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关于理想的课堂作文（通用58篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于理想的课堂作文，希望能够帮助到大家。
理想的课堂作文 篇1
今天，妈妈带我去第二课堂玩。我们一进大门就看见门外摆着许多五颜六色，大朵大朵的鲜花。当风来时，那鲜花摆动着自己的漂亮身姿，真好看啊！
我们先来到陶艺馆，挑了一种我喜欢的项目。我说：“玩串珠游戏。”妈妈说：“太简单了，还是做泥巴吧！”我答应了就走进泥巴室，找了一个座位坐了下来。每个人做泥巴一定要准备好小竹刀、小圆棍、弓、在准备一点清水。一开始我不会做，后来看见隔壁三位姐姐在爱心蓝，我也就学者姐姐们样子做了一个，妈妈说：“做的真好看。”我们玩好了泥巴。来到画猪猪的地方，先用毛笔粘点颜料然后涂到猪猪的`身上。真实充实快乐的一天啊
理想的课堂作文 篇2
我希望不管上那门课教室里都能鸦雀无声，每个同学都能非常认真的，用心的去听老师讲的内容，有时老师也可以开一下小玩笑来缓解课堂里的紧张气氛，一堂课下来学的.东西有多，同学们也很开心。我也希望老师要严格一点，特别对一些调皮的同学严厉处置，上课时可以用一些小游戏来加深我们对新知识的理解。
我是不太喜欢改革教育，虽然小组合作是很有趣，但更方便某些同学乱说话，比如上英语课有时可能会因为一些同学吵得连老师讲什么都听不见。何况有些同学不管坐在那里都能说起来没完。
我理想中的课堂就是既有亲合力又安静。这就是我理想中的课堂，就这么简单。
理想的课堂作文 篇3
我的理想课堂是这样子的，同学积极的在小组里合作，没有一个人不参与学习，都在努力的学习，解决不会的问题，这就是语文课的时候，数学课的时候呢？就认真听讲，不吵、不嚷、也不闹，我们班的平均英语成绩是最差的.，这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷，而且还不听课，搞得很多老师都走了，这样的课堂谁也不喜欢；我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的，不应该是这个课程表现好，那个课程表现不好！
我在每张学案上都看到校长说的一句话，“和谐、高效、可持续的课堂，是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的！
理想的课堂作文 篇4
在我的印象中，课堂总是同学们把桌子围成一个个圆圈，老师站在讲台上讲课。这种课堂虽然方便同学之间的合作，但考试很容易互相抄袭。这样一来，考试的结果就不是同学们的真正的学习情况了。
我理想的课堂是这样的：同学们把桌子围成一个大圆圈，而老师则站在圆圈中间讲课，每个课桌两边都设有隔板，每当考试时，隔板就会升起，这样就可以防止同学们的'互相抄袭了。
还有，在我理想的课堂中，同学们举手发言变成了在电子桌面上打字，并且问题的答案也会在所有同学的电子桌面上显示。这样可以给正在思考的同学制造一个安静的环境。
这就是我理想的课堂。
理想的课堂作文 篇5
现在我们越到高年级学习压力就会越大，学习的内容也越来越难，很少能去体会大自然，所以我心目中理想的课堂就是能够拥有千变万化的魔法在大自然的怀抱里学习。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的`笑容，能够在大自然中学到不一样的知识，能够在大自然中体会出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟，这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前，把我们最想得到的礼物写下来，折成千纸鹤的样子，在把它们放到“神树”上面，我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜，搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂，虽然不比现实的完美，却远比它快乐！
理想的课堂作文 篇6
亲情，是世间最珍贵的东西。他比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是悄悄的来到，不被人发现。它不像友谊那样易碎，它像一位天使，一位呵护着我们，关心着我们的天使。
我理性中的课堂是一个开心、快乐，充满着亲情，很温馨的课堂。
上课时，可以放一些与学习有关的'动画，因为我们到现在还是很喜欢看动画片的，所以，同学们也会对动画中的故事也会很深刻记在自己的心中。有时候，老师还可以讲一些幽默风趣的小故事给我们听，让我们开心一下，同时也可以减轻我们在学习上的疲惫。
我们在体育课上的时候，老师可以和我们一起活动，这样也会激起我们的挑战性，发挥出我们的潜质同时也可以和老师的感情更加深一步。
在我们眼中你一直是一个平易近人的好老师，一个整天和小孩子嘻嘻哈哈的好伙伴，一位善良美丽的大姐姐，有您这样的老师，我们能不好好学习吗？
所以，从现在开始，我们一定要好好学习，天天向上，让您每天都开开心心的，这样，我们也会开心。老师，让我们一起加油吧！
理想的课堂作文 篇7
我理想的课堂是积极又不失秩序的，激情又不是喧闹的，最重要的是——快乐，只有对一门课感兴趣了才想学。
我认为初一的赵老师做的很好，她就是用积分的方式调动我们的思维，答一题得一分，这样每次举手回答问题的人都很多，没有一人不听，没有一个睡觉，大家的热情高涨，所以整体成绩高了，大家学的也很开心、快乐。
但是其他课就不是这样了，死气沉沉，老师只点那几位同学，让其他同学没有参与感，甚至讲到哪都不知道，困意顿起，课堂效率也不高，活跃度几乎没有，这就导致了平均分不高，这跟兴趣有很大的关系。你看，同样的课堂，但听课效果截然不同。我认为，现在有的老师就讲课很单一，教案很老，像振兴东北老工业基地那样，要有创新，像生物王老师一样，多讲讲课外与本节课有关联的，虽然慢吧，但讲课质量高，也帮我们更好地理解，我们也更加爱听生物课了，我们对生物的兴趣也日渐浓厚。
政治课上，贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事，总之每个科目都要“理解”“理解万岁”，前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。
总之，我自己理想的`课堂就是新颖的，有创新的，让学生感兴趣的。
理想的课堂作文 篇8
课堂上，老师能时不时的用几句幽默的话逗大家开心，大家听的进去，老师教的轻松，学生学到轻松，轻松的迎接挑战，学生们不再会是上课不敢举手发言，整个课堂死气沉沉。
我心中的理想课堂应该是学习氛围浓厚的。
进入课堂，老师和同学们都会全身心的'投入进来，没有其他的私心杂念，没有其他的干扰因素。老师一门心思的把所知道的知识全心全意的传授给同学们，同学们则像海绵一样不知疲倦的吸收。师生双方都尽自己全力去教去学，去努力，去进步。
我心中的理想课堂应该是有进步的。
我希望每节课下来，老师能感到自己的教学水平提高了，学生们能感觉到自己的表达能力提高了，这每天下来，我们会收获不少，日积月累，一点点进步，总会对我们有很大的帮助，成绩也会有提高，学生和老师互相学习，一起进步。
我心目中理想课堂应该是有责任感的。
老师每天，每节课都认真的，对自己负责，对同学负责，对家长负责，努力搭建同学们通往终点的道路。我们都朝着同样的目标前进，一步一个脚印儿，踏踏实实的走完这条路。
总之，我心目中的理想课堂就是师生共同努力，一起进步，一步一个脚印，踏实的前进。
理想的课堂作文 篇9
“学校”是现代每个孩子通向社会的“必经之路”，但选择学校是好坏、地位却是次要的，因为学校的“灵魂”是课堂！所以只要有理想的、满足自己要求的课堂，就能激起你对学习的向往和对求知的渴望，学习就不会变得枯燥乏味了。
我心中的理想课堂不是茶馆、说废话、聊天的地方，而是一个没有一点杂声但又神圣、美妙的学习乐园。老师讲课时可以幽默、风趣一点，因为这样可以让我们更积极、投入的学习，但学生也要控制自己。另外老师不到万不得已最好不要批评学生，可以是给点意见或提醒，不然会伤害学生的自尊心的。
每次都在教室里上课，学生们也总会觉得没有新意，有点无聊，老师就可以偶尔的带学生们到室外——校园的某个角落讲点，打开我们独立思考、幻想的`窗户。最后老师不能太自我，应该有师生平等的想法，也应该合理平等地看待学生。不能因为好学生犯了错就无动于衷，而差学生犯了错就严厉的惩罚，不然学生会对老是有意见，会影响学习心态的。
我们每个人心中一定都有自己的理想课堂吧！就让我们师生共同努力，去创建出心中的理想课堂吧！
理想的课堂作文 篇10
课堂是一个神圣的地方。在课堂上，保持安静，是对老师最起码的尊重。
我理想的课堂，是一个该严肃时严肃，该欢乐时欢乐，而不是一味的“抢答”，老师在上面讲，下面乱哄哄一片，一回答问题，来不及老师叫同学回答，都已经被别的同学说出答案。
课堂上，每一位同学认真听课，专心记笔记，不在下面交头接耳，搞小动作，眼神目光和老师有交流，和老师时不时有互动，积极配合老师。
回答问题积极举手。回答问题的同学声音洪亮，足以使整个班同学听见，台下的.同学不说话，不议论，即使回答错了，也不可以嘲笑，回答对了，给予热烈而短促的掌声，这是对回答问题同学的尊重。
课堂需要的东西要课前准备充足，不要老师让拿学习用具时，又低头去找，找好半天。而且，有的同学会趁机说会儿话，课堂纪律又变很乱，老师又要用一段时间维持纪律。课堂本来就40分钟，一节课，老师总不能一直维持纪律吧！
课堂上要做到自律，专注听课40分钟，不会听不懂。课堂上最基础的几点：保持安静，积极回答问题，认真听讲。
我理想中的课堂就是这样，离优秀更进一步。
理想的课堂作文 篇11
每个人心中都有一个理想的课堂吧！
我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的`课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。
我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……
这就是我心目中的理想课堂。
理想的课堂作文 篇12
我班可是学校笑声最大的哦！笑声就像波浪，一浪接着一浪；笑声又像雷声，一声高过一声。
有一次，老师还没来，一群“小精灵”就吵来吵去，老师拎着包，拿着水杯走了进来，见此热闹情景，大叫：“谁卖白菜，我要白菜！”他跑到鲍慧仪前面问：“你有白菜吗？”接着他把包夹在咯吱窝里，拿着一支笔装成老爷爷哑着嗓门说，全班听了哈哈大笑。
午休时，朱亚涵同学“喵”了一声，老师皱着眉头，眼神坚定的地说：“妈呀，小猫咋进来的'？”他闻了闻，五官挤在一块严肃地说：“大胆，快把这猫给扔出去！”然后朱亚涵和老师对视了三秒，可伶巴巴地说：“我刚不小心喵了一声，就要被你们扔出去，呜呜呜，你们太残忍了！”全班在次哄堂大笑。上课时，一位同学老是走神，老师就大声说：“呀！你们看，你我他都在走神，虽然人在这里，可心不知飞哪去了，心在街上走着走着“砰—下撞车上去了！”一位同学噗嗤一声笑了，本来沉默的教室一下子，变得超热闹。
你们现在知道为什么我们班那么吵了，对！因为我们有个幽默的老师呀！
理想的课堂作文 篇13
现在的黑板是用铁做的，桌椅是用木头做的，很浪费资源。同学们还背着沉重的书包来到学校。
未来的世界科技很发达，学校教室里黑板的工作被液晶电脑投影大屏幕所代替。电脑和大屏幕融为一体，老师在电脑上指指画画大屏幕上面就会显现出来。老师也不会再受粉笔灰的侵害。
桌子椅子也不再是木质的了，现在是用回收物做成的，既环保又省资源。人类也不用为树木而少发愁。而且椅子还有一个很强大的功能，那就是你上课要是坐姿不端正的话，椅子就会轻微摇晃，直到你坐端正为止。
未来的墙壁还可以变换颜色，一下课，墙壁就会变成绿色，让你的眼睛恢复一下视力；上课了，墙壁就会变成蓝色，不会影响你上课的精神。
下课的时候学校会开无线网络，老师会给每一个人发一部手机，但是没有游戏，手机上有QQ、微信、打电话等功能。
学生们未来上学的`时候，每个人都会骑一辆很小很小的车，这个是学校里面发的。车的后面是放书包的，前面是座位。学校为了保证学生们的安全，车上只有一个方向盘和一个刹车。而且也不会堵车。学校还专门为学生们做了停车场，每个班有每个班的。
我想象的课堂只有一个要求一一高科技，因为这也是我喜欢的课堂。
理想的课堂作文 篇14
你想知道未来的课堂是怎么样的吗？让我给你介绍介绍吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一块电脑屏幕，如果你上课睡觉，桌子就会对你发出警告。如果你坐姿不正确，椅子就会震动，提醒你坐好来。这时，黑板就该“下岗了吧？没有了黑板，老师怎么给我们上课呢？你也许又会问：这个你不用担心，因为讲台上有一块很大的电脑屏幕，它可以通过我们桌上面那块电脑屏幕给我们讲课。这样老师们就轻松多了。
这时，窗户又会自动把暖气送出来。这个窗户就像一台“大空调”给教室送来温暖。这时，你会问：如果夏天有点冷，冬天有点热，怎么办呢？这个你不用担心，因为这台“大空调”会按空气是否热，还是冷，所改变的`。
墙壁也很奇特，洁白的墙壁，不再是白色的，而是春天碧绿碧绿的、夏天火红火红的、秋天金黄金黄的、冬天雪白雪白的。这时你会问：墙壁怎么会变颜色呢？当然墙壁不会变颜色。但是，壁上面安了一个颜色改变器，它会按四季的颜色所改变的。坐在教室里同学们就会感觉像在大自然中上课一样，多舒服啊！
未来的课堂是有趣的。我相信，只要我们努力学习，过不了多久，这个梦想一定会实现。
理想的课堂作文 篇15
未来的课堂东西都非常先进，有能说什么就写出什么的大黑板，还有一位机器人老师来教我们学习，机器人老师的身体还自带打印机，十秒就能给一个没有带书的同学打印一本书，课后大黑板还能自动将老师说过的重点笔记全部记录下来，发送给同学们。书也有电子书，只要说哪一课，课文立马就能显示出来，不用自己用手一页一页地翻了，就连椅子也是自动的，可以根据自己的身高、近视程度来调节。未来的中午是不回家的，椅子上有一个控制开关，午休的时候打开开关就有一张小型的`午休床打开，上课了再按一下开关就又收起变回原来的椅子。地也是用吸铁石铺的，人走在上面不会摔倒，更不用走路，想到哪里自己画出路线就可以。
要是现在有这些高科技那就太好了，可以帮助残疾人回家、我不用背着又大又沉的书包、不用中午再回家午休、不用怕调皮捣蛋的时候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都兴奋！可是如果未来真的变成这样那么人类就会慢慢退化，不会自己走路，不会自己吃饭，地球上的生物也会灭绝，所以我希望未来的课堂是理性的，是和我们人类努力分不开的。
理想的课堂作文 篇16
现在教室里的黑板是铁做的，桌子和讲台是木头做的，这是浪费资源。学生们每天都背着沉重的书包，他们的身体几乎无法支撑他们。
眨眼间，到了21世纪，科学技术可以发展了，学校里每个教室的黑板工作都被液晶电脑投影屏所取代，老师再也不会受这么多粉笔灰的折磨，黑板一代光荣地退休了，让大屏幕继续它神圣的`工作。
每个人的木制桌子、椅子和讲台桌都是由回收物品制成的，既环保又节约资源。这个国家将不再担心树木的稀缺。此外，每张桌子都配有电脑。按下桌子底部的按钮，电脑就会从桌子底部慢慢升起。学生们将不再需要去计算机教室上计算机课。
早上，每个人上学的时候肯定都不想背着沉重的书包。没关系。现在，科学家们已经制造了一种柜式小型输送机器人，它看起来像一个柜子，而且体积很小。只有输入到达地点和速度的数据，它才能准时到达目的地，学生们也不再对这种“重量级”感到厌倦。
放学后，学生们回家，打开电脑，收集作业电子邮件，然后用电脑发给老师。老师可以随时改变学生的作业，及时发现学生对知识的掌握情况。
在这样一个良好的学习环境中，我们必须努力学习，天天向上。
理想的课堂作文 篇17
英国哲学家培根曾说过：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。我特别喜欢这句话。
在一个阳光明媚的早晨，我彻底领悟了这句话的真谛！那天，我独自一个人在街上走着，呼吸着新鲜的空气，心里有种说不出的欢愉。
准备去上学的我，走在马路上。突然，我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声，我循声望去，看见一位年过五旬的盲伯伯。他手拿拐扙，不停地在他黑暗的世界中摸索着光明大道。没过多久，他的脸上就充满了失望。盲伯伯尝试向前走，可是来来往往的车辆太多，嘈杂声把他吓住了。这时候，一位年轻的小伙子赶紧跑过来，带着最纯洁、最善良和最美的微笑面对着盲伯伯，并且紧紧握住盲伯伯的手，和蔼地说：“老伯伯，您是要过马路吗？我扶您你过去吧！”盲伯伯的.脸上渐露微笑，说：“好！谢谢你！年轻人。”盲伯伯似乎被感动得说不出话。
年轻人扶着盲伯伯过了马路，看着他们渐渐远去的背影，我对年轻人肃然起敬。年轻人给我上了一节深刻的人生哲理课。是啊，只要人人献出一点爱，世界将会更美好。我将以这年轻人为榜样，争做新时代的美德好少年！
理想的课堂作文 篇18
叮铃铃……上课了，你知道在未来课堂里会怎么样吗？我们有宽敞明亮的教室，温柔可亲的老师和团结友爱的同学。我们也不用每天背着沉重的书包跑来跑去。我们每个同学只需要一台笔记本电脑和一根数据线。同学们的双眼就像现在的扫描仪一样。只要看过一遍就会输入大脑。再也不用担心老师布置的课文内容不会背了。老师每天可以给我们传输各种各样的知识，除了语文，数学，英语还时常教我们。书法，绘画，插花，舞蹈，音乐等等充满乐趣的知识。
瞧，数学老师加着课本迈着轻盈的步伐，带着满脸的笑容来到教室了。他首先打开电脑，插上优盘。把今天所要学的内容统一布置到每个学生的电脑上。课堂上我们每个同学都可以化身为自己想象中的`人物。出现在电脑屏幕上和老师进行互动。丰富多彩的课堂内容为枯燥的数学课增添了无限乐趣。
下课了，我们冲出教室，有的在操场上玩游戏，有的在看风景，还有的在踢毽子，还有的在跳绳………我们玩的可开心了。
：“豆豆，该起床了。”妈妈一下子把我从梦境中拉了回来，唉，原来只是一个梦。不过我想随着时代发展科技进步，我的梦终有一天会变成现实。
理想的课堂作文 篇19
随着科学技术的发展，机器人已经进入我们的生活。有一天，他会来到我们的教室吗？那时教室会是什么样子？
未来的教师将被智能机器人取代。老师只需要把课件输入电脑。机器人可以根据课件向每个人解释内容，并与学生互动。虽然它们是机器，但它们有很强的`技能：在500平方米的教室里，机器人老师能清楚地听到哪个同学在课堂上讲话，然后按下遥控器上的一个按钮，智能凳子伸出机械爪，绑住同学的嘴，使他一句话也说不出来。
“看到”如此强大的机器人老师当然是小菜一碟。说到“看”，机器人老师还有两个“神秘的魔法武器”。第一个法宝是永远不要忘记，只要看看屏幕上的单词，你就可以一字不漏地背诵出来，而且永远不会忘记；第二件法宝更加神奇。他们的眼睛能看穿学生的心思。如果有人分心，你可以聪明地提醒他们注意倾听。它不是特别有趣和神奇吗？
机器人如此强大，智能笔甚至更好。如果你需要做笔记，只需按下智能笔上的绿色按钮，记录下老师的话。它可以帮助你写出来。方便吗？
未来的课堂将会更聪明、更精彩，等待我们去实现。
理想的课堂作文 篇20
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走进教室，老师也走了进来，微笑着站在讲台桌前。忽然，章宗煌说了一句：“好热啊！”说着便脱掉身上穿的毛衣。章宗煌的举动逗得同学们哈哈大笑。他又说：“不过今天确实很冷啊！”说完，又把毛衣穿起来。章宗煌又一次逗得同学们哈哈大笑。一旁的林意为一脸的疑惑不解，好像在说：“你们在笑什么？”这时，老师问林意为：“林意为，你刚才看见了什么？”林意为摇摇头，说：“不知道。”老师又问唐宗淼：“你刚才听见了什么，看见了什么？”唐宗淼说：“我看见了举动奇怪的`章宗煌，疑惑不解的林意为，听见了同学们的大笑声。”老师说：“我常常看见一些同学日记都不会写，或是日记只写两三行。如果照刚才发生的这件事来写的话，差不多能写半页。如果再加上人物的心理描写，人物的言行，再加上自己的感受就能写的很长，很有意思。再加上周围人物、背景的衬托就更棒了。当然，要写好这篇日记也少不了有趣的题目，如：夏天的毛衣、课前小插曲、不一样的章宗煌……”说完，下课铃声响了。
这堂课不仅有趣，还让我学习到了写作的方法。
理想的课堂作文 篇21
今天，老师给我们玩了个游戏，叫含沙射影。
规则是上台的人背对黑板，先选一个数字，再回答老师五个问题。第一个是：这件事你要不要做？你喜欢做几次？喜欢一个人做还是和别人做？你喜欢白天还是晚上做？你要在家里还是外面做？看谁的回答最搞笑。
游戏开始了，班长第一个上台，她十分紧张，第一次选择，回答地很好，得了满分。看到别人得了一百分，我就第二个上台，我选的数字是六，结果运气不好，竟然是脱裤子放屁，同学一看都哈哈大笑，而我却回答愿意，还是和另外一个同学一起，白天在家门口做。其他同学也出了不少笑话，有一个同学最好笑，他说自己不愿意洗澡，他选一个人，白天在家里房间里洗。
第二轮游戏，老师给我们每人一张纸把问题答案写好再交给老师，我想估计又是不好的，所以在纸上写不愿意，个人，晚上，浴室。终于轮到我上台了，我选的`数字是2，老师把2点开来，同学们都哈哈大笑，没想到是读书。我不愿意读书，而且在浴室里读书，难怪同学们都笑我，我真的很后悔。
这个游戏结束了，真有趣，我总共得了100分，第二名，我真喜欢这个含沙射影的游戏。
理想的课堂作文 篇22
我想未来的课堂是怎样的呢？在脑海里面出现很多的功能。
未来的课堂一定会有自动改作业机器，老师每天批改作业很辛苦，如果有自动改作业机器的话，老师给我们批改作业就不用那么辛苦，也可以节省时间给我们讲解一些困难问题，提高我们的学习效率；未来的课堂可能会有一种防止同学们上课期间开小差机器，如果机器检测到同学们开小差的话，桌子左上角会出现一个小机器人，小机器人会拿着小锤敲打开小差同学，起到提醒同学集中精力听课。
时时刻刻在监视我们上课时的状态；我们现在需要背着沉重的书包上学，而未来的课堂会有一种储物柜，柜子需要面部识别，只要面部识别成功，柜子就会自动打开，里面会有我们上课时需要的各类书籍，未来的书桌上会带有感应功能，只要输入密码，就可以进入学习模式，好比一台电脑；如果上美术课、音乐课，可能会有一名漂亮、温柔的'机器人老师来给我们上课，老师会把最好的、最全面的知识教给我们。
同学们！这就是我眼中的未来课堂，你们眼中未来课堂是什么样子呀！
理想的课堂作文 篇23
现在科技还没有那么发达，学校因为怕学生出事，尽量不让我们出教室的门，使我们的课堂枯燥无味。这让我情不自禁的想象——未来的课堂是什么样子，好玩吗？
我想应该是这样的，当我们走进学校时，自己的椅子微笑着说起话来：“欢迎郑荣毅同学来到学校，祝你学习愉快。”我只需要坐上去，他立刻就会把我带到教室的'桌子旁。
上课老师发的书里面都是你想学的，如果你想看3D电影，你的书里面就跳出来一个小人，他会给你一副3D眼镜，大屏幕立刻就会出现在书上，等你带好眼镜就自动开播了。如果你想去游乐园，椅子立刻就带你去哪里放松，但是下课椅子就会把你带回来。
下课时，老师会发一部手机让我们玩，上面没有游戏，但是上面有QQ、微信等等。除了这些，他还有一个终极必杀技——3D影视厅，当你想旅游或是想看大国宝，你只要对椅子说一下，他就会带你去遨游全世界。
当然，未来课堂不是每天都上，有时候在上午第一节上，有时候在下午第一节课上，其余时间还是按课程表照常上课。
我想象的未来课堂只有一个要求必须是高科技，所以现在我要努力学习，实现我的高科技梦。你们喜欢的未来课堂是什么样子呢？好玩吗？
理想的课堂作文 篇24
未来的城市是什么样的？街道不需要环卫工人清扫，只需要机器人。公司的前台也是一个机器人……甚至我们的学校也变了。让我们来看看它是如何改变的！
学校的大门不再是铁做的。将来，大门需要被撬开。当然，刷卡不是普通的卡。这种卡只对学生和老师有效。当然，每个学校的卡片是不同的。学校警卫不再是一个人，而是一个全自动警报器，当发现可疑的人时会报警。学校的操场不是很大，但是它是多功能的。如果你想踢足球，它会变成草。如果你想打篮球，它会变成平地。周一的升旗仪式也不同。不是升旗，而是自动升旗。学校的花坛里有各种各样的花。它们是多彩的'。不要担心花儿会渴死。花坛里有自动喷水装置。教室的门需要另一种卡片才能进入。当你走进教室，你会看到一个显示器，两块黑板和一支多功能笔。讲台上有一张桌子和一张沙发，所以老师不会累。桌子上有一个多功能粉笔和一个无线蓝牙耳机。学生的桌椅是自动调整的，书籍被平板电脑取代，因为它们需要保存。
这是未来的学校和教室。
理想的课堂作文 篇25
不能忘怀的户外课！常常去城河上户外课，虽是简陋的公园，而我竟生出了眷恋之情，像小狗永远不忘记主人一样。以前，我在那上课的时候，一半时间都在城河公园度过。快乐和沮丧，欢笑与伤心，那个公园流泻着我对它所有的感情！夏日炎炎，一进公园，我们飞快地奔入小树林，打起了“仗”，而子弹是树上的果子。
夏天的下午，我来到学校，空调风吹来，我感觉身体凉飕飕的，一下子打了一个大喷嚏。没过多久，老师来到教室，讲起了今天要写的课文。同学们个个听得很认真，
讲着讲着，终于，老师说带我们去城河公园，教室忽然传来雷鸣般的欢呼声。我们高兴地排好队，快速地出了大门，然后来到城河公园，一到公园入口，队伍就解散了，我们像小鸟一样飞快地跑进公园，来到小树林，采了许多不能吃的果子，玩起了游戏。
我们你追我赶，有些同学爱搞偷袭，有的`同学喜欢一个一个扔，还有的同学像打散弹一样一次全部扔。再看看女生呢？有的喜欢坐在亭子下聊天，有的爱看植物，有的喜欢玩小游戏，还有一些男女生喜欢一起玩游戏。
我们玩得不亦乐乎，可玩的时光总是那么短暂。
不久，老师就让我们回到教室写作文了，可我还是如此的欢快。
理想的课堂作文 篇26
天然气，这个词大家都不陌生，那天然气的安全知识，你们就不一定那么清楚了。今天，包闰轩爸爸来我们班来讲关于天然气的.安全知识。
包闰轩爸爸先做了一个自我介绍，问我们：“你们哪些人家里用的是天然气？”班级大部分人都举起了手。包闰轩爸爸又问道：“你们知道天然气在空气中会往上面跑还是下面？”很多人举起了手，包闰轩爸爸却叫了我，我站起来回答：“往上面跑。”“为什么呢？”包闰轩爸爸追问道。“天然气比空气轻。”“请坐。”我答对了，获得了一个小礼品。
接下来，包闰轩爸爸对我们说：“天然气一般是干气，含有甲烷，没有毒，不过会让人窒息，煤气罐是液态气，有毒。”我们似懂非懂地点了点头。
“如果煤气罐漏气，遇到了火，烧起来了怎么办？”包闰轩爸爸又开始考我们。大家都把手举了起来，包闰轩爸爸又叫我来回答，我答道：“用布湿水后放在漏气的地方。”“那为什么要用湿布呢？”我答不上来了，包闰轩就站起来补充说：“用湿布可以不让它继续漏气，在燃烧中不能用电器，假如用了电器也不能关，因为开关电器会有静电火花，可能引起爆炸。”
没想到天然气还有这么多的学问，大家明白了吗？
理想的课堂作文 篇27
今天下午的第三节课，本应该是班会，但谢老师和我们玩了一个游戏，让我们体验了一下盲人和疯子的生活。
上课了，只见谢老师拿了两条毛巾进了教室，那两条毛巾的两边还各系了一个红绳。咦？这是要干什么？我疑惑第问到。不知道。
很快，谢老师就说：今天我们来玩一个游戏，一个组合另一个组的同学对抗赛。听了一会，我便明白是怎么一回事了。游戏规则如下：同一组中两位同学一个当盲人，用毛巾系上捂上；另一个同学当疯子，单腿跳着走。扮演疯子的同学用手指着让扮演盲人的同学拿哪本书，但自己不能拿，拿回来后把毛巾和书交给本组的另两名同学，让他们放回去。哪一组先把毛巾解开放在讲台上，哪一组获胜。先听起来就有点儿兴奋，所有人都跃跃欲试。下课了，有的组欢天喜地，有的组却垂头丧气。由于时间问题，我们组没能比赛，但到了第四节课，老师又让我们体验了一番。我慢慢地走着，并不断地摸索着周围熟悉的`物品，终于找到了图书。
经过这次体验，我们更要爱惜好自己的眼睛。
理想的课堂作文 篇28
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是课堂。
春天，杨树上挂满了绿色的小叶片，各种植物动物贪婪地享受春光。可，万紫千红的春天，只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。
夏天，火辣辣的太阳照在人们的头顶上，人们耐不住这高温，躲在了杨树底下，杨树用它那碧绿的'大叶子为人们遮住了难耐的暑气，自己却忍受着太阳的灼烧，它带来的是可爱的浓荫，也带着一种奉献。
秋天，大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树，也已被秋风染成了金黄色，风一吹，片片树叶落到了地上，落到了脚下，令人心中不由得产生些许悲伤，但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物，化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分，也带着一种感恩。
冬天，万物萧条，杨树也露出了光秃秃的树干，但它苍然屹立于天地之间，枝干上负着积雪，更显示出它的苍劲有力，坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。
在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅，并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人，屹立在天地之间！
理想的课堂作文 篇29
按照我们班的风格，差不多现在在课堂上还依旧吵闹着呢。在数学课上和英语课上迥然不同。
“叮铃铃！”早读的喇叭响起，教室里乱哄哄的，第一节课是语文课，很快40分钟就悄悄地溜走了，下课了，同学们该玩的玩。有的同学很专心，下课还写作业，第二节课是英语课，在开始上课之前还没打铃，同学们都怕英语课，早早摆好英语书，有的同学在背笔记，害怕英语老师听写，英语老师来了，开始上课，同学们都不敢交头接耳，生怕老师点到自己的名字，生怕老师向我提问，生怕老师找我发言，一根针掉在地下都能听一清二楚。整个课堂40分钟全程保持安静，同学一支笔掉地上了都不敢去接，因为课堂只有老师一个人，说话，安静的同学们都不敢去打破。“叮铃铃！”下课铃声响起。
第三节课是数学课叮叮叮上课了，同学们随心所欲，有的说话，有的玩。你有的'写作课堂如同“菜市场”一样乱哄哄，还跟英语课迥然不同，英语课一根笔掉地上都能听得见，而数学课如同“菜市场”乱哄哄的。
在英语课堂上安静的祥和，安静的美好，安静的和谐。
理想的课堂作文 篇30
今天，我们四年级的同学们一起参加了学校组织的“社会大课堂”活动。一路上，同学们都在好奇地议论着：今天的“课堂”到底是什么内容，我们都会看到什么、学到什么呢？
就在我们的内心还充满着疑问时，大巴车已经缓缓地驶入了太平洋海底世界的门前。我和同学们陆续下了车，在老师的带领下，我们正式走进了今天的'“课堂”。“哇塞！这么多鱼！”“快看、快看啊，这条鱼多漂亮！”“这条是非洲沙丁，这是……”同学们个个兴奋的不得了！有的在说着自己的感慨，有的在为其他同学做讲解员，还有的在忙着拍照。我也终于亲眼看到了一只庞大的鲨鱼！我还了解到，这里有一只“护士鲨”，它的名字听起来很亲切，我想大概是因为有些护士鲨体表呈浅黄色，于是许多人就认为一定是它的“白大褂”或它温顺的个性而得此名吧？回来的路上，同学们都在谈论着自己的所见和所感。忽然不知哪个同学问：“你们看过一个广告吗？姚明说‘没有买卖，就没有杀害’。”是啊，今天的“课堂”我跟同学们一样都有很多的收获，太平洋海底世界的鱼儿们给了我们多大的享受哇！
现在虽然“下课”了，但我想在此呼吁：请大家一起保护动物吧，真的是没有买卖就没有杀害啊！
理想的课堂作文 篇31
家永远是世界上最安全的地方，在黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖时，我们都想真着快点回到家里和父母一起座在饭桌上共进晚餐。在不远的地方，它像是磁铁，吸引着你。它温馨，使人心情愉悦。它在你伤心时安慰着你。在家你受伤弱小的心灵总能被抚平。
一个家是一个圆，每个成员都很重要。虽然我们的父母很唠叨，会很烦。但是一切都是为了我们好，替我们着想。
冬天已经来到，期末考的脚步声也越来越近了，熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂静，月色正好，烦恼的.我们没有闲情逸致去欣赏，一心只想早点做完好睡觉。不知过了多少时间，我模模糊糊的睡着了，一阵冷风吹来，我被冻醒了。才发现我此刻在我自己温暖的小床上。正疑惑着，桌子上的一封信引起了我的主意，看着信，我哭了。妈妈您说我辛苦，累了，放轻松点，家就是让我轻松的最好的药。
家永远是温暖的，温馨的，它是我的避风港，总是在我心累的时候，抚平我的伤口。谢谢你，有你让我有勇气，义无反顾地前进。因为我知道累了，家永远会欢迎我的。
理想的课堂作文 篇32
教室里传来一阵阵快乐的欢笑声。知道是为什么吗？我们全同学在做一个有趣又有难度的游戏——单手剥鸡蛋。
先把提前煮好的鸡蛋拿出来，分好小组，老师说规则，而我在一旁认真地听：把手中的三颗鸡蛋放在桌子上，拿出其中的两颗，另一颗放在桌子上，不能掉到地上。老师说“开始”时才能剥，而且只能用右手剥，剥下的皮也不能扔到地上，在决赛中获得第一名有奖励。
老师还没有说完，同桌便忐忑不安地问我：“你紧张吗？我好害怕鸡蛋掉在地上。”我苦笑着说：“唉，我也是啊！”
要开始了，我颤抖的'手里拿着一个鸡蛋，“预备——”老师说“开始！”一阵响亮的敲打声在教室里回响。不知为什么，我费了九牛二虎之力敲打着鸡蛋，可鸡蛋依旧安然无恙，我急了，用力“啪”地一声蛋壳碎了，我兴奋了起来，急忙用我的右手剥，不一会儿剥好了，可是剥烂了。不久，每个组的第一名产生了，进入决赛，我一旁喊着“加油、加油！”第一名是刘牧青。教室顿时响起激烈的掌声，我开心地笑了，同学们也笑了，大家笑得那么的灿烂。
这是一次有趣的游戏，更是一堂生动的课，让我懂得了世上无难事，只怕有心人。
理想的课堂作文 篇33
母亲的爱像清风，吹散满天的阴云；母亲的爱像阳光，驱赶冬日的严寒；母亲的爱像春雨，滋润干枯的田园。
去年冬天，我由于感冒没及时治疗而拖成了大病，我至今还能感觉到那时的难受。我当时卧在沙发上，护士刚刚来我家给我打了吊针，妈妈开了电视，坐在我的身边，她用她的双手一直握着我的手，不时的问我哪儿不舒服，要不要吃什么，我望着妈妈心疼我的样子，我的心里甭提多高兴了。
打小我就爱吃糖醋排骨，想必同学们也喜欢它吧！别的不敢说，我妈妈做的糖醋排骨可好吃了，金黄的色泽，酸甜的口味，我一惯只吃瘦肉，怕浪费，妈妈就吃我吃剩的肥肉，可爸爸说妈妈也喜欢吃瘦肉。今天，又有糖醋排骨，我夹了一大块瘦肉递到妈妈的碗中，我看见妈妈脸上的`笑容那么甜美。
今天，我为了一件小小的事情和妈妈拌了一次嘴，想起妈妈以前为我付出的种种，包括她的心血，她的时间，全部花在了我这个只会惹她生气的小孩身上，我不禁有几颗不争气的泪珠流了下来，我想，今天我也许长大了吧！已是夕阳西下，我迈着大歩回到家中，搂着母亲的脖子，我伏在她的肩膀上说了一句，声音小得只有我们俩个能听见：“妈妈，我爱你！”不用说什么，也许这句话是回报母爱的最好方式吧！
理想的课堂作文 篇34
未来课堂是什么样的？我们谁也不知道，那就让我们，想象一下未来的课堂吧！
眨眼间就来到二零五零年，几十年的时间我们国家就发生了翻天覆地的变化，随着科技的发达了，我们国家的学生也跟着受益，再也不用背着又大又重的书包了，学校里每个教室黑板的工作全都被液晶电视投影大屏幕所替代，老师也不会受到粉笔灰的.侵害了，手写黑板光荣退休，让投影大屏幕继续发光。
以前的木质桌椅和讲台都变成了旧回收物品做成了别的生活用品，环保又节省了，我们高科技的桌子是智能电脑，不管是书还是别的学习用品全部一台电脑桌子就可以搞定了，还有我们的卫生也有专门的清洁工机器人来打扫，只要地上有一点垃圾或纸片，它就会立马打扫得干干净净，我们的座椅也有很大的变化，只要一到教室椅子就会飞过来把我们带到自己的座位上，还有中午我们在学校用餐，配餐员也是机器人，每当我用完餐，工作机器人就会自动收走餐具和打扫卫，这真的很未来。
这就是我想象到的未来的课堂，到了那个时候，学生们一定会喜欢那样的课堂吧。
理想的课堂作文 篇35
学习，既可以是责任，也可以是娱乐。学，同样讲究方法，玩中学，当然是同学最喜欢不过了。
窗外的树弯了腰，大风无情的吹着万物，可不管风再怎么大，都吹灭不了我快乐的心情。课堂上，伏老师发话了，“今天，我们将进行一种新的学习方式。”什么？新的学习方法，到底是什么呢？“下面，请大家自学体验。”伏老师顿了顿，接着说道：“马上…你们就可以上到讲台上来，当一次小老师。”啊，不是吧，老师说的是真的.吗？有点跃跃欲试诶。
于是，我便开始做准备了。首先，我把中心的重点知识用荧光笔画下来，然后…… “同学们，谁想先来试试。”只见同学们个个跃跃欲试，争先恐后地把自己的手举得老高，生怕老师看不见自己的手。“周施嘉，请你先上来试一下吧！”伏老师一下就点中了我，使我感到有些受宠若惊。我自信满满地走上了讲台，滔滔不绝的，可心里别提有多紧张了，仿佛有几百头小鹿，不停地撞着我的小心脏。当我讲完之时，顿时，讲台下响起了一片响亮的掌声。
课堂中，我们不仅可以收获知识，更多的应该是成长。
理想的课堂作文 篇36
写作课开始了，老师开心地说："同学们，今天我们来玩一个游戏，叫做’画耳朵’。”话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的高兴地大叫year”。
老师先在黑板上左画画，右画画，怎么也画不出来。这时一个小女孩自告奋勇地走上去画。小女孩先画一个大大的圆圆的脑袋，再画两只笑眯眯的眼睛和一对红红的腮红，一张带着笑容的嘴巴。不过总感觉少了点什么？啊！原来是没有耳朵啊！她画的是一只没有耳朵的.兔子！
游戏开始了，老师先让一位漂亮的小女孩上去画。她拿着笔左三圈右三圈地转了一会，接着她迷迷糊糊地走上讲台，左一笔，右一笔，画了一个小小的还有点丑的耳朵。我们看了后马上就乐了，笑地得倒西歪！第二个就轮到我画了，我也左三圈右三圈地被转了，走上去拿笔摸着一个地方准备画。这时我听到了下面的同学在窃窃私语，于是我马上换了个地方准备画，下面又传来了同学们的笑声。没办法，我就只管眼睛一闭大胆地画起来，左一下右一下，随便画了一个。这时下面响起了一片笑声，我睁开眼睛一看，妈呀！我把耳朵画在眼睛上面了！我不好意思地走下了讲台！
今天真开心呀！我希望下次上课都能像今天这样有趣！
理想的课堂作文 篇37
美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下越发美丽，同样，一个打扮并不华丽，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
－－培根
学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的，使我们学到不少科学文化知识。五彩缤纷的生活也是课堂，它像一把钥匙开启我们生活的大门，让我们知道什么是真、善、美。
一个阳光明媚的早晨，我独自在街上走着，早晨的.空气是那么新鲜，我的心里有一种说不出的快乐。忽然，我听见一阵“啪、啪、啪”的声音，好象还很有节奏，我循声望去，只见一个年过半百的盲人准备过马路。来来往往的车辆非常多，嘈杂的声音把盲人吓住了，呆立在路边一直不敢迈步，好象还在期待什么。我看着盲人害怕的样子偷偷的笑了起来。
这时，一位清洁工走了过来，带着纯真的微笑走向那位盲人，上前握住了盲人那双颤抖的手，扶着他穿过马路，他们走过我的身边的时候，我看到盲人脸上露出了微笑。他们一直向前走着，走着，走出很远，望着那一对背影我的眼睛湿润了……
这一天早晨，一位普通的清洁工人给我上了生动的一课。
理想的课堂作文 篇38
“祝你上学快乐。”铃响时，我不情愿地离开了教室。我喜欢上学！因为我们的老师宽敞明亮，每天上学不用背很多书。只有十五个老师，每个老师都有一个学习笔记本电脑，一个作业显示器，一个成绩显示器和一个同学讨论屏。上课时，老师微笑着走进教室，打开电脑，插上动画教学显示器u盘，每个学生选择一个喜欢的动画角色。然后，特别是它的动画角色被组合起来，生动地讲述文本。最后，给我们布置作业。我们先选择伙伴互相讨论，然后快速完成作业，发到老师的电脑上。老师批改后，发到学生成绩显示屏上，一节课好紧张好开心。
中午学生的课桌上摆满了你想吃的饭菜，有中餐也有西餐，学习用具要整理好放在课桌里，不然吃不下。来到卧室，有舒适的床和各种款式的睡衣，换上睡衣。起床后，穿上衣服，整理好被子，否则床会嗡嗡作响，直到整理好。然后，你和你的`搭档一起去上课。
下午同学们可以去机房或者运动室，打乒乓球，跳橡皮筋……学习各种问题。
晚上机器保安会带学生回家。学校不留太多作业，只要求每周交一份读书笔记和实验报告。
这是我的想象。以后所有的儿童学校都会这样。
理想的课堂作文 篇39
入冬，寒风习习，我家门口高大的桂花树顶着枯叶在风中颤抖。秋天，桂花树给了我们香味，给了我们桂花。现在桂花树冻成这样，我必须穿棉衣防寒。
我带着结晶和梓涵来到门前，拿着石灰水，拿着稻草绳，走到小树前，拿着刷子，沾上石灰水，均匀地涂在树干上。过了一会儿，桂花树穿着白棉衣，结晶高兴地说:“这种桂花树不仅不怕冷，还不怕害虫侵蚀。”旁边博学的梓涵指着稻草绳，兴趣地说:“天气太冷了，我们可以穿更暖和的棉袄。”
我拿起大卷稻草绳，结晶拿着绳子的一端，按在树根上，一圈一圈地缠绕在上面，缠绕在一米左右就结束了。就这样，桂花树又穿上了厚厚的棉衣，看起来很暖和。风吹着，雪一个接一个地下来，桂花树精神饱满，在风中向我们点头，好像对我们说:“谢谢你。你们真的知道感谢的好孩子。”
梓涵高兴地测量周围的树木，建议“最好帮助这些小树”我们同意，刷地板，绕地板，热火朝天地干，我们的`脸冻红，手疼，但我们一点也不冷。但是，两个小时，这个小森林穿着棉袄，成了特别的风景线，过路的叔叔阿姨称赞我们！
天色晚了，我们高兴地回家了。这是一次有趣的体验，是一次有意义的事受益的课程。
理想的课堂作文 篇40
清脆的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒，吃着美味的早餐，课程提醒告诉我今天的第一节课是生物课。早餐后我打开全息投影仪，生物老师便来到我的面前。
老师的智慧棒一挥，我瞬间来到了海洋深处，五颜六色的`热带鱼在珊瑚群中来回穿梭。轻触小丑鱼它的所有信息便出现在我面前，如它的生活水域，繁殖特点，以及食性等等。热带海洋生物了解过了，接着就让我们去寒冷的北极去看看北极熊是如何捕食的吧。老师轻轻一挥智慧棒，高大的冰山出现在我眼前，我们踏上浮冰这里显示温度零下四十度。但我没有感觉一丝寒冷。突然有同学大叫起来，北极熊！北极熊！我抬头望去，一头巨大北极熊正追逐海豹，他笨重的身体使得整个浮冰都在颤抖，不一会儿海豹没有了力气，只能变成北极熊的美餐了。走近北极熊利用先进的感知仪，我抚摸着它的皮毛，感受着它的心跳。就在这时一头巨大的虎鲸从我头顶飞过，又瞬间冲入海中，巨大的浪花从我身边落下，似乎我全身都湿透了，但又好像还是什么都没有发生过。
这就是我们未来的课堂，它不再是简单的画笔和课本，也不再只是一张书桌和一间教室，期盼着这一天早点到来。
理想的课堂作文 篇41
生活，是一道五彩缤纷的的彩虹;生活，是一瓶酸、甜、苦、辣一应俱全的调味品;生活，是一本包罗万象的'百科全书……生活也是我们的课堂哦!
这不，前些天我看见奶奶在杀鱼，便好奇地凑上前。奶奶见了说：“去去去，到别的地方玩儿去，这儿又腥又脏。”可我就是不听劝，越靠越近。缠着奶奶给我解释：鱼肚子里都有什么啊?为什么腥得要命?奶奶耐不住我的软磨硬泡，只好拿着实物说开了：“这是鱼肝、鱼鳔、鱼肠……”奶奶和颜悦色地讲着，我听得入了神。答疑解惑后，奶奶对我说：“好啦，小祖宗你就赶紧走吧!这里腥得很。”我心满意足地离开了。
没想到这些生活中学到的常识却在考试中派上了用场。那天，有一道考题要求写出3个鱼内脏的名称。试卷发下来后，那道题只有我全对，有的同学竟然写什么鱼鳞、鱼眼的。有的同学甚至开玩笑说：“小红，你是不是在考试之前去解剖了鱼啊!”
这件事给了我很大的启发：生活也是课堂，有的知识在学校中是学习不到的;你要拥有好奇心，仔细观察。那么生活中的老师就会教给你生活中的知识。
理想的课堂作文 篇42
今天，老师让我们用玉米叶来脑洞大开的做各种各样的艺术品，我们班的同学都非常高兴，恨不得跳到天花板上去，我却在一旁冥思苦想：到底做一个什么样的玉米叶造型呢？做小人？做飞机？……”我的脑袋快要想炸了。
老师让我们每一组都要做一个作品，我们组的.人想到一个主意，他做了一个小人和一把大刀，我同桌做一个病床，我做了一架飞机，我们后面那个同学提供玉米叶，我们就开始做了，我做的很快，不一会儿就把飞机的支架做好了。过了一会儿，不妙，我把机翼编长了，飞机身体却太短了，完了，这下毁了！沉思了几分钟，我猛一拍脑袋，恍然大悟道：“呀，我怎么没发现呀！我可以拿剪刀把多余的部分剪掉。”于是我立马行动起来，三下五除二就修剪完毕。过了一会儿，我们三个人基本都快做完了，我就差一个炮了，此时的我着急万分，每次我拿绳子绕一圈，它松一圈，每一次都绕不完整，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，但心里却暗想：要冷静，心急吃不了热豆腐！”慢慢我就静下心来，徐徐的绕着，终于，我的心血没有白费，一架完美的飞机完成了。
通过这次体验，我学会了做什么事都要认真，只要你认真对待，任何事情都能做好。
理想的课堂作文 篇43
在今天，也就是在星期六的第二节课，是我们班的赵晗琪的妈妈为我们讲了一节课。在这节课赵晗琪的妈妈讲的关于感恩的事情。
我们在这节课前，老师都给我们说了在今天第三节课时赵晗琪的妈妈要给五一班和五二班的人讲课。
我们听到老师说的这句话之后，心情非常好也非常激动。老师让我们拿着本和笔上四楼电教室去，我们就拿着本和笔上了四楼电教室去听课。我们想疯牛似地跑了上去。
我们到了上面安静的做好了，然后我们班的赵晗琪的妈妈开始演讲了。讲课的内容是知道如何感恩别人。他先给我们念了关于她写的一篇文章。
文章的名字叫我的宝贝。赵晗琪的妈妈读完这篇文章之后我们又做了几个小游戏。这几个小游戏的名称叫风暴来临的时候。
风暴来了，你选五个人然后让其中的`三个人留下来。其余的两个人被风暴卷走了，我选的三个人是，朋友，亲人。和老师。是老师给了我们知识，是亲人给了我们生命，是朋友给了我们快乐。这是我选他们在风暴来临时活下来的理由。
很快，一节课过去了。关于感恩的这一节课就这样结束了。同学们，我们要记住。我们时时刻刻都要干嫩我们的亲人和老师和同学。
理想的课堂作文 篇44
今年过年，因为一场新型冠状病毒，缺少了喜庆，少了欢乐，我们也迎来了不一样的课堂——空中课堂。
2月10日那天，时间终于跑到了八点半，我端端正正地坐在电视机前观看开学典礼。第一周的空中课堂，我和妈妈一起学习。这些课非常有趣，最吸引我眼球的是移碗的数学游戏课。移动3个碗的时候，我用了最少的.步数，稍微有点得意洋洋的。移4个碗的时候，我就移错了，移了19步。老师教我们正确的是15步就可以了。我坐在电视机前又重新移了一次，确实是15步，之前是我太大意了，下次要细心点了。在总结经验后，我发现了移碗的规律，又尝试了5个和6个碗的移动，都成功了。
在课堂上，我还学会了怎么做笔记，字一个一个写得整整齐齐，用不同颜色划出重点，标出难懂的字，写出拼音，给古诗词标注……
俗话说“当局者迷，旁观者清。”我想给空中课堂提一点小小的建议。希望老师讲重点时能再慢一点，多讲一些解题的方法。因为所有的学生的学习水平都不一样，理解能力也都不一样。
我希望病毒可以早点消失，也坚信风雨之后会有彩虹，更希望可以早日回归课堂。
理想的课堂作文 篇45
在星期四第三节课时，钟老师说要给我们一个惊喜，同学们都在猜是看电影，钟老师却说不是看电影，所以我很想知道惊喜是什么？
到了第四节课，发现讲桌上多了五个黄澄澄的柚子，原来这五个柚子就是所说的惊喜。
钟老师教我们剥柚子，首先用刀把帽子切掉，也就是最细的地方。然后在金黄的皮上大约10厘米划一刀，切完后再把皮剥下来。
我看见此时的柚子像一朵黄色的盛开的莲花，散发着扑鼻的香味，把同学们的口水都勾出来了。
钟老师让四个学习打卡群群主来剥柚子，剥好后，钟老师让我们一人拿一块柚子。
我拿了一块柚子，感觉一开始有点酸，到后面越吃越甜，我和同学们一起分享钟老师带来的柚子，感觉特别的`幸福和甜蜜。
有的同学得到了第二块柚子，我也吃到了第二块。第二块柚子我是一粒一粒吃完的，我要慢慢品尝，留下香甜的记忆。因为这样的课堂以后会很少，我特别珍惜。
这一堂既惊喜又意外的课，令我难忘。钟老师的关爱，如柚子的芬芳，温馨了我的心灵，在我的心田播下知识的种子，一定会长出参天大树。
理想的课堂作文 篇46
如果我冒味地问一句：“什么是课堂？”可能你会不假思索地说：“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂，如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂，能让我们知道许多人生的道理。
我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日，那淡黄的花儿在树头摇曳。到了秋天，鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开，无数个花落，我感到日子就这样默默地溜走，无声无息。花朵是看得见的，而时光是看不见的。花开花落的每一天，让我懂得了珍惜时光。
我喜欢蜜蜂。每个寒假，我都会坐在院子里，呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的`小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作，忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物，天生分工明确，有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王，团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。我想起了罗隐的一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。
大到浩瀚宇宙，小到一草一木，处处都是课堂，只要留心，处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理，这些都是在书本中学不到的。
理想的课堂作文 篇47
今天中午，我坐在教室打了个盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未来。我定睛一看，原来我还在教室里。讲台上冯老师正在上语文课。只见她伸手一挥，背后的黑板“刷”地改变了画面，背景音乐也随之改变。她念出一句话，黑板立刻显示出同样的.文字。好神奇的黑板！
这时候，冯老师提问了：“沂宸同学，请你上来写一写成语‘身临其境’吧”我走上讲台，怎么也找不到粉笔。我问冯老师：“粉笔呢？”冯老师忍不住笑着说：“咱们现在用的是智能黑板哟！”只见她对着黑板，伸出右手食指，在空中划了一通，于是黑板上一笔一画地出现了三个字—何沂宸。
这也太科幻了吧！我对着黑板，激动地用手指在空中写下四个字“身临其镜”，黑板发出了“滴滴”声，它竟然说话了：“错误，身临其境的‘境’不是镜子的‘镜’。”
羞死人啦，我恨不得找个地缝钻进去……“醒醒！醒醒！”耳边突然传来同桌的声音。我睁开眼睛：啊！原来是一场梦。
我多么渴望梦想中的课堂变成现实啊！
理想的课堂作文 篇48
在生活中，不仅仅只有学校的课堂才是课堂，还有很多别的课堂，难道那些就不是课堂了吗？不，这也是课堂！
我学过舞蹈，让我印象很深，在老师教我们的过程中，我学到了许多书本上没有的知识。
一开始，我认为舞蹈是非常简单的，可是到了后面，我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先，你必须练好基本功，锻炼你的基础。只有打好基础，才能一步步地往上学习。
等你练好基本功，就可以学简单的舞步，但基本功还是得每天联系，别看是简单的舞步，可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时，手法必须标准；力度一定要精准；表情一定要自然等等。这些都是非常重要的，如果你没有注意这些细节的话，那跳出来的舞蹈一定不好看。
等你学好这些简单的动作之后，就该学一些难一点的'动作了。当看完老师的示范后，我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度，要不就放弃吧！可是转念一想，如果放弃了，就所有的努力都白费了，所以我不能打退堂鼓！就这样我一直坚持了下去。
从学舞蹈的过程中，我明白了做任何事情都要坚持不懈，锲而不舍，不可以半途而废，只有努力了，才能成功！
理想的课堂作文 篇49
七年来，少说我也上了二三百节课了，或鸦雀无声，或气氛活跃，或手不释卷，或书声琅琅……有的，早已随着时间的原因，遗忘了，记住的，也是隐隐约约。然而，那节语文课，却令我终身难忘。
今天是我上周初中以来的第一节课，我既开心又十分的紧张，我上讲台把将讲桌拾干净，等待这老师来上课。
“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。老师来了，第一眼看到她，我就震惊了。他的头发极其的少，但他看起来是十分的和蔼可亲，给我们的第一印象特别的好
这节课，老师并没有给我们上课。讲课时，而是给我们讲了语文的.由来，老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。但时间如离弦之箭，叮铃铃的声响告诉我们下课了，我们依依不舍的和老师再见
老师慢慢站起，朝门口走去，很多同学们追上去问问题，老师也很不耐烦地告诉我们，老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。
希望您在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
理想的课堂作文 篇50
每当秋风送来第一缕寒意时，伴随我们的，是老师课上温暖的阳光，与整个教室的温暖的问候。忘不了的，是对老师亲切的.祝福，永远记住的，还是那张情意绵绵的贺卡。
“老师窗前，有一盆米兰，小小的黄花，藏在了绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把花香奉献……”歌声带去了我对老师的思念，看看坐在讲台上的老师，仍然在数十年如一日地工作着，在这里，她们奉献了自己的青春，却没有悔恨，目送了一代代学生走出了校园。将一个个顽皮的学生，培养出了一个个对社会有用的人。激发了学生内在的能力，使其有一席之地。没有教师，将缺少人才。没有老师，将一事无成。是老师，点燃了人生旅途中的地一盏指明灯。
三尺讲台，就是他们的人生，四十分钟，就是她们挥洒的天地，也曾和学生们一起学习，也曾和学生们一起活动，灵魂的工程师。希望的，是同学们求知的眼神。老师呵，父母养育我们成长，您教育灵魂成熟，望着您愈发多的白头发，我真想帮您染染。听着您沙哑的声音，我真想帮您润润喉。您是鹅卵石，铺平了走向社会的道路。您是火把，驱逐了我们一路上的黑暗。您是鸟儿，给我们插上了腾飞的翅膀。您是松树，将会万古长青！
理想的课堂作文 篇51
有一次上课，老师让我们背三国，我下了决心要背过一个。
到了第二天，我们的语文老师让我们把自己背的三国自己讲出来，虽说当初我要背，但是到了真正要背的时候我就像一个缩头乌龟一样，缩在壳里不敢出来一样，其实我也想第一个上去，但是就是不敢。
我以为别人肯定也不敢上，谁知竟在我猜想的时候第一个人上去了，让她白白的赚了便宜，等到她讲完了，我心想，不能失去机会了，等到老师说又让人上的时候，我一下子又变成缩头乌龟了，又没有胆量了，我就自己鼓励自己要上去，还是没有用，这样又让人赚了便宜，我坐着不动，接二连三的让人赚了便宜，我很不甘心。
到了第五个，我心里想，背了一晚上，不能白白的`浪费掉，再说了，这也是对我的一种锻炼，我这样想着，准备上去的时候，有人站了我的位，没办法，只能第六个了，老师说又可以上的时候，我思考了一会，见有人已经坐不住了，我就飞快了跑上去，开始讲了我背的三国，背完了，心里感觉很舒畅，我想，只有我一个男生上，他们应该和我好好学学，我为我有这种精神感到骄傲。
理想的课堂作文 篇52
“叮铃铃……”上课铃响了，老师说：“同学们，这节课我们来玩脑筋急转弯的游戏，答对了有糖吃哦。”同学们个个都开心得像获得了自由的小鸟。
“黑鸡和白鸡哪个厉害？”老师抛出问题。这时，我们班的“智多星”梁奕举起手来说：“当然是黑鸡厉害。”“为什么呢？”老师假装疑惑地问道。“这还要说吗？因为黑鸡能生出白蛋，而白鸡却生不出黑蛋呀！”老师笑着说：“恭喜你，答对了！奖励你一颗牛奶糖！”原来这么简单啊，同学们看着梁奕手中的牛奶糖，都馋得直流口水。
“好，请听第二题：有一只羊，一年吃了草地上的一半的.草，请问：它把草全部吃光要多少年？”这时，一向从不发言的徐晖举手说：“两年。”“不好意思，你答错了。”这时，一个学生举手说：“你真笨，当然是无数年。草吃完后会长出来的。”全班同学恍然大悟。老师给了他一块糖。
“请同学们注意了，最后一个问题，谁答对了可以得到剩下的两块糖。”教室里一阵骚动，大家都认真地听起来。“请听题：什么时候四减一等于五？”我立马举起手，回答：“算错的时候。”于是，我得到了两块糖。
下课了，教室里还回荡着我们的笑声。
理想的课堂作文 篇53
“哈哈哈······”教室传出一阵欢笑声，同学们都在干什么呢？就让我带你进去看一看吧！
今天我们上了一堂有趣的课——对着干。对着干的意思就是人家说什么，你就向着反方向做。
我们先来了一个热身赛。老师说：“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥，起立的反动作应该是坐下，而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的`同学，（写具体其他同学怎样）他们不禁脸红了······
到了正式比赛，老师说：“立正。”有些同学还没反应过来，第一轮就被淘汰了······我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了，便眉开眼笑地说了下一个词：“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子，好像有坐的意思，便被拉了上去。
到了最后一局，我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想：都到了这时候了，一定不能输呀！老师的口令下来了：“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动，而殷羽婷却做了一个动作——稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠军。哎！真不甘心。
今天一堂课，我们都在欢笑声中度过的，真是让人意犹未尽呀！
理想的课堂作文 篇54
“请听下面一段音乐……”英语考试开始了!我们本以为考试会很难，谁想到……简单得出奇!
英语老师把标准试卷贴在墙上，仅供参考，我们争先恐后地去对答案。“C、B、A……”啊?什么?怎么是A，fish?红眼睛长耳朵白身体的动物是鱼?“这都哪跟哪呀!”可我又转念一想：会不会这是新品种——“兔子鱼”?嗯!绝对有这种可能。保险起见，我还是先问问学习委员老杨再说。
老杨一听这话，差点笑破肚皮，但他也被我绕晕了。最后，我们决定去问学富五车的顾老师，他肯定能给出一个让我们满意的答案。
饭后，我们一脸“严肃”地来到老师办公室：“老师，世界上有红眼睛、长耳朵、白身体的——鱼吗?”“什么东西?”顾老师简直不敢相信自己的'耳朵。“鱼!”我们又强调了一遍。老师沉思片刻，然后试探性地开口道：“鱼……有长耳朵吗?”“有!英语老师说‘有’!”看着老师一脸难以置信的表情，我们把英语试卷的事一股脑地讲了出来。顾老师听完，笑得差点背过气去。
下午，英语老师终于发现了这个问题。原来，她把“B Arabbit”中的“A”看成选项了。做事果然得认真，否则会闹笑话的!哈哈!
理想的课堂作文 篇55
哗啦啦，大水冲了龙王庙了。抬头一看，下起了黄豆般大的雨点，可今天是周六，我要去补习英语。我穿上雨鞋，打上雨伞走路去学习英语。
居然那我才知道昨天闸路与体验了，可是怎么能难倒我们的硕士老师呢？老师买了好几袋来蜡烛，一人桌子上点一支蜡烛。，老师先用燃烧的蜡烛的.蜡油淋到桌子的右上角，然后把蜡烛放到蜡油上，蜡烛就粘住了，不得不说一支蜡烛，烛光虽然微弱，但所有的蜡烛光聚在一起，反而形成一个温暖的家。每束光照着每个同学的红映映面庞我不禁呆住了。
一句话，拉起了我的思绪，“同学们，今天下雨停电，我让你们感受一下我们那时没有电灯的时候，”老师甜美的声音在耳边响起，我不禁沉思，老师真的小时候没有电灯吗？很快，一声俏丽的声音在耳边响起，老师开始授课了，我很快调整了一下专注听起课来。
可调皮的男生怎么会让这堂有意义的烛光课堂？顺利地开展呢，一会儿吹灭蜡烛，一会儿把蜡烛弄的？总而言之，言而总之，这堂课一边儿玩的火热朝天，一边儿专心听课。
这节烛光课堂成了我最美好的回忆。
理想的课堂作文 篇56
上课铃响了，同学们迅速回到教室，老师把白板滑到第十三课，便说：“这节课，大家用自己的话来讲一下《精卫填海》的故事，给大家十分钟的时间准备！”
同学们七嘴八舌地讨论起来，我心想，那边讲故事边表演也行喽。老师看了看表说：“时间到了，谁愿意第一个讲？”我看了看四周，没有一个同学举手，但没想到老师说：“黄宇轩，就你啦，给大家说一下。”
于是我站在座位旁开始讲了起来，“炎帝的.小女儿名叫女娃，女娃在东海游玩。不幸溺水身亡，再也没有回来……”
讲的时候啊，我感觉心里有一只小兔子在乱蹦乱跳，似乎马上就要蹦出来了。老师觉得我讲得不错，就让我上台讲。我上了台手脚并用，讲到激动处，又蹦又跳，表情夸张。说到女娃在水面挣扎扑腾时，我就用手掐着脖子，直翻白眼……
接着说她的灵魂变成了精卫鸟，经常到西山衔树枝和石子想填平东海，台下的同学把大板牙都笑掉了，我也不那么紧张了，反而非常开心，讲着讲着我自己都佩服自己，最后我在同学们的欢声笑语中讲完故事。
这真是一堂有趣的课啊！对我而言，这也是一次难以忘却的有趣的经历呀！
理想的课堂作文 篇57
初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。上周的音乐课就特别欢乐。
上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。
先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。不过画成之后，发现画出一堆混乱的.线。听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。这摇起来场面就跟演唱会一样。
叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！
理想的课堂作文 篇58
今天下午第一节是语文课，当老师走进教室，大家起立问好后，刚想上课就听见同学们“啊！”的一声，我便在想同学们再看什么呢？
我抬起头，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到处乱飞，有时还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪烁的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时，令人提心吊胆的`一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，翅膀被突然扇叶击中，一下子被弹出了几厘米之外，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心它会不会有生命危险，可那只蝴蝶却无所畏惧还向电风扇撞了两下，这时同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼。这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀！
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