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战争的学生作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的战争的学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
战争的学生作文1
今天是我的好朋友程紫涵的生日。我和爸爸坐上去饭店的接送车，在车上看见了一起赴宴的顾程昱、宋迪、谢睿等几个人，我想：完了，这下完蛋了！今天中午的午饭看来要抢着吃了，他们可都是餐桌上的”高手”啊。
到了中午，终于开饭了，程紫涵的妈妈打开蛋糕，哇！蛋糕真漂亮，特别是奶油做的花朵，栩栩如生。顾程昱、谢睿他们的口水都要流下来了，还没等程紫涵的妈妈切开蛋糕，他们就迫不及待的抢了起来，把自己的小盘子里都装满了蛋糕上的小花和水果。他们的手上和衣服上粘满了五颜六色的奶油，我生气了，大声的说：”你们给程紫涵留点啊，人家今天可是小寿星”！餐桌上一片安静。
“上菜喽，烧烤来了”！所有人齐刷刷的站了起来，还没有等到我伸出筷子，只见谢睿以迅雷不及掩耳之势把鸡柳的盘子拽到自己的面前，顾程昱也不甘示弱，直接用手抓了起来。就在他们你争我夺的时候，我看准了机会，将别的`烧烤抢了过来，很快就给程紫涵、我、还有张淼小妹妹的碗里放了许多烧烤，几位馋嘴也不甘心，立即参与到抢烧烤的战争中，看他们的吃相，我们几个女生觉得好恶心，桌上剩下的烧烤谁还吃得下呢？何况顾程昱和谢睿他们的手还没洗呢！
菜一盘接着一盘的上，餐桌上的战争越来越激烈。看吧！无数只筷子在桌子上空飞舞，大大小小的盘子叮叮当当作响，一转眼的功夫，餐桌上的盘子底朝天了。馋嘴们个个抢的面红耳赤，气喘吁吁，而我们几个女生肚子饿的咕咕叫，馋嘴们吃的津津有味，还不时向我们做鬼脸，故意来气我们。哎！实在抢不过他们了，还是到爸爸那里找点东西吃吃吧！
今天好朋友的生日我们玩的十分开心，但是，肚子真的好饿！
战争的学生作文2
其实，玩具也有生命，当然没有任何外在力量的影响。在一家玩具制造商的家里，它们被分为两半，是玩具们自己要求的，它们分为A。B。C三军。
A军是战争打响的主要军队。“起名”说：“B军的‘土脑袋’真讨厌，这完全是因为它的土豆脑袋差点要了我的命！”A军的司令是“起名”，它给A军起名为“希望军团”，“起名”是那种比较高级的预测玩具，身上载着轮子和“加特林机枪”，很棒很棒。B军的司令固然是绰号“土脑袋”的橡胶玩具，柔韧性很高，伸屈自如。C军自由军，没有司令，是支持和平的团队。也就是因为上次“土脑袋”路过“起名”的时候，差一点儿就把“起名”从桌子上推下去，“起名”的命可就玩儿完了。两个玩具争吵起来，导致了现在A。B。C军的诞生。A。B两军每天在上午10：00左右开始战争，有时候还来一个突然偷袭，打得不亦乐乎。这一直持续到了那位“多星多”出现的时候，“多星多”被糖衣炮弹击中，投靠了A军。它的炮弹特别厉害，天下无敌。也只有这样，A军才得胜利。
B军不会这样就会被打败，三顾茅庐请求C军自由军帮忙，它们的攻击力虽然不很强，但防御力是不能说的，乌龟军长还能反弹炮弹，这一仗B军赢了。
但这不是C军自由军所想达到的`目的，它们后悔帮助B军，A军绝不会这样停止战斗，反而会达到相反的效果。C军努力劝A军不要太斤斤计较，和B军握手言和，否则迟早会暴露身份的。但这没有用处。C军甚至为它们贡献了很多物资，劝过B军……都没有用，C军就像个受气包似的……
在战场上，无情无义吗？有了付出不会有收获吗？蓝天在无情无义的世界上，会变成灰色的。此时是10：00了，战争的号角再次吹响，这该怎么办——放纵它们么？
战争的学生作文3
如果把战争比作一把锋利而坚韧的刀，那么被砍的就是那些无辜的贫民百姓，而指挥和控制这把刀的则是人类可耻的占有欲望。在战场上，有多少个鲜活的生命随之而去？有多少份幸福荡然无存？有多少种痛苦瞬间产生？枪炮声、 喊杀声、哭叫声一时响起，可留下的却是什么呢？满地的鲜血？“堆积如山”的尸体？还是家人的痛恨与思念？
屠杀，屠杀，无止境的杀戮，会让这个世界变得更繁荣了吗？不会吧！只会让这个世界变得混乱不堪，毫无一点儿人性，而这个世界就将成为一个群雄割据，一个承载着无数可耻的占有欲望，一个满是鲜血和无情的世界。
战争虽说能推动新的时代，但这些是用那么多条无辜的生命换来的。他们的生命难道就不该珍惜吗？生下来就该死，该为国家做贡献吗？每个人都平等，一视同仁，没有贵贱之分，没有地位之分。那么，那些贫民百姓不应该受到任何屈辱，更没有任何理由去承担死的“责任”，来换回人们口中所说的“和平”。真正应该的，是那些思想霸主，有着可耻的占有欲望的人。
战争中，也发明了许许多多的武器，比如说：原子弹、枪、大炮等等。而这些杀人利器也起了极大的作用，帮助了很多国家的大忙，不仅打了胜仗，最重要的是还让科技更加发达、强大了。但这同时，也毁掉了另一个国家的发展。你想想看，一颗原子弹下去，一整片土地会受到极大的破坏，而无辜的人民呢？也会跟着陪葬。这不但伤害了无辜的人民，也给地球本身在成了非常大的环境污染。而这些新的武器不就是造成地球环境污染的最大罪魁祸首吗？那发明它的.人呢？不就是那些有着可耻的占有欲望的人吗？
如果没有人类可耻的占有欲望，也就没有可耻的战争，世界便是和平而美好的，而有了战争呢？它只会让这个世界变得冷酷、残忍！永远都是战火纷飞的时代，永远都不得安宁。因为人类的欲望永远都满足不了，而战争也会持续不断。
我们不能让这样的悲剧重演！就像80年前日本侵略我们中国一样不堪入目。
战争的学生作文4
相信和大家这些生活在21世纪的“小皇帝”“小公主”们谈起“战争”这个名词似乎遥不可及。但是你是否知道，世界并不平静，世界仍有无数的战火在陆续燃烧。
战争，这个名词让无数人流血，更让无数人妻离子散、家破人亡。但是，战争是正确的吗？直到今天还有人会问这个问题，因为有人认为：战争是一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展；另一方面，有阻碍了社会的进步。但是，今天我要在这里发表出我的'观点。科技的意义体现在哪里？是为人类造福。而不是像这样祸害人类、残杀人类，这样的科技是无意义的。
退一万步说，就算这种发展是有意义的，那又如何？像这样一种用人类鲜血“染红”的科技发展，是任何一个有良知的人不会想要的残忍方法！
也有人说：“你这样说是不是因为你害怕战争？”那么我今天告诉你“我们反对战争，但我们不怕战争”。“反对”是因为战争会让无数的人们面临死亡，会让无数的人们生无可恋。“不怕”是因为我们坚信世间仍有公理与正义，坚信邪恶永远无法战胜争议。
我们向往和平，但不代表我们懦弱，也不表示我们无法战胜你们。我想，日本侵华战争就是一个很好是事例吧！如果说让我选择“战争”还是“和平”，那么我会选择和平。原因我想大家都知道，可为什么还会有这么多的战争呢？迷茫……也许是因为谁的贪心，也许是因为正义，但是我仍坚持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬谈为上。乐杀人者，则不可得至于天下。”
可能世上不可能永远和平，但人们永远支持和平！
战争的学生作文5
这天下午，阳光明媚，天气晴好。窗外是一群嬉戏的孩子，而窗内的我却因为一道难解的数学题抓得头皮屑如柳絮般飞舞不止。
自古以来，数学似乎一直是中国人的强项，不管是祖冲之保持算圆周率的`记录还是海外留学生在数学上遥遥领先外国人，但我似乎没有继承祖国的这个优势，总是被数学折磨得焦头烂额。
就比如解奥数题吧，奥数课上的每一题都像一场严酷的“拉锯战”，使我的“脑细胞军队”损失惨重。解几何题时，我总是排除一切外界干扰，在草稿本上拿着尺和圆规画出一个又一个丑陋的简图。这一道几何题还不止一个答案，在画了几页纸的草稿之后，我便接近崩溃了。这草稿也并不好看，看来我是既当不成画家，也当不成数学家啊！在这时，我总会用疯狂地抓脑袋来激发“脑细胞战士们”的“战斗热情”。当头皮屑漫天飞舞时，一个念头在我脑中闪过，吹开草稿纸上覆盖的一层“薄雪”，我赶忙画出了自己思维中的草图，又经过了一段时间的计算，终于得出了答案。当老师在我本子上画下勾时，那种快乐简直不能用言语来形容！
然而这并不是学习数学中的全部快乐，数学这门看似枯燥的学科还有它有趣的一面。
我第一次接触“牛吃草问题”时便忍不住与同桌一起笑出声来：这牛吃多少草还要牧民来计算，如果牧民都会那么难的数学问题，那么诺贝尔数学奖在中国安家落户也不远了吧！这真是一个关乎国家利益的重要数学难题呢！这样，为了“国家利益”，我学扎实了这个知识，让数学“吃了败仗”。
我与数学的战争虽然没有枪林弹雨，但我还是得时刻绷紧神经。虽然我不能总是取得成功，但为了不让数学成为我学习中的绊脚石，我会更加努力地学习数学，与数学作斗争。虽说是斗争，但我与数学并不互相怨恨，我也喜欢解出数学题的快乐；所以，说打赢战争似乎不恰当，我得打赢这场与数学的友谊战！
战争的学生作文6
“妈妈，快来!”我叫道“请帮忙搜下资料。”“来了来了，你搜这个干嘛啊?”妈妈疑惑地问道。我说：“不告诉你，反正帮我搜索下战火中孩子的资料。”看了这一段后，你一定也觉得很困惑，那么就向下看吧!
最近，我们语文学习到了第四单元，主要是讲的战争中的孩子，学完后我印象很深刻，尤其<<一个中国孩子的呼声>>这一课，我更是对作者的爸爸为和平作出的牺牲而激动不巳，对战争中的孩子们感到可怜。我想：“在残酷的战争中，不光是大人就连我们小孩也有一份深重的苦难，战争伤害了多少无辜的平民，让多少人流离失所.无家可归啊!尤其是那些孩子，战争更让他们留下创伤啊!虽然我们中国孩子安安静静的坐在教室里读书，但是世界上还有孩子在遭受战争的痛苦。想到这里我心里如万马奔腾，久久不能平静。于是，我最近就开始关心战火中的那些饱含苦难的孩子。虽然我不能做出较大的贡献，但是我总能做点什么呀!于是，我开始在网上搜索战争中的国家和孩子的资料。网上立刻显示很多相关资料，上面有的写着”战争给孩子们带来了深重苦难，战争中的孩子大多因战争而牺牲或受伤，有的`营养不良而骨瘦如柴".看了这些,我的内心更不平静,我想:我不仅可以查有关事实,还可以帮助他人.老师说过爱是可以传递的,而我把关爱传给别人,别人又传给其他的人,这样传下去,至少可以减少一些憎恨和排斥啊.于是,我决定从今天开始,把爱传给他人,这也算是一种对战火中的孩子的关爱和帮助吧!我相信,这些帮助虽然是微不足道的,但是也算是我对战火中的孩子的一份关爱吧!
战争的学生作文7
XX年11月27日 星期日 天气：晴今天我又去老师家学习，还玩了军棋大战。老师等到我们三人全部来到，就去里屋拿出了一付黑色的军棋。接着，老师跟我们讲了游戏的规则的方法。
然后，老师让我们按照顺序拿棋子。我拿到了司令、军长、师长、排长等厉害的棋子。我马上整理一下出棋的顺序，将八只棋子排成了一条长龙，好像一队等待出征的英雄。比赛正式开始，我立刻拿出排在第一的司令，让他身先士卒，率先出战。他们拿出了地雷。呀，三只棋子全部同归于尽，放在桌子的边上。第二次，我出了军长想让领导冲锋陷阵，可是他们又有人出了地雷，唉，又同归于尽了。棋子又被放在桌子的边上。第三次，我出了排长，我想这一次我玩完了，我必输无疑了，因为排长在棋子中是最小的，除非有人出了军旗，那么我才会赢。等到他们把棋子拿出来再翻开。呀，我要昏倒了。没有人出军旗，有一个出了师长的学生，把桌子上拿出来的棋子全部拿去了了。现在，我剩下的'棋子全是排长之类的小棋了，但是，我不认输，决心继续战斗下去。但是，我又觉得无可奈何，那就听天由命吧！等到他们把棋子拿出来以后，我也拿出了一只棋子。翻过来一看，呀，是一只排长。还好有人出了地雷，那就大家同归于尽，棋子放在了桌子的边上。接下来我还是一只排长，啊，竟然有人出了军旗。好，真是天助我也！
后来，我乘胜追击，得到了最后的胜利。今天，我玩得好开心啊！下一次在玩的时候，我要更加努力，争取取得更加好的战绩，把他们全部打败，赢得更加好看！
战争的学生作文8
地球不会停止自转，时间也不会停住脚步。死亡是生活的必然，有了死亡，才能拥有新生。在这多灾多难的时刻，人类并没有在和自然灾害打持久战，而是人类之间出现了内讧，导致战争，带来的，是人类的死亡。
无论朝代的兴亡，都需要以战争开始，以战争结束，受苦的，总会是那些无辜的百姓。当栖身之所因战争而被炸成废墟，当欢声笑语因战争而化作埋怨，当好好学习因战争而成了躲藏。我们该如何面对这根本害国害己的战争呢？
1991年由美国挑起的海湾战争，伊拉克直接死于战争的达20xx多人，间接死于战争的竟多达10多万人，几十万难民流离失所，无家可归，难道，这就是人类所希望拥有的吗？可以肯定的回答，不！
因为不同的肤色，因为不同的种族，因为心灵的贪婪，导致了无谓的战争，受苦的不仅是百姓，而且是整个世界。它会影响几代人的正常生活，会造成严重的`生态破坏和污染，会是国民经济发展停滞，倒退数十年，而导致这一切的，是人类自己，明知那样违背忍心，但为什么我们还要战争呢？因为人类的贪婪与无知。
我们都是地球人，都是一家人，如果我们唯一的家园在自己手中葬送，等于人类在自取灭亡。没有什么结解不开，没有什么矛盾化解不了，但为何还要战争呢？只有我们一起维护世界和平，人类才不会走向末日。
不要再让那可恶的战争绊住了我们前进的脚步，不要再让那可恶的战争挫伤了我们彼此的友谊，不要再让那可恶的战争伤害我们可爱的生命了。祝愿，世界永远和平！
战争的学生作文9
193X年8月28日，上海火车南站依然挤满了人群，这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海，所以人们心急如焚，焦急地等待着火车的到来。
就在这时，日本的轰炸机来了，发出“隆隆”的响声。接着，警报响了，发出刺耳的声音。人们开始感到不安，突然听见有人大喊：“日本鬼子来了，我们快跑啊！”顿时人群涌动，人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤，许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人，就连茜茜一家也不例外，刹那间，妈妈没了踪影。茜茜害怕了，把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级，人们像发疯似的`往外冲。又听见“轰”的一声，他们所在的房子也倒塌了，这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去，于是爸爸用尽全身力气，将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上，疼得晕了过去。
当茜茜醒来时，周围已是一片废墟，到处都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子横七竖八地倒在地上，日本鬼子的轰炸机还在轰炸着，周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭，哭声响彻云霄，可是此刻，谁又听得见呢？
过了一会儿，轰炸机飞走了，警报解除了，从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他，帮他擦去脸上的灰尘和泪水，决定将他抚养长大。或许在不久的将来，茜茜能等到和平的一天，也或许像父母一样，在炸（zha）弹中丧命。
不管怎么样，我们都祈祷世界能和平，战争能结束。
战争的学生作文10
有一个精美又漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、圆珠笔、水笔、直尺、三角尺、圆规的"大家庭"，虽然有点挤，但是“大家庭”的成员和睦相处，从不吵架。
次日，小主人又买了一枝钢笔，可房子本来就很挤了，现在又要来一枝钢笔，那不就更挤了！？老成员们十分不乐意，但是又能怎么办呢？钢笔是主人的.新宠，是铁定要住进来的。为了自己的一亩三分地，成员们只能各凭各的本事，你争我抢了！
“家庭会议”开始了……
水笔第一个发话：”小主人做语文作业时要用我，我不可能出去住的。“圆珠笔说：”小主人做数学作业，需要圆珠笔，我自然也不能离开！“直尺瞧了瞧铅笔那矮小的身材，说：“要不，我们让铅笔搬出去住吧，反正它都快用完了！”听了直尺的话，其他成员都同意了，只有橡皮不乐意，因为如果没有铅笔，自己也会失去价值。
自从铅笔画画的工作交给水笔后，小主人不再理橡皮了，而水笔画错一次，就遭小主人骂。这时，大家纷纷想到铅笔，橡皮说：“我去找铅笔！”橡皮自告奋勇。橡皮找到台灯，问它：“台灯，台灯，你知道铅笔在哪里吗？”台灯不语，径直地把灯光照向了那个黑暗的角落，只见铅笔坐在那儿悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到铅笔面前，说：“铅笔，铅笔，你别哭了，大家需要你！你快回去吧！”铅笔抬起头“真的吗？！”“我会骗你吗？……"
经过橡皮的一番劝说，铅笔又回到了"大家庭“里，大家又恢复了以往的快乐生活！！
战争的学生作文11
在莉莫家的鱼缸里，有几条鱼。他们之间也有善有恶，有强有弱。其中，还有两条食人鲳自相残杀。
开始，有五条金鱼和两条黑鲨，他们过着平静而又欢乐的生活。可两只金鱼却接连死去，鱼缸变的有些空荡荡的。于是，主人又买了两条食人鲳。食人鲳的到来打破了鱼缸的宁静。
食人鲳一大一小，大的那条总是在夜间其他鱼都睡了的时候，把黑鲨的尾巴咬掉，但黑鲨从不敢反咬，时间长了，黑鲨那漂亮的扇形尾巴变得光秃秃的。金鱼的胆子却大着哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他还总是把食人鲳吓得躲在角落。好心的金鱼三兄弟便担起了保护黑鲨的任务。嘿嘿，这下，食人鲳不敢咬了！大家以为又能过上好日子了，可好景不长，大食人鲳开始咬他的弟弟--小食人鲳。
于是，金鱼三兄弟和胆子变大的黑鲨又担起了保护小食人鲳的任务。
这次，大食人鲳很不在意这些小鱼们，他心里想：“就你们这些小家伙，还想打败我？简直是异想天开！”其他鱼儿也暗下决心一定要打败他。
开始，大家把大食人鲳逼得四处乱窜，身上的鱼鳞被划出一道道的白痕。可到下次，他便追着小食人鲳跑，并在夜晚偷袭。没过几天，小食人鲳的尾巴就被咬得光秃秃的，这就影响了他的游泳（因为鱼游泳时要靠尾巴保持平衡。），可小食人鲳和胆小时的`黑鲨一样，不敢反驳，只会像个懦夫一样逃跑。但这大食人鲳一点都没有“鱼”性，并不想放过自己的弟弟，反而更加残忍，把小食人鲳的尾巴咬掉，还咬出了白花花的肉，这激起了他食肉的本性，不再吃鱼食，而是开始吃小食人鲳。
最后的结果可想而知，小食人鲳悲惨的死去了。大食人鲳也被莉莫的妈妈卖掉了。其他的鱼很悲痛，但渐渐的，他们想通了：强者终身为王，弱者总要被淘汰。
战争的学生作文12
战火中的孩子：
你们好！
亲爱的孩子们，我今天看到了你们的照片，你们可能来自五湖四海，拥有不同的习俗、肤色，可能谁也不认识谁，但是，你们的照片却被排在一起，在《世界军事》20xx年第21期上，于是，你们有了一个共同的名字------------战火中的儿童。
看着这一副副悲惨的照片，我十分惊讶---------原来战争这么残忍，让无数人失去了宝贵的生命。
我看着这一副副照片，泪水沾湿了我的衣服，这时，我的目光被一副副照片吸引住了：在一大片废墟中，遍地都是人的尸体，血流成河，在废墟中央，有一个小女孩，坐在人的'尸体上，身旁有一群人，面对着大刀。有一个中年妇女看着小女孩，眼里满是不舍的神色。我怀疑，那个中年妇女也许是她的妈妈，正面临死亡的威胁，从她的眼睛中，我好像看懂了她的心声：女儿，我要离开这个可怕的世界了，你要坚强的活下去呀！再见了！
我又看见了一副照片：在一个被烧毁的村子旁，几棵大树垂头丧气的弯着腰。在一栋被烧毁的房子前，一个小男孩坐在前面，搂着一个死了的女人，正冷漠的看着远处的炮火，似乎在想：这战争什么时候可以结束啊！
看着这一副副照片，我发现了侵略者的可恶，在这连绵不断的炮火中，无数儿童受到了失去亲人的打击，你们失去了家园，失去了至亲的人，失去了美好快乐的童年。
啊！让我们一起呼唤和平吧！等我们长大了，一定要一起建设一个没有战争的和平世界！
一个中国孩子
20xx年4月16日
战争的学生作文13
“开饭了！”随着老妈一声叫喊，两匹“饿狼”立即冲向餐桌，一场“战争”就这样拉开了序幕。
交战双方分别是我和我的妹妹，我们有着多年的交战经验，这次准备决一死战！
第一回合
我和我的妹妹都将目光投向了那块唯一的鸡腿上。看着那鸡腿被炸得金黄，诱人的香味扑鼻而来，想必此鸡腿一定外焦里嫩，味道棒极了！有了可口的食物，我就有了源源不断的动力。我想，先下手为强。我迅速地将筷子伸向鸡腿，没想到妹妹眼疾手快，中途给她扣押下来了。我俩紧张地对峙着……一个苍蝇悠闲地飞过，一向讨厌蚊虫的我拿着筷子与苍蝇展开了战争。妹妹乘机转移主力，用筷子“攻”下了鸡腿。看着妹妹得意洋洋地啃着鸡腿，我下定决心一定要赢妹妹！
第二回合
趁着妹妹吃鸡腿的时间，我一直盯着龙虾不放，我的目光定在了最上面的虾子，因为那个虾子最大。正美美地吃着鸡腿的.妹妹好像看出了我的心思，正准备调动“部队”，可没想到让我捷足先登了！最大的龙虾让我挑走了，剩下的小龙虾妹妹就没兴趣了，她一直注视着躺在我碗里的龙虾，死死盯住不放。
第三回合
南瓜饼在甜点中可谓是我们最喜欢的了，因此，南瓜饼成了我们下一个目标。我和妹妹同时调动“主力”向南瓜饼进发，中途，两军相遇便奋力博杀。只见，两双筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右。“啪”得一声，妹妹的筷子掉下来了。趁此，我便集中火力攻南瓜饼。一会儿工夫，妹妹重新加入战斗，可南瓜饼大半被我抢走了！
“噢耶，三局两胜，我赢了！”我开心地说。妹妹把嘴撇向一边，闷闷不乐地说：“哼，姐姐应该让妹妹！”经过我的慎重考虑，决定与妹妹签定“和平”协议，我并将刚才的战利品——南瓜饼送给妹妹，以示我的诚意！
饭桌上的“战争”结束了，永远结束了！以后，我会与妹妹和平相处，再也不“兵戎相见”了！
战争的学生作文14
我们是如何把刺入我们心脏的剑溶掉，筑成一道道围墙，我们无法反击，只能让敌人知道我们坚不可摧，而自动放弃。
这一战，我们不仅不能输，还得让他们心服口服地臣服于我们，而这一场战争并不为了我们自己，为的是大家，为的是让那些质疑我们的人认同我们。
我们是一个团队，每个人在班上的担当决定了他在我们团队中是什么角色，能起到什么作用。随着我们团队的组成，这一场改革班级制度的战鼓被我们敲响。
我们在班会课上宣战，面对着无数质疑，不屑的目光，我们没有退却，也不能退却，我们抓住我们身边任何一个机会来打这场仗。我们利用我们几乎所有的空闲时间来交流我们的思想，建议。我们在每一节班会课上提出我们的思想，建议。我们接受所有的质疑，无谓，我们接受着这些，被这些语言，眼神狂轰滥炸。可我们不能退却，也无法退却。
为了不被打趴下，为了我们这场战能继续下去，我们课上的认真听讲，积极发言，在课下自觉遵守班规校规，还得督促同学。尽管有时收到的只是白眼。在那段时间里，在我们制定规章制度时，其实心里对自己的'要求是最高的，所以当我们被同学质疑时，我们心里比任何人都要难受，可是我们不能停下，我们只有不断地完善自己才能让同学放心。我们吃饭时都讨论这些问题，我想，只要装有正义，我们就会胜利在望。
这场仗，我们打得很苦，我们不仅仅是在和同学们的思想做斗争，也是在向我们的责任心和耐力挑战。
这一场战役现在还没结束，仍在继续，我们不可能完完全全胜利，因为问题总是层出不穷的出现，我们不可能做到完美。但我们在尽我们最大努力来办这件事，我相信我们的努力不会白费，我们做的这一切大家也一定会看到！
我们不会放弃，更不会被困难吓得退缩，我们会越来越强，就像我们坚信的那句话：那些所不能打倒我们的，只能使我们变得更强！
战争的学生作文15
我和妈妈之间总是发生一些战争，每次战争都是我引起的，可是失败的总是我，不信，你看！
镜头一：
早上，我早醒了，只见妈妈走进我的'房间，我闭上了眼，心想：哼！我装睡！我才不想在炎炎酷暑下运动呢！只见妈妈翻开我的被子，大声说：“你看看几点了？连妹妹和小狗（因为他们俩个起床都是最晚的）都起床了，睡睡难道会成仙吗，快起床！”妈妈是我们家的老大，她说的话你不能不听。于是，我伸了个懒腰，慢吞吞地起了床，拿起一件衣服装模作样的看着，边看边说：“别吵别吵！我学淑女呢，昨啦？”妈妈一听，可火了大声说：“看我不把你”我一听，赶紧穿上衣服，边穿还边说：“河东狮一吼，女儿抖三抖，悲哀呀悲哀！”
镜头二：
今天我语文考试考了93分，虽然成绩还算不错，但是我都因为粗心而错的，于是，我想到了一个好点子：妈妈一开门，我就给嘴摸上了蜜：“妈妈，你今天穿的怎么那么酷呀？啥时候给我买一件呀？”妈妈乐了，抿着嘴，笑着说：“别向我卖乖了，快说，你今天考试考了几分？”“93”我说，“不错嘛，拿来看看！”我把试卷拿给了妈妈，只见妈妈有晴天转到了阴天，说：“怎么全是粗心错？下次再这样就罚你每天做试卷10张！”
镜头三：
今天我把妈妈的大作写到了里，被爸爸看见了。爸爸对妈妈说：“瞧，你女儿把你写得真威风！”，妹妹在一旁幸灾乐祸地说：“就是就是！”妈妈拿过一看，不禁噗嗤一声笑了，说：“这样写才对，写出了生活的乐趣！至于他们两个幸灾乐祸的家伙就交给我吧！“
这就是我和妈妈之间的战争，但是不知道为什么我们家有了这样的战争，关系却变得越来越好了。
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