小学六年级作文：梅花

小学六年级作文：梅花

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学六年级作文：梅花，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级作文：梅花1

　　我家门前有很多花，有牡丹、菊花、牵牛花，但我最喜欢的是梅花。

　　秋姑娘向我们挥手告别，冬爷爷向我们挥手告诉我们：“孩子们，冬天来了。”

　　独自梅花凌寒。梅枝颜色为褐色，向上蜿蜒盘旋，但树冠纤细分枝。树枝交错，看起来凌乱，但能给人一种自然的感觉。

　　它的叶子是绿松石色的，有一半手掌大小，叶子的轮廓呈锯齿状，有清晰可见的纹理。

　　他的`花不一样。花瓣内外两层，外层粉色，内层白色，雄蕊黄色。人经过的时候，他微微抖动一下，看起来精致可爱。

　　看着门口的梅花，大都含苞待放，洋溢着节日的气氛。我想起一句诗：“薄影横斜，水清浅，暗香黄昏浮”。欣赏梅花的不就是这个吗？俯身闻一闻，就能闻到淡淡的花香。梅花红如火，白如雪，粉如霞，五颜六色，美不胜收。

　　王安石的《墙角几枝梅，凌寒独叶。遥知不是雪，是淡淡的香。”这首诗不赞美梅花的“独凌寒”精神吗？

　　我赞美你，梅花。

小学六年级作文：梅花2

　　梅花虽不及月季的梅花，也不及牡丹的傲娇，却成了古今文人墨客赞美的对象。为什么？梅花艳丽多彩吗？没有！是梅花的精神！

　　冬天来了，寒风呼啸，千里冰封。只有梅花不怕冷，顶雪开，以团为荣。风越欺雪，花开得越灵性娇嫩；不仅如此，梅花还有超凡脱俗，不与花争春的本质。这样，梅花怎么能不成为文人墨客赞美的对象呢？

　　我们中国人的'儿女，骨头跟梅花一样硬。抗日战争期间，日本侵略者对我们实施了非人的暴行，不仅没有吓到我们这些热血的孩子，还激发了我们的斗志。无数英雄儿女抛头颅洒热血，奋起反击，仓惶仓皇打日军，为后人谱写了一曲青春史诗！

　　梅花的精华，我们学习，梅花的脊梁，我们继承，梅花的精神，我们发扬！

　　六年级，我是毛毛雨2

小学六年级作文：梅花3

　　这么说吧，我们都有过这种幻想。比如我是树，我是梅花等等。而在我心里，我愿意做一朵梅花，在雪季里傲然绽放。怕冷。

　　如果我是梅花，我会在老师桌上的花瓶里微笑。老师肩负着传播文化知识的重任，为我们而努力。如果我是梅花，我会永远留在老师的'花瓶里。每当老师工作累了，或者有不开心的事情，只要看着我，我就会让老师永远开心。

　　如果我是梅花，我愿意陪着边防一线的解放军大叔们，让他们不感到孤独。为了让我们过上和平幸福的生活，他们坚守边境线，守卫祖国的边疆。尽管那里条件艰苦，但他们没有抱怨，并为此感到自豪。如果我是梅花，我会让守护祖国边疆的叔叔们永远幸福。

　　重庆市丰都县明德小学六年级任浩霞

小学六年级作文：梅花4

　　我最喜欢的花是梅花，当万物都在大睡的时候，只有它为冬天增添了一点生机，平添了一点美丽。

　　一根细长的枝条紧抓着泥土，上面长着几朵浅粉色的小花，它们立在风雪中，抵抗着寒冷，并散发出一阵阵诱人的香气。

　　望着这株梅花，我便抑制不住自己的猜测和想象：这株梅花里在刺骨的风雪中，它们坚强不屈，用自身的力量与寒冷的气候斗争着。雪姐姐把大地和房屋都盖上了白色的棉被，而梅花却在悄无声息地挺立着，傲雪临霜，充满了豪情。任凭风吹雨打也毫无怨言。这冬天是那么严寒，有的'人穿上厚厚的衣服都觉得冷，那梅花呢？它无依无靠，只有一根细长的枝条。它们忍受着痛苦，冒着风雪，独自开放。度过每一个刺骨的冬天。

　　“不经一番寒切骨，哪的梅花扑鼻香”这就是梅花忍受着痛苦，坚强生存下来的精神，成为了许多人的榜样！

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