有趣的科学实验作文

时间:2023-03-16 16:36:55 专题作文 投诉 投稿

有趣的科学实验作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的有趣的科学实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有趣的科学实验作文

有趣的科学实验作文1

  一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。

  这个周末,刘老师精心为同学们准备了十个有趣的科学小实验,分别是:神奇小毛巾、硬币金鸡独立、吸管喷雾器、筷子圆圈舞、叉子硬币平衡杆、杯子倒立不漏水、水杯叠罗汉、倒不满的啤酒杯、百元大钞有轻功、盔甲水袋。

  其中,我觉得最有趣的'实验是“吸管喷雾器”。接一杯水,把吸管按2:1的比例剪开,将短吸管插进水中,长吸管与短吸管摆成直角,用力在长吸管一端吹气,就会喷出水雾。原来是因为吹气时,吸管交接处的气流较快,气压会下降,水面的大气压就把水往短吸管里挤,挤出来的水,被气一吹就形成了水雾。真的是好神奇啊!

  最令我百思不得其解的实验是“盔甲水袋”。把塑料袋装满水,用几支尖铅笔刺穿水袋,水竟然不会流出来。这是因为铅笔刺穿塑料袋时,摩擦产生的热会让塑料袋收缩,塑料袋与铅笔杆之间就会密合起来,所以水不会漏出来。

  科学实验不但丰富了同学们的课余生活,而且开动了大家的脑筋,科学真是太伟大了,我爱科学!作文

有趣的科学实验作文2

  科学实验是对一个猜疑解说,科学实验是对一个人提出说法的验证,科学实验是对一个科学迷恋者的消遣娱乐。今天我也有一个科学实验。

  一天,我摘书上看到盛水的'纸杯不会被烧着这句话,我当时怔住了,什么?纸哪有烧不着的说法?我心里打了一个大大的问号。于是,我便展开了一项科学小实验。于是我便拿出一个纸杯去水龙头那里接了一点水,便拿出酒精杯用打火机点着了酒精杯,把盛水的纸杯放在上面烤,一路黑烟徐徐上升,却真们也烧不着纸杯,水却烧开了!我纳闷了,不对呀?火应该能烧着纸啊?难道今天天换成了地或是我走错了门?不对不对,于是我便上网找到了这个道理:因为水从液态变成气态叫做气化,这个过程需要吸热的纸锅烧水,便是利用这个特点。在一个标准大气体下,水的沸点是100℃,而纸的着火点是183℃,烧水的时候,水不断从纸锅上吸收热量,即使烧开后,水的温度也保持沸点不变,从而使纸的温度不致超过183℃。所以水沸腾时纸锅不会烧着。

  我终于明白了这个道理,只要人人动动手便会发现许多秘密!

有趣的科学实验作文3

  小朋友们,你们见过彩虹色水吗?今天,我们就上了一堂有趣的科学实验课——做彩虹色水。

  早上,实验老师来到教室在黑板上写了这次实验的名称:“彩虹色水”,同学们都高兴得欢呼起来,大家迫不及待地想赶快做出彩虹色水。老师先给我们每人发了一个滴管和一个试管,然后仔细地将实验的过程示范了一遍,这才开始让我们自己动手。同学们有的用滴管找试剂,有的给试管里注水……个个手忙脚乱的.。看着挺简单的试验,却有许多同学都失败了,只有少数同学成功了:做出了由红、黄、蓝三种颜色组成的漂亮的彩虹色水。看着他们兴致勃勃的样子真让人羡慕不已。这次实验因为我的粗心而失败了,以后做实验我可要细心一些!

  虽然这次实验我失败了,但我还是很喜欢这一堂有趣的科学实验课。

有趣的科学实验作文4

  那天,我们在小记者教室里上了一次净水处理实验课。

  首先,由袁老师拿着三个瓶子,将其中两个装上了自来水和土,另一个瓶子里装有液体聚合氯化铝。然后把装入黄泥土和自来水的两个瓶子上下晃了晃,发现瓶子里的自来水立刻浑浊起来,直到最后完全变成了黄颜色,老师又在其中一个瓶子内倒入了聚合氯化铝,慢慢地,瓶子里的水发生了变化,那些浑浊的黄泥土像漫天飞舞的黄色雪花一样,晃晃悠悠的'落到了瓶子的底部,这就是发生反应的过滤方法。最后瓶子里的黄泥土全部沉淀到了瓶子的底部,上面的水已经变得清澈起来,不在浑浊了。听袁老师介绍自来水公司就是用聚合氯化铝来处理浑浊水的,不过他们是用设备经过很多工艺流程来处理的,然后经过消毒后这些水就会送到自来水用户当中。用户即可放心地用了。

  这节净水处理实验课,让我懂得了自来水净水处理的原理,学到了以前从为学到的知识,真是一次有意义的课。

有趣的科学实验作文5

  咦!?这真是不可思议!叔叔对我说蜡烛也可以在水里面燃烧。这怎么可能,要知道水可是克火的,要想证实这是真是假,还得亲自尝试尝试才行。

  于是,我兴高采烈地找来材料:蜡烛、盆、水、打火机,便开始了,我先把蜡烛用打火机点燃,滴几滴蜡油在盆的中央,把蜡烛固定在上面,再把水小心翼翼地倒进盆里,一直到距离火苗大约1、2厘米的地方,便耐心地等待蜡烛往下烧,可它好像被什么神力给定住了似的,好像六个小时才能烧上那么一丁点儿。我十分着急:快点呀,快点呀,你倒是快点啊,干嘛那么慢?半个小时过去了,火苗快要烧到水面了,我全神贯注地盯着火苗,火苗快要灭了,阻拦蜡油的'“手”融化了,蜡油溢了出来,水立即开出了白色的玫瑰花,中间还有一个红色的花心,仔细一看,发现在蜡油溢出来的同时,遇到了水凝固,阻拦了水来扑灭火苗,看来这就是让蜡烛在水里也能燃烧的秘密啊。

  世上无难事,只怕有心人哪,从这个实验里,我明白了:以后只要我们多观察,多思考,多多亲自实验,做一个小小的科学家,做一个生活中的有心人。

有趣的科学实验作文6

  假期的一天晚上,我在电视上看到了一个小实验,这个实验让我觉得非常有趣,深深的吸引了我,于是,我也想自己动手尝试这个实验。

  这个实验的名字叫流进去或是流出来!,想必大家看到这个实验的名字时,心里一定觉得非常奇怪,是流进去还是流出来呢?那么接下来我就为大家介绍一下这到底是怎样的一个实验。

  实验前,我们首先要准备的工具有:水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、脸盆。

  首先,将手帕盖住杯口,用手辗平,在橡皮筋勒紧绑住杯口。然后,是将水从手帕上往下倒,水透过手帕,慢慢的'流入杯中,在这一步中,速度不要太快,注意把握水的流量。最后,当杯子中的水注满时,把杯子快速翻转过来。这时就是见证奇迹的时候,我们会惊奇的发现杯中的水不会洒出,达到饱和状态。这是什么原理呢?

  告诉大家,原理就是:当杯子倒过来时,因为存在大气压力的关系,所以水就不会流出来。

  这个实验是不是很神奇呢?其实宇宙科技的奥妙就存在于我们的生活中,只要我们有善于发现的眼睛,勤于动手的习惯,就能获得感知,慢慢的我们会发现,生活里就充满趣味和活力。

有趣的科学实验作文7

  今天我们去了科学实验室来做实验。

  我们来到了科学实验室,我们共分成8个小组,我们做到自己的位置上,组长就跟着孙老师来到准备室拿东西,孙老师和各小组组长出来以后孙老师提醒我们第一小组说:“都不要碰这个玻璃,在五(8)班在上课的时候,有一个同学就被划破了手。”所以孙老师提醒我们不要碰玻璃。然后老师就正式给我们上课了,老师问我们摩擦力是怎样形成的,我们异口同声的说:“一个物体在另一个物体上活动产生的力就叫摩擦力。”“真棒”孙老师表扬了我们,孙老师让测量器钩在一个小车然后均匀的'往前拉,第一次我们测量的摩擦力是0.2牛,第二次是0.6牛,我们组得到的结论是表面越光滑摩擦力越小,表面越粗糙摩擦力就越大。快下课老师就叫我们自由参观,我看见了屋顶上有一个地球,后来孙老师带着我们去看了标本,我看见了一条小花蛇,我问:“老师这蛇活的吗?”“不是。”我们看完标本就去吃饭了。

  啊!这一节课我感觉很有趣,既做了实验有看了标本,我实在太喜欢上科学实验室做实验了。

有趣的科学实验作文8

  星期六晚上,我和爸爸一起来到楼下的桌子上做科学实验。

  首先,我有条不紊的准备好实验材料,两个空矿泉水瓶,气球若干个,两个分别装入常温水和热水的杯子,准备完毕,我便胸有成竹地开始做起了实验,首先,小心翼翼地将气球套到矿泉水瓶口上,一个红色,一个蓝色,把两个矿泉水瓶同时放入两个杯子中,我目不转睛,两眼发光地盯着两只气球,脸涨得通红,拳头也不由自主地握紧了,生怕实验不成功,这时,热水杯中的气球像被施了“膨胀咒"一点儿一点儿,慢慢地,微微地发起“福”来,圆润了许多,而常温水中的气球却纹丝不动。

  这是为什么呢?瓶子也会“吹气球",我迫不及待地告诉爸爸:“瓶子内的空气受到杯子内热水的影响,受热膨胀了,从而使气球鼓了起来。”

  看来,科学的`世界真是“变幻无穷"啊!科学成就是一点一滴累积而成的,唯有长时间的积聚才能由点滴汇成大海,学习也如此。这难道不是真理吗?

有趣的科学实验作文9

  周五,科学老师带领我们做了有趣的实验。

  我们进了实验室,自觉地安静下来。科学老师告诉我们:“今天我们要做两个实验,第一个是凸透镜成像实验,第二个是岩石风化实验。”我们迫不及待地迅速分成几个四人小组,开始了有趣的实验。

  做凸透镜成像实验时,要先把凸透镜放在光具座标尺中央,再点燃蜡烛,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、纸屏的中心大致在同一高度,再把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整纸屏到凸透镜的距离,使烛焰在纸屏上成一个清晰的像,最后观察像的`大小、正倒。总结时,我们得出了一致的结论:当凸透镜离纸屏远时,像就小。当凸透镜离纸屏近时,像就大。听完是不是觉得很枯燥,可是你只要动手做就一点也不觉得了。

  做岩石风化实验时,要先点燃一根火柴,自下而上点燃酒精灯,再用镊子夹取岩石用外焰加热,最后,将烧热的岩石立即放入装有冷水的烧杯中,反复几次,岩石就会有裂缝或发生破碎。好神奇啊!真是太有趣了!

  科学,其实一点也不枯燥,只要你认真做实验,仔细观察身边的每件小事,就会有重大的发现。

  大家赶快动手做起来吧!做科学实验真有趣!

有趣的科学实验作文10

  “要去做科学实验了!”那天,我一进教室,就听到了同学们的欢呼声。

  一走进科学室,我便被墙角的.一盆像“冰块”似的东西吸引。我们刚一坐下,老师便拿起了一块“冰块”,对大家说:“你们知道这是什么吗?”顿时,科学室里像炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论了起来。“是冰块吗?”“这应该是干冰吧。”这时,老师把热水浇在这个“不明物体”上,顿时,这个东西冒出一缕缕白烟,飘向四周。大家都问老师:“这是什么东西呀?”老师回答道:“这是干冰,大家都看过《西游记》吧?现在,我们就来体验一下腾云驾雾的感觉吧!”只见老师端出几盆干冰,将开水倒进去。顿时,浓浓的白烟铺天盖地地向我们扑来,不一会儿,整个教室地上都浮着一片浓浓的“云朵”。前排的“云朵”最多,已经把我们“包”起来了,看不见四周了,让我感觉自己好像已经穿越时空,来到了天庭。又好像四周着了火,我被包围在了浓烟中,让我觉得有一种不真实的感觉,原来天庭就是这种感觉呀!慢慢地“雾”散去了……

  实验结束了,我们依依不舍地离开了实验室。

  原来科学实验是这么奇妙、有趣呀!

有趣的科学实验作文11

  今天,我觉得非常无聊,正在客厅里走来走去不知道干什么时,我突然发现了放在沙发上的《游戏中的科学》这本书,里面写的全是一些有趣的科学实验,哈,我真傻,不是可以照着书上写的做实验吗?

  我翻开书找了一个器材比较简单的实验,认真地看完实验的方法,然后就开始动手了。我找了一个玻璃杯和一张纸。我先将玻璃杯装满水,然后拿起纸,把它剪成比杯口略大的尺寸后,盖在杯口上面。最后,我一手轻轻地压着纸,一手握着杯子,慢慢将杯子倒过来,然后压着纸的手缓缓地放开。哈,太好了!成功了!杯子里的水没有冲开纸片,一滴水都没有漏出来,这是为什么呢?我赶紧往后翻书找答案。原来:这是因为水的表面张力使杯子的纸完全闭合了起来,这时,杯中水对纸片的压力小于杯外的大气压力,因此,大气压力就会帮助纸片托住水不让水流出。看完答案,我才恍然大悟,原来是这样啊!

  看来,利用我们的`身边常见的一些小东西做实验,也可以学到许多有趣的科学知识哦!

有趣的科学实验作文12

  叮铃铃,上课铃响了,这节是科学课,这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。

  来到实验室,科学老师对我们说:“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯,水,药勺以及几小粒高锰酸钾,千万不能放多。下面开始实验吧。”听到了这句话,我马上就投入到了实验中去。刚想把高锰酸钾一下子倒进去,可想起了老师的话,我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾,正如老师所说,高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物,我将它缓缓放入水中。

  高锰酸钾已进入水,就开始快速溶解,可它的溶解方式与实验截然不同,只见它一进入水便开始想四周扩散,且速度极快。起初只看见一缕紫红色的.线向四周游去,之后就看见千丝万缕的线向四周游去。好像千万条紫红色的蛇在水中游动。怪不得科学老师说只能在水中放入几粒高锰酸钾,几粒高锰酸钾在水中的溶解情况就那么可怕,要是到许多高锰酸钾进去,那还得了?

  这真是一次有意义又有趣的实验!我以后一定要学好科学。

有趣的科学实验作文13

  星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。”

  哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。我马上打开我的空间,找到老师发的关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。

  准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。可是,还需要热水呢。妈妈急忙给我送来一碗热水。实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的`热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!

  妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。

有趣的科学实验作文14

  暑假里,妈妈给我买了一本《孩子最爱玩的科学实验》,这本书里有好多好玩的实验。我和奶奶做了第一个小实验是“水管排水”。

  我们准备了实验材料:两个塑料瓶、一根塑料软管和一些纯净水。

  一切准备就绪,我们就可以开始进行实验了。

  首先我们把一个塑料瓶放在桌子上,另一个塑料瓶放在矮凳子上,然后我把纯净水倒入了桌子上的塑料瓶中,再把塑料软管插入瓶中,我用嘴将塑料软管吸满水,把管里的空气都排出去,用拇指和食指将塑料软管口抵住。

  接着我将塑料管的另一端放入矮凳子上的塑料瓶中,并松开拇指和食指。

  奇迹出现啦!桌子上的塑料瓶中的'水会慢慢流进矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上,桌子上的塑料瓶放到凳子上,水就会回流。

  这个小实验让我明白了水都是从压力大的一边流向压力小的一边。这个实验就是利用水柱的压力差,能使水上升后再流向低处。奶奶告诉我这就是“虹吸现象”。

有趣的科学实验作文15

  今天,我做了一个实验——杯底朝天水不流。

  我开始准备实验用的材料:一个水杯、一张纸还有一瓶水。妈妈怕我弄得到处都是水,又让我拿来一个空的水盆,于是我就在水盆里做起了我的实验。

  首先,我在水杯里倒了半杯水,然后把纸盖在杯口上,把水杯慢慢倒过来,这时,只听”哗”的一声,水都洒了出来,这说明倒半杯水,纸会掉下来,于是这次我在杯子里装上慢慢一杯水后又将杯子倒过来,“哗”水又洒了出来,这说明我的实验又失败了,我有点心急了——到底放多少水才能成功呢?在一旁的妈妈看出了我的心思,她说;实验的目的就是让我们多做几次尝试,然后才能得出实验结果,心急只能使实验无法进行,做实验要平心静气,就像学习一样。听了妈妈的话,我若有所思的点点头,然后又开始了我的.实验,这回我在杯子里倒了满满一杯水,然后在杯口盖上纸,满满将杯倒过来,哇!我成功了。你知道纸为什么不掉下来吗?那是因为杯外的空气想进杯子里,水又想往外流,这两股力量把纸夹在中间,纹丝不动。

  通过这次实验我记住了妈妈的话,学习也要向做实验一样——平心静气。

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