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观察植物的作文600字汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的观察植物的作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
观察植物的作文600字 篇1
几年以前，楼下的邻居奶奶在我家窗外的空地上种了一棵木瓜树。刚栽下去的时候是一株小苗，如今已长成一棵大树，我站二楼窗前，抬头仰望才能看到树冠。我们就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不见，但我想，它的根系应该很发达，扎得很深，分布很广，要不然，阿木怎能在大风中还稳稳地站立呢？阿木的树干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均匀地细下去，到了顶端就只有我的胳膊粗了。阿木的叶子集中分布在顶部一米长的树干周围，大约有7层，每层间隔半尺。最上面的一簇小叶蓬勃向上，其余的依次向旁边伸展，最下的一层疲惫地垂下了举得太久的手臂。成熟的大叶有0。8米长、大拇指粗的叶柄，叶柄顶端分叉长出7条叶脉，七片漂亮的叶子依托叶柄叶脉孔雀开屏似的优雅地展开，大小好像两把展开后合成一个圆的纸扇。阿木边开花边结果，冬天也不休息。黄色的花簇娇艳夺目，空气中仿佛流动着它们的幽香。刚结出的果实像熟透了的枇杷，紧紧地依偎在它们的母亲——阿木周围。再稍微长大一点后就变成青色，但还是用一寸长的果柄紧紧地拉着妈妈，长大变红以前，坚决不松手。阿木每次结果十来个，真正长大的六七个，还有两三个只有乒乓球大就不肯再长。成熟的`果实有两个网球那么大，形状有点像陀螺，果皮青红黄三色相间煞是好看。
奶奶用一根长长的竹杆捅摘成熟的木瓜，每次捧着木瓜回家时，都乐哈哈的，就像我们考了好成绩，受到老师表扬一样。有一次奶奶问我，“喜欢不？”“送你一个！”我笑笑谢绝了。不是我不喜欢，只是实在不好意思不劳而获。
如今阿木依旧站在我家的窗外，和我一起成长。它长得比我快多了，我为它感到高兴和快乐。冬天的雨雾中，窗外玉立的木瓜树枝叶葱绿，花蕊鲜艳，生机盎然。
观察植物的作文600字 篇2
"小婕，快看，槐树又开花了。"姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。
于是，记忆的长河又把我拉到了四年前。当我还只有四岁，就知道园子里那棵开了花能蒸着吃的'树叫槐树，而那满树的白花就是槐花。每年花开，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。于是，我在园子里玩耍时，总要抱着那棵粗大的老槐树，信心满怀地说："你要多多开花呀，这样我每天多给你浇水、施肥，"老树好像听懂了似的，枝杈随风摇洩着，我的话也随风消失在空气中。
又一年，槐树开花了，一嘟噜一嘟噜的花，就像一串串的风铃，风一起，吹起了满树的洁白，好像一片洁白的雪。
也许是小孩子的虚荣心吧，有一天中午，我带了好多小朋友来家里玩。不知是谁，看见了那棵老槐树，正值花开，煞是美丽。于是，每个人都抱着槐树又蹦又跳，都吵着要槐花，我没有反对，反而帮他们摘了许多。爬树的一刹那，我觉得自己像个英雄。一串串的风铃摘了下来，花儿被小朋友们握得很紧，似乎有些喘不过气。他们在下面抢着，我就不停的摘，把槐树枝也掰下来许多。
晚上，他们走了，这时，窗外又起风了，老槐树晃动着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了许多。
以后的日子，我放学回家，窗外空荡荡的，那一片熟悉的绿消失了。我发疯般地跑到园子里，迎接我的只有凌乱的躺在地上的树枝树叶了。老槐树没了，那片曾为我遮挡了无数个烈日的绿荫也不见了，那粗壮厚实的树干也没有了，那甜甜的槐花更不见了……
"小婕，对面的槐花，你看见了没有?"姐姐的问话把我拉回了现实。"走，姐姐领你看花去。"这时我看到一个小弟弟正在摘花。我劝说他，请求他不要摘花，说着，我的眼泪夺眶而出！
观察植物的作文600字 篇3
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的'味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
观察植物的作文600字 篇4
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在社区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的'高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
观察植物的作文600字 篇5
经过一个冬天的沉睡，当第一缕春阳从天空中散发，第一股春风吹过大地，种子也就从泥土地里发了芽，渐渐的冒出了嫩叶，一株植物就这样开始了它的生命。
在春天万物复苏的季节里，到处都是生机勃勃的景象，你是否也有过这样的经历，悄悄的看着从土里挣扎而出的两瓣绿叶，就像是不经意间发现了一个秘密。于是，此后的每天里，你都会来到这里，仔细的观察着这一株植物，观察它的成长，我就有过这种经历。
第一天，这一株还不知道是什么植物的绿芽刚刚将种子的外壳褪去，我看着这蜷缩中的小绿叶，满是希望的想着它长大后的模样。植物的生长很快，第二天，那蜷缩的绿叶就舒展了，比前一天大了一倍不止。我看着这个变化，心里乐呵呵的，就像是发现了一个奇妙的事情。春天里的温度是很适宜的，植物的成长很快，在我中途忙了几天后再去见它的'时候，这棵植物就已经长的让我认不出来了。
它长了好高，叶子也从之前的一两片慢慢的变成了无数片。再后来，这一株植物就变成了我熟悉的模样，当天气变暖了，我看着从它的藤蔓上开出了鲜艳的花，我才反应了过来，原来这是牵牛花。
它开出的白色的牵牛花张着大喇叭似的，像是为自己呐喊，喊出自己的美丽。这种无声胜有声的方式也让我喜欢上了牵牛花。
我看着牵牛花成长，这之中，让我感受到了一种生命的奇妙。
观察植物，观察它们的生命历程，从中，我们也会感受到很多。你若细细的去观察，你会发现自然界中的植物仿佛带着一种魔力，它们的成长充满着神奇，不管是破土而出展现出来的力量与顽强，还是后来不停生长的疯狂与生机，都是让我们惊叹的地方。
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