花蕊，一个花瓣挨着一个花瓣，像一个小花盘；有的才展开两三片花瓣，像小娃娃半握着胖乎乎的小手；还有的还是花骨朵儿，像夜空中的'繁星。
很多花都在春天夏天开放，只有梅花却傲立在雪中。伟大领袖毛泽东说：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”赞美的就是梅花不畏严寒的品格，它代表中华民族顽强不惧的精神。
我不仅喜欢梅花的美，更喜欢梅花“不畏严寒，傲雪斗霜”的精神。我们在学习上要学习梅花的坚持不懈，遇到困难不退缩的品质。
写植物的小学四年级作文 篇13
烈日炎炎的夏天，人们最喜爱的水果是西瓜，因为西瓜清凉解暑，可好吃了。
西瓜有着深绿浅绿相间的条纹，像绿衣裳，头上还有一条瓜柄，像一个小姑娘的小辫子，西瓜又大又圆，像一个小皮球。有些还是椭圆形的，像个排球。
我用手摸一摸，很光滑，像婴儿的皮肤一样光滑。要是放在冰箱里冻一冻，再拿出来。摸上去很凉快，像摸冰块似的`。我用手拍一拍，会听见“咚”的一声，要是把它切开，会有“哧啦”一声，可清脆了。红色的瓜瓤流出汁水。那瓜瓤，像一个大夕阳，可红了！仔细一看，会看见几个黑黑的小东西，这是什么呢？原来，这是西瓜籽，它像一群小士兵排列着。
我双手捧着西瓜，把红色的瓜瓤靠近鼻子闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让我的口水垂延三尺，真的想咬一口。
我切开一小块，放进嘴里咬几口，汁水流得满嘴都是，那汁水，又香又甜，舒爽极了。
西瓜吃完了，那些西瓜皮和西瓜籽也有许多用处呢！比如，西瓜籽可以炒起来当零食，便秘时，吃几颗西瓜籽可以防便秘，把西瓜籽种起来，可以长出西瓜，瓜皮仍进土里，可以做肥料，变废为宝。
你看，西瓜全身是宝，我怎能不爱它？
写植物的小学四年级作文 篇14
我喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊!可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。
远看桔子，它像一团火，近看又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的`。
成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。
看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了!桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢!桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等;桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头。
这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢?
写植物的小学四年级作文 篇15
当我还是个孩子的时候，我特别喜欢玩橡皮泥。说到这里，还有一个小故事！
我记得那是一个春天，门前的路边鲜花盛开。那时候，我还快乐地用彩色橡皮泥捏出不同形状的小花：先是用黄色做雄蕊，用红色做花瓣，然后用棕色包牙签做茎，最后用绿色做叶子。就这样，我手里美丽的.小花也快乐地“开放”了。
那时，我突然想：如果把这些小花种在土壤里，它们会不会像路边的花一样开得越来越鲜艳？我一说完，立刻砰的一声关上门走了出去，高兴地抱着它们准备播种——首先在花盆里挖个洞，插上小花，然后盖好土。从那以后，我不会忘记每天给他们倒些水，总是希望他们能给我带来惊喜。
日子一天天过去，但我发现它们并没有改变。我悲伤地问母亲。听了这话，我妈妈突然大笑起来：“继续读，橡皮泥做的花怎么能种呢？它们没有生命！”
听完妈妈的话，我突然意识到我在想：唉！我真的很蠢。然而，虽然橡皮泥花没有长大，我仍然记得它这么多天都是徒劳的，我仍然很开心。
写植物的小学四年级作文 篇16
我家的小河边有着一株兰花。它不像桂花一样小巧玲珑，也不像它的兄弟梅一样欺霜傲雪，它只是不喜欢和其它花争美，在秋天默默开出美丽的花，在冬天落寞。
兰花四季都很美。
春天，不少的花都开了。这时正好是花朵界中的比美大赛，每一朵花都绽放出了自己最美的姿态。郁金香绚丽缤纷，桃花羞涩粉嫩，迎春花笑容灿烂……而小兰花这时候它还没有开出花来，只是一个小小的观众，它为花朵们鼓掌，为花朵们欢呼。
夏天，小兰花长高了一点儿，时不时会在草坪间的昆虫派对上跳舞，随着风尽情地舞动。青蛙歌手唱出夏天的歌儿，蟋蟀们也从这这片叶子跳到那篇叶子上去。到了盛夏时分，小兰草终于开出一朵小花。
初秋，小兰草已成了一朵独一无二的兰花。这朵兰花是白色的`，洁白的花瓣，配以金色的花蕊，让这朵兰花成为初秋里最美的仙子。再看这朵黄色的兰花，黄色的兰花花香萦绕，醉人心扉。
冬天，兰花的花朵虽然零散的掉了，些许的花朵就这么垂着，也是很好看的。这般憩息的模样，好像就等着一阵春风，让它们再次苏醒。
兰花之美，美得仪表高雅;兰花之香，香得幽远飘逸;兰花之纯，纯得皎洁无暇。我喜欢兰花。
写植物的小学四年级作文 篇17
市场里的水果真多呀！像月亮一样弯弯的香蕉，奇臭无比却让很多人着迷的榴莲，酸酸甜甜晶莹剔透的葡萄每种水果我都喜欢吃，但我最喜欢的，还是那人见人爱的大西瓜。
西瓜长得可胖了，肚子滚圆滚圆的。它有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条条深绿色的纹线，像似裹着一条漂亮的头巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，真像女孩子的皮肤呀！妈妈说，她小时候吃到的西瓜，都是红色有籽的。可现在我们看到的西瓜品种很多很多，颜色特别的黄西瓜，特别适合老人和小朋友吃的无籽西瓜，现在还出现了“微型”西瓜呢，它只小番茄那么大，厉害吧！
西瓜是夏天的必备水果。夏天的.中午，天很热，蝉热得不知如何是好，仿佛在叫：“我要吃西瓜！我要吃西瓜！”这时，你只要走在街上，一眼望去，路边会有不少西瓜摊，边上三三两两的都在买西瓜。
吃好西瓜，最后来说说西瓜籽吧！吃完的西瓜籽可不要扔，洗干净，再晒一晒。闲暇时拿出来炒一炒吃，真香！还很有营养呢！西瓜的皮也能炒着吃，爱美的女士们还可以把西瓜皮当面膜呢！
西瓜浑身都是宝啊！这个水果之王的称号配得上你！
写植物的小学四年级作文 篇18
“采菊东篱下，悠然见南山”是千年以来脍炙人口的名句，描写了菊花超凡脱俗的气质。菊花开放在万花即将枯萎的深秋季节，在田野村舍旁、在木栅竹篱边、从不与百花争艳。菊花一般在凛冽的`秋风中，独自盛放，恬淡脱俗。
菊没有青松挺拔，没有大海壮阔，没有音乐美妙，但它清香淡雅、千姿百态、不畏寒霜，在秋季百花凋零之际开放。在田野里嫩黄的、小小的雏菊夹杂着草丛中，一朵朵、一片片点缀了草地，惊艳了草坪。在花匠的花盆里，一朵朵黄色的、粉色的、白色的五颜六色的菊花层层叠叠，娇艳开放，温暖了整个深秋。还有各种各样的垂丝菊花，无数条花瓣垂下来，一团团一簇簇，美不胜收!
每年的十月份开封都会举办菊展，龙亭、清明上河园、包公府，甚至路边到处都是菊花，每年到了菊展的时候，妈妈都会带我们去赏菊。龙亭的菊花展菊花种类最多，从进入大门到龙亭及后院，各种各样的菊花，真是令人目不暇接，尤其是培育出的多色菊花，一朵菊花上有红黄绿粉等各种颜色，真的是太美了。
菊花不但可以用于欣赏，还可以泡茶，做成菊花饼，妈妈最喜欢喝菊花水，说是下火明目，尤其最爱泡金丝黄菊，一大朵花在玻璃杯里盛开，原本干干的菊花好像活了一样，真是漂亮极了。
写植物的小学四年级作文 篇19
清晨，我去放风筝的时候，发现绿油油的草地上冒出了几个青绿色的花苞。它们把腰挺得笔直，瘦长的花苞里含着淡黄的花瓣。真像一位高贵的妇女穿着青绿色的大棉袄。
等我回到家的时候，已经是中午了。只见后院的草地穿上了一件金黄的衣裳。是秋天，枫叶送给人们的书信吗？走近一看，才发现那是蒲公英的花瓣。细长的花瓣围成了一个个饱满的`“球”，那“球”饱胀得仿佛下一秒就会裂开。不仔细看，还以为是孩子们玩的皮球呢！
吃过晚饭，星星开始说起悄悄话，蟋蟀哼着小曲，萤火虫提着小灯笼，正在玩着捉迷藏往外一望，草地又变得绿油油的。啊，多么神奇的蒲公英啊！啊，又是多么会变色的蒲公英啊！它们就像几个顽皮的小精灵，一会儿变成绿色，一会儿变成金色
原来，蒲公英就像我们的手掌，可以张开，合拢。清晨和傍晚，蒲公英的花是合拢的，草地就是绿的。中午，蒲公英的花是张开的，草地就是金黄的。
洁白的蒲公英乘者着风离去，就再也不回来。它们到了哪里呢？为什么不回来呢？也许它们到了一个美丽的地方舍不得离开，就在那住下了。
写植物的小学四年级作文 篇20
在日常生活中，我经常会发现一些问题，就是这些问题让我的生活不单调。
生日那天，父亲送了我一盆深绿色的名贵兰花。我放不下。这种兰花的形状很奇怪，就像一只停在花盆里的鸟。我很喜欢这种兰花；每天给它浇水，像照顾宠物一样照顾它。
一天中午，天气很热，燃烧的太阳正在蒸发地球。兰花也被晒伤了，垂着头，无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快一下。突然，我惊讶地发现兰花的叶子变暗了！植物对外界有喜怒哀乐吗？一个大胆的想法闪过我的'脑海。
首先，我点燃了一根火柴，想用火来刺激它。看它的倒影。在我划火柴的一瞬间，兰花的颜色变浅了，有一些深深的斑点。燃烧的火柴也与植物建立了联系，兰花的叶子已经摆动了。这是兰花的警告。我差点被这个奇迹惊呆了，高兴的哭了，植物真的有思想！“之后我放了一些轻音乐，想让兰花振奋精神，长得更好。兰花果然又抬起头来，好像忘记了刚才被火柴在太阳下烧着的东西。以后我可以根据这个小发现让兰花长得更好！
如果你像我一样仔细观察和思考，也许你会找到更好的。
写植物的小学四年级作文 篇21
我家院子里的架子上爬了一棵紫藤，每当开花的时候，整个院子都会被紫色包围，太阳光都变成了紫色。不开花的时候，它的叶子则是令人喜欢的。
春天，气温渐渐上升，沉睡了一个冬天的植物苏醒了，枯干的紫藤开始长出嫩叶子。随后淡紫色的小花长出来了，一串串挂在树上。远远地看，就是一片紫色，近看又有点像淡紫色的'小葡萄，仔细观察才知道，那不是圆的葡萄，而是扁的花瓣。
春天别人家是光秃秃的房顶，我家屋顶上却是一片紫色花海，我觉得我们家是一大片灰色中的一个彩色小点，与众不同。
夏天到来之后，花都落了，叶子则开始蹭蹭往上长，没几天，房顶又被绿色覆盖了。在外面晒了好长时间，回到院子里的紫藤树阴下，顿时感到十分凉快。就算不进院子，看见了这一大棵紫藤，也能使人心里感到很清爽。
到了秋天和冬天，紫藤的叶子全掉光了，只剩下光秃秃的木头，看上去像死了一样，没有生机。但是一到下一年的春天，紫藤就又开花了，再次走向生命的巅峰。
紫藤花漂亮、生命力顽强，不管哪个季节，总有让人喜爱的地方。
写植物的小学四年级作文 篇22
植树节早就过去了，但是植树节什么都没做！
这几天我一直在想，种树的目的是什么？有些人每年植树节都种树，但有些人真的不知道种树的意义！在我的脑海里，小时候种过树！那时候还很小，只是玩玩而已。现在在城里上学。突然，我好像知道了种树的意义！
在城市的喧嚣中，在尘土飞扬的天空下，我明白了植树节种下的树是种在什么样的.“历史背景”里，因为我们破坏了自然环境，因为我们破坏了人们心中向往的净土，因为我们亲手“割破”了地球母亲美丽的外衣！我们过去呼吸的空气清新；我们之前看到的植被，绿色宜人；从前的树高耸入云，郁郁葱葱；现在，一切都变了，空气不新鲜，草木不纯绿，树成了矮的新植物！我们向往的世界，这几十年已经变得面目全非！
树，你一直生活在历史的长河中，从未消失。你被时间之轮碾过，但你从未退缩！这种坚韧和毅力让我们人类佩服！感谢你一直陪伴我们走过风风雨雨！
不自觉地回想起魏巍唱的那首歌:“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方”，我想在这里换一句歌词，“只要每个人都种一棵树，世界就会变成一个绿色的天堂”。
希望下一个植树节能对这个家有所贡献！！
十年树木，百年树人！
写植物的小学四年级作文 篇23
我家门前种了一朵春花。春风一吹起来，它就张开它喇叭般的嘴，像春天的信使一样歌唱。
春天的花朵在春天充满活力和美丽。远远望去，它的藤蔓像柳枝，微微向下弯曲，像少女的长辫子，金色的报春花像点缀在少女头上的小发卡，像夜空中闪烁的星星，在藤蔓间浮现。走近后发现有的只铺了两三片花瓣，好像在叫其余的伙伴赶紧打开；有的六瓣全部铺开，露出黄色的小雄蕊；有的'是鲜红色的花骨，吃饱了看起来就要爆了。
我绕着樱草花走了一圈，仔细欣赏着。看看这个。金色的花瓣在微风下频频向我点头，邀请我与她共舞！再看那一个，吸着我倒的清水，希望能尽快打开，弥补这个美好的世界！
我被它迷住了，觉得自己也是樱草花，穿着金色的连衣裙，站在花盆中央，享受着阳光浴。一阵微风过后，我跳着《春舞》，一起唱着优美的《春歌》，迎接春天的到来。我的金色连衣裙随风飘动，绿色的藤蔓抑制不住心中的喜悦，一起扭动着身体，快乐地起舞跳跃。
站了一会儿，我突然意识到，我不是樱草花，我只是盛开！
写植物的小学四年级作文 篇24
我喜欢的植物是仙人球，仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美。
仙人球是一种球状植物，身上有一道道的"沟"，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的`花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。
我忽然觉的自己仿佛就是仙人球，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说:"仙人球，你好啊……"
过了一会儿我才记起我不是仙人球，我是在观察仙人球呢。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采!
写植物的小学四年级作文 篇25
我家有个“植物园”，你们听了肯定不信吧！但是告诉你我家有很多植物，所以我家有个“植物园”。
我家的“植物园”的植物可多了：有龙树，有红梅，有豆芽，有仙人掌，有宝石花，有海棠花，有吊兰，还有杂草。一说起杂草，就是使我想起了白居易写的一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
我们先说说红梅吧！我家的.红梅已经有花苞了，我头靠近了花苞仔细地闻了闻，淡淡的花香扑鼻而来，像一阵清风吹来……
再说说仙人掌吧！仙人掌长着“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就会保护这仙人掌的身体，用刺扎你……
然后说说龙树吧！龙树的根又大又长又粗，看起来像个小娃娃；龙树的叶子非常茂密，像一只只蜜蜂挤在一起……
最后说说宝石花吧！一听这名字就有点怪：为什么叫宝石花呢？果实是宝石吗？告诉你，虽然它叫宝石花，但它不会开花，不会结果哦！我家的“植物园”是不是很丰富啊！我建议大家也多买些植物，因为植物可以进化空气，吸收二氧化碳哦！！！
写植物的小学四年级作文 篇26
有的人喜欢优雅清香的桂花，有的娇羞欲滴的月季花，有的人喜欢高贵华丽的牡丹，而我最喜欢的是圣洁美丽、不失风雅的荷花!
每到夏天，碧绿的荷叶边铺满了家乡的小河。远远望去，那一片片荷叶像一大片绿色的海洋，她们手拉着手，心连着心，如同好朋友在开心地说着悄悄话呢!一阵微风吹来，一池的.荷叶都在舞蹈。走近了看，那些荷叶千姿百态，有的像一把把小伞，下雨时，小鱼们纷纷躲到伞下避雨;有的荷叶才冒出了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着这个世界;有的荷叶平铺在水面上，像一个大圆盘。我蹲在河边，轻轻地撩动河水，溅起的水珠洒在荷叶上，一颗颗晶莹剔透的小水珠在荷叶上面滚来滚去，可爱极了!
在碧绿的荷叶中，还若隐若现的藏着一群小仙女。她们有的还是花骨朵儿，好像一个害羞的少女;有的展开了两三片花瓣，露出了粉色的脸;还有的全展开了，像一个亭亭玉立的美少女。我被这美丽的荷花深深地陶醉了，看着看着，我觉得我自己仿佛就是一朵荷花，也随着风儿一起舞蹈，和鱼儿一起嬉戏……
荷花不仅美丽，并且全身都是宝。荷叶可以入药，也可以泡茶，生出来的莲蓬可以去火，而香甜的莲藕也是我们餐桌上常见的美食。
我喜爱家乡的荷花!
写植物的小学四年级作文 篇27
炎炎的夏日之际，荷花开了。
在公园的小池塘里，就属那几朵争相开放的荷花最显眼了。虽还没有走进池塘，但扑面而来就是一阵花的芳香，让人仿佛感觉站在花的海洋里。走到近处，能看见荷花，一朵朵的盛开着，白色的就像是雪一样，洁白无瑕。粉色的.就像云霞一样，而它们都散发出了一股浓烈的花香。他们形色各异，有的含苞待放，有的才刚开了两三瓣，有的已经向人们展开了笑容。还有几只小金鱼在荷叶下躲藏着，不出来，就好像被荷花的阵阵花香吸引住了。荷花给平静的池塘增添了一番生机，碧绿的荷叶就像一个大玉盘衬托着荷花，美轮美奂。这真的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”还有许多人都被荷花这美丽的姿态引来了，纷纷站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，这难道不会让人如痴如醉吗？从古至今又有多少文人墨客把荷花描写的淋漓尽致，绚丽多彩。
难道人不应该像荷花一样吗？
我们也要像荷花一样，在身处逆境时而奋力向上。
写植物的小学四年级作文 篇28
今天下午，老师带我们去市民广场看荷花。
一下车，我们就奔向市民广场。我和老师说：“还是桥的对面那边的睡莲好看。”老师想了想，对那些狂奔的同学说：“我们就绕到那里，走几圈就回去。”老师对领头的洪艺说了些什么，就出发了。
我们走上了桥，就看见了“睡莲洲”，有桃红色的、有橙色的、还有黄色的、美丽极了。它们静静地躺在水面，伸展着圆圆的叶子，展示着不同的美丽。有的已经全部绽开，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的.有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半边脸蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的还是花骨朵，亭亭玉立地竖着……
我们都看得入神了，这时对面正好有一对新人在拍照，大家都说：“他们选对地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就连掉了花掰的荷花和着莲蓬，也是一副别具一格的图画。忽然一只乌龟从水里钻出来又钻回水中，水波涟漪。远处飞来两只蜻蜓，这使我想起杨万里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上头。
微风习习，大家都陶醉了，老师再三地催促我们还是依依不舍呢！
写植物的小学四年级作文 篇29
这天，我和去公园玩。一进公园，就闻到了池塘里一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边跑去。
哇！原来是池塘里的开了，千姿百态，各不相同，就像那刚出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守护神，忠实的守护在池塘里。还有那一个个含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的.画笔，画出了多姿多彩的。
看！池塘里长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大玉盘，上面还聚着一颗颗小水珠，晶莹剔透，像一颗颗小珍珠撒在那碧绿的玉盘上，荷叶轻轻地摇动了几下，几颗水珠调皮地躲进了水中，再也找不到了。
这时，一阵微风吹过，荷塘里的表面泛起了一层层的涟漪，朝四面缓缓的散开，而荷花也摇曳着它那娇嫩的花蕊，好像在向周围的游客，招手问好呢！
突然，我朝下一看，原来，池塘里还有鱼儿在嬉戏，也有小蝌蚪呢！这些可爱的小蝌蚪像一个个跳动的音符，不断映入我的眼眶，让我忘记了时间，仿佛沉浸在梦里一般。
荷花用它那艳丽的丰姿装点了我们的生活，荷花把那淡淡的那清香无私地奉献给我们。我爱那美丽的荷花，爱荷花那出淤泥而不染的品质，更爱荷花那无私奉献的精神。
写植物的小学四年级作文 篇30
美丽的花朵人人都爱，也许你喜欢的是春日里粉嫩的桃花，也许你喜欢的会是夏日里红似火的石榴花，也许你喜欢的会是冬日里清冷幽香的腊梅，而我最喜欢的是圣洁美丽的荷花。她不仅出淤泥而不染，还洒清香而天然独秀。她亭亭玉立、惹人喜爱。
走近乡间的一个荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧绿碧绿的荷叶。那些荷叶有的刚长出一个嫩芽芽，看起来十分可爱；有的还只有手掌大小，微风吹拂，荷叶便随风舞动；还有得有一个盘子那么大，圆圆的，绿绿的。再仔细一看，粉红的、洁白的荷花就长在“大圆盘”之间。有的还只是一个青中透白的花骨朵儿；有的花瓣儿展开几片，其他的花瓣都紧紧的包在花蕊上，像一个衣衫未整的小姑娘；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的`小莲蓬；还有的花已经谢了，莲子也长大了。莲子上的小洞，好像一张张小嘴，正在大声喊：“我们成熟了，快来摘呀！”
荷花不仅十分美丽，还有很多用处呢。荷叶可以做香喷喷的荷叶粥，莲藕可以炒菜，莲子可以生吃也可以入药，总之，荷花全身都是宝。
荷花也许不像牡丹那样艳丽，也不像铃兰那样小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质值得我敬佩而学习。我爱夏天里那美丽的荷花！
写植物的小学四年级作文 篇31
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛开的季节，我们一家人一起去环溪村看荷花。一路上，我想：这次终于能近距离地感受荷花的美了。不知不觉，已经到了环溪村，一下车我就被那淡淡的`清香吸引住了，像一位仙女把我们带到了“飘香世界”。香味越来越浓，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美丽的荷花映入眼帘。它们一朵挨一朵，数不胜数，像一个个兄弟姐妹相亲相爱。荷花的样子更是千姿百态，有的还是花骨朵，有的已经展开了两三片花瓣，还有的全部开放了，非常美丽……荷花的颜色五彩缤纷，有白的、粉红的、还有红白相间的。它们有的挺拔地屹立在荷叶上，像一个个亭亭玉立的小姑娘，一阵微风吹来，翩翩起舞；有的又像是犯了错的小妹妹躲在荷叶下面不敢露面；还有的像刚出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道吗？荷花褪去以后，会长出莲蓬，它像一个三角形的大帽子，碧绿碧绿的，里面有一颗颗嫩黄的莲子，莲肉里面的莲芯虽然很苦，但人们经常用来泡茶喝，因为它有去火、明目的功效。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……我爱美丽的荷花！
写植物的小学四年级作文 篇32
暑假，妈妈带我到了厦门旅游，我跟妈妈参观了集美，鼓浪屿，湖里山炮台……让我印象最深的是南普陀寺外这一池美丽的荷花。
来到荷花池边，我就被这荷花的美丽吸引住了。站在池边向池塘眺望，眼前一片明艳，这一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这些“出淤泥而不染”的荷花从淤泥里慢慢地冒出来。开出白色，粉色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露面，像个羞涩的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，有的还是这含苞待放的花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一朵朵荷花在阳光的照耀下，格外光彩夺目，洁白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外招人喜爱。
荷花还有一种特殊的清香，随着这风儿阵阵吹来，沁人心扉，引得蜻蜓在上面欢乐的飞来飞去，鱼儿在水中快活的游来游去。
荷花不仅外表美丽，还有很多用途，荷花谢了以后就会结成莲蓬，莲子是一种滋补品，可以
入药治病，莲心还可以泡茶，就连它的根，莲藕也是许多人喜爱的'菜肴，荷花全身都是宝。
我爱荷花，爱它的亭亭玉立，爱它的娇媚容颜，爱它的淡淡清香，爱它这出淤泥而不染的高洁品质，更爱它这无私奉献的精神。
写植物的小学四年级作文 篇33
刚刚下过雨，天灰蒙蒙的。我沿着南湖边蜿蜒的小路漫步，不知不觉就走到了荷中广场，眼前突然一亮，一大片一大片鲜亮的绿色展现在面前——那是南湖边的一大片荷花！
青翠欲滴的荷叶展现着不同的姿态：有的像伞儿一样撑开，晶莹的水珠好似珍珠在上面滚动；有的两侧卷起，似长发少女羞涩地躲起；还有的则微微倾斜，仿佛在向伙伴们炫耀：“瞧！我多美丽！”
荷叶中，一支支粉红的、雪白的荷花亭亭玉立，该不会是花仙子来到人间。这一池的荷花吸引着行人，他们有在欣赏荷花的美丽，有的站在荷花边与它合影，还有的.照着荷花素描……这时，一阵清风徐来，荷叶与荷花嬉戏着、舞蹈着。
一时间，整个荷塘成了一幅活动的画。我感觉自己也成了荷花中的一朵，与伙伴们一起扑入微风的怀抱，将波光粼粼的湖面当作镜子“臭美”。
这时，一只蜻蜓飞累了，停在一朵荷花上休息。哈，谁说荷塘不是诗人？瞧，它正在写着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句呢！我赶紧掏出手机拍下了这美好的画面。镜头里，那株荷花好似穿着粉色衣裳的小女孩一样甜甜地站在我的面前，向我欢呼、朝我絮语……
写植物的小学四年级作文 篇34
我欣赏过无数美丽的花朵，其中最让我难以忘怀的是那洁白无暇的荷花。
暑假的一天，我和姑妈来到了黔灵公园游玩。进入公园大门，首先映入眼帘的.是一个宽大而清澈的荷花池;一望无际的荷叶，像绿色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看着那粉朴朴的荷花和绿油油的荷叶，心里别提有多开心了。这时恰好有两只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起学过的诗句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净衣服的少女在翩翩起舞。
我欣赏荷花，她不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
啊!我欣赏荷花，欣赏它那亭亭玉立的姿态，更欣赏她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情操。
写植物的小学四年级作文 篇35
我爱夏天，更爱夏天的荷花。
荷花又名莲花、睡莲。花瓣一般呈白、粉色。古人称赞荷花高洁，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸带我去公园。一进门，一股沁人心脾的荷花迎面扑来。“啊!真香!”我感叹起来。
再往前走，湖上铺满了荷花，有白的，也有粉的。它们挨挨挤挤，互不相让，好像怕自己被挤下去似的!再来看荷叶。荷叶上有许多“珍珠”，那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的'。就这样，水珠衬托着荷叶，荷叶衬托着荷花，而荷花衬托着大湖，多美啊!
荷花不仅美，它还具有献身精神。荷花开了，那美能让人陶冶情操。花谢了，可还会结出莲子。莲子可以清热解毒，也可以入药，当一种保健品吃。
莲子摘完了，可荷花在水里的茎，割断以后，可以做成美味佳肴——莲菜。
可以说，荷花美，美得实实在在，因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们，真可谓“燃烧了自己，照亮了别人!”
我爱荷花，也爱荷花那高尚的品格!更爱具有荷花精神的人们!!
写植物的小学四年级作文 篇36
在西湖我看见了许多美丽的荷花。
荷叶挨挨挤挤、密密麻麻。有的荷叶是浮在水面上的，有的荷叶杆很长，高出了水面。还有些荷叶还未开展，就像一个个可爱的小卷心菜。有的叶子已经成熟了，大体呈深绿色，其间还留有一丝丝浅绿。有些叶子稍稍老了点，在深浓的绿色中还呈现出许多发黄的地方。还有少许未展开的荷叶立在杆上，是淡绿色的。几种不同的颜色搭配在一起，让人觉得很美丽。
荷花的花瓣呈水滴状，花瓣的尖端是白色里面带着点点的淡粉色，花瓣越是到下面部分颜色越深，给人感觉，颜料会流动似的。还有些只是一个个花苞，还没有艳丽地绽放，似乎在做一个甜美的'梦。一只红色的蜻蜓停在了一个花苞上，边吃边欣赏美景，沐浴在温暖的阳光下。可真享受啊！这时我脑海里浮现了一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。几滴水珠在花瓣上，在阳光下，熠熠生辉，就像珍珠一样光彩夺目。
荷花凋谢后会长出莲蓬，当莲蓬由绿变黄就成熟了，可以吃了。告诉你们一个秘密，蓬莲烧熟了可是很好吃的哦！
你们心动了吗？心动不如行动，赶快到西湖欣赏这一美景吧，一定要尝尝烧熟了的蓬莲哦！
写植物的小学四年级作文 篇37
今天是立秋，我和妈妈、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的红山公园玩。
首先我们就来到了荷花池，荷花池里的荷花可真多呀！荷叶荷花挨挨挤挤的，连城一片。荷花就像从大圆伞一样的荷叶中冒出来似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展开两三片，有的全部都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的'还是花骨朵，看起来就像要破裂似的。
这些荷花，每一朵都有每一朵的姿势。看看这朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷叶和荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己就是这池里的荷花。穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一有微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，我也停止了舞蹈，静静的站在那里。一会儿，我才记起，我不是荷花，我只是在荷花池边欣赏荷花而已。
我在荷花池边待了很长时间，直到妈妈叫我们去下一个景点，我才恋恋不舍地离开了。我想，如果还有机会来红山公园，我还会来这儿欣赏荷花。
写植物的小学四年级作文 篇38
今天，我和老姨两个人一起去西湖公园观赏荷花。
我和老姨走到西湖公园的河池边仔仔细地观赏荷花。先说荷叶吧。有的荷叶浮在水面，像一个又大又圆的绿盘子；有的荷叶刚露出水面，尖尖的、细细的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷叶密密的、大大的，像一把把撑开的雨伞。它们是蜻蜓的停机场，是青蛙的演歌台。哇！真美丽。池塘里有许许多多的荷花。有的刚抽出花骨朵儿；有的`含苞待放，形状像一滴大大的水滴；有的荷花是绽开的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。风一吹，它露出黄色的莲蓬，莲蓬周围有许许多多黄色的丝条；有的荷花凋谢了，只剩下莲蓬，它无力地垂着头。老姨说：“大大小小的莲蓬到了成熟的时候，人们就去摘莲蓬，把里面的莲子取出来。”“老姨取莲子干什么？”我问。老姨说：“莲子吃了可以健脾益胃，莲梗、莲叶、荷花泡水能解暑，莲芯可以退心火，干莲子可以制成药。”啊，原来荷花全身是宝！
整个荷池长满密密麻麻的荷叶和洁白的荷花，真美丽，一阵微风吹过，芬芳扑鼻，心旷神怡！
写植物的小学四年级作文 篇39
荷花真是一种美丽而又超凡脱俗的植物。
池塘里，刚出水面的荷叶是嫩绿嫩绿的，两边叶子都像中间卷着。更多的荷叶都像一顶顶绿色的大伞，挨挨挤挤的站立在水里，为水里的小鱼遮风挡雨。贴在水面上的荷叶就像是绿色的地毯，真是美丽极了。早晨，荷叶上有许多露珠，看起来像晶莹剔透的珍珠。荷叶的茎上有许许多多的小刺，就像一根根坚硬的针扎在茎上。有些羽毛色彩斑斓的.鸭子藏在荷叶下，就像是在和自己的伙伴们在捉迷藏。
盛夏后荷花颜色十分美丽，有粉红色的，有白色的，还有淡紫色的。一阵微风吹来，高举枝头尽展芬芳的荷花就迎风摇摆起来，好像是一群美丽的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鲜嫩可爱，含苞欲放，上面还有许许多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起来中国古代南宋诗人杨万里的一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”怒放的莲花更美，一片片张开的花瓣整整齐齐排列在花心的四周，就似一群穿着一色衣服的孩子围在一起做丢手绢的游戏。
当荷花凋谢后，露出了嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬刚开始是黄色的，莲蓬里藏着许多莲子宝宝，莲子嫩时，可以生吃，吃起来甜极了，老时可以做莲子粥。
我喜欢娇艳无比的荷花。
写植物的小学四年级作文 篇40
我家门前有一个池塘，一到夏天，池塘里装满了荷花，煞是好看！
我最喜欢清晨到池塘边玩耍，满塘的荷香沁人心脾。荷叶你挨着我，我挨着你，谁也不让谁。荷叶又圆又大，绿油油的，像一块碧绿的翡翠，又像一把插在水中的大伞，一片接一片，摇曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷叶盘里嬉闹，滚来滚去，给荷塘增加更多的乐趣！
荷叶间朵朵荷花立于其中，如同一位位娇羞的少女一般，满脸绯红，微微含笑。又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的'仙女，含笑伫立，娇羞欲语。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。红扑扑的花瓣儿，好似涂了胭脂的脸蛋，一层叠着一层，摸上去如丝绸一般柔滑，看上去好像一只小船上立着一位亭亭玉立的小姑娘，她的头发上还沾着几滴晶莹剔透的露珠。花瓣中间托着一个嫩黄色的小莲蓬。那莲蓬黄中带白，白中泛绿，就像一个个要融化的冰淇淋，所有颜色都混在一起，娇艳欲滴，美不胜收。
一阵微风吹过，鼻尖飘过一阵清香，此情此景，令人赏心悦目，心旷神怡，难怪好多文人墨客都喜欢把生长在复杂环境中但心依然纯洁善良的女子比作出淤泥而不染的荷花！
写植物的小学四年级作文 篇41
夏天的荷花是那样美艳动人的，它一动不动地站立在碧绿的荷叶上，像一个亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎热，那荷花已经在池塘里开了不少了，它们挨挨挤挤的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展现给大家。白荷花的清香把刚刚迈进荷塘的人们就吸引过去了，粉的荷花随的那夏天的微风随风摇摆，你一个吸引的，我一个“跳舞”的，怎么不能把那些游客引过来？
在微风中，在那夏天的阳光中，荷塘里的荷花中间，还有几个花骨朵呢!那几个花骨朵，饱胀的好像要立马就开花，把最漂亮的一面展现给每个人似的。
那些花骨朵好像在说：“呀!我要赶快开花，变的更加美丽呀!
那已经开放的荷花，中间有像蛋黄一样金黄的花蕊，再加上那雪白的和粉红粉红的'花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
这是我以前再荷花池边看的景色，那正是夏天，夏天是荷花开放的季节，那时候好像还有紫的荷花和蓝色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部开放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是还是一点大的小姑娘。
看，那碧绿的荷叶，衬托着荷花，非常的美丽，我以前看的荷花都很漂亮呢。
写植物的小学四年级作文 篇42
早上，妈妈带我去十里河塘赏荷花。
走进公园，一股清香的气味迎面扑来，再接近，我第一眼就看见了荷叶，远远望去荷叶碧绿碧绿的，像一块碧绿的地毯，近看像小青蛙的歌唱台，又像小青蛙的守卫台。
荷叶上还有几滴晶莹的露珠呢！一阵风吹来，一摇一摆的，小露珠把荷叶当成了小摇篮，它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大觉，如果风大，它们会滚下去，在荷塘里游泳。
荷花最美了，它们有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在妈妈怀里，不敢露出小脸；有的大方了点，迎着微风，昂首挺胸地站在荷叶丛中；最特别的是开放了几片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，还有的像太阳台；最美的.是全部开放了的荷花，像一位美少女。荷花尖顶颜色比较深，还散发出阵阵香味，几只蜻蜓被吸引过来，在花瓣上跳来跳去，就像在风中翩翩起舞。荷花的颜色很多，有：粉色的、白色的、还有半粉半白的，美丽极了！
莲蓬非常好吃，苦中带甜，还可以清凉解火。
我爱荷叶，但我更爱荷花！
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