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甜甜的滋味作文
甜甜的滋味作文1
几年前的一个普通的下午。“叮铃铃”大家迎着清脆的铃声走出校门。门口小摊，买棉花糖的阿姨总是热情地接待，那些买棉花糖的同学。每次，望着同学们欣喜的吃着棉花糖，我心中却是百感交集。失落、伤心……萦绕于心。
周二，轮到我做值日，出校门晚了。那个阿姨正在收拾着那个流动的摊子。我咽了咽口水，装作漠然的走过去。拼命忍住自己，装出一副不爱吃棉花糖的样子。可是眼睛仍然在棉花糖上游移不离，飘移不定。就快走过这个摊子时，买棉花糖的阿姨突然叫住了我。
“小朋友，过来过来。”她正朝我招手。
我的眼中上闪过一丝光芒，但是更多的是紧张。转过身，犹豫不决的.扭动着脚。还是胆怯地挪动着步子，“阿姨，有事吗？”
“小朋友，想不想吃棉花糖啊？”
“我……我……”我迟迟不开口，因为我现在毫无分文，“算……了吧……”
“没事，没关系，这最后一个就送给你啦!”阿姨笑了笑，开动了那个炉子。一勺糖放了下去，立刻就有一圈淡淡的，如薄纱一般的环。再把筷子放上去，那环就吸附到筷子上了。一圈…两圈…三圈……慢慢地，一根细长的筷子就变得丰满了。正如一个仙女，身穿淡雅而高贵的白裙子。我立刻被这美丽的形象吸引住了。看着阿姨熟练地技巧，满心的羡慕，更加引起了我的食欲。看着棉花糖，我贪婪的想去拿。阿姨把棉花糖递给我，我却踌躇不定：拿，不拿。几秒钟在我中脑中浮现千万遍。阿姨却直接把棉花糖，塞到我手里：“没事的，那去吧，最后一个了。”“真的？”我还是有些不好意思，但是看到阿姨满意地点了点头，我只能说一声“谢谢，谢谢阿姨。”
我轻轻抿了一口棉花糖。啊!舌头与棉花糖接触的刹那，棉花糖便悄悄融化在口中。只留下如蜂蜜般甜甜的滋味，渗入心中。那入口即化的感觉使我沉浸其中，却未发现那位阿姨已经推着小车走了。也未曾想过那“最后一个”是什么意思。
我原以为，那阿姨只会对买她棉花糖的人给予微笑。实际上，他对每个人都微笑面对，以最真诚的心去对待他人。也许是发现我对棉花的向往，才把最后一个棉花糖送给我。因为第二天，我手握着五元钱去找那个阿姨时，阿姨却不在了。之后，也没有人送过我棉花糖和热情的微笑了。
以后，每当我路过卖棉花糖的小摊，我都会买一个棉花糖，给予他一个热情的微笑，然后吃着棉花糖，回味那甜甜的味道……
甜甜的滋味作文2
眨眼间，时间老人已经把我带到了11岁的年龄了，回想起这11年的读书经历，我的嘴里像含了一块糖甜丝丝的。
小时候，妈妈总是在我睡觉前给我讲故事，读儿歌哄我入睡。那时我便想如果我能将书中的故事绘声绘色地讲给妈妈听该多好。所以每当有大人来的时候，我便装模作样的逐一指着书中背的滚瓜烂熟的儿歌，再背一遍。然后仰起稚嫩的小脸等待着妈妈的表扬。在不经意间，我已经能看较短的小故事了。
说真的，小时候读书是为了受到表扬，而现在却是我喜欢读书，因为我不但从书中可以得到知识，还可以得到快乐。我从《夏洛的网》中知道了真正的友谊是无私的；从《名人成长的故事》中知道名人是靠百分之一的灵感加上百分之九十九的努力，才有百分之百的成功……我从书中得到了这么多的哲理，知道了许多课本以外的知识，还学会了做人的道理，难道还不快乐吗？
醉心的阅读让我的作文得到了提高。从开始写只言片语到写一段话，再到日记，最后到作文，我的思路慢慢打开了，我的`语言渐渐流畅了，我的词句优美了。这些自然是课外书籍无条件的馈赠。记得有一次，语文考试命题作文写《我的一个星期天》，我的情绪分外激动，因为星期天使快乐的，而平时积累描写高兴的词语、句子像酵母一样发挥了作用，于是我的作文得了个满分。这小小的光荣是我悟出了一点儿道理：作文，首先要写真情实感，不能空泛而谈，要写出具体事例，注意运用好词好句、修辞手法等。
读书恰似一块永远也化不完的糖，让人永远感受到它的甜！
甜甜的滋味作文3
周末，阳光明媚，碧空如洗，正是“偷闲”的好时光。我们家却传来一声尖叫：“耶！”事情是这样的：
早上，我系上围裙，不顾爸爸的一脸惊讶，坚定地说：“我要学做饭！”爸爸缓过神来，说：“你是不是发烧了？”“我才没有呢！我就要学！”我不耐烦地说。爸爸犹豫再三，像是经历了一次激烈的思想斗争，然后叹了口气说：“好，好，好。但是……”“怎么了？怎么了？”我好奇地问。“你不能把厨房烧了。”爸爸笑个不停，我气呼呼的，嘴巴鼓得老大，双手叉腰，瞪着爸爸。
爸爸不开玩笑了，十分认真地说：“你是初学，先打个鸡蛋，做最简单的番茄炒蛋吧！”“我不会。”我低下头。“那你看好了，就这样敲一下，不能重也不要太轻，然后从缝那边‘张’开，让蛋白和蛋黄流出来，最后把壳扔掉。”爸爸轻轻松松地打了个蛋。我以为很简单，过去把鸡蛋一敲，蛋黄、蛋白顿时流了出来，台上、地上、围裙上全部都是，我不甘心，又轻轻地拿了一个鸡蛋，轻轻地敲了下，结果鸡蛋完好无损，我又连续轻轻地敲了十几次，它才有裂缝，却直接流了下来。我仍不甘心，又拿了一个，这次我敲鸡蛋时十分小心，不敢轻也不敢重，就放到碗上“顺缝打开”，这次成功了！我十分得意，却仍然不敢怠慢，所以接下来的都很顺利。在爸爸的指挥下，我又洗好了番茄，准备工作做完，可以开始烧了。
爸爸先让我在旁边看着，他示范一遍。他先开了火，然后把油倒进去，油立刻发出了“噼里啪啦”的响声，我吓得连连后退，爸爸却从容地把鸡蛋倒进去翻炒，又倒入番茄一起炒，然后舀了一勺盐放进去，不一会儿，色、香、味俱全的番茄炒蛋出锅了，我尝了一口，无可挑剔，接下来轮到我了。
我也学着爸爸开火倒油，油一样发出“噼里啪啦”的声音，我虽然怕，可还是壮着胆子倒入了鸡蛋，“噼里啪啦”的声音更响了，我闭上眼睛，拿着铲子把鸡蛋翻来翻去，然后又倒入番茄，“噼里啪啦”的'声音又响了，但一会儿就消失了。于是，我睁开眼睛，拿着铲子哼起歌来。等我觉得差不多时，刚想盛出来，忽然想起我还没有放盐，手脚麻利地放了一勺盐，又翻了几下，就把它盛出来了。
爸爸吃了一口，给了我一个大拇指，我也吃了一口，虽然没有爸爸做的好吃，但是吃起来甜甜的，我得意洋洋地叫了一声“耶！”
自己做出来的总是最好的，我以后一定要勤加练习炒菜，让爸爸妈妈可以不用在厨房忙碌，而是在餐桌上等待，也让自己的饭吃起来是甜甜的滋味。
甜甜的滋味作文4
在我的记忆中，有许多事让我记忆深刻。可是这件事让我永远也忘不了。
我们秋假过后的第一天。“叮铃铃”上课了，我们像平时一样，坐在教室里等姚老师来上课，可是的是一位长发披肩，带着一副红色眼镜的陌生的女老师。她笑眯眯地对我们说：“同学们！我就是你们的新老师。”说着让我们把眼睛闭上。我们都迷惑不解。我想，这位新老师会让我们干什么呢？当老师让我们把眼睛睁开时，我们发现每个人的桌子上都有一颗话梅糖。“哇，有糖吃了！”我们高兴极了。刚要剥开吃时，老师又说：“请你们只能用一只手，把糖纸撕开。”我心想，只能用一只手，那该怎么撕开呀？正在我们费劲心思时，老师又提示我们可以借助同桌的一只手。我和同桌两人合作，轻轻地一撕，很快就把糖纸撕开了。这时，老师问同学们为什么一只手撕不开，要借用同桌的手就能撕开？这是什么道理？同学们马上就明白了老师的`用意。原来老师通过这个游戏来告诉我们“这是团结力量大！”“光靠一个人的力量是不行的，有时候做事也需要别人的帮助！……
这一节课，老师请我们品尝又酸又甜的话梅糖同时，还给我们讲了许多道理。我觉得唐老师真是一位好老师，就像一位充满爱心的慈母。我觉得含在嘴里的话梅糖好甜好甜……这甜甜的味道永远萦绕在我的嘴边。
甜甜的滋味作文5
自从我的姥姥去世以后，我时时刻刻都在思念着她。尽管已经有几年了，但是姥姥的身影还一直浮现在我的脑海，她的一举一动都像放电影似的出现在脑海中。曾经妈妈带着我回姥姥家玩，姥姥最爱说：“霖霖乖啊，姥姥给糖吃。”说着，从糖盒里拿出一颗糖，还摸摸我的脸。当我把糖放进嘴里时，有一种甜甜的而又亲切的味道。我好想再有那种滋味啊！
小时候，妈妈带着我去姥姥家。一进门，姥姥便问我：“霖霖，在幼儿园乖不乖？”我回答：“乖！”
“来，你有好好加油啊！姥姥给一块糖吃！”
后来，爸爸妈妈给姥姥家安装了一台电脑和网线。
我教姥姥怎么开机，怎么上网，怎么关机……
姥姥学会了这些，她自己在电脑上找到一个站，姥姥对我说：“霖霖，咱俩比一比，《哈佛家训》看谁记得牢，我用电脑看。”
一个月后，我看完了。我兴冲冲跑到姥姥家，。姥姥问我几个问题，我对答如流，姥姥说：“嗯，没想到你还认认真真看了，给你一块糖。”有一天，我搬着两个凳子，搀着姥姥走出家门，坐在小院里晒太阳。我望了望姥姥，金色的阳光直射着姥姥那满是皱纹的脸满头的银丝在耀眼的光芒下闪着亮光。
老了，她真的老了。身体不像以前那样健壮了；走路也没有以前那么稳了。看着姥姥一天比一天瘦弱的样子，我忽然想到一个问题：如果有一天，姥姥离我们而去怎么办？
突然，姥姥对我说：“霖霖，在学校一定要好好学习啊！争取多拿几张奖状。等你小学毕业了，姥姥给你买一盒糖！”
我说：“嗯，我会好好学习的。您一定要说话算数啊！”
但是，谁都没有想到，那次见面，竟成了我们最后的道别。
那天傍晚，我看到妈妈满脸泪痕的回到家，坐在沙发上默默地流着泪。我问她怎么了。她也只是摇摇头，用纸擦着眼泪。在我的一再追问下，她告诉我了实情：姥姥去世了。
这个消息如晴天霹雳一般，我哭了起来。心想：姥姥，你怎么可以这样？为什么说话不算数呢？您说要陪伴我长大呀！我拿出曾经与姥姥的合影，看着姥姥脸上那灿烂的笑容，心中荡起滚滚波涛。耳边时时刻刻回荡着姥姥的笑声，重复着：“姥姥给你买糖吃！”
我们全家人都沉浸在失去亲人的无比悲痛之中。姥姥的音容笑貌总是在脑海中浮现。尽力回想着曾经那位慈祥老人的一点一滴。
姥姥，您知道吗？我这么多年来，有多么怀念您吗？虽然您已走了那么多年了，可是您的'外孙女却迟迟不能忘记您。您的每一句话，每一个笑脸，每一个动作仿佛刻入我的心里，随时可以翻看，无论在什么时候，都是充满温馨的。在我心里，您是最最珍贵的！我爱你，姥姥！我想你，姥姥！
姥姥，您放心吧！我会听话的！我会好好学习的！等我小学毕业了，我一定给您一盒甜蜜可口的糖果的！
我好想再有那甜甜的滋味啊！
甜甜的滋味作文6
我的童年是甜的。
就拿一次考试成绩来说我的童年有多么甜。那一天，老师拿着厚厚的一摞试卷走进教室，她把试卷往讲台上一放，用严肃的目光扫视全班的同学，大家不由自主的安静下来。过了一会儿，老师露出微笑，和蔼的对我们说：“这次考试成绩不错，大部分同学都能达到80分以上，希望大家继续努力，保持成绩，”接着开始报分数“：周夏，76分……”我心里忐忑不安，努力回想着这次考试时的'情景：我很认真做了每一道题，还进行了检查……80分以下的人没有我，我松了一小口气，看了看班上的其他同学，大家都沉默着，我的心里真像有十五个桶打水，七上八下的。我又继续回想：考试的时候有一道题的答案我不是很确定，是不是对的呢？还有作文写得怎样呢？会不会内容写得不详细？……真是烦恼！还是不想了，认真听90分以下有没有我吧。“秦田震，89。5分……”，啊！我不在90分以下，我觉得开心极了，心里的那十五个桶早就不见了，现在倒像是有一只小兔子在快活的跳着。回头看看班上的同学，有些同学默默的低下了头，有些同学别转脸看其他同学，有些同学和我一样抬起了头，一脸的兴奋。“谢闻捷，99分……”我考了99分，心里很惊讶，也很开心！哈哈！回家一定能给妈妈一个惊喜！
一路上我心里兴奋极了，盼望公共汽车快点快点再快点，将这个好消息告诉妈妈。终于回到了家，我激动的把试卷拿出来给妈妈，只见妈妈的神情由严肃转变成了微笑，她俯下身在我脸上狠狠地亲了一下，我心里甜滋滋的。
甜甜的童年让我甜甜地度过，让我的回忆也变得甜甜的！
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