与诸葛亮的对话作文

与诸葛亮的对话作文（通用21篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的与诸葛亮的对话作文，希望能够帮助到大家。

　　与诸葛亮的对话作文 篇1

　　黑夜笼罩了整个大地，一缕清风拂过，月亮荡漾在浩渺的星空。月光静静的洒在大地上，给大地披上了银灰色的纱裙。

　　突然一道白色出现，一位神采俊逸，手摇羽扇的人站在我面前，我定眼一看，原来是神机妙算上知天文下知地理的诸葛孔明，他说：“月夜如此美好，何不与我一同慢步？”

　　我怀着激动的心情与诸葛先生畅谈，我问：“先生，您是智慧的化身，在我们这个时代，您的名字就代表着先知和神明，每个人都很敬佩您。”诸葛先生轻摇羽扇，微笑着：“多谢你的赞誉，其实我心中一直有一个遗憾，没有助后主刘禅一统天下，我愧对先帝啊！”

　　“刘禅他‘亲小人，远贤臣’这不是先生您的错，况且您‘躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯’如此说来，先生您本是与世无争，隐居山林，逍遥自在的，又何苦走入金戈铁马，刀光剑影的纷争中。”我马上替先生鸣不平。

　　诸葛先生黯然道：“是啊，我本应该在卧龙岗安度一生的，但先主刘备诚意殷殷，三顾茅庐，让我深受感动。知遇之恩，无以为报，只有尽其所能，倾其所有。”

　　“可是先生您巧借东风，火烧赤壁，七擒孟获，如此丰功伟绩，为蜀国鞠躬尽瘁，一生忠于刘备，还要帮助亲佞远贤的刘禅固位拓疆，最终却无故被疑，抱憾离世，您后悔吗？”

　　他说：“帮助刘备父子打江山我不曾后悔。一是为了报答当年先主刘备降低身份三顾茅庐的感动之举；二是为了要把我自己的才能展现给世人，我做到了，所以不后悔。”

　　我的心一颤，声音又响起：“趁着年华正好，做一些自己不后悔的事，这才是生命的'真谛啊……”继而，那道白光又出现，诸葛先生消失了，可他的话一直在我耳边回响。

　　我顿悟，是啊，这才是人生的意义。青春是活力四射的，也是短暂的，我们应该把握时光，做些让自己不后悔的事，而不是碌碌无为，虚度青春年华。

　　月光如水，夜色正浓。一阵微风吹过，我们思绪也如生出翅膀的夜莺，向远方飞去……

　　与诸葛亮的对话作文 篇2

　　一个静谧的夜晚，我来到公园中散步，柔和的月光穿过薄薄的雾气，笼罩着公园里的一草一花一树，使得夜晚的公园犹如仙境。

　　走着走着，隐约中仿佛前面有个人朝我走来。我加快步伐上前一看，只见来人头戴官帽，面如冠玉，身着朝服，手持羽扇。咦，怎么如此像我们课文中描述的三国时期的诸葛亮？我禁不住好奇：“请问，你是三国时期辅助刘备的诸葛亮先生吗？”来人摇着手中的羽扇微微颔首。“您怎么会出现在这里啊？您是从古代穿越来的吗？”诸葛亮面带微笑赞叹道：“小朋友，听闻时代变迁，发生了日新月异的变化，比之三国那会，你们现在的社会不知道先进发达了多少倍，我这次就是特意来看看的。”原来是这样啊，我马上无比自豪地介绍起来：“诸葛先生，这里是我的家乡南京，这里最出名的就是长江大桥了，我带您去看看？”诸葛亮很高兴：“有劳小朋友了，请前面带路吧。”

　　很快，我带着诸葛亮来到了长江大桥下，眺望长江大桥，雄伟的长江大桥仿佛一条钢铁巨龙横跨长江；月光下的`长江大桥，又仿佛是一条天路，一头接着地面，一头伸往天边。诸葛亮忍不住大声感慨：“想不到现在的技术这么发达，能造出如此雄伟之钢铁大桥，真是奇观啊！”走上桥头，诸葛亮眺望长江，兴致勃勃，赞叹不已，又仿佛惋惜自己生不逢时。我赶忙说：“诸葛先生雄才大略，如果当年刘禅采纳了你的诸多建议，历史肯定要改写了。”诸葛亮平息了一下心情，微笑着对我说：“小朋友，我没有你说的这么厉害，我不过尽力而为而已；倒是你们现代人，如此聪慧能干，令我敬佩啊，尤其是小朋友你，我看你就很不错，继续努力，不要辜负这个时代。”说完，诸葛亮慢慢地远去直到消失了，看着诸葛亮消失的方向，我若有所思。

　　回家路上，我思考了很多。通过和诸葛亮的对话，是否在启示我：虽然时代不同，但是任何人为了推进历史进程，都要努力奋斗，奋力拼搏，贡献出自己的一份力量，让这个社会向更发达、更美好、更和谐的方向发展！若为草，我将茁壮成长；若为花，我要极尽绽放；若为树，我誓必成栋梁！

　　与诸葛亮的对话作文 篇3

　　“苍天如园盖，陆地似棋局……真美啊！”我正陶醉着，忽然传来一句话：“是谁在念我作的歌啊？”难道是诸葛亮？我往后一看，一位身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾的人慢慢走来，诸葛亮！我激动的冲过去，和他交谈起来。

　　我：“您好，孔明先生！”

　　诸葛亮：“你好，小朋友。我日关天象，知道你会来找我。说吧，你有什么问题？”

　　我（高兴地）：“谢谢！孔明先生，请问您受到刘皇叔的拜访，为什么却三次避而不见呢？”

　　诸葛亮（严肃的）：“天下何人不知刘皇叔？我已久仰，可并不知他的'品德。我只不过是一位草民，却受到刘皇叔三次来访，说明他绝对会礼贤下士。所以，我便跟着这位贤明之者，也成就了大事业。”

　　我（好奇地）：“那么，刘皇叔第三次来访，您是在装睡吗？”

　　诸葛亮（感慨）：“是呀！我本以为刘皇叔见我如此，会生气地拂袖而去，但我低估他了。刘皇叔对我如此厚爱，我怎能拒绝他呢？”

　　我（点点头）：“孔明先生，我特别不解。您未出茅庐，为什么便知天下三分呢？”

　　诸葛亮（谦虚地摆摆手）：“这并不是我的功劳。你也知道，我有很多朋友，水镜、元直、崔州平都是。他们也都博学多才，经常与我讨论国家大事，不然，我只是一位无知的草名。”

　　我（竖起大拇指）：“先生您太谦虚了。火烧赤壁、七擒孟获、空城计……不都是您的计谋吗？可我有一点不明白，您为什么不以捉来孟获就把他杀了，换成其他您信的人呢？”

　　诸葛亮（再次严肃）：“如果你这样想，那就大错特错了。孟获也是猛将，可成大事，我用计谋捉了他，却因他不服而放了他，是为了让他输得心服口服啊！如果我逼他为我用，他必定会乘我不备时起兵，那岂不是更糟糕？”

　　我（羞愧）：“孔明先生，真不好意思。请问，刘皇叔托孤给您的时候，您有什么感想吗？”

　　诸葛亮（眼里闪着泪花）：“刘皇叔对我有知遇之恩，并托给我如此重任，我怎么报答得了呢？”

　　我（不好意思）：“孔明先生，冒昧地问一句，刘皇叔托孤给您时，您有想过篡位吗？”

　　诸葛亮（气愤）：“你怎么这样说！刘皇叔对我甚好，我怎么能篡夺他孩子的皇位呢？如果我这样做，怎么对得起他在天之灵？”

　　我（流下了眼泪）：“孔明先生，您为国鞠躬尽瘁，享年才五十四岁，有什么遗憾吗？”

　　诸葛亮（叹了口气）：“我此生最大的遗憾，便是没有伐魏成功。我也该走了，再见，小朋友！”

　　我：“再见，孔明先生……”

　　“莘妤，起床啦！”咦？原来是一场梦呀！这次与孔明先生的谈话，真是让我受益匪浅……

　　与诸葛亮的对话作文 篇4

　　我与诸葛亮一席对话夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，在不远的前方朝我走来，仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也。只见他徐徐地道：“夜深人静，明月当空，如此美景，你有何感受？”句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美，于是我起立让座，曰：“卧龙先生，您好！如此良夜美景，见到您实感兴之。先生您，上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？”他沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在陇中容忍度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　后先主真心请我，我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我的报先主的'知遇之恩也。”听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩。而后，我又向诸葛亮讨教：“先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。”他只是微微会心而笑，道：“你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平大路，联吴抗曹，为收服人，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。”

　　说完后，他的脸色晦暗下去，几许忧伤、几许烦恼、几许叹息，似乎在责备自己。我不忍观之，曰：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。”

　　这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。他站立起来走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说：“当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。谨记吾的话语‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之。’相信你可以青出于蓝胜于蓝，再会！”说完他便离开了。我在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。

　　与诸葛亮的对话作文 篇5

　　“叮当！”我猛地一醒，穿越了时空，来到了战国时期，我身处在一片深山老林中，秋风呼呼地吹着，狂扫着地上的落叶。我望眼看去，一个老旧小木屋却有别样的韵味。定眼一看，哦，上面写着：孔明家。我欢喜地向前走去。

　　“吱——”我轻轻地推开门，小屋里射进两三方斜斜的太阳，里面安静极了，隐隐传来翻书的声音。

　　我走近一看，眼前的`这一位身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手摇一扇。啊，诸葛亮！我激动地走上前，喊了一声：”诸葛先生！”正专心致志读书的诸葛亮仰起头，笑容可掬地说：“请问是哪位使臣前来拜访？”我满脸笑意地说：“鄙人自远方来，名为小迪。”并且做出个拱手的姿势。

　　孔明急向前，搀扶着我说：“坐坐坐，我这寒舍没什么可招待的，唯有几杯好茶请君享用！”我不好意思地坐在地毯上，对着孔明说：“先生，我太佩服您的智慧了！记得在草船借箭的故事里，您奉周瑜之命在三天之内集齐几千支箭，简直是料事如神！周瑜要求那么高，可对您来说，小菜一碟，动用智慧大脑，不费吹灰之力即借来了曹军几千支箭，我不得不敬佩您！”诸葛亮谦虚地摇摇头，摆摆手说：“过奖了，俗话说：‘书读百遍，其义自见’，多读兵书并实践，才是读书的奥妙！”听了他的一番话，我不由竖起了大拇指，端起茶杯，以茶代酒，先干为敬，喝下了热乎乎的茶。

　　诸葛亮笑着，也回敬我一杯！我好奇地问：“先生，您对周瑜这个人看法怎么样？”孔明笑着说：“这你就不知啦！周瑜吧，其实心存大志，欲望很强，但就是心胸狭窄，不过不能说他狡猾，他为人挺善良，只是用错了方法。用刘备的话说‘惟贤惟德，方能辅仁于人。’如果他能做到这一点，我愿意和他交朋友呢！”

　　我简直不敢想象，一位足智多谋的军师，一人之下，万人之上，对他的“宿敌”并无心怀痛恨，更多的是看到别人的优点，我无比感动，孔明先生真是宰相肚里能撑船呐！

　　天色已晚，我恋恋不舍地离开了那个简陋又不失淡雅、祥和而静谧的小屋，孔明朝我和善地笑笑，我向他告别，回到了车来车往的现代。这次拜访，使我刷新世界观，心里更敞亮了！

　　与诸葛亮的对话作文 篇6

　　风雪下得紧了，即使关紧门扉仍冷的刺骨。无奈只好往炉里多添点柴火，无意中抬头望向屋外的墙角，那枝腊梅却早已傲然地抬头与风雪斗争着，溢出来仿佛有形的香。想想也该是时候了，我站起身走向里屋，捡起散落一地的书籍，恭敬地唤了声：“先生，该起床了。”

　　“恩”。他像往常一样背冲我摆摆手，依然无动于衷。

　　诸葛孔明，我所侍奉的主人，在兵荒马乱之际来到深林茅庐之中过着隐居的日子。照理，应先生的学识，绝非世间三教九流之辈可比拟，而他却谢绝了所有邀他出山的名士，在此百无聊赖地度日，徒留一“卧龙”之称于世间。只是……群雄割据，狼烟四起，难道真无他一席容身之地？是啊，汉室倾颓，仅凭他一人岂能强逆天命？而抱着兴复汉室之心的英杰又有谁呢？是跟随空有抱负的无能鼠辈来毁灭自身的`才识，还是跟随狼子野心的汉贼来玷污名节？“卧龙，困兽之流也，空有神通，岂奢呼风唤雨哉？”先生时常苦笑，伴随着长叹。像那枝梅花一样，芳香满园却无人驻足观赏。

　　“大梦谁先觉，平生我自知。”看样子先生应该是醒了。听到唤我的声音，我轻声疾步来到床前，递过去先生最爱的《梁甫吟》。他侧卧于床上，随手翻起了书，尽管他早已倒背如流。上下翻飞的书页仿佛响起此起彼伏的厮杀声，飞动的字好像在他眼中化作千军万马。不会错的，作为堂堂七尺男儿，他憧憬着，梦想着，这才是他实现雄伟抱负的地方。只是，谁又能给他准备好这样的机会？

　　“砰砰砰……”愣神的功夫，是谁在敲门？外面分明还下着雪，我走出去，透过窗户向外望。刘备？怎么又是他？看样子应该已经到了一会儿了，他的衣帽上压上了一层白霜。我连忙把他迎进屋子，向先生汇报：“先生，刘皇叔在此，立候多时。”先生猛然起身，“那个落魄的皇叔？他又来了？”他自喃着，掀起门帘看去。与刘备目光交汇的一瞬间，我发现先生的眼睛忽然前所未有的明亮。或许是抱负之火，想要在乱世建功立业的念头点燃了它；又或许是求贤之火，不顾大雪纷飞与无礼对待，又一次拜访的执着映亮了它……我没看到这些，只注意到，原来离门扉三步的距离，这次，先生只用了一步……

　　“先生，真的就这样出山了吗？”我递过包袱，不由得产生了一丝疑惑。先生跨上马微微点头，“刘皇叔心系苍生，仁德四海闻名，也只有这样的贤主身边才是容下百丈蛟龙的江海啊！我又怎么能够辜负了？”马蹄声远去，伴随着梅的香气，回首茅庐，夕阳余晖投在庐顶，放出万丈金光，仿佛一条金色的龙正仰天长啸，腾空而起……

　　与诸葛亮的对话作文 篇7

　　今年暑假，我终于通读了《三国演义》。看完了这部书，我的心中却又莫名地涌出另一个梦想......

　　我带着采访本来到诸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，诸葛先生爽快地答应了我的请求，我们的谈话很快就开始了。

　　“诸葛先生，您知不知道您再我们的心目中就像神一样！”

　　诸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我与你们一样，只是普普通通的人。呵呵......”

　　“那为什么您像未卜先知似的，能提前知道刮东风、起大雾呢？”

　　“噢，那只不过是因为我学过一些自然现象方面的知识，通过仔细观察天气，综合运用学过的知识做到的。”

　　“原来是这么回事。”我一下子明白过来，不过疑问马上又出现在我的脑海，“可为什么许多人做不到呢？”

　　“我想是因为......”诸葛先生停顿了一下，接着又说，“可能是由于我们许多人并不注意自己的全面发展，只认为能在某个方面突出就行了。其实不注重全面发展是会影响特长的发挥的。”

　　“噢......诸葛先生，有个问题希望您不要介意。有句话这么说‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’，不知您怎么看这句话？”

　　“哈哈......这句话其实很有道理。我也许比别人多知道一些东西，但并不是说我什么都知道。小朋友，只要你们好好学习，养成多观察、多思考的.习惯，不断提高自己运用知识的能力，一定能成为十分出色的人”。

　　辞别了诸葛先生，我对自己说：“我要在素质教育的大潮中努力锤炼自己，使知自己也成为一个像诸葛先生那样的‘神’人。”

　　与诸葛亮的对话作文 篇8

　　今天我拿着记录本来到了隆重的茅舍前，准备会见我的偶像逐个老先生，一位童子接待了我，我终于见到了“传说”中的诸葛亮了，想一想刘玄德也是在三顾茅庐后才一睹诸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。^_^随后我的采访便开始了。

　　“请问？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大风，有大雾，下下雪的？有什么妙招吗？”我一口气把事先准备的问题统统的倒了出来。

　　“呵呵！

　　”诸葛亮老先生抚了抚掌和蔼的说“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀！

　　我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”

　　“那请问向您这样十全十美的人，您认为世上会还有人吗？”我又问道

　　“怎么会没有了？而且我也不是十全十美的人，因为世上是没有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的。对于世上有没有比我更厉害的'人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出上露面是因为不想被尘世所托，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。

　　“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说

　　“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道

　　“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶上一个诸葛亮’这句话的？”我一边笑一边问。

　　“哈哈。”诸葛亮抱膝说道“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的喜欢，并提高自己对知识的运用能力以一定会变得一样的出色。呵呵”诸葛亮老先生一边说，一边起身。

　　随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久的不能平静。

　　与诸葛亮的对话作文 篇9

　　今天我拿着记录本来到了隆中的茅舍前，准备会见我的偶像诸葛老先生。一位童子接待了我，我终于见到了“传说”中的诸葛亮了，想一想刘玄德也是在三顾茅庐后才一睹诸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。随后我的采访便开始了。

　　“请问，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大风，有大雾，下大雪的?有什么妙招吗?”我一口气把事先准备的问题统统地倒了出来。

　　“呵呵!”诸葛亮老先生扮了村掌和蔼地说，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平时的观察，只是靠我对天气变化的总结得来的。”

　　“那请问像您这样十全十美的人，您认为世上还会有吗?”我又问道。

　　“怎么会没有了?而且我也不是十全十美的人，因为世上没有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大将才可以一同来辅佐汉室，要是没有五虎大将我是不成气候的`。对于世上有没有比我更厉害的人，我想是有的，像司马徽等一些隐士，他们之所以不出山露面是因为不想被尘世所累，但是他们的才华绝对在我之上。”诸葛亮一边说一边用手唤来端茶的童子。

　　“时间不早了，我想再请教一个问题。”我说。

　　“但讲无妨。”诸葛亮老先生放下手中的茶杯说道。

　　“请问，你是怎么看待‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’这句话的?”我一边笑一边问。

　　“哈哈。”诸葛亮抱膝说道，“关于这一句话我想说的是，也许我所知道的很多，但是别人知道的我并不会知道，你们只要能在平时养成多观察，多思考的习惯，并提高自己对知识的运用能力一定会变得一样的出色。呵呵……”诸葛亮老先生一边说，一边起身。

　　随后我告别了诸葛亮老先生，但是此时我的心情却久久地不能平静。

　　与诸葛亮的对话作文 篇10

　　看了吴承恩写的古典名著《三国演义》，我心中却又莫名其妙地涌出另一个梦想。

　　我带着采访本来到诸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，诸葛先生爽快地答应了我的请求，我们的谈话很快就开始了。

　　“诸葛先生，您知不知道您在我们心中就像神一样！”

　　诸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我与你们一样，只是普普通通的人。呵呵呵。”

　　“那为什么您像未卜先知似的，能提前知道刮东风、起大雾呢？”

　　“噢，那只不过是因为我学过一些自然常识方面的知识，通过仔细观察天气，综合运用学过的知识做到的。”

　　“原来是这么回事。”我一下子明白过来，不过疑问马上又出现在我的脑海，“可为什么能做到的'人并不多呢？”

　　“我想是因为……”诸葛先生停顿了一下，接着说，“可是由于我们许多人并不注意自己的全面发展，”只认为能在某个方面突出就行了。其实不注重全面发展是会影响特长的发挥的。

　　“噢，诸葛先生，有个问题希望您不要介意。有句话这么说‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’，不知您怎么看这句话？”

　　“哈哈，这句话确实很有道理。我也许比别人多知道一些东西，但并不是说我什么都知道。小朋友，只要你们好好学习，养成多观察、多思考的习惯，不断提高自己运用知识的能力，也一定能成为十分出色的人。”

　　与诸葛亮的对话作文 篇11

　　今年暑假，我终于任认认真真地读完了《三国演义》，看完了这一本书，我心中莫名其妙地涌出了一个念头，想去采访诸葛亮。

　　我带着采访本来到了诸葛卧龙先生的住所——一所茅草屋。经过我再三地软磨硬泡，诸葛先生终于答应了我的请求，我们很快开始了谈话。“诸葛先生，您知不知道您在我们心中就像神一样？”诸葛孔明先生爽朗地笑了，说：“傻孩子，我哪里是神呀！我与你们一样，只不过是个普普通通的凡人。呵呵呵……”“那为什么您未卜先知，能提前知道刮大风、起大雾呢？”“噢，那只不过是我学过的一些自然常识，通过仔细观察天气，综合运用学过的`知识，经过推理而得到的。”“原来是这么回事啊。”

　　我一下子明白过来，不过疑问马上又出现在我的脑海里，“可是为什么能做到的人并不多呢？”“我想是因为……”诸葛先生停顿了一下，接着说，“可能是由于许多人并不注意全面发展，只认为能在某方面突出就行了，其实不注重全面发展是会影响特长发挥的。”“诸葛先生，有个问题希望您不要介意。有句话这么说，‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’，不知道您怎么看？”“哈哈哈……这句话其实很有道理，我也许比别人多知道一些东西，但并不是什么多知道。小朋友，只要你们好好学习，养成多观察、多思考的好习惯，不断提高自己运用知识的能力，也一定能成为十分出色的人才。”

　　与诸葛亮的对话作文 篇12

　　我怀着无比激动的心情，独自坐着时光穿梭机到三国时代的诸葛亮家来采访诸葛亮，还带了礼物。

　　我来到诸葛亮家里面。他正坐在炕上，身穿灰长袍，手拿鹅毛扇，活像一神仙。我恭敬地说：“诸葛先生，您好。”“来者何人？”他见我这身打扮，奇怪地问。“陈骜峥也。”我说明了来历，一段有趣的采访开始了。

　　我问他：“先生如何神机妙算？”他哈哈大笑：“我只不过懂点天文而已，没什么了不起。”“您又是如何看出周瑜的`弱点，不费一兵一卒气死他？”“他心胸狭窄，不大度，只需一些讽刺即可。”“您出使时为何喜欢带赵云？”“关羽目中无人，张飞鲁莽，其他将士不是武力不足，就是缺少智谋，赵云不同。”

　　“对了，现在许多人都说‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮。’不知您对这话看法是什么？”我想他一定会大怒，谁知他和颜悦色地说：“对，没错，人多力量大，我比不过。”“对了，那后主刘婵……”他叹了口气，说：“我也为他，为蜀国担忧啊！希望他改掉乐不思蜀的毛病，不然……哎。”

　　最后，我把礼物送给他：《三国演义》和诸葛亮雕塑，他高兴地象个小孩子，当翻到蜀国灭亡的时候，他又忧伤起来，我急忙告辞回到2015。

　　……

　　这真是一次有趣的采访！

　　与诸葛亮的对话作文 篇13

　　呼，呼我气喘吁吁地扶着腿，望了望早已高悬的皎洁明月，心中有些失望，唉，都这么晚了，诸葛先生睡了吧，看来今天的采访是不成了？抱着必定失败的心态敲了敲门，1，2，3诸葛先生一定睡了，正当我打算离开时咔吱门开了，我惊讶地回头。

　　他身穿着白袍，手中还拿着羽扇，朝他身后望去，三尺烛台，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何贵干？我连忙答道：吾想找君问曰一二。孔明让开身，请我进去请！请！走进小屋后看到了在那三尺烛台批阅的方案，心中暗暗自佩。

　　汝有何疑？当您打算为刘备出谋划策时，您的内心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬尽瘁；为刘备，不畏血与泪！说着，从他的眼中看到了一种常人没有的坚定与执着。

　　我又问：后人为您的死作诗‘星落秋风五丈原’，您对这有何看法？他嘴角微微上扬，答曰：不必夸为‘星落’呵！

　　您印象最深的一次火攻是什么时候？火烧滕甲兵啊！至今难忘，整整三万人，三万人啊！他们是无辜的`，就在我眼前，看着他们在惨叫，在痛苦于火海之中此时，看到了诸葛先生眼中晶莹闪动。

　　最后一个问题，在先主（刘备）去世时，您的内心？心已碎！还惜幼主待我扶推，最后的年岁，我知天命难违背啊！

　　好的，谢谢您的回答，早点休息哦，拜拜！我说着边退出了屋子，内心久久不能平静。

　　与诸葛亮的对话作文 篇14

　　夜幕降临，坐在桌前的我闲来无事，打开电脑，随意地敲了几下键盘，随后，只见电脑突然黑屏。正值我纳闷之时，发现自己置身于营帐外，帐旁迎风飘扬的旗帜上赫然写着一个大字汉。

　　汉？西汉，东汉，蜀汉？难道我穿越了？这么神奇的吗？我一边疑惑的自言自语，一边抬眼打量着这个军营。显然，我面前的这个营帐远比其它的大得多，营帐四周，满岗哨，防备之周密，几乎水泄不通。又是一眨眼的功夫，自己已来到了营帐的内部。这才发觉，这帐看着大，里面却只放了张书案，上面堆满了竹简，一旁的火烛仍在闪烁着微弱的烛光。只见一人正一手持扇，一手持简，借着烛光聚精会神地思忖着什么。我有些欣喜，这身打扮面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。简直和《三国演义》中的诸葛亮一模一样！

　　他大概也察觉到了我，放下竹简，缓缓起身，看着我问道：是蜀国的.舍人（门客）吧！一听此话，我急忙道：正是，鄙人仰慕先生已久，特此来访。噢？何等大事，要劳烦您深夜亲访？鄙人不才，有些许疑惑，望先生解惑。我见状，连忙道出了我一直想问孔明的话。

　　先生想必已年过半百，自受玄德之请初出茅庐，为一平天下之事鞠躬尽瘁。但先生您围场不知平定天下之艰，为何仍知其不可为而为之？

　　玄德，明主也。吾一生为其效劳，誓定天下，现回首，自知有功，胜平生碌碌而无为。玄德，乃天下尽仁尽义，为明主，吾无怨无悔。

　　先帝终前，曾白帝托孤，若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主一话正出自他口，现其子不理朝政，只知纵酒享乐，先生为何不取而代之？

　　吾终生为汉室竭忠，后主虽弱，但视吾如父，更况朝中老臣不乏智忠之士，我若代替后主，便是对汉室不忠啊。

　　先生体况日下，为何仍六出祁山？此行必精血大耗啊！鄙人愚见，先生此时颐养天年再好不过，汉室又与先生何干？

　　非也，先帝视吾如兄，尝三顾老臣于茅庐之中，后托臣以大任，若吾无法成大事，何以告先帝之灵？又怎能安然逝去？

　　听了诸葛亮一席话，我不禁暗暗钦佩，只得道：先生一生为光复汉室，一平天下而鞠躬尽瘁，着实不负千古美名，鄙人告退。说完，便化为一道金光，回到桌前。想起刚才的经历，对孔明先生多了一份敬重。

　　与诸葛亮的对话作文 篇15

　　十一月十七日夜，惊闻诸葛再世，欣然而往。

　　曰：三国时期，天下动乱，英雄纷纷而出。除汝外，何人之才乃天下第一？

　　诸葛曰：此必周瑜矣。火烧赤壁之事，乃周瑜之所为也，三气周瑜之事，无。此人少年意气风发，一生仅打一仗（赤壁之战）就天下成名，若此人可活百岁之龄，与吾在三国争斗，岂不快哉？

　　曰：人皆有后也。若汝能再生于世，是归隐山居，种耕于南山之下，还是鞠躬尽瘁，落星于五丈之原？

　　诸葛曰：此必鞠躬尽瘁，死而后已。先帝妄自菲薄，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，吾若不鞠躬尽瘁，死而后已，又有何颜面去见先帝之魂灵？

　　曰：汝一生争伐无数，可述其一二？

　　诸葛曰：可。昔日六至祁山，次次皆败，只为报先帝之灵，而屡败屡战，昔日七擒孟获，吾率百万之军深入不毛，七擒六纵。昔天欲主我，汉室之隆，终能未成。

　　曰：可汝之名却流传于千古。

　　诸葛曰：善哉。

　　羽扇轻挥，天地间光芒万丈，北极星高高升起，照耀人间，诸葛便再次回到了天宫。

　　与诸葛亮的对话作文 篇16

　　人们常说：读史可以明智。《中华上下五千年》这套书记载了我们中华民族在漫长岁月中创造的悠久历史和灿烂文化。在这套书中，我认识了许多明主贤臣，能人异士，其中我最佩服的是德才兼备的诸葛亮。虽然我没有机会像他那样辅佐君王，治理天下，但我却从他那里取得了一些“真经”，用来协助“吴皇”，管理班级。

　　我们班实行值周班长轮流值日制，每周由两名同学组成搭档，成为“吴皇”的左膀右臂。要当好这个值周班长，可不是件容易的事，除了认真负责，更需要智慧和方法。但“吴皇”委以重任，不仅是给我们锻炼的机会，更是一种信任，我们理当“鞠躬尽瘁，死而后已。”

　　诸葛亮在千古传诵的`名篇《出师表》中，向后主刘禅提出了几条治国的建议：广开言路、公平公正、赏罚分明等，我便把它们运用到了班级管理中。

　　我觉得当好值周班长，要善于听取同学们的意见和建议，并敢于向“吴皇”进谏。有一天我带早读的时候，看到一个男生在跟旁边的同学窃窃私语，便毫不犹豫地使出了记叉的杀手锏。下课之后那个男生气冲冲地找到我，说“不要动不动就记叉”。没想到他话音刚落，其他同学也纷纷附和，都提议“是应该提醒三次之后再记叉”。我觉得大家说的有道理，就去向吴老师上奏。“吴皇”不愧是明主，很愉快的接受了我的谏言。

　　“明主”管班，还有一点很重要，那就是公平公正。我作为“贤臣”，当然要秉公执法。有一次，我发现我的好朋友兼同桌上课又在递纸条，于是就记下了她的名字。她事后向我求情，要我别告诉老师，还保证以后不再犯。要知道她还是班上的风云人物，老师的宠儿，一般同学们都会对她网开一面，所以我当时也有些犹豫。但我想起了诸葛亮挥泪斩马谡的故事，想起了“王子犯法与庶民同罪”，便又坚定了给她记叉的决心。

　　诸葛亮七擒孟获的故事想必大家都听过，而它也给了我启迪和帮助。我们班有一个让我很棘手的人物，他调皮叛逆，小错不断大错也犯，不服管，还喜欢狡辩，而他在男同学中的威望又很高。为了制服他，我采用诸葛亮七擒孟获的方法，在他每次犯错后，及时提醒但不记叉，并与他约法三章，以七次为限。最终他被我的诚心和耐心打动，心服口服乖乖听我话了。

　　感谢诸葛亮，感谢《中华上下五千年》！是它们让我进步和成长！

　　与诸葛亮的对话作文 篇17

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”每当我翻阅这本四大名著之一的《三国演义》时，心中就有一种波澜壮阔的豪情。在那个群雄逐鹿的时代，无数英雄豪杰奔涌而出，最令我欣赏的不是仁德宽厚的刘备，也不是武艺高强的关羽，而是机智勇敢的诸葛亮。

　　那天，我饶有兴趣地翻开了《三国演义》。不知过了多久，我趴了下去，眼前渐渐模糊了起来……

　　我睁开眼睛时，我竟然站在一个军帐里。只见一中年人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇站在我的.面前。我揉了揉眼睛“诸葛亮！”我激动地大声叫了出来。那位中年人不慌不忙地摇了摇羽扇，恭敬地答道：“诸葛孔明正是在下，敢问阁下是……”“我是来自二十一世纪的飞飞。”我答道“诸葛先生，我可是你的忠实粉丝。您一直都是我心目中的典范。”“过奖了，过奖了。”诸葛亮谦逊地笑了笑。不一会我就和诸葛亮聊起了天。“诸葛先生，您知道枪吗？”“枪？枪是什么东西？”“枪是我们二十一世纪的武器，可以在很远的地方将敌人一击必杀，比弓箭厉害多了！”“啊？真的，你们还有这么厉害的武器！”当我们聊得津津有味的时候，忽然有人跑进帐来。“报！丞相，司马懿率领十万大军前来攻打我国！”诸葛亮转头看了看我，问道：“飞将军，你有何对策？”“我认为，司马懿来势汹汹，应速速派兵，在路途中设伏。”只见诸葛亮左手不断捋着自己的胡子，右手轻晃羽扇，思索了片刻后，对士兵说：“这位小将军说的对，快拍赵子龙前去埋伏。”很快，前方的捷报传来，蜀兵全歼敌军，大获全胜。诸葛亮赞赏地拍了拍我的肩膀，说道：“飞将军，你这次立了大功，我这就禀报皇上，给你封赏。”我洋洋得意地笑笑，说道：“谢丞相！”

　　“飞飞，怎么看书看睡着了？赶紧起来！”我从睡梦中惊醒，想着刚刚的一切皆是一场梦，心中不禁懊恼起来“妈妈，你喊我干嘛，我都快被封赏了！”妈妈好奇地问道“封赏？什么封赏？”……

　　与诸葛亮的对话作文 篇18

　　星期天的早上，我和妈妈去北海公园玩，站在水边看见水面上雾气蒙蒙，白茫茫的一片，什么也看不见。

　　看见这景象，我的脑海里想起了老师给我们讲的《草船借箭》的故事。我想着想着，眼前驶来一艘大船，船头站有一人，我定睛一看，此人正是身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概的诸葛亮啊！于是，我大喊：“诸葛亮，让我上船吧！”诸葛亮叫人把我拉上船。我问：“你们这是要去哪里啊？”诸葛亮笑容中透着一股神秘，悄悄地对我说：“我们要去找曹操借箭。”诸葛亮让我穿上了铠甲，准备带我一起去借箭，我兴奋不已，连连拍掌叫好。不一会儿的功夫，我们的船很快就开到了曹营那边。这时只见诸葛亮吩咐我们敲鼓，呐喊，就像打仗一样。同时曹营的士兵们也把军情汇报给了曹操。于是曹操下令让神箭手们向我们射箭。一会儿有士兵报告说：“我们准备的稻草人已经插满了敌军的箭！”诸葛亮听后立即让船夫调转船头，不一会儿船的两边也都插满了箭。诸葛亮就命令士兵高喊：“谢曹丞相借箭！”又赶忙命令士兵赶快撤离。船一会儿就到了岸边。我上了岸看见稻草人身上全都是箭，就问诸葛亮：“您是怎么知道曹操会借给我们箭的？”诸葛亮一边扇着羽毛扇一边捋着胡子对我说：“我夜观天象，掐指一算，预测到今天江中有雾，曹操看不清我们，必然不敢冒然出军，只能放箭，这样我们的稻草人就能收到箭了！”我点了点头同时向诸葛亮竖起了大拇指，无比崇拜的对他说：“您可真乃神人也！”诸葛亮若有所思的捋着胡子，摸了摸我的头和蔼的`对我说：“我并不是神人，不是天生就这么聪明的。我也只是靠后天的努力，勤奋学习、博览群书，灵活运用书中的知识，不断地提高自己的认知，纠正自己的认知。结合实际，根据客观规律，掌握事物的发展趋向，才会有预见。如果你能够刻苦努力的学习，能够多读书，多从书中学一点知识，你会比我做的更好，你的未来会无可限量！”我听完诸葛亮说的话，心中暗下决心决定以后要好好学习，做个爱读书的好孩子！等我再抬起头的时候，诸葛亮摇着羽毛扇对我慈祥的笑了笑，他的身影离我越来越远，不一会儿就飘然远去了。

　　忽然一阵笑声把我惊醒，原来是妈妈看我望着湖水发愣，正向我笑呢！

　　与诸葛亮的对话作文 篇19

　　最近，我们学习了课文----《草船借箭》，自此以后，我的大脑里全是诸葛亮。不折不扣地成为了诸葛亮的“粉丝”，真想见到诸葛亮本人啊！

　　“啊！”我忽然出现在一个建筑物旁。我站起身，左右张望了一下。“谁？谁在那儿？”一个武将模样的人高举火把跑了过来，身后还有一大群卫兵。又有一个中年男子走了出来，我立刻趴了下来，躲在一块大石头后面。“伯约，没什么，你放心去别的'地方吧！”中年男子说。“丞相，这么晚了，您还没睡啊？”中年男子听了武将的话，微笑着摇了摇头。武将长叹了一口气，带着卫兵走远了。

　　听着两人的对话，我惊呆了！伯约？这不正是三国时期姜维的字吗？姜伯约。莫非，我来到了----三国时期？“丞相”？难道这个中年男子是----他？

　　“出来吧！”中年男子说。我吓了一大跳。“我看见你了，不必躲藏了！”中年男子背对着我，冷冷地说。“孔明先生真是神机妙算啊！”我不再躲藏，走向了中年男子。“呵！”男子微微一笑，“你的影子下次一定得‘藏’好！”说完，转过身来看了看我。我大吃一惊，转过头来，仔细看了看，还是看不出这儿有什么玄机。

　　“你藏在石头后面，影子的粗细会不一样。”诸葛亮-----也就是那个中年男子，冲我挤了挤眼睛，说，“你这小孩儿，不知道这儿是五丈原吗？”什么，五丈原？我想起来了！于是慌忙说：“孔明先生，您要好好保重身体啊！我不是这个时代的人，我来自2020年的地球。”诸葛亮好奇地问：“2020年？地球？那是什么？”于是我又解释了地球，2020年。诸葛亮又问：“那你来这儿干什么？”“我也不知道为什么我会在这儿？”我抱歉地笑了笑。

　　“哦！对了，孔明先生。您不知道，您在我们这些后人心中地位可高了呢！”我又滔滔不绝地说，“您的一生收二川，排八阵，六出祁山，七擒孟获，东和孙吴，北拒曹魏。功绩远远高于五虎猛将，管、乐之辈！”听了我这番话，诸葛亮的眼睛亮了，说：“六出祁山，莫非这一次我可以打下祁山，直取长安，报效先帝？”我听了这句话，眉头一皱，想：他不久都要命丧于此，怎么还有心情打仗。于是，我问：“孔明先生，您的一生功绩险要，为何只顾攻下祁山？”诸葛亮笑了，拍着手说：“只有攻下祁山，才可以灭掉曹魏。先帝三顾茅庐，我只能鞠躬尽瘁，舍命相报。”“但是…。.”我又说，“东吴并不是十分容易对付，您打算如何？”“打破了曹魏，我便自取东吴！”诸葛亮信心十足地说，“统一中原，先帝方可瞑目也。”

　　忽然，诸葛亮渐渐模糊，离我越来越远，直至消失不见……我睁开双眼，原来那只是一场梦！

　　鞠躬尽瘁，死而后已。短短八个字，却淋漓尽致揭示了诸葛亮报效祖国的赤胆忠心。

　　与诸葛亮的对话作文 篇20

　　有一天，我正走在回家的路上，突然发现树旁出现了一个彩色的大洞。我很好奇，认为那里面有东西，所以我就过去看了一眼，没想到大洞突然把我吸进去了。

　　过了一会儿，我睁眼一看，哎呀妈呀，这还是我生活的那个世界吗？我发现我的周围都是树，正当我觉得奇怪的时候，忽然有个人直直地向我走过来，我原以为是个坏人，不过看他身上的那身衣服，好似电视剧里面诸葛亮的穿着。我很是疑惑，就小声地问他：“你是诸葛亮吗？”他惊讶地看着我，说道：“你怎么知道我的'名字？”我故意卖弄了个关子，坏笑着说：“天机不可泄露啊！”原来我面前这人正是那神机妙算的诸葛亮啊！他的聪明才智可是无人能敌的呢？

　　突然，我又灵机一动，想出了一个坏点子，我说：“听说你足智多谋，深谋远虑，我不妨出道题考考你？”诸葛亮说：“好啊，最近闲来无事。”于是，我就出了一道脑筋急转弯的数学题：“7+3、7——2、7=？”此刻的诸葛亮不像之前那样对答如流，开始支支吾吾的，怎么也说不出答案。我心里开心极了，想着这个题目就把聪明的诸葛亮给难住，这对我来说可是小菜一碟啊！那这样子是不是说明我比诸葛亮还聪明呢。

　　数学上我不费吹灰之力就赢了诸葛亮，我还想着跟诸葛亮再比比语文，看看谁更聪明，却猛然间听到闹钟的声音，我的美梦就这样被叫醒了……

　　回想刚才梦里的经历，有点可惜，没能和诸葛亮在语文上一较高下，看看作文谁更厉害。希望下次有机会再和诸葛亮进行比试。

　　与诸葛亮的对话作文 篇21

　　咚，我望着那滴嗒滴嗒的闹钟发愣。

　　突然间，一位道士打扮、羽扇纶巾的`人出现在了我面前，我揉揉眼睛忽然发现那不正是诸葛孔明吗！

　　他忽地开口道：吾于五丈原仙逝，怕那司马小贼断然追击，已留绝后计耶。自知大限已至，禳七星，步天罡却不得始终。已死，嘱解会入汉中后不可妄杀生灵，以是汉衰。

　　我问道：昔日先主白帝城托孤，您鞠躬尽瘁，死而后已，实在可贵。可是您为何在知道蜀汉弱，曹魏强的情况下仍然六出祁山？

　　他答道：一是为报先帝知遇之恩，臣虽肝脑涂地，亦得于三顾茅庐；一是魏强而蜀弱，战也败，不战亦败，为何不先战呢？

　　我问道：那么后人尊您为武侯，认为您是智慧的化身，您却如何认为？

　　他说道：不敢，连中原尚未图得，有负先主之望，怎是‘智慧的化身’乎？

　　我又问：世人多说您自比管、乐二公，却不知其于？

　　他答道：非吾之想，当年姜太公钓鱼愿者上钩。我家在南阳诸葛庐，请平，胸有济世之才，亏先主三顾茅庐，不然何来此说？

　　言毕，他即化作一缕清风，飘散而去。

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