童真作文

童真作文

　　童真作文（一）：

　　童真岁月

　　回想起童年，有很多快乐，有很多心酸。记得童年时代，上小学时，老师问我长大后要做什么。我用当时很时髦的话答了她，我说我要当科学家，象杨振宁一样的科学家。到了初中，又有老师问同样的问题，我当时已经会想一些比较简单的问题了，明白当科学家并不是纸上谈兵就能够的，而对自我，这谈何容易。我就回答他，我长大后要当教师。

　　到了此刻，我才真正明白，原先梦想跟现实是有一段距离的，而且，童年时代的我跟初中时代的我还有此刻的我已经不一样了，当人越长越大时，

　　就会离自我原本的模样越来越远。人必定是要长大的，记得有一位老师说过，人生出来时本来是有棱有角的，但随着时光的推移，人跟人接触多了，碰撞多了，人就越变得圆滑了；人本来是五颜六色的，但到了染缸一浸，出来的都是同一种颜色了。人要能反朴归真那该多好。

　　童真作文（二）：

　　珍惜拥有的一份童真

　　每个人，都有自我天真童稚的一面，但是，身处在这个年龄阶段的孩子，却有人把童真称为装嫩。的确，此刻我们早已无法保留儿时纯洁的心灵，而理解了周边人所谓的新潮。我不能算是坏孩子，但我也不算是好孩子。

　　此刻的老师和家长们最担心的就是自我的孩子学坏，早恋，我的爸爸也不例外。从六年级开始，他就经常教导我，叫我一心放在学习上。但在我四年级时，我就已经被周边同学带坏了，虽然我的成绩不受影响，但我的品行已经不能再像从前一样端正了，我早恋了，那是像青苹果一样的初恋，酸酸甜甜，即使我很清楚自我做错了。因为这些经历，才让我感受到童真对于我来说有多么珍贵。

　　上初中后，同学们都有了一个新的开始，我本以为，能够重新开始，再做回自我，但是，我的同学们都学坏了，近朱者赤，近墨者黑，我也无法找回儿时纯洁的心了。但是，我不想就那样下去，于是，我努力让自我活泼一些，天真一些，我时儿也会自然留露出童真的气息，但同学们都认为我在装嫩，我沉默了，自我已经错了，不能一错再错了，于是我听了老师的话，认真学习，但我失去了以往活泼开朗的个性，变得沉默寡言，虽然我极力像从前一样开心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友能够时常逗我开心，使我不至于变得内向，初二后，有了新的同学，也有了新的心态，变回了从前那个活泼开朗的疯丫头，虽然是疯丫头，但这才是真正的我。

　　童真是孩子们的象征，是我最珍贵的东西，我要极力保留它。

　　其实，每个人都具有童真，但是却把他隐藏了起来，也许，要等经历了一些事以后，才能明白它的珍贵吧。就像我一样，经历了那么多的事，才明白珍惜拥有的那一份童真，找回真正的自我。

　　青春期的孩子，都就应去寻找那份属于自我的童真，找回真我本色，作回真正的自我，让自我能够永远具有童真，让自我的心灵能再次纯洁。

　　珍惜拥有的那一份童真吧。

　　童真作文（三）：

　　童真

　　我很喜欢那种充满清新的乡村气息。

　　暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。

　　树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。

　　在城里看见一处茵茵的草地我便能舒畅好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。乡村里，处处充满了人情味，处处洋溢着说不出的清新。

　　“只能在那里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我似乎并没有想过，大概只是脱口而出的感慨吧。

　　很怀念这个村落。小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍然会去玩。

　　好想再体验那种感觉。

　　雨后的第二天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。

　　阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒服，像丝绸那样柔滑细腻。将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。

　　我认为，一个人的童真是不会因为年龄的增长而随之泯灭的。

　　此刻，我们也只能静静地回忆那以前完美的童年。

　　童真作文（四）：

　　我们的童真呢

　　最近，我看了一篇徐慧莉写得《油菜花开》，颇有感想。

　　文章写的是作者小时候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黄昏时分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爷爷奶奶身后。

　　最开始我看到这个题目，就想到另外我从小生活的地方——农村那儿的油菜花。看了文章资料后，我惊喜不已！原先作者也是从小在农村长大，小时候玩的游戏、个性也跟以前的我一样。

　　作者生动、细腻的描述，把我带回了孩提时代。。。。。。那时的我，十分活泼、调皮，每一天到处玩儿，什么爬树、捕蝴蝶都是常事，有时会不留意把手或脚擦伤，也不会哭，就是一假小子。你们可别说我，我想你们孩提时代不也这样么？

　　一想起以前无忧无虑、活泼开朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾拥有那么完美的时光；疑惑的是，为什么此刻的我内向、文静、烦恼呢？以前那个快乐的、爱笑的我去了哪儿？我的童真又去了哪儿？是因为巨大的学习压力么？我想大家的回答是肯定的。

　　太感谢作者徐慧莉了！我决定做回以前的我，乐观、爱笑、开朗，这样才能够交更多的朋友，才能够天天开心！

　　同学们，你们的童真呢？找到了吗？我已经找回了！

　　童真作文（五）：

　　童真

　　不一样的年龄段有不一样的兴趣爱好，但这首让十岁的我欣喜若狂的《种太阳》已不能满足十七岁时的我的愿望了。就好像灾荒年吃得可口的馒头，到了丰衣足食时再吃干馒头会大倒胃口一样。年龄在变，追求在变，欲望也就不断地升级，就像热气球一样不断地膨胀，“人往高处走，水往低处流”说的大概就是此意吧。我们不能否认社会在进步，人只有欲望才会有追求，人类社会也才会一步步获得长足发展。但是欲望不能太过，甚至过到高于奢望，否则就如那膨胀的热气球，终会有爆破的时候。诚然吃馒头时你想着青菜，吃青菜时你想着鱼肉，吃鱼肉时你想着山珍海味，然后你就满足了吗？当你有了自行车，你想着摩托车，然后就想小轿车，你仍然还会往下想，你永远都不会感到满足，因为你的欲望在疯狂的生长。所以欲无止境，就像那苍茫的宇宙一样渺远，很难看到也很难猜测它会怎样地扩展延伸。

　　正如大诗人普希金的一首诗《渔夫和金鱼的故事》，人的欲望在不停地疯长，一向到自然也不能承载的地步，总之毁于一个“贪”字。“吃着碗里的，看着锅里的”也说明了欲望的生长，但是有欲望无可厚非，它能够让人类生活有更进一步的完美向往，但是千万不能夹杂着“贪”念，从而遗失了原有的本真。

　　童真作文（六）：

　　找回我要的童真

　　“什么呢……到底是……”没等我说完，她便消失。

　　“这个梦真古怪呢……”我坐在秋千上想着，“好端端的，我能失去什么，我也没什么值钱的东西呀。算了，不想了，但是是个梦……”

　　我荡起了秋千，荡得好高好高。“是呀，好久没有这么得舒服了，才小学的毕业班就要被父母压得喘但是气来，中学可怎样得了……”我这样想着，却丝毫没有察觉到什么。

　　旁边的秋千断了一条链子，不能坐了。

　　一个比我大几岁而已的女孩子跑了过来，晃晃那断了的秋千，还好还能接。尽管这样，她的脸上也面无笑容。她接起了秋千，但是那链子怎样弄也弄不进去，她泄气的踩了一下地，撅起嘴去别地了……

　　两个五六岁的小孩子跑了过来，他们的目标也是那断了链子的秋千。小女孩拿住铁链子，小男孩拿住那半秋千去接小女孩手中的链条。不出我所料，连大姐姐都接不上的东西，俩小毛孩怎样能接上。我暗自笑了笑，但是那两小孩放下秋千和链条，让它们和铁柱子相撞，发出了悦耳的声音。在大人们看来，那声音是烦躁、喧哗的；在小孩眼里，那声音却十分美妙。他们听着那声音，相互望了望，便开心的笑了……那笑是快乐的，那笑是没有污染的，那笑是天使们纯真的笑……

　　猛然一抬头，我失去什么？对，就是它，陪伴我10年以久的童真……几年来，我得到了父母心目中想要的成绩，做到了一个乖乖女的职责，有了在亲戚面前抬得起的面子，我得到了那么多，却单单失去了那纯洁完美的童真。真的务必要这么做吗？

　　断了链子的秋千是零零散散的童真，我的手是找回童真的道具，我要用双手去接上那个断了链条的秋千，塌实地坐上去，找回我要的童真……

　　童真作文（七）：

　　童真趣事

　　小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，最后忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不一样字，也不一样意思。等你长大了，上学了，就明白了。”我只好带着迫不及待的情绪等待着。直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才明白这到底是怎样一回事……

　　不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，此刻想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。但是童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？

　　可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。

　　夏日的繁星，引导我对未来的希翼。

　　童真作文（八）：

　　逝去的童真

　　在我过十岁生日之前，我还是一个天真可爱的孩子。每年放暑假到姑妈家玩，我和表妹一见面就会吵着对方玩游戏。那时候，我们没有代沟。她喜欢的游戏，我们一齐玩；我喜欢的东西，我们一齐买。。。。。。当然，我也会常常让着她。但是此刻，我已经长大了，不再是孩子了。童真也渐渐消失，不再回来了。。。。。。

　　回想当年，我和妹妹一齐扛着渔网到江边捕蝴蝶，到半晚才回来；和妹妹一齐到厨房“偷”东西吃；玩“过家家”、芭比娃娃、公主们。。。。。。一切一切、每一个精彩的瞬间，每一个美妙的回忆，竟然都奇迹般地消失了！

　　不知为什么，我此刻也不再喜欢看动画片了，老和妹妹争电视看。妹妹逗我玩洋娃娃，我就回说“幼稚死了！”可当妹妹要离去时，我们又都会流下眼泪，但明显比之前少了。。。。。。这就应说“过后才懂得珍惜”吗？

　　这两年来，我感觉到，我和妹妹深厚的感情正在一点点地下沉之中，而我对挽回妹妹对我的感情的信心也在一点点地瓦解之中。。。。。。

　　七年的喜，七年的怒，七年的哀，七年的乐，七年的爱，七年的情，都能回来吗？

　　童真作文（九）：

　　童真

　　我坐在车上，静静的凝听着街头喧闹的声音。忽然一声幼稚的童音响起：“妈妈！妈妈！你说，我带着许多气球会飞起来吗？妈妈！妈妈！告诉我吧！”我不由回首一看，一个可爱的小孩儿正摇着他妈妈的手臂，就像正在索要糖果一般，我不由“扑哧”一笑，那个小孩儿似乎也听到了我的笑声，扭头往来，他睁着那双纯洁的、没有一丝杂质的大眼睛无辜的望着我，我不由为这一眼震撼了。

　　那一眼啊，一尘不染，那样的纯洁、天真······多少年前，我不也是这样吗？可那纯洁的心，随着一年又一年时光齿轮的消磨和那厌恶“ABC”烦人的“123”，我那童真的心，渐渐不复存在······

　　忽然，一声巨响震醒了沉思的我，急忙扭头一望，原先是那位母亲狠狠地跺了一下脚，随即连环炮似的话语从她嘴里涌了出来：“哼，又想让我跟你买气球？别想了！对了，你那26个字母背完了没？还有这天的口算，做了没？嗯？”孩子一下子蒙了，随即，冤枉的眼泪便如滚滚河流一般涌了出来。唉，可怜的孩子啊！一个天真的问题却被妈妈给误解。可怜的孩子啊！妈妈看着孩子的眼泪滚滚而下，竟没有一丝反应，依然冷漠的站在那儿，仿佛事不关己一般。有一颗童心被残忍的扼杀了。

　　失去童心的少年，不久如同一个机器一般，没有自我的思想感情，没有想象力吗？我坐在车上，静静的凝视着这街头的“小插曲”，小孩渐渐远去，正如那昂贵的童真·

　　童真作文（十）：

　　童真酸甜

　　一张合影吸引了我，经历了五年，天还是那么蓝，树依然那么绿，笑依然那么甜。但眼镜已和我结了金兰，没关系，我还拥有青春的笑脸。

　　再次凝神观赏照片，似乎觉得它沉了，因为那里饱含着五年以来的风风雨雨—这就是岁月所消融不了的，删除不掉的一抹亮丽的风景线。

　　回忆：三年级我素称红色娘子军头头，率领数十个红色娘子军袭击土霸王吕静涛，正所谓巾帼不让须眉，我一招一式都如此有力，打得吕静涛金豆豆、银豆豆都往下掉。红色娘子军胜利，方圆十里的娘子军一齐欢呼。

　　四年级咱班男生诡计多端，一下课便冲向向往以久的二楼，有人来了，便从天而降一个大水泡，先声明：谁被砸到谁倒霉。另外，砸到者如果受伤，一律不赔偿。我就被砸到过，但此刻想起来，蛮搞笑的。

　　五年级咱班英语口语要比赛了。咱组叶紫薇、曾宇杰、徐静妮上榜了（要参加），可他们有一万个害怕。我集中精力，在短时光内创造了一张平安符，自称正宗其实是冒牌的，告诉他们只要把平安符贴在身上，保证能取得优异的成绩。平安符上还画了一个叶某人最新设计的10大卦。如图？可能我的举动惊动了英语老师，她含蓄地说：“第三大组有一位女生不认真。”虽然如此含蓄，但谁都明白了……

　　微笑，在雨中绽放；快乐，在雨中开放；回忆，在雨中徘徊。情愫沉醉于快乐，回忆没有浑浊，只有完美。

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