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学校环境的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的学校环境的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校环境的作文1
绿色生活，身边的环保，我的脑子里很少有这些概念。环保，在我的眼里从来都是大人的事，对于我们小孩子有什么办法呢？我们小孩子也不会做呀？可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源，在这我们小孩子也不能无动于衷，同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密的丛林，珍惜那辽阔的海洋，保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
我们在路上行走时，可以看到路两旁的树木上挂着许多的垃圾袋呀！为什？我们会给地球带来资源的缺少？就是因为我们人类不断的破坏、砍伐、污染、捕杀才是资源不断下降与减少。不久的将来我们将怎样生存下去？地球还能住下去吗？我们还有各种资源吗？这都是人类将来是否能在地球生存的证据呀！我们现在一定要保护环境，保护我们的`家园呀！不能再让它受到破坏了。
人们呀！让我们共同来保护、维护我们的地球吧！把它变成比以前更好的地球吧！不再让它受到更大的破坏，使我们的生活更好吧！
学校环境的作文2
学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
就让我来介绍一下我们的学校吧。一进学校大门，两排挺直的棕榈树矗立两边，像两队少先队员，守卫着校园。两个美丽的小花园在它们身后，里面的花草可漂亮呢。操场中的那棵柳树，婀娜多姿，春天一来，她就梳理起了自己的`头发，好像在向我们招手，一旁的冬青和杨树也纷纷展现自己的新衣。校园宜人的景色，为我们创建了一个舒适的学习环境，让我们健康活泼的成长。
可是，有少数同学的行为，让我们看到了我们不愿意看到的情景：操场上、楼道上、走廊上总留下一些纸屑和小食品袋;草坪上，绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;不节约用水，让珍贵的水白白的流失，还把花坛当成嬉戏的乐园……。
如果我们不爱护我们可爱的校园，让它受到了伤害而变的面目全非，我们也会因此而受到伤害，损害我们的健康。
学校环境的作文3
今天，老师带我们去了在源深路上的环境学校，开始，我觉得那什么都没有，但后来，我对它的想法大大产生了改变。
到了目的地，乍一看：那里景色优美，花儿竞相开放、五颜六色，还不时有几只小鸟在唧唧喳喳地唱着歌，好像在说：“欢迎你们，请尽情参观！”我们跟着老师来到了一栋玻璃房门前，跨进大门，一股暖流涌上我的脸庞，里面有好多碧绿色的树木，高大挺拔；还有一个小池塘，里面树立着一个小喷泉，清澈的泉水从里面涌了出来。
走进教室，老师先给我们看了几组生态环境被污染的图片，这时，我想到，自己真是太不应该了，每次洗完手水龙头就开着不关，浪费了多少水啊！再说了，我们的地球水是多，简直可以称为“水球”，但那大多数都是海水，咸的不能喝，只有将近20%的是淡水，照这样的速度下去，我们地球上的.资源迟早有一天会被消耗完，所以有的人说：“创造地球的是人类自己，等毁灭地球的，还是人类本身。”
今天，我学到了许多的知识，以后我再也不能浪费资源了，必须得多种树，别浪费水，这才能给地球增添一份绿色。你们说，我做得对吗？
学校环境的作文4
一天，我们到教学楼下捡垃圾，没想到教学楼的楼下有这么多垃圾，我和同学分成小组分别楼下捡垃圾，我和同学在下楼的时候就捡到不少的垃圾，这时其他的小组也冲了下来跟我们捡垃圾，我和小组里的一些先到教学楼下的那块水泥地里捡垃圾，可是组长还没从楼上下来，想组长一定在和其他组的`小朋友在捡垃圾。
过了一会儿，组长下来了，我们手上的垃圾也可以放到袋子里去了，捡完了教学楼前面的水泥地又到操场那边的草地上去捡垃圾。
到了以后，我们小组马上开始行动，我们大家分开找垃圾，不一会儿就找到了纸、瓶子等东西，过了一会组长说：“还有15分针，我又捡到了一大堆的纸，在我捡的时候，有几个小组的人围了一圈，在看什么东西，我也过去看了一下，原来是一只死老鼠，我就只看了一眼就走开了。
后来肖铖捡了一大堆的东西，他叫我们也去捡，也捡了一大堆，袋子都放不下了。
我第一个冲上了楼也抢了很多的纸和瓶子，到了教室又装满了一袋子。
通过这次捡垃圾发现，我们的校园很脏，以后不能再到处扔垃圾了。
学校环境的作文5
眼前一片落叶已逝，时光似白驹过隙，转眼间，秋已飞驰而来，袭得我猝不及防。
虽然有万般不舍，但天下没有不散的宴席，我只好离开母校，来到初中，去开始新的“旅程”。
新的生活，难免有些不适，见到这么多陌生的.面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我忐忑不安。
初中，有着很多与小学不一样的地方：教室的桌子都拼在一起；操场也比小学大了，还有单杠，双杠；宽敞明亮的图书馆；语文也增加了古诗词背诵，名著导读；数学就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数；还有英语，由汉英变成了全英，一本英语书里基本没有中文。初中的主科也不再只有数语英，而是又多加了政治、历史和生物。感觉自己身上的负担和压力更重了。升到初中，除了课本学习，还有很多丰富多彩的选修课，同学们都是带着好奇与梦想去深思熟虑的挑选。
新学校、新环境，一切都是从头开始，努力是梦想与现实的桥梁。让我们一起为将来拼搏。我的新学校：“你好！”
学校环境的作文6
话说得好“人心齐，泰山移。”一开始，我还不明白其中的意思那是因为我没有从实际中体会，光凭着书面上的解释实在难以理解，不过今天，我终于从实践中理解了。
今天下午，我是从陈老师的“魔掌”逃出来的，可今天是周三，该我打扫卫生了，我们人手的情况还好，只有两个人去跳绳了，可过来拿扫把的只有老邓和老沈。这时杨国韬要走，我便过去让他打扫卫生，可他却以感冒为由不肯打扫。不过在我苦口婆心的`劝说下，他还是加入了我们的队伍。
接下来就是找王倩了，可她一直在写作业不肯打扫，最后，她竟然问我借胶带，我大怒起来。把她的书和本子一合，让她打扫，可她胜似没听。我只好求她打扫，只让她排桌子，她排完之后，就又回去写作业了。
不过在我和杨、沈、邓三人的努力下，终于成功从垃圾手里“夺回”了教室这块“领地”。
学校环境的作文7
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的'校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先，校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。
我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的。希望和力量。
学校环境的作文8
转眼见20年过去了，科技飞速发展，不知道我的母校“临河五小”变成什么样子了？
我开着奔驰牌环保汽车飞驰在城市的高速公路上不一会儿，我就来到了我的母校
首先映入眼帘的是智能电脑防盗门，只要电脑里有你的资料，你触摸一下触摸频，门就自动开了。
我跟着管理员来到了教学楼参观，来的'教室这和以前大不一样，这是世界上最先进的电子变色墙，下课墙会变成绿色这样同学可以休息疲劳的眼睛，上课墙会变成蓝色，这样同学回答问题就不会紧张。
下课了，再看那桌椅上面，有考试，防止学生考试作弊，如果学生作弊，他就会闪起红灯作为警告；上电脑课时同学不用跑去电脑课去上课，桌子自动变出一台电脑，十分的方便，还能节省空间。
同学们你们是不是被这高科技所吸引了？就让我们赶快好好学习、刻苦学习、勇于探索吧！
学校环境的作文9
今天我看到一篇文章名为《大家都来弯弯腰》。内容是讲，号召同学们齐心保护学校环境卫生。
联想到我们学校的环境卫生也做的不够好。虽然许多同学都非常爱学校，每天可以看到许多同学在认真地为学校服务，有的捡起地上垃圾扔在垃圾桶，有的`主动拿起扫帚扫地，还有的主动擦黑板。
可是还有些同学在保洁方面做得不够好，包括我自己，有时很随便地扔垃圾、纸屑，有的同学明明看到地上有纸屑，但他们当作看不见，这样很没“主人翁”的精神，也大大地影响了学校的面貌。希望同学们行动起来，开展“大家都来弯弯腰”的活动，人人争做学校的小主人，人人从我做起，使我们的校园环境既清洁，又美丽。让大家在优质的环境中读书，这样才会取得好成绩。
学校环境的作文10
我是四（1）班的一名学生，因近日来从电视上看到生活周边的一些人破坏环境，并看到有关资料知道破坏环境的危害性，便非常愤恨。
我曾听过这么一件事：某工厂的老板为了省钱就把工厂里带有有毒物质的水排放进附近的江里，但他没想到这江水是工半个城市居民的，而导致半个市的市民都中毒，住进了医院，有百分之20的居民因抢救无效而死亡，最终，这位黑心的老板受到了法律的制裁。你能想象得出这种景象吗？：那百分之20因喝了有毒的江水而抢救无效而死的人们，他们家的'孩子、妻子和老人都靠他们的爸爸或丈夫养活全家，却喝了江水而死去，随之他们的家庭因此而越来越贫穷。
这一件事都表明了环保的重要性，所以请大家保护环境，共同把我们赖以生存的家园建设得更美好吧！
学校环境的作文11
我们日常生活中有许多翻天覆地的变化，当然我们的学校也在变化着。
以前我在徐家小学上学，教室的光线比较暗。教学楼旁边是一个垃圾场，垃圾堆得像一座山一样，空气臭烘烘的。每一个人走过都会用手捏着自己的鼻子飞快地跑过去。用沙子铺过的操场，跑步时全身都会沾满沙子，很不方便。楼房的墙都被爬墙虎覆盖着，铃声可能因此变得不好听了，成了“铃铃铃”的声音了。
现在我们的'学校，是一幢美丽的高楼。楼有四层，围成一个“口”字形状，楼外墙是橘色和白色的，教室宽敞明亮。操场中间是人工草坪，四周是塑胶跑道。现在的铃发出的是好听的音乐，听起来很舒服。没有垃圾场，学校四周是茂盛的花草树木，空气十分清新。
我爱我的新学校，因为它给我们带来了许多快乐。
学校环境的作文12
学校，是我们学习的地方，它也发生了巨大的变化。
以前，学校的操场全部都是土地，一下雨，操场上就非常泥泞，学生们去厕所回来就会弄得满脚都是泥;教室里学生们做的都是两人一张的长桌子，坐的都是长板凳，桌子上坑坑洼洼的，写字也写不好，板凳两条脚根本不齐，坐上去歪歪扭扭的，根本做不好，更没有图书室、实验室了。
再看一看现在，操场上都是水泥地；学生们统一用的都是单人单椅，桌子上非常光滑；以前没有课外活动，现在又增加了课外活动，让学生们既可以快乐学习，又可以锻炼身体，真是劳逸结合啊！学校还有图书室、多媒体教室，里面还有很多各种各样的器材，这让我们对事物更加了解，学得也就比原来更好了！
图书室里的书多达7000多本，让小学生们尽情地去阅读自己喜欢的书，我最喜欢看格林童话了，因为它们可以告诉我们做人的.道理。多读书还可以提高自己的写作能力，所以，我常常徜徉在书的海洋里，体验主角的经历、痛苦和欢乐。
学校环境的作文13
在学校浪费的水的情况，玩水谓是“重头戏”。经过的同学进行了调查我发现了：有百分之八十以上的学生在平时生活中经常利用课余时间去玩水，而我还发现有百分之十五的人在玩过水后就不在关掉水龙头，相当浪费，一个月要浪费多少？一年呢？你是否有想过10年后你会浪费多少水？假如有天你们家没有了水，当然你们的第一反映就是说：怎么这们倒霉呀！今天我家没有电，你肯定是还这一种和愤怒很生气的那一种形态。如果你们家一天浪费那们多水，那世界还能坚持下去吗？中国还能吗？
那一点水对你们幸福生活的人来说不是什么可以珍惜的，但对那些对在地震中对水是多么的'渴望，你们想过吗同学们？请你们不要拒绝一滴清朗的水吧！虽然它对每一个人来说只是举手之劳，但对于整个世界来说是多么的重要！
总之，让大家节约水，减少浪费，节约资源是全世界人类的义务，我们不仅要节约水资源，也要对每一种资源一当珍惜，保护我们的地球，拯救我们的地球。
学校环境的作文14
保护第一种环境“听大道理”；一到上课时间学校除了读书的声音还是读书的声音，根本就没有别的声音了，就算不知道这是学校的人，也一定听的'出来了在学校只有我们班不一样为什么呢？到不是因为我讨厌读书惹老师生气，而是老师在讲课前都要给我们讲一篇大道理“一定要好好读书，长大了才有出息，不然只能当要饭的……”唉呀！怎么每天这些话都要听一遍啊？
第二种环境“玩耍”；当老师好不容易讲完时“叮叮叮”已经下课了，这时，就是我们玩耍的时间，看那两个同学在你追我追你，不知道是谁追谁，那几个在玩老鹰捉小鸡，哪些同学在跳跳绳……可惜美好的时间只有10分钟还没玩够呢，就上课了，同学们只好回到教室上课.
第三种环境“升国旗”；升国旗时教室中安安静静，不，应该说是全校园安安静静大家都在等待着这个安静的环境快点儿结束，为什么？因为手举麻了撒！终于在漫长的等待中升国旗完毕了，大家都把手放了下来，“唉哟”“唉哟”的叫.
我的校园有三种环境你们呢？
学校环境的作文15
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的.校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!
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