植物的作文600字

关于植物的作文600字锦集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的植物的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

植物的作文600字 篇1

　　我从小开始就是一个喜欢养植物的人，经我的手培育并茁壮成长的不在少数，而在这之中，我最喜欢的却是一株看上去不怎么美丽的仙人掌。

　　这株仙人掌从我上小学开始陪伴我至今，它静静地坐在花盆里见证着我的一举一动。它浑身长满令人惧怕的.刺，初见它时我也一直敬而远之。可是渐渐地，我能够感受到它的呼吸，感受到它的喜怒哀乐。我向父亲请求让我来照顾它，父亲同意了，我欣喜若狂。它本是习惯在沙漠中生活的，所以我不用在每日何时浇水的问题上费心，但看着它不像其它植物一般开花结果，我也不免有些失望。一次，我实在不想再看它每日都摆着同一个样子，就偷偷取来了父亲种花时用的肥料和浇花用的水，死命地往它的花盆里放。过不多久，我发现它干枯发黄，精力不似从前旺盛才发觉自己做的事情有多么荒唐幼稚。我开始后悔，为了救它，我哭着跑去找父亲一把眼泪一把鼻涕地承认了错误，哀求父亲想办法救它。父亲看了看它，告诉我只要停止给它浇一段时间水就可以了，听到这句话，我终于破涕为笑。随后父亲又告诫我同样的错误不能再现，我连连点头。

　　就从这件事情发生后，我开始为它写观察日记，记录它的“一举一动”。它若是略微发黄，我总是第一个发现并想出改善措施的人，它若是略微枯萎，我也是最明白该如何补救的人。就这样，它一日日地成长、改变，最终变得强壮、富有生机，足以凭借自己的力量抵挡风雨。

　　这就是我最喜欢的植物——仙人掌，它不及其它植物耀眼夺目，但它端庄而宁静，是我人生中的好朋友。

植物的作文600字 篇2

　　前不久，我去舅舅家玩，看见他家窗口、阳台上都摆着花盆，里面都种着一些花花草草。我看见了，就对舅舅说：“舅舅，你家都快成植物园了。”舅舅只是笑了笑，对我说：“植物就是我们的肺，它们虽然吸进去的是二氧化碳，但却为我们提供的是充足的氧气．动物们都不得离不开它们。”

　　动物离开植物后，就不能生存？我起了怀疑，决定做实验证明。我把哥哥养的小白鼠抓出来。让一只叫欢欢的'的小老鼠进一个鱼缸，然后迅速将塑料袋大有作为套住，把鱼缸后得严严实实的，生怕缸里的空气与外界相通。我在旁仔细观察，只见欢欢在拼命向前窜。咦，小白鼠不活得挺好的吗？难道是舅舅说错了？过了十几分钟左右，欢欢不再像刚才那么活跃了，一副奄奄一息的样子。我搬来一盆茂盛的植物，然后换了一个透明的大脸盆，将植物连同欢欢盖进去。过了一会儿，欢欢又开始活跃起来了。过了好久也没有要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物需要的氧气。为了进一步证明动物对植物的依赖性，我来到一家规模大的工厂。那儿的空气到处弥漫着一股浓浓的烟味，熏得我不敢喘气睁眼。我急忙向工厂后面的树林跑去，那是一个空气新鲜的地方，我感到极为清爽，呼吸畅通。

　　这个实验证明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。这两个实验证明，动物生存与植物有密切的关系。若把森林砍光，动物会减少90％，淡水的70％将流向大海，生活用薪炭减少70％，生物放氧量减少67％，所以说植物是保护地球的绿色英雄，是地球上生灵的保护伞。

植物的作文600字 篇3

　　周五，我特别兴奋，因为我们要去中山植物园玩。一大早，我就睁着一双大眼睛躺在床上，睡不着了。

　　来到学校，听老师说完了纪律和要求，我们就排着整齐的队伍出发了。一路上，我们有说有笑，开心极了。我还看见了许多老爷爷、老奶奶去晨练，路两旁有许多飘落的黄叶。

　　一会儿，我们就来到了目的地----中山植物园。走进大门。我看到路两旁都是银杏树。树上那一片片金黄的树叶，像一把把小扇子给我们送来了凉爽的.秋风。

　　大家跟着导游，先来到了桥世界。一走进大门，哇！这里的桥真多啊！有木桶桥、一线桥、同心桥、锁链桥、女士桥……我印象最深的就是女士桥，这不是普普通通的桥。只见一根铁柱横跨在河面上，铁柱离水面有5、6米高，柱子上挂下来一些像秋千一样的东西，有的是木板，有的是铁三角，它们离水面大约有一米左右。我看见一些同学，摇摇晃晃地走在上面，我不禁为他们捏了一把汗。在同学的鼓励下，我也踩上了第一块木板。我双手紧紧抓住绳子，眼睛紧盯着前面的一块木板，看到木板向我摆来，我右脚迅速跨出踩住木板，同时双手快速抓住前一块木板上的绳子，左脚也赶紧跟了上来。木板在前后摆动着，我丝毫不敢大意。按着这个方法，我小心翼翼地走到了最后一块木板前。可能是我太兴奋了，结果右脚一脚踩空，差点掉进水里。我顿时又紧张起来，还亏田少奇把木板推了过来，我的脚踩了上去。到了岸边，我才松了一口气。

　　后来，我又玩了其他桥，我发现这既要有体力，平衡力，还要动脑筋，才能安全过桥。

　　接着大家在草坪上吃了中午饭，吃完饭，我们恋恋不舍地离开了植物园。在路上我还捡了许多树叶回家做纪念呢！今天真开心啊！

植物的作文600字 篇4

　　白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动光辉。

　　伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。

　　白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

　　ròutǐ的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。

　　人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。

　　人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的.侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。

　　他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……

　　待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：

　　他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。

　　他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。

　　他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。

　　其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。

　　现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏这个世界。

　　成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。

　　后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

植物的作文600字 篇5

　　春节前，我同妈妈去花市买花，看到许多不同的花卉植物，让我增长了不少见识，也了解了很多关于植物的知识。

　　买花时妈妈教我认识了草本植物，妈妈说：“草本植物开花时很漂亮，但花期一过，植株就会死掉，所以我不喜欢买这样的花。”当时我听了，心里很不是滋味，放下自己选好的紫罗兰花，买了另一种长寿花。妈妈说：“长寿花虽然没有紫罗兰艳丽，但它生命力很强，易成活，还能扦插繁殖，属于木本植物”。

　　回家后，我常常趴在窗台上观看我们买的花儿，经过我的观察，我发现其实草本植物和木本植物，各有自己的优点。

　　虽然紫罗兰一开完花就死了，可是它会在死前把最美最好的自己显示出来，它不会因为自己是草本植物而落魄，不开花，而是，每天活的有特色，乐观，尽量展现自己的美，这样，它就有了生存的价值。当它死后，肯定会给人留下美好的记忆，它的美丽也会一直留在人们的心里。它的这一点很值得我们学习。

　　那种长寿花的优点就更明显了，它没有其他的花朵大，但是它的生存能力强，把它折断了插进泥土里，没过几天它就会又活过来，展现自己小而美丽的花朵。它的花总是默默的开放，当它开了一朵花时你可能发现不了，要等到它开了五朵六朵的时候，你会有一种意外的'惊喜——发现它突然开了那么多小花。它并不是一个一个的让花苞长出来，它一长就是一堆一堆的，花苞众多聚在一起，很有团结的精神，当它们完全部开花时，你才会发现，哇!原来它是那么美!

　　这两种花我都非常喜欢，虽然它们有不同的缺点，但我更欣赏它们的优点，它们都要把自己美丽的一面展示给人们，大自然因为它们的美丽变得更美丽，人们也因为它们的美丽对生活有了更美好的向往!这就是植物的魅力，让我无时无刻感受生活之美!我也要学习它们，学好知识，让自己更加有真实的美，并把美带给大家。

植物的作文600字 篇6

　　我们班的植物角有一株不起眼的菊。

　　虽然我不知道它属于什么菊，也不知道它的名字。可自从我踏进这个班级后，它就一直在那个充满阳光的角落，每时每刻陪着我们上课，朗诵。

　　我们每天在他身旁走来走去，从来没有看见过他有什么异样。突然有一天我们发现他好像枯萎了，原来是我们班的同学浇水太勤，过多的水把他的根茎给泡烂了。我们都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好让他幸福的走向生命的尽头。就这样安静的过了整整两天，他美丽的紫色外表越来越没有出现生机的'景象。小伙伴们只好忍痛割爱，将他丢弃在垃圾堆旁。

　　我每次路过垃圾堆时，都会特意的瞅瞅，看他还在不在那里。没想到奇迹发生了，那株被丢弃的菊，再被丢弃后第三天，居然复活了。虽然还有一点点劫后余生的倦态，但他新生的嫩芽似乎又重新焕发了昔日的光彩。我真为他高兴，为他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子汉的气概。

　　第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回属于他的那个“阳光角”，兴奋地将他复活的消息告诉了全班同学。

　　同学们都沸腾了起来。此时，每一个人的心中，都像属于菊的那个角落一样充满阳光，充满希望。我默默的注视着他，他依然像勇敢的战士一样直立挺拔。那坚定地神态仿佛在告诉我们，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。虽然前进的道路上充满着危险，甚至是失败，但要相信只要有锲而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定会走过这段充满危险和失败打击的“人生路”。

　　菊，他没有牡丹那么富贵吉祥，也没有百合那么美丽淡雅，但他却有钢铁战士般的坚强意志和坚持不懈的精神，更有一种谁也无法逾越的不屈服的韧性！

　　我爱你，美丽的菊！

植物的作文600字 篇7

　　前些天，我放学到家，看见了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一惊：这是怎么了？

　　敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黄色的花瓣布满黑色的小斑点，也是野百合一种美丽的装饰。雄雌蕊比花瓣还要长，透露在外，仿佛在和人们说：“没有我们，就开不了美丽的花。”野百合的根至少就有二十厘米长，一片片青翠欲滴的.叶子，在和茎连接的地方，都会有一粒种子。因为茎特别长，所以种子也特别多。想到野百合开放时那优美的身姿；那绽放时优雅的笑容；还有那沁人心脾的清香，让我情不自禁的遗憾起来。

　　我去问了爸爸，为什么把它敲碎？爸爸对我说，因为我们家要造出租房，我一下子恍然大悟，原来是为了建筑。我家的葡萄也是因为这样而枯死的。我又回想了往日：五岁那年，因为要造一个车棚，我喜欢的郁金香没了，占领了一大片土地；七岁那年，因为大车开不进我家，把花坛给销毁了，我从小认识的花——月季也全军覆没了；十岁那年，爸爸因为要办一个厂，把唯一剩下的池塘埋了，柳树卖了，桃树砍了，玉兰花也没了。从小到大，多多少少植物生命为建筑牺牲了。

　　人类，请不要再砍伐了！建筑大楼，展现科技是可以的，但不要太多了。这样平原就会失去，生长在高层建筑花盆里的花又有什么可欣赏的呢？浮想连篇的我在脑海中出现了这样一个画面；春天，我在草地上奔跑，捉着蝴蝶；夏天，我在浓郁的树荫下享受阳光；秋天，我在菊花丛中奔跑；冬天，我给树包上稻草衣。

　　这一切都发生在平原里……

植物的作文600字 篇8

　　我的植物朋友是在我家里种的一颗含羞草，它的种子像是一颗核桃，上面全是一个个的小疙瘩，一有一个个的小洞洞，它很脆，轻轻一捏就碎了，它又小得和芝麻一样，我是在草地上无意间发现这颗种子的，我发现后把它包在纸里，这个时候我还不知道它是什么植物的种子呢？

　　种子被我拿回家后种在了一个上面有一只小兔子图案的花盆里，我每天按时给它浇水，就这样一个月过去了，它开始发芽了，但它还是一个光杆，我还是不知道他是不知道它是什么植物的种子，心里还是有许多问题，就这样，时间又过去了一个月，它在我没有特别留意的时候，就已经长大了，长大了的小种子，它的叶子是一片一片的排列得非常整齐，就像一把把小梳子一样，这个时候我凭借它的外形才知道了它原来是一棵含羞草的种子，我可喜欢含羞草了，因为含羞草真的很害羞，当它叶子舒展的时候，我们用手轻轻的触碰一下他的叶面，它就会非常害羞的将所有的叶子全部抱紧在一块儿，含羞草的这个样子，实在是太可爱了。时间一天天的过去了，突然有一天我发现含羞草开花了，它的花是紫色的。

　　这株含羞草开花了以后，因为我外公说含羞草会散发一种让人掉头发的气味，不能养在家里面，因此外公就将含羞草拿到他的`家里去，放在阳台外面种去了，每次我想含羞草的时候，我就去外公家看，并且给它浇上一些水，谁知外公记性不太好，好长一段忘记给含羞草浇水了，等我半个月之后再去看望我的含羞草的时候，它已经死掉了，看着已经枯萎的含羞草，我当场就伤心的大哭了起来，妈妈安慰我说如果以后有机会，咱们可以再种。

　　虽然一直到现在都没有找到非常合适的机会，再次种下我的含羞草，但是含羞草一直是我最喜欢的植物，它是我最好的植物朋友。

植物的作文600字 篇9

　　最近，总是能在教室里听到同学们的咳嗽声，为了让教室里不那么干燥，老师总不停地在教室里洒水。植物能净化空气，如果在教室里设置一个植物角，是不是就可以让教室的空气变得清新些呢？

　　我把这个想法告诉了同学们，大家一听，都兴奋得跳了起来，并一致决定一起建设这个植物角。

　　第二天，我们大家便着手忙活了起来。班长负责做支架，其他同学负责添置绿植，大家都兴致勃勃地从各自家里搬来了各种各样的绿植来装点。有的同学搬来了多肉植物，有的搬来了傲寒的菊花，有的搬来了惹人喜爱的杜鹃花，还有的搬来了高贵的栀子花，一盆盆的`花真是瑰丽无比、千姿百态，看上去漂亮极了！

　　它们仿佛都是在拼了命地竞相开放，杜鹃花露出了火红火红的小脸，菊花穿上了金黄金黄的裙子，那裙子金光闪闪，像一颗颗耀眼的宝石，真是应邀来教室参加舞会的吧？每个同学搬来的花的种类不仅不一样，而且散发出来的香味也不一样。班长把我们搬来的绿植依次摆放在他亲手搭建的植物角的支架上，阳光透着玻璃照射进来，植物角显得更有生气！

　　我们约定好要在老师来到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。当我们正聊得起劲，老师突然走了进来，教室里变得安静了。老师抬眼望去，当即震住了，半晌才回过神来，问道：“这是……谁做的？真漂亮！”同学们齐声应道：“这是我们大家一起做的，希望您能喜欢！”“哇！孩子们真棒！老师谢谢你们！同时老师也希望你们的时光像这个植物角一样，永远绽放光彩！”那天，老师给我们开了一次别样的班会。啊！自从有了这个植物角，我们教室里不但增添了勃勃生机，空气也格外清新，最重要的是它让老师和同学们的心情也变得美美的，同学们的学习效率更是提高了不少！

　　植物角，你可真了不起！

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