自由作文（精选75篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的自由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由作文 篇1
自由是什么，我不是很清楚。
我只明白当天空的小鸟飞翔时我渴望像它一样飞翔在蓝天之下；当花朵在天地间汲取着天地的精华，而开出鲜丽的花朵时，我期望与它一样在天地间站立；自由是我的梦。
当天黑的时候，在天地间不是我一个人，与我在一起的是我的好友，我的家人，这时候我突然在想，自由好吗？当天黑的时候，只有自己一个人，孤寂，无聊，在这个时候我会还做什么，天地间，自由了，却是孤单了；自由梦好吗？
我的自由梦是怎样的呢？在我的自由梦里，不是我一个人，有和我相同的`渴望自由的人，我们能够在一起，互相帮忙，在我们的那个梦里，没有阴谋，没有限制，没有金钱的拘束，没有利益的困扰，在我们的那个梦里，只有自由，这样多好啊！
呵，我的梦，自由梦！
自由作文 篇2
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．
从小到大，父母、老师。总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不能够去哪儿。如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．
对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式。这些我都明白，可是他们也就应站在我们的立场想一想，留一点小小的`空间给我们吧？如果每一天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．
在现实里，我不能够自由，可是在梦里，我能够：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！
那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？。不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令。
自由作文 篇3
自由这个词对我来说，就是无法触碰的另一个世界，在那里或许我能得到真正的快乐，了解我到底是什么样的我。
整天在知识堡垒中的我，就像一个战士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘记了什么是快乐、什么是人生，在父母的保护下，所谓的健康成长已经成为我的标签，没有人能够解开它。
就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father后面的M就是mothe吗？
我们总是被他们包围无法摆脱也不摆脱。是屈服还是冲破锁链，我思考我想绽放，最后我的思想打败了我的听话细胞，我决定和父母谈一谈、讲一讲。自由最后属于我，16岁的我们就就应活在当下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很开心、很快乐，打开心扉、打开视野。
迎接真正的`自己。自由就就应属于我们，属于每一个愿意为自己找到自己的人。自己找到真的我，就是我所谓的自由。
自由是大家心中的快乐。
自由作文 篇4
自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。
从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。
小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。
当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，可是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。
我十分渴望自由。我厌恶别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得十分难受，快窒息了。
我真的十分渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。可是他们就应给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗？你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在那里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离那里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗？我们总是说童年是最快乐的.。可是事实真是如此吗？我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。
我渴望我的自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。
家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己应对生活，自己选取吧！
你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。
你们放心吧！没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。
自由作文 篇5
门外，细雨烟似得被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞，我目光呆滞地坐在窗前，满脸愁容地弹着钢琴，情绪坏得像窗外的天气一般，钢琴和其他各种各样的补习班早已充满了我的脑细胞，我能做的.，只有无奈地理解。
雨停了，窗外传来了小孩子们的嬉笑声，看着他们，仿佛又回到了孩提时代，这时，耳边传来了妈妈的声音：”妞儿，再谈20分钢琴，赶紧去拉丁班，快点！”罢了，学就学吧，唉！我心中这样想着，我还能说什么呢？
下午，回来时，又看见了那些孩童，叹了口气，心里默默地想着：好好玩吧，再不玩就没机会了。便上了楼，回到家，等待我的也只有习题声乐舞蹈和钢琴。
这就是我的一天，枯燥无味的一天，没有自由的一天，我渴望自由，可我又有什么办法，我只能理解，也不得不理解。
自由作文 篇6
金丝笼中，一只鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么期望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，他，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的`耳朵中，把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。我只好拿起事先准备好的袋子，将那“面目狰狞”的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车，我的脑海中却不停地嗡嗡叫着：什么兴趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重点不是在兴趣这两个字上吗？因为脑袋实在叫得疼，我只好甩甩头，以此结束脑袋痛的难受。摩托车一路飞过，风儿也从我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些无奈与埋怨。
“都快六点半了，还不去上辅导班，快点！”妈妈冰冷的叫声传来，我刚想堵住耳朵，可天不如我意，我不想听到的话还是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包，迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了，如走入一个无底洞，掉入了就不要想再出来了。“重点中学、优秀成绩”，如一个沉重的枷锁般把我牢牢地锁在了“笼子”里。
“我要自由！”一阵响亮的声音划过，我仰望空中那自由飞翔的小鸟，一滴又一滴的眼泪又流了出来。
自由作文 篇7
在我的世界里，我从不喜爱被人束缚，我喜爱自由自在的，没有束缚的生活。每一次看到鸟儿飞过，我总在想：什么时候我才能像它们一样自由自在的在属于自己的世界里翱翔？什么时候能在自己的世界里坚强的成长？
可是我不能，我明白自己从出生的那一刻起，就意味着，以后的这个家要有我承担，父母的生活起居就要由我来照顾，可是谁又懂得一位小女孩内心的渴望？
记得上初中的时候，不管是寒假还是暑假，我只能眼巴巴的看着自己身边的同学或朋友去打暑期工，而自己却只能闷闷不乐的在家做家务，在镇里替爸妈干活。直到初三的.结束，或许由于内心的渴望而使我与父母闹起了矛盾。
我天天吵着去打工，可爸妈却限制我出家门口。每一次我生气吵着不去帮他们干活时，爸妈总会说：“你这么大了，你若不去帮忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北风’你才高兴啊？”爸妈说也说过，骂也骂过我，可我就是不想再父母的“怀抱”中成长，我想去闯一下世界。
听见父母叹气的声音，我觉得好难过，我哭了，看见父母那越长越多的白头发，我妥协了，我不想看见父母难过，我努力的把自己心中那渴望自由、渴望去闯一闯的焰火熄灭。
爸妈劝导我说：“只要你有那份努力拼搏的心，以后读完书不愁找不到机会去闯。”可是，我还是有点不甘心，或许我是错的，父母那么辛苦养育我，我是就应帮他们干活，帮他们分担的。但我还是期望自己能出去闯，能自由地去理解困难与挑战，在实践中不断提升自己的潜力，在实践中不断地克服困难，直至成功。
我喜爱学好多好多的东西，我喜爱学厨艺、喜爱学书法、喜爱学设计等等。同时也是因为我想不断地充实自己，但因为家庭条件的限制，我不得不放下这些而选取语文、数学、英语。
如果能够，我宁愿做一只鸟儿在天空中自由的飞翔；如果能够，我宁愿做一条水中鱼，自由自在的在水里嬉戏；如果能够，我宁愿做一棵小草，自由自在的生长在蓝天之下。
很多人都问我：“你真的没有自由吗？”其实我有，但我所期望的是心中那片自由。
内心渴望自由的火焰已越来越高，就像小苗越长越大，逐梦之心也越来越强，我相信，我是一只小鸟，不是因为我不会飞行，而是因为我没有飞到最高点。
自由作文 篇8
每个人都有自已的自由，不期望被剥夺，孩子的内心是十分脆弱的，一碰就碎。我想和大人说；“能不能给孩子自由，孩子需要自由，需要自己独立的空间！”
我想让大人站在孩子的立场上想，孩子的'梦想是多么的美啊，谁都不期望自己的梦想破碎。既然如此，那么大人为何还要阻拦呢！孩子需要自由，孩子需要自己独立的空间，孩子需要自己的世界。孩子的天真多么完美啊！为什么大人还要摧残呢？
站在孩子的立场上想，就会发现，孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊。
自由作文 篇9
“生命诚可贵，感情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”
“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的期望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢？
老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，可是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会。“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵！这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更期望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明日7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的.感觉，但我明白，这样做只会换来妈妈的责备。
我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中期望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高。”
应对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，可是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飞得更高！飞得更高。”
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
自由作文 篇10
自由是所有人的追求，而我却整日束缚在一个一点儿自由也没有的学校里。我想到一个自由的学校去上课，那儿是自由的一切都是自由的`。
而现实的学校一点都不好，我真想转学，离开这儿。直到有一天，我背上重重的行囊，到那个世界，抬头一看，我惊得目瞪口呆。我怎样还是离不开！不管三七二十一了，还是先进去上课。一进校门，我东看看西瞧瞧，学校变得更快乐了，一进教室，教室立刻喧闹起来了，教室竟然在空中转来又转去，真搞笑！不只这儿变了，连课程也变了，想上什么就上什么。老师也变了，变成了，天天笑嘻嘻的新老师，转眼间放学了，整个学校都消失了。“哦，是场梦！”成天和同学玩的我变了，变得更加沉默了。
也许，我不能再看到它了，或许还能在梦里看见它，也许不能，但终有一天它会出此刻我们的眼睛，就能够像小豆豆一样自由了。
从明日起做个幸福的人，喂马劈柴，周游世界。
自由作文 篇11
踩着单车在林间的小路上，阳光透过茂密的树叶探了进来，聆听着鸟儿优美动听的歌声。“叽——喳叽——喳，”这曲歌永远是最美的。
可惜，这只是一个梦。
每一天都是忙碌的，起床、吃饭、上课、写作业。没有空闲的时光，就连星期六也被课外班和超多的作业占用。可惜，那真的'是一个梦。这个梦，看似离自己很近，但又遥远。多想有一天，这个梦能成为现实。
小鸟被关在笼子里，它们，向往那湛蓝的天空。动物被关在动物园里，它们，向往在野外度过一天。而孩子，向往的更多的是能踩着单车，踏着清晨的曙光在林间的小路上，哼着小曲儿。
向往自由，“自由”这二字事多么富有诗意而又遥不可及！
自由，向往自由。…
自由作文 篇12
人的一生中总要做点什么事情吧？并且要有好处，有价值。为自己的事业拼搏，花费着宝贵的青春与时光，还有的，就是自己的自由，事业与自由不可同时进行，二者务必得其一，弃其二。因为人们重视着财富与地位，所以往往就会抛弃自由，选取事业，而有些人，却不顾及自己的事业，而选取了生的自由。
一些人为了自己的事业奋斗拼搏，耗尽了自己的一生。老年时，就等待着生命的尽头，把这些没有完成的事业，去交给儿女，让他们再反复过着这样的生活，活着，只是为了给钱卖命，没有自己的.自由与生的力量，这样的生命毫无好处，数不清的金钱让你眼花缭乱，心乱破神，是事业与金钱掠夺了你的自由与生命，也是他们正日日夜夜无情地折磨你那贪婪、欲望的心。最大的过错，就是事业与金钱。
有时候，穷人会比富人幸福，因为他们拥有自由，拥有对生命，对自然的渴望；他们憎厌夺名夺利的生活，他们疏远了事业与金钱，所以他们会比富人更健康乐观、更懂得生命的好处，这好处，就是单一尽情地享受生命的快乐与怒放，没有劳累，不藏心机。自由生的自由与自然的清香。
不要再做让自己后悔的事情了，不要等年老时，才发觉生命原先是属于自由的，就在此刻，放下手中杂乱无章的事业，而去选取我们的人生，我们的自由，像雄鹰那样选取了天空，像沉鱼那样选取了大海，永远滋润着我们自由与欢快的人生。
自由作文 篇13
我渴望我是一条鱼，能够在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟，能够在天空中自由的飞翔。我渴望我是一棵树，能够在陆地上自由生长。——我之所以渴望自由，因为我此刻已经长大了，不再需要妈妈的精心照顾了。可是此刻我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事，都一样。我觉得我妈妈的管教也太严格了，就连我要打个电话都务必问过她。妈妈个性不让我打电话给男同学，就有时连女同学都不肯。有一次，有一位男同学打电话给我，我去接，可刚拿起电话，尽管我说了一句，她就问是谁打来的，我说：“是我同学打来的`。”她立刻问：“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿，说：“是男同学。”她什么也没说。我明白快要面临妈妈的教训，等到我讲完电话时，妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一场。我期望妈妈的管教能放宽一点，妈妈我明白您是为我好，可是不能与同学通电话，这会使我和同学之间的友谊消失，更使我没了好同伴。我觉得没有自由，就像坐“监狱”好孤独，我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。妈妈，我渴望得到自由，得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟。
自由作文 篇14
一大早，鹦鹉爸爸和鹦鹉妈妈就在树丛中大声地哭。
原先鹦鹉的失踪儿子被找回来了，遭受了葫芦岛的人用怪电波攻击，使其失去了记忆。
“太可恨了，葫芦岛那帮人越来越猖狂了！”啄木鸟说。
“葫芦岛上的人真坏，我姐姐就被它们抓住了，呜——”小画眉鸟说。
“太可恨了！找葫芦岛人算账去！”小老虎说。
大家一致赞同，决心捣毁那可怕的电波，找回画眉鸟姐姐和其它小动物。
于是，一场为自己自由而战的战争爆发了。老虎张开血盆大口咬人们，蛇死死缠住人们，飞鸟啄他们的眼睛，水獭在水边守着要咬他们，岛上的`人开起直升机，没命地跑了。小动物们合力把电波仪器捣毁了，救出了那些失去记忆的动物。
之后，它们来到一处大的森林公园，发现了画眉鸟姐姐被关在了鸟笼子里，小老虎一巴掌打碎了鸟笼子，画眉鸟姐姐自由了！
它们最后自由了！
自由作文 篇15
鸟儿在天空中自由地飞翔，很快乐；鱼儿在水中自由地嬉戏，很快乐；小树在土地里自由地成长，很快乐；花儿在花园里自由地绽放，很快乐；柳条在风中自由地飘摇，很快乐。它们的快乐来自于它们的自由，我——一个花季雨季的少女同样需要自由，需要快乐。
没有了童年时的好玩、活泼，此刻是一堆堆如山的题海。过去的我，天真可爱，此刻的`我，忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年，我们进入了发愤学习的时期，小学的生活还能算是充实、快乐，而初中的生活却是紧张、忧虑，个性是进入初三，我的书包换成了大的双肩背包，一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带，一本本课外小说变成了一叠叠练习题，台灯换成了明亮的电灯。我生活中的一切都变了，妈妈变得唠叨，爸爸变得严厉，老师变得严格。每一天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀，脾气也随着练习题的增加在增加。周末，甚至没有了自由，被关在像笼子一样的房间里，没有了自己自由发挥的时光，没有了行使自己权利的自由，我好像失去了很多，我厌恶这样的生活。
自由，对于我来说是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一缕阳光；夏日里的一袭清风；秋日里的一片硕果；春天里的一阵细雨。自由，像一袭清风在我受伤时，安慰我受伤的心。自由，像一粒糖果在我内心痛苦时，滋润我苦涩的心。
我渴望自由，期望多一些自己的时光能够自由发挥，去创造属于我个人的世界，去做我自己想做的事。我所说的自由，并不是能够做任何事的权利，而是在乎个人的一点空间、时光。我期望我能获得自由，不像一只被捆绑在笼子里的鸟儿，失去自己。获得自由，我会飞得更高，更快乐。
自由作文 篇16
自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的能够理解；这种不知疲倦值得我们学习；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜爱的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就能够高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜爱的事吧！有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，可是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们能够向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的`！我们必须会为我们的反抗与成功而骄傲。
常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新必须会陶醉每一个人！
自由作文 篇17
总觉得自己不够自由，总是向往这远方的天空，总觉得自己多东西该放下，总向往独自的飞翔。一个人怕孤单，两个人怕辜负。如果选取自由那你在必须程度上也就选取了孤单，而但你选取牵手的时候也许你就已经放下了独自飞翔的空间。自由与羁绊永远都是每一个人很难选取的东西。
当我独自漂泊的时候，我向往着属于我的港湾；当我最后不再漂泊的时候，我又开始了向往蓝天上的白云。俗话说：鱼与熊掌不能兼得。也许也正是这样吧，人都是不满足的，拥有的时候总觉得儿子机就应拥有的更多，可失去的时候才明白自己原先所拥有的就是自己一向所追寻的。人为什么都是要在失去的时候才明白珍惜，为什么就不能在拥有的时候学会保护与延续。
天是蓝的，云是白的，小鸟是天空中的点缀。如果真的有下辈子我愿做天空中的小鸟自由的飞翔，无牵无畔，自由，飞翔。
对生活的坚持，对自由的向往，我在坚持与向往中生活，懂得活得快乐，懂得生活的艰辛，懂得生活的乐趣，懂得做人得睁一只眼闭一只眼，懂得该放手时就放手，懂得痛苦只是生活中的.一部分，快乐才是生活的延续。哭过笑过走过青春年少的时光，不会对生活低头，永远向往着那片自由的天空，生活中没有什么能够难倒我的，因为我始终相信车到山前必有路，船到桥头必然直。
眼泪是对过去的洗礼，笑容是对未来的坚持。哭过我依然笑对人生，笑过我依然不忘生活的艰辛。眼泪越流心境越清明，独自哭泣，笑对世人。永远追求着自己的追求，快乐着自己的快乐，哭泣着自己的哭泣。生活很多时候都是残酷的，可日子是要自己走过的，这天也许我会流泪走到时钟的敲响，可明日的我依然能够笑对生活的残酷，每一天都是美的开始，不管生活将面临什么，我依然能够勇敢应对。即使泪流满面，我依然笑对人生。
自由作文 篇18
这天，是个周末，我很开心，每每看着窗外的片片云朵，我是自由的。几只小鸟飞过，我想，你们是自由的。看见奔流的河水，我叹，你们是自由的啊！望见小学毕业初中辍学出去赚钱的同伴，我真是自由啊！
一天，我变成了云，我大喊：“我自由了！”声音传遍了大江南北。可是，不一会儿，我就发现，我只是随着风飘动，根本无法自主。这不是自由。
于是，我变成了一只小鸟，我欢呼着：“呀，我自由了！”耳边响起了密集的枪声，我和群鸟飞起，逃窜着。这不是我要的自由，我在心里呐喊。
之后，我成了一滴水，我兴奋地说：“我自由了！”可是兴奋没多久，我又懊恼了，因为水往低处流，我永远受地形地势的制约，只是向着一个低的方向走。不，这不是我要的自由。
最后，我来到那些很小就辍学打工赚钱的少年人群中，他们整天用小小的身躯干着繁重的体力活，从他们的脸上，我读出了生活的苍凉和生存的无奈，这根本不是自由。他们更愿意在成长的'年龄坐进明亮的教室里学习科学文化知识。
那么，自由是什么呢？原先我已经是自由的了。因为除了学习之外的时光，我能够任意地去玩，随意地去做我喜爱的事。这不是自由吗？
这只小猫可搞笑了。它的尾巴总喜爱摇来摇去。如果你轻轻按住它的尾巴，它还会摇，如果你重重按住它的尾巴，它就会使劲挣脱，逃跑。
它可聪明了。如果你把一个圆圈套在它身上，它会缩起身使劲抖动，先抖在腿上，然后把一条腿向前伸出，再把另一条腿向后伸，就脱离圈了。
如果你把食物放在它面前，叫声“咪咪”，它就会津津有味的吃着，还不停地甩着尾巴，好像在说多谢。如果你拿一个东西在它面前晃，它就会目不转睛地盯着你看，把爪子向前一伸，像在说：“什么意思？留意我对你不客气！”
如果小猫想走了，它会先在门口四处张望，最厉害喵喵的叫着，好像说：“求求你放我出去。”如果你这时开门，它会立刻跑走，好似说，我自由了，我自由了。
它可真搞笑啊！我喜爱它。
自由作文 篇19
“小小少年，很少烦恼。”每当哼起这首歌时，我就会想到我的烦恼：学练琴、做数学作业、写作文。烦恼数不胜数，真是一言难尽啊！
每一天中午放学一回家，对我来说可不是午休时光：第一件事就要听跟课文配套的英语磁带。吃完饭，还得继续听课外英语读物。下午回家，屁股还没挨上椅子，妈妈就发话了：“一寸光阴一寸金，赶紧去写作业！”妈妈的话就是圣旨，岂能违抗。我情不自愿地从书包里抽出写不完的作业，虽然拼命地奋笔疾书，可常常到吃饭时还完成不了三分之一。
好不容易熬到了周末，可我一点也高兴不起来，总是愁眉苦脸，因为周末的烦恼就更多了。且不说老师布置的.作业，光是兴趣班就压得我喘可是气来！周六上午要上三个小时的作文课，回家后务必风急火燎地把学校老师布置的作业做完。写得快能捞得一点玩的时光，否则，不仅仅完不成，还会挨训斥。晚上，时光都被机器人培训占去了。星期天，那就更悲惨了，上午六点半就要起床洗漱，比平时上课还早。八点务必做完爸爸给我买的《课时达标卷》，一向做到十一点，三个小时，三个小时，唉！简直是炼狱。中午，本以为自己能够歇一会儿了，不，还不必须呢！下午一点钟，篮球课准时开课，我还不得不强打精神投入学打篮球，因为一不留意就会被教练惩罚。等我气喘吁吁回家后，又有一篇新的语文卷子等着我呢。
写不完的烦恼，诉不完苦衷。写到那里，我不禁想念起一二年级时那无忧无虑的日子。那时，作业少，三五分钟搞定，剩下的时光就能够自由支配。
记得那是一次周末，老师给我们只布置了两个作业：抄写古诗和读语文书第一单元课文。那时的我多像一只自由自在的小鸟儿。
苍天啊，上帝啊！我多想有个星期八啊！这样，即便熬过了双休日，也会有一天自由自在的时光属于我啊！
自由作文 篇20
“小小少年，很少烦恼。”对终日忙于事业与家务的大人们来说，我们这些少年，不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰：“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”为此，我陷入了沉思。
少年的生活真的快乐吗？这句话，我已琢磨了很久。
每一天清晨，我们在一条固定的道路上穿梭，回到学校后，对着平乏的课堂学习，有苦难言。对着永远也做不完的作业与练习，无人倾诉。夜晚，当他人都熟睡梦乡之时，只有我们这些苦学生，仍在与文字打交道。这样的日子，以岂能说“快乐”呢？
随着我们的成长，每当看到有的同学在课间也在“发奋图强”地吸收知识时，我就不由自主地感慨万分。课室里没有欢声笑语，没有嘻哈打闹，却是被一层令人毛骨悚然的寂静所包围着，到处一片沉寂，就连一根针落入地下的声音都能听得到。尽管我曾想过逃脱，但一想到将来完美的前程务必要从小发奋图强，就不由得打消防了这个念头。我们的生命，从此被固定在了一个框架内！
每当看到父母的一丝青丝与皱纹，每当感觉到岁月无情地流逝，每当耳边又响起了父母满怀期望的语句时，我的心总会像被刀刺了下似的，痛得快要崩溃。感恩，它不知不觉加重了我的包袱。
多想变成一只小鸟，飞过蓝天，感受风的爱抚，；多想坐上一只小船，在无边的海洋里畅游；多想放下一切，过上没有闹钟，没有考试的生活，多想。可是，现实却像一把无情的`利刃，刺破了我的幻想。我明白“梅花香自苦寒来”，为了自己的未来，此刻我务必学会忍受，熬过困难才能迈向光明，我也明白，此刻的一切苦难都将会变成甘甜，没有人能随随便便成功，哎，少年。
自由！一个多么遥远的地方啊！我要快快长大，去寻找属于我那一片自由的天堂。
自由作文 篇21
天空那样美丽，是自由的白鸽为她点缀；夜空那样梦幻，是闪亮的繁星为她摆布；大海一望无际，是洁白的浪花在里面翻滚。自由，使大自然变得更加生机勃勃，更加多姿多彩！两排厚厚的书本摆在我的面前，使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的`气息，把我层层包围。
抬头望向窗外，看到小孩在无忧无虑地玩耍，上下蹦跳着，享受着凉爽的缕缕清风，感受着夕阳的完美。看到这些，我的情绪异常沉重。
外面的气氛简单愉悦，仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。这样两种气氛，只隔着薄薄得一层纱窗。有时我也想自由！像外面的小孩一样，不受约束，不受限制，自由自在地玩耍。
小时候，虽然没有作业的约束，但总是被看得严严的，不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面，这个不能碰，那个不让摸。那些唠叨的话啊，要是装在口袋里，出门也要洒一路。那时的我，心中总盼望着快快长大，脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管，那该多好。
此刻最后长大了，却要成长在巨大的压力下，每一天背着一块“大石头”生活。在学校有老师管着，在家里又要不停地学习，读着永远看不完的书。有时候，我也想自由！
将来，真正长成大人了，走向社会，又是那样艰辛，道路是那样曲折。应对工作，要受别人的约束‘要对工作负责。还是没有真正自由！有时候我也想自由！
自由，使世界更加宽广；自由生活更加完美；自由，是人生更加亮丽！有时，我也想自由！
自由作文 篇22
梅花渍香，山茶吐红，麦苗绿润，山青空蒙。
世间万物都有属于自己的自由，我要属于我的自由。
我看云，轻盈飘渺，舒展飘逸，曼妙着生命的舞动；看云，浩瀚深邃，神秘协和，有呀这生命的精神。云卷云舒，旖旎中充满着生命的活力；思绪飘飞，灵通间追求生命的`真谛。云，是自然的心语。看云，就是属于我的自由。
蹑一作儿茶叶放入杯中，伴随着一高一低的水声，我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳，戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口，好苦，而后从舌尖上冒出一丝清香，我像是在品读人生。我爱着自由，这无拘无束。这只属于我。
自由作文 篇23
跋涉在人生的旅途，渴望着清风拂面，渴望着花海漫步，渴望着星空对语，渴望着轻盈曼舞。可是——欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山墨黑的天空，浸满了最后一丝光亮。阴沉沉的荒芜，阴沉沉的萧瑟，一切都是那样死寂。伫立在这一片黑暗之间，伸手去触摸生命，贫瘠如风沙，我触到是一片苦涩。我的高三啊，你为何是如此的逼仄而又寂寥。伸手触到的是近在咫尺冰冷的墙，心却坠入遥远又遥远的虚空！兀自呆坐，面前堆着搞不懂的作业；耳边回响着听不明白的原理；眼前是迷茫的方向。昏沉沉，昏沉沉，我的高三！千磨万击还坚韧，任尔东西南北风班会课，又是一个接一个图片展示，窗外柳树是吐了绿，可它便会让我看到期望么？“胡杨。长着千年不死；死后千年不倒；倒后，千年不朽！”我不觉抬起了头。画面上，一片已枯死的胡杨树挺立在骄阳之下，茫茫大漠，一片黄色间，他们不屈地将干裂的枝丫伸向天空，像在呐喊，又像在宣示着什么，在一棵枯树的根部，竟然萌出了一丛细枝！我有些窒息，心中有只小兽，突突乱跳，我难再睡。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海戒了玩，醒了睡，误了情。把一切的一切都排在高考之后，用辛勤将夜晚照亮，用专注将吵闹淹没，用安静将喧闹淡泊，心中在无杂念，任投千颗石子，再惊不起半丝波
澜。我就是那不屈的胡杨！我就是那破浪的云帆！任狂风暴雨的侵袭，任先天巨浪的`冲击，勇敢的应对是我唯一的选取！坚定了，就去坚韧；坚韧了，就去坚持；坚持了，就去执着！只要执着，便可将命运的枷锁打破！经历了狂风暴雨，经历了苦难折磨，我学会了深深扎根，坚强应对，因而，我能够仰望苍穹，仰望浪漫星空，我亦能够在风中轻盈漫舞，用充实的人生去追求无悔。我相信：我必将走向一片属于自己的绿洲！
自由作文 篇24
窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的.在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。
望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！
我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。
我多想做那自由飞翔的小鸟，能够自由的飞行。不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。
我多想做那自由飞翔的小鸟，能够自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。
天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。
自由作文 篇25
朋友，你是否明白，我的羽毛是大地母亲给我的礼物，我的鸣声是森林公主所赐，我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天，携一丝白云，潇洒畅游；我本应停歇于枝头，伴一缕阳光，吱吱歌唱；我本应在那田野上舞动；我本就应在那大海上迂回！我是一只鸟儿啊！我是为自由而来的鸟儿啊！
朋友，你为我准备精致华美的笼子，你喂我吃美味的谷子，你每日都为我清洗羽毛，你常常深情地凝视我的眼睛，你向我诉说着快乐或悲伤。我明白，你喜爱我，我们是亲密的朋友，所以，当每一天清晨的第一束阳光照进室内时，我便为你歌唱；当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你，我不调皮，不任性，为了你，我强颜欢笑。可是，你却从未走进我的心。
为什么？你为什么要把我的家安在窗边？每当我看到天空那深邃的眼神，便想飞出笼去，寻找蓝天给我的爱——自由，为此，我曾无数次撞得遍体鳞伤，却没有一丝作用；每当看到那绿叶的摇摆，同伴们自由地身影，心中是火烧的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念爱我的`兄弟姐妹。在我的心中，有一个声音在不断呻吟——“我想自由！”
朋友啊！你曾因父母没时光陪你而守在我的旁边抽泣，可是，你可曾想过我与家人失散、以后永不会再相见的痛苦？如果你真的爱我，就为我想想吧，请给我自由！
自由，你明白它是什么吗？我想，你并不明白，你从没有被囚禁，你怎知什么是自由，或许自由对你而言一文不值，而自由对于我来说重金难换。
朋友啊！我的自由掌握在你的手中，请你选取自己暂时的寂寞，给我永世的自由。
自由作文 篇26
朋友，如果你能够向妈妈那儿要一件珍贵的礼物的话，你会要什么呢？也许是一架遥控飞机、也许是一辆坦克、也许是妈妈的的一个吻，也许是一个玩具等许多，而我呢？我既不要玩具，又不要一个吻，我只要妈妈给我自由，那怕是一点儿也行！
放暑假了，我想：我最后能够自由了，可是，我的妈妈对我的学习十分在意，不管星期天还是暑假，总是把学习放在第一位，每一天，我时时刻刻都得以学习为重不能出去疯玩，除非，妈妈去让我买东西，我才有片刻的撒野时光。
到了星期天，我正在家里写作业；突然有人叫我出去玩，我十分高兴，可是，妈妈说：“周亚峥，不能够去玩，把作业写完。”我听了，顿时，天空变黑，雷声响起，一句话把我的心思打断了，我只好无精打采的回去写作业，和我亲爱的小伙伴们再见了。我又做到自己的位置，开始写起永远也做不完的'作业来。唉！
妈妈您是明白的，孩子天生就爱玩，您想让自己的孩子学习成绩好，您望子成龙的情绪我也能理解，可是也不能让我整天钻进书里呀，适当的要使孩子简单一下，不能像书呆子一样，读的书多，整天钻进书里，不能运用，这样是取不到好成绩的。
妈妈，请您给我我就应得到的自由！
自由作文 篇27
不记得在什么时候，我便成了家里的一名“囚徒”，每一天吃过晚饭，就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上，没有休息。每当我要走出房间，一句“做完作业了吗？”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业，再复习一会后，才有短暂的时光来休息。
书柜上的课外书，似乎也成了我的“狱友”，每次我在我的卧室里做作业时，我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩，但，想翻翻书？没门！
屋里的环境很闷，闷得我透可是气来。
每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时，我总会感到一种落寞，无边地袭上我的心头。但，想玩？Noway（没门）！
有时，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制，一位推广科举制，科举制，这位考试的老祖宗，正是它，让本来充满趣味的学习，变成了一只无形的巨手，紧紧扼住了每个学子的咽喉，将每个学子的命运，紧紧地和它联系在一起。再往后，家长们为了孩子的前途，便限制了孩子们的'自由，他们的童年变的不再是多彩的，而是在枯燥、单调的环境中度过的。
记得在《快乐星球》中，有一首插曲，虽然幼稚，但很贴切：“小小少年，背着大书包，做不完的作业，学不完的功课，太烦，太烦，太烦。老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高。”
我虽然身在“囚房”，可是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着，想象着山清水秀的大自然，想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历，而这，我又感觉对我来说异常遥远。
封建社会之所以落后，是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想，人们的心灵。而此刻中国龙为什么能够腾飞，是因为改革开放，是因为人们有了一颗自由飞翔的心。
有时我也想在无边的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老师，为什么作为一个学子，接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么期望，有一天，学校搬进了大自然，让自由之花，驻进了每个孩子的心田。
自由，真好！有时，我也想自由！
自由作文 篇28
离开虎穴后的黑黑用了一年的时间才走出了母虎的领地。
走出领地后不久，黑黑就发现了一只凶猛的大猎狗。这只猎狗冲黑黑凶猛地叫了起来，好像在说：终于看到了猎物，这下可以向主人邀功了。黑黑听了心想：你可小看我了，还不知道谁是谁的猎物呢。
于是，黑黑就向它扑了过去，大猎狗假装逃跑，然后踩在了一块大石头上来了个漂亮的大转身，扑向了黑黑。大猎狗这招很厉害，是它练了好久才学会的，而且它用这招已经扑倒过九只狼了。
黑黑本能的感到了危险，于是它以地面为中心转了个圈，再向另一个方向跑了几步，接着快速地转过身来。猎狗大吃一惊后落到了地上。还没有等猎狗站稳，黑黑就咬住了它的脖子，把它给咬死了。但在之前，黑黑还是被大猎狗撕下了一块皮，这还是它第一次受这么重的伤呢。
这时黑黑闻到了四周浓浓的火药味散了出来，还发出了轰隆的'一声响。他第一次知道了人类的厉害。
逃出去后，黑黑运气真好，居然让它碰到了一只受伤迷路的小羊羔。只见它两眼放光，迫不及待地就扑了上去，三两下就把小羊羔干掉了，美美地吃了一次羊肉大餐。吃饱的黑黑摸摸嘴叫了几声，好像在说；这羊肉真是太美味了。
就这样，吃饱的黑黑继续漫无目的的向前走去。就这样走到了一群狼的领地，还发现了一只老豹子生活在群狼的领地上，黑黑觉得它真是太厉害了。于是决定把这只老豹子当作自己的狩猎师傅，并偷偷的向它学起了狩猎来。
自由作文 篇29
窗外，阳光明媚，小鸟在阳台上欢快的歌唱着，而我，就像个囚犯，被爸妈囚禁在这个没有自由的牢笼里，不能出去，哭。
爸妈出去了，我却在家，不能和别的同学出去玩，好没自由，电话不让我打，有时我接个电话他们都疑神疑鬼，他们还信任我吗？好无趣呀，电视，没好看的，电脑，坏了，MP3，听腻了，作业，写完了。我站在阳台上，对着天空发呆，我什么时候才能像大学里的哥哥姐姐们一样，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪儿就去哪儿，多自由呀，像美丽的.白鸽一样在天空自由翱翔，好想快点长大呀，真向往那美好的大学校园生活，不过对于现在的我来说，最重要的是先考上重点高中，不然哪有希望考上大学，不是吗？！虽然爸妈为我好，不让我出去玩，让我呆在家看书，可也不能整天都把我给关在家里，一下都不让我出去吧，那我大脑就真的快要爆炸了！放松的时间都没有，只顾着看书看书看书，哎哟，我的脑细胞在一个一个的消失，到时候我就没有思想了，好惨哪！好想和好朋友一起出去疯一下，购购物呀，吃吃东东呀，去去游乐场呀，只要能让我疯狂一整天，我就已经心满意足了，可我除了能出去补课，什么事儿都别想出去，哎，悲哀呀！上帝呀，快救救我。苍天哪，你对我也太了！对着天空呐喊：我需要自由！哎，邻居们全以为我在发神经呢！
爸爸妈妈，我想放松，我不想就这样被束缚着，我受不了了！
自由作文 篇30
去年暑假，我们全家人应爸爸的朋友的邀请，开车到乡下做客，到了乡下，这是我第一次看到田野，田间有各种各样的作物，高矮不一，颜色不同的作物在田间生长，特别美丽。
清晨，我被鸡叫声叫醒，走出房间，清新的空气传入鼻子里，我忍不住我闻了又闻。不知不觉间，太阳公公悄无声息地爬到天空上去了，整个村子里的'人们又开始了一天的劳作。
中午，我和乡下的孩子们一起到小河边去玩。微风一吹，小河边的柳树跳起舞来，似乎在欢迎我们的到来。我们二话不说，立刻撸起袖子，跳进水里，顿时我感到水冰凉凉的，上了岸，乡下的孩子又调皮的把我拉下了水，顿时欢笑声填满了整个河面。
过了一会儿，一个孩子从篮子里拿出大人们蒸的馒头和榨菜，我迫不及待的从篮子里拿出一个白白的馒头和一些榨菜，夹在一起，咬上一口，美味极了！
傍晚，我和大人们来到爸爸朋友的鱼塘。鱼塘边有一个装着鱼饲料的桶，里面的味道非常难闻。为了喂鱼，我便跑到桶旁边，捏着鼻子，抓起一把鱼饲料丢到鱼塘里，鱼塘并没有什么动静，一开始我认为鱼儿们都吃饱了，回家睡觉去了，哪知道我刚走远几步，鱼塘里突然有了动静，那些鱼争先恐后的吃着鱼饲料，有些鱼还跳出了水面，可厉害了！我觉得这些鱼非常聪明，为了防止被抓，它们居然会等我走远了再抢食物。
美好的一天结束了，我们驱车离去，看着月光下的田地，我想起了今天和乡下的孩子们玩耍的情景，我喜欢乡下，更喜欢这田间的自由自在的生活。
自由作文 篇31
我是一只小鸟，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴们四处游玩，就在不远处，看见一只被绳子拴住的虫子，我们全都向那条虫子飞去。突然，有个人冲了出来。因为我在最后面，被同伴们弄得昏了头，我摔倒在地，昏了过去。
当我醒来的时候，发现我身处在一个笼子里，虽然主人每天都会给我送来可口的饭菜，但是我还是怀念着家乡味道，怀念着着和小伙伴们一起游戏的时光，怀念着妈妈，怀念着。
直到有一天，主人给我送饭，竟忘了关门，我高兴极了，翅膀扇了两下便飞向了一望无际的天空。就在我享受来之不易的自由时，我再次被人类发现了。有些人拿着棍棒，大吼大叫，吓得我一天没有休息，马不停蹄地飞向自己的家乡。接着，我飞到了大草原上，成群的绵羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鹰飞向我，差点就要把我捉住了，我赶忙逃离了它的魔爪。我离开了草原，回到了梦寐以求的家乡。但好景不长，最终我还是倒在了猎人的`抢下。
我多么希望能找回家人，我不断地挣扎，但没有用，我还是飞不起来。
我想站起来，但我的脚已经断了，我想飞起来，但翅膀已经废了。人类无情地杀了我。渐渐地，渐渐地，我眼中的世界变得越来越模糊了。
我在心中，种下了一个梦想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友。
自由作文 篇32
窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。
我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。
从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好。”
只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的呀！
每天晚上写作业都写到很晚，一到周末或节假日，都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作，我都腻烦了这种生活。但是，有什么办法呢？
我像一只被困在笼里的`鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。
唉！又要去上课了。
窗外的鸟儿已经飞了起来，离开大树，飞过一座座楼房，在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢？
自由作文 篇33
我曾经偷过人阮琼林，看到过那些不被隐藏的岁月。我曾经站在万丈深渊，描摹那些的人忘却的回忆与心酸。
我知道即便是忘记他们也未必就是可以的，他们也许会想到去寻找另外一个动力去寻找新的机遇，只是在这样的过程当中，每一句话说出来的时候都感觉分外没有意思。
他们从出生的那一刻就已经变成了现在的样子，他们不会去想象在这样的过程当中什么才是真，什么是假，他们想要去描摹一个人的生活轨迹，可是却怎么也做不到，把那些细节也有栩栩如生的模仿出来。一个人的特质人那是他自己经年累月所模仿出来早就出来的`，可不是那么容易就能够模仿。
你走在学校的林荫小路上，没想着那样的青春，好像就是这样简单的一去不复返，似乎没有任何征兆，就像成年人的告别一样，无声无息的，就这样再也没有联系，再也回不去了，这好像减震在他的散文中写的那样，葡萄酒回不到当初的葡萄，我回不到年少。
时光总是给我们不一样的惊喜，也容易带给我们操劳的背上，有的人不愿意接受逐渐老去的自己，他不觉得那是一种美，也许在很多时候那种畸形的审美早就已经严重的影响了人的心态。也许正是因为在这样的过程当中，他们总是觉得很多事情都是用别人的评价来决定的，并不是我们自己来决定的。
所以相对而言我还是比较羡慕那些外国人的思维和个性，他们可以自由自在的做自己。
这本身就是一种天性和自由。
自由作文 篇34
给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！
有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的'节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。
在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生认为父亲太封建，太严厉，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲希望自己的孩子璀璨闪耀，希望孩子学好，认为孩子玩完了就很难收回心，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与想法？
总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！
自由作文 篇35
在你的心里，最希望设立的是什么节呢？我呀，愿望可多了，奉献节，游戏节，童话节。这些都是我渴望设立的节日，不过我最喜欢的是自由节。
我之所以要设立这个节日，是因为我们周末天天都被爸爸妈妈安排得满满的，根本就没有时间休息。
到了自由节这一天，我早早地起来了，穿好衣服，吃完早饭，来到电视房，打开电视。电视正在播放《优漫卡通》，这可是我平常最喜欢的'节目了。我看得入神了，盘腿坐在沙发上，一会儿捧腹大笑，一会而愁眉苦脸。看着看着，我觉得似乎还缺少些什么，“哦，原来是肚子在唱‘空城计’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙发上，边看电视边狼吞虎咽地吃起来，过得好不自在呀！
过完了电视瘾，我又打了电话给同学，约她一起去花鸟市场一饱眼福。我们来到花鸟市场，首先映入眼帘的是一盆盆争奇斗艳，各色各样的花。有的红胜火，有的粉如霞，有的黄似金，有的白若银。它们在春风的轻轻抚摸下向我们展现甜美的笑颜。我们玩得正高兴时，忽然听见“唧唧喳喳”的声音，我们急忙跑过去，看到许多小鸟在笼子里蹦来蹦去，它们用忧伤的眼神看着我们，好象在说：“我要自由，我要自由！”我的侧隐之心油然而生，把它们从卖鸟人那里买了下来，对它们喃喃说道：“自由节快乐！”然后打开鸟笼，放飞了它。
望着它们远去的身影，我感慨万千：愿天下万物自由节快乐！
自由作文 篇36
风筝对线说：“你为什么总是牢牢地拴着我，不让我自由飞翔？”线说：“如果我不拴着你，你自由飞翔的时候，就是被风撕裂、坠落高空的时候。”
这条框框的规矩是线，那么人就是风筝，也许不够自己无碍，但却最为安全无虑的天空。
我孤独地坐在小溪前，回想着，沉思着。我没有得到自由，到底是为什么？我渴望展翅高飞，我渴望享受大自然的一切美好！这时，不知哪来的声音，他向我亲切地说道：“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔，鱼儿每天担惊受怕，但还愉快玩耍，草原终会被践踏，但还生长茂盛，你还没有经历过这样艰苦的经历，所以你不能自由飞翔，得到自由！”这声音渐渐消失了，我渐渐从沉思中醒来，原来这是梦。我还在小溪旁，我感觉心情放松，明白了这一切，跑过草原，路过大树底下，我停下来了，对着鸟儿欢呼，对着天空呼喊，我的自由，我的命运是我自己控制的，是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间，我往下俯视，是一片绿草茵茵的大地，往上望，依然是碧蓝的.天空，再看自己，原来我长了一双白色漂亮的翅膀，我可以自由飞翔，天空是美丽的，大地是柔和的，大自然是千变万化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
自由作文 篇37
自由是什么？自由就是无拘无束，没有烦恼的生活。只可惜，它离我太遥远了。
我渴望自由，而封锁我自由的，就是老师和父母。老师每天都布置许多作业，使得我必须费心思去做完它们。做完又能怎样呢？做完还不是被妈妈逼着复习，还对我说：“考试考不好，都是玩手机害的，下次再考不好，手机就没收。”哎！我哪有时间去碰手机啊！每天都被妈妈监视着，成绩，作业，妈妈总是拿这些东西来逼迫我学习，给了我无形的`压力。
我渴望自由，父母约束我的实在太多。同学发消息问我星期六有没有时间，叫我陪她去广场玩。我都不知道该怎么回复她才好，星期六我一整天都有补习，哪有时间出去玩啊！我只能怀着歉意回复她：对不起，我星期六一整天都有补习，抽不出时间。这些补习班难道是我心甘情愿去的吗？不可能！这些补习班要么是爸妈私底下给我报的，要么就是他们逼迫我的，他们根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由，我想像林中的鸟儿无拘无束，想没有人管我，这样我就可以自由自在地玩。老师说过：“学就要认真学，玩就要痛快地玩。”我很认真地学了，可就是没有痛痛快快地玩过。有时看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他们那样啊！拥有自由应该是最幸福的事了吧。真希望爸爸妈妈和老师也懂这些，懂我们想要的究竟是什么。
自由，我虽然知道你是遥不可及的，但我真的不想眼巴巴地看着自己永远被拘束着。我渴望自由，一点点也可以，也许这对我来说也是一个过分的要求吧！
自由作文 篇38
自由是什么？我的脑海里冒出了这样一句话。对于这个，我还真有些疑惑。究竟是什么呢？
今天，我朗读美文时，随手一翻，翻到了关于一个自由的词。书上给我的解释是这样的：自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在每个人的心底，为自己的生活寻找方向和梦想；自由是搏击的翅膀，高扬自由的火炬可以把前方照亮！
看完这段话，我感觉我瞬间懂得了自由的意义：自由是一段更精彩的人生！它可以在关键时刻给予我们帮助和警戒！
自由不是放纵，而是束缚！
当我们获得真正的自由时，那此时我们便是真的独立了！
今天，我读的美文也是关于这个主题的`。它关于选择，一个自由的选择。文中的作者在18岁时，面临着三个选择，她不知道该选哪条路。最后作者选了最喜欢做的事，结果她一夜成名。虽然，作者这样一夜成名的人不多，但她的投入是真的。当你选了一个自己所最喜欢的事时，你会自己主动束缚自己，逼着自己去努力，去奋斗。美国诗人艾伦·金斯伯格说过：“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”没有努力，哪来一夜成名？所有一切的结果，都取决于自己的付出。你对自己是放纵还是束缚呢？
美国首任总统乔治·华盛顿曾说：“自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。”所以，请努力吧，让你的梦想离你更进一步！
自由作文 篇39
他心地善良，乐于助人，为同学赴汤蹈火；他乐观开朗，勇于挑战，遇到困难从不退缩就这样，他在学习和生活上都得到了升华。他就是《男生日记》中的吴缅。
我也心地善良，乐于助人，可我总在家里做妈妈布置的作业；我也乐观开朗，勇于挑战，可我却被压在补习班的“五指山”下，难以动弹。
从去西藏旅行，到选择初中，从为帮助同学四处奔波，到最后大家各奔前程，都是他们自己的选择。可我呢？不要说旅行、择校、为同学而奔忙，作业要被管，吃饭要被管，就是睡觉也要被管真是完全没有自由！
一次，在数学补习班结束之余，我打算出门买点数学复习资料，希望在最后一次数学月考取得一个优异的成绩。正准备出门时，又听到了来自妈妈的呐喊：“你不能出去！我给你布置的作业还没做完！“她又把我拉回来，无可奈何的我，只好又继续埋头苦干！
星期六早上七点钟，准时起床，踏上“补习班之旅”。下午六点钟回到家，我一头栽在床上，累极了。这时，妈妈又冲到我的卧室，把我拽起来，急迫地说：“赶快准备好纸和笔，等会儿还有网上英语试听课！”
妈妈，我知道您是对我好，可难道作业和补习班就是我全部的.生活吗？难道您想要一个只会学习、只有学习的儿子吗？妈妈，我多么渴望自由！什么时候您才能给我真正的自由？我要自由！
自由作文 篇40
假如真的有理想中那自由的一天，我希望那是种能力上的自由。这种能力，便是我能带着爸妈去环游世界。环游世界的神奇华美，感受世间的沧桑巨变。
带他们去普罗旺斯，去看那薰衣草的海浪。金色的阳光照着远方的小镇与近处香气扑鼻的`薰衣草配在一起，一方生机而纯净。普罗旺斯，一个简朴而不失情调的地方，一种惬意。渐渐地便忘了时间。
带他们去塔希提岛，去那里拥抱宽广，拥抱浪花。那里有人们所向往的的蓝色地平线，有充满奇幻色彩的景色，也有一种生命的热情。光以柔情抚摸着那个地方，谁能说那不是相忘？
带他们去皇后镇，一个满载一湖秋色，平铺十里湖光的地方。那是一个奇妙的地方，一个探险家热爱的地方，碧水蓝天，壮丽山脉，翠绿树影。一个美如画的地方，却成为冒险家的极乐胜地，一些极限运动在这里展开，上山滑雪，下山冲浪，拖行降伞，喷气飞船，激流划艇。在这里应有尽有。
还要带他们去更多的地方，但这必须要等到我有能力的那一天到来。那一天，也正是我自由的一天。
在这世上有许多地方需要我们留下足迹。地中海之岸，大草原之边，雪山之巅。有许多乐趣，等待着我和爸妈去发现。
不怕天高路远，其实一颗心也可容纳整个世界。出发，让脚步追上理想，追逐着自由那一天的到来。
自由作文 篇41
这是一个晴朗的早上，刚听完胖胖老师的课，叫做宅在家里的自由，于是，我拿来了《绿山墙的安妮》，想看看是否像胖胖老师讲的：想象能让我们自由。
首先，我翻到安妮介绍闪光的小湖那一页：水面闪动着橘黄色，玫瑰色和翠绿色，青蛙在唱着歌儿我闭着眼睛，想象着如果将这些景物拼在一起，会成为一番怎样的景色？当我睁开眼睛时周围的一切都变了！我就站在闪光的小湖前面！黛安娜，快来和我一起玩！这是安妮的声音。我循着声音望去，原来是安妮正在和她灵魂的.知音黛安娜玩耍。我又再次闭上眼睛，又睁开我重新回到了那个熟悉的书房。
我又继续往下看，看着看着，我的手突然松了，书自己飞起来了！从书里蹦出了一个个子不太高，满脸雀斑和扎着一束红头发的小女孩，我知道这就是安妮。你好吗？安妮问我。
我很好，你呢？
我呀，我
安妮一连说了十几分钟，我听得有点不耐烦了，原本想揉揉眼睛继续听，可是一揉完那里有什么安妮，书也并没有飞起来，只是我自己想象的罢了。
看了这么久书，我也有点累了，可还是想看，于是我把书放在旁边，趴下来看。文轩，看书时要注意坐姿哦。我抬起头看了看四周，没有人啊，可能是我幻听了吧。但我还是严格遵守幻听的指示。
过了一会儿，我觉得太累了，便把书放下，去睡午觉了。
自由作文 篇42
我想变成一只鸟儿在天空自由的飞翔，我想变成一只骏马在广阔的草原上奔跑，我想变成一只鱼儿在小溪、大海、江河里自由的游来游去，无忧无虑。可我偏偏是一只井底之蛙，就只能在井里走动。有一天，我终于出来了，像鸟儿、骏马、鱼儿一样自由一样无忧无虑。
记得在那一天的下午，我冲出了家门，和伙伴们一起准备野炊。我们合资买了几根火腿肠，几个红薯，和1个打火机，就踏上了野炊之旅了。来到山坡上，我们找来几块砖头垒起一座灶台，有些小缝我就找了一些泥土填好。我们从山坡上找来了一些木头、树枝、干草，树叶。先烧容易点燃的干草。再放一些树枝、树叶，最后放一些木头。过了一会儿，火大了起来。旺盛的火苗争先恐后的往上窜，把我们的脸烤得红通通的。我们开始烤火腿肠了，用一个竹签把火腿肠串起，然后放在火上烤。看着我们正在烤的火腿肠，我们的口水都快溜出啦，真想马上尝尝自己亲手烤的火腿肠啊！可惜还没好。等烤得差不多了，我们大开杀戒，哈，哈！火腿肠被我们消灭了，虽然不太好吃，至少是我们自己做，吃了心里甜甜的`。比吃啥都好吃。我们把烧过的东西套起来，过后我们把红薯放进去了，再把他埋来。这时，兄弟们使劲加木头，让火越来越旺。耶！好了。我手拿着滚烫的红薯，心里暖烘烘的，有一种不一样的感觉的，难道这就是收获吗？嘴巴吃一口，心里温暖一下。这种感觉是有我们才能感觉到。
今天，我变成了鸟儿、骏马、鱼儿一样自由一样无忧无虑。
自由作文 篇43
水是自由的，它可以任意的流向各个地方，它没有被束缚，更没有被压迫，他没有外界的压力，更没有自身的压力，它有的只是自由。
水的自由是无限的，我向往它的透明无暇，我羡慕它的自由，它可以任意的去流浪，去奔腾，去做它自己想做的事，它不会指使着或被安排好要做什么事。它虽然没有思想，但它却有自己的自由。它可以是大海，可以是江河，更可以是小溪，它也可以是一颗水珠，但这些全是它的自由。
水，是我所向往的。它可以化作雨，可以化作雪，可以干涸，却永远不能失去自由。如果它一旦失去了自由，它还叫水吗？
都说女人是水做的，但是她们却不向水那样的自由，她们一生下来就被安排好她们的一生要做什么，该做什么，她们只有一丁点的`自由。但那点自由却是安琪儿送给她们最好的礼物。他们渴望得到自己的自由，却难以得到向水那样的自由。
水的自由正如人生，人生是自由的，却也是残酷的。人生有悲欢离合，有生死离别，却不能有想象的自由。人人都必须去争取、去奋斗、去拼搏，他们想得到自由却不得不去争取，为的只是他们的下一代人有一个美好幸福的生活，等他们得到自由后，却已油干枯尽，早已奄奄一息，但是他们的心灵却得到了自由。
都说心如止水，但却不向水那样的透明无暇。因为人们的心事太多，种种复杂的事，重重障碍都是人们所经历的。人生百挫折、百失败，水也有百失败，也有争取，但它不像人一样去明争暗斗，水是透明。
水的自由，是我所渴望的。
自由作文 篇44
自由，是成长中的孩子不可缺少的养料。它就像一双大手，推动我们进步的步伐；它也像一双翅膀，让我们在陌生的天空无忧无虑的翱翔。可是，大人们总认为：自由就等于危险！
一个温暖的春日的'周六，我和妈妈到洋湖湿地公园游玩。我像飞出笼子的小鸟，兴奋的这边看看，那边瞧瞧。无奈，妈妈紧紧地拽住我的手，嘴里念叨着：别乱跑！人太多，等下被别人拐跑了；到处是低洼、池塘，别掉到水里去了，我可不会游泳，救不了你。我根本就摆脱不了妈妈紧拽的手，又担心惹妈妈生气！我觉得我逃离了鸟笼，但又被软禁到了一个更大的笼子里，我像困兽而又无可奈何。想像小鸟一样展翅高飞，却被绳子牵绊。
没错！所有父母都是这样疼爱、甚至溺爱着自己的子女。但是，我不知道你们可曾想过，可能你们对孩子以爱的名义的陪伴、管束，孩子却没了自由，我们像毫无朝气的小草一般，低下头，我们内心世界里蒙上了一层失落的阴影，甚至会在我们未来的道路上出现几条歧路。因为没有了自由，我们向往自由，我们为了逃脱你们的管束，一心只想逃脱、逃脱。
我一直想着如何逃脱父母的“魔爪”，获取自由。直到有一天，我在网上看到一篇新闻：15岁宁夏少女小张，厌烦家人管束，向往自由，离家出走12年，尝遍世态艰辛，却又鼓不起勇气回家。最后，杭州警官帮她找回丢失12年的亲情。这篇新闻让我觉醒，也让我成长。我要去和父母好好沟通：让父母放手，相信我，让我自由成长！
自由作文 篇45
自由，是每个人都神往的；自由，是每个人都必有的；自由，是每个人的天堂。
自由，犹如华贵的舞台，让你自由欢舞；自由，犹如一对翅膀，让你自由翱翔；自由，犹如一课参天大树，让你尽情乘凉。
花花，她没有自由。
今天上午，我们在一起谈论自由是什么，安琪一脸憧憬地说：“自由，犹如天堂，当你真正感觉到时，它就会变出一对隐形的翅膀，带你飞、飞过绝望。”“哇，如果我真的有翅膀就好了！”我忍不住大声赞叹道。我和安琪又“噼里啪啦”地聊了一会，才注意到花花一直没吭声，就好奇地问：“怎么了？不说话？不会是我和安琪抢了你的台词？你在闷头生气呢吧？”我半开玩笑地问道，没想到，花花竟然“哇。”地一声哭了。把我和安琪下了一跳，让我们丈二和尚摸不着头脑。花花一边哭，一边抽抽搭搭地说：“呜呜。我根本就没有自由，我每天早上很早起床写妈妈布置的`作业，晚上回家12点才能睡安稳觉。周末根本就玩不了，又要帮妈妈做家务，又要写作业，我好累啊！”“啊？！”我跟安琪异口同声地问道“你妈妈也太坏了吧？”“我妈妈有了小弟弟之后，就不喜欢我了。”花花委屈地嘟囔着。我和安琪都帮不了她，只能惨白地安慰她几句。
花花没有了自由，就像鸟儿被关在笼子里，他只能把头伸的长长地，遥望外面的美丽山水。她也像鱼缸里的鱼，想一个犯人被囚禁在那里，向往外面的欢笑，嘴角不自觉的上扬，当她醒来过后，一切只不过是云烟。
自由作文 篇46
一天，奶奶给我捉了只小鸟，那鸟儿小巧玲珑，很是可爱。我给它米吃，给它水喝，可小鸟看起来总是郁郁寡欢，这令一开始喜出望外的我心情顿时凉了半截。“小鸟小鸟，我的小鸟，为什么不开心？在这里多快活啊！主人我天天宠你，还不够吗？”我对着小鸟说，但它却毫不搭理我。不过，这倒不要紧，只要小鸟陪我在身边我就开心。
但是某天，我带着小鸟出去，一溜神，松开了束缚小鸟的.绳子，小鸟逮着机会飞走了，我拼命追赶。“小鸟快停下，别走！”但小鸟却不理会我，终于，我累得气喘吁吁，眼看小鸟飞远了，才失望地回家。我很费解。“小鸟为什么飞走，在这里我天天供它吃供它喝，它再也不用忙碌地寻找食物。这里多好啊，没人欺负，小朋友都把它当宝，如果它自己在外头飞，没准还会吃上坏小孩的弹弓呢！有什么理由离开呢？真是只笨鸟。”我愤愤地说。
后来，我明白了。是自由，是自由迫使小鸟离开了我。它是小鸟，它想飞翔，飞翔在浩瀚的天际，跟成群结队的朋友一起，飞到这边，飞去那边。它渴望的是无拘无束，可能有时会为一两顿饭犯愁，可能会不幸运地被淘气的小孩用弹弓击落，受皮肉之苦。只不过，这些丝毫不能影响它渴望自由的心。
原来，更多时候，更多人（或物），要的只是自由，随心所欲去做自己的事（只要不违反仁义道德那些）。原来，是自由。是自由让那些人（或物）放弃了一些我们看似珍贵实际比自由来得不值的事物。
自由作文 篇47
有些人做事就是那么认真，做事就是那么用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同样一件事，如果是她自己主动想做，哪怕再累，再苦，她都可以坚持把它做好，做完。但如果她已经想做了，但就在刚要出发时却被别人命令式的要求去做，她将头也不回的走开，因为不喜欢那种被的感觉，那种束缚的.感觉，做事的不迎合是别人，不将就的是自己。
当你不了解，不确定情况时，请不要轻易下论一件事，因为那样只会招来别人的反感和厌恶。比如，本人很喜欢绘画，特别是当遇到自己喜欢的人，物时，内心唯一的想法就是把它画下来，画下来，好喜欢好喜欢。自己特别喜欢那种绘画的感觉，当自己沉浸在绘画中时，貌似一切都与自己无关，那种平静和祥和让自己沉醉，而当一副作品成功的呈现出时，自己会感觉特别有存在感，特别幸福。特别不喜欢在途中被人打扰，也不喜欢别人把自己说成和别人较劲，比谁画的好，因为自己认为那是在亵渎绘画给人带来的幸福感，如果把绘画比作炫耀的一种资本，让人会感觉很肤浅。用心画，努力画不是迎合别人，而是不将就自己。绘画会让自己的心平静，心情变好，可以表达自己内心深处的情感～
人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合别人，也不想将就自己，想的就是简简单单的完成自己喜欢的事，仅此而已。请不要轻易为我下定义，也不要轻易为我决定，因为我喜欢自由和自主。
自由作文 篇48
在成长的途中，总会有一根线牵着你，约束着你的自由。
那一次，面临小升初考试，我束手无策。堆积成山的书本、练习册成了阻碍我的大山。我每天盼啊盼，盼着假期的来临好出去游玩一番。终于，我盼到了五一假期。
刚从学校回来，和妈妈提起游玩这事，妈妈就不说话。从抽屉里拿出了神都移不走的“卷子山”。原来，我的小心思早就被妈妈料到了，她已经提前买了一堆期末练习的冲刺卷。妈妈对我说：“好儿子，小升初就快来了，牺牲你一点时间换来好成绩很值的！”我强笑着说：“值了，值了！”虽然我口上这样说，可是我心里想的恰恰相反。什么值不值的，剥夺我的自由，简直等于谋财害命。平时周六周日不让我玩就算了，五一还不让我游玩。我都被成绩压得“粉沫性骨折”了。
五一那天，我憋屈得都发霉了，一直写着这些乏味的练习册，看着无趣的.知识点。如果放弃这些，上刀山，下火海我都愿意。
我听见了楼下小孩子嘻嘻的笑声，我望了望窗外，看见他们在嬉戏。多么希望我也能像他们一样自由啊！这时，我真想对妈妈说：“妈妈，如果这样一味地学，我想成绩不会好的。
一只小鸟从天空飞过，让我想起了笼中的小鸟。笼中的小鸟渴望自由，它想在天空自由的飞翔。而我就像一只被关在笼子里的鸟一样。
成长的旅途上需要自由。妈妈，请给我一点自由。
自由作文 篇49
我身边的绿色小闹钟的指针慢慢地靠近了12，睡意渐渐向我袭来，我眼前的画面越来越模糊了。
夷，这是怎么回事，看到亮光的我睁开了眼睛。我在天上，望着一只只可爱的小鸟在我旁边飞来飞去，我感到很奇怪。我往河边飞去，发现了我竟然变成了一只小鸟，我高兴起来，我是多么的想变成一只在天空的小鸟啊。我听见一个同伴说，我是这里最漂亮的一只鸟，我不禁得意起来。我在天空上展示着我优美的英姿，可我却不知道一个危险正等着我呢！我发现在草丛里有动静，好奇的我刚飞过去，就什么都不知道了。慢慢地，我眼前的画面渐渐清晰了，我发现我没有变，可是四周却多了一个想网的东西，我马上明白我已经被关起来了，以后我将失去自由，供游人观赏。
想到这里，我害怕了。
这时，外面传来了一阵非常大的声音，要叫我表演。我哪会表演啊。我不要。一只大手伸近来了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人们听的到我的呼就吗。
我刚要挣脱那只大手，我眼前的画面变成了我的'闹钟。我心里一阵窃喜：还好是做梦，可是我却怎么也高兴不起来，在现实是生活中的我不就是这样吗。我像一个在温室里成长的花朵，但却不知到外面有什么。家长给我提供了很好的学习环境，可他们却不知道我真正需要的是什么。我需要自由，我不敢想象等我张大了，对社会一无所知的可怕景象，那有能怎么半呢，这时后已经迟了。我真希望爸爸妈妈可以听到我的心声：
我要自由！
自由作文 篇50
所谓学，即学习别人的东西，借鉴别人的学问以增长自己的知识。
然而，在“学”中最重要的莫过于自由与质疑。
古罗马神学家奥古斯丁认为：宁做老鼠，不做珍珠。因为老鼠有生命，有发展的潜能，有行动的自由。可见，自由之可贵。自由是所有生命的源泉，自由是生命最辉煌的本质。笼中的画眉鸟唱不出动听的歌曲，自由的`蝴蝶尽可以翩翩起舞。太阳升起又落下，玫瑰开放有凋谢，它们自由自在，无拘无束。人生也是如同这天上的太阳和这大地上的玫瑰。正如在子宁做自由的“污水中的乌龟”，也不愿做被供奉在庙堂中的无生命的神器。
学，是需要自由的，只有自由了，人们才能优质的。然而，学，又是需要质疑的！
北宋教育家程颐说：“学者先要会疑。”李四光亦说过：“不怀疑不能见真理，”剑桥大学里，有位大哲学家穆尔。维特根斯坦和罗素都是他最好的学生，有人问穆尔谁是他最好的学生，他毫不犹豫的说是维特根斯坦。原因是他在上课时总是有出茫然的神色，而罗素已经没有问题了，没有质疑了。后来，维特根斯坦的名气果然超过了罗素。如此可见，质疑的重要为非一般可以比拟了。
自由，是你与生俱来的权利，而质疑，则是你有效学习的前提。因而，更要努力的学，而学的结果，就是忘掉别人的东西，而后剩下的那一小部分。
故而，学，便要自由，便要质疑，高效的学习，便是自由与质疑的有效结合。
自由作文 篇51
自由在我的眼中是非常非常重要的，特别是双休日时间。
今天，我终于迈出了叛逆的第一步。当然是为了自由时间。我气势汹汹地说：“要不然早点回妈妈家，要不然在办公室写两项作业，你自己选择。”我爸也不乐意了：“不行，这样还哪有时间写奥数！”一场无烟无炮的.战斗打响了。
换成你们，五个小时写奥数，你们同意吗？
我继续抗议：“我星期五不写作业，我双休日就会变成双写日！”我星期一二三四五六早已被学习占了，原因是我进步很大。现在星期天也要写作业，我实在受不了了。现在我脑中只有一个念头：“把双休日夺回来！”爸爸说：“原本给你一天休息日就已经够好了，不行！”
我说：“爸，你看看我这么多时间拿来学习，你忍心吗？”看看老爸许久不说话，我终于要放大招了：“你再不把双休日给我，我就拿上课的时间补回来！”爸爸脸色马上阴沉下来：“你上课不认真，那你写作业就完全是应付了！”我还是不为所动。老爸终于做出了让步：“好吧，就给你一个小时写作业。”
我开始耍赖皮了。“爸，再给我半小时，就半小时！”老爸说：“不行不行，已经给你一个小时了。”
在部分同学眼里，周末作业越晚做越好，当然，这是不对的。你瞧，我为了周末放松的一小时都这个样子做了。
自由作文 篇52
今年暑假我和爸爸妈妈一起去姥姥家，我姥姥家在东北的农村。到了姥姥家我就去隔壁的小姥爷家玩，看到他家院子里挂了好几只鸟笼子。里面全是不同的鸟。听说是小姥爷自己捉的，留着卖呢。我就缠着小姥爷让他给我一只养着，可是他不肯。凑巧我在姥姥家的梨树上看到了一窝小鸟，它们正在学飞，我就急忙去叫小姥爷帮我捉，因为他是捉鸟的高手。我们看着小鸟的.妈妈把‘老大’领飞了，‘老二’领非的时候不小心掉到井里了，只剩下‘老三’被小姥爷捉到了，还告诉我鸟是叫‘金翅’。又送给我一只养鸟的笼子。
我可高兴了，提着鸟再不肯放下了。这时候我看见鸟妈妈不停的在树上对着我的小鸟叫，我的小鸟也在跟着叫，声音听起来很凄凉。开始我不懂为什么，我告诉妈妈。妈妈跟我说：“小鸟肯定是想回到它妈妈身边，渴望自由，你还把它放了吧！”我是真的不肯啊，我舍不得啊，好不容易才得到的小鸟啊！妈妈又跟我说：“如果你失去自由，是不是也渴望自由呢？人和鸟都是一样的。”我听了好象懂了，就把小鸟放了，小鸟终于可以和鸟妈妈团圆了，也终于又获得了自由。妈妈还告诉我，人生的路上不要做错事，否则也会失去自由的，自由对每个人都很重要。我记住了妈妈的话，心里想：我一定遵纪守法，在人生路上健康快乐的成长。
自由作文 篇53
每当我抬头仰望蓝天时，总会看见几只鸟从我的头上掠过。他们飞得比天还高，正所谓“海阔频鱼越，天高任鸟飞”。但它们看上去如此渺小，却又如此令人喜爱。
清晨，当人们还在床上深睡时，它们就开始叽叽喳喳地唱个不停。那兴奋劲儿，就像有好多高兴事儿一样。那歌声是如此的响亮、动人。它们就像是一个个黎明的闹钟，用他们清脆的歌声暗示着人们黎明已经来临，该是起床的时候了。
它们在树林里嬉戏，电杆上游玩；一会儿从这里飞向那里，一会儿又从那里飞往这里。他们自由自在地飞翔着，欢快的唱着歌儿。是多么的自由快活啊！再加上他们拥有一双敏捷的翅膀和一个可以进行双重呼吸的肺，让它的`速度一下子高出了数十倍。就更是让它们成为了天空的一大亮点。看着他们飞翔，我似乎也变成了一只在天空自由飞翔着的小鸟。
如果它们被人捉住了又会怎么样呢？这个我可能是最明白的，因为我曾多次捉住它们，本想把它们关在笼子里喂养，而它们却做出了一系列的反抗。它们不吃不喝，也不唱歌，声音也嘶哑了；只是呆呆地凝望着碧绿的天空。可见它们对自由是多么向往啊！看见它们这种宁死不屈的精神，仿佛一个个革命先辈就站在我的面前。后来想了想，作为一个人，这使我感到非常的惭愧。
亲爱的同胞们，你们知道人需要自由，鸟也何尝不是呢？更何况鸟与人类的关系是如此的密切。让我们关爱生命，给鸟自由吧！
自由作文 篇54
如果说同学们像一只只被关在笼子里的金丝雀。那我就像一只自由自在的雏鹰。和这些同学们相比，我的自由已经多得数不清了。这使我感到庆幸。
每次，当我像一只欢快的小鸟飞回了家，妈妈总是先问一句，“上课认真听了吗？”当得到我肯定的回答后，再一道一道地经检查作业。在我看来，妈妈改作业的速度简直就像一只乌龟，不，是一只蜗牛；这时，我总是急不可待地想要出去玩。妈妈总是把手一挥：“去吧！去吧！在这儿还打扰我的思路。”瞧！爱面子的妈妈她只是想要找个台阶下罢了。在保证我上课认真听了以及作业完成了的情况下，妈妈还巴不得我出去玩呢！借用鲁迅先生的话，就是，爱玩是孩子的'天性。我爱自由！
每个周末我都有足够的自由。在完成了所有作业的情况下，爸爸、妈妈绝对会允许我出去“疯”一回的。如果不出“意外"，一般在星期日的下午，我“疯”回来了，老爸老妈总是会笑着说：“掉坑里啦？怎么像只小花猫。”后半句，不是疑问句，是确确实实的肯定句！这让我哭笑不得。
说实话，我一直在庆幸，自己有对“开明”的老爸老妈。不会让我做被困在笼子里的金丝雀，这让我很高兴。虽然我也会上补习班，但这也属于我的自由，二老会让我自己依照兴趣选。
自由难得可贵，我在童年，享受着这份属于自己，属于我的自由！我现在是一只即将“起飞”的雏鹰，将来就一定会是一只博击长空、称霸天空的雄鹰！
啊！我爱自由！
自由作文 篇55
一个星期天的上午，小明从鸟市买回了一只绿色的、可爱的小鸟。
小明每天都给小鸟充足的水和食物，每周都去市场给小鸟买食物，可以说，小明对它是非常好的。
刚开始，小鸟在鸟笼里跳来跳去，很活泼，可是几个星期过去了，小鸟不再活蹦乱跳了，只是每天都看着天空鸣叫。又过了几天，小鸟喝不下水吃不下食，小明好像看出了小鸟的心思，对小鸟说：“你是不是想回家啦？明天我就带你回去。”小鸟好像听懂了小明的话，答应似的鸣叫了几声。
第二天，小明很早就起了，带上鸟笼骑车驶向森林。小明为了让小鸟开心，一边骑车，一边哼歌给小鸟听。当小明骑到森林的时候，眼前的一切，使他和小鸟都惊呆了，呈现在眼前的是一片被砍伐过的树墩子，一个个粗大的树墩子，好像沙漠里的大石头，又好像土地上的一个个大眼睛。再向远处一看，小明的嘴张的更大了，远处是一个大工厂，从工厂里冒出许多黑烟，这黑烟污染了环境，这黑烟毁掉了小鸟的家园。小明缓慢的`把鸟笼门打开，小鸟用胆怯的眼神看着它原来的家园，一个曾经是鸟语花香的地方。最后小明又把小鸟带回了小区，把小鸟放在了树上，小明想：小鸟真正的家园是广阔的天空和鸟语花香的森林，就算没有森林，我也要给它广阔的天空。
这件事之后，小明还见过许多喜欢的小鸟的人买了小鸟然后放掉，而有的人抓鸟来养，每当小明遇到这样人的时候，他就会对那个人说：“你爱小鸟吗？爱它就给它自由吧。”
自由作文 篇56
星期天的早晨，我和几个好朋友聚集在一起做作业。忽然，从窗外飞进一只小鸟，它扑着翅膀在屋子里盘旋。
“快把门关上！”不知谁叫道。
“哐啷”门立即被关上了。同学们都惊喜地看着这只惊惶失措的鸟儿。不一会儿我们就把这只小鸟抓住了。我拿着这只可怜的鸟儿，仔细地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黄色的，一双眼睛无助地望着我。
大家开始叽叽喳喳地讨论怎么处理这只自投罗网的鸟儿。小明说“我们扒了它的皮烤着吃味道肯定不错。”“不行，我看还是把它的毛弄干净用棕叶包好，然后就生火煨，香喷喷的，味道更不错。”红红说。“我看不能吃，还是玩吧！把它的脚用绳子拴住，然后就不停的逗它，让它飞高一点又把它拉下来，就好象是玩猫捉老鼠的游戏。那不更有趣。”军军忙说。同学饶有兴趣地议论着，而我正着急地想用什么办法才能救这只可怜的小鸟。
我没有做声，慢慢地走到窗前，打开窗，抖了抖手中的小鸟，小鸟展开翅膀飞走了。同学们一脸惊鄂，瞪大眼睛看着我。“我也很想和大家一起快乐地玩这只小鸟，我也不需要讲什么道理，可是我们总不会忘记老师对我们的`教育，不要随意伤害人类的朋友，我们更不能为了自己的快乐而不顾小鸟的痛苦。”同学们遗憾的脸上露出了一丝微笑。看着小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔，我感到一身的轻松，也感到无比的快慰。
鸟儿如我们一样，需要蓝天，更需要自由。
自由作文 篇57
人人都向往自由，但对于我来说自由简直是一种奢侈。在这究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。
一天，我正在小房间安静地写作业，写了好一会儿，放下笔，刚想休息一会儿，只听。“婷婷！”天有不测风云，妈妈的一声怒吼，“过来！”我小心翼翼地“飘”了过去。“作业写完了吗？”妈妈没好气地说。“还有一点点。”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子，蹦来蹦去。“一点是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要贪玩！你就是不听。“妈妈似乎发了疯，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了！”“只要一页的练习册而已。”我的脊背发麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠从我的额头上落下来。“一页练习册！”妈妈的嘴巴里好像要喷火，“一页的'练习册的确不多，但我教了你多少回了啊！做事一定要先苦后甜，你总是不听。不只妈妈就这样絮絮叨叨了多久才说：“马上立刻给我把作业做完！”我一转身，立刻跑回了小房间一边奋笔疾书起来。一边在心里嘀咕：妈妈也太严了吧，写完作业休息一下也不行，弄得我一点自由也没有，像一只笼子里的鸟。
晚上，我偷偷把一张纸条放在了妈妈的枕头里，上面写着：
亲爱的妈妈：
您好！您实在管得我太严了，一点自由空间也没有。请你一定相信我，即使您对我的作业不闻不问，我也会很认真的完成它的。
12月14日您的女儿
可惜，这张纸条一点用也没有。妈妈，您到底要我怎么做才肯满意！妈妈！请给我自由吧！
自由作文 篇58
盼着，盼着。终于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。
“这个星期天没有作业，周六上课，我去和同学打羽毛球。下午呢？做什么？对了，下午约几个伙伴去河堤上放风筝。晚上，看几个小时的电视，然后到久别的小天地看一会儿书。”女孩心中美美的计划着。
“妈，这个星期没有作业喔！”女孩欢喜地手舞足蹈。“没有作业正好，刚我给你找了个数学培训班，这下可有时间把你的数学好好补补了。”听到这，女孩的眼神黯然了，用央求的语气说：“你就让我玩一天吧！”“不行！”坐在门前洗衣服的母亲坚决地说。“今天是周六，我要玩。”女孩委屈地说。母亲说：“我这还不是为了你好，只要你学习好，妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧，呆会儿妈给你做好吃的！”。说完，母亲转身进了厨房。女孩无可奈何地进了屋，“吱”的一声，门关上了。女孩望着书桌上那堆成小山似的书，想着那化为泡影的.计划，满腹委屈地拿起书，支撑着看着。窗外，阳光明媚，百花盛开，小鸟在婉转的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去，闹着追逐着。女孩看到这一切，心中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了，这样就可以无忧无虑的耍。”想到这儿，女孩情不自禁流下了泪水。
“我们需要自由，我们不想要好吃好穿，只想拿回被无数作业代替的自由。”女孩在心中发出渴望的呐喊。
自由作文 篇59
自由，我渴望自由！我渴望和鱼儿一般畅游。可惜我每天面对的只有那如笼般的压力，我想呼吸，我快窒息！我大声地喊道：“自由，我要自由！”可惜只有回声在四周回荡，回荡。自由，你在哪里？能否回答我？自由，我渴望自由。
一大早，妈妈就把我从床上拽起来，说了一句话：“我给你报了语文班、数学班。”我一下子就清醒了，开始唉声叹气，我连早餐都没吃，就被妈妈送去上补习班。一个人孤独地走在走廊上，我心想：为什么我不能像小鸟一样自由自在飞在天空上，为什么就不能像鱼儿一样在广阔的大海里游来游去？
我的时间都被困在补习班里。我上了一节又一节，回到回家，我有些麻木了，感觉自己都快变成学习机器了。我安慰着自己，明天又是新的一天。第二天，因为补习班的作业，我五点半起来。初升的朝阳充满生机活力，阳光透过窗户洒在我的手臂上，我的.心里温暖极了，太阳在慢慢地升起，我对自由的向往也慢慢累积，我看了看外面有几个小朋友在骑自行车，我也有一辆自行车，但只是用来摆设的，一次都没骑过。我二话不说抛下作业就带上自行车下去骑，迫不及待地坐了上去，左脚踩着脚踏板，车轮开始转动，我的内心终于从笼中飞了出去，在大喊着：“我找到自由了！”
我真的渴望自由，不是大人们施舍的那点玩的时间，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由。明白吗？
自由作文 篇60
如果让我设立一个节日，我就设立自由节，我把这个节日设在11月11日。
自由节大家可以想干什么就干什么，没有人管你。我去了早餐店，抢来了一顿美味的早餐，接着我打算去商店拿一台汽水机回家。我跳上了公交车，可发现马路上的车都不受控制，我们的车往前开，有一辆车往后撞，我们的车被撞的稀巴烂。
我只好步行去商店，可马路上特别危险，就像发生了暴乱，没人理会红绿灯的指示，也没有交警，所有的车都胡开乱撞，还有司机在吵架甚至大打出手。我小心翼翼地过了马路，跑到商店去搬汽水机，忽然发现头顶上火花乱飞，抬头一看，原来有人抢了一架飞机，正在天上乱飞，结果撞上了另一架飞机。看到这一幕，吓得我赶紧躲回商店，一阵刺耳的声音从商店墙上挂的.电视里传出，电视也不受控制了，又是噪音又是马赛克。
我又一次走出商店，看到一大群不法之徒在街上偷钱，抢钱，甚至还有杀人放火，抢小孩的。我赶紧拿起手机拨打110，终于拨通了，里面有个人说话：“您好，这里是消防队。”真是乱套了，气得我挂断电话，继续拨，终于拨到警察电话，我迫不及待的说：“警察叔叔，街上有好多坏人杀人抢劫。”可警察说：“今天是自由节，我们才不抓小偷呢，要抓你自己去抓。”
太可怕了，我终于得出一个结论：自由节绝对不能设立。
自由作文 篇61
现在每个人都忙于自己的学习或事业，殊不知自己与自由都应经相离十万八千里了，或许他们是想当一切真正做好了，才才真的享受自己种下的果实，但时间却一去不复返，光阴已经流逝，美好的时光毁在自己的手里，我只想说；善待自由。
关在笼子里的鸟儿想要自由，它不想安于现状，它想要去寻找更美好的世界，去找寻更好的自己，它不想要被这冰冷冷的笼子里关一辈子，于是它，千方百计，等待主人每一次的'离去，它就可以实行自己的“宏伟计划"，用自己的嘴啄仅仅一条小小的铁丝便能关住它的自由，每天，每天，看到它主人的离去，就开始啄，终于有一天它逃脱了关住它自由的笼子，拥抱自由，主人亲眼看着自己辛苦养大的鸟儿就这么"背叛”自己，为此大骂。
可鸟儿自由了，不再变得孤僻，因为它拥有了比笼子里更好的世界，它交了很多朋友，让它感受到快乐的滋味，在蔚蓝的天空肆意的玩耍，这告诉我们一个道理；不要被所谓的世俗安于现状，要善待自由，就像不要被所谓的笼子关闭自己本可拥有自由的心，要勇于挣脱，让自己得到快乐。
学习与事业是很重要，人的成功都离不开自己所学的知识与现在所从事的事业，每一段经历都是丰硕的经验，那是自由，偶尔给自己一份“潇洒”多一份“快感”，那只会让你自己增添一些色彩，奋发前进。
就让我们善待自由吧！自由是快乐，没有约束的做自己，跟着你的心走。就让我们像鸟儿一样肆意的翱翔吧！
自由作文 篇62
我们的车在山路里前进。我们这次没有做什么准备，说走就走。
我们的目的地并不是什么名胜，只是一座无名的山。我们去这儿也没有什么目的，只愿在自然中随便走走。
那儿有一条潺潺的溪流，溪边有很多的小石子。我们就在那溪边玩了起来。这流水声挺动听的。我们把那些小石子一个一个扔进溪中，看那石子溅起的水花。我们在那里玩了好长时间。
山中空气很清新，人很少。我们又到旁边的竹林里玩，我们发现竹林后面有一条山间小路，我们就决定顺着这条小路往山上走。我们也不知道我们会走到什么地方去。带着探险的心情，我们慢慢沿着这条路前进，遇到岔路，我们就随便选一条路走。我们想怎么走就怎么走，随心所欲。一路上，能听到流水淙淙声。我们在山上遇到了一个亭子，在这亭子中观景，瞧见了一只罕见的`鸟停在一块石头上，后来又飞入了丛林之中。
我们吃饭也就在山中农家里吃。主人现场烧饭给我们。没有别的客人，只有我们来，主人们也坐在餐桌前和我们一起吃。吃饭时，还时不时能听到窗外的鸟鸣。
来到了山顶上，这里真的好壮观，从这里鸟瞰，我们看到了成千上万的树。我不知道这山中到底蕴藏着多少奥秘。
我喜欢在这山中自由自在地游走。在山中，看到的、听到的、闻到的、尝到的都是这么好。在山中的一日自由可以顶上城里的半月休假。
自由作文 篇63
每个周末都是我的黑暗时刻，妈妈给我安排了满满的课外培训班，只有周六上午才有写作业的时间。可怜的周六，早上得加速写掉学校的作业，下午写完兴趣班和妈妈布置的作业后，又得赶去上一节课，这个本该有我的欢笑的周末却成了我的“作业time”，真是哑巴吃黄连啊。
好在，老妈倒是还有点同情心，同意了我在周六上午吃完早饭后在小区里溜达溜达的请求。听到这句话，我有多高兴啊，都差点流眼泪了。
匆匆吃完早饭，我提起滑板车，迫不及待地下楼去享受这不易得来的一点儿自由时间。刚开始，我以慢跑的速度滑行，任由风吹过，感觉真是沁人心脾啊。突然，后面来了一辆车，我见它行得慢，就与它赛跑，因为晨起的人不多，所以我在人行道上飞驰——根本不用担心碰到人！我很快就超过了汽车，来到了喷水池，于是，我拐了个弯上去，在水池旁的环形道上骑了几圈，我像龙卷风一样，自如地绕着圈，这感觉是我前所未有的，我越骑越快，觉得自己都快飞起来了，这种飞翔的感觉真是太刺激了。
骑累了，我就拖着车去小张同学家串门，进门了，我才知道他还在吃早饭呢，真是幸福的.小懒虫啊。与他聊了一会儿，我的回去做作业了，我多想与小张再玩一会儿啊，可我很多作业要做呢，太晚会被骂的。于是我只好依依不舍地飙车回家了。
周六这自由的一刻真是太令人开心了，不过我的赶紧写作业，如果写好了，还能再享受一刻欢乐的时光！
自由作文 篇64
据说史蒂夫·乔布斯年轻时每天凌晨四点起床，九点前把一天工作做完。乔帮主说：自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。
自律是对自己的控制，自信是对事情的控制。先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。
都是成年人，连最基本的行为控制都做不到，还谈什么自信，又奢谈什么自由？
前华人首富李嘉诚以勤奋自律著称。他的作息时间非常有名：不论几点睡觉，在清晨5点59分闹铃响后起床；随后，读新闻，打一个半小时高尔夫；然后，去办公室，开始工作。数十年如一日。自律几近自虐。
印象里的`牛逼人士都是狠角色：自虐和虐他，必居其一，或者两条都占。
许多商务人士像职业运动员一样管理自己：作息、饮食、习惯、爱好、体力、欲望等。如果做到了这点，你就快摸到“牛逼人士”的门了。一个能管住嘴、迈开腿、每晚坚持跑步的人，工作上也不会差到哪去。
工作后，逐渐发现，自律是生活的基石：令行禁止，则容易走上轨道，发现错误，修复错误，表现越来越好，生活明亮，中气十足；令不行禁不止，则容易溃散混乱，屡错屡战，屡战屡错，“明明知道但就不这么做”，沮丧内疚，乱成一团。
自律决定了个人机器的运转，决定了你的执行力，决定了你能否成为更好的自己。
自由作文 篇65
我很喜欢看小鸟在天空自由自在的飞来飞去，就好像我自己也随着它们一起飞翔一样。这是它们最自然最真实的状态，就像我爱蹦蹦跳跳一样。
每次妈妈看到我蹦蹦跳跳的时候，爸爸就会说现在多跳跳吧，等长大就不会再像现在这么自由蹦蹦跳跳了。我没有太听懂爸爸的这句话，但是我听见了他让我多跳跳，那肯定是在夸我。可是有一天我看见一只关在笼子里的鸟，它很想要飞翔，可是却被囚禁在了里面。难道爸爸说的以后不能是和小鸟一样吗。
笼子里的小鸟看到笼子外面的鸟儿能自由的飞翔，它多么羡慕啊，它觉得自己被关在笼子里真没意思，失去了自由真可怜。就在这时有一群鸟儿飞来围在笼子旁边叽叽喳喳的叫着，原来那是笼子里小鸟的家人来了准备救它出去呢!我觉得关在笼子里的小鸟失去了自由，不能自由自在的在天空中飞翔是很痛苦的'，就象我们人类失去自由会很不快乐一样!
所以我们人类应该把这只小鸟放回到大自然当中去，让它能和它的伙伴们一起自由的飞翔。
鸟儿喜欢自由地飞翔，鸟儿喜欢自在地歌唱。它们是我们人类的好朋友，所以我们以后可要保护小鸟，不要让它们被关在笼子里而失去自由!
自由作文 篇66
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由，故两者皆可抛！
自由！当你拥有他时，你将是世界上最幸福的。
也许你愿意作一只鸟儿，自由的飞翔在蓝天白云间！
也许你不愿意作一只蜜蜂，因为这样你将永远只是“工作”！
也许你愿意作一只生活在大自然中的野兽，奔驰在你的那片天空！
也许你不愿意作一只被捉的蝴蝶，虽然拥有娇美的'身材，却得不到那自由的快乐！
人就是这样吧！永远都得不到真正的自由！
上班族，每天要东奔西跑，忙忙碌碌！
学生族，每天要刻苦读书，为了将来努力！
母亲族，每天要打理家务，放弃追求！
父亲族，每天要支撑家族，劳碌奔波！
自由！他在一个角落里等着你，不要与他擦肩而过，去追寻他吧！
自由作文 篇67
太阳光斜射在波浪起伏的海面上，所有的景色变成了画家手中最丰富的调色板。唯有那枯黄色的自由，被无边无际的天蓝色冲刷。
三个人成为了船长的“客人”，被限制在船里，却并不感到失落。各种珍稀海洋生物每时每刻映入眼帘，每天吃着船长提供的饭菜，船里生活的局限太多了。太阳的`光线强有力的穿过水层，驱散他们心里的愤怒，用短暂美好的景色夺去回陆地的自由。他们跟在船长的身后，听着船长的指示，并不反抗，并不愤怒。那些渴望自由的他们呢？自由舍不得他们，用胶粘的泥地拖住他们；自由舍不得他们，让他们沉浸在疲惫中。
他们愉快地交谈，他们享受着美味，他们亲自用子弹射向那些自由的野生动物。他们控制着自然的植物，甚至拴住了通向束缚的彼岸的小艇。也许，他们变了：做着好奇的分类，不厌其烦地研究海洋生物，贪婪地打猎。分类自由，把它局限在类别，研究自由，却不曾发现自由的伤痕；烹调自由，竟尝不出一分自由的苦涩。船一直向前走，可你们却离陆地越来越远。
光线的色彩渐渐变得单调起来，依然能看见自由的阳光，只是很微弱，不再那么刺眼，成了淡红色的晚霞。
自由作文 篇68
现在的确是人人自由，但不代表我们拥有的自由就可以为所欲为，不受时间和空间的束缚。
任何时候，任何地域的自由通通都是有边界可言的，没有所谓的完全自由；倘若这个世界完全自由，岂不会乱了套？试想，当这个世界不再受到外在人为的束缚，到处都是偷杀抢掠、没有了交通规则，车祸随处可见，没有人会再为他人想一想，只会顾着自己的脚下；倘若没有了规则，或许物品都会卖到天价，有的人为了生存，而有的人为了赚钱，两种人撞到了一起，必是一场杀孽。
没有了规则，世界上的物种或许都会感觉到人类的可怕，加速灭绝；当人类拥有了没有束缚的自由，这个星球或许很快将不再是人类的家园，而是人类自由的殉葬品。当我们拥有了不再被束缚的自由，就等同于这个世界里没有了光，看不到光的日子，一定会很难度过吧。
现在有太多的人喜欢说“这是我的自由，你管不着”或是“我喜欢，为什么不可以”，殊不知说下这些话的那一刻，我们的生活就开始发生了改变。身而为人有太多的因素是我们不可控的.了，生活不会因为你是自由的就对你网开一面，生而人人平等；也不是所有你喜欢的东西，你喜欢的事情都可以任由你处置，生活，有太多是我们想得又得不到的。我们认为，钱是万能的，但是钱却买不了这个世上的所有，终究是有些东西是用钱换不来的，那空口无凭的自由又怎么可能可以任性一切呢？
当我们拥有绝对自由的那一刻，我们就输给了生活；没有束缚的世界，是杂乱的，是不可能舒适的生活的；拥有边界的自由是对我们最大的生活的尊重，也是对我们自己最大的认可。
自由作文 篇69
“自由”？“自由”是什么？有的人说，自由是放松的心情。也有人说，自由是像鸟儿飞向蓝天。可是，我认为，自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。
当一只鸟儿飞向蓝天的时候，它们也没有人们常说的自由。“自由”在鸟儿的`心中，也是多门渺茫，多么奢望。它们就像一架飞机，可以无忧无虑地在空中驾驶。这是人们对鸟儿的评价。但是，你们错了。鸟儿第一次飞向蓝天的时候也像我们第一次开车驾驶，时不一会儿都有可能会出现“车祸”。鸟儿在蓝天飞翔时，就像人类开车，可会有阻碍，可会有困难。所以，鸟儿也是没有自由的。
现在的小学生生活条件都很好。可是，他们要的自由让人无法接受。他们认为，爸爸妈妈给他们报了补习班，就没有了自由。但是，他们有没有想过，那也是为他们的宝贝着想吗？在这里我给在座的提几个意见，请你们认真记牢，做好子女与父母。以下是我的意见：
给小学生报补习班，不但不提高他们的学习成绩，还会是成绩下降。因为，这样只会给他们带来压力，让他们背负不了之么多的负担。使他们上课不能集中记忆力。真的有需要的话，就少量的给他们报补习班。要不然，孩子会觉得自己没了自由。
只要同学们上课集中注意力；不开小差；不讲话；认真听老师课堂上讲的知识，内容。有必要的还可以写课堂笔录。这样，即使不会，也可以拿他请教别人。
这就是学习的好方法，不但可以提升学习成绩，还能让孩子们不在有什么“没有自由”的念头啦。
自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。
自由作文 篇70
自由，那个东西看不见，也摸不到，那个东西我从来没有想过要得到，那个东西得到了，该是什么样子？
我不敢想象自由，现在我只能在桌子上写字，看书，没有休息的时间，真的就像被锁在笼子里的一只小鸟一样，可是我真的是囚禁的小鸟啊！父母并没有给我该有的自由！
听着门外面，孩子们嬉戏的声音，我的心就像是被魂牵了一样，不由自主地跟着他们一起进行心灵的参观，为什么我不可以？而我只能在房间里默默的看着书，写着字，读着书！
每一个父母都像一个卫士一样，夺走了属于孩子的一个自由，每个孩子都知道他们是为了我们好。却不知道我们心灵上缺少了许多东西。不许孩子攀比，大人们又在攀比着什么？
“你看看人家那么小，就考上了大学，你呢？连现在的重点学校也考不上，我都白生你了”“你看看别人，而你呢？一整天就知道玩”大家都知道，这句话也并不陌生，大人们只知道给孩子们强加孩子们不喜欢的乐趣，他们迟早会失去自由，会失去自己，他们会走火入魔。
有的孩子适合，有的孩子不适合，有的孩子适合飞翔，有的孩子适合游泳，而你却不能让游泳的.孩子学会飞翔，让飞翔的孩子学会奔跑。
现在连最小的孩子都开始上学了，一沓一沓的练习书摆满了孩子的房间，连买一个玩具都不会同意，说什么现在竞争很激烈，自己也不能落后，是啊，竞争确实很激烈，但是你有没有想过你们将孩子当做竞争的用品，终有一天，孩子们会放弃你们的梦想，而追求自己的梦想，而你辛辛苦苦努力的结果，会不会就功亏一篑了呢？
如果有自由，如果有自由的话，我一定会飞翔在那天空，如果有自由，我一定会补上童年的遗憾，可惜真的不是！
自由，我非常向往自由，我渴望自由，但是聪明的你能否告诉我，为什么我没有自由？
自由作文 篇71
来提一个问题：人最重要的东西是什么？绝大多数人可能会说：金钱、权势。但我觉得，人最重要的是自由，失去了自由，要这些又有何用。失去了自由，就等于失去了一切。
人是不能被束缚的，动物也是如此。我们家养了两只鹦鹉，之前不会飞，便放任的让它在地上走来走去，和我们人也亲近许多。可当今时今日，当它们会飞时，我们不得不将它的脚栓起来，防止它们飞走。刚栓上，它们就发出了极其悲惨的叫声，似乎知道自己从此失去了自由。之后的几天，路过他旁边，只能够看到两只鹦鹉在用自己的嘴不断地啃着脚链子，不时地发出一两声叫声，情绪十分低落。还时不时地从架子上向下跳，似乎想将链子拉断。但它怎可能以如此弱小的身躯拉断铁链呢。
小小的鹦鹉就已把自由放到如此之重，况且一个人呢？那为什么，当民族存亡的时候，当抗日战争时，总有人投降、当汉奸，出卖自己的自由，保全自己的`生命。如果战争胜利，他们将接受无数人的辱骂。如果死了，也只会被说是汉奸。既然如此，为何不去尽全力拼一把，输了，是人民心中的英雄，赢了，是活着的英雄。两者相比，显然后者更在乎自由。
雨果曾说过：“自由只有通过友爱才得以保全。真正的自由来自于心，就算失去生命，也要换来自由。”这番境界，是无人可比的，是一种无法比较的珍贵品质。
自由作文 篇72
翠儿是一只漂亮的小鸟儿，它有黄得如同麦穗的脑袋，绿得如同嫩草的身子，蓝得如同天空的尾羽。它还有副动人的歌喉，一张开鲜红的小嘴，优美的歌声就吸引人过来。
翠儿住在一只金鸟笼中，吃着高档的食物，可它却并不快乐。它看着笼前赞美它的人们，却觉得这样的生活毫无意义。它想：我本是属于那广阔的天空和幽静的树林的，大自然才是我真正的家园。如果我可以自由自在地在林中穿梭，在空中飞行，是多么快乐呀！现在被抓进鸟笼里，成了人们赚钱与赏鸟的工具，哼，我不喜欢人。翠儿总想逃出笼子回归自然，可是却没有任何办法，它难过极了！
翠儿一天又一天地过着郁闷的`日子。直到一个美妙的清晨，窗外的阳光洒了进来，洒在了翠儿身上。它感到身上暖洋洋的，心中又充满了对回归自然的希望。它看见一个小女孩准备打开鸟笼，就又开始试图逃跑。没想到女孩的那双手伸进了笼子里，向翠儿笔直地伸过来。翠儿心里猛地一惊，赶紧拍动翅脑努力飞跃，还一边尖声大叫起来。可小女孩的手还是将它抓住了。小女孩把它带出了笼子，翠儿害怕地闭上了眼睛，一动也不敢动。它全身颤抖，以为小女孩儿想要将自己弄死。
可等了好久，翠儿也没有感受到一点疼痛。它惊奇地睁开眼，发现小女孩正捧着自己坐在窗台边。见翠儿睁开了眼睛，小女孩开始轻轻抚摸翠儿的羽毛：“小鸟儿小鸟儿，你独自生活在小笼子里一定很孤单吧！如果你能自由自在地飞翔就好了。”翠儿赞同地低鸣一声。“我把你放回自然吧，小鸟儿，那里才是你真正的家园。”翠儿心中涌出一股从未有过的温暖与感动，它激动地望着她，它不再恨人类了，因为人类中有着像小女孩一样的好人。
小女孩将小翠轻轻放在阳台上，于是，翠儿站在那里给女孩唱了一支最动听的歌。在女孩的注视下，它舒展了一下自己的翅膀，扇动翅膀在阳台上转了几圈向女孩告别。它离开了金笼，离开了狭小，离开了拘束，飞向了自然，飞向了自由，飞向了未来。
翠儿就这样回归了天空，回归了树林，回归了每一片属于鸟儿们的天地。它看见远处的天空与树林中有着成群结队的伙伴们，它欣喜万分。
的确，渴望自由是所有生物的自然属性，鸟儿如此，人类自己，又何尝不是呢？
自由作文 篇73
坐在书桌前，双手托着腮，望着天空发呆，好郁闷呐！天空中空空的，没有白云，也找不着太阳，哎，一点思路都没有，怎么办呀！“扑拉拉！”突如其来的声音吓了我一跳，几个身影窜入我的眼帘，哇，好可爱的小鸟！正当我惊喜的时候，又是一声“扑拉拉”，小鸟飞走了，又是一种感觉浮上心头：它们是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢复了平静，又是一片寂静。 自由是什么？是可以无拘无束地玩耍？是可以不被任何事物束缚？还是一切由自己做主？这些都是自由，但都是不完整的自由。
自由的背后，都有一件辅助品。没有那件辅助品，就并不是自由的。 你们知道吗？当你可以做主，不被任何事物束缚时，那并不是获得了自由。真正的自由，不只这样。
鸟儿是自由的，它可以随意地飞翔。但是，在享受这份快乐的同时，它得自己找食物、筑窝，它会遭到欺侮，遇见困难，这都是自由的一部分。如果我们想要自由，要学会的还有很多。 我们不知道，如果得到了自由，承担的会更多。现在的我们，就算可以到处飞翔，也只是获得了一份快乐，就像是一只活在鸟妈妈温暖翅膀下的小鸟，盲目地认为自己获得的是自由。
当我们获得真正的`自由时，就是鸟儿挣脱妈妈怀抱的时候。那时的我们，已没有了依靠，只能靠自己的力量去“飞”，去闯！ 那件辅助品，就是拥有经验和自信的力量！有了这份力量，就不会害怕自由的难关！
现在的我，不可以无拘无束地玩耍，不可以一切由自己做主，却很幸福。但我知道，不久的将来，我会面对自由，同时我也知道，现在的我渴望自由！我渴望用那种自信的力量去闯过自由的难关！
自由作文 篇74
自由，是每个人都渴望的。我所渴望的自由，是没有压力的学习。
在我的家人眼中，我的成绩是我爸爸妈妈最关心的。只要成绩不好，什么事情都不能做，但如果成绩好，那可以做任何事了。
在每周一放假回到家后，我可不是能随便出去玩的，我必须在家里写作业。即使作业写好了，我还得复习。
在放国庆假的时候，我在前4天就把所有作业都做好了，准备在后3天痛痛快快的玩一会儿的。可是就在我要出去时，爸爸跑过来说：“下周都要考试了，你怎么还有心思玩啊！一点也都不着急。”听到他的话，我又不敢说什么，只好回到房间复习，一路走着一路嘀咕着：“有什么好着急的，我还没急呢，你急什么啊！真是的。”回到房间，拿着书一边看一边想别的`事，爸爸走进来一看就知道我根本就没有认真背书。看到我在发呆，便敲敲我的脑袋说：“要用心去背，要用心复习，不然你下周就考不好了。 ”听到他拼命在说，我只好乖乖看书了。
唉，我多么渴望自由啊！真不希望他们在管着我，叫我拼命的学习。自由，我特别的需要。
自由作文 篇75
小学六年级，学习十分紧张。没有休息地时间，我多么渴望自由，想要走遍万水千山。看一看外面秀丽的风景尽情的玩耍啊！
在紧张地节奏下小学过去了，一眨眼就上了中学，同学全换了。新的老师与同学，我在不经意时认识了很多同学：郁婧洁，卞敏，郭宗月。其中郁婧洁是我小学同学。开学几天后妈妈就跟我制定了学习计划，一张大大的纸贴在了我书桌旁。长长的字看得我眼花缭乱。
好不容易到了星期天，本以为可以玩一玩谁知我刚写好老师布置的作业，正准备休息时妈妈打电话来说：“不要玩啦，要学习哦。把我买的试卷各写一张，晚上我检查。”天哪!妈妈是不是傻了？那么多，让我怎么写，两个半小时过去了试卷终于写好了。我心想这下可以休息了吧!
“嘟~嘟~”电话响了。“喂，是谁?”“我是妈妈，试卷写好了没？如果写好了再把阅读题拿出来写，写两课。好不好？”我难过地说：“哦哦，好吧”我及不情愿的把书拿了出来嘴巴叼着笔看着课文，认真的思考了起来。“滴答滴答、”时间过去了一个小时我伸了一个懒腰，打了一个哈欠。
我打了一个电话给妈妈问她还有什么要写的，妈妈让我休息二十分钟然后背英语，然后她回家抽背。终于能休息了我开心的不得了，打开电脑玩起来了，正玩的津津有味时。妈妈又打了一个电话，叫我背英语。我把英语书拿了出来，专心志致的背起了英语，渐渐地，我眼睛模糊了，昏昏地睡着了。妈妈回来了，看见我这样，便把我叫了起来，让我把作业拿给她看。
从开学到现在几乎天天这样，告别了小学的自由和快乐，我现在每一根神精都绷的紧紧的'，告别了小学的轻松和放纵！每次看着小朋友开心的笑，我就会想起以前自由的自己，现在每天都有小山似的作业重重的压在我肩上，使我喘不过气来。我多么渴望自由，就像小鸟在天空自由自在的翱翔!
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