支教感悟作文

支教感悟作文（通用27篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，总有一些事或人让我们感触颇深，为了更好的记忆，我们可以把这些感悟都记录下来。那么，要怎么写感悟呢？下面是小编收集整理的支教感悟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　支教感悟作文 1

　　支教生活已经过了三天了。每天和小朋友们在一起，感觉自己从他们身上看到了新鲜的活力。而这三天给我带来的感受还是很多的。

　　第一天总的来说是什么都无从下手，在课堂上不知道讲什么，对待小朋友们的问题语无伦次，时间安排也不够合理。不过还好，课下我也有做功课，主动去询问小朋友们对什么感兴趣，然后当天备课的时候就会挑选他们感兴趣的部分来讲。

　　第二天的时候，上课已经可以有序的进行。我会给他们讲故事。然后询问小朋友们听完故事后的感受。有些小朋友在课堂上很积极，很喜欢发问。其中也有我不明白的问题，我就会跟他们说老师也不知道，让老师回去查阅资料回来再告诉你们。他们也欣然接受。其中他们最感兴趣的部分是朗诵。看到他们朗诵时的.热情，就让我也觉得充满力量。

　　今天是第三天。我把一部电影改编成故事，讲给他们听。电影的原名叫做《地球上的星星》，是一部印度片。这部电影对于我来说很触动，我觉得它要传达的内容，也应该是我要传达给小朋友们的。每个人都是独特的，都有自己的天分和梦想，不能仅仅以成绩的好坏来评判他们。他们应该有自己的特色和发展的自由。

　　总之，支教这三天来，我从什么都不懂，慢慢变得可以从容地讲课，我觉得对我来说是一个很大的进步。而且和他们相处，让我整个人都变得有活力了。我喜欢这种感觉，面对生活也充满了力量。我期待以后和他们在一起的每一天。

　　支教感悟作文 2

　　十天的支教时间已经过去五天了，还剩五天，我希望用这五天来给自己留一个别样美好的记忆，留待以后我年老了再想起这年夏天，还有这个十天。

　　我知道时间改变了什么，我的心情。还没有出发到石岭支教时，我会担心。我担心会不会晕车，最后狼狈地出现在孩子面前；我担心你们会不会过于调皮，管不住你们怎么好；我担心你们不喜欢我，那我要怎样做才能让你们喜欢上这个临时的小老师。后来，我发现，我的担心是多余的，因为你们是那么乖，让人喜欢。

　　五天也可以留住很多东西，比如说你们的样子。我开始，用心记住你们的模样。有的时候，当我看见一个孩子，并可以准确叫出他的名字的时候，我的内心是满足的，也是快乐的。接下来的五天，或许五天的时间并不长，但我会好好珍惜，让我仔细看看你们，把你们的'样子记住，把你们的美好记住。

　　再过五个白天五个黑夜，我就要离开石岭小学，离开孩子们了。

　　但没关系，这个十天，已经给了我太多美好的回忆了，我很满足。或许某一天，当我坐在自家门前，摇着摇椅，我就会想起在石岭的这年夏天，闷热的夏天，还有这个十天，珍藏的十天。

　　支教感悟作文 3

　　童年是无忧无虑的，是你们让我看到了孩童世界的天真，活泼与可爱，课堂上积极的举手发言，畅所欲言，都说童言无忌，你们可以肆无忌惮地说出自己的梦想，你说你想当科学家，你说你想当发明家，你们的眼睛里满是真诚和纯净。短暂的相处，你们视我为老师，教与你们的东西甚少，但是你们总是甜甜道“谢谢你，老师”。一声“老师，再见”总让我不舍。

　　这是我第一次支教，第一次和那么多孩子朝夕相处和孩子们玩游戏、上课、看动画片。你们小脑瓜里的奇妙思想，让我感受到了不一样的童年，让我渴望可以回到那个灿烂的'年龄，在阳光下奔跑，在教室里书声琅琅。有时角落里的你们，端正的坐着，眼神里充满渴望，小声的说话，害羞的低头，我知道你们也希望跟在老师身后，亲腻的打闹，你们习惯做一个观众似乎安静的坐着，便十分美好。希望有一天你们也可以在人生的舞台上，做自己的主角。

　　越长大越害怕越孤单，直言不讳变成了谨言慎行，活在别人的眼神里，畏畏缩缩，在套路的世界里掩饰自己，带着假面，扮演一个漠不关心的角色。而梦想呢，我们羞于谈起，嘲笑别人的天马行空，却迷失在自己的活在当下。

　　如果不长大，该多好，但时间一直催着我们快点长大，在指责和孤独中，学会坚强、独立、成熟、强大，才能在成人世界里做真正的伪装者，虽说勿忘初心，可我们终究是长大了。

　　支教感悟作文 4

　　支教是一项有意义的社会实践活动，每一个参加的心翼支教队队员都受益匪浅。短短的将近十天的支教是大家人生中一次难忘的经历，一段美好的时光，一段珍重的回忆。 我此次前往江西的张巷希望小学支教，对我而言是一段不平凡的经历。在去之前，我想象着张巷小学的校园和那里的学生，心情十分激动，恨不得马上去江西。到了那里之后，看到破旧的桌椅，心里酸涩。他们在如此艰苦的条件下学习，需要我们的关心与帮助。我们第二天开始走访学校附近的几个村子，有一个当地的.小学生带领我们寻找来学校上课的学生。我们一户一户的找，找了20多户，家长都十分的热情。炎热的天气当不住我们的一腔热情，一路上领略了淳朴的民风和江西乡村的风光，绿油油的水稻，波光粼粼的小河，永和镇是一个美丽的地方。

　　我们紧接着便开始上课，开设了许多趣味课，希望他们能收获一些知识与技能。最重要的是希望通过我们的努力，开拓他们的视野，活跃他们的思维，让他们学会思考他们的未来，树立人生目标，塑造出自己不平凡的人生。我上了一节风土人情课，也许我讲的不是那么好，但大多数同学都很认真的在听我讲。他们在课堂上很活跃，积极回答问题，求知欲是那么的强烈。从他们的眼里，我看到了自己形象变得高大了。从他们的行为，我觉得自己的付出得到了肯定。每一位支教的队员都很认真的备课，充满激情的讲课，希望尽自己的绵薄之力点燃他们的世界。

　　支教感悟作文 5

　　2015年7月16日已经是三下乡的第4天了，我们你好，阳光社会实践队的工作渐渐步入正轨，队员们也越来越适应在信宜尚文小学的生活了。今天，我就这几天的生活，对支教组的组员们进行了采访，他们的感触很深。

　　有的人认为支教是一件异常开心的是，因为她非常喜欢小朋友，而且在支教过程中自身的.能力在不断增强。有的组员不仅要上课，还要是班主任，要时刻关心小朋友的心理健康问题和安全问题，所以会觉得责任重一点。但是也觉得能在承担责任中不断成长，也是意见很快乐的事。一个音乐老师告诉我，她认为要成为一个既让学生喜欢又让学生害怕的老师很难。因为觉得很多学生只是把他们当作是大哥哥，大姐姐，以至于管记律时没有震慑力，学生们很难听话。

　　总的来说，大家对三下乡都是挺满意的，因为三下乡对小朋友们还有所有你好，阳光社会实践队的队员来说都是很有意义的。我们在这短短的几天里共同成长，一起努力，一起奋斗。这些时光都会深深地印刻在我们的记忆墙上，多年后再想起时，便热泪盈眶。

　　支教感悟作文 6

　　今年国庆节，四川电视台阳光起跑线栏目组织了一个帮助凉山贫困孩子上学的公益活动，并带领助学的小朋友和家长一起去与帮扶对象面对面交流，了解山里孩子的生存状态。

　　当时我了解到，我们只要每学期拿出200元，就可以帮助一个小朋友圆他的上学梦，而这个钱可能还不够我们在外面吃一顿饭。我毫不犹豫地拿出我的零花钱，帮助了一个一年级的小妹妹。

　　我没有报名去凉山看望那个妹妹，因为我听说路途要坐8个小时的车，还要走2个小时的山路。走路我倒是不担心，只是我从来没坐过这么久的汽车，有一次我从黄龙机场下了飞机去九寨沟的路上就晕车了，现在想起来都有点难受。所以我只能托带队的易老师帮我把学费和祝福带过去。

　　这几天，我就宅在家里，悠哉悠哉的看看书，写写字，画一下画，抽空也看看微信朋友圈。第一天，我得知去凉山的爱心车队在路上行走了15个小时，有些家长吐得昏天黑地。我暗自庆幸，还好我没去。

　　第二天，我打开了iPad又看见他们的行踪。不出所料，他们早早踏上了去学校的路。从大家发的照片可以看出来，他们一直在翻山越岭，走的路完全不像路，全是泥泞，旁边陡峭不平，杂草丛生，从那一双双被厚厚的泥巴糊满了的黏糊糊的简直就像泥塑作品毛坯的鞋子上，我想象不出他们走的究竟是一条怎样的“路”。

　　还有几张照片，是大家在爬坡，几个家长在上面拉，还有几个家长在下面推，大家齐心协力，分工协作，才顺利上了坡。看到这里我又舒了一口气，心想：“幸好我没去，不然可就惨了。”

　　然后我静心地写起了毛笔字。当再一次打开微信的时候，我被那些照片和故事震撼了。

　　爱心队伍已经到了助学的学校，照片里那些山里的孩子，穿着灰扑扑的破旧衣服，脸上也是灰扑扑的。但是，他们的眼睛又是那么的纯洁明亮，他们的笑容更是那么的天真无邪。他们没有因为贫穷而悲观，反而这么乐观，这么阳光。我鼻子酸酸的，不知怎么的笑不起来了。听易老师说，那些孩子没有吃过糖，当城里的孩子把带过去的糖分给他们的时候，他们都非常高兴，把糖放进嘴巴里舔一下，然后再高兴地拿出来给小伙伴看看，又放进嘴巴里舔一下，再拿出来给小伙伴看看。他们没吃过面包，城里的孩子给他们买了面包，他们一边吃着，一边笑着，很开心、很享受的样子。其实，我看到照片上那个面包干巴巴的，看样子就不好吃，换成是我，压根就吃不下去。

　　但是，他们大大的眼睛里写满了快乐和渴望，那么真实的表达着他们的喜爱。这样的'快乐和渴望，在大城市里生活富裕的同龄人那里，仿佛却很难看到。

　　爱心队伍去的是两个特别贫困的学校，麦地小学至今不通公路，我助学的那个妹妹上学的园田小学，两个月前才用上电，而那里的农家至今还有100多户没有通电。那里的小朋友，每天上学来回最少要走六个小时，最多要走8个多小时。有个4岁的小弟弟，每天就这样跟着姐姐走8个多小时的山路去学校，因为他觉得只有学校才好玩。所有的小朋友都这样每天走着不像路的路去上学，他们都那么开心，他们心里只有一个愿望：我要上学!而那个学校也只有两位老师，本来他们是连学校都没有的，后来因为有了两位马老师，他们才有学上;再后来，又因为无意间被外界所了解，才有了城里的爱心小朋友来助学，才有了支教的老师进来，让他们第一次上到了音乐课和英语课……

　　看着他们的故事，我忍不住流泪了，我开始后悔没有亲自去凉山。下一次，下一次我一定去!我要把零花钱节省下来帮助他们，我还要努力地写作，这样赚了稿费就可以帮助更多小朋友上学了。就为了他们那一双双渴望的眼睛，我都必须这么做。

　　支教感悟作文 7

　　时间似乎过得很快，转眼之间，我们已经离开了铁人的故乡—玉门。玉门承载了我太多的感情与付出，我为自己能作为一名天工大支教团员而感到荣幸，一年的经历是漫长又短暂的，在玉门的那一年，工作着、收获着、付出着、感动着，这是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获。

　　支教服务结束后有人会问我，你这次去支教，有什么感想，有什么收获？刚听到的时候，我会微微一笑，因为在之前我很少去思考这个问题，而且当时也没有体会到意义的远大，对于支教的感想支教的收获，我相信只有自己的内心最清楚，对于自己将是受益终身。和大家分享几个片段也许你就会理解其中的收获与感想。

　　阳春四月，万物复苏，当我收到远在玉门的学生发来的相片，收到他们发来的短信“老于，我们拔河又是第一名”。我知道运动会又如期的举行了，只是今年没有我的参加。依稀记得那天下午，我和我的雄鹰三班参加拔河比赛。“加油！加油！”一声声加油声呐喊声充斥在我的耳边，我们不断接受其他班级的挑战，我们一次次的完胜他们，手上出现了伤痕，裤子脏了，但是我们没有放弃，我们永远团结在一起，最后我们胜利了。我们拥抱在一起，眼角出现了泪珠，嘴上却放声大笑，我们庆祝我们的第一名。那时的我不在是一个老师，而是一个小学生，和他们一样的年龄。如果你要问我支教的感想是什么，收获是什么，我可以告诉你是年轻，是团结，是发自内心的喜悦。

　　在玉门的`每一个生活片段仿佛像放电影一样出现在我的脑海中，不断提醒着自己曾经走过的青春岁月，不断提醒着自己玉门是自己的又一个家，家里有一群可爱的孩子。我相信雄鹰三班的孩子都能够通过自己的努力取得最棒的成绩，加油！永远的Number One！

　　支教感悟作文 8

　　当翻开自己暑期参加社会活动的日记时，一年前贵州翠里支教的一幕幕又浮现在眼前。

　　我们一行13个人，5个女生，8个男生，组成了这支队伍。从杭州坐火车出发，在凯里转车去从江，然后再从从江去翠里。最难忘是从江到翠里的那段山路，这是我曾经走过的最艰辛的路了，仿佛生与死就在那一瞬间决定。那天下着雨，我们的车一直顺着山坡往上爬，那坡很陡，车子每经过一个转弯，我都心惊胆颤。当时坐在靠窗的位置，车里没有空调，对着大开的车窗，我只敢在车里往外扫视几眼，黄色的泥浆路上躺着一道道车轮驶过的印痕，外侧是看不到底的深渊，茫茫白雾里隐约地呈现出一片片青绿色的树林。就是在如此泥泞的土路上颠簸着，我们的车艰难地到达了我们的目的地。

　　当晚，在翠里中心小学的教师办公室里，我们开始准备支教课程。办公室里有一台饮水机，水是用饮水机上的桶去食堂旁的水龙头上接的，这水龙头的水是用PVC管从山上引来的，其好喝程度绝不亚于“有点甜”的农夫山泉。黑板上书写着“循环使用教科书，音乐……”，分明又提示着我们这里的教学资料有所不足。“我们能给这里的孩子们带来什么？”的疑问此时又浮上了我的心头。

　　第一天，我没有授课任务，就在高年级听课。这里的孩子们多数是少数民族，大部分是苗族和侗族。孩子们的表现远远超越了我们的想象，很多我们准备的知识，他们都学过，而且一点也不比城里孩子差。他们的普通话比想象中的标准，上课的纪律也很好，他们健康、聪明、自信、开朗，而且总在微笑。不过，女孩子似乎不怎么活跃，男生们倒都很调皮呢！

　　下午的活动课，我和高年级的孩子们一起玩了猜字游戏，结果我和几个女同学组成的小组居然赢了。主持游戏的队友送出的奖品，就是我们在从江买的一些桂花糖。因为我是老师，自然就不需要了，可是其中的一个女孩子硬是把糖塞给了我，并说：“老师，谢谢你。”那一刻，我无话可说，只觉得捏在手里的糖，很是温暖……

　　下课后，我们参观了这所小学住校生的寝室。因为是假期，住的孩子都是自愿来学校听我们讲课的，共有6个侗族小姑娘。她们对我们的到来很是欢迎，为我们跳舞，唱歌，还和我们一同跳起了橡皮筋。我很惊叹她们的韧性与弹跳力，惊叹他们的艺术天赋和运动才能。

　　第二天，我给孩子们讲了《纸船》，孩子们听得很认真，原本担心这首诗晦涩，他们读不懂。可是事实上，他们都懂，甚至比冰心奶奶还要懂得那种对母亲的思念。我留给他们的作业是，回家后把这首诗念给自己的母亲听。可是一个高个女孩子对我说，她妈妈很早就在外地打工了，我说，念给阿婆听嘛，她又笑着说，阿婆不识字，听不懂啊！我不知道自己是否选错内容了，学习这首诗，本希望能够产生孩子们的亲情感动，提升其审美境界，但又担心会揪起他们思念母亲的那份伤感。

　　第三天，我们和孩子一起去找山泉，我成了“湿身人面像”，后来我们去河里游泳，当我这个“旱鸭子”从水里爬出来时，孩子们拉着我的手，对我说“你真勇敢！”的那一刻，我真是汗颜。

　　第四天，我们去住校生的寝室与孩子们座谈，想不到的是，她们给我扎了个辫子。母亲忙于工作，从小就让我留短发，我自认是那种笨女孩，从没扎过好看的辫子。两个女孩子拿出她们认为最好看的皮筋，为我扎了两个小辫子。身旁的队友说我这个发型能年轻10岁，不过我觉得，自己已经年轻了15岁，因为这是我5岁的梦想。

　　第五天，我们的支教活动接近尾声，校长为我们送行，结果大家都醉了，我更是醉得一塌糊涂，大家一起唱响《让我们荡起双桨》，然后都哭了，我也哭了，哭得疯狂。好像记得，拉着每个孩子的手，都在脸颊上吻了一遍。并对他们说：“孩子，你是老师的`宝贝，要好好成’长，快乐成长！”

　　第六天，我们来到孩子们家里走访。木屋、竹凳、柴房、牛圈、鸡棚、便餐，现在想来，那是人生最为质朴难忘的经历，置身于那样的院落，让我想起了自己的母亲，还有远在乡下的奶奶……

　　从孩子们的家里到我们的临时住所，有着一段长长的阶梯山路，山路两旁是当地的农舍与田野，再往远处就是那无穷无尽的崇山峻岭。顺阶梯费力地拾级而上，夕阳的光辉拂过脸庞，把我的视线引向了身旁的大山深处，我的思绪翻滚，心潮激荡。是大山阻挡了山里人通往文明世界和发达社会的道路；也是大山为山里人带来了像山一样的强壮、坚韧、宽容与善良。我突然领悟到这正是我要寻找的答案。

　　当我们再次踏上那条山路，开始返回浙江大学的颠簸时，我已经没有了对大山的怯懦，也没有了对支教的疑惑。看着前方重叠起伏的山峦，我真想闭上双眼，伸出双臂，让自己停留在这大山里。我仿佛觉得溪涧流水声就是孩子们的读书声；百鸟啼啭声就是孩子们的歌唱声；山林松涛声就是孩子们的欢笑声。我明白，我们有义务创造条件让山里的孩子们更多地了解外面的世界，让他们走出大山，拥抱更加美好的生活；同时我们也有责任来到这里送给他们知识，让他们感受知识的魅力，把他们介绍给外面世界的人，让更多的人们能够了解并关注、关心山里的孩子和他们的生活。我真想大声地告诉孩子们：去做好选择吧！这并不是说走出大山就是你最好的出路，但你们一定要有走出大山的强大勇气与坚强意志，因为只有拥有开放的视野、宽广的胸怀、广博的知识和超群的技能才能建设好自己的新翠里。

　　支教感悟作文 9

　　7月20日中午，我们阳光之旅青少年志愿者服务队的成员们经过一路颠簸来到了洲仔小学。洲仔小学位于肇庆市广宁县赤坑镇洲仔村委会侧。

　　进入洲仔小学，放眼望去，操场上到处都是野草和沙子，和我们学校的操场比起来简直是一个天，一个地，洲仔小学的教学楼虽然有三层，但只有五、六间教室。走进教室，虽然只有十几套桌椅，但摆放得整整齐齐。从中，我们可以看出洲仔小学的学生是多么热爱学习。

　　刚刚见到洲仔小学的学生时，我们大家都显得很拘束，但经过家访、烧烤等一系列的活动，我们慢慢变得融洽起来。

　　傍晚，我们三班和四班一起去家访。其中，最让我们感动的就是那失去双亲，跟着大伯和姑姑住的黄路娣。进入黄路娣的家，我们马上惊呆了：一间简陋的房间，既是大厅，又是厨房，房顶是由茅草搭成的，家具很简陋；一间不足十五平方米的房间里居然住着五口人。然而在这个家徒四壁的房子里一个不起眼的角落上，摆放着整整一沓奖状。询问过后，我们才知道，黄路娣学习认真，成绩好，每年都是三好学生。我和小何将我俩以及小威一起准备的学习用品和书包送给这个在艰苦环境中仍自立自强的小女孩。

　　之后，我们又访问了另外几乎较贫穷的人家。走在那泥路上，看着那一户户微弱的灯火。我不禁感叹生活在大城市中的我们是多么幸福。

　　21日早上八点十五分，我们开始为洲仔小学的.同学们上课。

　　第一节课是刘杰的数学课。刘杰教的是九宫格。刚开始，由于是第一堂课，广宁的小朋友和我们不太熟悉，后来刘杰生动的课堂化解了广宁同学们的拘束。数学课上，广宁的小朋友们听得兴致勃勃，回答问题也十分积极。其中，一个名叫钱烨健的同学成了阿我们眼中百里挑一的天才，而他解出了数学课上最难的一题。

　　此后的几节课，钱烨健更加引人注目。在音乐课上，小尹教他们吹牧童笛。一开始，他们只会吹简单的音，但慢慢的，钱烨健领悟了方法，竟吹出了音阶。这一次，钱烨健的天赋真是令我大吃一惊。若是钱烨健生长在城市，必定是尖子生中的精英。

　　山区孩子的心愿其实很简单，实现这些愿望对于城市中成长的我们来说并不困难，但对于他们来说，也许真的做不到。在这些愿望中，有一个愿望，蕴含了那个孩子的决心：我要帮助有困难的人。简简单单的一句话，感动了我们，让我们感到真是不枉此行。

　　这次广宁之行，让我体会到山区生活的艰辛。在家访的过程中，我感受到在山区中，特别是在贫困家庭的生活是多么不容易。广宁支教活动，让我懂得了珍惜现在的幸福生活。这次活动，是一次对我们的磨练，也是一次体现自己的机会。

　　支教感悟作文 10

　　高山，雪域，与世隔绝。 神秘的语言，高亢的歌声，萦绕在碧空下猎猎作响的经幡，那是我向往的圣域。我心中想着，如若能去那里，定是终身无憾了。

　　缘，真是一言难尽的东西。冥冥之中我已于它结缘，没齿难消。 我身在现代的世界，享受着良好的教育，从未想过有孩子会因为贫困，落后而无法学习。新年的气息未消，我窝在沙发上惬意的斜着身子，半眯着眼，似是要睡着，又未睡。忽被迫人心弦的歌声震醒，满眼的湛蓝，天好近，触手可及。这是哪里？我深深地被震住，目光无法挪开，在某个角落看见了它的名字，墨脱。这是一个几乎不通车的领域，冬天大雪封山，进不得，出不去，夏天，风和日丽的时候，你才有机会走上三天三夜进入墨脱。由于长期的闭塞，那里的教育尤为不足。看到这里，我萌生了一个念头，我要去支教，去西藏支教。

　　这是一个平凡的理想，大多数人都想过，但大多数人也都放弃了，支教说着容易做着难，有谁会愿意放弃平稳安逸的生活，去那偏僻贫瘠的地区，去那荒凉寒冷的地区，过艰苦的日子？我也被人劝过放弃，从小娇生惯养的，去那里会没命的，他这样说着，脸上露出了惧怕的神色。我也被人嘲讽过，你也只能想想而已，绝对不会真去的，他这样说着，脸上露出不屑的神色。我迷茫过，内心有过动摇，我真的下了决心吗，我不断的反问自己，不安，纠结，面露难色，可是，每当我想起它，心中的那团不明的感觉涌动着，使我满腔热情，我不在迷茫，内心的动摇却使的支教的想法更加坚定，是的，我不是在空谈理想，我下定了决心，如磐石一般的不可动摇，不去在意别人怎么评价，他们终究不能代替你的意志，你的人生怎么能让别人左右，你的理想怎么能为别人动摇，既然想了，那就去克服困苦，如果你没有这个毅力，或是人云亦云，那你就不配拥有理想，理想是送给敢于拼搏并为之奋斗的人的礼物，懦弱的`人就只会接受别人的安排，从事别人的理想，迷失自我，碌碌终生。

　　而我，绝不会成为这样的人，我会为了我这个多数人都放弃了的理想而努力，我会排除万难，前往我心中的那个地方，去那里，和最美的风景为伴，和最善良的孩子为伴，远离尘世的喧嚣，接受自然的洗礼，去与世无争的地方去体会为人师表的快乐，去体会教学的本质，让那些孩子走出深山，放眼外面的世界，去开拓一片从未体验过的人生，而我，则会静静的坐在这里的教室中，教导着一代一代的学生，直到鬓染星霜，我也会微笑而视，最终在我心爱的土地化为灰烬，回归自然，再继续看着这湛蓝的天，这触手可及的天。 支教，我的理想，我定会全力以赴，实现他！

　　支教感悟作文 11

　　期盼已久的支教终于要开始了，整整一个假期自己都在想，支教会是个什么样子的，会不会很苦，会不会很累，会不会饿肚子。在去支教之前，自己早已做好了心里准备，无论那里有多苦，多累，自己都得承受着。觉得自己好像是一支蓄势待发的箭，就等着离弦的那一该，看看自己究竟能够飞多远。

　　清早起程，走过了许多叫不出名字的县、乡、村，饶过了无数条弯弯曲曲的山路，终于来到了自己“朝思暮想”的地方。开始的时候是有些不习惯，因为是在村里，它的水可能不是自来水，由于吃水的不方便，孩子们可能不会经常去打理自己，看上去有些脏。仔细想想，也是，有那么几个孩子是单亲家庭，还有那么几个孩子，父母常年在外打工，自己就和爷爷奶奶住，爷爷奶奶年龄大了，不怎么帮他们洗漱，自己又那么小，许多事情都不会做，洗衣做饭就更不用说了。在这儿待的`时间长了，自己就习惯了这里的生活，渐渐的熟悉了这里的一切，感受着这里的一切。一切都没有当初想像中的那么差。在这里，每个孩子给我的感觉都不同。他们像一张白纸，他们的未来需要你去填写，他们纯真，他们善良。有那么一个小男孩儿，他很特别，这里的老师都叫他黑小子，在见过他之后，我也承认了这一点，他是一个刚满七岁，还在上幼儿课程的小男孩，他说话有些结巴，吐字不清。他调皮捣蛋，在教室里一刻也待不了。他，皮肤不是很白，再加上家里人又不帮他打理，他的脸和手都像及了猕猴桃的皮。有那么一次，他的额头顶着一个红枣那么大的包，他的班主任李老师问他“你头上那是怎么了？”他抬起头看着李老师，眼神看起来有那么一丝丝的畏惧，终于结结巴巴的说出了句“我，我在暖器上碰，碰了一下，就，就碰起个圪蛋来”听完这话后，我是又气又笑。气的是他的调皮与捣蛋，笑的是他的结巴。不知道为什么，他每天一到学校就开始哭，问过他好多次，他都说是自己不想上学，他每天除了捣蛋就是问代课老师什么时候放学呀，真拿他没办法。

　　还有那么一个小女孩，和他形成了鲜明的对比。

　　她，什么时候看起来都那么干净，让人愿意多去问候问候她，她走起路来像是雪地里的小白兔，一动一动的。她的作业每次都完成的那么好。她的皮肤好白，像是刚剥了皮的鸡蛋，嫩嫩的，有点婴儿肥，让人忍不住想要捏上一把。她的头发很短，是典型的锅盖头。每个老师都很喜欢她，她可算得上是这个学校的“人气小天后”。

　　来到这儿已经快一个月了，可能是由于自己的不爱走动吧，对于学校外面的事，自己都一概不知，不过，在学佼待着也挺有趣，有这群孩子陪着我，自己并不孤单。

　　支教其实并不苦，也许开始会有些不适应，但总有一天，自己会适应这一切。在这里，无论是校长，老师或是学生都非常的好，有时候会想，再待的时间长些，自己会舍不得离开吧。总之，支教是一个让你一生都难忘的经历，使你一生都受用的经历。

　　支教感悟作文 12

　　首先，通过这次乡村实习支教活动，我更加深刻的理解了教师这个职业的神圣和光荣。由于白羊墅小学地理位置比较偏僻，它坐落在XX市的一个山坡上，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与XX市的一些其他学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。这里的个代课老师都特别负责任，每次学生放学，老师都会很认真的清点完学生的人数才让他们有秩序的离开学校。由于学校师资不足，每个老师的工作量都很大，非常的辛苦，但是在平时的接触中，虽然是比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真的教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。同时，这里的学生学习非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这些都令我十分感动。

　　其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到白羊墅小学还是有些担心，其中一个重要的原因就是因为这是我第一次出来实习，来到这儿之后，学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实习的学生配了一个师傅！在师傅的耐心帮助下，我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益，虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好之后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的'问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

　　从九月开始，按照化学化工学院的相关规定，我作为了化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了很多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。

　　当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个多月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，了解了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。

　　四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。四个多月的实习让我明白了很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。

　　这里的一切，都使我明白了：条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的。在路上，当学生亲切地喊到：”老师好！”，我感到孩子是多么可爱； 当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值同时，我也意识到自己在教学中的许多技巧：

　　（1）认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

　　（2）尽心试讲：在每次正式上课之前，我都是会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要是把握时间的安排，提高教学的质量。

　　（3）注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

　　（4）认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

　　（5）做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

　　在临近实习结束时 ，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

　　真心的祝福你们能在心的学年里面好好学习！

　　支教感悟作文 13

　　有的人想成为一位冰清玉洁的护士，有的人想成为一位浪迹天涯的吉他手，有的人想成为一位有名气的歌手……而我，却想成为一位支教老师。

　　我们城里的孩子和山区的孩子，差别就是一个天上，一个地下——我们城里的孩子基本上都是坐车来的，少数离学校近的步行来的，而他们山区的孩子，都是背着书包，拿一根树棍从陡峭的山路，走向他们的学校。我们的学校，有许多幢教学楼，一个年级分十几个班，老师也有上百名。而他们山区的学校，只有一、二幢小楼，还把两、三个年级并成一个班，老师也只有几位。我们的学校，有一个大操场和一个小操场，而他们，甚至连五星红旗都没有。我们的学校，有医务室、档案室、体育器材室……，而他们都没有……

　　等我长大了，我也要去山区当支教老师。虽然那里环境不太好，路不好走，有时候连水也没有，但是，可以为那些孩子灌输一些知识，可以听到他们朗朗的读书声，可以让他们欢快的.玩耍，就已经很值得了。对我们来说，这些事是普通的不能再普通的事，因为我们几乎天天做，而对他们而言，这些事比无价之宝还要珍贵。

　　他们也是祖国的花朵，我也要让他们体验到城里孩子的快乐，体验到学习的快乐，体验到面对着五星红旗唱国歌时的庄严，体验到有高科技的方便。

　　我要好好学习，积累知识，为以后的梦想“铺设道路”。

　　支教感悟作文 14

　　我大学毕业后就去一所小学去支教了，小学很简陋，几间简单的教室配置没有光泽的木桌椅，刚来的第一天，我走进校长的办公室说道：“校长，您好！我是来支教的老师，自己感觉可以带英语和语文这两门课程”校长很热情，他说：“这样吧，你先听一周的课，然后在做安排”我立即答应了。此时学校正是春天，孩子们嬉戏的笑声让春意盎然的校园充满生机，我不禁为之动容，在校园里我感受到的是心灵的澄净和温暖。想起自己要在这里支教一个月心里便萌发出一种期待。

　　第一天我按校长说的去听老师的课了，我拿着教案和书本去听一位六年级高老师的英语课，她讲的很快，英语语速快的连我都听不清楚，语法知识一笔带过，总是自顾自说的提问学生，可想而知台下的学生自然是一脸茫然，我这时有自己讲课的冲动，我是多么爱着自己的学生，想把我所学到的知识全部教给他们，下课后校长组织了这节英语课的评课活动，我也参加了这次评课，我将自己的想法说了出来，将自己对这堂课的认识和建议完整的阐述出来，其他老师在表示认同后也对我提出了建议，从这节英语课中我学到了很多东西。一位一年级的刘数学老师让我上一节语文课，我很乐意的接受了，从小我就憧憬着能站在讲台上上课，而现在机会降临到我的身边，上课前，我整理了一下自己的思绪，深深的呼吸，让自己在学生面前表现的大方得体，我的心里有点紧张，可是看到台下那一张张稚嫩的脸，紧张感顿时全无，他们还是很小的孩子，脸上写满了天真和纯洁，他们像娇嫩的花朵需要别人的保护和灌溉，他们也像美丽的星星闪烁着智慧的光，我面带微笑走上讲台，表情既很温和又略带一点严肃，语调高亮，这节课学习的是一篇文章，我首先把字词写在黑板上，然后认真的教他们读写，孩子们学的很快，我也很注意和孩子们的互动，我叫他们一个一个的读这些字词，接着我带领他们朗读课文，我的主要目标是让学生能够流利的把这篇文章读下去，他们有错误的发音我都会及时纠正，之后我安排了一些习题，我很注重对学生的积极性的培养，在做一道连一连的题目的时候，我鼓励学生到黑板上来做题，我发现同学们都产生一种新奇感，脸上浮现出跃跃欲试的表情，我温和的对一个举手的孩子说：“很好，那你来做吧”他很高兴的走上讲台做了这道题，一节课很快就结束了，刘老师对我的讲课做了评价同时也提出了建议“讲的是不错，不过还是要功底深厚，在教会他们读的同时也要教会他们主动地学习”我很感谢的接受了他的意见，并且做好了加大学习力度的准备。

　　每天早晨起来跟着同学和老师做早操，一起听课学习，我很快就适应了这种生活，而我也从这一周的听课生活中受益匪浅，因为我经常在宿舍里唱歌，高老师便让我为她的学生上一节音乐课，我想到了一首经典的儿童歌曲兰花草，心想就给学生教这首歌吧，音乐课上，我将歌名和歌词都写在黑板上，做了一番简单的自我介绍后，开始了音乐课，我的主要方法是范唱，因为五年级学生普遍缺乏乐理知识，如果让他们跟着伴奏学习只会徒劳无功，我一句一句的教唱，学生也一句一句跟着学习，音乐课接近尾声时学生也基本学会了歌曲的唱法，我也慢慢的在课堂中克服了紧张和胆怯，更重要的是我对自己有了一个准确的定位，刚毕业的我因为懒惰没有自己主动去融入社会去锻炼，可是现在的我却能够取得孩子们的信任，他们真诚的微笑就是对我最好的肯定，下课了，一位开朗活泼的`女生对我说：“老师，你唱歌真好听”我脸上绽放出笑颜，萌发出一种生命的悸动，原来生活是要自己去努力经营的，幸福是要自己努力争取的，在漫漫的黑夜中是需要自己点亮一盏灯去寻求以后的路，我也曾经有过学生时代，学生时代的我却有过一段漫长的寒冬，成绩差遭受别人的奚落，可是我在这里却收到学生的鼓励，虽然只是简单地一句话，却让我感动得想哭，我黯然神伤不禁泪眼迷离，明白健康的生活和学习会使自己走向希望之塔的。

　　校园的春的气息越来越浓厚，早上郎朗的读书声伴随着我，我注意到了一个穿红衣服的小姑娘，她的小脸上经常挂着甜甜的微笑，头发扎成两个小骨朵，总是混在男生中间跑着踢足球，红色的身影显得非常可爱，一次小女孩不会做数学题，我主动走过去和颜悦色的教她数学题，我打趣的问道：“你有没有好好学习呀”她只是微笑，我也笑了。还有一位小男子汉，跑起来很带劲，玩捉迷藏时他总是找人的那一个，我看见他背过身面对着墙壁，两只小手蒙着眼睛，嘴里开始煞有介事的数数：“1,2,3，…”可是上课的时候他却一言不发一个人沉浸在自己的创作当中，我和刘老师都称他为“安静的小帅哥”，每个孩子都有自己的个性，他们为校园注入了活力，就像一股清流干涸的土地注入了一丝甘甜，就像一片枫叶渲染了整个秋天，没有猜忌没有争吵。

　　一周过去了，校长同意让我带四年级英语，我的一切努力也最终争取到了教授课程的机会，每天我备好课，步履轻松的走进教室，面对着可爱的孩子们开始自己的授课，我很注重英语的读写和运用，所以对于这些刚接触英语的学生，我不是急着给他们灌输语法知识，而是教他们读写单词和句子，我尽量讲课用英语组织同时佩带中文翻译，我总是会跟学生一起组建英语对话，我的语速也是适中，每节英语课我都和同学们愉快的度过了，我也充分体会到作为一个老师的喜悦和成就。

　　我曾经有很多梦想，梦想着做很多事，我的教师梦也终于实现了，对于我来说，我曾经很想改变别人对我的看法，别人对我的嘲讽和偏见，我用了很多方法取悦他们，他们依旧冷漠的说“你不行，你不会实现自己的梦想的”在经历了这一个月的支教生活中，我才明白我们不能总是想着去用华丽的语言或外表去装饰自己，而是应该去努力做点什么，我们不能因为害怕受到伤害做一个温室里的花朵等待家人的保护，我们应该走出去接受风雨的洗礼，而生命美丽的厚度和智慧的深度就会由此加深，记得幼小的我经常说：“我要做一只海燕，让暴风雨来的更猛烈些吧”可是长大的我为什么会一改初衷变得懦弱不堪，我深情的凝望着蔚蓝的天空默默说道：“不会再轻易放弃，在人生的道路上勇敢前行吧！”

　　支教感悟作文 15

　　炎炎夏日，在晨曦中我们的“拂晓”下乡之行已经来到了第四天，而我们的课也已经上了三天了。人手相对来说比较不够，可在与队员们的协调下，课程仍然有条不紊地进行。虽然临时做了很多的变动和调整，但还是能保持正常的上课节奏。

　　天气可以说是很炎热的，而且今天一大早就停电，加之早上的课是两个班一起上的，整个教室就显得比较拥挤和闷热，同学们的心情也明显的受到了天气的影响，上课时显得十分躁动，坐立不安，上课的.热情也有所降低。虽然课堂上仍有个别学生比较调皮，不能认真听课，可总的来说还是比较满意的，大部分回答问题的积极性是比较高的。接着广医的健康宣讲，我们也开展期待已久的第二课堂。由于是第一次上课，同学们对上课的地点不熟悉，并且有个别同学临时了调换了课堂，原来的安排被打乱了，在刚开始的时候就显得比较的混乱，但后面还是顺利地开展了。由于在准备教学内容的时候没有考虑周到，没有很好的顾及到不同年级的差异和评估好他们的接受能力，导致课堂上出现了一部分同学不会，而另一部分同学已经学会了但是没有别的可以学的情况。幸而后来及时改不了策略，让已经学会的同学教那些还没有学会的同学做，取得的效果还是相当不错的，既教会了还不会的同学，又让已经学会的同学体会到帮助别人的乐趣，同时增进了不同年级之间的交流，使得他们在学习中收获友谊。这件事让我意识到自己的想法还是比较狭隘的，考虑事情不够周全，没有预想可能会出现的情况及遇到突发事件时所应该有的解决办法。

　　今天的点击给予我一个启示：不管是在开展工作还是准备教学内容时，都应该极可能地思考可能会出现的突发情况并给出解决方案，同时应多与我们的伙伴交流，认真听取他们的意见，汇集众人的智慧，尽可能地把我们要做到事情做好，不给自己留下任何的遗憾。

　　支教感悟作文 16

　　我也曾想过自己的未来，我也曾有一个支教的梦想，它已经在我的心里孕育了很久很久。

　　今天我们观赏的《世界屋脊的歌声》给我了一个很大的教育，也使我对支教也有了一个新的认识，用几个词概括就是“艰苦”和“落后”。

　　故事讲述的是一大学生创业失败后，面临着病魔的禁锢，面对着女朋友的要挟，面对着新的公司，曾一次次的到达西藏，认识了新的朋友，吴晓远虽然在教他们唱国歌、使用多媒体中付出了很多，但他也获得了更大的收获。在新朋友的帮助下使他找回了自己，认识到了自己的价值，新朋友们不仅从精神上帮助了他，使他改变了犯罪的念头，也从物质上拯救了他的生命。吴晓远看着孩子们那心里的渴望，也渐渐的从他们身上感受到了温暖。他的女朋友也从不理解变成了对他的支持。然而吴晓远和这群朋友却放弃了直接去天安门的机会，而是靠自己的双手挖虫草卖钱，使他们一起到达了梦寐以求的地方——天安门。当然吴晓远也使一句“比赛得第一，就去天安门”的激励变成了真正的现实，圆了孩子的'梦想，实现了自己的承诺。当我听到他们在天安门唱国歌的时候，我的心里有着一种说不出的感动。

　　通过这部电影，传播给了我们“责任”“感恩”“信任”的真正含义，使我们青少年认识到了承担责任就应该努力完成好，只有这样才能得到别人进一步的信任。

　　看完电影后，也触动那我心里的那个小小的念头，我暗自许诺长大后一定去支教，去帮助那些少数民族的孩子，让他们也拥有一个幸福的童年。

　　虽艰，但吴晓远却经过不断的磨合适应了这里；虽落后，但吴晓远却也教会了卓玛使用多媒体；虽高寒，但吴晓远却在卓玛老师、洛桑校长和孩子们的照顾下坚持了下来；虽穷，但这群孩子们的意志不倒。在他们自己的努力下，走向了天安门，唱起了响亮的国歌，传递了社会的正气，谱写了各族人民和睦相处的美好画面。

　　支教感悟作文 17

　　复学即面临孩子们的小学毕业日期的越发临近。我们知道，在这种时候，我们的学习会不自觉地变成一种异态。我很是很讨厌这样的状态，但是我知道，这是人生必须的经历，包括我自己。以前的`日子，真的是过得太散漫了。现在，我唯一能做的就是让这异态变得有趣些。所以，开课第一件事就是表扬班上两位读书极多的同学。

　　缘由：五一假期，我梳理了这些年的阅读经历。可是发布之后，我发现其中有一处把作者和书目弄混了。于是，发圈纠错，其实就是求关注。可是，文章的吸引力不够，愣是没人互动。想了又想，发布到班级群里，看看我们班的孩子有没有能找出来。

　　老师身份的加持，有效填补了文章的吸引力不足。有好几个孩子和我互动，提出自己的看法。谢智航和田筱路同学顺利地找出了错误。这确实让我很是震惊。因为身边有几个老师朋友认真对待都没有能找出来。

　　所以，这样的奖必须是要大张旗鼓地发，为这样的复习生活带来一点点美丽的小插曲。当然，同时也不忘了告诉孩子们：阅读，是你们应该一直坚持的事情。

　　这次赠送给两个孩子的书，是我阅读过的书籍。我希望带着我阅读痕迹的书能够让孩子心生温暖，将来的某一天，当他拿起一本书，还能感受到这份触动。

　　颁奖，合影留恋，请帮助过我的王腾飞同学为我们拍照。自发响起的掌声，伸长的脖子。他们懂起了，他们的神态、动作告诉了我。

　　支教感悟作文 18

　　昨天，我有了人生当中第一次的支教体验，很幸运能参与到志愿者活动中。跟着部长和小伙伴们一同去往学校附近的小区，早晨的天气微凉，我有些瑟缩，在食堂门口拍完合照以后，我怀着兴奋又略微有些小紧张的心情跟着大部队出发了。

　　小区离学校很近，和我印象中的小区有点不一样，感觉这里的家家户户应该都是认识并且非常和睦的，庭前有熟透了的柿子树，有的还攀起了葡萄架，我仿佛回到了故乡，很亲切居然有些感动。

　　随着各个人员的支教就绪，我和一个男生来到47号家庭进行支教。这个家里有两个非常可爱的小女孩，一个七岁，上小学二年级，一个十二岁，上五年级。我负责教那个较小的女孩。怎么说呢？感觉很奇妙，我看着七岁的那个孩子好像就看见了自己的影子。依旧熟悉的课本，每一个字母，每一个发音，历历在目仿若昨日。我先看着她写了会数学作业，一年级的小孩子写数学是将数学课本抄一遍，我还是有些惊讶的，然后告诉她每个字的发音与一些基本的算法。接下来就非常好玩了，教这个小女孩读课文：“aeo……bpmf……”她念得很大声很有精神，但是小女孩很调皮这也是真的，念着念着就抓起桌上的.瓜子一颗一颗地往嘴巴里塞，边念边嗑瓜子，弄得我哭笑不得。我告诉她不读完课文不准吃东西，还是乖乖听话了。我们让她和姐姐一起学习，姐姐很认真，两个人之间还相互“切磋”，非常有爱。在我教她念课文的时候，当她受到表扬也会笑得很开心。这让我想起千里之外的妹妹，非常想念。

　　希望支教活动多多开展，时间可以适当延长，也可以创新地教他们一些有趣的东西。如果能让他们在这短短的几个小时内记住我们并且分别时有些不舍，这就是成功的支教了。如果可以，尽量每个支教人员固定一个家庭，私下觉得会更有益于支教活动对小孩子的影响。

　　以上是我本次小区支教的感想与建议，以上感谢。

　　支教感悟作文 19

　　自从知道我的语文老师焦老师下乡支教了，我的心里一直都很沮丧，心情很不好，哭了三次鼻子。

　　焦老师从一年级就开始教我，我一开始就非常喜欢这位老师，因为她很温柔，当时我认为她会一直教我，一直教到六年级，可这才教了三年，焦老师就下乡支教了。

　　想到以前焦老师上课，说话轻声细语的，我积极举手发言，回答得好，焦老师就表扬我。焦老师很少发火，所以我们班上的同学都很喜欢焦老师上课。

　　我的字写得不太好看，焦老师就耐心指导我，我本来写得歪歪扭扭的.，大大小小的，经过焦老师的一番指导，我的字比以前好看多了，经常得优秀呢！

　　焦老师也很关心我们。还记得二年级有一次，我的左臂跌在水泥地上受伤了，焦老师连忙把我送到医务室，校医在我受伤的部位消毒，擦药水。焦老师看我紧张让我放松，然后送我到教室，让我好好休息。

　　一年级的时候也有一次，下雨天，我的妈妈没有来接我，我又冷又饿，这时焦老师把我拉到办公室，又递给我一些吃的，我虽然觉得不太好吃，但我的心里暖暖的。

　　焦老师还有一个特点，就是喜欢表扬别人，不喜欢批评别人，同学们听了焦老师的鼓励，积极性大大地提高了，更认真学习。

　　但焦老师你去支教了，不能教我们我们了，我会时刻记住您的教导和鼓励，在以后的学习中我会继续努力加油的！

　　支教感悟作文 20

　　在经过昨天到校的一番清洗与整理后，无论是我们的住宿区，还是我们的教学区，都已焕然一新。而今天，我们的三下乡活动正式开始啦！早上7点多，迎着刚刚升起的太阳，呼吸着清新的空气，我们每位队员都开始了自己的工作！支教组的成员们迈着轻快的步伐，带着自己的微笑，到校门口、教学楼下迎接着小朋友们的`到来。过了一会儿，随着那一阵阵的银铃般的笑声，那一个个色彩鲜艳、活泼灵动的身影便出现在了学校当中，霎时间，校园里变得热闹非凡；我们调研组的小伙伴们一早便出发开始了她们的雷州歌曲之旅的探索。而我，作为新闻组的一员，则是要细心观察着校园内支教活动的进展情况与队员们的日常生活，用相机记录下每一个精彩的、重要的时刻，最后，再用文字向外界报道我们队伍社会实践活动的最新动态！

　　叮叮叮……上课钟声响起，我们支教小老师们的第一节课也正式开始啦！怀着满满的期待与兴奋，同时也带着一丝丝的紧张，他们站上讲台介绍自己，介绍着我们的队伍以及他们的教学计划，同时，也让每一个学生上台做自我介绍，以便于在接下来的10天里，老师与学生，学生与学生之间能友好地相处！接下来，教学小课堂便正式开始了！语文课上，学生们在老师的引导下，摇头晃脑地背着一首首古诗，在诗词的海洋里遨游；科学课上，我们的小老师图文并茂地向学生介绍着我们中国的科技发展史，让学生们能够对我国的科技文化有进一步的了解。“跟着我左手右手一个慢动作，左手右手慢动作重播……”课间时刻，三年级的小朋友在教室里跟着老师播放的课间音乐轻快地哼唱，而四五年级的学生则是在小老师的带领下认真地学习着广播操，整个教室，整个校园里，都回荡着小老师与学生们的欢笑声……

　　叮叮叮……放学的铃声敲响啦，我们第一天的课程也随之结束！在小老师的带领下，学生们排队下楼等着家长们的到来！看着学生们与家长们在夕阳的余晖下一同归去的身影，我顿时觉得早起与奔波一天的疲惫都不算什么了，这第一天，因为与他们的相遇，忽然觉得自己好幸运，能遇上这一群这么活泼可爱的孩子。虽然，第一天工作的我们存在着因为紧张、不熟悉而存在着一些不足之处，但我们会继续加油，争取让小朋友们能快乐地学习到更多的知识，期待明天的我们会更好！

　　支教感悟作文 21

　　稻花香里说丰年，我们走出校园，走进乡村，来到广东清远华侨农场进行为期七天的学农支教锻炼。百年大计，教育为本。得知自己有幸能在富勤第三小学“支教”，激动之余更怀着一份使命感：要当小老师了！面对比我年幼近十岁的小朋友，上课时既要传授知识、干货十足，又要调动气氛、生动有趣。我很清楚，这次支教并不简单。

　　凡事预则立，不预则废。作为支教小组长，我和组员在前期进行了充分的准备。接到教学任务后，我们立即查找二年级上学期科学课的课本，了解到同学们正在学习地球知识。考虑到他们的知识水平和兴趣爱好，我们最终把支教主题定为海洋。

　　接下来就开始查找资料、制作教案和课件。有关海洋的内容实在太多了，我们一时无从下手，于是又回到科学课本上：主要培养同学们对于科学的兴趣，保持对大自然的好奇心。我们决定介绍有关海洋的趣味科普知识和童话小故事，引导同学们关注并保护海洋。

　　在制作课件时有一个小插曲。二年级的小朋友还不太识字，需要借助拼音，于是我考虑使用一个软件把文字转换成拼音，方便阅读。同时，我在网上查到了一些优质视频，却无法添加到课件里面。好事多磨，忙活了一个上午，尝试了好几种方法，终于成功了。我精心准备了配有拼音和视频的课件，购买了中国地图和世界地图拼图作为教具，课后送给小朋友，还有千纸鹤许愿糖作为小奖品。

　　终于，期盼的支教时间到了。我们迎着微风与阳光，来到欢声笑语的校园，带着好奇与憧憬，踏入了富勤第三小学，开启了一节特别的课程。刚进入教室，小朋友便被“小老师”手中的地图和糖果所吸引，在讲台前围着我们，好奇地问这问那。同学们上课积极主动，听讲聚精会神，回答问题争先恐后，拿到糖果格外开心，我非常欣慰。第二天，我再次来到富勤第三小学“支教”上数学公开课，参加华南师大附中学农三十年暨全国中学劳动教育探讨会的老师在现场听课。两次上课均得到师生好评。我们做了小老师，在讲台上陶冶小同学心灵，同时体会到“台上一分钟，台下十年功”，为师不易，更要尊师重教。

　　我感动于孩子们质朴又童真的笑脸、一双双求知若渴的大眼睛、不断在空中挥舞的小手，还有一声声稚嫩的“老师！老师！”支教，是一份体验，一份磨砺，一份奉献，更是一份收获。爱，拿出来温暖别人才有价值。赠人玫瑰，手有余香。

　　乘风破浪，到农村去。感谢富勤第三小学师生给华附“支教小老师”莫大的信任。我们只是高中生，在城市的小学，不太可能有这样的实践机会，但这里却给予我们宝贵的一整节课的教学时间。饮水思源，这莫大的信任，是华南师大附中扎根清远三同实践基地学农支教三十年，润物细无声，桃李满芬芳，树立了强大的品牌，展现了附中人风采，这是传承的力量。华师附中每年进行清远扶贫助学义卖活动，我连续三年积极参加：初中两次负责助学义卖，收款近三万元，高中再次负责校广播站扶贫助学义卖，助学义卖款项学校全部捐献给清远三同基地。教育是阻断贫困代际传递的最好方式，华附学农支教躬行不辍，筚路蓝缕，玉汝于成。

　　感谢学校支教组老师给我们悉心指导，他们是74个支教小组的“小老师”的坚强后盾。为了保证教学效果，支教组老师专门设立支教的微信群，帮助安排详细课表，传授为师之道，叮嘱上课细节，强调了上课的安全性原则、纪律性原则、科学性原则，以及课后总结和反思。老师要求我们“正式课之前应该起码组内试讲两次，提前一天将试讲的片段视频发至群内”，当时觉得完成这些任务时间过于紧迫，现在才理解了老师的良苦用心。我作为主讲小老师的'试讲视频有幸在学校公众号上发布。支教组老师非常认真，还给我们正式上课时拍摄视频和照片，留下这份宝贵的记忆。

　　立德树人，为人师表，需要专业的水平和优良的职业风范；我们只是一两次上课的“小老师”，要成为人类灵魂的工程师，还要不断打磨和历练。

　　少年智则国智，少年强则国强。清远学农支教，带来爱的温暖，爱的快乐，爱的传递。教学相长，我们给农村孩子带去了新理念和新活力，自身也在支教中学习、锻炼和成长。希望同学们未来能以更大的能量继续关注三农，心系稼穑育英才，进一步推动中国教育进步。聚是一团火，散是满天星。支教，开阔视野，提升价值，充满正能量，激发农村孩子的远大理想，通过努力学习，用智慧和双手改变自身命运和家乡面貌。支教，薪火相传，砥砺前行，为孩子们带去一份光明，一份憧憬，一份希望。

　　支教感悟作文 22

　　当大巴进入陡而曲折的山路，窗外的山呀水呀闯入眼帘时，我们再也按捺不住内心的兴奋和激动，亦顾不上前一晚睡眠不足的疲惫了，从上学期我们班就开始在期待和筹划这次的为期十天的三下乡了，现在近了，近了，更近了！快开始了！车厢里的同学又是笑谈又是拍照，按下快门后我禁不住掐指数数十天，那么短，但又坚信，十天，也可以很长，全队一块儿努力要带给学生精神和心灵上的财富，要提高我们技能，完成思想上的进步！

　　安顿好宿舍后，学校校长，主任，老师召开了主要会议，介绍了大坡中学近年来的教学成果和我们这次支教有涉及的相关计划。很感谢学校对我们来此支教的耐心指导和帮助。会议结束后，在主任的指导下，我们根据所教初二（即将升初三）学生的成绩和学校现况进行修改和调整课表安排。为能提供给我们更好的帮助，学校还安排了相关科任老师给予我们引导每每和同学谈及诸如此类事儿，大家都感到荣幸和感动，这更助燃了我们好好珍惜和体验的决心，看着队友们来来去去互帮互助得忙碌身影，我的心涌起了一股暖流。天空时雨时晴，但我们的心一直晴朗！

　　其实，作为支教组的组长，肩负队员们的信任，又面对学校极为重视的初三重点班学生，我挺担心自己有疏漏的地方，还好，在队长和大伙的帮助下，接下来的工作都能有条不紊的进行。提前在各班黑板写好欢迎词和做好版书，搬书发书，传达各项通知等等，大家都各司其职、一丝不苟。 每次看着队员们嘴角扬起的弧度、随手而出的剪刀手，炫酷的英姿、弯弯的美眼，填满心里的，都是温暖，串起我们心的是不断且长的爱。

　　盼星星盼月亮，大伙终于盼来了7月11号正式上课的第一天，带着工作牌，一手拿书，走过教室的'窗边或讲台，作为师范生的我们真的难以表达那份为师的光荣和兴奋，梦想近了，想传递给学生们的爱长了，想送给学生的精神动力剂强了！那是多么神圣而奇妙的事儿！还没轮到上台讲课的同学也是兴致勃勃地前往办公室拿听课记录表，坐在教室后面如一个好学生一样专心听讲并做好笔记，课后又如粉丝般请授课老师在表上签名，我怎么有种一夜成明星的错觉？有队员笑谈。当然还有更重要的，大家会一块儿讨论和学习师范生技能，科组长也积极请教相对应科目的老师，并及时召开会议，和队员们共同反思学习。我也会定时回收听课记录表并发给相对应的科组长，方便大家学习与改进教学。理论与实践相结合，主动和机会结合，多么难得！几次偶遇老师，老师都对我们的工作予以肯定，并对发现的问题提出了建议。因此，我们才能一次次进步。当听到主任说我们这支队伍是他们这十年来最认真、积极、负责的一支时，我无比高兴，更加互相勉励要再接再厉，更上一层楼！其次是第二课堂，我们开设了绘画、手语、话剧、毽绳、篮球、咏春、舞蹈、街舞，学生们都很兴奋，最明显的是用我们教的折纸等，送小礼物给我们以表达感激和不舍。今天是第五天，时间那么短可爱已那么长。我们满心窝的感动和温暖。我们也不舍四天后的告别。昨天下午，我们开展了定向越野比赛，真庆幸没有因为下雨二取消，看到这些平时压力山大地学习的学生们能尽情地玩和笑，好开心我们的到来能给他们知识和欢乐。他们其中很多都是留守儿童，平时营养又跟不上，而学习压力打、时间紧，真为他们揪心，希望在剩下的日子里他们能学得更多、玩得更嗨！

　　时间啊慢点吧爱好短，转眼间已是第五天，屈指可数的相处时间里我们会更珍惜！爱也好长，坚信我们与学生都互不相忘，共同进步，全力以赴追逐自己的梦想，永不言弃！

　　支教感悟作文 23

　　我要去西部支教。这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断的顽强的生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命，鲜活的生命。

　　不知道它是什么时候开始萌芽的，好象就是那个时候，在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的`原因手被冻得通红，黄黄的污垢。天哪！我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手，它已经超越了我文字的极限，触目惊心！让人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。

　　那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊！竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹，一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我，让人揪心！泪，就那样放肆的下来了，没有预兆的。那大大的眼睛在问呀，“我终于能上学了！可你们为什么还哭了？”是啊，他们能上学了，我们应该为他们高兴呀！可还是忍不住阵阵心酸，还那么小，还那么小呢！应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩，可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉，冒着危险用好几个小时翻几座山，仅仅是为了上学！而且那儿的教室还是露天的，用土墩儿当桌子和椅子，以玉米当饭，一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋，地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活，有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊！心也许就是在那一刻被触动的，那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。

　　去西部支教吧！这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是西部的孩子吧，那样的天真可爱。在干涸的土地上，我愿做一瓢水。而在那贫困的西部，我愿做一个去支教的人，虽然一个人的力量有限，但我相信还有更多的人来的，为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进，我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本；我不希望去优美的公园赏百花争艳，我只希望去那广阔的西部望格桑花开！真的，我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业，我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师，在歌声嘹响之前，在红旗升起之后。

　　支教感悟作文 24

　　早上四点多被闹钟惊醒，起来洗脸漱口，简单涂了个唇彩，不为别的，天气干燥而已。五点从学校启程，一行人就这么睡意惺忪的出发了。在进站的时候，心情愉悦，也充满了期待。

　　习惯性的坐了靠窗的位置，一直以来的习惯，一是因为可以看到窗外的.景色，更重要的还因为看着窗外那些随目光飞逝的景，稍纵即逝，心里装着思绪的潘多拉盒便会肆意扩散，然后占据整个大脑。

　　举目眺望，一如既往的是我最喜欢浅蓝色主调，高原上的蓝天是会比家乡的干净的彻底，让人单望着就足以痴迷万分。沿途的景色很美，蓝天白云、雪山覆盖、大草原、蒙古包、 格桑花盛开、海子等等，应有尽有，眼花缭乱。更令人惊奇的是，偶尔会有背包客跳入你的视线，然后又飞快的消失，他们顶上帽子，戴着口罩，骑上自行车，虽算不上炫酷，但甚入眼。举起双手成倒八状，然后交叉，作相机拍摄状，他们的形象就这样在我脑中定格。像是现在爱情电影中见过的某一个镜头，很美很美的一幅画面。

　　下午六点，我们到了目的地—巴塘县中学。多吉翁修到车站来接我们，看到他明显晒黑的脸，我些许不乐意前往，也或许是有些晕车，甚至心情压抑，恨不得不曾来过这地方，想在第二日拂晓之前，就彻底离开这，一辈子都不再来。我对这座城市不存在任何偏见，只是不寻常的心作怪罢了。

　　这座城市不大，几个小时的时间可以与众多平凡的人擦肩而过，看见每个人都朝着不同方向走，而我们是朝着一个方向，我近乎羞耻的承认我嘚瑟了。因为我们常说：“We are 伐木累”。晚上吃饭是和巴塘学校军训的教官们一起的，扎西校长说：“终于把你们迎来了。” 学校对我们的热情出乎了所有人的想象，饭菜甚是丰富，牦牛肉，酥油茶，还有巴塘特产“冒面”，每一个菜都倾注了他们的心血。

　　时间真快，倏忽三月。从准备到现在，我们终于实现了一大半。 不管怎么样，把所有想的和想说的说出来后，我突然感到未曾有过的轻松。

　　支教感悟作文 25

　　今天，已经是支教活动顺利进行的第8天了。支教的日子里，感动无处不在。无论是严肃的课堂上，还是充满欢声笑语的课后;无论是言语中，还是字里行间，都能让人感到无名的感动。下乡的时间里，孩子们渡过的每一个瞬间不仅是一种爱的体验，更是一个难忘的经历。

　　今天第二节课上的是第二课堂中的T台秀。当男生们都已经整齐地排着队在走秀时，女生们还在嬉戏打闹。看到这情景，我很凶地喊了一句：“所有女生给我站好”瞬间她们便陆续排好队形。我开始慢慢教导她们在走秀时应该注意的事情。头抬起，眼睛向前看，露笑容。她们也一点一点往心里记。但发现有一个女生在走秀时老忘记微笑。我便走到她面前，笑着对她说，“看，你长得已经这么漂亮了，如果再笑一笑，会更可爱噢!”听完，便开怀大笑了起来。课后，她传了一张纸条给我，上面写着：“老师，我喜欢你，不管你是凶的样子还是笑起来的样子。我会记住你的.!”听完，我的内心深深的被触动了。

　　第二节下课的课间时间和第三节课上课的前十分钟是玩游戏的时间。于是，一下完课，我便急忙忙回到我的四年级孩子的教室里。当我刚走进教室时，便看见这群孩子们站了起来，异口同声地对我说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”听完，我的内心再次深深地被触动了。眼镜湿润湿润的，泪珠在眼里打转。“孩子们，你们就是老师最大的快乐!老师的付出都是值得的。你们要加油，老师以你们为骄傲!”我热泪盈眶地说道。

　　我相信，我的选择是正确的。我一定会用我的真情和真心为你们撑起一片爱的天空。

　　支教感悟作文 26

　　到巴塘的第三天，也是我作为语文老师上课的第二天。去康南高中的路上下了趟雨，不过很快晴了。比起早上，已经开始暖和。真好。

　　起初听到要去上七年级六班的语文课，我并没有很大的兴奋。也许是因为已经安排好了满满的绘画课，也可能是因为对巴塘的学生的了解太少，抑或太多，产生了些许抵触思想，甚至是害怕上课会造成负面影响。然而，这一次的旅程彻底改变了我的想法。

　　班上同学都是巴塘本地的孩子，藏族。在上大学之前，是很少看到少数民族的，或许也是这个原因，对藏族会有抵触。不过现在细想起来，也是能理解的。就好比你对完全陌生的.人和事都会或多或少缺乏安全感，初尝了世界的甜就怕了苦，还没得到就先想到了失去，这或许是人类的通病。而现在接触的最多的人是藏族，这和我的大学是非常的有关联的——学校是民族高校，处在藏区。 第一次来到班上，班上48名孩子都怯生生的望着你，眼睛一眨不眨。在我踏入教室做完自我介绍响起了掌声后，我的不安全感瞬间荡然无存。 班上有几个孩子出奇的高，一米八几，站起来高出我两个头。不过印象最深的是我的语文课代表，相比班上同学，只能用“娇小”形容。他小脸儿很黑，典型的高原红，眼睛却是出奇的大。我想我会一直记得，在某一天的下午，有一个小男孩儿眨着大眼怯生生的告诉我他叫扎西甲措，记得有一个希望在我短暂的生命里闪过光。我能看出他有让哪怕一点点光彩的碎片，拼凑出他理想的未来的愿望。

　　这两天有时候走在巴塘校园，逛着逛着，就要笑出来。有时候看到那些学生闹也要笑。笑完又叹气。 回想自己刚初一的那个时候，那个单纯无知的时候，那个唯一属于我们的时代。属于我们的年少无知、单纯的时代。每每想到，大多都模糊不清了。记忆中有个人会和我说各种囧事，会各种逗逼。笑得死去活来。可如今转身也不过在大风中裹紧衣服大步走。

　　我问他们的梦想是什么。贡布的梦想是做导游，让更多的人知道巴塘，了解甘孜。登巴说：“我要做个旅行家，环游世界。”说到梦想，要在之前，我肯定会说我想考研做大学老师，但现在是尽自己最大的努力安然度过这十多天。

　　回头想想，我们现在的梦想已经是这样的实在。少年的梦想不再是浪迹天涯。姑娘的梦想不再是蓝天白云鸟语花香。不过还好，有梦想就是好的。我们都像小草一样，始终愿意向上生长。

　　支教感悟作文 27

　　支教对我们每个支教的人来说，将是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。艰苦的支教生活或许能使我们身上的那种大城市的优越感逐渐褪去，生活上如此，工作中也是如此。

　　支教的.小学就在自己家的小镇上。坐两趟公交车就到了，路途有些颠簸，但这就是生活啊。学校的环境非常的好，整个学校的设计风格偏向欧式，门口有罗马式的大柱子，感觉非常庄严神圣。校内的绿化非常的漂亮。因为是新学校，很多设备都是新的。每个班都配备了电子白板与电子麦克风，每个老师都配备了电脑。学校的豪华配置，让人感叹这支教生活也太幸福了。

　　支教生活已经进入第二个星期了。印象最深的还是开学典礼。我是刚来的新支教老师就要负责开学典礼的摄像，有点心理压力。自己是二年级一班的副班主任，先带着学生入场。把学生安顿好后，再去找好位置准备好摄像器材。一步一步有条不絮的进行着。主持人宣布一年级的小朋友进场了。小朋友认真配合着音乐入场，我马上拍录下他们稚嫩的脸庞。这一刻对于他们来说是一个新的开始，跨入了人生的新阶段。也许他们还小，不过他们也知道开学典礼后，自己也长大了。回想起自己一年级的时候，虽然懵懵懂懂，但也知道自己又前进了一步。

　　开学典礼的表演短暂而且精彩。想不到二年级的学生二胡水平已经非常厉害。老师的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味。看完表演后，不经感叹小朋友年龄虽然小，但是非常的多才多艺。学校的教育非常成功，很有成效。

【支教感悟作文】相关文章：

支教心得感悟05-31

支教的作文12-18

支教心得体会感悟05-16

支教日记05-27

支教的总结05-16

支教总结08-10

支教实践总结11-16

我的支教总结03-16

支教队员总结05-19

下乡支教总结05-16