我收获了什么作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我收获了什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我收获了什么作文1
以前我不敢一个人睡妈妈屋，可我从那一次在也不害怕了。
有一天妈妈对我说：“我可能一个星期晚上一两点才来，所以晚上你自己一人睡。”到晚上了，我害怕妈妈屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不让我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去妈妈屋睡。我害怕妈妈屋里有鬼但不能不睡觉吧。
我说做就做，直奔妈妈屋，我上床，盖着被子，窗户和门都关着。我心想：没鬼！没鬼！心想着一会就睡着了，一点也不害怕！我收获了勇气。
我在也不害怕了。
我收获了什么作文2
国庆节快到了，我们学校举行了一场迎国庆拔河比赛。
9月30号那天我们学校就举行了拔河比赛，下午第二节课的时候，体育老师叫全体师生在操场集合，我们全体师生到齐了之后，有陈校长宣布“迎国庆拔河比赛现在开始。”我们开始后，六一和六二先比，我们给六二加油，六二就获胜了……轮到我们了，我们和4。2比，老师把我排第三，老师按的顺序是，前头有胖子，后头也有。我们上场之后，就和四二展开了激烈的`搏斗，我们在左边。然后体育老师一吹哨就开始了，第一场开始了，我们轻而易举的就赢了，第二场很难才赢了，我们开始了第二场，第二场一开始，就让二班给拉过去了，但我们听到老师、场下的同学给我们加油，我们班一下子就拉回来了，而且赢了比赛，我们和同学都一蹦三尺高。
通过这次比赛，我明白了：不管干什么，只要集体团结就是力量。团结就是力量。
我收获了什么作文3
在我们成长的道路上，会收收获很多，收获快乐，收获知识，收获关爱......而让我感触最深的`是收获了勇气。
暑假期间我去了一趟水上乐园，一到那里我就被汹涌的人造浪给卷走了，我被冲到了一个有桥的地方，我飞快的游上了桥，没过多久我又被冲了下来。
“救命啊！”
可是大人们离我太远了，根本听不到，关键时刻只能自己拯救自己了。
最终我又一次成功了爬上了吊桥，成功脱险了。
在这次事情中，我收获了勇气。
我收获了什么作文4
那是一个星期天。早晨，我预约好的两位同学乘公交车 去上小商品那个地方批发货物，因为我们要进行一次摆摊的`社会实践。
批发城里面的东西令我们眼花缭乱，进货口的商品 太多，累得我们拎不动。
我们 进晚了货接着去付钱，钱付完了，我们去南航去卖，我们开始卖了，有老人喜欢的，有小孩喜欢的，有年轻人喜欢的 。我们有齐声喊：“卖珍珠了，又好又明的珍珠了。”不一会 ，就招来很多人让我们生意开的红红火火，接连不断。
可是，下午人就少了，我们想别人望去，各个有精神。
这一会让我明白了买卖间的公平。
我收获了什么作文5
这个学期妈妈被调到了龙门校区，不能再像以前那样按时接我放学。
开学的第一天，妈妈给了我一张公交卡，说以后每周的周二和周四要上特长班的课，放学比较晚，你自己坐公交车去我们学校吧。结果我公交卡我的心里忐忑不安，因为我从来没有一个人坐过公交车。
第一次坐公交车，我既高兴又紧张，路队解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有认真的确认一遍所坐公交车的路线后，我开始等待公交车来的`，一辆公交车不是我要做的就来了一辆，还不是我要坐的公交车，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转，看着别人一个个的。都坐上了公交车。我心里更着急了，还好过了一会儿我等着那辆公交车终于来了，上车后我学着别人的样子刷了卡，找了个座位，坐下后心里还是有一丝紧张。
坐了两站到了妈妈的学校，我的心里终于平静了下来，有了这次的经历，我感觉自己又长大了一点也成长了。
我收获了什么作文6
我在我家的房顶上种了一颗花生。听爸爸说，也可以拿来吃，而且我种花生可以让我亲自感受一下收获的乐趣。真是一举两得。每天早晨都要上楼去看看我的花生发芽了没有，可每次都让我空欢喜一场，我心想：每天我都给它浇水，早晚各一次，可怎么还不发芽呢？过了几天花生发芽了！
我特别高兴，芽儿是嫩绿色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄断了。又过了几天它长出了几片翠绿的叶子，后来那棵花生长大了，叶子多了起来，还长了许多的'花苞，开了很多黄色的小黄花，后来花谢了，奶奶叫我把花生挖出来，我用铲子把花生的根挖了出来，啊！有好多的花生呀！我真高兴！
这个季节，我收获了花生。
我收获了什么作文7
俗话说“付出了就有收获”是没错的，我以前是一个没有胆量去展现自己的男孩，但通过下面这件事让我拥有了勇气。
这学期有一次轮到我主持升旗仪式，在这之前，我非常紧张，妈妈鼓励我说：“只要自己尽心尽力做好每一件事，就没什么好紧张的`！”在升旗仪式开始的前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作业，认真熟悉了几遍台词才睡觉。
第二天，我心惊胆战地站到了讲台上，看着这么多同学，当着老师的面，我心里依然是很紧张，但是我心里想，昨天我已经非常熟悉内容了，没必要紧张。于是我就鼓足勇气，大声地一字不差的说了下来，我听到了来自同学们的一阵热烈的掌声，我成功了！
从此以后，我就拥有了勇气去面对生活给我带来的挑战！
我收获了什么作文8
以前的我，虽然成绩很好，但是个内向文静的姑娘。在课堂上感觉毫不起眼。
在课上当老师让回答问题时，其他同学的手都举得像小树一样笔直。不停地发出“老师我，老师我”的'声音，脸上还表现出那幅着急的样子。不管是有难度的问题还是简单的问题，他们都争先恐后的举手抢着回答。第一排的同学恨不得都举到老师脸上了。
而我呢，不管难或简单的问题，我的手就是举不起来。有时，简单的问题我会把手低低的举在耳边，像贼一样，原因是我怕答错。不料，老师看透了我的心，把我叫了起来。我无可奈何，把答案磕磕巴巴的说了出来，居然答对了。我慢慢的坐了下来，我很是兴奋，心里像吃了蜜一样甜。
那天以后，我也像同学们一样高高的举起手，老师虽然很少叫我，但我不在胆怯，我收获了自信。
我收获了什么作文9
在小学的6年，我收获了许多：友情，师生情还有知识。知识是通往成功大殿的一把钥匙。每个人出生都伴有一艘小船，当我们的知识不断的扩大，这艘小船就会变成一艘大船。在未来的航行中来保障我们的安全。
在小学6年收获的知识是老师给予的'。我们是一棵小树苗，老师就好比是阳光，雨露。老师是阳光，在我们需要光亮照明的时候，老师就会出现在我们的面前，随时为我们照亮前进的路。老师是雨露，在我们干渴的时候，滋润我们的心田。从一年级的懵懂无知到现在六年级的成熟，在这途中，老师的，谆谆教导，就是滋润我们心田的雨露，和照亮我们的阳光。老师的教导是人生路上的，一间加油站，随时为我们填充能量。
小学6年的生活短暂而又美好，岁月静好，我们在途中收获了老师给予的知识。感谢老师！感恩母校！
我收获了什么作文10
一个学期马上过去了，这学期我收获了很多的喜悦。
我认识了很多新朋友，学了很多新知识，成绩有了大提高，钢琴越弹越好，舞蹈越跳越棒，画也画得更好了，这都是我收获的喜悦，它们使我很开心。
我的.钢琴上学期通过了四级考试，现在要继续努力练琴，因为我马上就要考六级了。
我已经学了一年多的舞蹈，我的舞跳的越来越好，我还参加了很多舞蹈表演。
我还喜欢把我生活中的美好情景画成连环画，记录并保存下来。
这是我在生活中收获的喜悦，接下来谈谈我在学习上的喜悦。
我学到了新知识，语文有林则徐虎门销烟，徐悲鸿励志学画，数学有角的度数，可能性等，这些我都从陌生到熟悉。英语我学得也不错，几乎能和外国小朋友聊天了。
这都是我上课认真听讲换来的好成绩，这学期让我感到无比喜悦。
你说我是不是收获了很多的喜悦呢？
我收获了什么作文11
前两天我回老家的时候，奶奶对我说，想让我体验体验劳动的快乐，就给我买了一个花盆和一包香菜种子，并说你把香菜种子种好了，哪怕发一颗芽，就算成功了，这个任务很难，你有信心吗？我坚定的说有。
我先把香菜种子种在了一个花盆里，每天早晚浇水，天天让它接受阳光的`照射，可是过了三四天都没长出来，我没灰心继续培植，又过了几天，居然发出了一个小小的嫩芽，很小很小，我向成功迈出了一小步，经过我的细心培养，他从小嫩芽变成了小香菜叶，小香菜叶是半圆形，铐齿状的，并伸着长长的脖子，又过了很长一段时间，小香菜由小变大，我向成功迈出了一大步。
我收获了什么作文12
今天下午，我爸爸给我买了一辆自行车。让我下来看看。看到就喜欢。然而，我还不会骑。我该怎么办？于是，父亲对我说：“我来教你。”
我开始学习。
刚开始学的.时候，骑的特别辛苦，想摔倒。父亲对我说：“你骑得慢，它就倒了。如果骑得快，就不会轻易摔倒。骑行时，方向要稳，眼睛盯着前方，不要乱走。然后爸爸又帮我骑了。骑得越熟练，骑得越快。突然觉得自己在后面四下张望，却看到父亲站在远处看着我笑。我停下来，父亲走过来对我说：“你已经可以骑了。“听了这话，我的心甜如蜜。
以后会越骑越多。
从这件事我了解到，如果我坚持练习，就能成功。
我收获了什么作文13
时间过得真快，一转眼，一学期又过去了，如果有人问我这学期收获了什么，我会说我收获了团结。
我是如何收获到团结呢？有一次，我们上校本课，老师让我们合作做小报。大家都找自己的伙伴做小报，我等了很久，就是没人和我一起合作。之后我主动站起来，去找组，可是好不容易找到一组，其中一个同学说：“我不想让你加入本组，你做事太独了，一点都不团结。”我只好回到自己的位置上，自己一个人坐小报。老师来看我们做小报的情况，看见我一个人做小报，就对我说：“孩子，你怎么在这一个人做小报呢？团结力量大，你周围的人色都上完了，你才打完铅笔稿，做事要为他人着想。”于是，我又去了刚才那一组对他们说：“我会和你们团结共助的。”他们就让我加入了那一组，共同做完了小报。
团结就是力量，老师的话深深的.印在我的脑海里，以后我要和同学们团结起来。
这就是我这学期的收获。
我收获了什么作文14
我是一个内向的男生。刚来这个教室的时候，我很孤独，因为这个教室里没有朋友。下午来学校的时候，我正在看书。教室非常热闹。只有我一个人默默看书，一句话也不说。突然，一个人从我身边匆匆跑过，不小心把我的书打翻在地板上。我很恼火，因为我碰巧读到了一个精彩的`故事。我还是很期待看到结局。书掉到了地上，我抬头看了看那个把我书打掉的人。他很快拿起我的书，小心翼翼地帮我找到了故事。他甚至向我道歉说：“没关系，你已经帮我找到故事了。”。他说：“我们交个朋友吧”。我愉快地答应了他。
经过这件事，我不再孤独，我获得了友谊。
我收获了什么作文15
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在我的课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，制作精美的教学课件，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，尝试运用不同的`教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。
今年又任教一年级，这些小朋友都是刚从幼儿园毕业，各种养成习惯都没有，要想让他们认认真真上好一堂课，就必须要设计有趣的教学环节，每个环节都要抓住孩子们的心，每节课还会设计游戏活动，提高他们的注意力。在第二课《拉拉手交朋友》教学过程中，设计了“找朋友”的小游戏，通过游戏，孩子们认识了身边的小伙伴。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。
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