精选我的生活小学作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的生活小学作文4篇，欢迎大家分享。
我的生活小学作文 篇1
放寒假啦！我带着入校第一学期的奖状，和爸爸妈妈开车到乡下看望爷爷奶奶。
汽车后备厢里，装满了爸爸妈妈精心准备的“年货”。有一袋大米，一箱花生油，还有爷爷奶奶喜欢吃的各式点心。
一到家门口，爷爷最宠爱的小狗“点点”首先跑过来，一边摇头摆尾地撒欢，一边两眼直直地看我的`手要吃的。我小心翼翼地从书包边上袋子里掏出事先准备好的红烧排骨，“点点”一跳跃起，抢到嘴里跑到一边津津有味地啃起来！
老家大门门口的积雪早已被爷爷清扫干净！大门门框两边，爷爷已经贴上红红的对联，两扇大门正中，端端正正地贴着“福”字，一挂红红的艺术“鞭炮”挂在左侧门框顶上，右侧门框顶上，爷爷用铁丝做成的“梅花树枝”，顶端挂起大红灯笼！
爷爷奶奶早就盼着我们回家过年，看见我们提着年货下车，他们高兴得两眼眯成一条线！
我连忙把我的“奖状”递到爷爷面前。“好孙子，又出息啦”！爷爷高兴地把我搂到怀里。奶奶赶紧递到我手里一串糖葫芦，“拿着吧，算是奶奶给你的奖励”，奶奶高兴地说！
爸爸妈妈将事先准备好的照相机架在路边。爸爸搬来两把椅子，让爷爷奶奶坐好，我挤在中间，爸爸妈妈站在后面。只听见“咔咔咔”三下，一张“全家福”跃然纸上。
咦，怎么小“点点”也在里面？！它可真会“抢镜头”啊！
我的生活小学作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，看书、唱歌、打羽毛球、郊游。它们给我带来了无穷的乐趣，增长了知识，有时也让我感到伤心、失望、后悔。
记得有一次我在看一本作文书，书里有一篇作文的名字叫做小狗踢毽子。我看到这个名字后感到很奇怪，因为小狗从来不知道什么毽子 。看来以后我才明白这是一篇童话故事。里面写了小狗一开始不会踢毽子，后来妈妈知道小狗一直很想学踢毽子，就给小狗请来了一位老师 ，小狗知道了后高兴极了。小狗在踢毽子的时候很滑稽，一下被西瓜皮滑倒，一下打了个盹。我看小狗那滑稽样，笑得肚子也疼了。
这就是我的课余生活，有滑稽、有奇怪、有快乐、有我爱我的课余生活。我还明白了书里也是有乐趣的'。
我的生活小学作文 篇3
我的课余生活最大的乐趣无疑是读书和上网了。今天我就先说说读书吧！
书，是成功的大门，是希望的彼岸，是知识的大船。一本本散发着墨香的`书，会拽住我的脚步，这时候，我会缠着妈妈给我买一本新书。当我捧着书，来到书房，翻阅着那本散发着浓烈墨香的书，心中还想着那些旧书，那些已经被我打入冷库的书。这时，我便把新书轻轻放进书橱，踩着椅子拿起那些盖满灰尘的书，用抹布轻轻擦干净，慢慢翻开封皮，那些故事宝宝又深入浮现在我的眼前：《一千零一夜》让我知道神灯是那么神奇；《中外传统故事》让我知道了西方的传统故事；《睡前故事大全》让我知道了一个个同学们爱听的睡前故事。那一本本小说，有曹文轩的纯美小说《青铜葵花》让我知道所有人都需要关怀和爱心。青铜是个哑巴，可是他在爱心和关怀的魔力下，他竟然能开口说话了。
书，我喜爱它，它能帮我写作文和写日记，帮我解决难题，帮我提高阅读能力。现在我能够看一本书，很少问父母了，对我来说，书是万能的钥匙，是通往智慧城堡的路，是通往成功宝藏的路，我，正在寻找这一城堡和宝藏。
书，我喜欢你，是你丰富了我的课余生活，我爱你，书！
我的生活小学作文 篇4
早上闹钟响起，眼睛朦朦胧胧，实在不想起床，但想到今天要上学，还是起了。先下床去衣柜那儿，把睡衣脱了，从衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到卫生间开始洗漱，用牙杯去洗脸池盛水，再把牙膏挤在牙刷上，沾点水，左刷右刷，刷了有5分钟。由于时间的关系，接下来的动作不免得快点。直接打开水龙头把毛巾弄湿，胡乱抹几下就OK了。洗漱完毕，便直奔餐厅。早饭已备好，我吃了一小口，烫死了！算了，不吃了。不好，老妈规定早读的时间已经到了，我冲向书包，寻找语文书，找到后大声地朗读起来……读完便收拾书包，走到门前穿鞋，才发现袜子还没穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑来到学校，教室里乱哄哄的`，像炸开了锅，我好不容易打发了数学组长，才想起自己组员的语文、数学、英语作业还没收呢！只好扯着嗓子喊：“谁的三科作业还没交”。紧接着，本子就像飞镖一样向我涌来，我只能一本一本地捡了。刚拾完，早读的铃声又响了，我飞奔到办公室，把各科作业都交到老师手上，才安心地走出办公室，突然，袁佳乐像幽灵般的出现在我眼前，用她的大嗓门说：“你这个英语课代表怎么当的？今天英语早读唉！”我连忙赔笑说：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便没再说什么。第一节课下课，一位经常到办公室喝茶的同学告诉我：“老师请你喝茶。”我心头一震，想：要是被其他人知道了，丢脸不丢大了？那位同学似乎看出了我的疑虑，笑着说：“放心，不是坏事。”我这才敢去。一到办公室，英语老师就说：“回家作业本和默写纸拿去批，今天中午，你给全班默一下……”
中午，我大声喊道：“默写，大家都坐好。”接下来就按往常一样，发默写纸，报中文，让他们检查，最后大喊一声：“从后往前收。”不一会儿，我的桌子上就堆满了默写纸，接下来又得批了，批完了又得登记，登记完了又得发下去。下午副课，老师来叫我去办公室，又是批作业，还要驻扎2节课。晚上放学前还得问作业。
放学，我正高兴的收拾书包，英语老师对我说：“撕试卷，待会请你吃东西。”“好啊。”我高兴地说。弄了半小时，总算搞好了，英语老师向我勾了勾手指，说：“给你布置个任务。”说着便把一堆默写纸塞在我手里，我开心地说“谢谢老师对我的信任。”与老师道别后，便收拾书包，回家了。
回到家，便是家人的温馨话语：“累坏了吧，来吃点东西。”等类似的话，听到这样的话，我也知足了。想一想，这一天虽然累，但我觉得很充足。
这就是我忙碌、快乐的五年级生活！
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