一个人物群体作文

一个人物群体作文（通用30篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的一个人物群体作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一个人物群体作文 篇1

　　有某一天晚上，我和我的一群朋友去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像往常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开始大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很神奇，在大概有20米远的地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的'。所以我们就继续吼，那边也一直吼。然后我们这边就说去认识下他们。

　　可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点奇怪，然后我们一直追一直追一直到石刻北门石刻有很多个门。然后就发现他们四个在那，两男两女。我们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。

　　当时我们都没有反应过来，后来我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。

　　一个人物群体作文 篇2

　　其实我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书（文、史、哲方面的）；爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

　　妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱本职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。

　　我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我初三毕业时便毅然报考了师范学校。我的`一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨——他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。

　　一个人物群体作文 篇3

　　我有一个快乐的家庭。我的家庭里有爸爸、妈妈和可爱的我。

　　我爸爸浓眉大眼，厚厚的嘴唇。在我的眼里爸爸是个标准的男子汉。爸爸在保卫科工作，他身材魁梧，有一双有力的'大手，他很喜欢打篮球。我很喜欢他，他每天晚上都给我讲故事，还陪我一起下围棋。

　　我的妈妈中等身材，长头发，戴着一副黑边眼镜，妈妈喜欢看韩剧。妈妈是个急性子，只要看见我慢一点就催个不停。

　　我个头不高，留着一个小平头，有一双大大的眼睛的男子汉。我喜欢看书，下围棋。同学们都喜欢和我玩。

　　这就是我快乐的一家。

　　一个人物群体作文 篇4

　　我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、老妈，还有很调皮的我。

　　老妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和老妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，老妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“老妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对老妈说：“对不起，丝带是我拽的。”老妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”

　　我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的'时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。

　　调皮的我就很爱搞小破坏了，家里老妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，老妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

　　爸爸、老妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。老妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和老妈。爸爸、老妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

　　一个人物群体作文 篇5

　　有人问我，你最感谢的人是谁？我说，我首先感谢我的父母，因为是他们给予了我生命，是他们抚养我长大；我其次感谢的是我们的老师，因为老师的辛勤培育，才使我从一棵小树苗，长成了参天大树；我最感谢我身边“他”与“她”，正是因为他们的辛勤劳动，才让我们有了干净舒适的生活环境。

　　在上学的时候总有一个问题让我百思不得其解：“明明昨天晚上刮了大风，为什么现在地上却没有落叶了呢？”终于在一次我下凌晨三点的`飞机和妈妈回家时看到的画面让我明白了事情的真相。

　　那时天还很黑，路上几乎没有行人，但是我感谢的“他和她”环卫工人早已开始了一天忙碌的工作。我忍不住好奇心，当街采访了一位环卫工人，我才知道原来每一位环卫工人都是凌晨3点开始工作，清扫马路，分拣垃圾，这么早就是为了避开早高峰的行人，给大家提供一个舒适的出行环境。她说：“虽然辛苦了些，但为了让咱们的城市更整洁，为了让出行的人有个好的心情，这样做值了。”

　　环卫工人的工作不但辛劳，还充满了危险。有一次我和爸爸妈妈一起出去旅游爬山。在上山的路上，我发现悬崖边上和道路两旁有好多的垃圾，有个环卫工人系着安全带，慢慢地爬到了悬崖下，把垃圾一个一个捡到袋子里。整个过程特别惊险，他上来以后整个后背都湿透了，看到这一幕我也感到了阵阵的羞愧，我们的随手一扔，就让环卫工人付出这样的辛苦，我们真的应该爱护环境，将爱护环境融入到我们的思想中，体现在我们的行动里。

　　这就是我最想感谢的人，希望大家记住他们，做一个文明市民。

　　一个人物群体作文 篇6

　　走进了校园，我们认识了许多同学。我们组成了一个班级，亲热得就像一个兄弟姐妹。我们一起学习，一起游戏，一起度过快乐的童年。在相处中，我发现同学们的个性脾气个不相同，有的文静，有的率真，有的粗枝大叶，有的心思密……正是这些不同，给我们的校园生活带来了无穷的欢乐

　　今天，我们就来谈谈我们班的“知名人士”。说起我们班的“知名人士”，数数可有一箩筐呢！有“小音乐家”，有“小舞蹈家”，有“体育小健将”，有“数学小博士”……同学们不但各有所长，而且志存高远。

　　现在向你介绍的是老师的得力助手孙天怡，她是我们班的学习委员，已经连任四个学期了，老师十分信任她，登记成绩是她的主管，每张登记表上都能看见她清秀的笔记。

　　那个西瓜头、单眼皮的`小女孩，是“小画家”王家秋，她画的画在整个年级里是数一数二的（夸张了一点），她还是美术课代表呢！她画的画，总分累计起来，是美术黄老师教的班级里分数最高的呢！

　　再向你介绍一个文质彬彬的男同学，他叫阮杭迪，他平时说话慢声细语，皮肤白的，让我们班的好些女同学羡慕得不得了，就连跑步也像个小姑娘似的。因此，他得了个“娘娘腔”的绰号。可他的学习成绩可是顶呱呱的，如果不出意外的话，他每次成绩都在十名以内哦。

　　我们班可有一位“钻”出名的“书法家”，他就是盛圣宇，一次批改作文时，老师批评了字迹潦草的同学，当点到盛圣宇的时候，她脸红的站了起来，大家都没有把这件事放在心上。从那以后，他每天都在练字，一个月下来，原本毫无个性、更无气派的字，早已变成另一副模样了。

　　这就是我们班的“知名人士”，你是不是对他们已经有了初步的了解？说实话这些“知名人士”可真为我们班争得了不少荣誉。

　　一个人物群体作文 篇7

　　我是万二（1）班这个大家庭中的一员，在这个大家庭中有许多成员。

　　令我印象最深的是我的好朋友—蒋励，她是我们的班长。每天早晨她都会带着微笑来到学校。她的学习很不错，上课听讲也特别认真，书写也非常好。在动手能力方面也是一位佼佼者，就说编织好了，只要老师一教她，立刻就能学会。现在她已经会织蝴蝶结、钱包等物品了。在我的眼中是一个完美的榜样。

　　令我奇怪的是我们的同学—邵原。他爱扭人脸、挑食。他的个子小小的，平时不怎么爱说话，但讲起科学来头头是道。除此之外，他还喜欢种植物，阳台上种了许多例如萝卜、向日葵、康乃馨等植物，简直就是个小园丁。

　　我们班还有个令人佩服的劳动委员。每天早晨他来到学校都会把窗户打开，然后擦一遍。当值日生打扫卫生时，他就在一旁仔细地盯着他们，把不认真打扫卫生的和保洁不好的人的'名字记在黑板上，简直就是个黑脸包公。

　　你猜我们的“小百灵”是谁？对了，就是刘畅。她善于唱歌、跳舞，是个多才多艺的小姑娘。她的歌声宛如黄莺般动听，她的舞姿特别优美。谁听到她的歌声、看到她的舞姿，烦恼就会抛到九霄云外。她还是校合唱队的队员呢！老师和同学们都期盼着她取得好成绩。

　　我们班还有一对“活宝”。她俩整天形影不离，下课时经常会跑到老师不允许的地方去玩。她俩的成绩总是拖全班的后腿。老师说他们不是不聪明，而是不认真对待学习。

　　在我们这个大家庭还有许许多多的成员，我就不一一介绍了。有空的话就自己来瞧一瞧吧！

　　一个人物群体作文 篇8

　　班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。

　　爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班级群体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班级群体就会不断地成长，形成一个优秀的班级群体。

　　爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班级群体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班级群体而组成的么？

　　热爱班级群体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。

　　热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。

　　新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服。

　　我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的`关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮；文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！

　　同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班级群体，处处开满温暖之花的校园吧。

　　一个人物群体作文 篇9

　　我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，一张伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发，梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的'微笑。

　　我的性格是这样的：有时候顽皮淘气，有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手，喜欢运动，喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难，我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。

　　虽然我没有很出众的才艺，但也参加过许多文艺活动，也取得了不少荣誉。2011年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖，2012年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖，在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲，反而更激发了我的上进心。

　　我非常热爱我的班级群体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的，每次我都很认真，把它当作一件细致的活来做。而且每次做完，我都感觉自己很棒，同学们也都很“吹捧”我，我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。

　　我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间，而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中，我越来越爱为班级群体服务，同时能力也得到了提升，所以我每天嘴角都会挂着微笑，这也正如高尔基说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”。

　　这就是我，看了我的介绍，一定很想认识我吧，那就赶快跟我交个朋友吧。

　　一个人物群体作文 篇10

　　我的班级群体，是一个上进心强，团结、友爱的班级体，别的老师都喜欢我们，我也很喜欢我的这个班级体。

　　我们班的同学们都个有千秋。赵曼一，一个实实在在的小书迷，在她看书，看报时，真正的达到了忘我的境界，就算你再怎么叫她，她也不理你。

　　球星，当然非唐旗末属了，他每天都出来练球，足球踢的特别好，这次体育节都多亏了他，要不然我们班也不会取得这么好的成绩。

　　当然，在我们班，像他们一样，有特色的同学非常多，要是说起来，能说上一天一夜呢！接下来，就来说说我们班的特色吧！

　　我们虽然不是一个各方面都做的非常好的“尖子班”，但我们却是一个让许多老师都特别喜爱的班级体。

　　在四零一班这个大集体里，有和我一起成长，一起学习的'同学，他们陪我一起走过了四年的光阴，我永远不会忘记你们，可爱的同学们。我爱我的班级体！

　　一个人物群体作文 篇11

　　“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班级群体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。

　　我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的`班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班级群体的信念批评了我：学会等待，做好工作。

　　老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班级群体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班级群体的称号对我说：干得好！我属于你了！

　　一个人物群体作文 篇12

　　我家就是一个大家庭，咱们三代人在一起生活着。咱们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。

　　以前，每天早上，爸爸。妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷。奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一不知道对你有没有用回家就能吃到香喷喷的饭菜。

　　爷爷。奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为咱们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸。妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷。奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸。妈妈还是蛮孝顺的`，每月都为爷爷。奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。

　　每天晚上，咱们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为咱们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然咱们都在各干各的事，但咱们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。” 爸爸。妈妈常会对爷爷。奶奶说： “ 爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”

　　我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。

　　从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式。下

　　一个人物群体作文 篇13

　　我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈和一个可爱的我。

　　我的爸爸个子高高的，喜欢穿休闲装，他在我心目中是最帅的`。爸爸工作很忙，经常出差不在家，每次回来，他都会马上抱起我来，看了又看，亲了又亲，脸上的胡子总是弄得我痒痒的。他还是一个有错就改的好爸爸。爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢咱们楼道里的其他小朋友。爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。

　　妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的，她穿上那件蓝色的背心显得特别精神。她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢！咱们还彼此给对方起了外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她“糊涂虫”。妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。我每次弹钢琴的时候，她都会很认真地监督我，每次检查作业时，她都会仔细地检查，妈妈对我的学习要求非常严格。

　　我是家里最小的一员，而且也是最调皮的。吃饭像只“小老虎”，睡觉像只“小死狗”，玩起来就忘了回家，像只“野兔子”。虽然我有很多缺点，但我也有不少优点。我活泼开朗、待人热情，也像爸爸一样有爱心，喜欢帮助别人。

　　这就是我的家庭，一个非常美满幸福的家庭。欢迎同学们到我家里来做客。

　　一个人物群体作文 篇14

　　在如今的二十一世纪，随着社会的发展，出现了很大的变化。人民的生活水平不断地提高，但在我们之间依然存在着许多弱势群体。他们是农民工？是妇女儿童？还是街头浪人？当我还是一个精灵的时候，赤裸的站在上帝面前，上帝开口对我说：“你已经不小了，是时候到人间历练一番了。”随即还没有当我反应过来时，上帝便丢了一个肉体过来。我仔细的打量着这具肉体，它不美，甚至有点难看。我都有点怀疑上帝在故意刁难我，我看着上帝张了张嘴，并没有说出声来。这时，一个侍卫跑了进来。

　　开口对上帝说：“boss上次您派出去的两个精灵已经回来了。我要不要叫他们进来？”上帝点头示意。不一会儿侍卫带了两个人回来，一个瘦子和一个胖子。胖子长了满脸的横肉，一副天上地下唯我独尊的样子，还时不时地挺了挺他那满是油水的大肚子，懒洋洋的打量着大殿里的东西。而瘦子却是一副皮包骨头，脚上还有枪伤，被侍卫抬着上来，但他的眼神却格外的坚定。上帝像是当我不存在似的，完全没有让我走的意思，把我晾在一边。

　　他开口对胖子和瘦子说：“你们已经在人间历练了好长时间了，说说你们在那里过的'生活吧。”胖子把手放在下颚上，表现出一副若有所思的样子。瘦子却抢着说道：“我出生在一个贫困的渔民家中，家中兄弟多，父亲也在一次暴风雨中再也没有回来，而我又是长子，有义务扛起这个家庭。

　　白天出海打渔，夜里还要照顾家中的弟弟妹妹，但一家人在一起一样开开心心，不久国家又爆发了战争，正所谓男儿保家卫国，看我脚上的枪伤也是这么来的。”上帝很耐心的听着瘦子说着，但瘦子还是有点意犹未尽。上帝看了看胖子，颔首示意让胖子说，胖子眨了眨已经快看不见的眼睛说：“我出生在一个地主家庭，从小就是少爷，干什么不都是衣来伸手饭来张口，人们都讨好我，什么事都不要自己干。”上帝听完他们的话，像是明白了什么，微微点了点头。于是伸手收走了他们的肉体，胖子的灵魂已经变的非常弱小，连站都站不稳，被旁边的侍卫搀扶着，而瘦子的灵魂已变得无比强大。谁才是弱势群体？那些在精神世界薄弱的人们才是真正的弱势群体，可能他们在物质上很富有，但他们才是真正需要社会帮助的弱势群体。

　　一个人物群体作文 篇15

　　我有一个温暖的家，每一天都会有开心的事情发生，瞧！

　　米饭跑到了地上：星期天，我正在家里看书，妈妈要出门了，出门前叮嘱我说：“厨房里做的饭你帮忙看一下。”我头也不抬的说：“知道了，您就放心的`出去吧！”当我正为卖火柴的小女孩凄惨的命运担忧时，一声“饭好了么”打断了我的思绪，我急忙奔向厨房。一看米饭全洒到地上了，妈妈说：“你这小书迷，让我说你什么好呢？”

　　半夜电话声：“都11点多了！怎么还不回来。”爸爸又出去喝酒了，还没有回来，妈妈在客厅里转悠着，不停得念叨着。突然，电话铃响了，我们三步并作两步得向电话的方向走去。电话那头说：“嫂子，我大哥喝醉了，在楼下找不到家，我也不知道你家在哪，你下来接一下吧。”一会儿，爸爸酒气熏天的进家了，妈妈正要训他，他变噗通往下一跪，我以为爸爸要摔倒了，正要过去扶他，没想到他说：“孩子，夫人，我有罪啊！请原谅！”妈妈笑了。我也笑了。

　　两只不一样的鞋：奇怪，我的鞋的另一只跑哪去了，昨天明明摆在鞋柜里了。噢！我知道了，一定是我那粗心的妈妈又搞错了，中午，妈妈下班回来了：“我这鞋怎么一只大一只小呢？”我哭笑不得。嗨，我这粗心的妈妈啊！

　　我的家庭永远充满着欢笑，你的家庭是不是这样呢？

　　一个人物群体作文 篇16

　　团队与群体有相似之处，但他们之间有着本质的区别。团队是为了一个共同的目标而组织起来的群体，在这个群体中，人与人之间是密切的分工与协作关系，优势互补，资源共享。团队有严密的组织结构，成员之间相互熟悉了解，有着共同的价值取向，便于沟通协调，有着很强的执行力，有着统一的对外形象。

　　而群体是由一群人临时组成的群体，各有各的目的，各有各的想法，如赶集或赶庙会的人们。许多人浩浩荡荡组成了一个庞大的群体，热闹非凡，人声鼎沸，但人与人各不相干，各怀心腹事。集或庙会结束了，这个“一次性”群体也就随之消失，没留下任何的痕迹。

　　请欣赏以下的场景，相信您对团队和群体会有更深刻的认识：

　　场景一：在茫茫的非洲草原上，成千上万头非洲羚羊向一个方向飞快地奔跑，气势如洪，蔚为壮观，可称得上动人心魄！多么浩荡的队伍，多么有气势的“团队”，哪个动物见了不心惊胆战，落荒而逃？

　　但正在此时，一只非洲猎豹出现了。那只猎豹向那群成千上万头羚羊组成的“团队”发起了凶猛的进攻！刚才还是气势浩大，威风凛凛的羚羊“团队”，顿时四散而逃，作鸟兽散，互相践踏，互相拥挤，互相碰撞，拼命夺路！那些跑的慢的、体弱的、幼小的，转眼间就成了这只猎豹口中的美味！

　　场景二：在茫茫的内蒙古大草原上，飞奔着一群有十几只狼组成的队伍，它们在向一群黄羊发起攻击！它们目标清晰，分工明确，团结一致，所向披靡。有负责放哨的.，有负责侦察的，有负责攻击的，有负责照顾老幼的。

　　它们在头狼的带领下，团结协作，在很短的时间内就凭借凶狠的搏杀咬死多只黄羊。看着战利品差不多了，头狼仰天一声长嗥，狼群立即叼着战利品集中，在断后狼的掩护下，向着安全的地方转移，去分享它们的胜利果实了。

　　什么是团队，什么是群体，我想不用我再多费笔墨了。总之，要想干成大事，我们必须组成强大的团队；也只有靠强大的团队，我们才能干出一番轰轰烈烈的事业！

　　一个人物群体作文 篇17

　　我们六（三）班，在学校是无人不知无人不晓，不仅考试回回倒数，还把从来没有请过病假的语文老师气得住进了医院。

　　在六（三）班里，有着一个“特殊”的关系网，我们一个小组就是一个“特殊”的例子。

　　不知从何时起，我的同桌便有了两位聪明伶俐，可爱乖巧的“女儿”。并且一个汉族一个回族。

　　而两个女儿的其中一个留着蘑菇头的，正是我们的组长。我越来越觉得这是我们班关系网的一朵奇葩。并且三人关系越来越真实。

　　这么那个的剧情，我无话可说了，感觉全组就我和另一个吃瓜的人是正常的……

　　考试之前，对我们班老师来说就是一场灾难。不仅每天要改一堆不像样的作业或卷子，还必须抱着“不生气，我要活着”的信念来上课，就是为了不让差生拖后腿。

　　考试就像一场班里人与人之间的拔河比赛，那双方是什么人呢？一方是拖后腿，能把裤子扒下来的人和普通差生，另一方是优等生，普通学生中上游的人。

　　光看人的话肯定是优等生胜利，可是实则相反。那些差生是多么可怕，本来可以排第一的`，他们就能一下子让我们跌入深渊。一个只考十几二十分的，我们班不垫底就由谁来垫底呢？

　　当然，绝望的不是学生，而是老师，成绩出来的时候，语文老师是湿着头发进来上课，骂了我们一两分钟头发就干了，看来我们班是真的不招人待见。

　　老师还给我们说过，每天是带着绝望、恐惧和生气来到了教室，带着一身内伤和我要活着的信念回到这个办公室。

　　在这么特别的集体中，每天都有新奇的事。如果全写下来可以出本传记，好歹也让心灵受了创伤的老师也高兴一下。

　　一个人物群体作文 篇18

　　我们每个人都是独一无二的，我们每个人却也是独立的，我们是一个又一个的个体，就像好朋友在文章中说的那样，我们走不进别人的世界里，别人也走不进我们的世界。

　　一直都很佩服朋友的文采，特别的出众，有的时候总能够三言两语就表达出来自己想要表达的意思，不像自己，下笔千言离题万里。

　　可是我和好朋友之间，我们也都是独立的个体。我们会彼此之间分享一些生活的事情，甚至会分享一些小心思，但是我们好像从来没有真正的走进彼此的'世界。毕竟每个人的心里有太多的防线，就自己个人而言，也早已经不再是那个透明的自己。把所有的喜怒哀乐写在心中挂在脸上。

　　可是我们每个人又是可以组成一个又一个的小团体，从学生时代三个一群两个一伙的好朋友，到后来组建自己的小家庭。甚至在一个又一个的小家庭中也有自己的好朋友，好像只有这样才能够获得温暖。

　　学生时代的政治课本上这样写道，个体和群体是相辅相成的，一个又一个的个体组成的群体，这一个又一个的群体中也时刻体现着个体的独立性。

　　那个时候总觉得政治特别的深奥了，像绕口令般的复杂。如今想一想，无论我们是面对独立的个体面对自己的时候，还是面对自己的群体自己生活的小团体的时候，好像我们可以时而分享自己的秘密，也时候可以把自己装扮成神秘的模样。

　　这些都是在生活中合理的常态。因此一个人的时候好像没必要孤单，一群人的时候，也能够活出自己的精彩。这大概才是我们应该追求的吧！

　　一个人物群体作文 篇19

　　在我们生活中，大家会看到一些职业工作者，比如：老板、警察、官员……但大家有没有注意到弱势群体？

　　我在快手上看视频，看到一位年迈的老奶奶骨瘦如柴，他脸很脏，头发乱糟糟的，过路人看到了，不但没有帮助老奶奶，还说了一句：“你一个臭要饭的'，滚开……”老奶奶没有说话，这时来了一个小男孩，见到老奶奶，赶紧买了一瓶矿泉水和一袋面包递给老奶奶，老奶奶激动地说不出话来，此时此刻，我被小男孩感动了。

　　记得有一次放学，我在学校门口外面玩，看到了一位白发苍苍的老爷爷，他衣着破旧，非常可怜，心里想：我一定要帮助老爷爷。那天早晨妈妈给了我一元钱，我花了五角，我决定把剩下的五角送给老爷爷，于是我从书包里迅速地找出那五角钱送给了老爷爷。

　　老爷爷说：“谢谢！”顿时，我的心温暖了许久。

　　星期天，刚下过雨，我和表妹在小区里玩，表妹喝完饮料，顺手把饮料瓶一扔，扔到了一位正在捡垃圾的老奶奶旁边，老奶奶急忙弯腰去捡瓶子，但她一不小心滑倒了，我和表妹赶紧把老奶奶扶了起来，然后我们俩一起帮助老奶奶捡了一袋子瓶子。我心里美滋滋的。

　　人有强有弱，有老有少，我们都要施以爱心，对动物也应如此。去年暑假，我和姑姑去北京旅游，凌晨五点就起床了，在一个车站等着大巴车来接我们，我突然发现台阶上有一个黑乎乎的“东西”，走近一看，原来是一只小燕子！它还是一只不会飞的小幼燕，我抬头看了看，噢！原来它是从鸟窝里掉下来了，它的妈妈也不在，应该是妈妈给它找吃的，它饿坏了，自己跑出来不小心掉了下去。我看它很可怜，很想帮助它。这时，我看到旁边有一个烟盒，于是我捡起烟盒，并将其压扁，把小幼燕小心翼翼的放在上面，又用一张卫生纸轻轻地把它身体盖上，把头露了出来以便于其他人和它的妈妈看到。然后我用小石子把四个角压住，还写了一个小纸条，上面写着：请不要伤害小燕子。写完之后，我听到了小燕子的唧唧声，仿佛在说：“谢谢你！”

　　我感觉，如果世界上每个人都献出一点点爱，世界将是多么美好啊！

　　一个人物群体作文 篇20

　　欢迎来到六（2）班，我们是一个积极向上、活泼可爱的班集体。光凭我这么说，也许你还不能很好地了解我们，那就来看一下我们的毕业相册吧！

　　这个长得虎背熊腰、肥头大耳的家伙叫贾昕宇。他酷爱玩网络游戏，只要一提到与网络游戏沾边的事，他的话就特别多，表情也十分生动，与上课时简直判若两人。他以前与朱星宇、尤曦恒并称“网络三剑客”。

　　快看那个长得矮矮的，肤色焦黑的家伙，他有一个与作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我觉得他有点傻，因为他经常被朱星宇耍。比如那次数学课吧，林老师请朱清回答问题，由于他上课走神儿，因此回答不出来，只能呆呆地站在原地。这时我听到朱星宇悄悄地对朱青说了个答案，不过那答案显而易见是错的。朱清真把那答案说了出来，引得同学们一阵哄笑。这时，我看到朱清转过头来，恨恨地瞪了朱星宇一眼，而朱星宇那得意的神情，分明在说：“哈哈，你又被耍了！”

　　乖乖女沈梦雪可是个十足的动漫迷。你只要和她在一起，不到三分钟就会发觉她是三句话不离动漫。到了她家，你也会发现她的书橱几乎都被漫画书、动漫杂志填满了。因此她对最近流行的动漫了如指掌，什么《反叛的'鲁修斯》、《金色的琴弦》，她都能兴致勃勃地说上一大通，并经常向别人热力推荐。不仅如此，她对里面的声优也很熟悉，比如，她知道鲁修斯的声优是福山润，枢木朱雀的声优是樱井孝宏……

　　当然，我们班还有“大力士”高佳斌、“闯祸大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”贾新宇、“智多星”戴俊、“体育新星”王静艳……正因为有了他们，我们的班级生活才如此有趣、如此缤纷。

　　一个人物群体作文 篇21

　　同学们，老师们，大家好：

　　不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶。柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝，却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭。当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时，又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯。他们，生活在被上帝遗忘的角落，生活在没有阳光的灰暗里。这个不曾被关注的群体，不曾被了解的生命，却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐，尽管他们是——弱势群体。

　　你感受过没有声音的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切都是寂静的、沉静的、死寂的沉默。对于这个世界里的生灵，声音——只是失血的苍白，空洞的美丽，是愿意用除了生命以外的一切去交换的东西。他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话，也听不见愤怒的`叫喊、小鸟的哀鸣。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯洁的、恬静的、无比透明的。他们远离了红尘的喧嚣和粗俗，远离了那些宁可听不见的声音。他们用自己的心聆听着飘雪的歌唱、花开的声音、秋叶的叹息。

　　你能想象只有一种颜色的生活吗？一种淹没希望，埋葬光明，写满绝望与孤独的颜色——黑色。黑色的天、黑色的云、黑色的人、黑色的草……黑色牭浸泡在黑色世界里的人会告诉你，上帝关上了他们心灵的窗户，却没有忘记打开他们灵魂的大门。他们看不见世界的美丽与丑陋，看不见他人真诚的笑脸和虚伪的泪水，但他们看见了人性的善良，看见了一颗颗跳动着的火热的心。他们失去了双眼，但并不等于没有了光明，因为只要还有希望，就能点燃生命的火把，照亮自己的天堂。

　　球场上的绿茵不知道墙头小草心里的梦，花圃中娇嫩的玫瑰不懂山间小花心中的歌，陪伴太阳的雄鹰不明白林间鸟儿简单的快乐。弱势群体丰满着这个世界，他们是五彩的生活里一笔凝重的灰色。他们需要爱，需要理解，需要关注。当我们睁开不大的眼睛打量世界时，不要忘了那关闭的心灵窗户；当我们与地球的脉搏一起奔跑在清晨的朝霞里时，不要忘了那摇动轮椅的双手；当我们心不在焉地看着老师永不停息的双唇时，不要忘了山间拾柴的身影、街头屈跪的双腿……不要吝啬自己的爱心，让我们一起温暖这个苦难的群体，因为我们——同在蓝天下。

　　一个人物群体作文 篇22

　　我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

　　我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！

　　六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

　　在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。

　　他——我的好朋友，苗圣群，在一个寒冷的冬天，我正在操场上跑步，他跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。

　　同学的爱心同样体现在所有同学之间的互相关心、互相帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

　　前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的.爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。

　　集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这些都是多么令人难忘。我的班级我的家，我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！

　　一个人物群体作文 篇23

　　我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看……

　　幽默的老爸

　　爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的`是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈……”房间里又响起一阵笑声。

　　夸张的老妈

　　老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！

　　最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

　　“研究生”——我

　　要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

　　瞧，这就是我的一家，你更喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！

　　一个人物群体作文 篇24

　　七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

　　班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。

　　我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的'同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。

　　对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。

　　在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。

　　一个人物群体作文 篇25

　　我的家庭是一个很和睦的家庭，并不算富裕但是每天都过得很开心。

　　我们家有三口人，我，爸爸和妈妈。

　　妈妈是医院的医生，爸爸是商人。虽然爸爸妈妈都很忙，但是每次当我回到家就会有饭菜的香味扑鼻而来。而当我快要做下时爸爸就会拖着疲惫的身体会到家。妈妈看到爸爸会来后就会拿起桌上的茶壶和水杯给爸爸到一杯茶然后笑容满面地递给爸爸，爸爸很理解接过茶水咕噜咕噜喝光，然后换上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出来然后坐下端起妈妈刚帮爸爸盛好的饭便开始吃起来。妈妈把煮好的菜端端到桌上后也拉了一张椅子坐下。然后便在饭桌上聊起天来了。一会爸爸说今天的收入还不错之类的，一会妈妈说今天有一个产妇生了个很可爱的孩子之类的。

　　就这样我们马上就吃完了妈妈做的一桌菜。几乎每天都是这样，我们都能把妈妈煮的菜吃得精光因为妈妈煮的菜真的很好吃。虽然比不上饭店大厨煮的，但是，在我和爸爸眼里却是最好吃的。

　　我的爸爸呢就是一天到晚忙个不停的那种。我去过爸爸的.商店，我每次去都是一大对人围着爸爸提问，爸爸就是不慌不忙地回答。就当爸爸好不容易回答完一大堆人的问题后又有一大群人来了。可想而知，一天下来爸爸该有多累啊。我在一旁看着都觉累。但是爸爸这个商店的收入也蛮好的。

　　吃完饭了，我就回到房间看书，爸爸就在躺在沙发上看电视，用来缓解工作了一天的压力。而妈妈就会帮我们收拾碗筷，拿到厨房洗了起来。

　　我们家一般都是这样，都是这么和睦，因为和睦是我们的主题。

　　一个人物群体作文 篇26

　　我们班有一个三剑客，他们分别是王雨桐、肖文涛和沈豪。他们成绩不咋样，但是他们就像牛皮糖一样整天黏在一起哦！但是他们有时候翻脸比翻书还要快，立刻从好朋友变成了仇人！这是怎么回事呢，那就听我讲下去吧！

　　亲密无间

　　为什么说他们亲密无间呢？因为啊，他们几个人每天都在一起。上体育课要一起玩；闯祸要一起闯；玩游戏要一起玩；有什么好事要一起分享……看！第二节下课，肖文涛就立马去找了自己的同伙——王雨桐。对他说：“嗨！一起上厕所吧！等会再叫上沈豪三个人一起去！”“好得——”王雨桐欢快地说。“对了，你知不知道，陈逸帆每次去办公室时，陶老师都会送给他吃的嘞！”“真哒，陈逸帆也太好呗了我也想吃！”……他们谈了五分钟左右，沈豪才来了。他们便勾肩搭背的上厕所去了。这也太巧了吧！我突然发现，他们每天都会一起去上厕所，即使做事情也一样！感情真好啊！

　　互相拆台

　　可是很快我就发现我的想错了！过了几天，只见红老师气汹汹的找教室走过来！我们见大事不妙，立刻回到了座位上坐好！这是我们又看到后面还跟了一个沈豪，见他低着头，一看就知道他有犯了什么大错了！呼———原来红老师不是冲着我们来的啊，哈哈又有好戏看了！红老师走上讲台，对外面吼了一声：“走进来！”“沈豪啊！你知不知道你又闯祸了啊！”沈豪把头埋得低低的。红老师的'话像炸弹一样，轰炸了下来……“红老师，肖文涛他也干的！”沈豪心一横，决定就算死也要拉一个垫背的！“红老师我没有，是王雨桐做的！跟我一点关系也没有！”肖文涛心里也和沈豪想的一样。“谁说我做过了，肖文涛你不要血口喷人！有本事你就拿出证据来呀！”“反正是我亲眼看到的！”……昔日的好朋友几乎在一瞬间就变成了仇人似得。他们三个人相互拆台，互不相让。

　　和好如初

　　一节课下课，肖文涛又开始叫他的两个死党一起去上厕所去了！天哪！昨天他们还吵得像仇人一样，现在这么快就又和好啦！他们难道就忘记昨天他们吵得多凶的事了，刚刚还说要绝交，现在这么快就又好了！这也太快了一点吧！

　　一个人物群体作文 篇27

　　我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。

　　早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”

　　“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”

　　我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”

　　“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。

　　“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”

　　没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“可乐边笑边说。

　　我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”

　　“好的'，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！’我差点哭了出来。

　　搞笑大王急忙说：这——这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”

　　我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”

　　“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。

　　我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”

　　这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”

　　它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪——”

　　“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。

　　——我看了许多许多的书。

　　这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！

　　当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。

　　我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。

　　就这样，我就和它们分手了。

　　这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！

　　一个人物群体作文 篇28

　　那是一个很不错的中午，我和我的同学正准备“颓废”一场，因为每天这个时候，我们都应该坐在教室里苦读，而现在却来到离学校这么远的农贸市场里闲逛。不管市场多么的喧闹，不管那满地的烂菜头踩上去总是滑滑的，它们是没带拐杖的老婆婆最怕的，也不管那些蛮不讲理的三轮车在本没有多宽的路上钻来钻去。哦，你不会相信，这一切在我当时看来以好上几十倍。

　　我们在一家很小但爆满的米线馆吃饭，我不得不坐下来等我的同学，因为人实在太多了，我得占着桌子，才不至于和农民工一样蹲在石阶上吃，那会很不方便，而且有损形象。但我只有一人，而桌子却是对座，也许会有一个蛮不讲理的人来占了去，我心想。

　　这时，我在不远处看见一个“特别”的人。他猛一看上去，就黑乎乎的一团，头发像稻草一样，不仅凌乱，而且脏兮兮。他的衣服也是黑的，但我想原来不是。他走路的样子像个瞎子，总是很慢又很痴呆，很笨拙。而他似乎向这边走来……哦，他已来到我面前。但他在四周转着，在这拥挤的小馆子里，他显得很多余。我打心里可怜他，又不知该施舍他什么。他这样转来转去，就像迷途的羔羊，他还不时撞到忙碌的人，那人的眉头就紧皱着，鼻子里发出“哼”的声音。老板娘对这可怜人说：“走吧，这里没有。”但他依然不离去，好像有什么目的……就这样，他竟然坐在我的对座！我并没有赶他走，不仅因为他丑，也因为我怕他。他的脸就像卖炭翁，手也像，但不像卖炭翁打理得那样好我几乎看不见他的'眼睛，好像白的部分比较多，总之让人看不顺眼。在城里人们认为这样的人最没用，就像尾巴羽毛掉光了的公孔雀，总会被群体所驱逐。更像那些乞丐一样。

　　他似乎犹豫，徘徊了好一阵，我的同学怪我没有占好桌子，我说我们不能让这个可怜人伤心。我们默默地，待了好一会儿。我们突然看到惊奇的一幕——那个貌似乞丐的人从腰间的口袋里掏出一些钱来。他小心仔细地把一张张皱巴巴的钱币理整齐，又四处张望，我停了下来，他要干什么？一个乞丐要干什么？只见他把钱币伸手递给老板娘，结结巴巴地说：“三——三两——的。”老板娘用质疑又惊奇的眼光望着他，说了声：“好。”什么！什么！我心里一阵撞击。他不是一个乞丐，他是和你我一样的“顾客”。

　　哦天哪，我真是万万没有想到，这个人一点也不可怜，他不是乞丐，他并不一无所有，至少，他在我面前表现出了他起码的尊严。

　　一个人物群体作文 篇29

　　“嘟”的一声哨响，同学们都捏了一把汗。有的为比赛同学喊加油，还有几名同学在默默无闻的在数数。原来，冬季运动会早已经拉开了帷幕。

　　前几天刚刚进行完大绳单人跳比赛。却再次迎来了大绳十人跳比赛。我是十人跳的替补人员。老师就怕十人跳比赛时有人受伤。我不想成为十人跳中的一个，因为“食人跳”吗！我可不想被吃掉。

　　在比赛时，同学们拿出自己最大的嗓门喊：“四年七班加油！四年七班最棒！”我们的回声整个操场都能听得见。当然，比赛的同学们也听到了。他们把累压了下去，越跳越快。成绩提高了许多。有几个“不务正业”的在操场上玩的'乐不可支，累得上气不接下气。我想：要是他们这样的精力花到喊加油上。那效果不是更好吗！但是尚豪杰管他们不听，当耳旁风漏掉了，我们拿他们别无他法，只好任他们去了。

　　只听张老师喊：“还有30秒了。”几个数数同学们一起数到：“45、46、47······”最后成绩下来了，一共跳了63个。对于大绳十人跳来说，63个可是一个惊人的数字啊！旁边五年级只跳了40多个。

　　但是我们班还是没有拿到第一名。听到第一名班级的个数是，都要把我们气死。64个！就一个之差。我们垂头丧气的回了班。回到班时，隋老师说：“今天大家已经很努力了，不用再内疚了。”

　　飞舞的雪花，飞舞的大绳，美丽的冬天。冬季运动会在一次闭幕。

　　一个人物群体作文 篇30

　　无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。——题记

　　我们的集体，团结而齐心。

　　还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的.历史啊！这能让同学们了解更多历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……看着这同学们共同努力的结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……

　　嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。

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