难忘的一堂课作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的难忘的一堂课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一堂课作文1
我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。
开始，没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。我问老师，老师说：“你磨得不够热。”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。后来，有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的`”我们开始议论起来。老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。
一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！
难忘的一堂课作文2
让我最难忘的还是最近上的一堂科学课。
那堂科学课上，科学老师――施老师给我们上“空气占据空间吗?”这一内容。刚上课，施老师就向我们提出了一个问题：如果把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸巾会不会湿呢?我想，这个问题太简单了，肯定要湿的。这时，几乎全班同学都不假思索地回答：“施老师，这简直太小儿科了，纸巾肯定会湿的。”施老师听了，笑而不语。只见施老师搬了一张凳子放到讲台桌上，端了一盆水放到这张凳子上。我们正在奇怪，原来，施老师开始做实验了，放得高，是为了让大家都看得到。这时，全班42双眼睛都一眨不眨地盯着施老师的一举一动。只见施老师把一团纸巾放在一个透明塑料杯子的杯底，然后迅速将杯子竖直倒扣入水中。等过了一会儿，施老师又竖直地将塑料杯子从水中拿出来，并从杯中取出纸巾让大家仔细看。我坐在第一排，看得真真切切：纸巾竟然完好无损，一点都没有湿。看到这个结果，同学们一个个目瞪口呆。
这时，施老师语重心长地告诉我们：“这个实验中，纸巾不湿，说明空气占据空间，是空气把纸巾和水隔开了。”同学们都若有所思地点点头。这堂课的'内容，同学们就一下子全都掌握了。
这堂课不仅使我掌握了“空气占据空间”这个知识，而且也让我明白了凡事不能想当然，要通过科学的实验来证明，也就是说要动手做做看。
难忘的一堂课作文3
“哈哈哈……”，一阵阵笑声从教室里传来，你猜？我们在干什么？告诉你吧！我们正在玩拼句游戏。
老师让我们每个人先拿出一个本子，然后把我们分成四组，第一组写“名字”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样”，第四组写“干什么”。
话音刚落，同学们就兴致勃勃地写了起来，有的提笔就写，有的抓耳挠腮，有的埋着头沉浸于思考中，还有的东张西望，想看看别人是怎么写的……
老师先随手抽了四张纸条，就拼出了一句搞笑的话：“光头强在公园里跑步。”听完，同学们都哈哈大笑，有人问：“光头强明明在森林，怎么又跑公园里来了，并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢？”老师又抽了四张，拼出了一句话：“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完，大家笑得更厉害了。最后，老师拼出了最搞笑的一句：“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时，教室里成了欢乐的`海洋，一阵阵笑声此起彼伏，好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了，有的笑得前仰后合，还有得笑得上气不接下气。
下课铃响了，同学们还沉浸于其中，拼句游戏不仅非常好玩，而且还让我们懂得了一个道理：写作文要注意语句通顺，要不然会闹笑话的。
难忘的一堂课作文4
时光就像不断充盈的相册，很多记忆也在存放中悄然褪色，但是那一幕到现在还是深深地刻在我的脑海中。
那节音乐课，本来应该像平常一样，音乐老师教我们唱歌，但那节课上，音乐老师却说，那一节课给我们写作业。我们班的同学都很开心，还有的同学异口同声说：“老师，可不可以放音乐给我们听啊？”音乐老师没说什么，打开白板，点击屏幕上的`一个可以听音乐软件，打开软件后，问同学都想听些什么，有几个同学嚷嚷，说听这首听那首的。老师用教棒在讲台敲了几下，说：“安静！”随即，全班立刻就鸦雀无声，老师又说：“随机播放吧！对每位同学都公平。”说完，老师就随便点了几首流行的歌曲。
一开始，同学们都在做作业。过了几分钟，有的同学唱了起来，老师也没说什么，同学们是越唱越兴奋呐！同学们唱起来，简直是天籁之音，没跟着唱的同学不禁感叹道：“哈哈哈！我们班的人可以去做歌手了。”不知不觉，铃声已经打响，下课了。老师把音乐暂停了，随后一声“下课。”同学们都站起来，齐声说：“谢谢老师！”
这节课，虽然对其他同学来说都很普通，但我却深深地记在了心里。
难忘的一堂课作文5
孔子说：“言必行，行必果。”诚信，在生活中处处需要，时时体现。
一次语文兴趣课上，老师请我们同学之间互相批改练习卷子，我和后面的同学交换改，老师正在讲台上校对答案。忽然，后面的同学幸灾乐祸地说：“哈哈，你下一题点标点没有做！”我一时着了慌，看了看卷子，这题有8分哩！这可怎么办呀？都怪我做试题时太粗心，竟漏了，这怎么向老师交代啊？我心急如焚，鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说，也许他能给我做个顺水人情；可转念一想，老师常教育我们做人要讲究信用，我这么做不是在欺瞒老师吗？我左右为难。不知怎的，一种力量驱使着我转过身去，小声对他说：“现在老师还没讲这题，能让我改一改吗？”他拒绝了。正在这时，不知是谁站起来说：“老师，某某同学一题没做还夺过卷子改！”我心想，我还有个难兄难弟哩！这时，老师很严肃地批评了那个同学：“你怎么可以这样做？黑板上每天写着诚信格言，大家都说要做个诚实的孩子，但怎么能说一套做一套呢？……”虽说是在批评那个同学，可我的.脸已不由自主地发烫，字字如锥，深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分，恨不得地上裂开一条缝钻进去。
这虽然是一件无人知道的小事，但它到现在还被我铭记在心，时时刻刻提醒我，诚信为人之本，无涯的学海泛舟中更需要诚信，来不得半点虚假。
难忘的一堂课作文6
上课了，老师拿了一个纸盒子，上面蒙了一个袋子。老师让小豆包们上前去摸一摸，他们摸过后全都哈哈笑了，到底是什么呢？我满腹疑问。老师终于叫到我了，我走上前，用手一摸，凉丝丝，滑溜溜的，还硬邦邦的，啊，原来是个大西瓜啊！
西瓜虽然不是很大，但是有着圆溜溜的将军肚，穿着一身绿色的外衣，上面还有黑色条纹。头顶上长个绿色的，硬邦邦的小桩，好像一个少年站在绿色的圆球上，非常神气。
我用手轻轻一拍，只听见发出“砰砰砰”的声音，像是用手敲鼓的声音，又轻又脆。上前闻一闻，有一股淡淡的青草味道，感觉神清气爽。
该吃西瓜啦，老师拿过水果刀，只听“砰”的'一声，刀尖刚碰到西瓜，西瓜就立刻碎成两瓣儿。里面的果肉，红彤彤的，像一片红色的草地，那西瓜籽就像黑色的小石头撒在红色的草地上。一股儿西瓜香扑面而来，我的口水差点就流出来了。
吃瓜了，我欣喜万分，尝了一口，从嘴里甜到了心里，太好吃了！我的口水流下三千尺啊！
这堂吃瓜课，真是太有意思了，我真高兴！
难忘的一堂课作文7
我们上课的次数有很多次，可是，另我最难忘的是在宿舍里，生活老师给我上的一节道理课。不管过了多少时间，我也永远不会忘。
记得在五年级的时候，在宿舍里，我和王梦冉是管收校服的。每回老师叫我们收校服，我们就马上收，不浪费时间，并且把收校服这件事当成我们理所应当的活。可就在上一次，收校服时，我不在积极了，因为我肚子疼，需要上厕所，所以就丢下这活，自己去上厕所了，当王梦冉让我收校服时，我推辞了，说今天不收了，于是，她找别人帮忙收了。当我从厕所出来的时候，就想去帮帮她，可是生活老师让我回去了，这时，我就觉得不是自己的错，还感觉还有些委屈。可是，就当我再去上厕所时，老师看没有人了，意味深长的讲：“这件事你做的不好，你想想看，这件事是老师交给你的任务，是对你的信任，如果你有特殊情况，老师也没有非要你收，不过，这是做人的道理，你以后要记住了。”说完，我顿时发觉自己错了，真的错了。我把老师的话深深地记在了心里。自从知道了这次的错误之后，以后，我不过遇到什么事情，都已老师的'事情为重，除非万不得已。
现在，这个生活老师已经不在管我们了，我们有换了个新的老师，但这个生活老师的容貌，声音依然在我心里，在我耳边回荡。
这堂课去往常的可不同，这是一节道理课，是生活老师教我人生道理的一堂课。这堂课让我没齿难忘，因为它深深地刻在了我的心里。
难忘的一堂课作文8
开学大约两个月后，教美术的林老师给我们带来了一个好消息：下次去鱼形操场写生。
周三下午第一节课，林老师“一声令下”，我们便急急忙忙地排好队，奔向鱼形操场，找了个合适的位置坐下。可以开始写生了，可大多数同学却不立马画，倒是叽叽喳喳地讨论了起来。
而我没说什么，提笔“刷刷”地涂抹着。哎呀，这棵小树也太难画了。光说枝干吧，密密麻麻地绕成了一片，我看了半天，也没分出到底这根小枝是哪根大枝的，那根小枝又是哪根大枝的，更别说叶子了，看上去好像有几千片似的，弄得我眼花缭乱。想起老师说的“叶子分成疏密两部分，只要画面看得过去就行了”，我更加地犯难：为何怎么画也画不出原样啊？好容易把树的外型简单地描画了一下，树旁边那条白色的`影子却把我吓了一跳。“哇！怎么旁边还有只丹顶鹤呀？！”我惨叫了一声。怎么办？丹顶鹤雕像在树的左边，可实际上画纸的左边已经不够画了。唉！看来只能画在右边了。画完后，我伸了伸四肢，额头上感觉凉凉的，用手一摸，湿湿的，全是汗。
下课了，我把画拿给老师评分，老师竟然评了两个“优”！后来，老师总结道：“同学们大多很认真，画得都不错，都有了自己的收获。”
我觉得，写生其实很有趣，它可以让人了解树木与大自然。如果下次我还去写生，那么我一定会把景物仔细地看一遍，确定好要画什么，什么是主景，什么是衬景，才会下笔的，这样就不会像今天这么尴尬了。
真希望下次还去写生！
难忘的一堂课作文9
在六年来的小学生活中，上过上千节课，其中少不了一些难忘的课程，我心中就有一节难忘的课，那节课让我记忆犹新。
那是在我们考免费生之前的小测验，我们状态不佳，好几次测验考得都不是很好，全班的心思似乎都不在这，考试都不那么用心，总是错不该错的题，上课的.时候也不认真听讲，也不怎么动脑子，都不像以前那么刻苦。我们的态度很不好。
在一堂语文课上，老师看了我们测验，考得分少，还错还错一些不该错的题，你很生气，于是对我们讲起了道理，说，考得这是什么，我们错的题都是不应该错的，是不是我们的真实水平。您告诉我们，您自己早上四、五点就起来了，一直想我们的成绩，认为是不是自己做的不好。当时您说这句话的时候，都哭了出来——你们都有学上了，我还费这么多劲干什么啊！这不还是为了让你们考上免费生，有个好成绩能给家人交代啊！让你们在小学生涯中画个圆满的句号。
你一直在给我们讲，我们全班都沉默了，一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。我觉得我的心情也很低落，非常的自责，为自己辜负了老师对我们的期望儿自责，为自己不认真而自责，为很多对不起您的是而自责。
我下定决心，我要认认真真的，不能再让老师生气，不能再让老师为我们流下眼泪，虽然对现在的我们很难，但是我会努力的去实现。我会永远记住那一节课，为了老师对我们的那片心。
难忘的课很多，我最难忘的就是那一堂课了。
难忘的一堂课作文10
“哈哈哈哈哈！”教室里传来一阵阵的笑声。原来同学们在玩游戏——闭着眼睛画画呢！一听到这个游戏，同学们就“啊”了起来，这也太难了吧！简直是天方夜谭！
第一个人是李享成，他大步流星地走上了讲台。老师用一块布蒙住了他的眼睛。他立刻感到无比得迷茫，老师递给他一支粉笔。他伸手向前摸索着，摸到了黑板的边缘时便开始了画画。他首先是画了一个圆圆的'东西，之后在上面画了一个三角形，然后在下面画了一个肥胖的身体，同学们看到了哈哈大笑，最后他在旁边画了一个火柴人。当他摘下眼罩，看到自己的“杰作”时，吓得目瞪口呆，嘴巴张得能吞下一个鸡蛋。回到座位时还嘀咕着：“这不是真的，这不是真的……”
轮到我了，我战战兢兢地上了台，老师递给我粉笔，帮我系上红领巾，顿时感到伸手不见五指，再走几步就会掉入万丈深渊。我拿起粉笔画了一个大大的圆圈，之后画了两个大眼睛，最后画了一个微微翘起的嘴巴。“嘻嘻嘻！”教室里发出哄堂大笑，我赶紧摘下红领巾，天啊！我画的眼睛和嘴巴跑到了外面，脸都瘪了下去，这还是我画的吗？
游戏结束了，这场游戏不仅仅是场游戏，它告诉我们盲人的生活有多么艰难，我们要多多帮助他们，千万不要嘲笑他们，还要爱护自己的眼睛。
难忘的一堂课作文11
人们都说：“学好语文，走遍中国。”但是，我不是那么的喜欢上语文课，但是一堂课，让我完全的改变了对语文的这种看法。
“铃……”一阵急促的铃声响了起来，上课了。这一节上语文课。我不慌不忙走进教室，因为我不喜欢语文课。一到班吓我一大跳，后面都是家长，这我才想起来今天家长听课，这一节课讲《鹿和狼的故事》。
课开始了，还是象原先那样老师向同学们问好，同学们向老师问好，这样课就开始了。我一打开语文书脑袋就大。：老师说：“在森林里最常见的动物是什么呀？”同学们一起答：“鹿狼。”老师说：“对了，今天我们就讲《鹿和狼的事》，那么再讲这课之前请各组演一个关于鹿与狼的小片段，各组开始讨论了，最后，我们组演了一个小故事叫《小羊喝水》演的特别精彩，不知道怎么的，自从我演完这个节目之后，我就开始喜欢举手发言了。最后一个内容是让不用课本来演一下狼和鹿，我更是积极把手举的高高的，可老师没有叫我，但是同学表演的让人能捧腹大笑、笑疼肚子，而且每一组演的'都常精彩，小羊和狼演得栩栩如生，而且有一组小羊竟和老狼干起架来了。
“铃……”下课铃声响了起来，我是真的不想下课，但是还是要下课，自从这以后，我就对语文产生了一种兴趣。
一堂课这样精彩的过去了，一堂课让我喜欢上了语文，这就是“难忘的一堂课。”
难忘的一堂课作文12
小学六年的学习生活，上了无数的数学课，语文课，英语课，体育课，音乐课等等。其中给我印象最深的是一节语文课。
那节语文课，很多同学都没写完作业，我也在其中。我心想：老师现在肯定生气了。但是让我惊讶的是，老师没有生气，而是给我们讲了一个故事。
一个综艺节目组织了十个成功人士来体验清洁工的生活。经历过后，九个人说清洁工不容易。他们称赞清洁工是城市美容师。没有清洁工，我们的城市就不会如此美丽。他们呼吁大家不要鄙视他们，要保持环境清洁等等。只有最后一个成功的人说了一句发人深省的话：生活就是惩罚那些不够努力的人！
是的，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的，但是长大后就很不一样了。为什么在,有些人每天可以吃大鱼大肉，而有些人只能吃馒头和方便面？为什么有的人全身可以穿名牌，既能冬暖夏凉，又能漂亮动人，而有的人一年到头只能穿一件破衣服，既不漂亮也不保暖？为什么有的人可以住在华丽的别墅里，家里有智能机器人和保姆，而有的人只能露宿街头，没有床可以睡？为什么有的人可以在安静舒适的写字楼工作，而有的.人却要在烈日炎炎、尘土飞扬的环境中吃苦？
所有这些差异，很大程度上源于他们童年时是否努力过。俗话说，年轻人不努力，老人伤心。如果现在不好好学习，打好基础，以后怎么过上好日子？想到这里，我不觉得神清气爽，腰杆挺直，不再像战败的士兵一样东倒西歪，没有斗志。
这节课真的让我受益匪浅，我会永远记在心里！
难忘的一堂课作文13
至今仍念念不忘四年级上学期期末，让我们大显身手的一堂课---综合课。
还记得刚开学时，老师说：“这学期的综合课，你们要各自练习一项才艺，可以个人表演，也可以团队表演，在期末时展现出来。”我听了后，既紧张又兴奋，马上跟涵薰讨论，最后的结论是“画图”。
终于到了成果发表这一天。老师说：“由静态项目先呈现，就从沛棋开始吧!”于是，我一手紧紧的抓着涵薰的手，另一手拿着我们共同创作的图，像机器人般的走 上台前。 当老师请我们介绍一下图画的内容时，我顿时脑筋一片空白，结结巴巴的说不出话来。还好有涵薰替我解围，在一旁解说，让我脱离险境。接下来，有的同学说故 事，有的背唐诗，也有人跟我一样是画图……，虽然大家都显得很紧张，但却非常精采。
接着是动态表演了，有足球、直排轮、羽球等，所以我们把阵地移向操场。 一个同学要表演羽毛球，却找不到对手，突然，他指着我说：“啊!沛棋，你来好了!你玩过吧!”我大叫：“我?我不会啦!”就这样，我跟他打起了羽毛球，我还把涵薰一起抓来玩呢!
等所有表演都已结束，我们便在操场玩起来了。此时，我抽出空档看着其他同学，有的踢足球，有的玩跳绳，有的练舞蹈动作……，每个人脸上都洋溢着欢喜的`笑 容，自己的嘴角也不知不觉的向上扬起，转身再度加入打羽毛球的行列。这真是一堂令人难忘的课呀!
难忘的一堂课作文14
在这学期的学习生活中，有一节课，让我终身不能不过忘怀。那就是某个星期四的班队课“一场辩论赛”。
那天下午，天气晴朗，阳光明媚。小鸟站在枝头，唱着动听的歌曲。老师走进教室，教室里变得连一根绣花针落在地上都能听见。当老师宣布班队主题是辩论赛“开卷是否有益”时，教室便变得沸腾起来。
首先，老师把我们分为正反两方，正方观点“开卷有益”。反方观点“开卷未必有益”。老师两方都选了四位主辩手，一男三女，刚刚好。我很荣幸被选为主辩手。心想：我一定要把反方吗个落花流水!过了一会，老师宣布辩论开始，正方开始陈述观点，正方一辩，用一大堆名言来讲读书的益处。他刚说完，台下点响起一阵雷鸣般的掌声。当然，我方也毫不示弱，小张用一些人因为读了坏书，走向犯罪道路的'事，来证明开卷未必有益。小张这一说，让正反词穷了。就在这时，台下的小鹏开卷有益发表了自己的看法，我方小郑，找出小鹏辩词的漏洞，对症下药，反击成功。可是，这又引起了正方的反击。接下来，辩论进行到白热化阶段，大家你一言，我一语，都有理有据。纯粹就是早吵架。时间慢慢过去，下课了，老师宣布我方更胜一筹，同学们都十分高兴。
这场辩论赛不但有趣，还让我明白如何选择书籍。
难忘的一堂课作文15
今天，上课铃响了后我们都回到了座位上。只见刘老师抱着一个箱子，让我们猜一猜箱子里装了些什么，同学们的回答千奇百怪，有的说是西红柿，有的说是水果，还有的说是纸条，大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。最后刘老师为我们揭开了心中的谜，箱子刚一打开同学们就大声说：“啊！竟然是辣椒、核桃、纸条。”
接着刘老师给我们讲了游戏规则，大家都想跃跃欲试举着手，迫不及待的想上去抽纸条。但刘老师先只抽了唐子航一个人，于是大家都很失落，不过马上又兴奋了起来。因为唐子航有些害怕的`走了上来，慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下，然后随便抽了一个纸条。他小心翼翼地把纸条打开，上面写着吃辣椒，唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了，他问了一句：“真要吃吗？”刘老师点了点头，唐子航小心地咬了一口。嘀咕道：“味道还不错，挺好吃的。”然后，两三口就把它吃完了。
刘老师又请了另一位同学，是李锶铷，之前李锶铷看到了唐子航吃的那个辣椒味道很不错。于是就想抽一个带辣椒的纸条，果然她抽到的是辣椒，她接过辣椒正要往嘴里送，听到别人说：这好像是青椒，她就只咬了一小口，突然一股辣气从她嘴巴里钻了出来，比想象中的辣多了。
这次实验让我知道什么东西都不可能凭感觉去判断结果，不能简单的下结论，不能人云亦云，要去尝试才知道结果。
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