- 相关推荐
【精品】写动植物的作文四篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的写动植物的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写动植物的作文 篇1
樱桃
“像球一样的圆,像血一样的红,像珠一样的亮,像蜜一样的甜。”这条谜语的谜底是什么?嘻嘻,我不说你们也知道了吧?对,就是樱桃。
过年来,我父亲的'朋友送给我们一箱樱桃。我迫不及待地打开箱子,一个个水灵灵的大樱桃映入我的眼帘。樱桃通红通红的,红中带紫,宛如一颗颗晶莹剔透的玛瑙,又似一个个闪耀的明珠,我看了甚是喜爱。樱桃圆鼓鼓的,好像要把血红的皮胀破。樱桃一个紧挨着一个,犹如满脸通红的小娃娃们靠在一起,真是可爱极了。我情不自禁地闻了闻樱桃,一阵甜甜的清香扑鼻而来。我实在等不及了,拿起一个樱桃就往嘴里送,细细地品尝着。哇,好甜啊!一种沁人心脾的甜味在我的口中回荡。吃完后,吐出一个可爱的小核,黄黄的,圆圆的。 这就是我的最爱——樱桃。
写动植物的作文 篇2
球球是一只我养了多年的巴西龟,它平时最喜欢吃鱼了,你要是不喂它,它就会不停地撞鱼缸,“烦死”人了。 有一次,我喂它了一块面包,它不理不睬的`,不时还发生咯咯的声音,好像在说:“我要吃肉,我要吃鱼,呜呜”。 记得那年冬天,天气特别冷,我喂它最爱吃的小鱼时,它一动不动,我以为它死了,我很伤心,因为它是我多年的心血。 这时,姥爷见我这么伤心,就问:“怎么了?”我说“我的小乌龟死了”,姥爷认真看了看说:“球球是在冬眠,没有死”。 “哦,还好吓死我了” 这就是球球,我最喜欢的动物,虽然它在别人眼里只是一只普普通通的乌龟,但在我眼里,它是我的珍宝。
写动植物的作文 篇3
我家里有一只小兔,它可爱极了!头小偏长,眼球大几乎呈圆形。身上披着一身灰色的毛绒大衣,而且特长,妈妈告诉我它的品种叫獭兔。它有一对长长的耳朵,喜欢听一听周围的动静。最引人注意的是:它那红宝石般的大眼睛镶嵌在小鼻子上方,小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是东找找,西嗅嗅,一看就知道一定是一个小馋嘴。
这只獭兔与其它兔子与众不同。白天它显得特别安静,放在它面前的萝卜、青菜,它很少吃。但一到晚上,它就出来活动,并不断进食。獭兔还特讲究吃、住。平时吃的萝卜、青菜必须是清洗过的,否则它不屑一顾。住的小屋必须每天帮它清理,要不它会显得局促不安。
獭兔的胆子特别小。只要有点风吹草动它就缩成一团准备逃跑直到四周静下来。它才恢复常态。有一次我为它吃东西时突然打了一个喷嚏它吓得立刻抛下食物飞快地窜回窝里老半天才露出头来。嘿可真是个胆小鬼!
獭兔还是个“破坏分子”。有一天晚上,我们都已入睡。小家伙竟跑出自己的窝,来到我家客厅。它用那大大的门牙啃起了茶几,茶几怎经得起这番“折腾”,变得面目全非。结果,妈妈一气之下把它送人了。
后来,我查阅了资料,了解到:獭兔的.生活习性,表现在夜食性、
嗜眠性、警惕性、爱洁性、独居性和啃咬性。它的门齿具有不断生长的特点,每月可生长到0。8-1。5厘米,要依靠采食和啃咬硬物来保持门齿的长度。原来是我们“误会”了它,可怜的小獭兔。
小獭兔,但愿你能重新回到我的身边,我会好好照顾你的。
写动植物的作文 篇4
可爱的猫
我最喜欢的动物是我家楼下的小猫,我为什么喜欢它呢?那就请你继续往下读吧!
这只小猫是一只野猫,它的身上披着“金白相间”的大衣,长长的'尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑惑它到底是波丝猫,还是野猫。它的那双大眼睛,在夜间能够发出幽幽的绿光。
有一次,我下楼看到两团绿光,走近一看才知道这小猫在觅食呢!它还有六根长长的胡须,左边三根右边三根对称地排列着,听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。
我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪,反而扑上来吃我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是,我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样,我和小猫就更加亲密无间了。
我喜欢它的还有一个缘故,那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那天晚上,我正在楼下倒垃圾,突然一个黑影从我眼前掠过。啊!老鼠!就在我诧异的时候,草丛里出现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫!只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙,并用锋利的牙齿把它咬住了,把它叼进了一间柴火间里。
啊!这只小猫可真可爱!它的家就在那间柴火间里,我看着它甜甜入睡的样子,心想:它真是一个可爱的小生灵呀!
【写动植物的作文】相关文章:
【精品】写动植物的作文3篇03-20
写动植物的作文合集6篇03-15
实用的写动植物的作文4篇03-17
关于写动植物的作文六篇03-11
【实用】写动植物的作文四篇03-13
【实用】写动植物的作文三篇03-14
关于写动植物的作文7篇03-17
有关写动植物的作文四篇03-24
关于写动植物的作文五篇03-01
有关写动植物的作文5篇02-14