我的老师小学作文【推荐】
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我的老师小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文1
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”。听，那边传来欢快的歌声，又传来天真无邪的笑声，这不正是“音乐老师”在给我们上课吗？
我们一上课，“音乐老师”就叫我们听歌、唱歌，而且唱的.歌曲不是我们音乐课本上学的，而是我们都非常喜欢唱的欢快、动听、优美的歌曲，像小苹果、旋转木马……。
我们的“音乐老师”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老师就对我们班所有女生说：“我们班所有女生都是女汉子么？都会功夫么？会的话赶快表演给男生看看。”老师的话音刚落，就有男生开始起哄：“快点，快点！”老师这时又说：“如果男生打女生，我就用降龙十八掌和其他功夫‘按摩’男生。”老师刚说完，女生就哈哈大笑起来。
“音乐老师”批评人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的成绩简直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下来了……。”不管是哪位同学在学习或是生活上出现了问题，老师都会幽默而且耐心的教导我们。
“音乐老师”就是我们的语文老师，一个非常关心爱护我们的好老师。
我的老师小学作文2
在我的心目中有着一位最好的老师。
他长的个儿不高，吃的不瘦，有着白嫩的皮肤和樱桃的小嘴，红红的脸蛋。
他是一个颇有幽默感的人。我们大家都知道他有一个贤惠漂亮的妻子，当我们听见老师的手机响时，我们就会叽叽喳喳的议论起来，其中一个同学说，是不是利利姐呀。我们都背一首诗：
“锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
‘利利’姐辛苦。”（我们老师的爱人叫张利利）
哈哈哈哈……全班顿时哄堂大笑，他的脸非常非常的红啊，像“猴屁股”一样。顿时手往脸上一摸，哎呀，那种表演太滑稽了。
他还是一个坚定、朴素的人。他常对我们说有时没有钱买饭时，他就和他老婆说：“咱俩就马马虎虎的吃吧。”一根火腿肠和一杯白开水就成了他们的饭了。他对我们非常的.好，有一次是我们值日的时候，不速之客“孔校长”“摆驾”我们门前。厉声的说：“每次都是一班倒数第二，二班倒数第一，你们都不能快一点吗……这时我们老师来了，我认为我们会遭到一顿猛批的，但他却说这不关我们的事，一切责任都在他自己身上。顿时我们一股温暖的流注顿时溢满了我们的全身。
老师，您是我最好的老师，真的。
同学们你们猜出他是谁了吗？
他就是我们大家尊敬的曹老师！
我的老师小学作文3
在新的一学期里，我们班里来了一位新老师。她姓薛，因此我们叫她薛老师。
薛老长着大大的眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。她看起来很慈祥，我们班的同学都很满意这位薛老师。
薛老师对学生们非常严格。我们班的宋鹏同学从来不写作业，很多老师对他束手无策，而薛老师不像其他老师那样不管他，却耐心的教育他，可是他不知悔改，还是不写作业，薛老师生气极了，把他的作业本撕成了碎片。我们心里都很害怕，都不敢不写作业了。过了几天，在薛老师的教育下，宋鹏不但改掉了以前不写作业的坏习惯，而且现在也认真听讲了，我们都为宋鹏感到高兴。
薛老师虽然在学习上对我们很严格，但她也很慈祥。
那一天，数学老师让我去办公室，因为我没有带数学作业，补作业补得很烂。数学老师批评了我几句。就在这时，薛老师来了，说：“语文作业写得那么好，数学为什么写的不好？”我惭愧的'低下了头。“这是第一次，也是最后一次。听见了吗？以后不能再这样了，行了！走吧！”我飞快的跑出办公室，心里终于平静了下来。之后，我打心眼儿里感激薛老师。
我的老师就是这样一个慈祥、一个非常严格的老师。俗话说“严师出高徒”嘛，所以我们渐渐地喜欢上薛老师了。
我的老师小学作文4
我们班有一位和蔼可亲、善解人意、认真负责、性格开朗、有爱心的老师。她上课时很严格，下课时是我们的好朋友。
我们是应该感谢她的，因为她从一年级到四年级都在教我们这个班。一年级到三年级，她都是教我们数学。下课之后，性格开朗的她会带我们玩游戏。记得有一次，她带我们到操场上玩老鹰捉小鸡游戏。我们玩得可痛快啦！
她总是那么善解人意。每次教师节前，她总是要再三强调不要给老师送花。她说：“你们好好学习就是给老师最好的礼物。”记得有一次，六一国际儿童节前，老师似乎看出了我的心思。中午，她把我叫到办公室问道：“杨清越，你想不想参加六一国际儿童节文艺汇演？”我急切地说：“我想。”然后老师就把我安排到排练节目学生队伍里去了。如果不是老师给我一次锻炼机会，我怎么可能在舞台上呢？是老师给了我机会，我就不怕苦，不怕累地努力学习舞蹈。
她是很有爱心的老师。5月29日，我们文艺汇演彩排的时候，有一个穿黄色衣服的`小男孩在舞台下不远处哭了起来。她走过去，不知说了些什么，然后她用温暖的大手抚摸着那位男孩的头。一会儿，男孩不哭了。
她爱好写作，所以每到写作文时，总是会用她的实际写作体验来引导我们怎么写作文。
四年来，她很少请假。即使生病了，按理说应该请假治病，可是，她没有请假，而是利用休息时间治病，因此，她几乎不耽误我们的功课。
我要感谢她纠正了我的错误，感谢她教给了我们许多知识。
我的老师小学作文5
还记得那是我刚上三年级时，我们英语是从三年级开始学的，我的英语启蒙老师是何老师。
她温柔、善良、体贴，非常懂得我们的心。她对待我们就像对待朋友一样，我们都很喜欢她，她在我们心中是如此的美丽。
她上课的时候，特别的轻松，我们学的也像玩的`那么轻松，她教我们第一个单词的情景，我永远都不会忘记。那时我不太爱学习，更不擅长英语，是她激起了我学英语的兴趣。也是她让我明白了:不管学得好与坏都不能灰心，只要努力学习，尽自己的力量就好。不然我想现在我一定还是个不爱学习的孩子。更不可能学好我们的第二语言——英语。记得有一次，我的作业写的有些马虎。何老师把我带到办公室，语重心长地对我说：“每个人都有马虎，粗心的时候，只要有心改正，认真一点，每个人都可以克服错误的。”
虽然现在何老师转走了，但我依然时时刻刻都在脑海中想着，重复着她对我说过的话:好好学习，每天按时完成作业。
十年树木，百年树人。我真心感谢何老师对我的关心和照顾。我永远也忘不了您对我的教诲之恩。
我的老师小学作文6
一说起书，很多人都能想到她的好处，读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年，更离不开书，因为书是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书，让我开心，有时也让我看一些深奥的书，让我学会思考，也有时让我看一些悲伤的书，让我领略人世间别样的'真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪明，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，一定要好好读书。在完成自身学业的情况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发现读书真是太有趣了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的知识，开阔了自己的视野。
书，这个无声的老师，让我开心，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师，一路伴我成长。
我的老师小学作文7
感谢有您我的老师，在我小学六年的时光，感谢有您的鼓励，鼓励我积极回答问题，感谢有您的鼓励，鼓励我积极回答问题，感谢有您在我上课不认真听讲对我的严厉批评......，感谢有您我的老师。
老师40多岁，身材魁梧，背挺得笔直。略长的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜，黝黑的脸像包公，生气起来，脸涨得就像有一长胡子的关公一样，他就是我们的班主任——王老师。
王老师是我们班五年级后转过来的老师，王老师特别幽默，每次上课都能给我们逗得哈哈大笑，我的.成绩不算优秀，我上课很不喜欢举手发言，每次来提问问题我都会趴下去或假装系鞋带......直到那天，老师问了一个问题，我没认真听就说出了一个不太确定的答案，老师装作没听见，说：“大声我听不见。”我又增大了10分贝，老师还是装作没听见，我又扩大了10分贝，这回老师听见了，让我坐下了。从那以后我都很积极发言。
老师，在别人眼里，你也许不是伟大的，但在我眼里，你是那样的伟大。
我的老师小学作文8
我的班主任李老师，是我们的语文老师，
三年级作文我的老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
李老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
李老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好李老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的.老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
我的老师小学作文9
我小学六年级的时候有一位这样的老师，他可以说是一位对我有很大帮助的老师，他对我们全班同学都是那么和善，我们都没有看他发过火。
袁老师他就是我小学时我最喜欢的一位数学老师，对我们很好，我们全班同学都喜欢上他的数学课，我们每次上数学课的时候他都会让我们喊一句口号就是：“龙队虎队，做好准备。每日速算，听题口算。”我们每一节课上课前都要口算，因为袁老师要提高我们的口算能力，我们还以龙队虎队的形式来分队进行比赛，每个星期五上完数学课我们就从这个星期的多少来得到奖励。
在小学六年级的时候我的数学成绩不是很好，袁老师他就每天教会几到题目，他的方法简单易懂可以让我很快就学会，这也是我们喜欢上他的数学课的原因之一，而且上他的课全班同学都学的很快很开心。在他的课中有一个要求就是上课要做笔记，要有一个数学笔记本，他还说：“把笔记写好就像一本自己写的书，就是自己写的第一本书。”后来我发现上课做笔记的作用就是可以轻松的复习以前学过的`知识。
我们班的同学都说：“袁老师是我见过最好的数学老师。”
在最后的复习阶段袁老师每天放学后他都帮我把学过的知识在巩固一遍，在给我多做几道练习题，把做错的题目在给我讲一遍，虽然毕业考的时后成绩不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老师，也很想谢谢他。
我的老师小学作文10
我的班主任老师教了我们六年,她长得十分漂亮，而且待人温和，使人容易亲近。
老师的爱，对大家一视同仁。成绩差的同学，只要有上进心，老师也喜欢。反之，成绩好的同学，对老师的话左耳朵进，右耳朵出，屡教不改，同样会受到教训。
在班里的女同学中，我的成绩名列前茅，星期六的“假日活动中心”我报了奥数。可是后来，我神差鬼使地没有去参加奥数，改投“写字”门下。就这样，每次下课后我都心惊肉跳地躲起来，生怕被同学发现报告老师。
但是，“天网恢恢疏而不漏”。有一天，当我正往参书法教室走时，被老师发现了，叫我到活动室去。我怀着忐忑不安的心情跟着老师来到了活动室。我坐在椅子上低着头默不作声，准备接受“审讯”。但是老师却没有大声呵斥我，心平气和地问道：“谢洁，告诉老师不参加奥数兴趣小组的原因好吗？”我耷拉着头，结结巴巴说不出话来：“我……我……因为……因为……”老师见我吞吞吐吐的样子，语重心长地说：“谢洁，也许你有你的'难言之隐，不愿意告诉老师，这没关系。可你学了这么长时间的奥数，难道没有半点感情？你这样半途而废，难道不感到伤心、难过吗？马上要毕业了，奥数对你的升学很重要。”
后来我如愿考上了理想的中学，温柔的谢老师，严厉的谢老师，我永远忘不了您。
我的老师小学作文11
7月7日，妈妈说她手机里有潘老师的新短信，听到后我迫不及待的把手机拿过来，打开一看，惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了，热泪从我的眼睛里慢慢流出。在这三年里，有很多事情让我难以忘记，但一些事一直篆刻在我心中。
那是二年级上学期期中考试之前，我总是不带水瓶，好几次向老师借，老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里，急在心上。第二天，我和老师做值日，潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说：“小昊儿，以后别忘带水瓶啊，不要不喝水。”
潘老师非常慈爱，但有时也很严厉。
记得我刚入学时，对学校各方面的要求非常不习惯，还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课，一连几次当老师提出问题，我就把答案脱口而出，答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声：“李欣昊，站起来，下课找我。”时间过得飞快，一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前，老师严厉地说：“昊儿，你已经是小学生了，你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样，咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗？希望你遵守纪律，做一个好学生，知道了吗？回去吧。”我回到座位上，心里想：从今以后我要严格要求自己，争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了，老师和同学们都夸我变了。
三年了，您一直把知识传授给我们，您是我们人生的'引路人，我爱您！潘老师！
我的老师小学作文12
他有一双不大不小的眼睛，那挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的头发黑黑的，但没能遮掩住前额，所以在光的照射下，总感觉的前额也闪闪发亮了。
他上课时总爱穿运动鞋和牛仔裤，虽然60岁了，看着就像30多岁的年轻小伙子，这就是我的作文老师。
他说不上严厉，只说得上是幽默。于是我给我的作文老师取了个外号“钟幺爷2号”。钟幺爷是我们贵阳市的一个著名笑星。给我的`作文老师取这个外号有三个原因：一是，他们都姓钟；二是都很幽默；三是前额都很光亮。
他说课很有意思，当正说到很一本正经的时候，会突然冒出一个笑话，把全班逗得哄堂大笑，那欢笑声音的分贝，我估计，有好几家邻居都要“投诉”喽！
虽然作文老师都可以去说相声了，但也有一本正经的时候。
在同学们写作文的时候，他坐在椅子上低下头看一会手机上的信息，一会儿有翻阅一本与教学有关的工具书，一会儿巡查同学们作文，看到不对的地方，他会善意地冒出一个笑话，指出同学的失误，全班就会“哈哈哈”地笑出声来。
但是，他的笑是慈祥的微笑，让人心暖烘烘的，他那循循善诱的教导和认真劳累的工作，让我感到了老师工作的辛苦。
在教室里，作文老师把四张地图挂在了墙上，在教室内门一侧有一个图书角，还放着一些音乐碟片。
他姓钟，他热爱音乐，他喜欢读书，他很乐观……
我的老师小学作文13
我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师，她既是我们的第一位班主任，也是教了我们三年，对我们有着很深感情的老师。
记得在一年级入学测试时，当我紧张地走进教室里，只见一位戴着眼镜，面容和蔼可亲的老师坐在那里，她亲切的话语，消除了我的紧张，随后，测试非常顺利，最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后，满意的.让我走了。出来后，爸爸妈妈赶紧问我怎么样，我笑着说：“没事呀。”开学后，我才知道，她就是我们的班主任。
刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始，我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我，上课时，让我多回答些问题，平时多读多看一些好的课外书，很快我有了很大提高，刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演，使我有了很大进步。
刘老师现在已经不当我们的班主任了，但她对我们的班级，对我们每个同学还是像从前一样负责和关心，我们班里的很多大事，马老师也总是和刘老师一同商量解决，现在，我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。
我的老师小学作文14
师生之情难以忘怀，而在我上小学四年来的这些老师中，我最怀念的就是在我三年级上半学期时转走的陈老师，他对我的恩情我终生难忘。
陈老师在担任我们班班主任时对我们每个人都很关心。记得有一次，我在玩的时候，几个同学把我推倒了，我的鼻梁差点被摔断，鼻子哇哇的淌血，我大声的哭喊起来。这时陈老师走了过来，把我扶起来带进他的办公室，帮我擦干了泪水，又用沾满热水的毛巾为我擦着伤口。我的鼻子一阵酸涩，只见两粒大豆般的泪珠从眼里流了出来。我终于体会到了什么叫“一日为师，终生为父”。
陈老师的教学方法很是独特，常常是古今结合，中西结合。记的有一次，我们在学一篇课文，这篇课文对我们来说实在是长，而且枯燥无味，我们想马上下课，可时间过得太慢了。老师似乎看出了我们的心思，于是，陈老师就在读课文时不断的加古代人常说的`“也”，也掺杂我们学过的英语，把我们逗得狂笑起来，我们都说陈老师能上“中国达人秀”了。其实陈老师能把那枯燥的课文变得那么活灵活现，是因为陈老师的教学方法更加鲜活有趣，不那么死板，才能使我们更加活跃。
陈老师虽然不再教我们学习了，但曾经的日子，曾经的教诲我永远铭记。
我的老师小学作文15
老师，一个伟大的称呼，永远关注着我们的成长。
老师像一根蜡烛。默默地照亮我们人生的路，却让自己融化；老师像一棵大树，让我们这些小鸟在上面栖息，却让自己风吹雨打；老师像高高的悬崖，让我们这些小鹰学会飞翔，却让自己永远存在那里。
老师像一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己炽热得不可想象；老师像海盗船，让我们在上面尽情地玩耍，却让自己眩晕得差点儿呕吐；老师像花园，守护着我们，却让自己受尽糟蹋……
是啊，人们常说：“老师像妈妈。”老师在教我们知识，有时关心，有时打骂，手刚举起，却不忍心落下。老师，您这么伟大，我们该怎样报答？老师，您的眼神那么温柔，我们该怎样看啊？
曾因为一些鸡毛蒜头的小事和同学吵架，也是您把我们拉开，指导我们正确的方向；曾因为原本优异的成绩退步了而悲哀，也是您把我们调教，教育我们进步的`方法。
老师，伟大的妈妈，引导我们发芽开花，最终成人长大。老师，感谢您的教导，可我该怎样报答？
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