有关写植物的作文十篇

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写植物的作文

时间：2023-04-13 13:14:45 植物作文投诉投稿

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有关写植物的作文十篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写植物的作文10篇，欢迎大家分享。

有关写植物的作文十篇

写植物的作文篇1

　　今天，妈妈带我去了马鞍山公园看秋天植物，秋天的植物有很多种，比如：菊花、枫树、银杏树等等很多植物。

　　菊花，颜色最多的有红色的、紫色的、白色的、淡黄的、粉的等等。菊花就像仙子一样，什么颜色都有，在小区里也能看见菊花。

　　枫树，红红的枫叶像小朋友的手掌，一片片掉落在地上，红红的枫叶就像手掌一样印在地上。

　　银杏树，黄黄的.银杏叶像小扇子一样，只要清风一吹，银杏叶就像小扇子一样扇啊扇。

　　妈妈又带我来了田野，田野一望无际。一进到田野麦谷就像弯着腰跟我打招呼，麦谷都被农民伯伯摘下了很多粒小米，他们看上去都好像很乐意呢！

　　最后一站就是果园了，果园里有各种各样的水果。苹果树、苹果像涨红的脸蛋，吃起来甜甜的美味极了。柿子树，柿子们你挤我蹦就像红红的灯笼。葡萄，从一片片叶子里长出来，一大串的葡萄一个接一个地长出来。

　　我喜欢秋天，喜欢它那果实和落叶，美美的看着让人舒服！

写植物的作文篇2

　　我给取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

　　“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的`腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。

　　“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。

　　多么可爱的向阳花呀！

写植物的作文篇3

　　我们来到了下一站——沙漠植物区。

　　远远地就看见沙漠植物区门口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站岗”呢！这个队伍有玉麒麟，它倒不像一头威风凛凛的麒麟，却像一只展翅开屏的孔雀；还有单刺树，她的刺都是一根一根的分布在茎块上。我想那些刺上起课来一定会交头接耳的，否则它们怎么都站着上课呢！瞧！小小的七宝树也来了，它们“头上”的叶子沙沙直响，好像在欢迎我们的到来；还有一些沙漠植物也用不同的方式向我们表示欢迎。你想得到吗？菠萝也在这列“大队”里，爸爸拿起照相机，咔嚓一声把这一幕拍了下来。

　　太阳公公笑嘻嘻地升到了我们的头顶上，那我们只能“逃”到亚洲馆了。在亚洲馆，到处是芦荟和龙舌兰。它们有高芦荟、不知名的“包菜”、不夜城芦荟、低垂芦荟、无斑芦荟、金边龙舌兰等……最有趣的是低垂芦荟了，你瞧它那垂下的枝条，如同一位害羞的姑娘。

　　我们看了一会儿转身来到了非洲馆。非洲馆到处都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圆又扁，像一面面镜子搭起来的一样；有的仙人掌又高又大，像一根根长长的管子，呆呆的`立在那；还有哪些圆圆的仙人球像一个个长满刺的皮球，有白的、有黄的、还有红的，有些还开了花，真漂亮。在非洲馆里还有一些仙人指，它们很小，有长有短，紧紧地挨在一起，像一座座长满刺的小山峰。

　　正当我看看这，瞧瞧那，兴奋地跑来跑去时，爸爸妈妈要带我去下一站―化石森林。

写植物的作文篇4

　　马路边，桃花是随处可见的，它们默默地绽放着，奉献着，散发出一阵阵迷人的清香，向人们报告着春季的到来。

　　桃花的颜色有很多，粉色的`、白色的、紫色的……现在的它们虽然还没有绿叶的相伴、陪衬，可是一点儿也不显得孤独，几片小巧的花瓣紧紧地依偎在一起，显得格外美丽动人。远远地看上去，层层叠叠，宛如是一朵朵软软的云，给人非常舒适的感觉。风轻轻一吹，无数片花瓣从树上纷纷扬扬地飘落下来，落在绿油油的地面上，为地面增添了几分色彩。这景象，就像是花瓣们在树上呆腻了，很想看看陆地上有什么奇怪的，没见过的东西，就毫不犹豫地从树枝上跳了下来，跳下来后，又随风飘去，在这个漫长的旅程中，它向大自然里的一切，报告着春季即将到来，或者是已经到来的这个喜讯。

　　桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻向人们报春，给蜜蜂提供花粉，悄悄地为别人付出。它的外表虽然不是最出众的，却也毫不犹豫地把自己供给人类观赏；它没有牡丹显得那么大气；没有满天星令人感觉清新淡雅；没有杜鹃那样娇艳美丽……

　　桃花，外表并不是最美的，可是它的这种默默无闻的品质，值得我们每一个人学习！

写植物的作文篇5

　　“常绿斗严寒，含笑度盛夏，花中真君子，风姿寄高雅。我喜欢的花并不是雍容华贵的牡丹，也不是珍贵的水仙，我喜欢的正是这端庄大方，高贵典雅的君子兰。

　　有一次，爸爸给我带回了一盆已经开了的君子兰，把它放在地上，我开始端祥它，他一共有十一片叶子，墨绿色的叶子宽厚修长，整齐地由中间向外舒展，像是一把打开的.折扇，每片叶子微微向上翻卷，叶子中间开着七八朵小花，像是半只撑开的小伞，花瓣上半部是火红的，格外耀眼，远看就像火炬，亭亭玉立，它散发出的阵阵清香，沁人心脾，让人陶醉其中。

　　君子兰的花期很长，有30----50天，过了大约一季才开始凋落。

　　因学业繁忙，我并没有特别照顾它，浇水也是两周一次，可有一天，它竟从中间伸出一个花芽，长出几个花苞，比第一次长得还要好，我很高兴。不曾想看着这样娇气的花，生命力如此顽强，我对它这样不周到，可他还是努力开出最好的花，来报答我微薄的照顾之恩，却不求回报，我敬佩不已。

　　君子兰不枝不蔓，永远高昂着头，不像一些花草，枝条边杂草很多，她自强不息，即使环境恶劣，也努力从周围的空气土壤中汲取养分，来充实自己，它心胸宽广，不需要太多的水分和肥料，也不需要精心的照料，却无私奉献，把自己做好的一面展示奉献给大家，它就是一位君子，难道我们不应该学习君子兰身上这种正人君子，自强不息的精神吗?

　　我爱君子兰，更要学习它的浩然正气和君子精神!

写植物的作文篇6

　　写植物的作文要点要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。）我认为把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。

　　一、细致观察、抓住特点。

　　无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅。

　　二、叙述有序、描写具体。

　　要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节来写。例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。

　　三、表现多样、富于变化。

　　对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。

　　1、写出事物的静态与动态美。

　　静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

　　动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

　　2、运用修辞手法，表现植物之美。

　　（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。

　　（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的??给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。

　　（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的.喜爱、赞美之情。例：向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

　　另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。

　　四、联想丰富、状物抒情。

　　写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。

　　六、片断欣赏与评析：

　　示例1：

　　每年四、五月间，月季花竟相开放。每一朵月季花，都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的??含苞未放时，花瓣紧紧地相互拥抱着；含笑怒放时，花瓣慢慢舒展开来，在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。

　　评析：

　　花朵是由什么组成的？由花蕊和花瓣组成。所以，作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里？长在茎上。茎上有什么？茎上有绿叶。俗话说“红花要靠绿叶扶”，所以，作者在最后一句让绿叶衬托了花朵，使花朵更加美丽迷人。

　　示例2：

　　早晨，晶莹透明的露珠儿在花叶间滚动着，在阳光下闪闪发光，月季花就像一个戴着珍珠项链的少女，在微风中翩翩起舞。一阵阵的清香引来蝴蝶和蜜蜂，它们欢快地采着蜜和传播着花粉。

　　评析：

　　作者在这个片断中，没有直接描写月季花的形状和颜色，而是用露珠儿把花朵打扮得更加美丽，用蝴蝶和蜜蜂把香昧传播得更远。作者用与花有关的其他事物进行了衬托。这种方法能使我们所描写的花草更加美丽动人，给人留下深刻的印象。

　　示例3：

　　苹果树长得并不高，树干上长满了干苔，树枝很密。深绿色的树叶是桃形的，毛茸茸的。每年五月，细雨如丝，苹果树开出了淡粉的花朵。花儿一谢，树上便结出了深绿色的小苹果。又过了一些时候，苹果逐渐变大，颜色也逐渐变黄，有的地方还成了淡红色。到了九、十月份，苹果就成熟了，远远望去，硕果累累的枝头，像一个个沉甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。

　　评析：

　　作者先描述了苹果树的干、枝、叶、花，让读者对苹果树有了完整的印象。然后重点描写了果实的色和形的变化过程。这种先整体后重点的方法，在描写有花的观赏树木和结果的经济树木时，经常被使用。

　　七、写一种植物（写作训练）：

　　1、读下面一段话，在横线上填写适当的词语，形象地写出仙人球的样子。

　　4、按要求动手练写。

　　（1）选定自己喜爱的一种植物，确定观察的要点（样子和作用），进行实地观察。

　　（2）回忆自己观察的事物，按照观察的步骤和要点，整理观察到的内容。

　　（3）从样子、作用两个层面，抓住特点，仿照例文的写法，完成书面作文，同时注意表达自己对喜爱事物的赞美之情。

写植物的作文篇7

　　冬去春来，春那沙沙的脚步声近了。瞧，春的步伐是那么轻盈，她所经过的地方到处都生长着春天的植物。

　　他悄悄地来到野地上，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。野地上百花齐放，五颜六色，是那么得可爱。微风吹来，各色的小花们好像在不住地摇摆着头。

　　岸边的小草不知什么时候头头地探出头来观看这美丽又充满奥秘的世界。它们在春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光下是一块碧绿的地毯，孩子们在上面坐着、躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水，小羊羔“美美”的在母亲身边跳跃。

　　看，田间那油菜花发着黄绿色的光，好绿呀！

　　挺立在路旁的杨树梢头吐出密密麻麻的.芽孢，在湿润的微风中轻轻摇摆，婀娜多姿。河两岸。一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。飘起长发的垂柳，轻轻从人们肩头拂过。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切地握手。嫩绿的梧桐树已打了叶苞，广阔的野地上各种颜色的花特别好看，看得我眼花缭乱。一些布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。

　　微风吹过，水面上荡起一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

写植物的作文篇8

　　早晨，推开阳台的门，暖暖的阳光照在身上，转头一个，仙人掌发出迷人的香气，虽然看不见，但我感觉到了，香气慢慢扩散开来，布满了整个房间。在清香的围绕中，我好像在白雪皑皑的雪山顶上，如饮甘泉。

　　一个周末，同学来我的家玩。打开房门，一股清香扑鼻而来，我的同学左看右看，四处寻找这香味的源头。我觉得十分奇怪。

　　“你在找什么呢？”

　　“你家真香啊！你家是喷了香水吗？”

　　“你瞧，”我拉开了阳台的帘子，“我家养了仙人掌。因为最近想养植物，可又不会养，所以就买了仙人掌。可我也万万没想到它开花后的香味竟然如此浓郁。”

　　这香味正是仙人掌开的黄色的小花发出的。我的同学快步走过去，脸贴上去，鼻子动了动，眼睛睁地又大又圆。

　　还有一次，闷闷不乐的'我回到家中，闻到了仙人掌开花的香气，烦恼一下子都消失了，天变得更蓝了，楼下的草、树更加绿了，花朵也更加鲜艳了，仿佛一切都充满了生机。

写植物的作文篇9

　　我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了??

　　今天，我去一个公园玩。呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。咦?? 平常，这些树才长叶子呢？怎么

　　有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！

　　回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰??我自己嘟囔着。啊，查到了。

　　有些树可有个性了，春天一到先开花，等到花谢了才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们的`花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急

　　忙忙的开放了！而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了！

　　世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。

写植物的作文篇10

　　今天，我正在墙边慢悠悠地走着，突然，墙角一株含羞草映入眼帘。我凑近它，伸手碰了一下叶子，它就像害羞的小姑娘一样，把叶子慢慢地合拢了起来，垂了下去。哈哈，这也许就是“含羞草”得名的原因吧。

　　我觉得挺好玩的，就又碰了一下，它的叶子又往里缩了缩，真有意思，嘻嘻!接着再碰，再碰……咦?怎么不“害羞”了?难道嫌我烦，不想理我了?我接着又接连碰了几下，它仍旧不理我。

　　真是百思不得其解，回家后我把疑惑告诉了妈妈。妈妈摇了摇头，若有所思地说：“你自己去查，不要那么依赖妈妈。”我只好乖乖地去请教电脑了。

　　打开电脑，我输入了“含羞草碰几下不害羞”几个关键词，呀，关于这方面的解释还真不少呢。我赶紧打开一个网址，答案立马跳入了我的眼帘：原来它被人触摸时，叶子的汁液流入身体里，叶子里没有汁液，就皱了起来，看起来就像害羞一样。当连续碰它的时候，叶子里的`汁液来不及补充，所以就不会“害羞”啦!不过，过一会儿，它就又会“羞答答”的了……我恍然大悟，原来如此!

　　我把发现告诉了妈妈，妈妈笑呵呵地说：“看，有些事不能老是指望着别人，好问是好事，但要能自己解决掉不是更好嘛!”我也呵呵呵地笑了起来。

　　看来，只要做个有心人，生活就处处都会有发现的。

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