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我愿做春蚕作文
每个人都有属于自己的梦想，有的人想乘坐飞船去和火星、月球“谈心”；有的人想用心、用爱去当大厨，做出美味可口的饭菜；有的人想操控画笔描绘自己心中的大好河山。而我的梦想普通又平凡，不是做宇航员，不是当厨师，不是做画家，而是做一位教书育人、无私奉献的老师。
老师，一个多么美的称呼，它和母亲一样伟大，一样令人尊敬；老师，一个令人羡慕的职业，却不知背后的汗水和辛劳；老师，一个平凡的名称，却拥有培育祖国未来希望的职责。从上幼儿园起，我便萌发了做老师的梦想。因为从那时，我遇到了两位“好妈妈”。她们从不会像其他老师那样严格，总能和我们打成一团，不亦乐乎。如果我在拍皮球，“妈妈”就亲切地说：“能拍几个呢？数一数吧！”我就这样认识了数字“宝宝”；如果我在扮“老鹰”，“妈妈”就会问：“抓到几只小鸡啦？”就这样，我学会了加法、减法；如果我在绘画，“妈妈”就指着问：“这是什么呀？”“白云。”“那你能把它写下来吗？”我颇有兴致地点头，就这样我学会了与语文先生“谈心、交流。”也就是从那时起，我便朦朦胧胧意识到自己的梦想是什么了。
步入小学，我又结识了几位和蔼可亲的老师，我再次明白了老师职责的真谛。当看到老师的苦口婆心，我会痛心；当看到老师的喜笑颜开，我会开心；当看到老师的大发雷霆，我会伤心；当看到老师的嘤嘤哭泣，我会担心。每当路过办公室，都会不经意地望一眼，望见老师额前的滴滴汗珠，望见那依稀的几根白发，顿时泪如雨下。老师最主要的职责不但是教书育人，还奉献了自己。有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不图回报，从不让人们刻意赞扬，他们循循善诱地教导学生，为祖国培育出一代又一代的人才，其中的艰辛可想而知。但这并没有击退我对梦想的渴望，反而让我更加坚持自己的梦想。
我也愿做蜡烛，我也愿做春蚕，我也愿做指明灯，照亮未来的前程。我的梦想普通却又重大，平凡却又伟大。我相信，我的未来不是梦。
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