科技在我身边作文

时间:2023-03-06 10:41:24 专题作文 投诉 投稿

【精品】科技在我身边作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的科技在我身边作文4篇,希望对大家有所帮助。

科技在我身边作文 篇1

  家中也有不少科技产品。计算机“退休”了,现在“任职”的是电脑,电脑也在不断地更新;以前人们整天在家里埋头苦干,不知道天下的新鲜事,有了电视机、收音机等,正如名言所说:“秀才不出门,能知天下事”。以前人们储藏食物,都挖一个洞,把食物放进去再把地洞埋上,因为太麻烦了,所以人们发明了电冰箱,人们储藏食物比以前方便多了。家里还有洗衣机、微波炉、电饭锅……

  在20xx年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟5号”成功进入宇宙,又成功降落于地面,是科学技术的先进,才取得了成功。

  科学真发达呀!它无处不在我们身边,但许多东西在不断地换新面貌,所以我们要掌握更多的'科学知识,将来发明更多的东西供人们享用。

科技在我身边作文 篇2

  今天,我早早地就来到学校,今天早上第一节课是科学课。昨天教科学课的罗老师嘱咐我们带上一块磁铁,今天要做一个很有趣的小实验!

  老师还没来,同学们就开始议论纷纷了。这时,罗老师走了进来,嘈杂的教室立即安静下来。罗老师说:“同学们,今天我们要做一个非常有趣的小实验。”说着,罗老师拿出一块巴掌大的磁铁,磁铁上有一个小孔,上面插着一根吸管,罗老师又说:“请第一组的小治同学把你的小磁铁拿上来。”我将磁铁拿上讲台,老师拿着我的磁铁对着吸管,然后把我的磁铁翻了过来,问:“同学们,你们猜,接下来会发生什么事呢?”同学们一齐说:“吸在一起。”但我的脑子里却出现了一个大大的问号:磁铁吸在一起是一个很简单的常识,老师好像话里有话呀!这时,老师一松手,我的小磁铁像被施了魔法一样,先是从吸管上落了下去,后来又如弹簧一样弹了回来,浮在半空中,下面的'同学都站了起来,发出“哇”的感叹声。我不敢相信自己的眼睛,用手把小磁铁按了下去,一松手,磁铁又弹了回来。罗老师笑着说:“你们是不是觉得很奇怪呀?其实是这样的,磁铁有正负两极,如果是正负两极碰在一起的时候,它们便会相吸,而如果是两个正极或负极碰在一起,它们便会相斥。”哦!原来是这样呀,我和同学们的疑问都解开了。

  罗老师又打开多媒体,展示出一幅图片,问道:“同学们,你们知道这是什么吗?”同学们异口同声地说:“磁悬浮列车。”“对了,磁悬浮列车是一种很快的交通工具,你们知道它为什么能开得那么快吗?”这下我们可被难住了,有的同学大胆举手猜测,有的说是安装了超级马达,有的说是轨道上有加速装置……罗老师又说:“你们说的都不对,其实答案就在这个‘磁’字上面,其实它的设计原理就是磁铁的同极相斥呀,磁悬浮列车的底盘上装有一块磁体,通上电后,两块磁体就会相斥,列车就会浮在轨道上,行驶的时候减少了摩擦力,当然很快了。”哦,原来磁悬浮列车是运用了磁铁的同极相斥原理。

  今天我们十分开心,不仅做了好玩的实验,还学到了许多科普知识。

科技在我身边作文 篇3

  20xx年3月31日在学校全体师生的共同努力下,我校第三届科技节胜利闭幕。本届科技节围绕“创造始于问题”这一主题,立足前两届科技节,深入推进学生喜爱的科技教育活动。在科技节之中,同学们受益匪浅,更是明白了社会发展离不开科技,教育发展离不开科技,我们的生活更离不开科技,所以我们第二实验小学的科技节才能举办得轰轰烈烈。为了进一步了解学校举办科技节的真正目的,我们小记者对校长丁土根、教导主任吴斌杰进行了一次采访。

  吴老师是科技节的主要负责人,他说:“举办科技节的目的就让同学,学科学,想科学,科技节举办的成不成功主要是靠同学们,只有同学们积极参加了,那科技节就成功了!这次的科技节最主要就是培养学生的创新能力”。

  吴老师的回答很精彩,那就再让我听作为一校之长的丁校长是怎么说的吧!他说:“因为现在科学技术是第一位,科技会给生活带来便利,更重要使小学生大脑更聪明。在科技方面我们学校大尝甜头。第一是同学们参与科技节的`积极性极高,这与我们学校的办学理念相符,那就是让每一位学生适当发展,找到展示自己的舞台。继第一次科技节的传统,我们的科技节办得越来越好,项目也越来越有挑战性,真正做到生活让每一位学生热爱科学!”

  正如丁校长所说,学校的科技节激发了全校师生参与科技教育的热情,引领全校师生发现问题、解决问题,提高了学生的创新实践能力,使科技节不断走向精品化。希望我们第二实验小学的科技节举办得越来越好!!

科技在我身边作文 篇4

  科技在我身边——参观中国流动科技馆观后感

  周二的上午,我们全体五年级师生一起到实验中学参观流动科技馆。刚走到科技馆门口,我看到的是这次科技馆的主题“传承科学 培养创新 激发理想 畅想未来”。啊!科技多么奇妙啊!每样东西都勾起我的好奇心……

  首先我看到的是“小球旅行记”,看着同学们开心地玩,心里痒痒的也想去试试。于是,我小心翼翼地用手转动转盘,心里既激动又害怕,后面的梁老师为我加油鼓劲。终于,我把小球运送过这关了,心里乐开了花,拉着同学走进了大厅。哇!大厅里人山人海,项目各种各样、丰富多彩。每个项目前都围满了人,我来到了一个数学题前,它是个圆型的,上面有2个小正方形和1个大正方形,里面有油,转动它,油也跟着一起转。这个数学题上写着“a+b<c”,意思是a正方形和b正方形的面积加起来比c正方形的面积小。我试了试,我先把大正方形转到最下面,发现油把大正方形填满了。我再把2个小正方形放在最下面,发现2个小正方形被填满了,但还有一点油留在上面。我明白了在生活中处处有数学,只要认真动脑,实践就会解决。

  我最喜欢的是3D电影,刚走进电影播放区,一阵凉风吹来,感觉舒服极了。我拿起垫子,铺好,和同学一起坐了下去。工作人员温和地对我们说:“请同学们安静等会儿,电影是在天花板上面播放的,如果有同学出现不舒服的现象,请及时和工作人员汇报。”电影放映了,天花板出现一只巨大的恐龙,那恐龙在撞击着屏幕好像要跳出来似的.,吓得我们高声尖叫。电影屏幕突然一黑,我又看到了一片大森林,在几棵树旁边有一个草窝,草窝里有几颗蛋。一只恐龙从一边走过来,它闻闻蛋;又有另一只恐龙从一边走过来,它俩友好地望一望。突然,又来到了一个神秘的地方,一只动物从我头上走过,开始我还以为是一只狗熊,后来才明白是一只恐龙。“轰”一声巨响,陨石从天而落,发生了大爆炸,炸出了一个大火炕,许多石头和恐龙都往下掉。从此以后,恐龙就灭绝了。看完电影,我头晕目眩走了出去,心想原来科学就在我们的身边。

  这次参观让我明白了生活中有许许多多的科学知识,只有好好学习,掌握更多的知识,长大了才能解开生活中无穷的奥妙。

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