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希望,就这样生长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的希望,就这样生长作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
希望,就这样生长作文 篇1
迷茫的日子里,感谢能遇见你。究竟还要经历多少荆棘,或许该为我的选择庆幸。
——晚风
时间飞逝,都已经是一年前的事了。
20xx年春节,武汉爆发了一场灾难,人心惶惶。国家迅速封城并且全国范围内禁止人员聚集。这就让我们学生有了一种全新的上课模式——网课。
这对我无疑是个好消息,象征性的进入课堂,听几个字便退出打游戏,刷刷视频再往床上一躺,快活似神仙。
当然也免不了要和父母来场“猫和老鼠”,虽然被抓现行多次,但游戏似有通天魔力,我依旧乐此不疲。就这样我混了好多天。
终于,妈妈忍无可忍的将罪行摆在我的面前,我像被抓的小偷又愧又羞。在她厉声批评下,我的头越来越低。爸爸赶来劝退了妈妈,他也没有指责我,只是给我看了两个视频。
一个个穿着白衣大褂的人们眼含热泪与亲人拥抱告别,然后坚定地踏上了前往支援武汉的大巴,他们的亲人有泣不成声的,有凝望大巴挥手告别的。
而另一个则是一个个90后姑娘脸上被护目镜勒出一道道印痕,她们为了不脱下防护服,用上了尿不湿。即使这样,她们的脸上依旧洋溢着灿烂的笑容。
这些视频配上恰好的音乐,似是在痛斥着我的行为,心中像是有什么被种下了,在悄悄地,偷偷地生长着。爸爸还是一言不发,起身离开,将选择权交给了我。
我有些不是滋味,看着被迫暂停的游戏,此时就像是烫手的山芋。大脑迅速回忆了之前别人在上网课时,我却在游戏里迷失自己,整个人不断产生迷茫。
我突然想逃避,逃避那个不自律的自己,大脑一片混乱。我像个生了锈的'铁人,只剩下两眼还在眨。猛然想起那两个视频,然后不断自我调整,随后进入课堂。
然而就像个插班生一样,我对于老师讲的是一窍不通,宛如打了结的毛线又长又乱,我不免有些泄气。但我想到了周星驰少林足球里的一段对话:“……人如果没有理想,那跟咸鱼有什么分别啊?”“你连鞋都没有,那不就是咸鱼一条喽,还学人讲理想。”“话不能这么讲,我心中一团火是不会熄灭的”“那把它吹熄了,不熄?”“熄了可以再点着它。”
我心中燃起理想之火,名为希望的种子在蓬勃生长。我没有再去琢磨老师新讲的内容,而是重新回看。虽然还是有些不大明白,但我不想放弃。
理想的火焰继续燃烧,希望的种子继续生长,我也还要在路上继续奔跑。
希望,就这样生长作文 篇2
“掩抑复凄清,非琴不是筝。还弹乐府曲,别占阮家名。古调何人识,初闻满座惊。落盘珠历历,摇珮玉琤琤。似劝杯中物,如含林下情。时移音律改,岂是昔时声。”阮,是中国传统民乐之一,魏晋的墓砖,盛唐的壁画,都有阮的身影。它虽没有古筝气势苍穹,但虽多了一份淡雅恬静。从小,我的心里就埋下了一颗希望的种子,以后要当一名阮咸琵琶弹奏家。
与阮的第一次相遇,是我六岁那年。妈妈带我去见了一位眉目清秀的小姐姐。她朝年幼的我笑着说:“我给你弹首曲子吧!”话音刚落,她的纤细手指在琴弦上来回跳动,那音乐如天仙一般美好,我的.眼前顿时浮现出烟雾缭绕的幻境,仿佛高耸的瀑布直挂九天银河,流水声响彻云霄,不远处若隐若现的群山,又为这幅画面增添了几分色彩。一曲终落,我的眼里藏不住我的满心欢喜,连忙问道:“这首曲子叫什么名字?”“等你长大了我就可以告诉你了。”后来我才知道那女子姓招,我便叫她招老师。
由此,我便和阮开始了这段不解之缘,梦想的种子开始萌芽,希望就此生长。
一开始,弹阮是件很快乐的事情,每天一放学,我便冲进琴行,拿起心爱的阮。一挑一拨,满满的都是我对阮的喜爱。但时间久了,我不满足于每天只能练基本功,渐渐开始厌烦:“哎,弹阮是件多么无趣的事情啊,我不想学了。”老师看出了我内心的浮躁,她轻轻地抓起我的手:“你为什么不想练琴了呢?”“只能练习基本功,一点都不好。”她点了点头,笑吟吟地看着我:“一开始我也和你一样,但慢慢的你会发现你已经和琴融为一体,开始真正去喜欢它。”我顿时明白了些什么,希望的种子在波折起伏中还是朝着当初的方向慢慢生长着。
从那以后,我重拾希望,更加热爱这门乐器了,不管风吹雨打,我都会准时到达琴行。只要一弹阮,所有的浮念都会悄然散去,沉浸在属于我和阮的世界里。在我的努力和坚持下,我已经学会弹《草原》《金蛇狂舞》《大唐行宫曲》了。虽然还是会有不同的声音在告诉我,“学这个还不如学钢琴”,但我会坚定地反驳:“不,你不懂,阮虽只是民乐中的一种,但它有一份只属于自己内涵,是不属于其他乐器的。”
后来的日子里,我更加刻苦,手上磨出了老茧,手指时常会被琴弦割破,刚想放弃,但一想到那些动摇我的话,咬咬牙,还是坚持过去了。终于有一天,招老师对我说:“你可以学那首曲子了……”
希望,给梦想播撒出种子,并在阳光明媚和风雨飘摇中生长着。我相信在不久后的将来,希望的种子终究会开花结果,绚丽地绽放在世界的舞台上。
希望,就这样生长作文 篇3
一个个文字展现对文学的热情,一篇篇故事显示不灭的信仰——题记
“哗啦丶哗啦”我满意地翻动着我自己写的故事集,“太棒了!”我不住地赞道,“这可是倾住了我好多心血呢!”欣赏够了,我就急忙拿着它给母亲看,希望得到认可。到了客厅母亲的身边,“啪!”得一声,我将故事集拍在桌子上,面带笑容的说“看看点评一下吧!”。母亲接过来,看了许久,眉头却越皱越紧,且有好几次欲言又止。良久之后,母亲放下了故事集,手摩擦着嘴唇,似乎在思考什么,又过了一会,母亲才缓缓道出一句:“嗯……还不错的……再练练吧,你说呢?”母亲说的极委婉,但我觉出了她话中有话:他在否定我!一个“作家”被读者否认了写作水平,这怎么能让人忍受?气愤与悲伤的情绪再也无法压抑,豆大的泪珠如喷泉般涌出我的眼眶,顺着我的脸颊滑向脖颈,湿了我的衣领。“好了,别哭了”母亲抚摸着我的背,安慰道。但我怎么样也止不住眼泪?渐渐地悲伤的情绪逐渐被愤怒所代替,我恶狠狠的瞪向母亲,当着她的面抓起桌子上的.故事集,想要撕掉它。
“啪”的一声,门开了,父亲走了进来,看见这一幕,颇为惊讶,说这是怎么了,发生什么了?我好似找到了救星般,赶快跑到爸爸身边,叫他看看故事集。父亲同样也是拿着故事集看了许久,并也同样地说出了一句话“还可以吧?”二重的伤害对我那时幼小的心灵造成了极大的伤害,使得我的情绪比前一次更激动了,看着那本故事集,撕掉的欲望也比之前更大了,我抓起故事集,怒吼道:“既然没有人欣赏它,它也没有什么用了,现在我就撕掉它!”但也就是在我抓起故事集的一瞬间,我的双手被父母拉住了。我看向他们,他们无奈的摇摇头,母亲说:“当一名作家不一直是你自己的梦想吗?没有人天生就会写作,一切还靠磨练,现在就你的写作水平来说如雏鸟一样,但是我相信以你自己的坚持与努力,会把它提升到新的写作高度,期待你的写作水平如雄鹰一样。”我猛地一怔,被这一番话开导之后,我才觉得我刚才的行动有多么的疯狂:我竟然想要撕掉自己的“处女作”——《绿豆豆奇遇记》,这代表的不是我的梦想吗?一篇篇的文章,逐渐文笔优美,情节丰富,不正是成为作家的希望吗,我不能毁掉它,我应该让它一直生长。
这本书里的第一篇描述了我写作兴趣的萌芽,密密麻麻的字,见证了我将一腔热血献给文学。也许多年以后,我将再次拿起它,看看希望是怎样生长的。
思考一番,我放下了手中的故事集,稳定了情绪,向父母道了歉……
希望,就这样生长作文 篇4
苏轼的《和董传留别》中的那句话:腹有诗书气自华,众人皆知。可是我真正理解这句话的涵义,用了很长时间。但通过这件事,也让我体悟出了一个人生哲理:希望总是在不知不觉中,滋生暗长。
这个故事要从我上小学开始说起,当时班里有几个特别爱看书的同学,他们一有空,就看书,他们看过的书可以堆成一个小山丘那么高,因而他们就成了家长口中“别人家的孩子”。对于成天就只知道玩的我来说,顺其自然的就成了对比对象,我每天在妈妈不厌其烦的嘟囔声中打开书,书成了影响我玩耍的“仇人”。
我应付地看着书,心里想得更多地是如何玩耍,每次眼睛不是在书上,而是盯着妈妈转,只要她一走开,我立刻就把书丢开。有一次,为了完成任务,我随手从书架上拿下一本书《西游记》,为了应付妈妈布置的任务,囫囵吞枣似的读着,没过几天就读完了,可是,没想到妈妈竟然提问我书中的细节,我立刻暴露了,于是,我被要求重读。从那以后,妈妈好像看透了我的小心思,每天我读完后都要回答妈妈的提问,无奈之下,我不得不认真起来。随后的读书日子,我竟然在一边读一遍画中,渐渐被书中的故事情节所吸引,陷入了佳境。孙悟空三打白骨精的情节,他七十二变的本领,深深地吸引了我。从此,我开始主动读书了。
读完了《西游记》后我自己主动读了《海底两万里》,仿佛我也乘坐上了维摩船长的“鹦鹉螺”号,和他们一同探秘海洋,当我读到他们经历搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等情节时,我的心也随着情节波澜起伏。这时,我发现,我早已经沉迷于故事之中,无法自拔了。
我开始享受每个读书的过程,享受身临其境的那种感觉。
我上了初中后,我又读了《野花的`脚印》,这次我跟随着莎卡嘉薇亚,这个印第安女孩摆脱了命运的束缚,征服了广阔的天地,活出了多彩的人生,这让我敬佩不已,不禁为她欢呼雀跃,我突然间意识到,我对书的态度发生了翻天覆地的转变,书在潜移默化地影响着我,改变着我。
书为我除去了生活中的烦恼,为我拂去生命中的浮华,在一点一滴中影响着我,熏陶着我。我相信,今后书将一直陪伴着我,和我并肩前行。
书给我快乐,让我学会静思;书给我希望,让我变得不再肤浅。只要你认真对待生活和学习,希望,就会慢慢生长。
希望,就这样生长作文 篇5
看庭前花开花落,观天外云卷云舒。又是一度秋风劲,夕阳西下,树叶上泛着暗红而又深沉的几缕微光。秋风萧瑟中,叶子三两片地随风飘落,飘向高处,飘向院外,我的思绪也跟着飘向远方……
那年深秋,我生了一场大病。我的学习本就差强人意,一个多月的休假,回去怎么适应新的学习生活?但妈妈极力劝我回学校上课。果不其然,课上老师讲的什么,我一概不知。结果不言而喻,我用马虎应付的态度,度过了这个糟糕的学期,取得了一塌糊涂的成绩,受到了妈妈的一顿训斥。
我自此萎靡不振,无心学习。一日清晨,母亲带我来到院中,我等待她的责骂,她却指了指一棵枯瘦的树木兴奋地说:“这是山楂树,偶然在市场看到,想起以前老家漫山遍野的山楂花,便买来了。”我看向那棵树,枝干光秃秃的,上下不见一片叶子,正在寒风中瑟瑟发抖,我轻蔑地说:“这树能度过今年冬天?”妈妈却坚定地说:“一定行的,一定行的,只要根在,新春时节,它就能绽放新叶。你只管好好学习,我一定让你看到。”希望也许就在此时悄然萌芽,虽然极不相信,却十分期待看到满树的.山楂花。那个寒假我就没怎么闲着,去补上之前落下的课,预习新的课本知识。
残冬已尽,春,悄无声息地来了。
一日闲睱时,我走过院里,隐隐地嗅到一阵淡淡的花香,我想也许是什么花开了。我先去看了看迎春花,未开,又去瞧了瞧牡丹花,毫无绽放之势。这时瞥见几抹粉白,走近一看,竟是那山楂树的,那山楂花小小的几朵,细看时,每朵花瓣都由大片的无暇的白逐渐向内过渡成浅浅的粉,阵阵春风拂过,它们迎风招展着,数量虽少,却充满生机。妈妈也来了,见我看到了山楂花,她对我说:“孩子,生命是脆弱的,却也是坚强的,无论是人还是植物,难免会遇到挫折与困境,但只要满怀希望,不放弃,就会迎来春暖花开的那一刻,山楂树都不服输,更何况我们人呢?”
短短的几句话,却使我醒悟了,是啊,只要心中有期待,有信念,有希望,枯木也能逢春。我只要努力一些,对自己充满信心,坚持不懈,也必能取得优异的成绩。希望,就这样在我的心中肆意生长着、蔓延着,逐渐占据并温暖了我的心。我知道我接下去该怎么做了。
山楂树上的几抹粉白,妈妈的话,给了我不竭的动力和希望。这希望,会一直在我的心中生长下去,在我的人生路上,不断温暖着、激励着我前行。
希望,就这样生长作文 篇6
希望如太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能散发出活泼的生机。
我走在街道上,耳边传来的汽车鸣笛声,路边商店里的嘈杂声都使我感到烦躁,连平日里悦耳的鸟鸣声在此时都变成了噪音,脑畔里还回响着老师那批评的话语,眼前浮现着老师那充满怒意的脸庞,我甩了甩头,企图摆脱。我不由得加快了脚步,向家走去。
回家途中,我遇见了一片桃林,我停下了脚步,不禁诧异:这里什么时候多了一片桃林?正想着,我的双脚却早已抬起向桃林走去,远看不觉有什么,可近看却发现这些桃树个个开得正旺盛,生机勃勃。
我向桃林深处走去,这些桃花有的含苞待放,似一个个害羞的小姑娘,扭扭捏捏地不愿见人;有的已经张开了樱桃小嘴,微风袭来,那桃花便一张一吸,似在品味这新鲜的空气;有的已经完全绽放了,那花蕊暴露在空气中,似一张张笑脸,可爱极了!到了桃林的尽头,已没有了刚刚的那些姹紫嫣红的场面,有的只是还没开花或已开不了花的枯树。我在心中替它们惋惜,也在心中默念:小树啊小树,你们是否和我一样,一样的悲伤!
回到家后,我把自己关在房间里,不愿出去,不愿面对父母那质疑的眼神和那严厉的批评。突然,房门被敲响了,我没应声,妈妈进来了,她轻轻地走过来,坐在我身旁,安慰我道:“别伤心,一次成绩并不意味着什么,但也不能因为这一次的成绩而影响以后的学习呀,你要拿得起,放得下,你说对不对?”我抬起头,望着妈妈,她的眼中闪烁着一种光芒——希望,那是我一直追求的,也是我一直想要的。我点了点头,这是我给妈妈的答案,也是给我自己的一个诺言!
从那之后,我认真学习,认真地对待每一场考试,可成绩还是不理想,终于,在老师又一次把我点名批评后,我又去了那片桃林,现在已过了开花的季节,那些桃树上的花也早已凋零,我一脸失望,刚要离开,却突然想起了之前的`那些枯树,心中突然腾升起希望。
我迈开步伐,向桃林深处走去,四周都是业已残败的桃树,走到尽头,画面却突然一转,让我充满欢喜——之前的那些枯树的枝头上早已开满了桃花,甚至比之前的那些桃树上的桃花开得还要旺盛,还要热烈,还要引人夺目。我望着眼前的场景,心中感慨:连桃树都可以在逆境中重生,做最好的自己,我又何尝不能呢?
之后的我更加努力,虽然仍然不是那么优秀,但我已做了最好的自己,实现了自己心中的希望,战胜了学习路上的挫折。
希望,就这样在我心中生长,在我心中留下痕迹,使我永远不会忘记。
希望犹如一枝不败的花,永远绽放在心中!
希望,就这样生长作文 篇7
希望是什么?它是助力你走向成功的垫脚石,它是指引你走出黑暗的启明星,它是重振你信心的清醒剂。不是因为有希望才去努力,而是努力了才有希望!
“还不错,有进步。”素描老师面带着微笑,评价着我刚刚完成的作品。但这,似乎不是我想要的答案。回到家后,父母便问我情况,我也就简短地回答到:“还好吧。”妈妈不理解我,她似乎认定我的素描是最差的,她的话像针一样深深刺痛了我,给予了我很大打击,画室里,不如我的人明明有不少,但我也不想去辩解,我曾经想过放弃,但爸爸总是不听我解释,大声训斥着我,似乎认定我将来只能学美术,从来没问过我的感受,而我只能默默承受。
同学们有说有笑,似乎没有我的'存在,他们大都是结伴前来,与我素不相识,也没什么话说。
走出画室,我深吸一口气,走出了这个牢笼,我认为我已没有希望,正当我骑上车准备离开时,突然发现,身旁有一棵脆弱的小树。
起初,我并没有在意,认为它只是一棵平常得不能再平常的即将死去的树,后来,一次次地从它身边走过,我渐渐注意起了它,它的周围空空荡荡,狂风暴雨的摧残,使它弯下了腰,身边也没有陪伴它的同伴,甚至树叶,也从它身上掉落,我微微一叹,这不很像我吗?但它依然顽强地活着,即使遭受挫折,也从不放弃希望,一阵清风袭来,吹动了我的衣襟,也吹动了它的枝条,在这树丛中,它是多么的弱小无助,但它从来没有放弃,一直追赶着心中的希望。
我猛然惊醒,看着它瘦小的身躯,心中早已释然,于是我快步回到画室,重新握起笔,在周围的一片喧嚣中,静下心来,在一张张白纸上留下优美的痕迹,我仿佛看到了如太阳般耀眼的希望。
我振作精神,细心听讲,认真地去画好每一笔,老师向我投来了赞许的目光,我也得到父母的认可,当我再次去关注那棵小树时,竟然发现它脆弱的枝条上已有了新的生命,一片片绿叶冒了出来,接受着阳光的洗礼,它在周围的一片荒芜中努力成长,给了我昂扬向上的精神动力,给了我跨越困难的勇气,给了我俯视一切的气魄,让我不再畏惧。
这,应该就是希望吧!
在人生的道路上,希望有时升起,有时落下,决定权完全在于我们自己,不要惧怕困难和失败,努力做好自己,迎接着温暖的阳光,追随着心中的希望。
希望,就这样生长作文 篇8
贝壳选择了创伤,才孕育出夺目的珍珠;瀑布经历了摔下悬崖的痛苦,才跌宕成灿烂的银河;种子经历了撑裂躯壳的痛苦,才展露出生命的油油绿意;老鹰经历了与风雨的搏击,才成为了力量与勇者的化身。人也一样,只有经历与挫折的斗争,才能走向成功,希望,就在此时慢慢地生长。
初学绘画时,懵懂无知,不知其中的技巧,只知照模画样,最终的结果自是“惨不忍睹”。望着每个同学心满意足的笑容,我不禁惭愧,难道我真的不适合绘画?直到那次,我才深知其中的道理。
“老师今天有事,这节课同学们自主复习,画一幅自己喜欢的物品,再交到讲台上。”组长吩咐道。我按照往常一样,拿出一个花瓶,画了起来。可不知怎么回事,刚下笔,手和大脑像被束缚了一样,十分死板,一点儿也不灵活。画出来的线条也是硬硬的,没有一点儿柔软之处。我停下笔,望望四周,同学们画的线条十分流畅,没有一点死板的地方,我不禁急了。时间一分一秒的过去了,同学也渐渐变少了,我的心开始变得浮躁,线条开始变得凌乱,手心开始冒出汗来。待最后一位同学踏出教室门时,我才提交了作品,不禁长叹了一口气。
回到家中,来到书桌前,拿出书本,漫不经心地写了起来,一天就这样过去了。
第二天下午,看着老师给我的评分,顿时一盆冷水从我的头顶浇了下来,我的心不禁一颤,整节课我都听不下去,一直等到了放学。好友小欣察觉了我的不对劲,向我走了过来说:“你今天怎么了,魂不在体的,是不是又得了不满意的分数。没关系的,傅雷不是说过‘人生中遇到消沉的情形是很正常的’,要振奋起来,才能取得成功。”听完小欣的一番话,心中下定决心,一定要让同学们对我刮目相看。
接下来的'几个星期,我换了一种心态去对待绘画。
来到书桌前,拿出花瓶和纸,开始了练习。我楃住笔,开始对花瓶仔细地观察,用手指在画纸上比划一番,确定了位置后,画上花瓶的轮廓,并加粗细条,一个花瓶的轮廓便清晰可见了。我不再拘泥于“照模画样”了,我自己轻轻从左边画了一束光,然后思索着明暗程度,由浅到深,层层递进。我不停地思考,绘画。手虽然有些酸了,但我仍在努力着,并告诉自己,希望,会在这不断地努力、坚持中诞生。
此后的每一天,一完成学习任务我就抽出时间练习绘画,将所有的压力和挫折幻化成动力,以期在下次的比赛中取得理想的成绩。
功夫不负有心人,果真在绘画的比赛中,我突破了自己,取得了最终的成功。
茫茫尘世间,我做伟大的贝壳,孕育自己成功的珍珠;浩瀚江流中,我做勇敢的瀑布,跌宕自己美好的未来;高峰耸立中,我做挑战的种子,展露自己不屈的天性……希望,就在经历了不断磨砺后慢慢地生长。
希望,就这样生长作文 篇9
书包里试卷上不忍卒读的分数凌乱着回家的脚步,我踩着清冷的月光,无助与悲伤在心底踉跄。
这是第几次了——在一个个冷漠的分数面前无地自容?浓重的暗夜,看不到尽头。我的手心麻麻的,脑袋也是。
夜深,窗外的灯一盏盏陆续熄灭,就像我心里残破的期待与热情。
我的灯,还亮着,却卑微得照不亮夜色。
这渺小的光亮飘忽黯淡,却更像心底里的.一粒种子。强忍着泪水种下的,我知道,是一个叫做希望的东西。
深深吸气,拾起笔。指间关节在呻吟着燃烧,烧尽一个个寂静的长夜。
却仍一次次考场沉浮。面对复杂的三角形时无措又无措;仅剩五分钟收卷时还在涂抹着难以为继的作文;密密麻麻的答题卡却不知漏填了哪一个……
但总有一股劲,支撑我拿起笔在一条一条横线上写下长长的单词;撑着困倦的脑袋画上纵横交错的辅助线;在日记本上写下一段段细腻的文字,倾诉每一天的收获与迷茫。我试图从密密麻麻的练习题中找到一条路,不顾一切地踏上,路的尽头是希望。
困了、累了,厌倦了,便低头看向心的深处,那种下的希望,隐隐约约而又倔强地,挣扎着发芽。
渐渐,面对试题能写下毋庸置疑的答案,清晰的头绪是我手中通向未来的密匙。白色的试卷上,每一个字都是一份希望,一撇一捺。
一个学期,又一个学期。终于,新的考试后手中握住了新的成绩单。
天黑,站定,仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地,冲淡如墨夜色。曾经的伤痛与挣扎都谱成热烈的歌,那是属于奋斗的歌。
稍有起色的成绩并不能止住向前的脚步,但至少,那份不为人知的希望已冒出了绿色的叶,也许还会开出绚烂的花。一仰头,天上的星星好像笑了,真好看。
回望历史,一个个奇迹,亦是被一个个希望不息的灵魂铸就。他们用坚持,让希望一点点生长。或许就是这深沉的坚持,让我们的文明渺四野而越千年,生生不息。
或许未来道阻且长,但我必将上下求索。茫茫苍穹会遗忘蝴蝶的翅膀,车水马龙亦留不住每一道车辙。赤子一份不甘现实、挣向高空的决心,只有自己知道;每个怀揣希望踏下的脚印,深深浅浅,依仗坚持,走过来日方长。
坐在桌前,拿起笔,我看到星辰在笔尖栖息,等待我孜孜不倦写下人生路;看到万家灯火和谐安详,那一份盛世繁华,必将有我燃烧的一份光与热。
只要坚持,让希望这样一直生长,沉舟侧畔将有千帆竞发。
希望,就这样生长作文 篇10
“非学无以广才,非志无以成学。”心中没有希望,怎能学有所成?我们每一个人心中的希望,就好比那洒满阳光的道路,让人们在这条路上奋力奔跑,奋力追梦,朝着自己的春天努力生长。
我心目中的希望就是篮球。
每天看着别人打篮球,我心里总觉得痒痒的。别人在篮球场上自由奔跑,那帅气的运球姿势让我羡慕。别人都可以轻而易举地做到,我为什么不可以呢?正好,学校创办了一个篮球队,正在招人。
我立刻跑回去,让老妈给我报了名。这样,篮球就在我心中播了种。
不过,我的天赋很差,别人一下子练会的招数,我得好几天才能学会,做一些过人的小动作,我也做得特丑,就像老牛拉车一样慢。这些基本动作别人都做得很好,很漂亮,他们的运球动作总让我想到了一个成语:行云流水。
教练每一天都尽心尽力教我,可我就是学不会,教练气得开始每天对着我骂。别人学得那么轻松,我为什么就学不会,还天天被骂,被嘲笑?是我比别人蠢一些吗?还是我本来就不是打篮球的料?天生缺根弦。终于有一天,我忍不住把心中的烦恼告诉了老妈。
老妈对我说:“篮球明星姚明,小时候身体很不好,跑两三圈就累得喘不过气,别人和教练都劝他放弃,可是他执着地向他的梦想前进,从未放弃。一天又一天,一年又一年,他的身体变得比别人都好,瘦弱的身体变得魁梧高大,从一个天生病弱的小孩,变成了国家队的主力。你也一样,不能放弃,要努力追逐梦想。”
对呀,姚明小时候的身体天赋比我还差一些,他都可以坚持下去,我为什么不行呢?篮球在我心中燃起了新的`希望。从此以后,我抛开别人的嘲笑,努力练习,
回到篮球场上,我手中拿着球,调整好心态,奋力一投,篮球飞在篮筐上,“当”的一声从空中弹了出来。我调整动作力度,重新再投。球在篮筐的边沿上向右一滚,缓缓进入篮筐,球进了!我想起老师教给我们的过人方法,半蹲着身子,右手拍球,身子向右一晃,手将球换到另一只手,左脚用力蹬,身子直冲篮筐,连跨两步,用力一跳,举手投球,练习“三步上篮”动作。
我试了好几次,动作都不是很漂亮。再来一次,晃人加动作,我“三步上篮”,奋力一跳。漂亮!球进了。这招我越来越熟练,我用老师教给我们的运球方法,练了一遍又一遍,动作越来越熟,越来越熟,那希望的种子在我心中成长。
一滴滴汗水洒在篮筐下,这一滴滴金色的汗就如一滴滴肥料,这个希望在我心中渐渐壮大。
“一分耕耘,一分收获”,我终于等到这一份秋天的喜悦。如果当时我放弃了的话,那我的希望种子就烂在了我心里。当心中有一个希望的时候,不要放弃,勇敢地走下去吧!
希望,就这样生长作文 篇11
满怀希望就会所向披靡。
——题记
稀稀疏疏的星挂在夜幕上,放下笔,书签上的蒋丞手上一本五三,陪我刷题到深夜,激励我继续埋头努力。
爱上蒋丞,是在那个雨天。
犹记从前,试卷的字迹密密麻麻,老师的红叉毫不留情。老师的恨铁不成钢,父母的望女成凤不成的失望,同学的嘲笑……我沮丧,或许我就不是读书的料吧。
离开书桌,想出去散散心,被妈妈喊住:“又出去干什么?考那么差,还想出去玩?”我解释了一句:“去书店看书。”这才勉强得到了应予,拿了门禁卡慢慢挪出门了。
走下台阶时,有些恍惚,猛地一脚踏空,心里一空,踉跄两步才缓过来。
外面的雨淅淅沥沥,吝啬地滴在地上,散发着难耐的潮湿,让人心生郁结。
我扯上衣帽,烦躁地拽出耳机,耳机里放着李润祺的《茫》,和此时与一堆花花绿绿的伞格格不入的我倒挺配。
推开书店的门,琳琅满目的书,眼花缭乱。忽的,一本书吸引了我的视线,封面是星河满目,“撒野”二字夺目,“没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候,都要看着前方,满怀希望就会所向披靡”让我忍不住翻开书页,沉醉其中。
直到雨停,温柔的阳光洒在张狂的文字上,我才抽身,买下几本书,迈着轻快的步伐离开书店。
书中的.蒋丞,被送回原生家庭,破败的小城,糟糕的家人,他并未收敛锋芒,依旧是恣意的少年,在小钢厂里,撑起了他和他和她的未来,撑起了三个人的世界。
他说,“我没有家,向下就会一脚踏空,没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候,都要看着前方,满怀希望就会所向披靡”;他说,“在四中这个小破学校,我发着烧失着忆也能考第一”;他说,“我活那么久,最大的技能就是拼”。
他甩第二几十分的骄傲;他带球过人的自如;他射箭的轻松。他有着少年独有的傲气,也有着不属于少年的拼劲。
他吃着宵夜,眼神还是不肯离开书半分;他熬夜背文科背到吐;他如自己所言,拼了命地去复习。他爬出了泥沼,连拉着两个人上来,身上笼罩着温暖的阳光,鼻尖是春草的芳香。他追逐光,成为了光,发散着光芒,照耀着他身旁的人,让更多人去追逐他,追逐希望,向前走。
他的那句“丞哥bless you”回荡在耳边,我突然懂了,连身处黑暗的人都追逐着光,我的生活并不绝望,我的未来还长,颓废只能浪费,十四岁,去拼一把,跟着丞哥的步伐,追逐着光,希望在身旁。
心中的希望生长,让我所向披靡。
追逐光,成为光,发散光。
——后记
希望,就这样生长作文 篇12
怀抱希望的种子,生命每时每刻都会散发出蓬勃的光辉。
“停!停!停!曲子怎么吹成这样?你到底有没有勤加练习?就这水平怎么参加考级?”指导老师的话语如针般扎在我的心上。
不知是怎样走出练习室的,那严厉的批评,深深地刻在我的脑海中。回家途中,仿佛周围的世界都充满了欢声与笑语,唯独我脚下的路是那么黯然、无趣。风中,海棠低垂,脸儿绯红,不愿被他人所见却又无绿叶掩面,只留下一阵叹息。
我独自坐在房间里,默默回想起上周的表现。因为偷懒,我并未练习吹奏葫芦丝,所以才有了今天的这个下场。懊恼的我重重地将手砸在了桌子上,那后悔的疼痛蔓延到我的全身,懒的教训就是这样。
蓦地抬头,天哪,我竟不敢相信自己眼前的景象:那个被我弃于一角的黑色花盆里,居然抽出了几片嫩绿!一年前,这黑盆里原是种着一株弹簧草,叶细细长长,叶尖卷曲如弹簧,淡绿色的花显得尤为雅致。只是没多久,花就落了,紧接着连叶子也枯萎、零落,只剩下光秃秃的茎块。中看不中养,此后我就把它随意地放到了阳台一角,日子久了,也就淡忘了。
如今,它竟长出新叶,细细绿绿,柔柔弱弱,却又分明活力十足!这一年时间里它究竟经受了什么?夏天,干燥炎热,它多么渴望水的滋润;秋天,早晚的温差刺激着它;冬天,寒冷带来沉重的压力与考验。它,全都坚持下来了,默默地忍耐,默默地等待,待春姑娘来信,它沉睡积蓄许久的力量,竟然如火山爆发般涌现出来。阳光下,是那么执着,那么笃定。
“弹簧草,弹簧草”,我默念着。猛然间,我一个激灵——困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。小小的一株植物啊,当我再次把目光投向它,心中涌动着莫名的激动。过去的已无法追回,现在要做的就是好好把握当下,朝着心中的希望与信念奋进!
我立刻拿起葫芦丝……这周我一定不会再贪玩。我给自己列了一个详细的作息表,严格按照计划的'时间段去练习,不打一丝折扣。每每疲惫之时,我就会想起那株不向苦难低头的弹簧草。我一定要朝着自己的目标努力,希望,一点一点累积,成功就会不期而至。
转眼,到了考级的日子。我深吸一口气,拿起葫芦丝进入考场。向三位考官深鞠一躬后,我便开启自己的演奏。手指在葫芦丝的乐孔间来回地灵活跳跃,气息控制得正好,那一个个美妙的音符,一段段悠扬的乐曲萦绕于考场。考官们频频点头。
两个月后,我的十级证书如愿而至。花如青玉层层见,叶似轻丝袅袅垂。心中的喜悦与那盆长势正盛的弹簧草紧紧缠在了一起。下一个目标是什么?心中又升腾起新的希望。
不言弃,就有希望,有希望,便是光明。希望的种子,撒在奋斗的土地中才会生根、发芽,茁壮成长。
希望,就这样生长作文 篇13
记得那天,我孤独地行走在一条幽静的小路上。雨水早已经打湿我的衣服。那种冰冷的感觉早已穿透我的肌肤,一直侵袭到我的心底,让我想到了几天前……
寒假,沉浸在电脑中的我无法自拔,轻视了政治的我这一次完全被它给打败了。“你的政治成绩居然这么差,太不可思议了。”朋友对我说。我的心就如坠落在万丈深渊,看不到一丝光明,也感不到一丝温暖。
风呼呼作响,携带着寒气从我的脸上划过。心,沉重得像搁了一块石头。
不久以后,我被叫到了办公室。我打开门,偷偷探进去一点头,看到老师正在忙。当他正要抬头时,我立马把头缩了回去。我心怦怦地跳着,就在这时,上课铃响了,那愿意远方的“援兵”在向我呼唤,我心中略有一丝温暖,可是得意忘形的我还是被叫进去了。
面对老师的笑容,我渐渐地低下了头。窗台上的那朵小花在阳光的照射下变得格外显眼。他散发出的缕缕芬香被我灵敏的鼻子嗅到了。想到即将到来的`一顿批评,那朵小花渐渐的在我眼中失去了光芒,可是老师并没有批评我。
“加油,好好干!”何老师温柔地说道。这一句话让我虑思万千,他紧接着又跟了一句:“为了自己的梦想,加油干!”老师在我的耳畔谆谆告诫我:“你看那朵小花,多漂亮啊!他在带给别人芬芳的花香,同时也在不断的挑战着自己。我希望你想那朵小花一样,在挫折中不断打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。”那时的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是老师对我的教导,也是老师对我的殷切希望。我认真的点了点头。
我的心突然平静了。我慢慢走回教室,这中间不到5米远的距离,我却觉的十分漫长。我慢慢品味老师所说的每句话,正如黑色给了你黑色的眼睛,寻找什么,全凭你心。
寒风划过我的肌肤,使我精神抖擞。那朵鲜花散出的芳香使我慢慢回味,让我的心温暖起来,成为我心中的一道芬芳。
带着那一缕芬芳,我寻找你—心中的希望。
办公室中的那一幕还在我的眼中不断浮现,老师的那一句话仍然回荡在耳边,心中的那一缕芬芳萦绕心田,我永不能忘记。我突然想到,老师门对我的希望不就寄托在这小花之中吗?他们希望我成长,希望我把自己打磨成精品。
遇到风,它歌唱;遇到撞击,它也歌唱。父母也不希望我这样成长吗?一帆风顺时更加努力,遇到困难时保持乐观,心中的希望就会慢慢生长。
希望,就这样生长作文 篇14
不是所有的鲜花都盛开在春天,也不是所有的小溪都能流向大海,但希望,一直存在于我的心中。
小时候,我便对绘画产生了浓厚的兴趣,经常看见各种各样,可可爱爱的图案,觉得非常有意思,便自己拿着纸和笔对着它们画,一个个卡通人物便诞生在我的手里。
渐渐地,我长大了,便开始尝试着画线条多的人物,虽然花的时间长,但我还是乐此不疲,仍然享受其中。
上小学时,我已经基本熟练线条的画法了,当班级里举行绘画类的活动时,我也参加了。一开始,我胸有成竹,总是在想这一定是个简单的评选活动,随便画几笔就能过去的,所以在老师不停强调要好好练习时,我把老师的话当成了耳旁风,只是两手空空等待比赛到来。结果,这次比赛,比我想象的难得许多,周围的选手对线条的`掌握度完全超越了我,而我只能抓着笔不知所措,随便画了几笔便交了上去,结果可想而知,我落榜了。
听到这个消息的我愣住了,但也没有很震惊,因为我本来就没有掌握得很好,这是意料之外又是情理之中的事。
我灰心了,像一只泄了气的皮球,因为,我不知道该往哪个方向走了,在我面前的仿佛是叉道口的两个指路牌,一个写着放弃,一个写着坚持。放弃,我不甘;坚持,我更不敢,因为,我浪费了一个绝佳的机会,下一次,不知要等到什么时候了。我失望地走在回家的路上,难道真的就这样放弃了吗?难道…再也没有机会了吗?正当我狠下心打算放弃时,我撞见了跟我同路回家的美术老师,她笑着问我作品的情况,我便吱吱唔唔的说了出来,却没有胆量说完一整句话。她看到我窘迫的神情,笑了出来,说:“没评上去啊?没关系啊,这有什么,下学期不还有一次嘛,而且我看了一下你的作品,好像并不是你的真实水平,阴影回去再练练,有的地方太浓了,别灰心。”
听了老师的话,我若有所思,但还是有点为难,老师看了看我,又接着说:“其实,老师小时候比赛,也没过关,还是最后一名呢。”“什么,老师这么优秀的人也会落榜?!”我有点不可思议。“但是老师一直没有放弃,一直练,老师相信希望,也相信你,加油。”说罢,老师便走了,只留下我呆呆地站在那里。
我心中那块大石头终于安稳落地了,老师的话也让我内心重新燃起了火焰,不能放弃,为什么喜欢?因为热爱,为什么不放弃?因为只要还有希望,我就会坚持。
后来,再次到那个熟悉的比赛场时,我再也没有紧张过,也没有辜负老师对我的期盼,我过关了。
原来,鲜花也可以开满四季,小溪也可以流向四面八方,唯有热爱,让我空寂的心充满希望,希望就这样生长。
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