天真的孩子玩“天生”作文

天真的孩子玩“天生”作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的天真的孩子玩“天生”作文，希望能够帮助到大家。

　　星期一早上，学校的操场上站满了五年级的同学，门口停了几辆大巴车，同学们准备要去天生林艺园啦！不过，每个孩子的包里都装满了零食，口袋里都塞满了钱。他们天真的以为这次去是吃大餐、玩游戏的。估计他们没有意识到，学校组织他们出去的主要目的是增长科普知识、体验劳动实践的。

　　在车上我们边聊天边欣赏车外的风景，不知不觉过了近四十分钟，我们来到了天生林艺园。这里天气凉爽，绿树成荫，空气清新，很有野外风范。我们的第一站是陶艺制作室，老师讲完了陶艺制作的方法后，我傻傻地望着泥巴不知道如何制作，老师告诉我们可以放在转盘上制作，那样更轻松。可我根本不懂得如何操作，竟然让泥团上的软泥洒得到处都是，连自己的脸上也粘了一小块。同学们看到我这只小花猫哈哈大笑，接下来是做木工，我和郑欣瑞是一小组的。刚开始我们这两个“刻画白痴”还有模有样地刻着呢，不过越刻越不对劲，发现我把兔子的头刻到了尾巴上了。我们看了急得团团转，后来我急中生智，把木板反面来刻，才勉勉强强刻出了一只兔子。

　　我们还去参观了艺术展览馆。我刚开始看中了一小座小假山，打算买回家当装饰，可是价格谈不拢，老板不肯卖，而且教官的哨子吹响了，于是我离开了展览馆来到钓鱼场。刚坐到椅子上，有些不懂钓鱼的同学认为鱼饵越多就可以钓到大鱼，就把所有的鱼饵都刺到鱼钩上了，结果等到差不多的时候，他们发现鱼饵都没了，而鱼却没有钓到一只，估计鱼儿觉得鱼饵太大吞不下就走了，鱼饵也早在水里化掉了。他们哭笑不得，只好向别人讨鱼饵。我们轻轻地把鱼线往外一抛等待着大鱼上钩。不过等了半个小时，大家只钓上来了一条小鱼。这时陈益想到了一个法子，朗诵《小儿垂钓》就可以钓到很多鱼。我按照陈益的方法，读了很好多遍都没有效果，可离钓鱼结束的时间越来越紧，大概我这朗诵时声音太沙哑，都把鱼给“诵”走了。我万般无奈，只好依依不舍地走了。

　　第五个活动室踩脚踏船，这可是我的最爱，我到达小码头时就立刻拉上了施源、冠成、佳榕一起穿上救生衣，登上脚踏船，离开了小码头，开始了我们的“自驾游”。我首先的工作是拍照，把船靠近岸边与一小片一小片的菊花合照。我们的施源同学非常不配合，头埋得严严实实的，于是大家就把他称为名副其实“菊花”。第二个任务就是和别人玩碰碰船，我们找到船的密集区。那你有一班的主力和二班的主力，他们正在互相攻击呢！我们也加入了一班的阵营，双方闹得别提有多开心了，真是“男孩一路欢笑，女孩一路尖叫”呀！第三个任务就是远离小码头，因为教官给我们的时间太短，只有二十分钟，所以我们只好躲得越远越好，毕竟教官不可能下水游泳来追我们吧！我用了这个方法游船时间增加了十分钟。上岸后，一起玩的人竟然感谢我说多亏你拖了点儿时间，我们才能买东西。我顿时呆住了，对呀，我怎么忘记买纪念品呢，我撒腿向店铺跑去，可是已经来不及了，大家要集合了，真是丢了“西瓜捡芝麻”。

　　今天的午饭还不错，但是还是少了些，不符合我这个“大胃王”的食量，最后吃了个六分饱就走了，小的游乐项目很多，但令我印象最深的就是ＣＳ野战了，我们班的几个男生把钱凑在一起。买了好几张门票，叔叔分给我们每人一把二百颗子弹的枪和防身道具。我们几个人结成的联盟，以我为队长。紧守着一个易守难攻的小据点，不过别的学校有很多班级都在围攻我们，我们渐渐地招架不住，这时我们的“智多星”何讯想出来了一个好办法，他惊喜地对我说：“这上面有一个坚固的堡垒，我们要不要带领大家一起到那上面去吧！”（如果我知道这个主意有多蠢的话，估计我再也不敢上去啊）我当时立即下令施源、冠城、忆菲当先锋，佳榕、柏林、何讯在后面掩护，把主力送进去的。可我们到达堡垒时，才发现有二十几个西园小学的学生已经在此等候多时了。对呀，我们能找到堡垒，为什么别让找不到呢。还没等我们大家反应过来，二十几个机枪瞬间连发把我们打得落花流水、措手不及，还好游玩时间停止了，大家准备回家，要不结果还很惨，估计要被打成刺猬，真得是天真的孩子玩“天生”！

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