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【热门】植物的作文600字合集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的植物的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
植物的作文600字 篇1
“这次春游到上海植物园”老师一宣布，我们全班同学高兴得欢呼雀跃。4月2日，我们一个个背着鼓鼓的一大包食物，兴高采烈地乘上春游的巴士。在我们的欢声笑语中，巴士行驶到了这次春游的目的地——上海植物园。
走进占地面积八十余公顷的上海植物园，满目竞相怒放的鲜花，仿佛海洋一般，汹涌而来。微风吹拂，花香沁肺。迂回在六十万平方米的游览园区，感觉植物园更像一个大花园。瞧！成片成片的.郁金香，真是千姿百态，美不胜收，有的含苞欲放，好像羞羞答答的女孩；有的昂首挺胸，好似在春光下沐浴……。各类园区内的植物琳琅满目，应有尽有，放眼望去，绿油油的，好似晶莹剔透的翡翠。一株株，一棵棵植物，郁郁葱葱，茂盛地生长着。花卉品种应有尽有，用姹紫嫣红、花团锦簇、百花齐放……任何形容与赞美的词汇都不为过，
园内分植物进化、环境保护、人工生态、绿化示范等展出区。另有盆景园、热带植物园、兰花园等特色花卉园区。整个植物园地形起伏，亭廊台榭与花丛草地交相辉映。各个小区展示着各自不同风格的设计主题，以专类植物为主景，配以建筑小品，形成的园林景观植物独特的意境与韵味。
“十年树人，百年树木。”建造于七十年代末的上海植物园，创造出此般佳境的生态环境，移植了这么多的奇花异树，在寸土寸金的上海，实属不易，令人叹为观止。
我和同学们，流连在绚丽的花丛，伫足在盎然的树林，深深地嗅着春天浓郁的芳香，吮吸着五彩缤纷的植物世界带给我们的知识营养。
植物的作文600字 篇2
秋天，在我的眼中，有着不一样的定义：秋天，对我来说，是一个“金黄的田野” ；秋天，对我来说，是一个“硕大的果园” ；秋天，对我来说，也是一个“树叶的天堂”……
为什么我会这么说呢？那是因为在这个美丽而又“奇幻”的“世界”里，一片片饱含着秋天耀眼的光芒照射的树叶，随风飘落在宽阔的马路上时，真是美妙极了！
秋天的树叶有很多。瞧！火红火红的`枫叶、光泽的冬青树叶、金光闪闪的银杏叶、淡黄淡黄的甜栗子树叶，还有浅绿色的山白蜡叶……
枫叶，是秋天最有特色的树叶。秋季变为黄色至红色，大多数枫叶的轮廓如同一个大金鱼的尾巴。枫叶的上面为中绿至暗绿色，下面的脉腋上有许许多多的小毛。当你一看到枫叶,就能想起杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这一刻，多么美好！
银杏叶，颜色为淡黄色，近看，银杏叶的整体就像是一把小扇子，叶片的顶端还有一大“波浪” 。一阵微风吹来，银杏叶慢慢地从树上飘落下来，飘落的时候宛如一个个淡黄色的蝴蝶，美丽极了！忘了告诉你们，银杏叶其实还有降血压、护肤等功效呢！把银杏叶用来泡茶喝，这些毛病就都可以“解除”了！看，银杏叶的作用有很多吧？
那最后我们再来说说，山白蜡树叶吧！山白蜡树叶整个有十几片，每一片都是深绿色的，看起来格外带着清新的感觉。叶片的周围还有许多“小锯齿”呢！但在秋天时，山白蜡树叶就会渐渐地枯黄，从树上掉落下来，冬天再一看，树上就光秃秃的了！如果把整个竖起来，它还能坚持好一会儿，就像个不倒翁一样，好玩极啦！
秋天的树叶就是这么“多姿多彩” ！我爱秋天的树叶！
植物的作文600字 篇3
有种植物，翠绿的披针形叶，上被白色丝状毛，顶端长着一个松散的白绒球。风轻轻一吹，便分离开来而漂浮于空中，活像一个个降落伞。
聪明的人儿，你猜到了没？是什么植物？——对，没错，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是从儿时开始便成为我们熟悉的玩物的——蒲公英！亦是我至今为止最为喜爱的植物了。
也许有人会说我眼界不高，因为如今许多人们都顾及喜爱芬芳或是红艳的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，从而造就成蒲公英的独自孤立。她也许早已被大部分人遗忘久远了吧。可是我今生爱草胜过花，不是出于人之间的偏爱，而是出于一种独特的感觉，让人不由自主地进入了思绪飞越。
我尤其对蒲公英顶端上的白绒球痴迷，记忆中那触摸的感觉并非生硬也非柔软，可是纯白色的绒毛毛茸茸的，适度而舒服。当风怜爱得拥抱成群的蒲公英时，它们有的便离别了亲爱的母亲，像小小的白色翅膀被剥散成的细碎的羽毛——零乱地纷飞、飘扬。于是，风儿托起它们的臂膀，任凭它们自由飞翔，也带着那渴望的心灵渐渐成长。
就这样，在飞翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是这样度过的`。或许对她来说，茫茫的大地边线是个遥远的地方，可是带上理想于紧跟随后的信念追求，相信有一天蒲公英会飘落在她执着热爱的草原上。对着天空，留恋地飞舞、微笑。
尽管旅途依旧遥远，但在蒲公英飘散季节，我们早已埋下了一个愿望，带着我们的祝福朝那些白色羽翼挥手，是招呼也是道别。改变的是风的方向，飘飞的地方；不变的是我们的约定，梦想的地方。
植物的作文600字 篇4
植物可以净化空气，可以增加美景，还可以让人心情愉快。如日本的那智瀑布是因为古杉才变得空气新鲜，才变得静美宜人的。植物可给我们人类带来很多好处呢！估计没人不喜欢植物吧！而我最喜欢的植物就是百合花。
百合花的颜色各式各样、五颜六色。有雪白的、有淡粉的、有金黄的……它的那嫩绿的叶子，一直往旁边舒展开来，每片叶子各不相同，相互交错形成很美的叶子伞。
百合花种子形状也是非常特别，初起，百合花的种子头尖尖的，身体却是胖乎乎的，像极了大蒜头。埋入土壤一段时间后，一颗嫩绿的小芽如人一样破门而出，大口大口、贪婪的吮吸着阳光，又过了几天，小芽慢慢的长大了，头上渐渐的长出一个头尖脚也尖的小花苞，渐渐的，一个接一个的花苞破开而来，“啪！”如一个天真烂漫的.小姑娘穿着可爱的六瓣群飞奔而来，美丽极了。它的颜色也是各种各样的，如：火红、淡红、橙黄、金黄的……我最喜欢外面淡粉的边角往里延申渐渐大红的，加上几只细细的长胡须花蕊，像极了雪中有一团熊熊燃烧的火焰，大家大家围着篝火晚会呢！
当您从它旁边经过时候，一股股清香慢慢飘入你的鼻子，那味道悠远而近，清淡而久，真让人想一探究竟啊！实在让人陶醉！它真的比菊花的颜色更多，比玫瑰更香，比花中之王——牡丹还要更美！
这就是我最喜欢的百合花。其实生活中到处都有美好，他们在等着我们去观察，去发现，伴着我们用心的观察，一定会有不一样的收获，伴着我们的用心我们也一定可以在知识的海洋中得到更多！
植物的作文600字 篇5
在我们呼吸作文学校，樱桃老师在课堂上给我们看了一棵美丽的花，它的名字叫“水仙花”，我一见到它的时候就被它深深地吸引了。
它种在一个美丽的花盆里，绿绿的，长得很茂盛。花盆是玻璃做的，圆圆的，里面的水清澈见底。我很好奇，为什么这一棵花不需要泥土？老师告诉我们，水仙花可以用水培的方式种植，不需要泥土也可以存活。我顿时对它感到非常好奇，于是认真地观察它。
它的根是褐黄色的，数量非常的多，就好像一根根的`胡须一样，根上还有一些细小的像绒毛一样的小根。听老师说，这些小根能够让水仙花吸收到更多的水分，长得更快。圆柱形的茎直直地向上生长着，绿绿的，就像一根根笔直笔直的杆子。一片片绿色的叶子又长又大，在努力地向四周散开，充满着勃勃生机。
最让人喜欢的是它的花，它的花刚开始是绿色的，花瓣紧紧包住花蕊，好像一个害羞的小姑娘低着头。过了几天，花儿绽放开了，颜色变成了白色了，白色的花瓣像极了美丽的仙子，难怪人们常把它叫做“凌波仙子”呢。在花瓣里面还有一个可爱的花蕊，黄黄的，小小的，非常美丽。我仔细地观察了一下，花蕊上有许多突出的小点点，看起来就像表演“飞毛腿”一样，非常有趣。
一阵风吹来，它的叶子和花摇摆不定，就像白衣绿裙的仙女在自由地起舞，那优美的舞姿让我陶醉。
有一次，美丽的水仙花快干枯了，我很伤心。于是，我便开心悉心照顾它。在我日复一日精心地照料下，它又渐渐复活，并充满勃勃生机！
美丽的水仙花，我爱你！
植物的作文600字 篇6
一夜春雨过后，天蓝、云白、风轻，在洒满金色阳光的小路上，我又见到了我的老朋友白玉兰。
白玉兰可真美啊！远远望去，密密层层的树枝上似乎覆盖着一层白雪。走近一看，弯弯曲曲的枝杈上冒出了许多纯白的花儿。有的花瓣儿全展开了，九片花瓣层层叠叠，一片挨着一片，围成一个圆形，仿佛一个个洁白、透明的玉碗袅娜地立在枝头。碗的中央吐出了几根纤细、嫩黄的花蕊，在微风中不停地颤动着。有的才微微咧开了一点儿小嘴，好像一个个羞涩的小姑娘，不敢露面。有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，胀胀的，挺着圆圆的小肚子在微风中摇摆，可爱极了。捡起一片落在地上的花瓣放在手心里仔细地瞧，细密的纹路清晰可见。我伸出手摸摸它，软软的，肉乎乎的，就像摸在绒布上一样。一阵微风拂过，缕缕幽香扑鼻而来，我忍不住深吸了一口气，啊！真香！
我静静地望着眼前这株白玉兰。忽然之间，我觉得自己就是一朵白玉兰，穿着雪白的长裙，晃着小脑袋享受着春风的爱抚。和煦的阳光照在我的身上，暖洋洋的，将我镀上了一层金光。我环顾四周，一树的花儿都和我一起舒展着身体，沉醉在这明媚的.春色中。
白玉兰，你纯洁又芬芳，你用你独特的美点缀着这多彩的春天，你永远留在我最美好的记忆中
在夏日的傍晚散步是一种享受。傍晚，白天的热气虽然仍在，不过会吹来阵阵凉风，身上也舒服很多。白天水泥路似乎能冒火，而傍晚燥热已经没有了。路灯下是绿化带，里面的黄杨舒展着小小的叶子，看着就觉得幸福。
植物的作文600字 篇7
“咦，我在哪？”小剑兰一觉醒来，就来到一个陌生的房间。
小剑兰是一个三岁的小姑娘，她一直在一个阳光充足的阳台生活，今天一醒，就来到这个陌生的地方。
小剑兰正为自己为什么搬了“家”而疑惑。她在一个窗口望来望去，一脸愁容，为自己得不到充足的水和阳光而烦恼，“好冷啊，这地方真讨厌，还没有甘甜的水。”正抱怨着，旁边有个大姐姐说话了：“小剑兰，你好！”“哦，水仙花姐姐，你好。”小剑兰这才看清这里还有一位共患难的.朋友，不一会儿，他们就聊上了。
“姐姐，这是哪里呀？”“这是一间教室，看这里的学生，他们正在认真学习呢！”“是啊。”“我们是他们端来装饰教室的。”小剑兰很开心，因为她可以美化教室了。
可不一会儿，小剑兰的麻烦就来了。她看见一个大哥哥要帮她浇水，心里很高兴。“多浇点，我很渴！”小剑兰说道。大哥哥拿着水壶浇水，拼命浇水。“够了！够了！”小剑兰喊起来，她已经喝足水了，土壤也完完全全被水浸透了，杯子都快成不下那么多水了，可大哥哥还在浇，直到已经快淹没小剑兰了，这才停手，大哥哥是好心，但这么多水快把小剑兰淹死了。小剑兰呼喊道：“救命！救命，我不能喝那么多水！我快被淹死了。”一旁的水仙花姐姐只能干着急，记得满脸通红也没想出一个好办法。
小剑兰被淹没在水里快被淹死了，就在生死攸关的那一刻，一个大哥哥连忙把小剑兰周围的水倒掉。小剑兰长呼了一口气，她脸色蜡黄，很久才好一些。
自从搬到教室以后，小剑兰一直身体不好，叶子变成黄黄的了，像生了一场大病。
小剑兰很希望大家都会帮助她，她希望会来到一个阳光充足的地方，开心的成长。
植物的作文600字 篇8
一年级的时候，妈妈给我买了一套百科全书。在植物篇里我最喜欢的便是荷花了。以前只在书上，电视上看到过荷花，我一直向往真的看一看荷花。爸爸说周末带我去公园，那里的荷花都开了。我兴奋极了，恨不得马上就去。终于到了周六早上，赶紧拉着爸爸妈妈到公园看荷花。
一进门就闻到了一阵淡淡的清香，我赶紧往荷花池边跑去。
走过了几个转角终于到了荷花池边，首先映入眼帘的是一把把碧绿碧绿的小伞铺满了湖面。又大又圆的荷叶上，每一张都盛满大的小的露珠，阳光一照，那露珠好似亮晶晶的珍珠一样在绿盘子里滚动，小鱼在荷叶搭起的凉棚下嬉戏打闹，真是有趣极了。
在荷叶的`簇拥下，一朵朵荷花争相开放。白色的似冬雪，红色的似晚霞。有的才开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，漏出了淡黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，一片花瓣都没展开，好像它在里面藏了东西不让我们看。我记得书上说荷花是湿地植物的一种，它的全身是宝，藕荷莲子能食用。莲子、根茎、花、叶、种子都能入药。还有许多古诗文赞美荷花“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”这便是荷花之美的写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质，更是让我佩服不已。
闻着荷花的清香，看着迷人的景色，我仿佛也变成了一朵荷花，静静地立在湖面上，悠悠的吐着香气。微风吹来，我便跟着轻轻的摇摆。一会儿鸟儿飞过来和我聊天说它又生了一个可爱的小宝宝，一会儿小蚂蚁跑过来，告诉我它刚刚盖好的新房子……
小蜻蜓围着荷花，跳起了优美的舞蹈，小青蛙蹲在荷叶上，开起了它的个人演唱会。远远望去，真像一幅美丽的风景画。
天色渐渐暗了下来，我们该回家了，我一直看着美丽的荷花，想要把它印在我的心里。记着它的高雅，记着它的纯洁。
植物的作文600字 篇9
今天，我们一家人在长春的第二天，我们在桂林路吃了早饭，然后就在丽丽阿姨的帮助一下走到了动植物园。
我爸爸先去买票，买完票以后我看见了一头用树木和花草搭建而成的大象，我过去给我外公、外婆照了几张相，还给爸爸照了几张，让爸爸给我照了几张。
我妈妈在门口等出租车，因为在长春的第一天就出了点意外，妈妈的包掉在车里忘了拿了，后来通过广播等方法找到了，出租车帮我送过来。所以在门口等出租车。我、爸爸还有外公先走了。
我们往左走，到了第一个景点是河马区看了一下，那一只河马非常的大，有一块大石头一样大，那里很臭很臭，臭得我都要晕过去了，我们只好退出来。走到了食草动物散养区。
我走了一会儿，发理了许多的'岩羊，它们的颜色跟岩石一颜色一样，它之所以叫岩羊是因为它们非常喜欢在岩石上走，还在上面打闹呢！
又走了一会儿，我们看到了很多的梅花鹿，有一只大梅花鹿，因为我们是走在桥上的，不过那个桥很矮，只有一米多高，我们伸手就能摸到那大梅花鹿，我们仔细一看，啊！那个梅花鹿的角上的皮破了。我们想，应该是打架的时候刮破的吧。我们继续往前走。
我走到亭子那边竟然下雨了，我、妈妈、外婆还有小丽阿姨还没有来，我怕她们被淋湿，所以很担心，我走来走去，后来雨小了一点的时候，我冲了过去，到了一半，我才看见她们慢慢地走过来，还好她们打着伞，要不然准淋湿。
我们到了长颈鹿那边，因为雨下的很大，还感觉点冷，爸爸、妈妈怕我感冒，所以我们就提前回去了。
开心的一天就这么过去了！
植物的作文600字 篇10
恋上一个词毫无来由——“情结”如此，“启示”亦如此！今天批改作业时无意间瞧见了案头的那一盆植物，顷刻间又有了微微的触动。那盆栽是今年教师节学校送给每一位老师的礼物。记得当时跟负责购买盆栽的艳姗老师特别申请：我要一盆仙人掌。尽管喜爱花花草草，但因为记性不好，我知道自己根本没办法依时照顾它们，由于不愿意任何一个生命在我手中枯萎的恻隐心的驱使，我不得不选择生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教师节活动那天，我如愿以偿地接过为我颁奖的孩子手中的.仙人掌，兴奋不已。轻轻地靠近我的仙人掌，对它吐露了心声：“小仙，相信我对你的爱，但以后若有怠慢，请多包涵！”
就这样，这盆仙人掌陪我度过了近四个月的时光。不出所料，我果然忽略它了！一个大雨天，在美琳的仙人球光荣牺牲的那一刻，它还在展示着自己的顽强。又是一段时间的不予理睬，终究我还是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已经奄奄一息了，原本扎手的芒刺已经软得让人不再惧怕，身体那健康的绿色也渐渐显出它萎黄的衰败！
我该怎么拯救它呢？给它浇水？给它阳光？陪它说说话？不知道，任何方法我都愿意一试！但它却让我想到了那些年纪尚小的学生。孩子们还小，尽管他们身上还有很多的不足，但如果作为老师的我们对孩子的不足与缺点不闻不问，不予引导教育，顽强的仙人掌都会衰败，更何况脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，尽量拯救我的仙人掌，给予照顾，并加倍地理性地爱我手上的孩子们！
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