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我做了一项小实验三年级作文300字（通用72篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我做了一项小实验三年级作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇1
周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
首先，我拧开可乐的瓶盖，小心地把纯牛奶倒进去，然后把盖子拧紧，放在桌子上仔细观察可乐的反应；刚开始，可乐加入牛奶时，可乐的'颜色不一样，牛奶与可乐混合出现白色絮状物，过一段时间后，里面的物质出现沉淀的状态，最后可乐竟然变得清澈了！
这是为什么呢？为了弄明白，我让爸爸帮我查了资料：
可乐有碳酸物质，属于碳酸饮料，牛奶里面含钙，碳酸钙是白色沉淀，就是我们看到的沉淀物质，可乐中的碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的蛋白质变性从而有白色絮状物生成，颜色消失是因为过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙；碳酸氢钙又再次溶于水，就是你看到变清澈的现象。这就是所有的化学反应哦，其实在我们生活中，处处都发生着化学反应。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇2
星期六，我去学写作文，我们的老师要给我们做实验。这是什么实验呢？原来是“纸片托水”。
老师拿来了一个盛满清水的盆子，还有一个杯子和几张被分成小片的'A4白纸，这些就是道具，我们都很兴奋，一个个目不转睛地看着老师。她先拿起杯子放进小盆子里装满水，把杯子拿出来后再用纸片盖住杯口，然后用手压平纸片，将杯子倒转过来，使杯口朝下，最后将手轻轻地移开，纸片纹丝不动地盖住杯口，同学们都惊呆了，嘴巴张得大大的，都开心地叫了起来。
老师也让我们上来做这个实验，我回想着老师刚才是怎么做实验的，我一步步慢慢地完成了，但是纸片也没有坚持多少秒，大约有4——5秒后就掉落下来了，然后我问老师这个是什么原理，老师说：“纸片能托住水都是大气压的功劳哦。因为杯子里装满了水，纸片又紧紧盖住了杯口，杯子内成为真空。而空气想进到杯子里，就使劲地往杯子里挤，所以形成了大气压力。”
“纸片托水”这个实验真神奇啊！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇3
今天我去格伦学校上课的时候，老师拿了一个杯子和一盆水、几张纸片走进了教室，小朋友们都很好奇老师今天要做什么东西，老师说：“我们今天来做纸片托水的实验。”
一开始，老师拿起杯子，慢慢地把杯子装满水，并拿了一张纸片盖到有水的杯子上。紧接着，老师把杯子快速地翻转过来，那时小朋友们都担心，我猜老师的心里也在想：水会不会洒下来啊？小朋友他们一直看着这个杯子。老师把手轻轻地放了开来，水竟然没有倒出来，小朋友说：“老师是不是有魔法？”老师说：“你们可以去拿杯子自己试试看。”
小朋友们高兴地去拿杯子做“纸片托水”的.实验了。轮到我做的时候，我拿起一个杯子，然后拿了一张纸，我把杯子装满了水，把纸片盖到了杯子上，然后把杯子翻转过来时，我很小心，可我依然失败了，但是我也很开心。
小朋友们，你们也来试一试吧！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇4
有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的'呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。
于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。
这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇5
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的.好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇6
今天，老师布置了一个作业，就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了，就马上跑去准备实验的用品。
我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子，这些生活中很容易找到的东西，都是这次实验需要的材料。
第一个实验开始了，我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉，然后用筷子搅拌均匀，就这样，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的`胡椒粉上面，一定要记住：勺子千万不要碰到胡椒粉，当你把勺子拿起来看的时候，你就会发现，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来！
你知道这是为什么吗？原来，这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电，就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的，而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。
我的第一次做实验就成功啦！真的让人欣喜若狂。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇7
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；接着，将准备好的一根竹筷子从手的`空隙中插进大米中；最后，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心情十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
这项实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我非常喜欢这项小实验！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇8
周六早上，老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，老师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，可以被一张薄薄的纸托住吗？"大家异口同声地说：“不可以。”
“真的是这样吗？”我带着这样的疑惑，仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的`杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，老师第一次失败了。
然而老师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最后，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！
看完老师的两次实验，我知道了“失败乃成功之母”的道理。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇9
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：“再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：“知道鸡蛋为什么浮起来吗？”我忙去找书查资料，原来是因为淡水的'比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇10
我很想喝酸奶，但是家里没有酸奶。
于是，我亲手做了个制作酸奶的实验，先买牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶烧热，等牛奶凉了，加点白砂糖再加点热，不热的时候，放在冰箱里。
这个实验，我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包，读了一会书｀，跟妹妹一起玩了一会。
到了晚上，我高兴地从冰箱里拿出制作成果，又看了看，闻了闻，那时我推测酸奶不香不甜。
虽然闻起来不香，但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了，妈妈兴奋地说：
“味道真好吃，我女儿长大了，能实验酸奶了。”
我又给弟弟、妹妹还有姐姐，我给他们也吃了一口，他们都说了味道很美味。
没想到，我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了，他们都说味道很好。
这次酸奶的.实验，让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇11
今天，我做了一个小实验，实验的材料有：可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：观察可乐与葡萄干在一起的现象。
首先，把可乐倒进杯子一半以上，再将葡萄干放在手中，先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里，只见：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此时，杯里出现无数小气泡快速上升，形成浪花，向四周扩散。多放几粒到杯里，咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放，好看极了！
过一会儿，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，将葡萄干放进杯中，这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢？姥爷告诉我，可乐中含有较多的碳水化合物，与葡萄干产生的'气泡是二氧化碳，它能将葡萄干上浮，二氧化碳散发没了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不会上升了。
通过这次实验，我明白了很多东西，世界真奇妙！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇12
老师带了一个鸡蛋来了，同学们议论纷纷，是让我们吃呢？还是观察呢？还是干什么呢？
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说，很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来，。它是椭圆形的，两头尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩，罩在鸡蛋上，然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上，眼看就要掉下“悬崖”了，我赶快把它拿起来。之后，我试了很多次都没成功。天啊！这鸡蛋跟我有仇吗？
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐，再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋，手在发抖，小心翼翼地放在放上去，结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原来鸡蛋真的`能立起来！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇13
听说今天要做实验？行了！废话不多说，咱们赶快去看看吧。
我们走进教室，只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。老师宣布道：“今天我们要做一个关于土豆浮上来的小实验。”之后，老师把我们分成四人小组。
只见我们先把土豆“扑通”一声，扔进灌满水的'烧杯中。又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我们用得所剩无几，于是，我们用一根竹筷子搅拌起来，十分钟过去了，我们累得满头大汗，可土豆却像被施了魔法一样，死活不愿探出头。我们已经对土豆束手无策，随便摆弄着搅拌了三四下，奇怪的事情发生了！土豆从水中冒出来了。哇！我们成功了！
后来，老师告诉我们那包颗粒叫盐，可以使东西浮起来，比如人不小心掉进死海，却不会被淹死，因为死海的盐分多。
哇！这真是一个不看不知道，一看吓一跳的小实验。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇14
每当我走过电影院，都会闻到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在语文课上我竟亲眼见证了爆米花的诞生。当老师神秘兮兮地走进教室时，我就知道今天会有惊喜。老师拿出一个像剪刀一样的东西，告诉我们那叫坩埚钳。接着，又拿出一个像葫芦一样的`东西，名叫酒精灯，老师又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精灵，把它们放到易拉罐里，玉米宝宝们争先恐后地跳入锅中，我们屏息凝神，教室里都静止了，我们静待“花”开。
酒精灯的火焰好似一条火龙在罐底游离，罐里的油发出滋滋的响声，在我们的倒数声中，玉米渐渐长大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花胜出了，以冠军的姿态跳在盘子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一会儿盘子上就白花花的，一盘美味的爆米花诞生！
学会了爆爆米花，当我再次路过电影院的时候，我心想：哼，这有什么难的？我也会！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇15
昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？
鸡蛋怎么才能站起来呢？把它扶起来它又倒下去了。就这样，扶一次倒一次。我也试着找到它的中心点，课还是倒了。其实是有两种方式可以使它站立起来。
方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就可以站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木棍上一样。
方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来，这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的'地方朝下，这样就能站起来了。
现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。
通过这个实验，我又收获了一个知识，真是应了一句话“不仅要观察，还要多做实验！”
我做了一项小实验三年级作文300字 篇16
晚上我做了一项有趣的小实验，让气球在怎样的情况下不用系住吹口就能让气球保持鼓起的状态呢？我打算尝试一下。
我准备的'材料有一个气球和一个玻璃球，我先把一个橙色气球拿了出来，接着又拿出一个玻璃球，然后我把玻璃球放在气球里，最后我把气球吹满气，但是要切记不能把气球吹气吹的太慢，不然的话很可能把玻璃球卡到嗓子里，这个重点大家一定要记住。
第一次我没有将气球吹起来，我想：“应该是力量用小了。”第二次我使劲一吹终于把气球吹起来了，但我紧张的很，恐怕气球会爆炸，吓得我的心砰砰跳。
当我将嘴里的气球拿出时它竟然没有撒气，当时我欢呼了起来，我的实验成功了。太神奇了，这是什么原理呢？我终于明白了，是玻璃球将气球的吹口堵住了，气球中的空气不能放出来，所以就会一直保持着鼓起的状态。
这真是一次出乎意料的小实验呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇17
这天晚上，妈妈问我：“鸡蛋遇到盐水时会怎样呢？”
这个问题在我的脑海里萦绕不散。我想：就做个实验看看吧！
说干就干，开工！我先找来一个大塑料盒、一袋盐和一枚鸡蛋，然后把水倒入盒子里，再把鸡蛋放入水中，再加一勺盐搅拌搅拌。此时我心里就像装了一个兔子，生怕它浮不上来。可鸡蛋好像偏偏与我作对，就是纹丝不动。我又加了一大勺盐，用力搅拌，鸡蛋总算浮了上来，我既兴奋，又激动，之后我不断往里面加盐，一袋儿都快见底了，鸡蛋总算上来了。这时，我很开心，又很好奇，好奇这个实验的'原理，因为这个原理令我百思不得其解。于是，我便去请教妈妈。妈妈告诉我“那是因为当水里的盐的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来”我这才恍然大悟。
科学实验真有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇18
有一天下雨时路过电线杆，妈妈叫我不要踩电线杆旁的水，于是我就决定做一个叫做“水能不能通电”的实验。
于是我便回家拿了三根电线，一个电池和一个灯泡，到洗脸池旁准备做实验。
我先把一根电线的两头分别接在电池和灯泡上，再把洗脸池里的塞子堵住排水口，往洗脸池里放水，然后把另外两根里每一根的一头分别接在灯泡和电池的另一头，而电线的另一头则放在水里，在这里要注意：放在水里的电线不要碰在一起。
就在我放下最后一根电线时，奇迹发生了，灯泡竟然亮起来了！我终于知道了，水是一种有阻值的导体，相当于一个电阻，所以在水中的`电线虽然没有碰到但水这个电阻还是把两个电线连起来了。
这次的实验让我明白了在生活中如果用心去观察事物，就会有新的发现。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇19
科学实验很有趣，每个科学家都是从这里开始。
一天天气非常热，我忽然想到，放大镜可以把热能聚集在一个地方，我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度，把放大镜与我的手保持一段适度的距离，让热能聚集在我的`手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能聚集在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很失望，难道这次实验会失败吗？我走到外面，发现阳光照射在我的黑衣服上，一会儿就变热了。我想：黑色吸热，白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能聚集在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的生命了。“实验成功了！”我开心地喊起来。
从那以后，我就一直在想放大镜为什么可以把热能聚集在一个点上。于是，我拿缩小镜试了试，发现缩小镜可以把热能分散。
科学可真有趣，我要知道更多的知识！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇20
一天早上我在吃鸡蛋时，发现白煮蛋泡在水里时总是沉在水里，这时一个奇怪的念头在我脑中闪过可以让鸡蛋漂在水中吗？
我说干就干，找来一个透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把鸡蛋放入杯中。现在还有最后一个问题：我该往水里加点什么？
我开始苦苦思索。味精？从没听说过有味精实验！我突然想起一个著名景点死海。人可以漂在死海上，不正是因为死海很咸吗？很咸就是因为盐分多。对，盐！
我赶紧往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子拌了一会儿，可鸡蛋连一点漂起来的`意思都没有，只是在那儿打着转。我又加了两大勺盐，拌了足足有一分钟。鸡蛋漂起来一点点了。我又加了几勺，拌了一会儿，鸡蛋又漂起来一点。又加，又拌；又加，又拌这样做了差不多两分钟，鸡蛋终于漂起来了。这杯盐水对于一直鸡蛋来说，就好像是一片死海。鸡蛋在水面上轻轻打着转，好像在对我说：你好，谢谢你使我漂上来！
哈！原来鸡蛋也会游泳啊！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇21
今天，在老师的带领下，我们在教室里做了一项小实验。同学们，你们一定会觉得把两本书相互夹住，然后分开，是一件容易的事，但接下来的实验会告诉你，那不一定是一件容易的'事。
做这个实验，我们首先要准备两本厚度差不多的书，然后翻开一本书，把另一本也打开，再把打开页重叠到第一本书翻开的页面上，接着，再把第一本书翻几页重叠到第二本书翻开的页面上，照这样的做法，一直重复，直到把两本书都翻完为止，你就可以看到两本书完全夹在一起了。这时老师就让我们把两本夹住的书拉开来试试，同学们都跃跃欲试，可是我费了九牛二虎之力也没能拉开，于是我叫上了陈芷悠和我一起拉，还是没拉开，最后在同桌的帮助下，终于拉开了两本书。
这个实验的结果跟我想得不一样，从这个实验中，我不仅学到了关于摩擦力的知识点，还懂得了事情不能光靠想象，亲手实践更重要。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇22
今天中午，曹千然妈妈和几个哥哥姐姐来教我们做实验，这个实验叫“海盐在跳舞”。他们拿来了很多器材，小铁棒，烧杯，三角架……
一个哥哥给每个小组发了一瓶海水，然后把火燃起来。我们把20毫升海水倒入蒸发皿里，用火烧海水。我和队员要不停搅拌，我胳膊都快断了！我们的海水，本来很多，但随着水的沸腾，变得越来越少，盐越来越多，像退潮一样。看，盐在跳舞！它们一个个噼里啪啦地叫着，跳着，我们的实验成功了！我和队友欢呼雀跃。
最有趣的的.是胡洋，他一边搅拌海盐，一边念叨着：“它弄了我一脸，太烫了！”于是，他一手拿着石棉网挡住脸，一手伸直了不停搅拌。太逗了！我们都被他的滑稽样子抖了另外。
怪不得这个实验叫“海盐在跳舞”！这个实验一共花了80分钟。但我仍然觉得这个实验太好玩了！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇23
星期三下午第二节课，老师教我们做了一个实验：“纸片跳舞”，班里突然沸腾起来了。
第一步：准备材料：一支笔和一张纸片。
第二步：开始实验。首先把纸片撕成米粒般的碎片，然后把笔在衣服上来回摩擦，最后把笔放在纸上，把笔轻轻的往上提，慢慢的，小纸片就跳起舞来了。
老师问：“你们知道这是什么原理吗？”班里突然变得鸦雀无声。老师说：“这都是静电搞得怪，只要物体相互摩擦就会起静电。”我这才恍然大悟。
老师又让我们自己做一次，信心满满的'我，冒着好奇心去实验。，我想试试拿一个尺子可不可以成功。我撕了一堆小纸片，用尺子在头上摩擦，结果没吸上。这时太阳出来了，我又实验了一次，结果纸片慢慢地吸上去，我非常兴奋，纸片也兴奋地跳起舞来。我这才知道尺子也可以把这个实验做成功。
这次实验又让我懂得了一个科学原理，我真开心！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇24
今天 ，我从厨房偷了一个熟鸡蛋，准备做一个给鸡蛋变身的试验，或许能让弹不起来的鸡蛋弹起来！
我从厨房里拿了一瓶陈年醋，还有那个偷来的鸡蛋。我把它们搬进房间，再拿来一个碗。我先把醋瓶子的盖子打开，闻到了一股浓郁的醋香味儿。我想：不愧是陈年老醋。我把鸡蛋放进大碗里，倒上一些醋，还好味道不算太大。我暗暗想，想着想着又倒了许多醋，随着醋香味越来越浓，鸡蛋冒出了许多泡泡。我真是又兴奋又怕不成功。兴奋了好一会儿，我看着鸡蛋又冒出了许多泡泡。我想：再放几天，它会不会变软，软得跟枕头一样吗？或变硬，硬得跟汽车一样吗？或变得有弹性，跟篮球一样吗？或变轻，变重我带着这个疑问又观察了几天，那个鸡蛋一点点变透明了。
我把鸡蛋放在手上一捏，鸡蛋竟然没有坏。我把它往地上一扔，鸡蛋像篮球一样弹了起来。原来是因为醋使蛋白质更加紧密的结合起来，所以会弹起来啊！
生活中的小试验也很神奇，即使用最普通的.材料，也可以做出神奇的试验，你们说是不是？
我做了一项小实验三年级作文300字 篇25
星期一的傍晚，我认真地看了科学张老师发的实验视频。我越看越有劲，而且被其中的一个彩虹摩天轮实验吸引住了。
我想动手实践一下。说干就干，我按照实验要求准备的材料，让妈妈买了包彩虹糖，准备好盘子，一个空杯子。首先，我把彩虹糖一颗一颗摆在盘子的边上，摆成一个圆。然后，我在空杯子里装了大约半杯水，慢慢地倒入盘子的中间，直到水涨到彩虹糖一半的高度。刚开始，没反应，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈在一旁为我打气：有点耐心，宝贝！不一会儿，奇迹出现了！彩虹糖的颜色像丝带一样慢慢向中间扩散，最后形成了一个五彩缤纷的彩虹摩天轮。我见状，欣喜若狂。妈妈说：就说嘛，别急，你看，成功了吧？奖励你吃颗糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的'。
虽实验成功，但我就是摸不着头脑：为什么会这样？终于我们在网上找到了答案：彩虹糖和色素都属于极性分子，两者相似相溶，彩虹糖接触水后，色素开始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的区域四处扩散，最终形成了彩虹摩天轮的形状。哦，原来是这样啊！
生活中处处有科学，科学好好玩，好好玩科学！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇26
科学老师方老师周末布置了一项家庭作业——做一个小电路。
实验材料有：2个电灯座、2个小电灯泡、1个5号电池、1个电池座、2个极片，还有几根导线。咦？用这些东西怎么就能做出小电路呢？我怎么也想不明白。不过，我从科学学具袋里找出来一张“实验材料说明书”，啊哈！上面正好有做小电路的实验步骤，刚才的'疑问全没了，心情一下子就明朗了，就好像一开始明明没有太阳，突然变得阳光明媚了似的。
我边看说明书，边动手试着开始做：首先把小灯座装在灯座上，再把极片装在电池座上，最后把电池装好（一定要顶着两个极片才能导电哦！）就算吧零件全部装好了，可我怎么都不能把小灯泡点亮，这是怎么回事呢？我现在满脑子都是问号，心里像装了一块大石头，压得我喘不过气……
正在这个时候爸爸下班回来了，他一边跟我讲解什么叫“串联”和“并联”，一边动手帮我把导线连接起来，不一会儿，小灯泡就被我和爸爸点亮了。
唉！这个实验对我来说真是不容易啊！不过从一开始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超级有成就感！下次继续努力，争取完成更多有趣和有意义的小实验！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇27
星期天我跟妈妈做了一个实验，实验的名字是“谁跑得最快”。
首先，我们准备的材料是一个倾斜的跑道、同样多的油、水、洗发露。
实验开始了，我同时把水，油，洗发露倒进不同的跑道里，骄傲的水说：“你们两个还想和我比跑步，真是差远了！”油也不甘示弱地说：“不行，连水都到终点了，我也不能输给洗发露呀，我一定要超过他！”我跟妈妈安静地在一旁等待着，观察谁先到达终点。第一局比赛结果出来了，水第一名，油第二名，只有那洗发露好像蜗牛似的，懒洋洋的'还呆在那里，他使出了九牛二虎之力，终于到了终点。
接着，我们重复进行了两次实验，结果都是一样的，水跑的最快。
我问妈妈，为什么水总是第一名啊？妈妈面带笑容，亲切的说：“物体的速度跟摩擦力和空气阻力有关，在这次实验当中，同样多的水、油、洗发露，同样的环境，空气阻力是相同的。所以这次实验结果应该与摩擦力有直接关系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越轻，摩擦力越小，速度越快，水的重量是最轻的，所以它的速度是最快的。”我恍然大悟：啊！原来是这个道理呀，这次的实验可真有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇28
一个有趣的小实验，青蛙的眼睛能看到不动的东西吗？
对这个我十分的好奇，准备做一个小实验，来证明青蛙到底能不能看见不会动的东西。
首先我准备了一个方方正正笼子，然后我把一只活泼好动的小青蛙装在笼子里。现在就差几只让人讨厌的苍蝇了！我拿着苍蝇拍，高高地抬起手臂，等待苍蝇停靠在地板上休息的时候，猛地向下一拍，收获了青蛙的食物。接下来我把死了的苍蝇用小铲子放在青蛙面前。可是青蛙一动不动的像一个石像般蹲在笼子里。我心想：“难道青蛙现在肚子还不饿吗？”我打算静静地观察一段时间。10分钟过去了，青蛙还是安安静静地看着前方，对眼前的.事物爱答不理的。
就在这时，忽然一只不速之客，从笼子的缝隙飞进了青蛙的领地。这时青蛙眼疾手快地纵身一跃，同时闪电般的伸出它那长长的舌头，把苍蝇卷进嘴巴，一下子吃进了肚子里面去了。
看见这一情景，我知道了原来青蛙并不是不饿，而是他没有看到我给他准备的食物。它对飞行中的动物看的更加清楚。
这个实验真的是太有趣了！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇29
周末，因为跟爸爸妈妈玩“不倒翁”的游戏，让我萌发做“金蛋独立”的实验。
实验需要的材料有：一个生鸡蛋、一小把盐、一只勺子、一张纸。首先，我把纸平铺在桌面，然后，把鸡蛋较大的一端立在纸上。这时，我看到鸡蛋快速倾斜，随之而来的是“嘭”的一声，鸡蛋往纸上趴下去。唉，鸡蛋倒了！在爸爸的提醒下，我用勺子撒了点盐在纸上，再次小心翼翼地把鸡蛋立在盐上面。我一边放，一边念念有词：“蜘蛛侠保佑我实验成功！”这次居然没听到鸡蛋倒下去的声音，我定睛一看，只见鸡蛋稳稳当当地站立在盐上面，犹如屹立不倒的宝塔。它在对着我微笑，仿佛在说：“瞧，我站起来了，厉害吧？”哇！鸡蛋真的立起来了，我成功啦！我兴奋地一蹦三尺高。最后，我凝神注视着站立的.鸡蛋，心想：为什么不撒盐，鸡蛋站不起来？而撒了盐之后，鸡蛋就能像不倒翁一样立着呢？我冥思苦想……
原来，用盐能够让“金蛋独立”的原因是：盐粒能增加摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑。如果把盐换成沙子或者糖一样能让鸡蛋立起来。
“金蛋独立”的实验让我体验到：科学是无处不在的，我们要好好读书，学到更多的科学知识，运用到生活中来！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇30
你们都见过喷泉吗？它就是一种从水里喷出来的小水柱，落下时晶滢的水珠四处飞溅，可漂亮了！那你见过彩色的喷泉吗？这天，我刚好在书上看见了这个实验，就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后，自己给自己打了一下气：“加油！”便正式开始了实验。首先，我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中，不一会儿，白醋就变成了蓝色。接着，我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起来，手心里全是汗：“最后一步了！该更加小心了！”最后，我按照书里说的，快速将颜料水倒入水中，瓶子里的'水就发出“吱吱”的声音，彩色的泡沫当即喷了出来，形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢？通过查阅资料，我才知道，白醋和小苏打会产生二氧化碳，洗洁精被二氧化碳一冲，就产生了很多小泡，所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易，也让我明白了许多科学原理，让我爱上了做实验。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇31
星期二，我上了一堂有意思的科学课。其中有一项实验让我记忆犹新。这项实验就是——牛奶作画！
首先，我们需要准备的东西是：一个长方的大托盘，几瓶彩色的色素，一根棉签、一些纯牛奶、一瓶洗洁精。
然后，开始做实验了：我把一些纯牛奶倒入长方形的盘子里面，与盘子齐平，不渗出。接着我把那些彩色的色素分别滴在长方形盘子的四周，色素渐渐地散开，像一条花布。然后我用棉签上沾了一点点洗洁精，记住是一点点哦，不然，会把洗洁精滴的.到处都是。这时，千万不要眨眼，我怕你错过这“美妙”的一刻，见证奇迹的时候到了，当棉签碰到色素的一瞬间，色素突然炸开来了，变成了一朵朵爆炸花，就像春节放的烟花。
我不明白它为什么何边上发散呢？为了解决着个问题，我便续继听老师讲课，终于知道了下面的小秘密。因为液体表面是有张力的，洗洁精改变了牛奶便向边上流去，色素也一起跟着发散。所以才会产生了这么美丽的较应。
多么五彩的画啊！通过这个小实验，让我懂得了我们身边的每一个现象都含有他们自己的小秘密，等待着我们去探索，去发现！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇32
听科学老师说，鸡蛋会漂浮在盐水上面，真的有这么神奇吗？我想做个实验来证实一下这个结论。
做实验的`材料有：一只勺子，一个杯子，一碗水和一个鸡蛋。
首先把鸡蛋放进空杯子里，鸡蛋就像一位芭蕾舞演员在舞台上跳舞。再往杯子里小心翼翼地倒入水，这会鸡蛋又像是一个身穿潜水服的潜水员，在水中上下浮动。然后用勺子不断地往杯里撒盐。杯子里顿时像下着一场大雪。这样鸡蛋真的会浮起来吗？我半信半疑的等待着。过了几分钟后，可鸡蛋还是纹丝不动。“鸡蛋应该浮不起来了吧？”我猜测到。我又一勺一勺地不断往杯子里加盐。我满怀期等待着的时候，神奇的一幕发生了！终于，鸡蛋在盐上面慢慢地，慢慢地浮了上来。我高兴地大叫到：“成功了！成功了！鸡蛋浮起来了！“
不过，鸡蛋为什么会浮在盐水上面呢？我百思不得其解。于是赶紧拿来资料查阅起来，终于找了答案。原来，当鸡蛋的密度小于水的密度，而加上盐之后，浮力大于重力，所以鸡蛋会往上浮。
在日常生活中我们只要留心观察，也是有许多科学原理的。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇33
今天，老师给我们做了一个实验——盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问，开始欣赏了老师的“表演”。
老师准备了一个鸡蛋，一袋盐，一根玻璃杆以及一根搅拌勺。老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？”同学们面面相觑。因为在此之前，根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。接着老师开口说：“同学们睁开你们的双眼仔细观察，见证奇迹的时刻到了。”然后老师往玻璃缸里倒了一些水，加入了一勺盐，用搅拌勺搅拌之后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，眼看着老师就这样失败了，他却很快做出反应对同学们说道：“别急。”然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。老师又抛出了一个问题说：“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢？”同学们你看看我，我看看你，小声地讨论了起来。老师看我们说的差不多了，最后一锤定音，告诉我们：“鸡蛋能在水中浮起来，是因为盐水的密度大于鸡蛋的'密度。”
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中，我们要在生活中细心观察。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇34
你看过多种颜色的火山吗？你闻过香气扑鼻的火山吗？如果没有就跟我来看看吧！
首先，把那沸腾的`开水倒入杯中，只见那一粒一粒淘气的小水珠沿着杯壁上来，杯壁瞬间云雾缭绕。再滴入几滴色素，这些色素好像一个个小姑娘，她们披头散发正在水中做瑜伽，我们看了心里很舒畅。然后，我们又将油倒入杯中。本来我们觉得油和水一定会混合起来的，可是事实不是如此。油和水好像一对离婚的夫妻，互不理睬，这到底是怎么回事呢？原来，油和水的重量不同，自然比较轻的油浮了上来。最后一步，也是最激动人心的一步到来了。我们要放泡腾片了。我们争先恐后地想做这一步。然而，我们一个不小心把泡腾片直接飞进了杯子里。不过这样也挺好的，因为不用争了。那泡腾片掉入水中的同时也在慢慢地融化，接着一个个小泡泡浮出来了，像蘑菇云似的。可是，没过一会儿就没了，我们大失所望。
为什么会产生这种现象呢？原来泡腾片里充满了二氧化碳，放在水中就会出现这样的现象。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇35
空白听说清水和盐水结冰的温度不一样，真的.是这样吗？我想做一个实验。
空白一天，我准备了一个水壶、一个杯子、一块一立方厘米体积的冰块、一根绳子和一盒盐。
空白首先，我把水小心翼翼地倒入杯中，直到水面与杯口持平。然后，我轻轻地拿起冰块放入水中，冰块就像一个顽皮的小娃娃，先沉了下去，然后才慢慢地探出正正方方的小脑袋。接着，我把绳子放在冰块上，再用手捏起一克盐，洒在冰和绳子连接的地方。我眼见着盐很快就融化了，而绳子和冰块并没有粘在一起，心想：哎呀！这次实验可能会失败。但是我还是抱着侥幸心理，缓缓地把绳子两端拉起，很不幸，冰块果然掉了。
空白我又尝试了一次。这回我把盐增加到原来的一倍，再次把绳子拉起。我成功了！冰块紧紧地粘在了绳子上，好像我把冰块钓起来了一样。我目不转睛地盯着冰块，口中小声地数着：“一，二，三……”直到我数到十七，冰块才“扑通”一声掉进水里。它就像一个跳水运动员，在水中翻转了三百六十度，又把可爱的小脑袋探出了水面。
空白通过这个实验，我发现因为盐水的熔点比清水低，所以，在盐水中才可以把冰钓起来。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇36
春天，万物复苏、鸟语花香，在这个生机勃勃的季节里很适合种植物。正在此时，老师发给我们一颗太空百合的鳞茎，我很好奇，这颗种子会种出怎样的果实呢？
太空百合，听说它是在太空中培育出来的，我拿起它闻一闻，没有百合的`香味呀；我又拿起它看了看，也没看出有啥不同呢！当我灰心丧气时，突然想到这颗种子若能结出果实，那一株含苞待放的花朵在我面前展现，我不由得兴奋了。
拿着种子的我开始准备种太空百合了。我的种法也是独一无二的，因为我选择了沙子来种它，沙子的吸水性好，也没有泥土这么密封。我先用铲子在沙子里挖了一个洞，将种子放在里面，再用沙子将它埋好。在接下去的日子里，我每天观察它，并细心地照顾它，给它晒晒太阳、喝喝水。
日子一天天的过去了，突然从土里冒出了一点嫩绿的芽，没过几天又长出了几片条形的叶子，然后就看着它一周一周的长高，虽然还没有开花，但看着它植株挺立，叶似翠竹，我便更有耐心静等花开之时了。
没过多久，太空百合芬芳的香味，优美的姿态，就成了我家里的一道美丽风景线。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇37
听说只要准备一点洗洁精、一盆水，就能让两根牙签“快艇”开一场追逐战。半信半疑的我今天就要做一做这个科学小实验。
说做就做，首先，我去拿了两根一头圆一头尖的牙签、一盆温水和一瓶洗洁精。然后，我将其中一根牙签的尾部涂一点洗洁精，再小心翼翼地把两根牙签举到温水上，同时放入水中。最后，我像一尊雕像站在那盆温水旁，静静等着，观察着哪根牙签“开”得更快。
哇！神奇的一幕发生了！那艘涂了洗洁精的牙签“快艇”像离弦的箭一样，冲向了终点，留下一串白色的足迹。另一艘牙签“快艇”呢？它紧跟其后，可还没开到一半，就变得和蜗牛一样慢，然后“哗”得一头栽入水中。我兴奋地喊道：“我成功了！我成功了！”
可为什么带有洗洁精的牙签“快艇”开得更快呢？带着满肚子问号的我来到电脑前查资料。原来：洗洁精是一种表面活性剂，溶于水会降低水的`表面张力。所以牙签尾部水的表面张力降低，牙签尖头就扯着牙签飞快地前进了。
生活中处处有科学，只要你留心观察，就会发现许许多多的奥秘！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇38
早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。
于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。
首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的.摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇39
我在电视上听说两本厚度差不多的书，一张一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起，就怎么拉都拉不开。我想证明一下电视上说的是不是真的，所以我要亲自做一下这个实验。我按照电视上的'要求做这个实验，我首先拿两本厚度差不多的书，然后把它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不开这两本书，它们就像胶水一样黏在一起，永远也分不开了。
于是，我想了想，谁能拔开这两本书呢？对了，可以让力气大的爸爸来拔这两本书呀！我找来爸爸，让他将这两本书拔开。爸爸使了浑身的力气，满头大汗，但怎么也拔不开。我又叫全家人来用力拔开这两本书，像一个“拔河比赛一样”，全家用了九牛二虎之力也拔不出来，难道这两本书被施了魔法吗？我自言自语地说。
最终，慈祥的爷爷告诉我们：是摩擦力在起作用，这两本书相互叠在一起，会产生摩擦力。用力过大，摩擦力也会越强。难怪全家人都拔不出来。
这个实验，真是有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇40
今天我要做一个有趣的实验，这个实验的名字叫做：放入水中的纸巾却不会湿。你一定不相信吧！让我们一起去看看吧！
首先，我先准备一些实验需要用的材料：纸巾、杯子和一盆水。准备好这些材料之后，我就开始准备一盆水，这一盆水的高度一定要高于那个杯子。经过仔细确认，盆里面的水高于那个杯子之后，我就开始把纸巾揉成一团，放入杯子里，接下来就是见证奇迹的`时刻了。杯子里的纸巾到底会不会湿呢？我可不敢确定。
我把杯子快速地扣入水中，摇晃了一下，然后再把杯子拿出来，提心吊胆地看了一下放在杯子里的纸巾，我惊奇地发现杯子的纸巾竟然一点也没有湿。
之后，我通过查阅资料才明白：原来空气拥有占据空间的性质，它能占据杯中的空间，空气密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空气不能跑出杯子，所以纸巾没有湿。
空气为什么能占据空间？因为空气主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成，所以空气能占据空间。
这就是我今天做的有趣的实验。通过这个实验，让我明白了：生活中处处有科学！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇41
你知道吗？我们生活当中的泡腾片，他可是个魔法师哦！不信就让我带你去看看实验吧！
我们首先倒入50毫升的清水，水蒸气霎时铺满杯壁，我们讨论着会做什么实验时，老师对我们说“加色素”，我跟着老师做了起来。色素像个舞者跳着芭蕾舞，穿着蓬蓬裙，三下五除二的就把清水变成她的颜色，我们被这美丽的景象看得连连叫好，然后我们加入了十滴油，油就像一个大力士，吧自己和油分了开来，这是为什么呢？到了最激动人心的时刻了，我把泡腾片放了进去，说时迟那时快，泡腾片上出现了无数个泡泡，他们就像一个水柱只往上面冲，我和同学们惊讶极了，瞪着灯泡似的眼睛，注视着杯子，过了一会儿水柱变成了龙卷风，他给我们带来了一场视觉盛宴，随着时间的`变化泡泡开始安静起来，聚成了一个大泡泡在上面飘着，这时我才缓过神来，实验结束了。
我和同学们都忍不住叹了口长气“啊”
哈哈，这个实验是不是很有趣，原来泡腾片放入水中，会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水又迅速的推到油层上面，因为油与水不相容，彩色的水又迅速从油层反落下来，海底火山就这样诞生了！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇42
今天我听猫咪老师说，一个比鸡蛋还要小的杯口，能吞下一个比瓶口大的鸡蛋，你们相信吗？接下来就让大家来见识一下我的实验吧！
首先，我在厨房拿出一个煮熟的鸡蛋放在瓶口，鸡蛋却纹丝不动。接着我把鸡蛋拿下来，给瓶内倒进100度的开水，水面上还不断地冒着泡泡。稍等片刻后，我就小心翼翼地把瓶内热水倒掉。紧接着我又把鸡蛋拿起来，再次放到杯口上，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋竟出乎了我的意料，被瓶口慢慢地吸了进去，突然“砰”的一声，鸡蛋真得完好无损进去了。这一声巨响把我吓得魂飞魄散，我简直不敢相信自己的眼睛，在我旁边的朋友也目瞪口呆。
为了找出原因，我连忙翻开科学书。书面上说道：这是热胀冷缩、大气压强的`原理。当把热水倒掉后，瓶内空气温度慢慢下降，瓶外的气压慢慢大于瓶内气压，最后它就把鸡蛋挤压进瓶内。
这下我终于知道了为什么瓶子会吞鸡蛋了，我非常开心地把这个秘密告诉了爸爸和妈妈。爸爸说：“只要你动手去做，就一定会有收获的！”
今天可真是开心的一天呀，所以小伙伴们，我们可要多多学习文化知识哦！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇43
过年的时候，妈妈送了我一套科学实验礼盒，我惊喜万分，迫不及待的就打开了它。一个叫做“火山爆发”的实验名称跳入了我的视线，那就从它开始做起吧！
首先，我拿出了泡腾片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和搅拌棒，并准备了一杯清水，接着向瓶中加入约40毫升的水和5D色素，搅拌均匀，再借助漏斗往瓶中装入约120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡腾片，神奇的.事情发生了，杯底迅速聚集了许多小气泡，越聚越多，只见它们一齐向上涌了出来，美丽的火山岩浆就这样形成了。“快来看啊，妈妈！”我激动地叫起来。听到我的喊声，爸爸和妈妈都过来看我的实验，爸爸问我：“你知道这个是什么原理吗？”我挠了挠头，怎么也想不出来，看到我疑惑的样子，爸爸摸了摸我的头告诉我说：“这个实验的原理是泡腾片遇水后，能迅速的制造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够的二氧化碳气体时，二氧化碳气泡袋有颜色的水冲出油水层，达到的油的顶端，最终逸出到空气，进而制造出酷似火山爆发的壮观景象。儿子，你明白了吗？”我使劲儿地向爸爸点了点头，告诉爸爸我明白了。
通过做实验不仅提高了我的动手能力，还让我知道了一些科学原理，我喜欢做实验。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇44
星期天的早晨，阳光明媚，我在家里看书。我手里捧着一本《科学大揭秘》，正看得津津有味时，无意发现了一个有趣的小实验，乒乓球的`悬浮能力。我觉得这个实验很奇特，就开始了“实验之旅”。
我先在家里找来了一个电吹风和一个乒乓球作为材料，再把电吹风连接上插座。然后把它的出风口朝上，并打开开关。在我的期待下，结果出现了：乒乓球在出风口打转，然后“咚”地一声掉到了地上。我再试了几次，结果依然一样。我关掉电吹风，并捡起乒乓球，满脸都是沮丧：“哎，实验失败。”
但我没有灰心，拿来几块硬纸板围在电吹风的出风口处，把乒乓球放进去。我又一次把电吹风连接上插座，再打开开关。奇迹出现了，乒乓球不但在半空中上下飞舞，而且没有掉落。
虽然实验成功了，但是我还是没有了解它的原因。后来我查了书才知道，原来是一开始气流不集中，导致乒乓球“左右为难”，就掉下来了。后来有硬纸板挡着，气流就集中了，所以乒乓球就没有落地。
科学的奥妙无处不在，大家喜欢科学吗？
我做了一项小实验三年级作文300字 篇45
你们知道吗？牛奶不仅可以喝，还可以做实验呢。
今天，我们在作文班就用牛奶做了一个小实验，这个实验的名字叫做牛奶动画。
实验材料有滴管、量杯、洗洁精、色素、盘子、牛奶。首先，往盘子里倒入牛奶，要没过盘底，然后再往装着牛奶的盘子里滴入色素，这些色素五颜六色的，像彩虹一样。最后，用滴管滴几滴洗洁精在牛奶的表面。有同学说：“3、2、1，见证奇迹的时候到了！”我用力挤着滴管里的洗洁精，洗洁精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像电视播放动画片一样迅速动起来，我的牛奶动画像星空一样变幻莫测，我还看了其他同学的牛奶动画，有的像热气球，有的`像蝴蝶，有的像七彩漩涡……真是魔幻莫测。
最后老师给我讲了牛奶动画的原理。原来，由于牛奶是液体的，表面有张力。色素的密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗洁精是一种活性剂，而加入洗洁精后，它迅速破坏了牛奶表面的张力，使牛奶带着色素像开出花一样的扩散开。
今天，我不仅学会了牛奶动画，还学到了一个新的科学知识，这个实验真有趣。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇46
有一天，我到邻居家玩。发现有一盆报春花，让我联想到了在书上看到的一个实验——“变色报春花”。
我问邻居：“可以给我一朵吗？要连根拔起。”“好呀！”我拿起了这株报春花。我知道报春花只有白色和黄色的，我想变出一朵粉红色的报春花！于是，我拿出一个晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入几滴粉红色素，慢慢地用筷子搅拌开来。色素晕染开来的时候十分美丽，像是一抹粉红色朝霞。最后插入报春花，我感觉这两种颜色搭配起来非常好看，我希望这株白报春花不要变成“死亡芭比粉”，那样也太鲜艳了。第二天，我来查看我的报春花怎么样了，可是粉色却褪去了，我只好再往水里加色素，几个小时后，我又从书房里走出来看那株报春花。看见报春花变成了美丽的粉红色！这粉色，是桃花仙子裙角的一部分。娇艳欲滴的.花瓣是织女和她的小燕子们一起用朝霞和云朵织成的布帛。
我拿着报春花给邻居看，她对这项小实验赞不绝口，问我：“这项实验是什么原理呀？”“报春花是靠根部吸收养分，它把我加的粉色色素吸收进去了，所以报春花会变成粉色。”
我做了一项小实验三年级作文300字 篇47
你见过火山爆发吗？火山爆发是什么样子的呢？如果你想要知道的话，那就快来跟我做个小实验看看吧。
一开始，我们先把大约50毫升的热水倒入杯中，杯壁上立刻冒出许多小水珠，白茫茫一片，犹如大雾一样。紧接着我们滴入了我们最喜欢的颜色的色素，是蓝色。一滴到水中，它就像丝线一样散开，不一会儿，杯中的水就变成蓝色的了。我们的组员都开心得“哇哇”叫着，脸上露出喜悦的表情。然后我们倒入了一点食用油，油慢慢地上升，金黄色的油不会儿就到了水面上，覆盖住水面。我心想：为什么还要加入油呢？最令人激动人心的就是放入泡腾片的'时候，泡腾片刚一放入，水底就冒出了许多小泡泡，接着，它们争先恐后向上涌，合成了一个个大泡泡。这些大泡泡又你挤我碰地凑在一起合成了一个“水龙卷”，最后泡腾片又融化在水中，我和组员们都高兴地大叫起来：“实验成功啦！实验成功啦！”
实验后我一直在琢磨为什么会有这样的效果呢？原来，泡腾片放入水中会产生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇48
听说纸巾有传水的功能，于是，我想做个试验。
我准备做试验了，准备的材料有：三个大小、高低相同的杯子，三杯水，红色、蓝色的颜料和一根筷子。
我开始做试验了。我先给三个大小、高低相同的杯子写上“1、2、3”。接着，我在1号和3号杯里倒上水，然后分别在1号杯和3号杯里分别挤入红、蓝两种颜料，接着用筷子搅拌，刹时，3号杯里变成了像大海一样蓝的天蓝色，1号杯里变成了像火一样红的大红色。接下来就是见证奇迹的一步：我分别将两天纸巾的一头放入1号杯和3号杯中，另一头都放在空的`2号杯里，时间一分一秒的过去，杯子里的水越来越多了，忽然，我发现当水都达到一样多时，水就不流了。
这是为什么呢？我去请教外公，外公说：“因为水往低处流啊！什么是水往低处流啊你想啊？1号杯和3号杯里水多，那就高，2号杯里没水，那就低，所以1号杯和3号杯往2号杯里流，但它一样多就不流了”。
通过这次试验，我对科学又有了新的认识！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇49
有一次，我看见一个人躺在死海上看书，而且没有沉下去。我觉得很奇怪，那为什么我在游泳池里躺着就会沉下去呢？带着这个疑问，我跟妹妹一起做了个小实验。
首先，我们把材料准备好：两个鸡蛋，两碗水，一双筷子，一包盐。然后开始实验，我们先把两个鸡蛋分别放入两碗清水里，这时，两个鸡蛋沉到水底一动不动，只露出一点小尖儿。接下来，我们把其中一个鸡蛋拿出来，在它的碗里放了三勺盐，搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，可鸡蛋并没有什么变化。没看到变化，我有点小沮丧，便想放弃不做了。可我又转念一想，会不会是盐放的不够多呢？可不能半途而废。我便接着放盐，一连放了五勺，再搅拌，入鸡蛋，果不其然，鸡蛋浮了起来，还在水里漂动了起来。看着两个碗里的鸡蛋状况出现了不同，我开心的跳了起来。
原来，盐的含量越多，水的浮力就越大，加了盐的碗里鸡蛋能够浮起来就是这个道理。死海里的盐的'含量高，人也就能在死海里浮起来了。
这个实验虽然很小，但过程却很有趣，还帮我解开了心中的疑惑。大自然是不是还有很多这样有趣的事等着我去实验呢？
我做了一项小实验三年级作文300字 篇50
问题，往往都会是人生中最好的老师。它就是我的心窗。让我打开科学之门。
今天又是个好天气，但我的心情并不像天气那样，哪能那么好？
所以，我也只能看书解气。找了找，我发现了一本非常好的书，在里面，我发现了一个很有趣的小实验：把纸人放在两个水杯上，就不会掉下去。我很好奇这是什么原理，也就跟着做了。
准备材料：两张白纸、两个相同大小的水杯、硬币、铅笔、胶水。
开始实验啦！先在白纸上画相同的人物，然后在硬币上用胶水把两个相同人物的头部粘在一起，再放在两个水杯上，它成功没有掉下来，所以实验成功了！但又是什么原理我还是不清楚。
于是我去问妈妈，妈妈回答说：“这个问题我也不知道，你自己想办法在网上、书上或其它地方找找看吧。”
于是，我又在网上查找原理问题，“还真是找不到，哎！要放弃了吗？等等。”正当我放弃时想起了书，“对呀！书是知识的海洋，人类最真诚的`朋友呀！”他一定知道答案。
我兴奋地打开书，原来这是一个物理性的科学，还是个很有趣的魔术，它使硬币成为了中心，所以将头部放在两个杯子上就不会掉下来啦。
问题会带我们走过许多世界，也包括了广大的科学世界。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇51
一张写满箭头的纸，一个装满清水的水杯，还有一个满头大汗的小孩，让我想起了去年暑假做的一个小实验。
一天早上，阳光明媚，我心血来潮想做一项小实验，我想来想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一个小视频——《迷失的方向》。
我按照小视频准备好了一张纸，一个透明玻璃杯、水和彩色笔。我先把清水倒入透明杯中。倒满后，我在纸上画了两个朝右的箭头，然后把带有箭头的纸放在离水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我发现箭头图案反了过来，原来箭头图案都是朝右的，现在竟然都朝左了。
我问爸爸：“爸爸，这是为什么啊？”爸爸解释道：“因为由于光在两种不同的物质里传播速度不同，所以在两种介质的`交界处传播方向发生了变化，这就是光的折射。光线从空气中进入水中时，传播介质发生了变化，因此，光线发生了折射。另外，玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，在某个距离区间内，我们看到的图形就成了左右反向的图像。”
噢，太奇妙了！虽然爸爸解释的内容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔细观察，不断探索，以后能掌握更多有趣的科学奥秘。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇52
今天，我得到了一个魔瓶，据说这个瓶子能吞鸡蛋。百闻不如一见，我要做一项小实验验证一下。
实验要准备的材料是：一个可以将鸡蛋卡在瓶口的瓶子，一个生鸡蛋，一根蜡烛和一个打火机。
实验开始了，首先用打火机把一根蜡烛点燃，并把蜡烛放进瓶子里，把生鸡蛋放在瓶口，静等几分钟，鸡蛋并没有掉下去，瓶子也没有吞掉鸡蛋。我想：是不是因为鸡蛋太大，瓶子吞不了……我正在纳闷的时候，忽然，“啪”的'一声，鸡蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把鸡蛋给吞掉了，实验成功了！再看瓶口，似乎也变大了一些，真奇怪，这是为什么？
原来是热胀冷缩的原理，蜡烛的热量使瓶子里的空气变热了，于是瓶口也胀大了，一口就把生鸡蛋“吞”下去了。
同学们，我还知道，铁路上铺设的铁轨每条之间是有间隙的，就是考虑到热涨冷缩的原理，夏天天热了铁轨会膨胀变长，中间的那点间隙是留给铁轨膨胀用的。
这就是我的实验，是不是很有趣？大自然的奥秘还有很多，我们要善于观察，多多探索。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇53
记得那次科学课，文老师带着我们一起做了一个比较有趣的实验，实验的名字叫做模拟热气球升空。
文老师走进教室，看见我们端端正正的坐在位置上，老师就说：“我们今天不做题，我们来做一个模拟热气球升空的实验。”说着就让一个同学去拿来实验器材，一个垃圾袋，一张纸，一个双面胶，一根蜡烛，一个打火机。
老师先用双面胶把纸粘成一个最大的圆筒，用打火机把蜡烛点燃，再把纸筒套在点燃的蜡烛上，再把垃圾袋尽量撑开，双手非常轻的扶在旁边。切记一定要用比较轻的袋子做实验，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距离。
一会儿，大约20分钟之后，双手慢慢放开，神奇的`事情发生了。这时，垃圾袋会慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就会掉下来。这是因为热气球的火炬是固定在上面的，而这个实验的蜡烛没有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而热气球就可以一直升高。
这次实验证明了，冷空气通过蜡烛的加热之后变成了热空气，因为热空气更轻，所以就会向上飘，当垃圾袋里充满了足够多的热空气时，垃圾袋就会飘起来，热气球就是运用了同样的原理飘起来的。
友情提示：在其他时候请勿玩火，在实验室中用火时请小心用火，实验结束之后蜡烛必须得熄灭哦！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇54
我在科学课上听老师说，蚂蚁离窝很远也可以找到自己的家。我觉得这个很神奇，一直想找个机会做个实验。
终于我在我家小区里找到了一个曲蚂蚁窝，我看见旁边有几只小蚂蚁，我兴奋地摩拳擦掌，赶紧找来了做实验的'工具，开始制定实验方案，开始了我期待已久的小实验啦。
首先我在它们身上涂了一些颜料，之后我用小树枝把它们赶到一个地方，这个地方离蚂蚁窝很远，然后我就在蚂蚁窝旁边等着。过了一会儿，我看了看时间，发现小蚂蚁什么反应也没有，一点也不着急回家，我可替它们着急了，真想对着它们耳朵大喊“回家啦！”时间一分秒地过去了，我发现离我蚂蚁的时间已经过去了三十分钟了，我沮丧地想：“完了，这几只小蚂蚁是回不了家了，我的实验会失败告终。”就在我心灰意冷地时候，突然，奇迹发生了，我看见这几只小蚂蚁一起回来了，它们还拿着一块蛋糕渣，像在喊着：“嘿哟，嘿哟。”这几只小蚂蚁一只也没走丢，全部回来了，真神奇！后来，我在网上查了下，原来蚂蚁走路的时候会留下一种“信息素”，所有蚂蚁会跟着“信息素”就不会走丢。
我长大后想要当个科学家，还有很多的未解之迷让我来探索。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇55
今天，我们来到作文课堂，张老师带我们做了一个有趣的实验叫做“虹吸现象”。一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅有趣，而且还可以从中学到不少知识。
实验开始前我们需要准备实验用具：一个一次性纸杯、一个高的玻璃怀、一根吸管。
实验开始了，张老师先给我们做了一个示范：先把玻璃杯里灌满了水，再把吸管没入玻璃杯中，紧紧地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把纸杯放在玻璃杯旁，把吸管的口对准纸杯，最后把手指放掉，神奇的事情发生了！清澈的水竟然慢慢的'流了出来。伴着流出来的水，我们的掌声也响了起来了。老师说：“你们谁来试试？”同学们纷纷举手，老师请了吴科文上台，吴科文学着张老师的样子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，对准纸杯，发起了“炮弹”，果然成功了，水向纸杯里灌入，厉害吧？
原来，“虹吸现象”的秘密是：吸管里灌满了水，由于管口处承受不同的压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，水就源源不断地从玻璃杯中流出了。
实验结束了，可我们还意犹未尽，这次实验可真有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇56
今天，我在一本书上看见了一个关于柠檬汁的一个小魔术。这个魔术是这样的：先挤出柠檬汁，用蘸了柠檬汁的笔在白纸上写几个字。等柠檬汁干透了以后，用一个3瓦的电灯泡一照。过一会儿，那些字就会重新出现了。我看了之后，感到万分奇怪。为什么已经消失了的字，又会重新出现呢？我决定按照上面的步骤来一辨真假。
我按照步骤用柠檬汁在纸上写了一个“大”字。等到纸上的字干了以后，我将刚刚用柠檬汁写过的纸放在灯泡上。一分钟，两分钟……过了一会儿，一个“大”字渐渐出现在我的眼前。“哇！成功了呀！”我兴奋地大叫起来。这时我沉思起来：这是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸见我一筹莫展，笑着说：“你有不懂的问题可以上网查一下资料，不就有结果了吗？”在爸爸的启发下，我上网查了一下，明白了其中的`道理。原来是因为带有酸性的液体经过加热之后就会产生化学反应。这其中的道理可真多呀！
今天我通过这次实验，学到了不少东西。也明白了一个道理：做任何事情都要通过自己的实验后才可以明白真假，印象也会更加深刻！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇57
太阳落下去了。星星和月亮升起来了，它们跳着舞，好奇地探着脑袋，看着我们做着一个有趣的实验。
同学们，我们的实验是奇妙的水中花！米丝鱼老师的声音响了起来。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我带着这些迷惑去做实验。实验材料是：剪刀、彩笔、纸和一碗水。
首先，画两个同心圆。在别人看来不可能完成，但是在我手上就是张飞吃豆芽小菜一碟！我立马找来圆规，画了两个同心圆。接下来，画来花瓣。我用我的手指来画了一个个花瓣。但是太小了，没办法，过会儿再改吧！然后，在最里面的`圆也是花心写下愿望。我的愿望很伟大当一个大老板！于是我把这个愿望写在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜欢的颜色蓝色与橙色。蓝色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔细地看了看，不像花啊！我就把花瓣画的长一点。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起来）放进水里。激动人心的时刻来临了！只见花瓣舒展起来，愿望也显现出来了，变成了一朵漂浮在水面上的纸花！这是为什么呢？
原来是这样：纸张的主要成分是植物纤维，纤维碰到水就会膨胀，使花瓣的伸展开，就会水上纸开花神奇的一幕。
科学的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的实验，了解科学的奥秘。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇58
最近我在网上查资料的时候，发现有一个人提出了一个问题：在蚕盒里放一些不同颜色的纸卷，蚕会在那种颜色的纸卷里结茧？回答这个问题的人很多，有的人说：黄色。有的人说：绿色。还有的人说：红色
这个问题引起了我的'注意，于是我决定来做个实验来验证这个问题。
首先我找了一些不同颜色的硬卡纸，把它们卷成不同颜色的纸卷，把它们放到蚕盒里。
一开始我发现我的小蚕们对那些不同颜色的纸卷非常的好奇，这里东看看、那里西摸摸。到后面它们开始转悠，像是再找哪里可以结茧。终于有一只小蚕开始在绿色的纸卷里吐丝。接着越来越多的小蚕开始在绿色的纸卷里吐丝，可是没一会绿色的纸卷就被占满了，于是其他的小蚕就开始在其他颜色的纸卷里结茧。
我很纳闷为什么这些蚕会在这些绿色的纸卷里吐丝呢？我开始查资料，终于我查到了。原来我们养的蚕是从野外找的蚕卵，而蚕在野外结茧的时候会把桑叶卷起来结茧，而绿色的纸卷像桑叶。所以蚕会在绿色的纸卷里结茧。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇59
不久前，爸爸妈妈给我买了一本十分有趣的科普书。书里有一个章节是介绍食盐晶体的，说溶解后的食盐再次结晶，都有着完美的直角，而且它们都是四方形。我将信将疑，打算亲自做一做这个实验验证一下。
我准备好一杯水、一小瓶食盐和一个浅盘，照着书上的步骤一步一步地做了起来：首先，我小心翼翼地往水中加入食盐并搅拌到水无法再溶解更多的盐，就这样，一杯饱和盐水就做成了；然后，我将饱和盐水倒入浅盘中静置；接下来，就是一周的漫长等待了。我按捺不住那急切的心情，每天都要去看好几回。
终于有一天，我去检查装饱和盐水的浅盘时，发现里面出现了许多比普通食盐大许多的透明四方形颗粒，我仔细地观察了一下它们的外形特征，与书上说的一模一样。惊叹的`同时，我不禁非常好奇：为什么晶体都有着完美的直角呢？我连忙翻书查阅：原来，构成食盐晶体的是由氯原子和钠原子排列而成的面心立方晶格构造，这种晶体构造有着完美的直角。看到这里，我恍然大悟。科学真奇妙啊！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇60
星期天我跟妈妈做了一个实验，实验的名字是“谁跑得最快”。
首先，我们准备的材料是一个倾斜的跑道、同样多的油、水、洗发露。
实验开始了，我同时把水，油，洗发露倒进不同的跑道里，骄傲的水说：“你们两个还想和我比跑步，真是差远了！”油也不甘示弱地说：“不行，连水都到终点了，我也不能输给洗发露呀，我一定要超过他！”我跟妈妈安静地在一旁等待着，观察谁先到达终点。第一局比赛结果出来了，水第一名，油第二名，只有那洗发露好像蜗牛似的，懒洋洋的还呆在那里，他使出了九牛二虎之力，终于到了终点。
接着，我们重复进行了两次实验，结果都是一样的，水跑的最快。
我问妈妈，为什么水总是第一名啊？妈妈面带笑容，亲切的说：“物体的速度跟摩擦力和空气阻力有关，在这次实验当中，同样多的水、油、洗发露，同样的环境，空气阻力是相同的。所以这次实验结果应该与摩擦力有直接关系。重量越重，摩擦力越大，速度越慢，重量越轻，摩擦力越小，速度越快，水的'重量是最轻的，所以它的速度是最快的。”我恍然大悟：啊！原来是这个道理呀，这次的实验可真有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇61
老师问："如果一个杯子装满水，用一张纸片盖住杯，然后倒置过来，会发生什么情况呢？"
同学们议论纷纷，有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会掉下来，还有的说纸片会被水浸湿，并且水会一同掉下来……
老师听后摇摇头，决定让大家回家后亲手做一做。
一回到家，我就迫不及待地的做这个实验。按照要求，我做好了实验准备，找来一个玻璃杯，根据玻璃杯口的大小，找了一张平整的纸，剪了一个稍微比杯口大一些的纸片，用玻璃杯装满了一杯清水，一切就绪，就要开始了。
我先把剪好的'纸片放在装满水玻璃杯的杯口上，用力将纸片与杯口紧紧的贴在一起，接着，我用左手拿起杯子，用右手摁住杯口的纸片，双手合作，把杯子快速地倒置过来，最后把右手慢慢的放开。这时，奇迹出现了！杯子里的水没有流下来，纸片被施了魔法一样把水托住了。
做完了实验，我欣喜若狂。我突然想知道纸片被谁施了魔法呢？我在网上查找答案，看了解释，我才明白，原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来。此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气的压力。因此，大气压力就帮纸托住了水。
哈哈，原来纸片被大气施了魔法啊！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇62
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来。无论蛋有多重，盐水都能轻易地让它浮起来。我有点儿不太相信。于是，我想做个小实验。
说干就干，我马上跑去找实验材料。我在家里“掘地三尺”，终于找到了一个水晶玻璃杯，又去厨房顺了奶奶的食盐和鸡蛋，最后接了一盆水。哈哈！现在万事俱备，只欠“东风”了。
奇妙的实验之旅开始了！首先我在水晶玻璃杯里装满了水，透过杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把鸡蛋放进水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是坚固的牢房，“无情”地把鸡蛋禁锢在水底了。接着，我打开那包食盐，在水中加了一些食盐。最后，我慢慢地搅拌起来。我想，盐真的有魔力吗？这可怜的小鸡蛋真的能逃离水底吗？
神奇的事情发生了，鸡蛋在水中竖了起来，像一位准备“越狱”的.勇者。为了助它一臂之力，我又不停地在水里面加盐，鸡蛋慢慢浮起来了！我加快了搅拌的速度，盐溶解得越来越多，鸡蛋也越浮越高。不一会儿，那个小鸡蛋就浮出了水面，露出了它的小脑袋，尽情地呼吸着“自由”的空气。
为什么鸡蛋能在盐水中上浮呢？这究竟是怎么回事呢？原来呀盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇63
今天，我在网上学做了一项既长知识又有趣的小实验，名字叫“不会下沉的鸡蛋”。想知道是怎么做的吗？赶紧来瞧瞧吧！
先按照要求准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋以及一袋盐。接着把水倒入玻璃杯，然后把鸡蛋放入杯子里，等着它慢慢浮上来。鸡蛋真的会自己“游”上来吗？我目不转睛地盯着杯子。结果，鸡蛋一动不动，正躺在杯子底下睡大觉呢！
咦，网上的老师说过鸡蛋会浮上来的，难道她在骗我？我失望极了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。这次，我发现了自己的`失误，原来还有盐没有加进去呢！“你瞧我这记性！”我如梦初醒，赶紧往杯子里撒盐，然后来回搅拌杯子里的水，慢慢地，圆滚滚的鸡蛋真的浮上来了，就像一个胖小孩儿在水里舒舒服服地泡着呢！我高兴极了，实验成功啦！
可是鸡蛋为什么会浮上来呢？我上网搜了一下，原来是因为盐水的浮力大，而且密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀！
这次实验不但培养了我的动手能力，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：做任何事只要找到正确的方向，坚持不懈，就会成功！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇64
今天，我要做一项小实验，那是因为老师告诉我们：用纸盖住尺子，你敲尺子它也不会弹飞。我特别想尝试做这项小实验。
我准备好了尺子，白纸等材料，先把尺子放在桌上，把1/3的尺子露在外面。接着，我把一张白纸盖住2/3的尺子，白纸紧紧地压着，我想：“这么薄的一张纸怎么能压住一支尺子呢？再加上我的力大无穷，最后，肯定能把尺子像炮弹一样弹出去。”然后，我举起左手，握着拳头，用力砸了下去，尺子只是跳了好几下，就像是被盖上了一层厚厚的棉被，并没有像我想象的那样子弹飞。我想：我这么大的力气竟然没有把尺子打下来，这张纸难道是五指山？尺子就像被压着的孙悟空？我简直不敢相信。于是我又重新做了一次实验，可尺子依然只是动了一下，并没有被弹出去。
这是为什么呢？我在《十万个为什么》里寻找到了答案。原来，我的发力点在尺子的一端，纸盖着尺子的'另一边，这就好像是在坐跷跷板一样。手击打尺子在用力，而另一端因为被纸盖着，受力面积大，产生了阻力。所以无法将尺子弹飞，无法像炮弹一样发射出来。
我真的很喜欢做实验。因为里面藏着无穷的科学奥秘。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇65
星期六，我来到作文班，老师对我们说：“今天我们来做一个实验，让火柴人动起来。”这是我第一次做实验，我很激动。
老师告诉我们，做实验需要用到的材料是水、白板笔、盘子。这个实验分为三步：首先，用白板笔在光滑的盘子上画一个火柴人，然后倒入一点水，最后再轻轻地摇晃盘子，这样火柴人就会浮起来。
我的第一次实验是和一个男生搭档。我拿起笔画了一个火柴人，他也画了一个小人。我们开始倒水，可是，由于我们倒得很快，我画的小人分解了，他的`小人也分解了。我还以为我们成功了，因为我们旁边那一组的小人根本就没有漂起来。可是，老师说我们都失败了。
第二次，我们一起画了小人，这次，我把水缓缓地倒进盘子，小人没有分解，还漂了起来。实验终于成功了，我们都很高兴。
我们问老师：“为什么我们用笔画的小人会漂起来？”老师耐心地告诉我们，因为白板笔的墨水中含有油性树脂，油的密度小于水，所以会漂浮在水的表面。
这次实验非常有趣，它打开了我的脑洞，让我发现生活原来这么有意思！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇66
鹌鹑蛋能在水里浮起来，你信吗？不信的话让我们来看看吧！
老师准备的材料有烧杯、半烧杯水、一根一次性的.筷子、一袋很咸的盐，还有就是我们实验的主角，是一个带有褐色斑点的鹌鹑蛋。
首先老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放到水里，鹌鹑蛋像一个小石头一样沉到了水底，再也浮不上去了。这时我们都半信半疑，鹌鹑蛋到底能不能浮起来。老师拿起盐，慢慢地倒进烧杯里，然后不停的搅拌，水开始变得浑浊了，鹌鹑蛋就浮起来了一点，我们都以为实验失败了。老师吸取了教训，拿起了那袋盐，又倒进水里，搅拌了一会，鹌鹑蛋终于浮起来了，就像一条小鱼一样浮上来找吃的。这时尤华旭说：“老师你把鹌鹑蛋按下去试试。”老师用筷子把鹌鹑蛋按了下去，鹌鹑蛋又快速的浮了上来。尤华旭又说：“这水到底咸不咸，有可能你倒的别的东西。”老师用筷子蘸了点水，让他舔了舔，咸得他说不出话来，逗得我们捧腹大笑。
鹌鹑蛋为什么能浮起来？因为鹌鹑蛋在清水中也会受到浮力，但还不足以使它浮起来，而在盐水中鹌鹑蛋受到的浮力更大，所以就浮上来了。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇67
周末，我在电脑上看了一个小实验是“纸片托水”，当时我感觉很好奇，就自己想试一下。
我先拿出一个杯子，还有一张A4纸，然后我打开水龙头给杯子里装满水，接着我把A四纸放在杯口，你们以为这样就大功告成了吗？其实，还没有完呢。因为我还要把杯子倒过来，看看会不会有水流出来？所以我就小心翼翼地把手移开……
可是这时爸爸从外面回来了，他看到我眉头紧皱，慢悠悠地准备把手移开，就心急地跑了过来，对我说：“宝贝，你是不是在为小实验烦恼啊？”
我如实地回答道：“没什么，我就是不敢把手放开，怕不成功！爸爸，您帮帮我吧。”
爸爸又说："宝贝，不是爸爸不帮你，是因为实验必须要自己去实践。"然后爸爸就走开了。
我的心更急了，把头拧到一边，不敢正视瓶子，直接把手拿开。结果回头一看，居然成功了：“成功了，成功了。”我高兴得跳了起来。
通过这次实验，我感到了很大的乐趣。也让我明白了：“原来做实验一定要鼓足勇气，大胆尝试！今天面对这次实验，我成功了。加油！我以后还要挑战更多的`实验！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇68
“烧纸船”，“纸托水”。不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。
“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。大家都希望它能继承先人未完成的事业。随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。嗯？我为什么没有听见水胜利时的`欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。
原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。大气压果然是神奇的力量。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇69
科学给我们带来乐趣，成功更是喜悦。
今天我无聊的坐在床上，突然我想到一位朋友说的实验“摩擦起电”，可我不知道是不是真的，于是我想做一下这个实验，验证一下。
这个实验不用太多的器材，只需用每家都有的一把尺子，和一张软纸。我先把软纸撕成一块一块的，接着把尺子放在头发上摩擦，最后把尺子放在纸的上方，可是为什么纸片没有吸到尺子上呢？我三番五次的做，终于知道了，可能是在头发上摩擦的时间太短，于是我再一次试了一遍，可刚吸上纸片的`一角就掉下去了，我又把纸片撕的再小一点，我又吸了一次终于成功了。
我特别高兴，急忙给伙伴演示了一次，伙伴夸我真厉害。
可这次我又很好奇纸片为什么会吸到尺子上哪？我上网查了一下，原来它的原理是：摩擦起电是通过摩擦的方式使得物体带上电荷，摩擦起电的步骤是使两种不同的绝缘体相互摩擦，使得它们的最外层电子得到足够的能量发生转移，摩擦起电后两绝缘体必带等量异性电。
呀！这回我知道了，科学真有趣，以后我要多做实验，了解更多科学知识。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇70
星期五的晚上，我关上灯，准备睡觉。当我脱掉毛衣时，听见噼噼啪啪的响声，黑暗中还能看见微微的`火光。咦？这是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去问爸爸。爸爸没有直接回答我，而是说：“让我们一起来做个实验吧！”他找来了一把梳子和一些碎纸片。这是一把黑色的长约20厘米的长方形梳子，梳子的齿距很密集，碎纸片很细小，像小雪花那么小。我用梳子梳了几下头，然后将它慢慢靠近碎纸屑，神奇的事情发生了！梳子还没有碰到碎纸片，但就像有磁铁一样，碎纸片奇迹般的被吸到了梳子上。“这太神奇了”，我情不自禁的叫了起来。爸爸故作疑惑的看着我，问：“这是怎么回事呀，你上网查查吧！”
这到底是怎么回事呢？我上网查阅，探究，原来，这是摩擦起电的现象。自然界中只存在两种电荷，叫正电和负电。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。就像脱毛衣发出的噼噼啪啪声和火光都是电子在转移。既然，摩擦可以产生电，那我们是否可以发明一种设备，通过摩擦产生电，不就可以解决很多问题了。
科学实验真有趣呀！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇71
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的`动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇72
今天我做了一项小实验，叫“神奇的纸桥”。
我开始准备实验需要的材料：三个杯子和一张A4纸。首先我把两个杯子放在一起，中间留出一定的距离，再把准备好的A4纸从中间对折一下，放在两个杯子的'上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在A4纸的上面。在我满怀期待的时候，“哐啷”一声，上面的杯子压着纸桥，掉了下来。我知道，实验失败了。
这是为什么呢？我有点难过，但是心里有一个声音告诉我：“不要灰心，换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥，用折扇子的方法折叠整张纸，再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下来，但是过了好一会儿，纸杯一动不动，纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，为什么会这样？妈妈告诉我：“纸被折叠之后，变成了许多相连的纸壁，杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸，也能托起比它重几十倍的杯子。”
通过这次的实验，我明白了一些有趣的科学知识，也增长了我的见识，真是开心。
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