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记不记作文
这个学期的一天,老师让我负责记录楼道里的纪律情况,为了安全,避免同学们在课间追跑打闹。领了这个任务我知道首先自己不能带头违反,监督别人才能让人信服。可没想到,当自己的好朋友违反了纪律让自己犯了难。
一个课间休息,我看见同班的好朋友正在和另外的一个同学追跑打闹。难题来了,记还是不记呀?记呐,是我的职责呀,维护校规,有利于她们认识到错误、汲取教训、改正错误;可是她们会不开心,关系会搞僵的。不记呐,别人也不知道,神不知鬼不觉地,朋友说不定会感激我…
可是这种行为要是真的不记,他们的行为得不到及时的制止和帮助,会不会犯更大的错?摔倒?受伤?作为真正的好朋友,我有责任提醒和帮助她们;作为班干部,我也有责任让她们认识到问题…
犹豫中想起了王老师给我们讲的关于“小树”的成长故事。一颗小树,长了歪叉,如果不修剪,任由它自由生长,很难长成参天大树的,成不了材。人如果有错误,不指出,就是纵容,作为同学是不负责任的;而作为朋友更是不能袖手旁观…也许她现在不理解我,但我相信她以后会理解的。
这件事儿的结果是,我记下了好朋友的错误,通过解释,也获得了好朋友的理解。其实坚持正确的,公正和友善的办事儿,是会获得朋友和同学们的理解的。
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