我做了一个小实验三年级作文350字

我做了一个小实验三年级作文350字（精选32篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我做了一个小实验三年级作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇1

　　许多人都说针放在水中会沉，我觉得针也有可能会浮在水面上，于是，我就做了这个小实验。

　　我先接了一盆水，又拿了一根针，然后将针往水上轻轻一放，针沉了下去。我不气馁，将针捞出来继续放在水中，但是，针又沉下去了。“我就不信针会一直沉下去！”我把针捞上来继续放，可针还是往下沉。“这是怎么回事呢？”我自言自语地说，“难道是针有问题？”

　　我换了根针，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”针浮在了水面上。我赶紧把爸爸叫了过来，对他说：“爸爸，我做了个实验，实验结果——针浮在了水面上。这是为什么呢？”

　　“这是水表面的张力在起作用。你仔细看，针的周围是往下凹的。这就说明，针因为重力会往下沉，但水的表面张力却把它托着，所以针可以浮在水面上。”“那我用的第一根针为什么不能浮在水面上？”我继续问。

　　“你第一次没成功，大概是因为针的.表面沾了水，所以才浮不起来。”爸爸接着说，“以后多做点小实验，会对你有很大的帮助。”

　　在这次实验中，我学到了不少知识，我以后还要做更多的小实验。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇2

　　今天，老师让我们做一个小实验，我做的是食用盐立鸡蛋。

　　首先，准备一些食用盐，然后准备一颗鸡蛋，就可以开始实验了。

　　先试一下鸡蛋在没有食用盐的情况下可不可以立起来，我刚把鸡蛋放在桌子上，结果一下子就倒了。

　　我又在桌子上洒了一些食用盐，我小心翼翼地把鸡蛋放了上去，这会鸡蛋立了起来，我开心极了。

　　刚才做实验时，我很紧张，心里一直在想，会不会成功呢？如果鸡蛋没有立起来该怎么办呢？现在成功了，我特别开心。

　　为什么鸡蛋在“食用盐”上时可以立起来呢？因为盐可以给鸡蛋一个支撑力，所以不管盐放多与少，鸡蛋都可以立起来了。

　　我以后要多做一些实验，成为一名“小小科学家”。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇3

　　今天我做了一项神奇的小实验，这个小实验我从来没做过，这是我费尽脑汁，想了一中午才想到的，我很害怕这个实验不能成功，妈妈说：“你不去试一下，怎么能知道成功或失败？”然后我带着坚定和好奇的心情，做了这项实验。

　　先准备材料：一个气球、冷水。把气球洗干净，然后把冷水接到气球里，扁扁的气球就被撑起来了，手里拿着还觉得有一些小份量。接着就可以开始吹了，我还是忐忑不安生怕自己把气球吹爆，把水洒到衣服上。过了一会儿奇迹发生了！我用嘴用力的吹起了气球，气球圆圆的、大大的好像一个小足球似的。

　　原来是这样的.，当冷水接到气球里的时候大量的空气都在气球里循环，不容易被冷水堵住，所以气球借助空气的力量，很容易吹起来。

　　做完了这个神奇的小实验之后，我觉得做实验并不困难，而且启发了我对实验的兴趣，做实验还可以让我们发挥自己的想象力。

　　同学们你们觉得我的实验神奇吗？我也很期待看到你们的小实验。

　　我喜欢做小实验。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇4

　　今天，老师布置了一个很特别的作业，让我们自己动手做一项实验。我做的小实验室鸡蛋能否在水中浮起来。

　　首先，我们准备了勺子、杯子、鸡蛋和盐。于是，我和姐姐便开始了一个奇妙的试验。然后，我们把杯子装满了水，再把鸡蛋放到杯子里，再放一点盐。一分钟过去了，我看到鸡蛋并没有浮起来，我有点伤心。我想，是不是杯子太小了？这让我有点疑惑。于是，我把杯子换成了一个大瓶子，然后按照第一次一样的方法再做一次。可是鸡蛋还是没有浮起来，姐姐见我有些气馁，耐心地对我说："再等等看，应该过一会就会浮起来了吧？"又一分钟过去了，可是鸡蛋还是没有浮起来，这让我有点失望了。我又想，是不是盐放少了，于是我又倒进去一部分盐。搅拌均匀后，果然这次鸡蛋就像气球一样向上飘动。

　　原来盐水的'密度大于鸡蛋的密度，浮力大于重力，所以鸡蛋浮起来了。我发现实验真有趣，科学真神奇啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇5

　　今天，老师教我做了一个小小的实验，我觉得很有趣。

　　老师拿来一张A4纸、水、小小的水杯。教室里传出一些疑惑的声音，老师叫我们安静下来，我们的嘴巴像被胶带贴住了似的。我们目不转睛的看着老师，老师首先拿出一杯水，水倒得满满的，再拿出A4纸，用手紧紧按在水杯的面上，然后把水杯倒过来松开了手，就完成了实验。哇！水竟然没有流出来，纸紧紧地贴在水杯上，我们惊讶得连眼珠子都蹦到了外面去了。

　　我们也照着老师的动作，做了起来，有的拿了一件旧衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的.倒水，我却很紧张，小心地拿起了杯子……到最后一步时，我的心像蹦到了我的头顶上，我慢慢地倒过来，突然，一个同学碰到了我的手，我大叫一声，闭上了眼。当我睁开眼睛的时候，惊讶得不得了！因为纸还安全地贴在水杯上，我的心也回到了原位。

　　小朋友，你觉得这个实验有趣吗？

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇6

　　今天，我和妈妈一起做了一次有趣的实验——“彩色螺旋”。你们可能在想：“有什么神奇吗？”“能告诉我怎么做吗？”神奇是有的，下面告诉你吧

　　我们需要一个盘子，一盒牛奶，七种颜料（红，橙，黄，绿，青，蓝，紫），一瓶洗洁精，一根牙签。先把牛奶倒入盘子（注意：不要到太多）一定要小心翼翼的。接着把七种颜料每个挤一点在盘子里，也可以挤在牙签上，然后在牙签涂一层洗洁精，最后把牙签轻轻的贴在盘子的中间。忽然牛奶中的颜料慢慢荡漾开去，犹如彩虹，是不是很美丽呢？

　　为什么牛奶碰到洗洁精就会荡漾开去？因为牛奶密度高于颜料，所以几种水质颜料加入后可以短暂漂在牛奶表面，加入洗洁精（表面活性剂）后，颜料表面张力迅速下降并形成扩散效果。

　　通过这个实验，我发现生活中的`秘密可真多啊，以后我要学习更多的知识，发现更多的生活奥秘。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇7

　　今天中午奶奶给我买了一箱牛奶，我打开箱拿出一瓶，喝了一口，我突发奇想：“牛奶要是彩色的就好了！”突然之间，我想起来姐姐说过怎么做彩虹牛奶，我决定亲自做一做。

　　我把需要的材料准备好：一个盘子，一包牛奶，一根棉签，一些洗洁精，七种不同颜色的色素。

　　接着，我就迫不及待地做小实验了。我把牛奶倒进盘子里，然后每个颜色的'色素各滴一滴，最后用棉签蘸一点儿洗洁精，用棉签轻轻地点着，这个时候，见证奇迹的时刻到了！只见五彩缤纷的色素向盘子四周扩散，在和牛奶的融合下，就像是绽开的烟花，好神奇呀！

　　我上网查了一下，原来牛奶密度略高于颜料，所以几种水质色素加入后，可以短暂漂浮在牛奶表面，加入洗洁精是因为洗洁精含有表面活性剂，色素表面张力迅速下降，并行成扩散效果。

　　彩虹牛奶的实验真神奇啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇8

　　上个星期天，我去作文班上课，老师对同学们说：“今天我们来做一个让鸡蛋在水里面浮起来的小实验，名字叫做《浮起来的.鸡蛋》。”

　　上课铃响了，老师拿着一瓶温水，倒在玻璃杯里，放了一个鸡蛋，鸡蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落伞一样，平稳安全地落了下去。

　　这时，有的小朋友说：“鸡蛋睡得可真香啊！”有的小朋友说：“老师是不是要加点盐才行。”老师说：“好，我来加一些盐。”可是还是没有浮起来，同学们又说：“需要搅拌一下才行。”这时候老师又搅拌了一下，仍然没有浮起来。有的同学：“说多加一些盐，再搅拌一下，一定能成功。”老师做了一遍，果然浮起来了，水也溢出来了很多，同学们高兴得欢呼喝彩：“实验成功喽！鸡蛋浮起来喽！”

　　今天的小实验真有趣啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇9

　　今天，我在书上看到了纸片托水的小实验。我觉得很有趣，就自己做了一遍。

　　首先准备一个杯子、一张A4纸和一桶水，然后向杯子里倒满水，如果倒的不认真，水还会洒出来。再把纸放到杯子上按一按，这可是最重要的一步，不能有一点儿失误，所以要非常小心。最后把杯子倒过来摇一摇。此时我的心情非常紧张，感觉心都到了头顶上了，不知道能否成功。最终，我还是把杯子倒过来摇一摇——我成功了了！我成功了！水居然没有倒出来，我的心也回到了原处……

　　这到底是什么原因呢？爸爸告诉我：“这是大气压力的作用。因为杯子里水表面张力把纸片和杯子完全合了起来，而杯子里的'压力小于杯子外的大气压力，大气压力把杯子里的水托住了，水自然就流不出来了。”我听完后连连点头，心想：原来一个小实验有这么大的道理啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇10

　　听说针在水上可以漂浮，今天我想验证一下看是不是真的。

　　需要准备的材料有：水、针、小铁盒、卫生纸。

　　开始做实验了，我先把小铁盒里倒点水，然后把卫生纸放在水上漂浮着，最后把针放在卫生纸上，结果针真的`没有掉下去。可过了一会儿针却掉进了水里，这是为什么呢？我伤心地想：可能是我的步骤不对。于是我又做了一遍，先把之前的水倒掉，然后再往小铁盒里倒入点温水，最后把针放在卫生纸上，再拿掉纸，针果然漂浮了！我一直在看，一个小时过去了，针还是没掉，我的实验成功了！

　　为什么针不掉水里呢？我上网查了查，原来是因为针的比重虽然比水大，但放在水面之后，因为重力作用会让水的表面“凹陷”而使面积增大，而表面张力使面积缩小，这种“抗衡”带来了“托举”的力量，如同将针放在了一层紧绷的、有弹性的水膜上。

　　我喜欢这个小实验！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇11

　　今天，我在报纸上看到了一个小实验——烧不破的气球，我觉得很好奇，决定做一做。

　　做前我准备好一个气球，两个板凳，一根蜡烛。

　　开始做了，我先把气球灌满水，放在两个板凳之间，把蜡烛放在气球下面。点燃蜡烛后就等着，过了一会儿，我看到了气球上有一层黑黑的.东西，我把气球拿下来：“咦，怎么感觉凉凉的”？我大胆地摸了一下，真不热，而且黑黑的东西一摸就没了。我再次把气球放到板凳中间继续等，过了很长时间，我看到气球里冒出了一个个小泡泡。又过了一会儿，一股白色气体飘了出来，白色气体越来越多，最后气球还是没有炸，怎么回事呢？我上网查了一下，原来气球里的水把气球的燃烧度降低了，所以不会爆炸。

　　通过这个实验，我知道了气球不会爆炸的秘密，真开心啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇12

　　早晨，我从床上起来，到客厅吃饭的时候，妈妈走过来，拍拍我的肩膀：“前几天，我做了一次实验，发现很有趣。”我听了好奇地问：“什么实验这么有趣？”妈妈一脸神秘：“吃完饭，我就告诉你。”为了听实验，我吃饭的速度都快了起来，不一会儿，我就吃完饭了。妈妈又说：“算了，说也说不清楚，直接教你吧。”

　　妈妈让我准备材料，一个一次性纸杯，一枚鸡蛋，一瓶醋。妈妈先让我把鸡蛋放在一次性纸杯里，又用醋倒入纸杯，没过鸡蛋时，妈妈让我停了下来，告诉我，“现在实验就完成一半了，只需要等待，等到晚上来观察鸡蛋。”到了晚上，我迫不及待地跑到客厅，我发现鸡蛋冒出了小泡泡，鸡蛋的.上方，有一层鸡蛋皮。这时妈妈走过来，让我摸一下鸡蛋壳，我惊讶地张开大嘴，原本硬硬的蛋壳，现在已经软软的了。后来才知道，鸡蛋壳中有钙，钙遇到酸会发生化学反应，蛋壳才会变软。

　　今天我真高兴，因为我学会了一个知识。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇13

　　今天，我发现了一个有趣的小实验，那就是写密信！密信会不会被别人发现呢？不会！因为今天要做的密信是隐形的！

　　先准备一瓶白醋、一根筷子、几张纸，还需要一个一次性杯子，最后小心翼翼的顺走外公的打火机，材料就准备齐了！

　　首先，我把一些白醋倒进一次性纸杯里，然后用筷子沾一点醋在白纸上写出内容，写点什么呢？嘘！这是个秘密！我认真地写好了密信，然后放到通风的地方晾干，字迹就奇迹般的`消失了。

　　问题来了，怎么让字重新显现出来呢？悄悄告诉你，如果你收到这封密信，就用打火机在纸下面来回晃动，注意别点着纸了哟！慢慢地，你会发现，纸上的字就出现了，是不是很神奇？

　　为什么会有这么神奇的效果呢？因为醋酸腐蚀的地方更容易烤焦，因此，棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇14

　　星期六，我们的老师要给我们做实验。这是什么实验呢？原来是“纸片托水”。

　　老师拿来了一个盛满清水的盆子，还有一个杯子和几张被分成小片的A4白纸，这些就是道具，我们都很兴奋，一个个目不转睛地看着老师。她先拿起杯子放进小盆子里装满水，把杯子拿出来后再用纸片盖住杯口，然后用手压平纸片，将杯子倒转过来，使杯口朝下，最后将手轻轻地移开，纸片纹丝不动地盖住杯口，同学们都惊呆了，嘴巴张得大大的，都开心地叫了起来。

　　老师也让我们上来做这个实验，我回想着老师刚才是怎么做实验的`，我一步步慢慢地完成了，但是纸片也没有坚持多少秒，大约有4、5秒后就掉落下来了，然后我问老师这个是什么原理，老师说：“纸片能托住水都是大气压的功劳哦。因为杯子里装满了水，纸片又紧紧盖住了杯口，杯子内成为真空。而空气想进到杯子里，就使劲地往杯子里挤，所以形成了大气压力。”

　　“纸片托水”这个实验真神奇啊！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇15

　　今天我去格伦学校上课的时候，老师拿了一个杯子和一盆水、几张纸片走进了教室，小朋友们都很好奇老师今天要做什么东西，老师说：“我们今天来做纸片托水的.实验。”

　　一开始，老师拿起杯子，慢慢地把杯子装满水，并拿了一张纸片盖到有水的杯子上。紧接着，老师把杯子快速地翻转过来，那时小朋友们都担心，我猜老师的心里也在想：水会不会洒下来啊？小朋友他们一直看着这个杯子。老师把手轻轻地放了开来，水竟然没有倒出来，小朋友说：“老师是不是有魔法？”老师说：“你们可以去拿杯子自己试试看。”

　　小朋友们高兴地去拿杯子做“纸片托水”的实验了。轮到我做的时候，我拿起一个杯子，然后拿了一张纸，我把杯子装满了水，把纸片盖到了杯子上，然后把杯子翻转过来时，我很小心，可我依然失败了，但是我也很开心。

　　小朋友们，你们也来试一试吧！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇16

　　今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。

　　我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：“怎样才能把纸片吸在笔上呢？”妈妈想了一会儿回答我说：“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？”我照着妈妈说的，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的`时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的.时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，如果把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太高兴了！

　　这就是科学的魅力！只要你敢于探索，你就能发现其中的奥秘！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇17

　　星期六，姐姐向我发起了挑战，她拿了两本书过来，我不知道姐姐葫芦里卖的是什么药。于是我就接受了挑战。

　　只听姐姐说：“这是两本有“魔力”的书，你信吗？”我说：“这不可能，世界上是没有魔力的！”她又说：“既然你不信，我就让你见识见识见识吧！”

　　姐姐把两本书翻开，一页一页地交叉在一起，弄好了之后说：“你能把这两本书拉开吗？”我觉得很简单，双手紧紧地抓住两本书，使出九牛二虎之力想要拉开这两本书。但是我只听见“嘶……”的'一声，书的“脸皮”破了。气急败坏的我用了“九九八十一”种方法却没有让“相亲相爱”的两本书分开。

　　只见姐姐两手轻轻地握着书，一抖一抖再一拉就让书分开了。原来，一页一页的书交叉在一起会产生摩擦力。但是只要把书一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以轻松地把书分开了。

　　在科学世界里神奇无处不在，只要你细心观察，就会发现其中的奥秘。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇18

　　今天我和爸爸一起做一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。

　　我们准备好这几种材料，分别是：水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的`筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把鸡蛋放入量水杯里，刚开始它是沉下去的。

　　接着我把鸡蛋从水里拿出来，加入三勺食用盐。再次放入鸡蛋，虽然没有浮起来，但是鸡蛋却立起来了。这是为什么呢？

　　然后我又加三勺食用盐，这次鸡蛋开始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。为什么鸡蛋会慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？

　　我就继续加盐，鸡蛋就越浮越高，跟前两次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用盐加得越多，鸡蛋往上浮得越高。

　　这时，爸爸告诉我一个原理：水加入了盐，比重就会增大，加的盐越多，水的比重越来越大，鸡蛋就会往上浮得越高。

　　今天通过做实验，我学到了物理知识，收获满满的。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇19

　　听说有一种泡泡，加了糖就不容易破，我很好奇，决定今天做个实验来验证一下。

　　我在厨房里拿了两勺糖、温开水、洗洁精、一个水杯、一根搅拌棍和一根吸管，便开始做实验。

　　首先，我往杯子里放两勺糖，接着倒上二分之一的温开水，然后倒入洗洁精搅拌均匀，注意不要放太多洗洁精，最后静置十五分钟。我还从没看见过不会破的泡泡呢！有点迫不及待了。十五分钟终于到了。我急忙拿出吸管，蘸了一点溶液，轻轻的吹出了一个很大的泡泡，然后放在桌子上，再拿吸管轻轻地碰一下。咦？没破。我再用力、再用力……。哇！真的没破呢！我真得万分惊喜。

　　后来，我上网查了资料，之所以泡泡不会破，是因为：糖水的张力可以使泡泡裹上一层薄薄的`液体膜，紧紧地裹住里面的空气。

　　真有趣！我以后要多做小实验，从中可以获得更多的知识。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇20

　　今天比较空闲，爸爸说∶“儿子，咱们一起来做个小实验吧？”我说：“好！好！”我拍手鼓掌，带着又兴奋又期待的心情。

　　这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！

　　实验需要的材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验，我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了，我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的.一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？爸爸告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”哦！原来如此。”我明白了。

　　这个实验真有趣。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇21

　　那天，我不小心把一杯水弄翻了。“哗”地一声，水洒了我一身。我想：要是有不会洒的水就好了！今天，一个同学告诉我，真有不会洒的水。哦？是吗？我有点不信。

　　我们就来做一做这个实验吧！首先准备一个杯子和几张纸巾。先把杯子装满水，再用一张纸巾把杯子外边擦干，接着，把两张纸巾交叉放在水杯上。最后一步，也是最让我紧张的一步。实验会不会成功呢？我边想边猛地把杯子倒了过来。可是，“砰”，纸破了，水“哗”地流了出来。唉，失败了！我只好再来。“哗”“哎！又失败了！”“滴答……”“什么！又漏了！”“滴……”“怎么办”……终于，我成功了！

　　这是怎么回事？我查了一下百度。哦！原来是这样：只要杯中水是满的，让纸与水之间没有空隙，那不管什么方向都倒不出来。这时纸片外部是受大气压作用，而内部由于水是满的'，所以气压为0……

　　原来，我前几次失败是水和纸之间有空隙。

　　今天的实验真有趣！让我学到了许多东西。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇22

　　最近天气炎热，我想吃冰沙，可家长又不给买，于是我想到一个两全其美的好方法，自己做冰沙！

　　首先，准备好一瓶有汽的饮料、一个碗。先把有汽的`饮料放入冰箱冷藏两三个小时，两三个小时后，把饮料拿出来，后面，就是见证奇迹了，你要把饮料的盖子拧开，然后迅速把盖子盖上，把饮料倒过来，饮料瞬间变成冰沙。

　　我不明白这是为什么，所以我上百度找资料，原来，水在０摄氏度以下会结冰，但是水结冰有个前提条件，就是其内部必须有供冰晶生长的“凝结核”。我们把有汽的饮料降到０摄氏度，因为瓶子里压力大，再摇一下打开瓶盖，那时饮料还是０摄氏度，就会瞬间结冰。

　　我边吃冰沙边想：没想到，这小小的冰沙有这么大的学问呀！我自己会做冰沙，以后再也不用花钱买冰沙了，真开心。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇23

　　我今天在想：两种色素可以融合成一种色素，那有什么办法让它们不会在一起，却是在同一个杯子里呢？让我们一起来做个实验吧！

　　首先准备好：高架杆、烧瓶、食用盐和七种彩虹色素这些工具。

　　现在我们来到一处潮湿的地方，用高架杆把烧瓶固定在半空中，在下面生火，烧的时候要倒并瓶矿泉水进去，烧半小时，烧到15分钟时到入一些食用盐，然后继续烧，烧完之后，我先滴一滴红色的和黄色的`色素，结果，它们竟然在同一个瓶子里被隔开了！

　　这是怎么回事呢？原来，是食用盐捣的乱。在开水里倒入食用盐，会产生一片薄膜，我们管它叫“色膜”。色膜可以隔开色素，最多可以隔开18种颜色的，这就是色素不会被融合在一起的秘密。

　　世界太奇妙了，我以后一定要多学科学知识，揭开更多的秘密。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇24

　　星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

　　简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

　　接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的'过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

　　这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇25

　　今天，我来做一项小实验。

　　首先，要准备好口罩、蜡烛、胶带、打火机。

　　先把口罩两面的绳子用胶带粘在蜡烛两端，注意要粘得很紧。接着把口罩靠在地板上。然后用打火机点燃蜡烛，最后，它就会连着蜡烛一起飞向天空，可是，不一会儿，口罩就被烧破了。我心里想着：如果不再试一次的话，那就看不到“热气球”了！

　　于是，我又试了一次，这次，它居然完好无损地到达天空。我开心得不得了。

　　可是它是怎么飞上去的呢？我在百度上查了一下：原来和热气球的原理一样，它是空气热胀冷缩。当火将燃烧加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊，空气受热膨胀后，相对与外部的.冷空气具有低的密度，比重变轻而向上升起，使口罩托起蜡烛一起升空。

　　啊！今天的实验让我明白了热气球的科学原理。以后我要多做实验，学习更多的科学知识。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇26

　　今天，老师兴致勃勃的走进教师，说：“今天我们来做一次趣味小实验。”

　　首先拿出一把尺子，接着拿出一张纸把它撕成小小的纸屑，也就是第一步，然后把尺子在头上摩擦，摩擦到尺子发热就可以了，接下来将尺子靠近纸屑。见证奇迹的时候到了，可是第一次我并没有成功，到底是哪里出了问题呢？认真回想老师讲授的步骤后，我觉得可能是我的操作顺序不对导致的，我是先摩擦的.尺子然后才撕的纸屑。

　　带着好奇的问题，我又开始了我的第二次实验旅程，这一次我先撕小纸片，然后再在头上摩擦尺子，并且这一次我要在头上摩擦的时间更久一些，我相信在我的认真操作下，这一次实验一定能够成功，果然这次成功了，我非常高兴而且超级兴奋。

　　为什么尺子在头上摩擦后会让纸屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。带着这个问题，我上网查阅了相关资料，原来这是由于摩擦起电的科学原理引起的，“真的是太神奇了！”我兴奋的喊出声来。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇27

　　今天，老师教了我们一个既好玩又简单的实验，它的名字是——摩擦起电。实验需要的材料是一把尺子，和一页纸。

　　老师给我们演示了一遍，先用尺子摩擦头发，接着用尺子慢慢贴近纸片，然后尺子竟然把撕过的纸片吸起来了，有的同学疑惑不解，说摩擦过的头发的尺子不还是一把尺子吗？老师告诉他说“塑料尺摩擦头发可以产生静电，而静电可以吸附纸片，让纸片立起来。”听了老师的.解释，同学们恍然大悟。

　　老师演示过后，便让我们自己动手操作，我先用尺子摩擦我的头发，接着把刚才准备的纸撕成小纸片，然后我将尺子慢慢贴近小纸片，最后我没有吸起纸片，我有些失望。但是我不放弃，我在第二次试验中成功了，我高兴极了。

　　通过这一次实验，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出来和大家一起分享。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇28

　　今天在我们的作文课堂上，老师给我们做了一个实验，叫隔空取物，也叫摩擦生电。

　　刚听到这个实验名称时，同学们个个面带疑惑地问老师：“这个实验是怎么可以做到隔空取物的呢？”老师说：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家满怀期待地跟随老师一起做了这个实验。

　　首先，我们要准备了一把尺子，一些碎纸屑和一个塑料袋，然后把纸屑平铺在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感觉差不多的时候，迅速将尺子接近碎纸屑。奇迹发生了，只见有一部分的纸屑居然真的吸附在尺子上了。教室里顿时掌声雷动，大家异口同声地说道：“原来真的可以呀！太神奇了！”

　　随后又听同学们议论，说是用笔也可以摩擦生电。我带着好奇的心情赶紧试了一下，居然真的.成功了！

　　这个实验真的太不可思议了！很开心能够通过这个实验让我们又懂得了一个科学知识点。

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇29

　　一个星期六的下午，我怀着好奇心和爸爸一起做摩擦生电的小实验。完成摩擦生电这个小实验只需准备一堆小纸片、一支笔就行了。

　　实验开始了，我拿笔在头发上轻轻地摩擦了几下。摩擦完之后，我小心翼翼地用笔去吸桌上的.小纸片。可是，这些小纸片一动不动，就像被粘在桌子上了似的。难道刚才没有产生电量？又或者是电量太小了？于是，我又拿起笔在头发用力地摩擦起来，再次把笔靠近小纸片。这次小纸片被吸上来了，不过很快就掉下了。我怀疑，留在铅笔上的静电太少，纸片也不够小。然后我把纸片撕得更小，又重新摩擦起手中的铅笔，这次我不仅用力还加长了时间，功夫不负有心人，小纸片全部被吸到了铅笔上，而且停留时间更长了，但最终所有碎纸片都落地了。这是为什么呢？爸爸告诉我，铅笔摩擦头发所带的静电停留时间不会很长。原来如此！“如果一直摩擦，那么所带的静电就会很多，是吗？”我问爸爸。爸爸笑着点点头。

　　原来生活中处处有科学呀！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇30

　　这一次，老师说：“今天我们的'作业是鸡蛋怎么浮起来？”

　　我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？

　　回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”

　　我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。

　　爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。

　　拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。

　　鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”

　　我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”

　　那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇31

　　今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”

　　我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。

　　我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。

　　我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？

　　我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的`重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！

　　我做了一个小实验三年级作文350字 篇32

　　星期天，我和朋友一起做了一个有趣的实验。

　　有人喜欢草原，有人喜欢大海，我偏偏喜欢雄伟的火山，而且很想看看火山喷发的样子。但是我们这里没有火山。我突然想起科学老师教过我们的`一个实验，这个实验就跟火山喷发情景一样。于是，我高兴地叫上我的朋友，让他和我一起做实验。

　　我迫不及待地准备实验材料，有一个细长的容器，一些小苏打和一些柠檬酸，还找来一个小瓶子、颜料和一瓶水。实验开始了，我先把柠檬酸和小苏打倒在容器里，再加入一滴颜料，这样会更好看。然后我把它们摇均匀。最后，我小心地把水倒进容器里。这时，容器里快速产生气体和泡沫，泡沫越来越多，最后像火山一样喷发出来，非常壮观。

　　为什么会这样呢？原来，小苏打和柠檬酸遇到水就会形成大量的气体和泡沫，容器体积小，装不下，泡沫就会喷发出来，像火山爆发的情景一样。

　　我真是太喜欢做实验了，只要动手做实验，就可以知道想要的知识奥秘了。