【实用】小学年级作文合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
柯岩街道永红小学阮廉洁她，高高的个子，一张俏脸上，闪动着一双亮晶晶的大眼睛。一头乌黑油亮的秀发有时披在肩上，有时扎成一支羊角辫。使人感到她是那样可爱、秀丽！
你猜她是谁？她是我最好的朋友于小燕，一个令人敬佩的好女孩。
记得有一次，那是上三年级的时候，老师规定我们要用钢笔练字。于是我用一周的零用钱买了一瓶白盖红身的涂改液，我很喜欢它。
一天傍晚，我到她家去做作业，写着写着，突然写错了一个字，我连忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，却找不到。这时我猛然发现于小燕的坐位旁放着一瓶和我一模一样的涂改液，我气不打一处来：“拿了别人的东西，也不知道事先同人讲一声，真是太过分了！
” 我不容她申辩，就一把抓过涂改液放进书包，头也不会地回家去了。
一到家，我便发现自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我错怪她了。这时的我后悔极了。
第二天，我红着脸走到她的座位旁，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我昨拿错了你的`涂改液，还错怪了你……” “算了，谁让我们买一模一样的涂改液呢？谁让我们又是好朋友呢？”她笑着说。
听了她的话，我的脸红得像煮熟了的虾儿，不好意思地笑了。章阿园
小学年级作文 篇2
我最喜欢的水果就是哈密瓜。哈密瓜是金黄色的，它和玩具小皮球差不多大小。哈密瓜的皮很光滑，有光泽，像用蚕丝做的衣服。
我轻轻闻了闻，一股香香的、甜甜的气味钻进了我的鼻孔里。老师把哈密瓜分成了两半，瓜肉的颜色是乳白色的，像晶莹剔透的白玉，中间还有一个小坑，小坑面有许多米黄色的'籽，像一群小宝宝睡在里面。
老师拿起水果刀把哈密瓜切成了五瓣分给我们，每一片都像弯弯的月牙。我迫不及待拿起一块尝了尝，哈密瓜香香的、甜甜的软软的，真好吃。吃完后的皮排列在一起，像一叶叶整装待发的小舟。
哈密瓜有清凉消暑，除烦热，生津止渴的作用，是夏季防暑的佳品。
小学年级作文 篇3
今天，老师给我们了出了一道谜语：“两个小木盆，扣着皱皱人，木盆扣得紧，不砸不开门。”我们异口同声地说：“是核桃。”老师说：“今天，我们就来观察核桃。”
核桃是椭圆形的，两端略尖，颜色土黄，与泥土差不多。用手摸一摸，感觉疙疙瘩瘩的，非常粗糙，仔细一看，原来它的壳上有许多的小沟。再捏一捏，硬梆梆的，使劲捏，手会疼，放在桌子上敲一敲，会发出“砰砰”的声音。
敲开外壳，会看见四瓣核桃仁，它们挤在一起，像翩翩起舞的`蝴蝶。不过核桃仁皱巴巴的，又像百岁老人的皮肤。它的表皮呈黄褐色，闻一闻有淡淡的香味，如果不仔细闻，是闻不到的。吃了吃，哎呀，有点苦。
吃了核桃仁，才发现里面还有核桃干，我把核桃干放在嘴里嚼了嚼，好苦，比核桃仁还要苦呢。
虽然核桃不好吃，但是它营养丰富，有健脑益智的作用，我们还是要多吃核桃。
小学年级作文 篇4
在一个阴雨绵绵的天气，唉！
这个天气本该在家里睡半天的，可是我抵挡不住宿的'诱惑，想去书店。
我坐在公交车上思索这那本书在哪儿，看到哪儿了，就在这时一个差不多七旬的老人脸上有许多皱纹，看着那满满的车厢，车子也比较颠，我本打算让位，但我的脚坚决不肯，正当我犹豫不决时，一个仪态端庄胸前系着一天红领巾的小学生扶着老奶奶坐在自己的座位，此时，胸前那鲜红的红领巾更显出一个小学生的品德，也让我感到羞愧。
我顿时感到很懊悔，可真是“锅中熟蟹披大红”，我恨不得找个洞钻进去，有时候一些小事情也无不透出那至真至诚的爱。
我想起老师经常教导我们”爱要从身边的一点一滴做起。
我站起来，把座位让给那个小弟弟，他很有礼貌的说了声谢谢，大家投来赞扬的目光。
我下车了，虽以隔许久，到还是记忆忧新。因为他给我了一个深可的启示。
生活不能让爱美好，但爱能让生活更美好！
小学年级作文 篇5
我的童年趣事可真多，如捉虫子，用弹弓打野鸭子，但是我认为最有趣的，非捉鸟莫属喽！
暑假里，到外婆家去玩，我和表哥就回去捉鸟。我们都有弹弓，但是我们用弹弓打鸟打腻了，想晚点儿新花样，便不约而同地选择了用陷阱捉鸟。我们从废弃的房子里拿了几块砖头，再从外婆的柴房里捡了几根杂草，把杂草软的部分截掉，留下硬的部分。又用砖头围成一个正方形的'圈，最后用一根绳子支起一块砖头，里面放了许多谷粒，只要鸟儿轻轻一碰棍子，准被该在里面出不来了，哈哈哈！正当我和表哥为刚刚做出来的陷阱而感到欣慰又洋洋得意的时候，表哥的脚不小心踩到了陷阱，只听见“啊！”的一声尖叫，表哥的脚被大砖头压在了底下，表哥和我真是哭笑不得。我们吸取了教训，把陷阱按照刚才的方法摆了一次，接着小心翼翼地回去了。第二天一早，我们兴致勃勃地跑到了陷阱旁，本期待的鸟儿不知到哪儿去了，陷阱一动也不动，里面的谷粒却不翼而飞了，只有几鸵鸟的粪便，这是我们感到十分尴尬。我们怎么这么倒霉，表哥的脚能被压住，鸟儿却捉不住，这陷阱也太“坑”了吧！
于是我们把陷阱改造了一下。用一根细长的线困住棍子，只要鸟儿一到里面去吃谷粒，我们把线一扯，准没问题了。我们又对新的陷阱不放心边测试了几遍，这才躲到了暗处。
忽然，一只鸟儿飞到了陷阱里，我们把线使劲一扯，“哦耶，come on！”果然啊，功夫不负有心人，我们终于捉住了一直鸟。
我们把这只鸟儿养了几天，便放了。这也是一条生命嘛，嘿嘿！
怎么样呀？捉鸟很有意思吧，我回忆起来又有点蠢蠢欲动了，真是叫人难以忘怀啊！
【小学年级作文】相关文章：
【精选】小学年级作文3篇02-23
【精选】小学年级作文4篇05-07
小学年级作文4篇04-19
小学年级作文3篇02-28
精选小学年级作文3篇02-25
精选小学年级作文4篇03-11
【必备】小学年级作文3篇02-24
有关小学年级作文3篇02-27
【精品】小学年级作文3篇02-26
【实用】小学年级作文3篇03-01