【精选】同学的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的同学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶？你还要顶啊？我走过去就朝你甩一巴掌！你还要顶啊！啊？”“本来就不是我弄的呗！”“你还要顶 薄?
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的.同学说：“是不是？我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧！”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼？”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼？”“疼！”老师又问：“我刚才这些话说明了什么？”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢？
同学的作文 篇2
我的同学张哲锐有着众多全班之最：最矮、最轻、最弱，却又最爱惹人。因体重超轻，小学时就被嘲笑为“轻如鸿毛”，于是，他也有了一个外号“张毛毛”。
张毛毛个矮，体重轻，以致于他最弱，又因为他爱惹人，所以，他自然就成为全班最招打的对象。看，他一脚把足球踢进了人堆。立刻，足球飞回，正中他的脑门。张毛毛“哎呀”地叫了一声。抱起了足球，向刚刚砸他的同学头上一扔，正中目标，张毛毛拔腿就跑。那个人立刻去追。张毛毛跑得十分慢，一下子就被逮住了。立刻被拎了起来，脸上满上惊恐，双腿还在不停地抖动，而逮他的人把毛毛抬了起来，像荡秋千一样把他向前一荡，他就被重重摔在草地上，只听到凄惨的“啊”的一声在操场上回荡。
虽然他比较爱惹人，但有时候他还是比较有正义感的。朋友被学校里的“恶势力”欺负时，他总能挺身而出，虽然有时候被暴打，但是正义感不减。
记得那一次，武显拿了足球来，上体育课前我们在操场上玩，结果姜伽翔一记飞球没踢好，飞到了两个高年级学生跟前。我们都过去要球，但那两个学生又高又壮，看我们比他们小，就开始仗势欺人，说：“这球在我们手中就是我们的，你们有本事过来抢啊。”我们左看看右看看，都没有这个胆量。而张毛毛却勇敢地冲了上去，纵身一跃，一巴掌把球拍了下来，我们赶紧捡起球跑了，他却被那两个学生围住。正在这时，上课铃响了，那两个人把张毛毛踢倒在地，丢下一句“算你走运！”就飞奔而去。张毛毛站了起来，拍了拍身上的.灰，吐了下舌头就奔进了集合的队伍中，我们都夸他“好样的”。
这就是我的同学张毛毛，虽然他有些坏毛病，但也有正义感，只要他把坏毛病改掉了，就是一个非常让人喜欢的毛毛！
同学的作文 篇3
我的.同学杨辰飞，与我是一对形影不离的好朋友。他剃个小平头，带者黑色边框眼镜，是个高度近视眼，相貌平平却一副老实斯文样，实际他内心是猴子般好动。
要说杨辰飞有两大特点：
1、如果不知所措时会耸肩。
2、是他个人很没有主见，听同学说什麽就是什麽他照样模仿。
一天放学，我约好了杨辰飞一起走，我们边走边聊。我问杨辰飞：“你最喜欢什么颜色？”他望望天空耸一下肩膀说：“红和绿""ok！原来你喜欢红色和绿色啊，可我爱白色！"他迅速脱口而出："对了！我喜欢白色！”我又问他：崇拜哪个明星？"他便抖一下肩反问了我，我立马不犹豫地说：“炎亚纶与唐嫣。"他又回答与我一样说：“yes，我也是。"其实他连炎亚纶也不认识。不管我问他什么话题他回答都与我一样。我气急败坏，恨不得那馒头堵住他的嘴，讽刺说：“呦！太可惜了！你与我爱好一样比我老友张逸飞还牛，可我们俩名字不同！同是一个模子刻出来的为什莫有两种称号？”他大声说：“你！“我什么我？你是我我是你。”他听了差点气晕过去，边一笑而过。
我十分珍惜友谊，我认为杨辰飞是我最好的朋友，他在我众朋友中他就像一粒开心果，每人吃了都会笑，他虽然没主见，但他在我烦恼时给予我快乐，在伤心时给我温暖。
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