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作文比赛活动方案（精选11篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的作文比赛活动方案（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文比赛活动方案 1
一、活动目的
阳春三月，万物复苏。浙师大校党员之家诚邀校学生会，工学职教学院党员之家分院一起举行春季趣味运动会，迎接春日的到来。用这个平台，我们打破组织间的壁垒，三个组织的小伙伴们结交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之计在于春，我们呼吁大家走出寝室，走向运动场，锻炼身体，让我们一起沐浴这明媚的春光。
二、活动主题
挥洒青春，释放能量
三、活动时间
20xx年3月24日2：00—4：30
四、活动地点
xx篮球场
五、主办单位
xx大党员之家
六、协办单位
xxx教学院党员之家分院
七、邀请参与人员
校学生会，校党员之家全体家人，工学职教学院党员之家分院家人
八、活动流程
（一）前期准备
1、报名方式：
校学生会：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。
工学职教：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。
校党员之家：由外联部部门联络员统计报名人数，按照部门，将报名表在周六前交给此次活动负责人。
2、裁判报名和培训
校党员之家招募裁判，裁判需要12名。每个小环节由该比赛负责人培训裁判，并请裁判听从每个小环节比赛的调配。
3、表格制作：
由负责人制作人数汇总表见附件二，比赛用表见附件三，四。
4、物资准备：
由每个小环节的负责人负责，具体清单见附件一。
5、联系宣传部拍照。
（二）活动内容活动开始：
按照不同的'组织排好队，由主持人宣布趣味运动会开始，并分组。
分组细则：所有人围成圈，通过大风吹游戏，打乱顺序。按照打乱的顺序，最终分好组。
活动具体流程：
1、同心接力（两人三足活动）；
2、童心踩气球；
3、跳格子；
4、趣味篮球赛；
5、趣味定向运动。
备注：活动分布于场地的不同区域，小组抽签决定顺序。（见附件五）
由主持人宣布名次，颁发奖品。
（三）活动后期
1、由工作人员打扫场地。
2、部长和副部可以自行组织家人后续活动。
（四）活动经费
（五）注意事项
1、人员非临时有事，在安排小组前就先请假。
2、安排小组后人员临时有事，从人数本来就不足的小组中安排人员，或从主持人及摄影师中安排。
（六）关于计分
每个环节有一个比赛时间，由裁判员记录入表。最终汇总到总表中，以用时最少的小组为冠军，以此类推。最终评出冠、亚季军，颁发奖品。用时最多的小组将接受惩罚。
作文比赛活动方案 2
一、活动目的
为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的'不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。
二、具体事宜
1、参赛对象：三至六年级全体学生。
2、比赛时间：xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比赛地点：各班教室
4、题目形式：
作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。
校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布。
届时请教导处负责打开“xx教研网”首页“最新公告”栏（x）或是登录区教研室公共邮箱：
密码：51x2，查看题目并用广播告知各班。
5、比赛办法
参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。
作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。
6、监考安排
由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。
7、阅卷人员及评奖安排：
顾问：廖xx
李xx
刘xx
倪xx
组长：
钱xx
副组长：
袁xx
陈xx
张xx如
成员：3——6年级的各语文任课老师。
备注：
1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日（第8周周一）下午放学前上交到钱定兵老师处（6年级直接将名单交给李主任）；
2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作（密封），每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值，从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干。
3、获得一等奖的选手将参加街道复赛；学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。
作文比赛活动方案 3
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的.意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1、监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2、阅卷：
七、八年级：柯前进
七、九年级：彭清芬
八、九年级：汪红英
作文比赛活动方案 4
一、活动宗旨
为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。
二、校内预赛
为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文（题目各班语文老师自定），语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。
三、校级比赛
时 间：20xx年10月29日16：20——18：00
地 点：综合楼学生阅览室
题目来源：语文科组
监 考：郑先琳、隋安娜
具体要求：
1、作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）
2、字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3、将自己的`姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（一）、评卷时间：
20xx年10月29日晚上19：30开始
（二）、评卷教师：
杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。
分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1、总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：1、语句通顺。2、内容具体。3、书写工整、规范。4、真情实感。5、语言生动。）
2、各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在
试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。
3、各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。
五、奖项设置
1、本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。
2、本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。
作文比赛活动方案 5
一、活动背景
本次活动由宏光文学社主办，面向全体师生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代当代文学气息；是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质；是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌；是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔；这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的：
通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的`星空之下。
三、活动名称
日照职业技术学校宏光文学社现场作文大赛
四、主办方：
宏光文学社
五、活动宗旨：
增进友谊，促进团结
六、活动对象：
全体学生
七、活动地点：
八、活动口号：
打造校园文学 放飞青春梦想
九、活动时间：
20xx年xx月xx日
十、具体实施方法：
1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在又新广场对整个学院展开宣传工作。
2、比赛只有一场比赛将在地滋楼教室进行（自带笔和纸）。
3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。
4、评定方法：由宏光文学社编辑部成员进行初步审稿，然后由专业老师评分，评出获奖人员。
5、奖项设置：
大赛总冠军（一等奖） 一名
大赛亚冠军（二等奖） 二名
大赛季军（三等奖） 三名
最具潜力文学新人奖 一名
最佳创意奖 一名
优秀作品奖 六名
6、 奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品（另：大赛冠军颁发奖杯）。
7、 人员安排：
1）、开考时安排人员监考，或请专业老师监考，其他人员协助管理。
2）、请顺便带上贵社的刊物，做交流用哦，呵呵
十一、赛场守则
1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场，我们将事先安排好座位，作为安排采用随机安排。到点准时开考，迟到30分钟者视为自动弃权，以免影响到其他参赛选手。
2、比赛时间为两个小时，中途不得离场，除非已完成作品。离场后不得在附近徘徊或逗留，以免影响到其他选手。
3、比赛是请各位参赛选手及相关人员关掉手机或调成振动。
4、获奖选手我们将以电话形式告知，并以海报形式张贴出去，并举行颁奖仪式。
十二、参赛要求
1、围绕主题，根据所给的话题或命题进行创作，体裁不限，字数800—20xx字，诗歌15行。
2、谁不想采撷最美的花朵？谁不想让个性自由翱翔？谁不想拥有动人的瞬间？谁不想拥抱明天的朝阳？要坚信：你自己独一无二，你的作文与众不同。因为一人一个性、一文一特色！欢迎广大文学爱好者积极参与！
最后预祝本次大赛圆满结束！
联系人：xxxx
本活动最终解释权归宏光文学社所有
作文比赛活动方案 6
一、活动宗旨
为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。
二、比赛地点：
校园操场
三、比赛时间：
20xx年12月4日。
四、参赛人员：
一、二年级。每班男、女同学各15名。
五、比赛要求：
1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。
2、比赛采用三局两胜制
3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生15人，女生15人，共计每班30人。
4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。
5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险（班主任一定要对学生讲清楚）。
六、比赛领导小组
组长：赵修汝
成员：刘俊良宗凌杰孙林
七、人员安排：
裁判：张震
记录：待定
场地负责：待定
八、记分及奖励办法：
1、各参赛班级采用三局两胜制，胜者得2分，输者得1分，最后成绩的'总和，作为班级成绩。
2、一二年级各为一组在本级部参加评比，一年级部设一等奖二个，二等奖三个。二年级部设一等奖二个，二等奖三个。
作文比赛活动方案 7
一、比赛目的：
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
二、参赛对象：
初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
三、比赛时间：
初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。
四、比赛地点：
初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
五、比赛规则：
1、作文比赛分初赛和决赛两常
2、比赛主题：“我喜欢的老师”
本次作文比赛，以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的'真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。
3、比赛形式：
（1）班内初赛：
全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
（2）校内决赛：
对象：所有优秀选手。
时间：12月14日星期一下午二、三节。
地点：多功能大厅（三———六年级）、自然室（一二年级）。
题目：学校按年段特点分别命题。
要求：
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
⑥字数：一、二年级50字以内；三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
六、评委：
学校行政及语文老师。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
八、奖项设置：
全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。
作文比赛活动方案 8
一、活动背景与目的
作文作为语文学习的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养学生的思维逻辑与创新能力。本次作文比赛旨在激发同学们的写作热情，提升写作水平，拓宽思维视野，同时为校园文化生活增添色彩。
二、活动主题
本次作文比赛的主题为“梦想与成长”，鼓励同学们围绕这一主题展开创作，表达自己对梦想与成长的.思考与感悟。
三、活动对象
全校中小学生均可报名参加。
四、活动时间
报名时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
比赛时间：20xx年xx月xx日
五、活动流程
报名阶段：参赛者需填写报名表，提交至各班班主任处，班主任汇总后交至活动组委会。
初赛阶段：组委会组织评审团对参赛作品进行评审，选拔出优秀作品进入决赛。
决赛阶段：进入决赛的选手需进行现场写作，评审团现场评分，最终确定获奖名单。
六、比赛规则
作品要求：参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。作品字数控制在800字以内，格式规范，字迹清晰。
写作内容：参赛作品需紧扣主题，表达清晰，内容充实，富有创意。
评选标准：评审团将从主题鲜明、内容充实、表达流畅、创意独特等方面对作品进行评分。
七、奖项设置
一等奖：x名，颁发荣誉证书及奖品。
二等奖：x名，颁发荣誉证书及奖品。
三等奖：x名，颁发荣誉证书及奖品。
优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传
制作海报、横幅等宣传材料，张贴于校园显眼位置。
利用校园广播、微信公众号等媒体平台，进行线上宣传。
各班级班主任在班会上进行宣传动员，鼓励学生积极参与。
九、活动预算
本次活动预算包括宣传材料制作费用、奖品采购费用、评审团劳务费用等，具体预算根据实际情况进行制定。
十、活动总结
活动结束后，组委会将对本次活动进行总结，分析活动的优点与不足，为今后的活动提供参考。同时，将优秀作品进行展示，以激励更多同学参与写作活动。
以上就是本次作文比赛活动的方案，希望通过此次活动能够激发同学们的写作热情，提升写作水平，为校园文化生活增添色彩。
作文比赛活动方案 9
一、活动背景与目的
为了提高同学们的写作水平，激发同学们的创作热情，培养同学们的文学素养，我们决定举办一场作文比赛。本次比赛旨在提供一个展示才华、交流学习的平台，让同学们在比赛中互相学习、共同进步。
二、活动主题
本次作文比赛的主题为“梦想与成长”。同学们可以围绕这一主题，结合自己的经历、感受和思考，创作一篇具有真情实感的作文。
三、参赛对象
全校在校学生均可报名参加。
四、比赛时间与地点
报名时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日；
比赛时间：20xx年xx月xx日；
比赛地点：学校多功能报告厅。
五、比赛规则
作文字数要求：800-1000字；
作文需为原创，严禁抄袭、剽窃；
参赛者需在规定时间内完成作文，超时者将视为弃权；
参赛作品需在比赛现场提交，不接受电子版提交；
比赛过程中，参赛者需保持安静，不得交头接耳、抄袭他人作品。
六、评奖标准
内容充实，主题鲜明，表达清晰；
语言优美，富有文采，感染力强；
观点独到，见解深刻，有创新性；
结构严谨，逻辑清晰，条理分明。
七、奖项设置
一等奖：1名，奖金xx元及荣誉证书；
二等奖：2名，奖金xx元及荣誉证书；
三等奖：3名，奖金xx元及荣誉证书；
优秀奖：若干名，荣誉证书。
八、活动宣传与报名
活动宣传：通过学校广播、海报、班级微信群等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与；
报名方式：同学们可前往各班级学习委员处报名，报名时需提供姓名、班级、联系方式等基本信息。
九、活动组织与实施
成立作文比赛组委会，负责比赛的组织与实施；
组委会成员需提前制定比赛规则、评分标准及奖项设置等方案；
比赛现场需设置评委席、参赛者座位及观众席，确保比赛秩序井然；
比赛结束后，组委会将组织评委进行评分，并公布获奖名单。
十、活动总结与反馈
比赛结束后，组委会将对本次活动进行总结，分析优点与不足，为今后的活动提供借鉴；
同学们可通过班级微信群等方式对本次活动提出意见和建议，以便我们更好地改进和完善。
希望本次作文比赛能够激发同学们的创作热情，提高同学们的.写作水平，为学校的文化氛围增添一抹亮色。我们期待同学们的积极参与，共同创造一场精彩的文学盛宴！
作文比赛活动方案 10
一、活动名称
“笔下生辉”作文比赛
二、活动目的
通过作文比赛，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生的创新思维和表达能力，同时丰富学生的校园文化生活。
三、活动对象
全校在校学生
四、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活动内容
报名阶段：学生在规定时间内向各班级老师报名参赛，填写报名表，并缴纳参赛费用。
命题阶段：由组委会统一命题，题目将在报名截止后公布，参赛学生根据题目进行创作。
创作阶段：学生在规定时间内完成作文，作品要求原创，内容健康向上，表达清晰，情感真挚。
评选阶段：由专业老师组成评审团，对参赛作品进行评选，评选出优秀作品并确定获奖名单。
颁奖阶段：在全校范围内举行颁奖典礼，表彰获奖学生，颁发证书和奖品。
六、活动规则
参赛作品必须为原创，严禁抄袭、剽窃等行为，一经发现，取消参赛资格。
作品内容要求健康向上，不得涉及违法、违规内容。
作品字数限定在xx字至xx字之间，超出或不足者均视为无效作品。
参赛学生需按时提交作品，逾期提交者将不予受理。
评审团将根据作品的主题、内容、结构、语言表达等方面进行评选，评选结果公正、公平、公开。
七、活动宣传
利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
在校园内设置宣传海报，提高活动知名度。
通过班级老师向学生宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算
活动预算包括奖品购置、场地布置、宣传推广等费用，具体预算由组委会根据实际情况制定。
九、活动总结
活动结束后，组委会将对活动进行总结，分析活动成果和不足，并提出改进意见，为下一次活动做好充分准备。
以上是本次“笔下生辉”作文比赛的活动方案，希望通过这次活动，能够激发学生的`写作热情，提高学生的写作能力，丰富校园文化生活。
作文比赛活动方案 11
一、活动背景
为了激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，培养学生的创新思维和表达能力，我们特举办“未来之梦”作文比赛。此次比赛旨在为学生提供一个展示才华、交流思想的平台，让他们通过文字描绘心中的未来世界，表达对美好生活的向往和追求。
二、活动目标
激发学生的写作兴趣和创作热情，培养学生的.创新思维和表达能力。
提高学生的文学素养和审美能力，丰富校园文化生活。
发现和培养优秀写作人才，为学校的文学社团和校报等提供后备力量。
三、活动对象
全校在校学生均可报名参加。
四、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活动内容
参赛作品要求：
（1）主题围绕“未来之梦”，可以是未来世界的描绘、对未来的设想和展望、对未来的期望和梦想等。
（2）作品应为原创，不得抄袭或借鉴他人作品。
（3）字数要求：小学组不超过600字，初中组不超过800字，高中组不超过1000字。
报名方式：
（1）学生可在各班级语文老师处报名，填写报名表并上交作品。
（2）也可通过学校官方网站或微信公众号进行在线报名。
作品评选：
（1）由学校组织评委团对参赛作品进行评选，评选出各年级组的优秀作品。
（2）评委团将根据作品的主题思想、文笔水平、创新性和结构逻辑等方面进行综合评定。
奖励设置：
（1）各年级组设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
（2）优秀作品将在学校官方网站、微信公众号和校报上进行展示。
六、活动宣传
制作活动海报，张贴在学校各个显眼位置。
利用学校广播站、官方网站和微信公众号等平台进行活动宣传。
各班级语文老师可在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动预算
根据活动规模和奖励设置，制定详细的预算方案，包括奖品购置、宣传费用、评委团劳务费等。
八、活动总结
活动结束后，组织人员将对活动进行总结，包括活动成果、存在问题及改进建议等，为后续活动提供参考。
通过此次“未来之梦”作文比赛活动，我们期待能够激发学生的写作热情，挖掘他们的创新潜力，同时也为校园文化的繁荣和发展注入新的活力。
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