寻作文（通用20篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的寻作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寻作文 篇1
蒲公英在满山遍野中飞翔，它们在寻什么？它们在寻找属于自己的一方沃土；候鸟乘着秋风飞过千山万水，它们在寻什么？它们在寻找那温暖的南国；溪水沿着陡峭的山谷，一路欢歌，它在寻什么？它在寻找那广阔天边的大海；我们在温暖的阳光下努力学习不断前进，我们又在寻找什么？我们在寻找我们的价值，我们努力奋勇向前，用成果证明我们是努力拼搏的一代。
我们或许在些叛逆，但我们绝不一意孤行，也许我们会让你失望，但请你相信，我们也会努力，因为我们尝过了失败的苦果，我们不愿一昧地遵守你们为我们安排的路，是因为我们想有自己的天地，不愿在老一辈的泥沼中打转。
我们不要总是去走你们走过的路，因为你们的路，总是会让我们迷茫，我们有自己的坚持，自己的梦想。
家长总是说：“你要是读不好书就没出息。”我真不敢苟同这种观点，读不好书就一定没出息吗？那我想问，是不是读好书就一定会成功呢？以前我隔壁的大姐姐一直在学校名列前茅，最终也考上了好的大学，可是她缺乏应有的能力，最后工作找了两年才找到，工资也一般，难道这就是所谓的“出息”吗？
读书不是唯一的'出路。李嘉诚十几岁就外出拼搏，不也成就了一番大事业吗？成功靠的不仅仅是知识，还有各方面的能力。
我们现在努力学习，是为了在未来人生的路上多一个指南针，我们的前途我们要自己寻找！拥有知识只是我们在前进路上多了一个指引方向的明灯。
我们正在寻找，寻找我们的价值，寻找我们的梦想，寻找我们人生的方向！
寻作文 篇2
我再次抬头看了看黑板上的那知道题，又低头看了看本子上的解题过程和答案，确信没有错，正犹豫着要不要举手，但一瞥见数学老师那因无人回答而生气的脸，伸出的手顿时缩了回来。同桌用肘捅了捅我：“哎，你怎么不站起来？你不是有结果了吗？”我缩着脖子摇摇头，作蜗牛状。
下课，同桌一把夺过我手中正在整理的书，说道：“你得出了答案，为什么不举手？我跟你说过多少遍，要对自己有信心，有勇气，可你就是不听。为什么你总是胆怯？”我看着怒不可遏的朋友，咽了咽口水，没有吱声。同桌叹了一口气，丢下书，转过身，不理我了。自信，我有，可就是没勇气。我真想寻到我的勇气。
学校举行演讲比赛，老师公布人选。不幸的是，里面有我。下课后，同桌一脸的喜气，仿佛中了五百万彩票似的向我祝贺。我用蚊子般的声音说：“我想弃权。”被我煅炼得耳力甚好的同桌如同按了暂停键，所有的笑容定格在脸上。愣了三秒，吼道：“你不就是怕在大家面前演讲吗？不好好锻炼，你一辈子就都这样。你缺的是勇气，我帮你找回来。中午训练。听见没？”望着又一次被我惹得盛怒的同桌，我忙点头。
老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我知道你对老师安排你参加演讲不情愿。你缺的是勇气，利用这次机会好好练练，相信你能战胜自我。”我一言不发，只是默默地思考老师的话。勇气，又是勇气，你到底在哪儿？
中午，同桌和我留了下来，她要我拿着演讲稿对着她练。因为长时间和她相处的缘故，我异常流利地念了一遍稿子，完美的程度连我都不敢相信，同桌向我伸出了大拇指。就在这时，教室的门打开了，班长、学习委员……全班的.同学都来了。“我们来帮你训练，相信你有能力为班级夺得第一。”我转过身，逼回了将要夺眶而出的眼泪，将所有的一切化作了一声：“谢谢！”刚开始，我还是没勇气当着同学们的面演讲，但看着同学们充满鼓励的目光，我鼓足了勇气。尽管演讲中磕磕绊绊，但我最终还是能流利地演讲了。
演讲那天，望着黑压压的观众，我有些发颤。老师走过来对我说：“班上同学帮你训练的事我都知道了，听说很成功。我就说你能行，要相信自己！”我重重点头。轮到我了，掌声中我走上讲台，大声地演讲，一点也不胆怯。
我的勇气寻找回来了！望着异常高兴的老师和同学，我高兴地笑了。
寻作文 篇3
年少的我们的确有许多梦，似乎真的有种强说愁的伤感吧，但寻觅友情的种子却一刻未曾停息。——题记
（一）
小时候，希望在草丛里，爱和伙伴们一起嬉戏玩耍，我们阳光，我们欢乐。
那时我们的梦想寄予在“四叶草”上，那是一种幸运草，可以给我们愿望，给我们带来幸福，于是我们开始寻。我们总是在堤河边拔开草丛，一个一个寻找，仔细地数着每一片叶，叶的茎纹早已深深地印在我们脑海深处。
“我找到了，快过来扯”。于是我们多么欣喜，一溜烟就到他身旁，定神似的一动不动地数：“一、二、三、四。”噫！还真是，只有经自己的手看时，才知道原是有一片硬被撕成了2瓣。这下，我们恼了，惩罚他扮老鹰，因为他总是爱拿我们开玩笑，我们便商议好，每次都让他当老鹰，若他敢不服从群体，不理他。除非，他能从家里带来煮熟的花生分给我们吃，那么我就当老鹰，第一个就吃他。
那时，我们的欢笑声在草丛中漫延，却不知四叶草是否也留在那里了？
（二）
“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这个春天，我们并不欢快，反而有些庸荣，然而，我们还会守着那片小小的四叶草吗？
青春的导航仪似乎出了点毛病，它有种说不出的滋味，只感觉到涩涩的、凉凉的。
在校园和朋友一起，一起吃饭，一起牵手去卫生间，一起手挽手去购物，却一次又一次地调换座位，一次又一次地离别，一次又一次地碰撞。一抬头，一驻足，留下的只是简单的微笑，于是，我们便知道是什么改变了？是在老师心中的位置？会小声议论老师，认为老师们是否对我们有偏见，是故意拆散我们吗？还是真的'距离可以产生美感？不是，我们不再焦不离孟、孟不离焦地粘在一块，而是去排演新的独角戏。
乡里的春天多雨，晰晰沥沥，湿遍全身，打在心里，凉凉的刺痛。驻足、仰面……冥冥中仿佛真的明白什么是痛并快乐着。
回到蜗居生活中，戴上耳机，《小小》响起“小小的故事装进小小的我们……我在寻找故事里的人，你是不可缺少的部分……”
后来，我懂了，梦是客观存在的，而我们追寻的梦其实就是阳光与欢乐，在逼仄的小径，微风拂煦，随小邑的我真的很怀念一些人，一些事，一些属于我们真挚的友谊。
寻作文 篇4
“叮叮……”，上课铃响了，将正在睡梦中的她惊醒了。她揉揉眼睛，望着教室门口发呆。刚转学来的她面对陌生的环境和一张张陌生的面孔，觉得很孤单，因此上课总发呆，脑海里总会浮现从前和小伙伴们一起玩耍的情景，是那么美好，难忘。老师在讲台上忙碌地讲着，这些似乎都与她无关。她只希望快点到晚上，那样就可以睡觉了，至于明天，将来她要做什么，她从来没想过。
老师走到她面前，她根本没察觉到。“你能说说你的理想是什么吗？”她微微抬起头，看见老师正看着她，赶快站起来，望着黑板上的几个大字“谈谈理想”，才明白是在上语文课。老师看着她，又重复了一遍：“和同学们分享一下，你的理想是什么？”这是一个年轻漂亮的女老师，她有着象牙色洁白的皮肤，特别是那双有魔力的眼睛，望着她微笑，她不由自主地脸红了，不知怎么办才好。她小声嘟嚷着：“我的理想是……”老师见她脸红了，便对同学们说：“那我们给她一点思考时间，好吗？其他同学可以大胆举手回答喔！”并示意她坐下。她坐下后，心里一直不能平静，思考着：我的理想是什么？我可以做什么？理想太遥远了，很难实现。
放学后，语文老师将她叫到办公室里。她原本认为老师会责罚她，但老师却微笑地让她坐下，然后说：“过去记忆是美好的，很令人怀念，但现在的生活才是最真实，充满幻想的。敢于适应新环境才能更好地生活下去。生活中我们应该为理想、目标而奋斗。每个人都应该有理想，你也有是吗？”她小声说：“我没有！”老师看着她说：“不，你有理想，你是一个聪明可爱的`女孩。目前，你应该努力适应新环境，好好学习，认真听讲，相信清华大学的大门将为你敞开！”她真诚地望着老师说：“我可以考上清华大学？”老师笑着说：“是的！你一定可以，只要你认真去努力！”
她一个人走在放学的路上，灿烂的斜晖照耀在她身上，路边的花草都那么美丽，可爱，她喃喃地说：“我不笨，我有理想，我要好好学习，考上清华大学！”
从那以后，她上课认真听讲，再也不发呆了，她变得活泼开朗了，和同学们的关系也很好，她要为自己的理想而奋斗。
她告诉自己：我的未来不是梦，只要我努力，认真地走过每一分钟，勇敢地面对困难，坚持不懈，一步一个脚印，理想大门终会为我敞开！
寻作文 篇5
眼睛是心灵的窗口，上天给了我们一双眼睛，我们就得合理运用它，用它在平凡的生活中发现美好。
漫步在幽深静谧的树林，风吹得树叶沙沙作响，奏出一曲又一曲美妙的交响乐。小树苗也附和着“音乐”扭动婀娜多姿的身体，跳着轻快的舞蹈。在这一片欢乐的情景中，一声声细微的鸟鸣突然响起，顺着声音，看向树杈，原来是小鸟们饿得叫唤。在他们吵闹之时，又一声响声划破天空，是鸟妈妈回来了，只见它站在鸟巢边上，将自己找到的食物平均分给小鸟，却唯独没留一点给自己。在小鸟身上，我寻到了爱。
游荡在寒冷的街道，冷风呼啸，几片雪花落在地上，给这冷淡的街道增添了几分姿色。在街道两旁，一排排早已花白的长椅，一块块裂缝是它们被岁月侵蚀的'痕迹，可它们却如同战士般站在道路两旁，沉着果敢，面对时间的侵略毫无惧色，稳如泰山，挺如松树。在长椅身上，我寻到了坚强。
在寒风凛冽的大雨中，一对穿着寒酸的母子，他们在大雨中穿梭，尽量躲避着雨滴，可大雨的冷嘲热讽还是不偏不倚地贴在了他们身上。就在母子俩在大雨中东躲西藏时，一位穿着体面的先生从母子俩旁边的大楼中出来，他一脸焦急，手里拿着雨伞，好像有什么急事，他刚撑起伞从雨中疾走而过。突然，他看到了在雨中淋雨的母子俩，他停下脚步，毫不犹豫地跑到他们面前，将一把雨伞给了他们。从这位先生身上，我寻到了友善。
世界并不缺少美，而是缺少寻找美的眼睛，只要你善于寻找，就会发现这个世界处处充满美。
寻作文 篇6
寻寻觅觅着，无止境。从出生到现在，一直充满着对未来的美好憧憬，我的梦变幻无常，但都很遥不可及。
幼儿时，只会咿咿呀呀的我，对这个新的世界充满好奇，一切的事物我都想去摸摸碰碰，但我只敢依偎再大人的怀抱中，让他们抱着我去探索一切我没见过的东西，一切我所好奇的事物。
童年时，已步入学堂了，那里的嬉逐打闹，欢声笑语已不足为奇，但那里所授的知识让我受益匪浅，细嚼慢咽的`品尝中还是会有卡住喉咙的鱼刺，只等我寻找办法把它处理掉。
少年时，各种潮流都从世界各国引进中国，每一街，每一角，生于90后的我，当然也和同龄人一样，有点叛逆，有些攀比，以前的我消失了，在回忆过去和迎接未来的夹缝中，我面临着改变一生命运的重大抉择。虽然，面对时尚的潮流，令我无法抗拒，但是，为了一生的改变，我决定做回我自己，把一切都抛在脑后，重新开始寻觅对知识的渴望。
我不是再世诸葛，不能未卜先知，不会看天时、地利、人和就会知晓未来一天的事情。因此，我只能在梦中寻寻觅觅着，幻想着，向往着，努力着，也许，在未来的某一天中，我真的找到了，实现了。但是，奇迹也是靠人去发现来的。
俗话说：吃一堑长一智。现在的想法跟从前那幼稚的想法截然不同，回首过去，那都是异想天开，不合实意，真正要寻找的梦从现在努力开始，那样，我所苦寻的梦才会实现。
寻作文 篇7
校园，秋风吹动着落叶纷纷飞舞，踏一路明媚阳光，迎面清风阵阵我们正要去寻觅那隐藏在植物园中的可爱的三胞胎兄弟——晋菜三号、北京小杂、四季油麦菜。
到植物园，引入眼帘的是一副生机勃勃的画面，种子显然早已迫不及待的想看看外面那五彩缤纷的世界了，一个个都破土而出，等着人来滋润它们成长，也不知道我们班那比国宝还要尊贵，比地球还要重要的三兄弟怎么样了呢?
跑到的`那片承载着我们快乐和期望的土地，黄土早已被一群绿色的不明侵略者所占领，“那里有苗啊，根本没发芽嘛！”我不免失望。
“这些不就是，”身旁的伊露指了指这些不明物种，“这些就是小芽啊！你不知道吗?”苗跟杂草长得那么像，谁分的清啊！我低下身，弓起背，小心翼翼地看着这些小家伙，北京小杂就似发育不良的“三叶草”躺着懒洋洋地享受着阳光的沐浴，晋菜三号宛如一个小小的骨头，挺直了身躯，想引起我们这些“贪吃狗”的注意，而四季油麦菜则像两个小小的爱心，莫非是想告诉我们要爱护花草树木。这三胞胎兄弟可真是有趣啊！
该测一测这些小怪蛋的身高了。不愧是晋菜三号，竟有5厘米那么高，再看看懒散惯了的北京小杂，最高也只有1.2厘米，看来得继续努力才行啊！
这次，观察经历真是有趣啊！
寻作文 篇8
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——题记
现在的人们出门很少走路，都坐车。可车排放的尾气对环境的危害之大，又有谁能知道。每天早上望着天空，一片“朦朦胧胧”的感觉，那代表着什么？
人们常说，乡下环境好，没有污染，空气清新。可到乡下欣赏环境的时候，又何尝不在破坏环境？
现如今真正能找到净土的乡下又有多少？
环境的净土难寻，那么，寻找环境的净土简直比登天还难。
如今的环境被金钱玷污的`没有多少可以使我们气息的净土了。一位公安局长租的房子里，因妻子的一时疏忽，整个屋子都被水淹了，邻居看到后找不到主人，只好请物业来处理。门打开的一瞬间，所有的人都惊呆了，满屋子都是钱。后来调查得知，那是公安局长收受贿赂所得。他被依法惩办了。
不要以为这只是发生在遥远的地方，在我们身边这样的事情也层出不穷，只是我们没有发现。记得有一个小笑话：老师让孩子用“礼”字造句。孩子答道：“爸爸提着包出去了。”老师惊诧不已：“没有“礼”啊？”可孩子却说：“怎么没有，
“礼”在包里啊！”
瞧，这么小的孩子都了解社会金钱的“重要性”，哪里还有一方净土值得我们栖息呢？
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我们怀着寻找一方净土的梦想，努力去追求，探索吧！
寻作文 篇9
人老了，忘记的东西越来越多，寻找的东西也越来越多……
——题记
去年奶奶患了老年痴呆，身体也日渐虚弱。想起小时候奶奶给我讲故事，想起小时候教我说歌谣，唱好听的儿歌，想起小时候奶奶教我折纸……想起我长大了，奶奶却老了，眼泪便不听话的涌上眼眶。
奶奶的记忆也在慢慢衰退。那天中午，家里没有人，奶奶竟自己跑了出去。等妈妈回到家，家中已没有人，于是，我们一起去寻找奶奶。因为妈妈的嗓门不够响亮，不像左邻居张大妈如洪钟响彻云霄，也不像右舍里李阿姨京韵十足绕梁三日，所以她不喊，只是在寻找。爸爸豆大的`汗珠接连不断地滑落脸颊，边跑边喊着：“妈——妈——你在哪儿啊——”爸爸非常焦急，声音竟有些颤抖。我也大步地跑着，使劲地、一遍遍地喊着“奶奶”，一遍遍地寻找着……
当我急得快哭出眼泪时，我突然想到一个地方，那是小时候奶奶经常带我去的地方。我飞奔着，像猎豹一样，动如疾风，快如闪电。奶奶果然在那里，她安详地坐在石凳上，依然那么和蔼慈祥，但不知我从哪里来，我来干什么，只是对着我笑。微风吹乱了奶奶满头银发，我不再和她谈往事，不再谈我的童年，我看着她就像看见一个顽皮的小孩，鞋都不知道穿就到处乱跑。我看着她笑，她看着我笑，笑得我泪流满面。
“奶奶，这儿凉。走。我们回家去。”奶奶依旧面带微笑，和我回到了家。
有爱，天涯不远，有爱，寒冬尚暖。寻找，只是爱的一个小小注解，是我们对奶奶盘根错节的爱里一绺根须。但就是这一绺根须，缠绕我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。
寻作文 篇10
我赋予智慧以羽翼，让它在层峦叠嶂中寻你；我交给想象以明眸，让它在波涛汹涌中寻你。你，可知我寻你不易？
——题记
手捧一杯香茗，摇曳的烛光中，我来到书籍满柜的橱前探访你。
寻你，我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山巅之上，飞鸟互鸣，相伴而归，便低吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”这般让人心生向往的闲情逸致。
寻你，我看见满桌的奇珍异味，金箸玉杯，他却了无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是茫然沧桑。他心生无奈，不愿回首自己的坎坷际遇，而终究开朗起来，高唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般激励人心的千古名句。
寻你，我看见三月的暮春，正值黄昏，雨横风狂，柴门虚掩，春去不复返。伊人孤伶，背影清幽，乱红斜飞，舞过寂寞秋千。
……
寻你是保尔·柯察金的坚强，是红楼一梦的.离合，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气，是谢婉莹的沁脾清词，是水浒群豪气势磅礴的大手笔！
寻你，我感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了“满架蔷薇一院香”的清幽，品析到了鲁迅不屈的精魂，范仲淹先忧后乐的高尚品质。
寻你需要智慧的灵根，寻你需要丰富的联想，寻你需要善于观察的眼睛，寻你需要坚毅的心。
熄灭蜡烛，巨大的书橱在黑暗中寂寥无声，而我却感受到了每本书体内呼之欲出的生命力。你这可爱的精灵，是否就沉睡在这人类进步的阶梯之后？我轻轻将它们面上的尘埃拂去，探寻每一本书的灵魂。
我一直寻你，走过千山万水，一路披荆斩棘，却终也无法牢牢掌握你——语文呵！寻你的路程，是如此艰辛却又意义非凡。
寻作文 篇11
轻轻浅浅的曲调，在古老深处漫溯，风如水袖滑过脸颊，忽觉脸上一凉，泪水不知什么时候流了出来，为我们曾逝去的“风景”而哭泣惋惜……
独自漫步在小巷中，刚刚才被雨水浸湿的小径一尘不染，两旁的花儿在雨水的沐浴下竞相开放，微风吹拂着刚发芽的小树，不时地夹杂着一丝花儿的清香和泥土的芬芳，一切都是那么的美，我不禁沉浸在优美的散文中，什么时候，我也能嗅着花儿的清香，拌着雨丝的亲吻，在这唯美的意境中任思绪纷飞呢？
曾几何时，自己独自一个人坐在窗前，发出这样的感慨，那么微凉，那么无声……
一股刺鼻的气味从窗外传到屋里，我急忙上窗户，生怕这难闻的'气味会使我变得失去良知，从而像那些破坏环境的人一样，不但不爱惜自己的家，反而无情地破坏它。垃圾箱旁清清楚楚地用红色字体写着“保护环境，人人有责”，这时，一位身着西装的男士从旁边走过，随手从公文包中掏出一张纸巾，擦了擦自己的眼镜，然后随手“潇洒”的一扔，丝毫没有看一眼旁边的垃圾箱，开着自己价值不匪的小汽车扬长而去，但那价值不匪的小汽车在我眼中是那么的一文不值。
难道他没有看到垃圾箱上的字吗，难道他近视吗？难道他不认识吗？呵！真可笑。
其实，他不是文盲，也不是没有看见，只是人们的良知都不知去了哪里，究竟是什么吞噬了人们的良知，谁能告诉我！谁能告诉我！
夜色拉开帷幕，丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，就如同我此时的心，就如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚集在环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。
夜，很静！夜，很冷……
寻作文 篇12
春、夏、秋、冬，四季都有着它们独特的风景，我要去寻找四季的脚印。
“沙沙，沙沙。”听！这是春雨在唱歌。春天的雨是独特的，它是温暖的，轻轻的落在掌心，彷佛在手掌轻轻的舞蹈。在春雨的呼唤下，草从土地里探出了脑袋，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”草的精神是值得人们去学习的。草，它默默奉献，它给大地穿上一件美丽的绿衣裳，它生命力顽强。春，我寻到你了！
看！天上的云变成了淡红色，夏天的天空永远都是四季中最美的.。天空似一位魔术师，一会穿上淡蓝色的衣裳，一会儿穿着淡黄的裙子，一会儿又换上橙红的大衣……天上的云又会跟着魔术师的魔术来变换形状。一会儿变成海浪，一会变成兔子，一会儿变成长龙……夏天的风是凉爽的，炎热的夏天里的一丝小风，都能给人满足。当风儿吹过树林时，都会奏成一首美妙的歌曲。夏，我寻到你了！
瞧！银杏树脱去原来的绿衣，如今换上黄色的大衣，枫树那翠绿的大衣已换上火红火红的衣裳，青松如今还是那一身碧绿。一阵秋风拂过，银杏树那一把把小黄扇似蝴蝶般落下。枫树那似手掌一样的叶子在风中舞蹈。落在地上，像一层毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，别躲了，我已寻到你了！
闻！寒冷的空气中夹着一般清香，是雪梅发出的味道，在所有的植物中，雪梅是这一片雪白中的一道靓丽的色彩。“遥知不是雪，唯有暗香来。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我们去学习，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝头独自散发出自己的气质。冬，我从梅中已寻到你了！
春、夏、秋、冬，我已寻到你们了！
寻作文 篇13
光阴似箭，日月如梭。过去的一切皆不可重来，但我坚信时间是有痕迹的，今天我就要去找时间的痕迹。
我独自走在乡间的林荫小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪儿寻找时间的痕迹呢，正低头沉思着，突然，额上一阵痛，我抬头看去，原来，我撞到了一棵树，突然，一栋看起来很古老的房子出现在我眼前，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”这是一栋烂尾楼，原本应该是白墙黑瓦，而现在全是黑漆漆的，就像无边无际的夜空，墙上的小洞，无疑就是这黑夜里面并不起眼星星，我将手轻轻的贴上墙，虽然只是轻轻一贴，但手的颜色也是大变样，与前者相比就是天差地别，轻轻呼了一口气便是尘土飞扬，我找到大门，握住把手向下压。门开了，我小心翼翼的走了进去，地上狼藉一片：木头，石头，铁片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我从地上拾起一块木头，木头的表面全是密密麻麻小洞，上面还有几只白蚁在贪婪地进食，我放下木头，走进屋里，里面稍稍比外面整洁一些，但锅，碗，瓢，盆堆得到处都是，我都找不到下脚地了，我拿起铁锅看了看，这个锅，很与众不同。又大又没有锅柄，只有两旁有两个迷你把手，锅锈的不成样子，但远看却别有一番风味，就像老虎，就像狮子，可见铁锈是个名副其实的艺术家……我在这里寻找到了时间的痕迹。
我走在小路上，看见一盏路灯，路灯一天天都站在这儿，如钢铁巨人一般，他一天天兢兢业业地工作，给人们带来一片光亮，路灯的`油漆已经脱落了。我打开灯，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的脑中突然出现了一个人的名字——耿炳文。在这里我想已经找到了时间的痕迹。
有人说时间流逝是悄无声息的，但我不信，因为，我今天寻找到了时间的痕迹。
寻作文 篇14
在庄子的智慧中有三鱼，若寻得这三鱼，人生就活得明白了。
第一寻，寻得《逍遥游》的北冥之鱼。它怒而飞，其翼若垂天之云，扶摇而上者九万里，任风翱翔。它是逍遥的代表，是远离物质，俾睨天下的精神修养。后来者有陶渊明识得此鱼。他看不惯仕途腐败，退而隐于南山，过着采菊东篱下，悠然见南山的生活，岂不逍遥？
第二寻，寻得《庄子》中的濠梁之鱼中。庄子与惠子游于濠梁，庄子说这鱼游来游去，多么快活。惠子却说：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？庄子回道：你不是我，怎么知道我不了解鱼的快乐呢？一驳一辩，立见智慧。我则学习到当中独立思考的魅力。人这一生，若人云亦云，随波逐流，只会成为他人言语的'搬运工，不得智慧法门。虽然说庄子在这场辩论中有诡辩的成分，但作为他的知己，惠子定然会一笑而过，心中佩服，岂不君子乎？
第三寻，寻得《大宗师》的车辙之鱼。两条小鱼躺在干涸的水坑中互相吐着唾沫滋润对方，庄子却说：与其如此，不如放过彼此，让对方遨游在大江湖海之中。人如风絮，却时常结伴同行。我们生活的水潭中总有那些我们很在意的人，与他们一起有的跋山涉水，有的针锋相对，有的难舍难分，有的不共戴天。我们总是忽略从另一个角度来思考问题，如果放开彼此，会不会过得更好？换个角度思考，是不是能解决人生中许多难题？这一寻，我寻的是变通之法，美其言曰：相濡以沫，不如相忘于江湖。换种思维，换种活法，不做涸辙之鱼，而跃于东海，游于池渊，岂不乐哉？
寻找逍遥，是为了自由；寻找独立思考，是为了智慧；寻找变通之法，是为了更好的未来。这三寻，要求我们逃出既定的思维牢笼，像庄子一样，悠游自在，通透人生。
寻作文 篇15
光阴似箭，过去的一切不可重来，这就是古人所云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。此刻，我正要去寻找时间的足迹……
慢慢地，我走在林荫小径上，若有所思，突然一阵阵悠悠的花香袭我而来，循着花香，我一路寻去。哦，是一株栀子花！洁白的花瓣像雪一样娇美新鲜，那含苞欲放的娇态，宛如一个羞滴滴的少女，很想绽放，却又保持着一份矜持，那样子，那么高贵。栀子枝杈蓬松，一片片的绿叶，像被微雨洗涤过，真是“绿叶衬红花”。曾几何时，她还是不受宠的“小草”，现在却开出娇美洁白的花朵，岁月的洗礼让她美若一位圣女，在她身上，我寻到了岁月的痕迹。
知了在树上唱着歌，声音浑厚又嘹亮，不知疲倦，一声声展现着生命的活力。树干上有他们蜕下的壳，我们想像不到它们是经过了多少的痛苦，才能脱下自己厚重的外套。壳的背后，又饱含多少的痛苦积累。可是，它们又是多珍惜生命啊！蝉潜伏许多年，才能等到这一夏的绝唱。在它们的`身上，我寻到了时间的足迹。
路边的座椅仍坚守在自己的岗位上。时光的流逝并没有让它们焕然一新，相反，让他们的油漆表面开始脱落，变得斑驳，伸出手，摸上去，不是很舒服，还有点点灰尘。经历了数年的风吹雨打，它们慢慢老化了，早已不是当年那个干净整洁的座椅了，但他们仍旧散发着温暖，夕阳的余晖下，老人坐在他们身上，静数时光。从它们身上，我寻到了时间的足迹。
人们都说，时间是悄无声息的，不会被人发现。但我却不这样想，时间是有踪迹的，只要你仔细去找，仔细去寻。
寻作文 篇16
他们都是天使洒下的精灵，从坠入人间的那一刻起就注定要一辈子追寻。
——题记
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。”我很震惊：无边的黑暗压得诗人喘不过气来，芸芸众生在等待中渐渐迷失、彷徨，整个世界只剩下一片漆黑，然而，诗人相信：只要最后一颗火种没有熄灭，阴霾终究挡不住那黑夜中明亮的双眸和光明的步伐。于是，他开始渴望，开始寻找，开始呐喊。阴霾中摸索的他在处处碰壁后，紧握住残存的火种，将其放入自己的笔端，他要用这支锋利的钢笔刺穿无边的黑暗，打碎十年的阴霾，唤醒沉睡的民族。他做到了。
时间总是在历史的长河中蜿蜒，你看！
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”百无聊赖的女词人在凄风苦雨中追寻那虚无缥缈的寄托。用“凄凄惨惨戚戚”的婉约凄美笔调涂写哀伤，即使国破家亡。我不禁黯然泪下，对女词人的凄惨报以极大的同情，同时同情水深火热中的劳苦大众。幽梦无眠，淡酒浇愁，又有谁能带她走出那一片苦楚？思念早已将她的心扉紧紧锁上。苦苦追寻了一世，终落个凄凄惨惨的境地。
如此凄惨，更有凡·高。
第一次看见凡·高的《向日葵》，我就惊呆了。那一片极富震撼力的金黄叶片，散发出的'是寻觅的气息，跳动着的是生命的脉搏。他不是疯子，他是光明虔诚的膜拜者，艺术忠诚的探索者。虽然他付出了生命的代价，但即使是在天堂，在死的最后一刻，他的手中仍紧握画板，嘴角仍挂着微笑，他将最灿烂的微笑留给了世人。所以，他的世界依旧绚烂。
寻找生命的那一方天空，逝去的依旧精彩。
寻作文 篇17
今天，妈妈和阿姨带着我和妹妹去爷爷家——毛山，毛山景色秀丽，是一个十分适合休闲的地方，那的空气清新，微风习习，十分凉爽，那的特长就是竹子，我的爷爷因为这些土特产才能赚钱，他的手艺十分的好，他会做竹席、竹筷、竹扫帚、竹筐……我的'爷爷的手艺可称得上是一个字“好”，我的爷爷还有一个本事，那就是挖笋，我的爷爷可是挖笋高手，一天就能挖出几十斤，厉害吧！
我的阿姨也是个挖笋高手，因为也有了爷爷的遗传，可奇怪的是，我的妈妈却不会找笋，也不是个挖笋高手，我感到十分地奇怪。就在下午，我的阿姨跟我和妹妹说：“佳淇，佳洺，我们去自己的山上挖笋去好不好？”“好！好！好！”我和妹妹立刻回答，阿姨说还要叫上另一个阿姨一起去，我们拿好锄头，拿好篮子，上山了！
我们走到了爷爷的山，阿姨不愧是挖笋高手，一会儿就找到了第一根笋，我对阿姨说：“阿姨，让我来吧！”“不行，不行，我也要一根，不然就不能给你！”妹妹气冲冲地说。“好，好，好，一人一根，来，阿姨给你去找，走。”阿姨说，这下我们俩可开心极了，阿姨走了几步，就找了两根，我和妹妹开始挖起了笋来，嗨哟！嗨哟！我拔呀拔，拉呀拉，始终都拿不出来，最终我用锄头向它根部用力一砸，终于断了，我高兴极了，大声说：“我终于挖了一根笋，我终于挖了一根笋，耶！”紧跟着妹妹也把笋挖了出来，我后来也挖了五根大笋哦！妹妹挖了三根，阿姨可是战功赫赫，一共挖了十多根笋呢！另一个阿姨也蛮厉害的，她在山上光脚挖笋，共挖了七八根笋。
寻作文 篇18
春花，夏雨，秋风，冬雪，不曾察觉中，经年过去。春节至，家乡笑，游子却无法归故。
乐昌，我的故乡，著名于九峰山。唯有三月桃花，含羞一笑露身姿。搁浅画笔，远眺而去。青黛的远山蜿蜒，独处于乐昌之亮景，瞧去，日之流逝，天气回暖，桃花粉红了九峰，风吹，原本青黛的山变成了绿鬓朱颜之天地。
看满山之粉，牵起万千情丝，日暮之时，斜阳与九峰相融合，每每饱览桃花之景，久远的记忆瓢然而至，美食之味亦不能忘怀。而谈起乐昌美食，香芋、马蹄颇负盛名。
香芋，美其名曰“皇帝供品”，是一种营养和药用价值高的蔬菜和粮食作物。乐昌之芋与其它产地的相比，更为粉嫩，粉嫩之时不失嚼劲，糯软清香，粘滑爽口。放入嘴中，香糯可口犹如旋风般席卷整个口腔，又如海风般清新而不失甜与美，这香甜软糯萦绕整个舌尖，那清香盘旋唇齿间，久不消散。舀一勺放嘴里，马上就不知怎么地滑进肚子里。在放上几片腊肉，糯软的香芋配上香而不腻的`腊肉，在小火下慢慢熬，如琼浆般美味，让人回味无穷，正如苏东坡言：“香似龙涎仍酽白，味如牛乳更全清。”香芋腊肉也是家家户户，每年年夜饭必不可少的一道美食。
提起马蹄，大家也并不陌生，自古更有“地下雪梨”之美誉。或为一种水果，或可作蔬菜煲汤。他们皮红肉白，个大肉嫩，清甜多汁，爽脆无渣，还可以清热解毒，滋补身体，马蹄也常作为年货出现在客厅。
味到浓时是故乡，或许它比不上五星级大厨的美食，或许它很普通，但总能勾起游子无限的思念，思念起对故乡的往往。
能唤醒人们味蕾的便是这家乡的味道，它一丝丝、一缕缕地刻在了我的记忆深处，总让我们禁不住去回味，回味这属于家乡的幸福的味道。
寻作文 篇19
冬的脚步已至，然而，我们的校园却是生机盎然，胜似一幅绝世美妙的风景画。上学的大哥哥和大姐姐一向是季节的风向标，在我们还没有留意冬的到来时，他们的新潮时装，大衣便已穿上了，告诉我们冬已至，更是为冬天的校园增添了几分活力与姿色。
虽然已入冬，但校园里的树木，居然冒出了星星点点的碧芽，小草依然欣欣向荣，绿绿的。渐渐地，太阳公公露出了笑脸，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛给校园穿上了金色的大衣，冬日的暖阳，让每个人都能感到丝丝温暖，令人不曾感慨：“这是一个让人舒心的暖冬！”
操场上热闹不减，同学们有的在跑步，有的`在跳绳，有的在跳高……最引人注目的就是几个小不点蹲在沙坑里，用沙子堆城堡，可有趣了！还有的同学在踢键子，先用脚后跟碰键子，使劲往上一勾，键子立马飞得老高老高，犹如一只拼命想飞出院子里的彩色公鸡，只可惜，还没等它飞出两米高便狠狠地摔了下来……
“铃铃铃……”，上课铃响了，我迈着轻轻的步伐走向教室。热闹非凡的校园顷刻间安静了下来，没有了刚才的喧闹。不一会儿，教室里便传出了朗朗的读书声，格外动听。瞧，同学们个个坐姿端正，挺直了腰杆，认真地听老师讲课，而老师娓娓道来，非常生动、细致，生怕大家听漏了一个知识点！这便是我们敬爱的老师，她是是那么的敬业，那么的和蔼可亲！
冬天的校园很平凡，很普通，我们看不到它银装素裹的“童话世界”，但呈现在我面前的却是一幅有温度的画卷！有谁会不喜欢这样的校园呢？
寻作文 篇20
“风吹而来，风过即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在农历八月，于风中消散；菊花之美，在隆冬之际，于雪中消逝。然而，直著的人，不会停下寻找美的脚步。生活处处皆美，校园中的美也无处不在。
美于诗传于古，春花之美，会随季节而流走。但校园楼道上一句“时有落花至，远随流水香”却好似把人们带到了溪边，带向了美的世界。流水中散发出香的气息，芬芳的落花随着流水源源而来，又随着流水源源而去。享受这自然之美，在花园小径上，悠然自得的走着，我完全被校园中的清溪春色所吸引，自然之美，就这样，随着诗歌“香”飘万里。
美于华耀神州。“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”这显然是画，但我并不赞成“水无声”，因为我从校园池塘荷叶的风姿中，感受到了水的流动，感受到了美的存在。“花径暗香流”信不走在池塘边，一股暗香扑鼻而来，沁人心脾。谁说美不能永驻呢？看那蜂，那蝶，和那校园中的小小画家们，一双双灵动的手，不就把这美的一刻，永远定格在了画卷中了吗？
美于乐听一生，夜晚的校园，时常会响起《春江花月夜》这首名曲，婉转的旋律，细腻的配乐，每当我听到这首歌，眼前就仿佛呈现了春江花月夜的美景。“江流宛转绕芳甸，月照高林皆似霞”大江之水缓缓流过芳草遍生的`春之原野，皓月当空，大地被月色所笼罩。整个世界仿佛都弥漫着美的气息。聆听自然之美，感受校园之美。
也许，校园就承载着我美的追求，对美的向往。
我愿化作一只蝴蝶，朝着寻找美的方向，奋力飞去……
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