快乐
快乐1
学会给予,才会获得。我们常说母爱是伟大的。为什么呢?因为母爱是一种无私的奉献。总是无私的给予孩子无微不至的照顾和关爱。
由于爸爸经常出差的原因,所以妈妈经常忙前忙后,非常劳累。一天,妈妈到家后,还没喘口气,又来辅导我的作业,我的作业完成后,她又准备去做饭了。这时我在想:妈妈这么辛苦,反正是周五,不如我帮妈妈做一顿“大餐”吧!这样妈妈就能轻松一下了!
于是,我硬是把妈妈拉到沙发坐下,又打开电视让妈妈看,此时,妈妈是“丈二和尚,摸不着头脑了”了,不知我干啥呢还说宝贝别闹了,妈妈赶紧做饭去,这时我拍拍胸脯,严肃的说;“今天我做饭您就等着吃饭吧!"妈妈笑着说;“好,我等着”。
我进了厨房,拿起锅铲忙开了,我把调好的蛋液倒进锅里不停的翻炒,最后又把米饭倒进锅里一起炒,最后又把切好的火腿肠,青椒小碎块,葱花一起放进锅里,又炒了几铲就出锅了,瞧!多美的色彩呦,红的,绿的,黄的,白的',五颜六色,定会让人食欲大增。
妈妈不知神门时候已经悄无声息地到了我的身后,此刻她高兴的抱着我说;“让我尝尝宝贝给我做的大餐”,妈妈先用鼻子使劲闻了又闻,“哇!真香啊!一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺饭,边吃边说“真棒!可以算是小小厨王了”,就这样我们度过了一个甜蜜,温暖的周末。
给予,不只是给予亲人,还可以给予陌生人。
一次,我乘坐公交车去学英语,途中遇见一位老人,她满头的白发在阳光下闪闪发光,显得十分精神。但岁月不饶人,这位老人在摇摆的车厢里显得十分无助。他虽然拉住了扶手,但有时还是随着车的颠簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位上心里开始不安。让座还是不让呢?我的思想一直在斗争着最后让座战胜了我。我果断地站起来说;“爷爷,你坐吧。”爷爷高兴的坐下了,周围的人都向我投来了赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义,我感到十分的愉悦。
同学们,给予是快乐的,你有过这样的体会吗?快快行动起来吧!用实际行动体验给予是快乐吧!
快乐2
“你快乐吗?我很快乐……”每次听到这首歌,我就情不自禁地跟着哼唱起来。我是一个很快乐的女孩。假如你爱钱,那花不完的钱就是使你快乐的朋友,如果你爱看书,那有人为你专门设一个图书馆,那书就是使你快乐的朋友。不过以上两种都不是使我小林快乐的原因。“帮助别人,快乐自己。”才是我的'快乐秘诀。是否想听我的“光荣事迹”?那就听我小林讲述我的“舍己为人”的品质吧。
No:1 我最近感到我似乎有儿童健忘症,睡了一觉,就不知道昨天发生的什么事了。不过,有一件发生在三年级的事,我还是记忆忧新。
那是一个星期五的下午,一个星期的紧张学习终于熬过去了,现在我们在操场上尽情地玩着。正玩在兴头上,忽然听到我们班的同学朱勇屹对我说:”林秋如,林秋如,有一个小女孩和妈妈走散了!”我一听着急起来。谁知史泰龙毫不在意地说:”又不是我的事,我管她干嘛?”我给他丢下一句:”没爱心。”便跟朱勇屹帮小女孩找妈妈去了。我见到小女孩的时候,她扎着两个小辫子,眼睛泪汪汪的,惊恐地看着过路人。天色暗了下来,风呼呼的刮着。小女孩屹见我们是生人,哭声更大了。我咧着嘴给她做鬼脸,她才破涕为笑。她告诉我们,她和她妈妈走散了,她妈妈上衣、裤子和鞋都是黑色的。这时吴雨婷和皱婷婷、段冰、王灿也来了。我们便商量一下,吴雨婷和朱勇屹留下来安慰小女孩,皱婷婷和段冰一组,我和王灿一组分头去找小女孩的妈妈。我们问了好几个阿姨,都不是小女孩的妈妈。最后,我们在幼儿园门口找到她的妈妈。小女孩见到她妈妈,扑到妈妈的怀里哭了,妈妈更是把女儿抱的紧紧的。那时的我,快乐的心情比三伏天吃了个大西瓜还高兴。
No2:“哈哈,你的榆木脑袋终于开窍了,哈哈”怎么回事呢?原来鲁蕊青有些数学的列式题不会,我自告奋勇来教他。我给他讲了一遍又一便,可他还是不会。我忍住气,从头给他讲:一个因数=积/另一个因数、、、、没等我说完,他自己便说出来了,我很高兴,他也很高兴。费了九牛二虎之力,终于使他脑袋开窍了,能不高兴吗?
“帮助别人,快乐自己!”真是至理名言啊。
快乐3
今天,我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、表姐一起去天台的“花漾星球太空农场”游玩。
一大早我们欢歌笑语的开车来到了目的地,走进大门,长廊里十二生肖的雕像扑入眼帘,整齐的排列在两边,好象在欢迎我们的到来似的。我和姐姐都在各自的生肖旁边拍了照片做留念。径直走完了长廊,左转,来到了一个大池子边,姐姐假装着要把我推下去,我赶紧往前跑。
过了一会儿,我们来到了亲子乐园,我爬了一个叫“DNA结构”的绳梯组合架,我先是小心翼翼地爬了上去了,手握紧绳子,尝试着慢慢爬,到了后来,越来越得心应手,便像个猴子一样在上面上窜下跳,一会儿就爬了两圈。妈妈说,我们该去“火星大棚”摘草莓了。我一溜烟地爬下来。往“火星大棚”跑去。
来到一个白色的超大型半圆球大棚前,姐姐说这里就是摘草莓的星球了,我们了开心的往里冲。里面的草莓都是立体种植,一层层叠种的,草莓非常的多。爸爸刚进去,因身高高就摘到了好多成熟的大草莓,我一把抢过来,狼吞虎咽的吃起来,“真甜啊”我也认真的采摘起来,后来,我找到了好多个比我拳头小一点的'草莓,我想“太空农场”的草莓就是不一样,又大又甜。我们从中午十二点吃到下午两点,把草莓都当成午饭了。美美的饱餐了一顿。
后来,我们还去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星号太空舱”里面的植物应有尽有,有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、兰花……各种各样我认识的和我不认识的应有尽有。这里的工作人员跟我们说,这里的蔬菜花卉都是立体种植的,沿袭了人类摩天大厦的概念,让尽可能多的植物种植在同一个空间内,实现单位面积产值的最大化。其中还采用目前最具生命力和活力的气雾栽培模式,使植物根系在充满液雾的空气中摆脱空间限制,疯狂生长。
今天不仅让我大开眼界,也学到了很多知识,“花漾星球太空农场”真的是太好玩了,下次我还要再来!
快乐4
我曾看过一篇文章。一个商人有三个儿子。一天,他对儿子们说:“今天你们去捉蜻蜓,我看谁的收获最大。”大儿子拿着一只蜻蜓回来了,原来是用遥控车换的;二儿子回来了,拿回两只蜻蜓,是把遥控车租给别人,用钱买来的;不久,老三也回来了,他满头大汗,两手空空,向爸爸介绍捉蜻蜓的快乐,似乎还沉浸在其中。第二天,那个富商就死了,他的床头有一张纸条,你猜会有什么呢?原来上面写着:“我要得的不是蜻蜓,而是你们捉蜻蜓的乐趣!”这个故事告诉我们,快乐就在身边,只要我们用心去体会,相信,你就会快乐。
我也有过快乐。我在体育课上,跑步时,不小心摔了一脚,可是,我一直坚持跑完了。同学们给了我鼓励,为我喝彩,虽然表面疼,可我的心里却很甜。因为我有了朋友的鼓励,我坚强了。在一次测验中,我得了第一,心里很开心。可我看到试卷时,我发现老师判错了,经过一翻激烈的.心里斗争后,我毅然鼓起勇气,向老师提出改正分数,虽然我没拿到第一,但我很高兴。因为我敢于承认错误,我诚实了。一次,晚上我让爸爸给我判作业,因为我的不认真,爸爸很生气,后来,我重新认真的写了一遍,爸爸笑了。虽然我重写了作业很累,可我勤奋了,刻苦了,努力了。我学会了勇敢,坚强,我快乐;我诚实,我快乐;我勤奋了,刻苦了,努力了,我快乐;我拥有快乐的一切。
其实,生活本来就是快乐的,只是在于你怎么样去看待它。让我们用心去体会一切,快乐便无处不在;让我们用心去聆听一切,悲伤便不再存在!让我们敞开心扉,打开心灵的窗户,开开心心地面对一切!快乐无处不在,用心去体会、去感受。
快乐5
我刚起床,走到客厅映入眼帘的就是一大盒的月饼,我猛地想起今天是一年一度的中秋节。我立即兴奋起来,因为今天可以博饼了。我默默地期盼夜晚的来临。
我先介绍中秋节的来历吧。中秋节有悠久的历史,和其他传统节日一样,也是慢慢形成的。早在《周礼》一书中,已有了“中秋”一词的记载,在中秋时节,对着天上又亮又圆的一轮明月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动。中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋佳节,人们一家团圆,一起吃月饼、赏月。月饼可以当做礼品送给亲朋好友,增进感情。
过了好久,太阳终于被我催下山。渐渐地,夜幕降临。月亮不紧不慢地从半山腰溜出来,大地立即明亮起来,月亮周围的云把它遮住,给了月亮一丝神秘的面纱。
我的小伙伴们见月亮出来了,纷纷跑来我家外面的`石桌旁,把各自的月饼及一些食品捧上桌。我也迫不及待地从家里拿出碗和骰子,一切准备就绪。
开始博饼了,我和伙伴们围着石桌,从我开始,我拿起骰子,一掷,哈哈,是“三红”,我拿走了一个草莓味的月饼。小伙伴们也陆续掷骰子,玩得不亦乐乎。
大人们见我们小孩在博饼,也起了兴趣,联系几个大人,去组织“大人博饼”去了。
博饼过程中,笑声不断,欢乐不断。最高兴的就是我的朋友小鹏了,他运气真是好,博到状元带六。最大的月饼暂时成他的了。但好景不长,后来我博到了状元带七,哈哈,刚好大过他。我喜出望外。可有人欢喜又人哀啊,小鹏好不容易的到的大月饼,被我抢去了。那时他可能想死的心都有了。
中秋节在我们的欢声笑语中度过了,我们都还意犹未尽呢,只好期待下一次中秋节的到来喽。啊,真期待下一次中秋节是什么样的。希望也是这样欢乐的结局。
快乐6
快乐是一种消遣。不管人们处在何时何地,都不会忘记寻找自己快乐的感觉。因为只有得到自我的放松,心情的振奋,日子才能打发。
快乐给予每个人的都是十分的公平,并且谁都有资格拥有享受快乐的权利。活着的时候,有的人只要无所事事、游手好闲的伺机,就可以坐享其成;有的人只要花言巧语、哗众取宠的谄媚,就可以安常处顺;有的人只要不择手段、铤而走险的付出,就可以寻欢作乐。但是,快乐的时候自己不要总是过分的享受,特别是不能纸醉金迷的.不可自拔、不可救药。如果一个人每天都是这样的稀里糊涂的贪图享受快乐的趣味,那么自己就会得不偿失、后悔莫及。
诚然,这里所说快乐是反面性的快乐而已。因此,快乐是一种随随便便、悄悄然然的向往,我们应当适而可止;快乐是一种情不自禁、肆意不羁的欲望,我们应当驾驭把持;快乐是一种无忧无虑、我行我素的放纵,我们应当监守枷锁;快乐是一种从从容容、洒洒脱脱的追求,我们应当量力而行。
生活中没有快乐是一种悲哀的惋惜,但过度的贪图享受、消磨时间、浪费青春,也是一种痛苦的懊恼。
一个人整天梦寐以求、随波逐流,不但是无业正务、不思进取,而且还会“少壮不努力,老大徒伤悲”的!实际上,到头来不堪回首的是悠悠岁月快如箭,真是不可非议的无奈!
纵然,快乐不是“今朝有酒今朝醉”的醉生梦死,而是“数风流人物要看今朝”的奋发图强;快乐也不是“稳坐钓鱼船”的逍遥自在,而是“水涨船高”的居安思危;快乐更不是“今生不风流枉少年”的不亦乐乎,而是“踏尽坎坷路自平”的心安理得。
快乐的时候,时间特别容易过;忧愁的时候,时间却十分难过。所以,人们往往总是在得意忘形、沾沾自喜之中,不知不觉的就把自己的非常宝贵日子玩掉!
只有我们学会快乐并懂得适度的快乐,才能使我们生活得有声有色而快乐无边。
快乐7
我要出去寻找快乐。
迎面走来邻家的阿姨,向我招了招手,失落中的我并没有回以礼貌。虚伪,若不是我经常帮你家小孩补习功课,你哪会注意到我。心中叹了一句,面无波澜地走了,只留下那阿姨愣在那里。
街上叫卖的商贩的喊声是那么刺耳,花园里的海棠是那么衰败,嬉戏的孩童是那么无知……
失落的我并没有找到快乐,眼中的一切都显得那么的无聊与乏味。
加油,加油!耶!突然被这呼喊声打断我的思绪,不禁抬头瞟了一眼前方——原来是一场球赛,一场无聊的足球比赛。还是赶紧离开吧,吵死了。
大哥哥,你看我爸爸多厉害啊,就是那个,那个带着球的前锋,就是我的.爸爸!刚想转身逃离的我被这叫喊声怔住了,回头望着那小孩。
一身红色的球衣,脸上露着兴奋的表情,瘦小的身子里却似乎透出一股刚强,只是一个小孩子,对,似乎才一米多一点,此时的他却还不及我腰间——他坐在轮椅上。我茫然了。
大哥哥,我爸爸很厉害吧!他已经得了两分了!我长大后也要做一个踢球很厉害的人,比爸爸还厉害,我要去参加那个残什么会,哈哈!残奥会?坐在轮椅上?我不禁莞尔,因为天真小孩的天真想法。我一定会的,我爸爸都说我能行!哈哈!他看起来好认真,那表情,真的只是一个看起来只有六七岁的小孩脸上所能拥有的吗?他笑得那么开心,那么快乐。似乎被这里的气氛所感染,心中的惆怅渐渐地消散。
在回家的路上,再次看到那叫卖的商贩,他看起来是那么热情、有活力,花园里各种花争妍斗艳,不再死寂,鸟语花香展示了春天的蓬勃,嬉戏的孩童是那么快乐……
那熟悉的身影,嗨!阿姨,你家小孩考试又得满分了哦!邻家的阿姨又一次因为我而愣在了那里,不过,随即又露出了会心的微笑。
把那不尽如人意的分数与名次交给父母,还没等父母反应过来,我就溜进了房间。终于把那让我失落的成绩单交上去了,回想起那小孩的笑脸,我不再惆怅,成绩只能代表过去,我只要坚持最初的理想,努力地航行,小小的挫折又算得了什么呢?
闻到香喷喷的饭菜,我推开房门,看到忙碌的父母和那一桌丰盛的饭菜,有这么懂我、理解我的父母,我不再失落,我很快乐。
快乐8
今天,我们202班的12个家庭组织去芝林烧烤了。一路上我们可兴奋了,巴不得马上就能到达,那个心情啊我相信谁都体会得到。
汽车在公路上跑着,那个公路也变得越来越小了,可我们却越来越兴奋了,因为路变小了就意味着我们快到达景点了。
到了芝林,各位爸爸妈妈打开车门,我们这帮小鬼就像脱了缰的小野马一样,迫不及待地向山上跑去。哇!那竹林好茂盛啊!我们小小的身影很快就被竹海淹没了,急得爸爸妈妈们跟在后面拼命地喊着要我们小心一点,可那时的我们耳朵已经没了,根本没听到他们在喊什么。我们很快就到了山上一处的溪水边停了下来,那里的溪水好清澈啊!它们静静地流淌着,好像在等持着我们的到来。
小伙伴们一开时都没想到脱鞋子,结果可想而知,鞋子全都湿了。后来我们都把湿鞋子和袜子脱下来了,这下我们可以尽情的玩水了。因为溪水也有点凉,时间也有点急,爸爸妈妈说要去烧烤了,我们都很不情愿地被大人们拉上了小溪。
大人们选好了烧烤地点后,他们每个人大人忙得热火朝天的,有生炉子的,有串肉串的,有洗洗刷刷的,有找东西的……这时他们可顾不了我们了,又是我们的天下了。我们又打起水仗,这下更惨了,连衣服裤子全都湿了。不一会儿,大人们也都把部分食物烤熟了,拿来先叫我们分享。虽说我这次烧烤吃的'不多,(因为本来我就吃得不多)不过真的是很开心的。曹爸爸给我们拍了很多相片。两小时左右,大人们也都吃得差不多了,他们把垃圾全都捡起来带走,因为他们不想让这漂亮的溪水变得混浊。我们要保护环境,热爱山山水水!
今天的芝林一游,我可没白来,那里让我疯玩了一天,把我高兴坏了,我跟同学间的感情也升温了不少,以后期待爸爸妈妈们多搞搞这样的活动吧!
快乐9
千盼万盼,终于盼到过年了。这几天,我真正品尝到了年味道。
大年三十下午,我急急忙忙赶到奶奶家,一进家门,温暖气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了,晚上,一家人坐在凳子上,吃着团圆饭。吃完饭,我们站在楼上阳台上看着楼下烟花。第一个放是花篮,花篮是由六个圆孔组成,花篮先“兹”喷起了火花,突然“砰”一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢!
离春节联欢晚会还有一段时间,我们穿上过年新衣服,一起去看灯展。
走在大街上,行人可真多,各式各样灯挂在树上。走在草坪中间,远远地就能看见一座小凉亭,上面挂满了五颜六色灯。
再向两边看,草坪上各种形状灯都有,有小房子,还有荷花池……远远地看去,真是一个童话般世界。灯多,人自然也就多,观赏灯人真是摩肩接踵。再看每个人脸上,都挂着灿烂笑容,洋溢着过年喜庆。我们拿着照相机,拍下了这一幕幕热烈欢腾场景。
刚回到家里,节目就开始了,全家人围坐在沙发上,品尝着央视给我们带来丰盛“年夜饭”。那优美舞姿、动听歌声、幽默小品相声,都给我们留下了深刻印象,逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年,是多么幸福事呀!
“当……当……”新年钟声敲响了,就在这时,周围鞭炮声也随之响起来,照亮了外面漆黑夜空。鞭炮声,笑声响成了一片简直就是一段有声有色“交响乐”,把大自然所有声音都交织在一起,连天上星星都忘记了睡眠,停下来观看!我看着窗外,把划过烟火当做流星,许下了新年里新愿望。我相信,在新一年里,我一定会有更大进步,会有更大收获。作文
快乐10
“生日”一定要和“快乐”在一起么?
十三年前的今天,在妈妈万般复杂的情绪中,我成为一个完全的生命。我也只是想象妈妈会有的“万般复杂的情绪”,而在以后的每一年里,都有人祝我生日快乐,而我一次都没有问过妈妈,生日是否一定快乐。
我相信,她才不会跟我讨论这个怪问题呢,而我也相信,生我的那天,妈妈很痛也很快乐。
每一年的生日,我的心境都不同。但我还记得五岁还是六岁时,我得到了我第一个生日蛋糕,因为我生日是过年的时候,所以蛋糕店经常都没有开门,至于蛋糕的味道,我早就记不起了,但我记得那次的生日蜡烛是妈妈爸爸特意买的会唱歌的花瓣蜡烛。
就这样七、八、九、十……一直走到十三岁。呵呵,其实供我数的年头还太少,不是么,十三年的时间还不够我把世界看透。但一路上,有我的泪跟我的混沌,还有一个一个的.人影,在见证着我的成长。我的状态是前进着的,以直线和曲线的方式。
成为一个个体十三年,我用个大多数的时间认识这世界,这是一次有趣并艰辛的旅行。
我站在这里――十三岁的年轮上,回一下头,看过往的种种。
我的生活还是快乐的。欢笑,苦笑,微笑,淡然的笑,之后,你告诉我,我还有机会继续体会这一些情绪。
穿越时空聆听十三年前,那一声啼哭这世界究竟发生了什么;也许努力的想我也想不起来“最初的生日我是怎样度过”却坚定的相信他们定格在了某一处,不是让我用来记忆却仍是与我有关的记忆。
生日快乐,我对自己说。有时“快乐”是个模糊的定义,但我知道,若生日的时候不快乐,那真的不是一个体贴的心境。
九岁以后,我的每个生日之前的时间,我都是用来想象生日怎样的度过,有没有大蛋糕,有没有很多很多的礼物。十二岁之后,我不会再想了吧。
今天,我没有请同学,当清晨的阳光从窗外射进来的时候,我发现,这才是我真正的快乐吧。
十三岁的生日,没有同学在身边。
晚上,一打开电脑,竟有好多祝福。呵呵,生日不一定需要那么多朋友在身边,不一定需要声势浩大的玩上一天,不一定需要很多很多的礼物。
快乐11
政治书上第一页,写着快乐青春,我主宰。可是,我想画个问号:我,快乐吗?
我快乐吗?升入初中,科目一下子变多,七门功课要学习,落下一门,排名便会从天堂坠入地狱。什么碳氧平衡,什么麦哲伦环球一周,什么欧拉定理,什么唐宋八大家,一齐向大脑涌入,争先恐后,你拥我挤,乱七八糟。好不容易理清了思绪,下个重点又从老师口中蹦出,又是一场混战,好不容易算清东家的梨,西家的李又横空而出。乱乱乱,就是乱。
我快乐吗?初中了,不是该长大了吗?可是,卫生做不好,纪律全乱套。作为一班之长,老师希望我管好班级,小报告,多打打,没关系,有助于班级管理的建议应该同老师讲。可是,作为一班同学,同学希望我做好自己,什么小报告啊,什么建议啊,自己想想就好了,老师那里不用通告了,犯点小错,没关系,私下解决。
我快乐吗?作文越来越不好,语文分数越来越低,排名越来越往后。老师的无视,父母的高压,同学的怀疑。一齐涌来,似海啸,将我吞没,拼命挣扎,无济于事。
我快乐吗?
我快乐吗?
以现状来说,我不快乐。
可是,我真的不快乐了吗?同学在怀疑,是怀疑我的能力吗?好像不是,他们只是觉得我还没有努力,只有我再努力一点点,我会很好。老师无视,是真的`无视了我吗?好像不是,班级大小事,老师都习惯要我去参与,成绩的退步,老师也说相信我可以。父母的高压,是无情吗?好像不是,他们希望我有一个好的未来,希望我过得比他们好,所以,现在才如此苛刻,这是他们表达爱的方式啊。
原来,我很快乐,再努力一点,再坚强一点,我是快乐的打不倒的彭敏。
快乐12
快乐是什么?
快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得:孩子快乐了,我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏。还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数是平时的三倍,母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠。这天是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道:“生日快乐!”天呢,这天竟然是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日,这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐是什么?
快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的脑海中永远只记得:孩子懂得了,我就快乐。在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分!你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的.重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我明白父亲的心在微笑。
快乐是什么?
快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想――即使是斥责。人人都说:老师是辛勤的园丁,默默地耕耘;老师是伟大的红烛,燃烧自我照亮别人。然而我说,老师是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,是学生最大快乐,学生的快乐更是每一位老师的快乐。
快乐是什么?快乐是我们生活中每件小事,是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。
快乐13
小溪的水多么清,多么凉啊!在桥上往下看,水里的小鱼看得一清二楚。它爱从“瀑布”上往下跳,溅起层层水花,溅到石头上,溅到桥墩上,溅到我们脸上。给了榔桥镇孩子的快乐,给了榔桥镇独特的风景线。
石头在“瀑布”前方挡住小溪的去路,不过小溪勇往直前,冲出了一片天地。水底下的石头,在小溪的滋润下,长出茂密的水草。这一段的水像一个勇猛的武士,“征战沙场”。
渐渐地,小溪平静下来,视野一下子变得十分开阔。石头也乖巧起来,纷纷躲到水底下。两旁的“沙滩”,石头缝里的昆虫,都歌唱着,刚才还安静得出奇的小溪变得异常活跃,时不时翻起一阵“巨浪”,打到“沙滩”上,打到昆虫身上,似乎是给昆虫奖赏呢!昆虫们为了感谢小溪开起了音乐会。
夏天的中午,太阳最为强烈。知了哀鸣着,不过小溪仍像往常一样活跃。我、爸爸和妈妈一家子赤脚比赛抓螃蟹。我不紧不慢的踩在石头上,石头却像跟我开玩笑,时不时让我滑了一跤。我变得小心翼翼,石头无计可施了。我摸索着每一块石头,将石头捧起,可石头下面就是没有寄居蟹。我吃力的'走来走去,翻来覆去,寄居蟹就是不给我面子,跟我玩“捉迷藏”。看着爸爸妈妈桶里的寄居蟹,我甘拜下风。
我们又开始比赛捡螺蛳。对于第一场比赛失败的我,一定要争个第一!我翻开一块大石头,哇!这么多螺蛳!我赶紧把牢牢吸在石头上的螺丝抓起,一个一个都放进桶里。“1、2、3、4、5、6……27!有27个!”我开心极了。这时的我就像个“黑猫警长”,又开始摸索别的石头。半个小时过去了,我收获了半桶,而爸爸妈妈只收获了半桶的半桶!我反败为胜。小溪让我品尝了游戏的快乐。
“镇花”啊,你给予我们多少欢乐,给予我们多少清凉!因为有你,让我更爱家乡!
快乐14
快乐是什么?对我而言,快乐是小时候,爸爸给我买的冰淇淋;快乐是考试后,妈妈对我说的加油;快乐是生日里,奶奶给我的炸鸡腿。
快乐来自于日常,二年级的夏天,天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。我站在树荫地下,双眼直勾勾的地望着小卖部的冰柜。爸爸坐在旁边,仿佛感受到了我的目光,慢慢的地从口袋里掏出一个钱包,又慢慢的打开从中拿出了五块钱,一脸大方的对我说:“拿去买吧,不用客气,想买什么就买什么。”我接过钱买了两根雪糕,又回来递了一根给爸爸。“不容易啊,竟然会考虑我了,我好开心啊!”爸爸一脸调皮的地说。我们爷俩就在树荫地下哈哈大笑。那一瞬间,我仿佛听到了幸福的声音。
快乐来自于生活,当我考完了一场考试,回到家时,妈妈问我:“怎么样,累了吗?”我并没有说话,而是点了点头,因为我感觉考的得不怎么好。妈妈也没说什么,让我先吃饭,然后早点休息。当我回房睡觉时,妈妈经过了我旁边,轻轻的对我说了一句:“我相信你下次能成功的,加油!”果不其然,第二场考试我果然好了很多,妈妈笑了笑没说什么。那一瞬间,我仿佛看到了幸福的模样。
快乐来自于平日,在我生日的当天奶奶神秘的地对我说今天:“今天我要给你一个惊喜,你先去外面玩,等我叫你的'时候在再回来。”于是我蹲在外面,十分钟过去了,三十分钟过去了,一个小时过去了……我换了无数个姿势蹲在着,正当我快要睡着了时屋内终于传来了奶奶的声音:“快进来,快进来,我准备好了。”我默默的拿出了我的表看了一眼“哇塞,3个小时!奶奶到底做了些什么啊。”我不禁想到。我刚进去,奶奶就拉着我的手,骄傲说:“哒哒,看我为你准备的。”“哇,这么多,厉害了我的奶奶。”看着桌上的炸鸡腿,、蛋糕,、薯条……我迫不及待的地吃了起来,但奶奶却一边只是看着我吃,一边说:“多吃点,多吃点。”那一瞬间,我仿佛尝到了幸福的味道。
原来快乐就是幸福,爸爸让我买的冰淇淋,妈妈对我说的加油,奶奶给我吃的炸鸡腿……这些都是他们对我爱的表现,因为他们的爱让我感受到了幸福,感受到了快乐。
快乐15
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果,咬上一口,那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品尝不到快乐。我的世界里,有许许多多的快乐在向我招手。在假期里,没有了作业和钢琴的负担,虽然有一些作业,但也是很轻松的!每天一起来,写一会儿作业,玩儿一上午,玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍,一直玩儿到很晚.
第二天,可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀,每天别说尽情地玩儿了,就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多,再弹上一个小时琴……嗨,别提了!不过,学习当中也能找到快乐。有时,读着课本上的文章,就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节,身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中,让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;
还有“棒打狍子瓢舀鱼”的`北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触,过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一起欢笑,一起悲苦,一起感动,一起沉思。而练字呢,不仅能让我的写字水平提高,还能磨炼我的耐性,真是一举两得呀!弹钢琴更能陶冶我的品性,有时弹着弹着,连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看,邀游在知识的海洋里,还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试,我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想.
每当紧张地等老师发下考试卷时,看到我得了满意的分数,顿时觉得自己有一种成就感,一种很伟大的感觉,那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!其实,生活本来就是幸福快乐的,只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时,你也可以从烦恼中找到快乐。
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