写梅花的作文

时间:2023-01-09 16:43:04 植物作文 投诉 投稿

【精选】写梅花的作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的写梅花的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】写梅花的作文合集6篇

写梅花的作文 篇1

  梅花开了,我们几个爱梅的朋友,相邀去成都赏梅花。

  成都人爱梅花,历史上是出名的。宋代,是成都的梅花较兴盛的时期,种梅花,赏梅花,咏梅花,画梅花风行一时。大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职。爱梅花的他,被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川,观赏成都的梅花后,他写出了《梅花七绝》的美诗:“当年走马锦城西,曾为梅花醉似泥。二十里路香不断,青羊宫到浣花溪。”

  朋友老关建议,咱们何不沿着大诗人陆游的诗景,感受一下陆游当年醉梅花的意韵?宋时的锦城,即今日的成都市。锦城西,当年还是一片荒地。我们几人,从城西的青羊宫开始,走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂,已是现代化的大都市街道,陆游的`诗景,早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里,我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。

  有意思的是,刚走进杜甫草堂,天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美,但是并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅,更有一番情趣和韵味。在杜甫草堂,朦胧的浣花溪畔,梅花成片成行,梅枝缀玉,有的缤纷怒放,有的艳如粉黛,有的白似雪花,有的绿如碧玉。它们红的香醇,白的清雅,黄而脱俗,独傲寒风细雨,一点点、一朵朵,在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇,在细雨中接受洗礼……

  不停的细雨,使天空更加迷蒙,丝丝细雨,飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上,挂吊在花朵之下,梅花和雨水一样,晶莹透视,雨中赏梅,韵趣更浓。浣花溪畔的路径,被细雨荡得寂寥。梅花,就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来,但是浓浓的雨雾,并没有散去,笼罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝雾,雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间,人身上,人若不走动,十米便看不清人影,此一景观,隐隐约约,很为壮观。也许,这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的,还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来,伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣,涓涓的流水声,宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。

  行走在美画美景和诗意之中,我们都不说话,静静地用心灵和梅景交流着彼此的感悟。

写梅花的作文 篇2

  我喜欢玫瑰花的凝重热烈,荷花的典雅脱俗,菊花的雍容端庄,牡丹花的妖娆多姿……但在无数漂亮的花朵中,春天的梅花才是我的最爱。所以,今天老妈带我到红梅公园赏梅。

  站在公园门口,远远望去,到处是梅花的身影。一棵棵,一簇簇,公园门口的游人无不被这美景所吸引,都迫不及待地想进入公园与梅花近距离的观赏。现在正值红梅公园的“梅花节”,所以走进园内,简直就是花的海洋,让你仿佛置身于一个梅花的世界。看着这么多姹紫嫣红的梅花,你会被梅花无与伦比的`美所折服。梅树虽不高,但阿娜多姿,气质非凡,我以前看过很多有关梅花的画,但都比不上这真实的梅花漂亮。那较粗的主枝干上长出很多细细的小枝干,每个枝干上大概有八朵冰清玉洁的梅花。梅花小巧玲珑,充满生机。我喜欢那红色的梅花,红里透白,白里透着一点黄。有的一棵树上还会长出两种不同颜色的花,红黄两色交相辉映,搭配的非常与谐。靠近梅花,可以闻到淡淡迷人的清香,引来了勤劳的小蜜蜂在梅林中忙碌着。

  我观察了很久,心中有个疑问:为什么梅树只有花而没有叶子呢?老妈告诉我:梅花是“先花后叶”的植物,开花时完全没有叶子,花落后才开始长叶子。哈哈,我不但赏到了梅花,还收获了知识,真可谓一举两得啊。

  梅花不仅形状美丽,颜色缤纷,气味迷人,我喜欢它还要一个重要的因素——梅花拥有最高尚的品质:默默无闻。自强不息。不向困难低头。从不夸耀自己。

  其实,在早春时节,梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了,它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感,认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写与赞美。

  离开红梅公园的时候,我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。

  啊!我爱梅花!不仅爱它婀娜的身姿,更爱它高尚纯洁的品格!

写梅花的作文 篇3

  在冬天里,我喜欢皑皑的白雪,喜欢玲珑剔透的冰雕,但我最喜欢的就是冬天的使者:梅花。

  我爱梅花,是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天,到处是一片凄凉,梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干,秀美的花瓣,和那沁人心脾的清香,给冬天带来了无限生机。

  我爱梅花,是因为它的.生命力顽强。在漫天飞雪,“悬崖百丈冰”的时节,万花凋谢唯有梅花挺立于傲干奇枝中,热烈绽放。当雪后初晴,积雪未消之际,梅花又红装素裹,笑面迎人,显得格外俏丽,洋溢着青春的活力和喜悦。是的,它战胜了风雪,打败了严寒。我爱梅花,是因为它对人类有着很大的贡献。当人们食欲不佳时,它可以让人们开胃生津;当人们心情不好时,它可以让人们驱散郁闷;它的花蕾还可以入药,具有极强的解毒功效……它默默地为人们奉献着自己,使人们生活得更美好、更快乐!

  我爱梅花,更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象,向来为中国人民所崇拜。

  梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首,并成为“岁寒三友”之一,它的地位由此可见一斑。

  梅花是美的,是纯洁的,更是中国的象征。我爱梅花。

写梅花的作文 篇4

  岁寒三友中,有一枝娇艳的面孔——梅。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜艳。纷纷的脸颊,没有一丝羞意。

  “保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  一遍遍的熟练,一次次的忆清,长久的一句格言,有谁能做到梅花之英雄?

  梅花的花,艳丽而不妖。就像周敦颐的钟爱——莲一样,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”梅花也一样,寒风并没有让她退缩,而是造就了她的顽强。她不是随雪而飘的妖媚,而是寒风中的淑女。

  梅花的香,清幽而淡雅。自始至终,花香只是我鼻前的过客,我始终没有领略过花的香。梅?也一样啊!初次领教,这位淑女的清香就透露出来了,清幽而淡雅。花味不浓,随着风,飘进了花香的禁地,禁地感受到的`却是清爽。

  梅花的姿,苍古而清秀。不是妖媚,而是淑女哦!古典风格,带着那股秀丽,红遍整个严冬。

  “冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”一首《白梅》,歌颂了她。的确,她在冰雪严冬中傲然开放,不与桃李凡花相混同,因为她顽强。她是冰雪中的洁白天使,并不是受人仰慕的富贵牡丹,更不是混芳尘的桃李,正因为她高洁守志。

  狂风吹不到,冰雪压不服,铮铮傲骨,从不媚俗。

  她柔美娇艳,却能克服寒风雨雪。她姿色清秀,却不与玫瑰争妩媚。

  她美,她媚,她更魅。坚强、顽固是她的代名词,坚魅花王有谁能及?

  其实,偶像不一定是人,世界万物都可以列入偶像的清单。然而,梅就是我的一笔清单。

  我,也正在向梅进发。

写梅花的作文 篇5

  礼物是一缕冬日的阳光,温暖了我们的心田;礼物是一丝和煦的春风,吹走我们心田的烦恼;礼物是一条涓涓的溪流,唱响了深情地赞歌。礼物陶醉了我们的'生活。

  记得我十岁生日的时候,同学送给了我一个毛绒玩具——梅花鹿。它有着碧绿碧绿的大衣,在绿大衣上点缀着几颗棕色的斑点。梅花鹿的耳朵扁扁的,我用手轻轻地一拉,梅花鹿的耳朵就像两把芭蕉扇。两只水汪汪的大眼睛镶嵌在脸蛋上,它的嘴角弯弯的,好像一直在冲我微笑。

  有一次,好朋友来我家玩儿时,我们因为一个芭比娃娃而吵了起来,我气冲冲的对她说:“哼,这是我家,这也是我的芭比娃娃,我做主!”我头也不回地把头扭了过去,这时映入眼帘的令我大吃一惊,梅花鹿竟然动了,它张开它那从不张口的嘴巴,“小主人,待客之道是以客为主,你已经玩了很久了,好朋友要学会分享,你道歉吧。”梅花鹿有条有理地说。听了梅花鹿的话,一股愧疚之情涌上心头,我连忙对好朋友说:“对不起,对不起,我们还是好朋友。”好朋友原谅了我,那是我开心极了!

  每当我看到它时,我就会想起和好朋友发生的事。它不仅能给我出谋划策,还可以每天陪我睡觉。我真喜欢这个梅花鹿呀!

写梅花的作文 篇6

  在暑假,我冒着烈日炎炎来动物园观察梅花鹿。

  我来到观党梅花鹿的地方,远看那一群梅花鹿的皮肤被阳光照耀得闪闪发光。它们正在吃着一捆嫩绿的叶子,它们一片一片地吃着,像是正在享受法国大餐的公主。我仔细地看着,发现它的褐色又厚又密的皮毛上有许多白色的梅花状图案,那金色的角像是松树的枝丫。我在不知不觉中被梅花鹿那优美高贵的姿态迷住了。

  放寒假,我又再一次兴高采烈地来到动物园,看见两只梅花鹿在为嫩叶打架。一只梅花鹿用金角顶着小鹿,小鹿立刻跌倒在地上,痛苦地呻吟着走到远处。忽然,我惊奇地发现,它们皮毛上的白色斑点不见了,皮毛看起来稀稀疏疏的又少又薄。这是怎么回事呢?难道这些梅花鹿有魔力?

  我决定回家翻开《十万个为什么》查个究竟。 我翻开书一看,哦,原来梅花鹿在生活中是会产生与周围环境相适应的保护色的。梅花鹿一年换两次毛,分别在夏,冬两季脱毛。当夏毛换成冬毛时,白色毛变少,其它皮毛把白毛遮住了,所以白毛并不是消失了,只是不容易被看出来。在夏天,梅花鹿的毛色也会随之较深,在冬天,毛色也会较淡些。

  原来这就是梅花鹿的'秘密。大自然中常常充满了各种奇妙的知识。在大自然广阔而温暖的怀抱里,我们永远都只是一个要不断探索,不断发现的孩子。

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