风筝的作文

时间:2024-04-23 10:50:49 林强 专题作文 投诉 投稿

风筝的作文(精选31篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的风筝的作文,欢迎大家分享。

风筝的作文(精选31篇)

  风筝的作文 1

  星期六的早晨,天气晴朗,我和同学到体育广场放风筝。

  刚进大门,一抬头就能看见各种各样、五颜六色的风筝,有“蝴蝶”的,有“仙鹤”的,还有“小鸟”的……

  我看天上没有“大蜻蜓”,于是,我和同学就开始放我们的“蜻蜓”风筝。首先我拿着线团,同学拿着风筝。风一起,我就赶紧围着广场跑,不一会儿,风筝就飞起来了。

  我们的风筝一会儿飞得高,一会儿飞得低。风变大了,我们的风筝直穿云霄,就像天上飞的`一架小飞机。我们很高兴。

  只不过,有一次风筝明明飞得很高,可是,突然风停了,我们的风筝摔到了土里。

  这使我知道:没有事情是一次就能成功的。

  风筝的作文 2

  今天,天气晴朗。我和爸爸妈妈,一起去公园里放风筝。

  公园里风景真美啊!桃花开了,柳树长出了叶子,小鸟在天空飞来飞去。

  开始放风筝了,妈妈就拿着风筝扔向天空。我赶紧跑起来,爸爸教我怎么放线,怎样使风筝飞的更高。我的风筝样子是老鹰,飞的可高了,就像真的一样。

  飞着飞着,回家的'时间到了,我依依不舍地回了家。

  我今天真快乐!

  风筝的作文 3

  今天太阳虽然很好,可是风有点大。吃过中饭我和妈妈就拿着风筝到外婆家门口的那快空地上放风筝。可是风不稳定,一会儿大的.很,一会儿又一点风也没了,旁边又有电线杆,我怕风筝线绕到电线上,一直不敢把线放长。妈妈说下次等天好一点我们到广场场去放,那里更空旷些,可以尽情的放。所以今天我只过了一下小瘾。不过已经很开心了。

  风筝的作文 4

  今天是个好天气,早晨一起床就看见外面阳光不错,爸爸说看到这样的天气就知道,春天就要来了!这天气,最适合放风筝了,走,咱们去放风筝去!

  我和爸爸拿着老鹰风筝来到广场时,已经有好几个小朋友在放风筝了。我和爸爸分了一下工,我负责拿线团,爸爸拿着风筝跑,第一次试飞由于我和爸爸配合的不好,以失败告终。第二次,我们找了一下失败的愿因,是因为我们配合出问题了,爸爸把风筝抛出去的时候,我手里的线没及时放出去。吸取第一次教训,这一次,我们顺利放飞了风筝!看着天上高高飞起的'风筝,心里真高兴啊!

  风筝的作文 5

  又是一年放风筝的金秋时节。周末,我和爸爸来到了科技馆旁边的广场上放风筝。一眼望去,蓝蓝的天上已经有很多形态各异,五颜六色的风筝了。其中有展翅翱翔的雄鹰,身形敏捷的燕子,色彩斑斓的热带鱼我的风筝可是厉害无比的“愤怒的'小鸟”。爸爸托着风筝,我举着线轴逆风快跑起来,我的“愤怒小鸟”飞起来了,可是不一会就摔到在地上,爸爸笑了。这回该我托着风筝,爸爸见起风了,就说:“放手!”他快速退了几步,不时用手拽一拽风筝轴线,我的“愤怒小鸟”飞起来了,爸爸见风大了,迅速放线,不一会,我的“愤怒小鸟”就直冲云霄了。爸爸把轴线交给了我,我用双手紧紧抓住,感觉要被它带上了天空。看着天上高飞的风筝,心里真是开心极了!

  风筝的作文 6

  今天,太阳高照,有三四级的风,正好是我和爸爸放风筝的时候,那里人山人海,放风筝的最多。

  那天,我和爸爸到世纪广场来放风筝,我爸爸怕放不起来,就让我光放线,结果把线用完了,飞的非常高。然后他就让我来放,哇,我的风筝比中间的的灯塔还高,这风非常大,要用很大的力气才能拉的.动。然后,我累了,爸爸再控制风筝他累了,我在控制……最后,我们放累了,我就开始收线了,结果没抓稳就缠绕在一棵最高最茂密的树,然后,爸爸就去买竹竿来,买来竹竿以后,我们费了好多时间,才够下来。我们就回家了。这次放风筝我学到了很多东西,我知道大风需要用力拉住。

  风筝的作文 7

  清明的下午,天气晴朗,微风轻轻地吹过来,好像在抚摸我的脸庞。

  我和妈妈一起去广场上放风筝。我用线把风筝固定牢,准备开始放风筝了。我拿起风筝飞奔而去,妈妈说:放,我赶紧把风筝往天空中一甩,妈妈使劲拉线,可是风筝好像不听使唤一样,难以掌控。不一会儿就掉下来了。可是我和妈妈没有灰心,又试飞了几次,慢慢地我们的经验了,取后我们的风筝飞上了天。我和妈妈高兴地拍手欢呼。我紧紧拉住线,稳住风筝,渐渐地风筝越飞越高,为,灿烂无比的彩虹风筝,就像是一只在空中自由飞翔的小鸟。抬头望去,啊!广场就像是风筝的海洋,有美丽的'蝴蝶,凶猛无比的大鲨鱼,保卫祖国的飞机,真是一个五彩缤纷的世界呀!

  风筝的作文 8

  老师带我去放风筝。我坐在公交车上的座位上,让同学提醒他不要出声。下车后,我们将在树下休息。我哥哥带我去放风筝。我觉得很无聊。我和班上的孩子去捡垃圾。老师让我们回去排队等车。上车后,我们坐在座位上。一个小时后,我们下了车,回到学校。

  风筝的'作文 9

  今天晚上,我、妈妈、姥爷一起做风筝。做一个小燕子形状的风筝。

  姥爷先拿线,把架子固定好,姥爷告诉我说,做架子的时候,一定要把小尾巴分开。然后再拿那种超级无敌薄的纸,往架子上铺,铺完之后,先剪再粘。剪的时候要留一点儿边,然后再把纸折一下,粘到架子上,然后这个风筝的基本形状就做成了。

  风筝的'基本形状做成后,还要穿线、加尾巴,我还想给它涂上漂亮的颜色。

  风筝的作文 10

  啊终于放寒假了。那天天气晴朗,空气格外新鲜,我像一只飞出笼子的小鸟,心中无比欢畅。我拉着爸爸,来到了黄金广场放风筝。

  广场上面已经聚集了很多人,有几只风筝已经飞上了天空,我迫不及待地拿着风筝跑了起来,可是我很久没有玩风筝了,技术明显地退步了。我跑了几圈,风筝还是没能飞起来,哎,只好请来“高手”爸爸来教我放风筝了。不一会,风筝就飞上了天。

  风筝的作文 11

  在一个晴朗的早晨,风筝在翩翩起舞,小鸟正在练习飞行。

  风筝转过头来,看见小鸟飞得那么低,于是嘲笑它:“小鸟,你怎么飞得那么低呀?你看我,多轻松啊!”小鸟说:“我是靠自己的力量飞起来的,而你,却是靠风伯伯,再说……”“谁说的,我没有线就不能飞起来?”骄傲的风筝一口咬掉自己的'线,失去平衡的风筝,一头掉到树枝上,挂死了。

  这个故事告诉我们:一个骄傲的人,结果总是在骄傲中毁灭了自己。

  风筝的作文 12

  今天骄阳似火,到了下午,有了丝丝微风了!我和爸爸妈妈,还有小朋友们去放风筝。

  我们去哪放呢?我在半路上想,突然,脑袋一亮,我们可以去礼步湖公园呀!一来公园,嗨!好多人在放风筝,真是有些激动,有些兴奋!天空的风筝各种各样:有老鹰,小鸟,龙……数也数不清,可是没有小燕子的.。那就,让我们的小燕子风筝飞上去吧!

  远方有一家三口在放风筝,看上去很幸福的样子,好像放飞的是他们的梦想一样!

  然后,我想到了一个很好玩的法子,那就是我们把风筝放起来调到高低不同,然后又上下对齐,很是有趣。哈哈!这样的风筝在天空中五彩斑斓。

  今天,我玩得很开心!

  风筝的作文 13

  春姑娘迈着轻盈的步子慢慢走着。它吹走寒冷,带来温暖。轻微的春风吹柳条。

  孩子们带着他们的风筝去花园放风筝。每个人都来参加比赛,看谁把风筝放得最高和最远。

  快看!鸟儿也飞来助威。云姐姐也飘然观看。

  风筝的.作文 14

  今天天气很好,阳光明媚。小明去湖边玩他最喜欢的飞机风筝。

  湖水太美了!好安静!草地上五颜六色的野花张开笑脸,杨柳在微风中起舞,白鹅在湖面上游来游去。多幸福啊!

  小明的风筝很快就在空中飘来飘去,就像一只展翅高飞的`鹰,几乎追上了奋飞的鸟儿。看,小明操纵风筝那么用心!中午,小明依依不舍地回家了。

  晚上,小明做了一个很甜的梦。他梦见他正在湖边放风筝。他多开心啊!

  风筝的作文 15

  星期天的中午,蓝蓝的天空上挂着那棉花糖似的白云,红彤彤的`太阳照着碧绿的草地,我和同学们相约一齐去公园里放风筝。

  大家来到公园,在绿油油的草地上愉快地放起了风筝。看那条金鱼把瓦蓝的天空当作了汹涌澎湃的大海,在里面欢乐地游来游去;那条红色的蜈蚣瞪大了眼睛,扭动着弯弯曲曲的身体骄傲地对着我们说:你看,我飞得多高啊雄鹰在天空自由地飞翔着,一会儿到这,一会儿到那儿。还有一个三角形像火箭似的风筝。这个火箭后面还长了

  风筝的作文 16

  风筝可以在线的牵制下,在扩张翩翩起舞,此时的它是么自由自在。但假若它抱怨线对它的控制,并执意把线挣断,那么挣断了线的风筝,不仅不能得到自由,反而会一头栽在泥潭上,再也不能飞起来了。

  唉,又和父母闹别扭了。在抛下一句“我不用你们管”之后,我一甩门从家里跑了出去。我带着一颗忧愁而迷惘的心独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉凉的;云厚厚的;见不到一缕阳光。万物仿佛都失去了光彩,无论是树,是草,是花......不远处有一个小女孩用小手托着下巴,笑眯眯地仰头望天.我顺势望去,顿时一震--那不是风筝吗?在我七彩梦幻的童年时也曾拥有自己心爱的风筝.儿时的我时不时的思忖斑斓的人生,憧憬美好的未来,放飞着我的风筝,带着五彩缤纷的幻想飞入湛蓝的天空.幼小的我多么希望能像风筝一样在天空中自由翱翔,跟清风结伴,和白云谈心,与鸟儿一起飞翔,那该多好啊!曾以为风筝是自由的,现在才知道它被一根细线束缚着;曾以为风筝和清风,白云,鸟儿一样,现在才知道它与它们之间有一层隔膜。或许风筝很茫然,它不知身上的线到底是善意的导向,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了自己,难道成长便意味着更多的烦恼?

  有时我觉得天不再是那么湛蓝,像一口压在我头上的巨大无比的`锅;地也不再是那么绿,而是像一片令人畏惧的沼泽......

  仰首是春,俯首是秋,月圆了又残,蓦然回首,我已徒步走过了十六个春夏秋冬。回顾历程,我仿佛瞧见了儿时的我,用白嫩的小手紧举着风筝,眼里充满着真正放飞它的渴望。

  忽然,起风了。小女孩对着父亲紧张地大喊:“爸爸,线要断了!”一位慈祥的父亲赶紧跑到小女孩身边扯住了风筝的线。我心里却有种莫名的喜悦:风再大一点把,风筝就要自由了!“啪!”线果真被风吹断了,我正要大声叫好,突然惊奇地发现,风筝并没有如我所愿展翅高飞,而是不住地在风中打转儿,任凭风的摆布--它不知道如何是好。

  刹那间,我明白了风筝身上的那根线,它不是束缚,不是牵绊,那是一根爱的导索,为风筝指引方向。线的一头是我,另一头是充满爱和理解的家。我不再忧愁,笑容慢慢浮现在脸上,我原来就是一只迷路的风筝啊。

  人,生活在社会中不能没有自由,也不能没有纪律。没有自由,人就会整日被困在一个很小的圈圈里,及不会有什么发明创作,也不会有什么人类社会进步;没有纪律,没有约束,人人为所欲为,各行其是,那也就没有人们共同追求的自由。

  有人认为:像怎样就这怎,为所欲为,我行我素就是自由。其实不对,这是对自由的曲解。自由,都是有条件的,相对的,不受约束的,绝对的自由是没有的。

  风筝的作文 17

  星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝,草地一望无边,满目青翠。蓝天上白云朵朵。放风筝的人可真多!

  那边一个小孩子手里牵着风筝线,边跑边笑,他的爸爸妈妈站在旁边也露出了欣慰的笑容,抬头望去,天空成了风筝的海洋,有老鹰,有蜻蜓,还有那长着无数只脚的大蜈蚣,他们恰似顽皮的'精灵,在同白云戏耍,拖着五颜六色的尾巴,就像仙女舞动的彩色裙带,美丽极了!

  弟弟托起我的燕子风筝,我手持风筝线抓牢线轴,一阵风吹来,我便飞快地向前跑。妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。风姐姐伸出了无形的大手拖着我的风筝飞上天空。“风筝上了天,风筝上天啦!”我们欢呼起来。

  风筝乘着清风越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀她的美丽,时而又翻几个跟头,好像在同小鸟做游戏,时而又往下一钻,但马上又调皮地飞了起来。一会儿妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔,我们心中有说不出的欢乐。

  多么愉快的一天啊!我非常喜欢放风筝。

  风筝的作文 18

  对于北方人来说,春天是短暂而又美好的。

  脱去了冬日阴戾的雾霾与厚重的冬衣,人们终于可以短暂享受春天温和的风,温和的雨,温和的空气。踏青是必不可少的。手持风筝,踏着午后温暖的阳光,我也来到了公园。

  春天的风如同调皮玩耍的孩童,你需要及时逮住他们,稍一不留神,他们便会从你的身边溜走。我用轻柔的线头测了测风向,便将风筝举过头顶。

  努力想象着风筝在天空中飞舞的罗曼蒂克场景,我身边似乎也飘满了粉红色的.空气——不!不!甩甩头,低头望望在我手中死气沉沉的风筝,强打起精神。“喂!不能放弃啊!要不然太丢脸了。”空中飘来一句话。我瞪了瞪眼,决定一定他要将它送上天。

  顺着风儿,我一次又一次地将风筝抛起,但它如同春困的人儿一样,一次又一次地落下。抛起,落下,再起,再落。半小时过去了,根据我的推断,顺风的风筝应该很容易就起飞了啊,可我的风筝已经坠机十几次。我又羞又愤,看着别人的风筝在蓝天中翱翔,而我的风筝却如同旱鸭子一般颓然倒地,心中更是不服气。

  “唉,闺女,看你半天了,是不是不会啊?”正气着呢,一位老者不知从哪里飘来。我撇撇嘴——不要你管!刚想说出这句话,老者从我手中接过风筝,自顾自地摆弄起来。“你的技术不是很到位,我来教教你吧。”他朝我眨眨眼。我主动后退一步,想要好好看看这风筝怎样飞上天。

  “这风筝啊,一个个倔强的像叛逆期的孩子一样,非得逆风才能飞上天,这逆风风越大啊,飞的就越高。”正说着,一股极强的气流扑面而来,老者丝毫没有犹豫,手一抛,线一拉,眼一瞪,竟将那风筝送出七八米高。风筝因为气流的原因,将老者拉了两个踉跄,老者怒目圆睁,双脚扎稳,手中紧紧地控制着轮盘,努力保持平衡。手中一寸一寸放线,那之前还颓然在地的风筝竟飘飘悠悠上了天。

  抬头看看美丽的风筝在蓝天下飞翔,我想起了庄子的鹏:“风之积也不够则其负大翼也无力。”风筝只有逆风才能飞翔,是啊!人不也一样吗?只有在逆境中才能更快成长。逆境是人生一剂必不可少的良药,它使你从安逸的疾病中惊醒。喝下它,你会发现,你也可以飞得更高!

  夕日欲颓。老者将风筝降下来,交与我,我朝他笑笑,踏着还有些许暖意的晚风,走上了回家的路。

  风筝的作文 19

  草长莺飞的二月,天气晴朗,微风拂面,被冰雪覆盖了一冬的小草终于暂露头角,发出清爽的新绿。

  学习了鲁迅的《风筝》,不觉勾起了全班同学放风筝的瘾头,而老师终于也抵不住同学们的请求,决定星期天在南山脚下汇合,到东丰县原飞机场放风筝。

  一早,同学们就穿着校服,三个一群,两个一伙地来到南山脚下的铁道附近与老师汇合。当同学们都到齐后,师生一齐出发,直奔飞机场。

  可是飞机场当时风比较小,当同学们都迫不及待地拿出风筝放起来的时候,却只有少数三角风筝飞了起来,像什么老鹰、蜻蜓,还有像我这种七彩凤蝶都像没睡醒似的——不起来……

  渐渐地,风大起来了,天上的风筝也多起来了。

  又过了一会儿,只见满天纸鸢奋飞,一个个追高逐远,争奇斗俏,使人眼花缭乱。看那不远处正在渐渐升高的双色燕子,在空中点头;再远望那飞得的蓝白相间的.“比目鱼”在空中缓缓地摆动自己不太灵活的身躯;而我那只在空中翩翩起舞的七彩风蝶,更是色彩绚烂,引人注目。望着它,总感觉那放飞的不只是风筝,更有我的欢笑和梦想。

  再看地上,更是景象繁荣。瞧这个,蹲在地上,正在“抢修”由于和“燕子”绞线而“坠毁”的不争气的“老鹰”;望那个,手里牵着那只正在奋力上升“蜻蜓”,在快速奔跑,使之去天空中“捉虫子”。尤其是小明的那只“燕子”,怎么也飞不起来,这时,老师和我们几个放的比较好的同学,都跑过去帮忙。很快,小明的那只燕子也在天空上自由的飞翔了。我悠闲地坐在石墩上,手里拽着那沉甸甸的线穗,仰望着空中飞舞的“蝴蝶”,心理美滋滋,甜蜜蜜的,就好像喝了一杯甜甜的葡萄酒,那心情,美极了,真是赛过“活神仙”。

  如果站在是石墩上,可以把整个机场跑道尽收眼底。同学们在这里,跑着、跳着,快乐的叫着、笑着,就好像在过一个世界最快乐的节日。看着同学们喜气洋洋的面孔,忽然想起了那首《风筝》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”那不正是此时情景的生动展现吗?

  一眨眼,过了将近两个小时,老师骑着自行车绕跑道遛了一圈,通知着每一个学生——“收线,准备走了。”可是我还没有放够,怎么办呢?对了,可以边走边放嘛!但是别的同学都收起来了,自己放太显眼了,多不好意思呀!于是我就把它放得低低的,让这只金黄色的蝴蝶飘舞在我的头顶,伴我走在回家的路上。唉!余兴未尽啊!

  晚上,我做了一个甜甜的梦,梦中,我变成了一只风筝,在天空中自由自在的飞翔。

  风筝的作文 20

  风筝,它的外表十分的美丽。放到天上时,轻盈多彩的身姿,摇曳迷幻的舞步。

  完美的它,从不肯低下他那骄傲的头,总是自在的飞舞在蔚蓝的天空之中。它是多么的骄傲啊,它想飞得更高一些,于是它请求风,将它吹得更高。风答应了,努力的吹着风筝。但它即将要飞往那更高的蔚蓝的天空中去的时候,一团沾尘的线紧紧地拽住了它。

  风筝回头看着这团线,大声地对它说:离开我,你这团又乱又脏的线!

  线对它说:我在拯救你,离开了我你将再也无法回来。

  凤正鄙夷的看着线,说:切,你这脏乱的线,只不过是嫉妒我能够飞得更高罢了,你给我滚开,离我远远地,不要玷污了我。

  面对这样的风筝,线的心理别提有多么难受,于是线爆发了,说:你为什么要这样,我一直在拉着你,不是因为在嫉妒你,而是想保护你,你的一切都是我在支撑,我曾经以为你是多么的完美,但是我错了,你的瑕疵竟是这么的.大,既然你想离开,那你就离开好了,希望你不要后悔!

  后悔?哼,我不会后悔的。风筝嘲笑地看着它说。

  线看着风筝,慢慢放开了手。

  风筝没有了束缚,在风的吹动下,更加快速的向着远方飞去。

  它越飞越快,越飞越快,快到它自己已经无法控制自己,它向风说将速度放慢,但风却并没有听,依旧自顾自的吹着。渐渐地,它已经没有力气支撑自己的身体,它也放弃了支撑自己的身体,任由风摆布它的身躯。他也许也许知道自己错了。

  它经过了许多地方,有华丽的、高贵的场所,也不乏肮脏的地方,慢慢的,它的身躯不再绚丽,身姿不再轻盈,舞步不再迷幻。它开始怀念曾经,曾经在线的支撑下的华丽样子,它后悔了。但它没法回头,只能被风带着疲惫不堪的身躯继续向前。

  不知道飘了多久之后,有一阵强大的风从风筝的对面刮来,它用脆弱的身躯抵挡着,但并没有坚持很久,它后悔了,它的身躯被风撕裂了。

  它的碎片在经过了不知多少历程后,却回到了线的身边。线看着破败的风筝,流下了泪,说:你我,就像是鱼与水,你能自在地游,却不能挣脱我的约束,而挣脱约束的时候,将使你失去庇护。你离开了我,再也不能将自己完美的一面展示给人们,讨人们欢心,惹人们注目,再也不能骄傲的飞翔。

  限制约束,将人们引领到正确的生活路线,不受约束的自由,将不知道什么是对错,将没有生活价值。

  风筝的作文 21

  春天来了,万物复苏,冰雪融化,天气也开始变暖了。绿油油的草坪上有着许许多多的孩子拿着自己心爱的风筝,都想要放风筝呢。

  看右边的明明双手托举着一个五彩斑斓的蝴蝶风筝,喜笑颜开地对东东说:“可以跑起来了”。东东逆着风飞快地跑去,一阵风吹过来,蝴蝶风筝慢慢飞起来了,东东和明明心里乐开了花。站在旁边的巧巧默默地看着,心里十分羡慕。心想:要是我有这样的伙伴就好了,这样的话我的风筝也能飞起来了。远处有一个幸福的家庭,爸爸和妈妈一会儿看看景色,一会儿看看放起来的风筝,再看看自己的孩子玩得那么开心。

  渐渐地,天上的风筝越来越多了。老鹰在天空中自由翱翔,蜈蚣摆动起灵活的身体,金鱼把天空当小溪,欢快地游来游去……天空简直就是一块五彩缤纷的.布。草地上撒下了一阵阵银铃般的笑声。

  春天如此多娇,亲爱的朋友,拿起你心爱的风筝,一起来放风筝吧,让自己的心随着舞动的风筝欢乐起来吧!

  风筝的作文 22

  启元一年一度的风筝节就要开始了,我们已经分好组、分好工,现在要做的就是把我们心中的风筝亲手变成真实的风筝啦!说到风筝,还得从风筝的特点说起,风筝有着悠久的历史,它的外观很特别,以三角形为基本结构,这是为了稳定性,然后再以基本结构为基础,加上其它部件。风筝的样式有很多,比如:软翅风筝、硬翅风筝、立体风筝等等,我们要做的风筝是较有挑战性的“龙式”风筝。

  今天,我们要利用美术课的时间来画风筝,我发现同学们也带来了各种各样的风筝,有自己做的.,也有买的;有软翅的,也有硬翅的。老师说画风筝最重要的是要对称,我们最后决定画两只对称的丹顶鹤,我负责涂色,经过我们几个人的努力,我们“龙式”风筝最后终于完成了。

  接下来,我们准备要去放风筝了,这可是我们盼望已久的事了,一路说着笑着,我们小组奔向了学校的操场。我们分工合作,我负责举着风筝,我们小组的郧德骞拿着线,正好这时一阵风吹过,王张驰大喊:“风来了,快跑,钟麓阳快放开手里的风筝!”郧德骞于是快跑起来,我一边跑一边放开了手里的风筝。啊!我们的风筝迅速的迎着风飞了起来,越飞越高,我们欢呼着!可是,不知怎么回事,风筝的头突然开始往下扎,尽管我们牵着线继续往前跑,它还是越飞越低。我们试了一遍又一遍,都没有成功,这是怎么回事呢?这时,一个高年级的大哥哥走了过来,对我们说:“你们放风筝不能光一味的往前跑,要注意风向,用手里的线牵着风筝随时调整风筝的方向,让它时时都迎着风,才能越飞越高!”哦,我们终于明白了,这次我牵着风筝放飞起来,大哥哥在旁边指导着我们,这次风筝果然飞的又高又远了!我们欢呼着,奔跑着,别提多高兴了!

  经过这次放风筝的活动,我明白做事情需要多动脑筋,别怕失败,就像手里的这只风筝,迎着困难,逆风飞扬,终究我们会越飞越高!

  风筝的作文 23

  责任是一个无形的守护神,在不知不觉中获得了一种温馨。责任是一粒种子,虽看起来很渺小,但只要你用心去播种,就一定会开花结果,最终对你进行回报。

  ——题记

  太阳公公飞出云朵,一缕缕火焰,倾写在大地上。

  今天,我要一个人回老家,去看望我的爷爷,爷爷住在乡下,那是个矮小精瘦而又异常矫健的人,年纪只有六十五岁,但为了迎接我,却在火车站等了我将近一天。

  时间过得飞快,好像一缕清风,在我脸颊划过。

  转眼间,就已经是下午,我走下火车,四处张望,最后找到了爷爷,我以风一般的速度冲向爷爷。这时,爷爷的脸上的皱纹,仿佛瞬间少了许多。爷爷伸出手,拉住我,带我走回家中。

  一进爷爷家,一丝丝清香的空气扑面而来,仿佛他在欢迎着我,我的心中霎时有了一些快乐。

  “你想不想放风筝?”爷爷开心的问道。

  我当时只有七岁,自然有儿童爱玩的天性。

  “嗯,我非常想放”我开心的回答道。

  随后爷爷从另一个房间里拿出了一些竹篾,已经磨好的,看来是早已经准备好的。

  爷爷又从抽屉里拿出了一把剪刀,一个小凳子,坐在大厅里做了起来。

  傍晚时分,风筝的骨架已经做好,但还没来得及糊纸,可爷爷的双手却很哆嗦,看来是受凉了,我立刻跑了过去,对爷爷说:“爷爷,剩下的我来做吧,您去休息一下吧!”,爷爷开心的回答道:“好,慢着点,别扎着”。

  月亮姐姐已经升向天空,一丝丝月光照在了地面,仿佛一盏盏明亮的灯在照耀着我。

  我按照步骤,一点点做了起来。时间过的飞快,已经八点多了,风筝还差好多,但我的睡意却打败了我,我爬上床进入了梦乡。

  第二天,奇迹发生了!风筝竟然完成了,我压不住心中的喜悦,带着爷爷,跑向那块草地。草地很宽阔,那的鸟儿也在树枝头,在天空中,在草地上欢快的歌唱。

  我和爷爷放起那个美丽的风筝,我在草地上,爷爷也在草地上,这时的爷爷好像一个“老小孩”欢乐的'笑着!

  只见那个美丽的风筝越飞越高,飞过云层,我奔跑着,好像一只犀牛,任何障碍都阻挡不了我,我心中的喜悦爆发了出来,大声呼喊着,爷爷也跟随着我,开心的喜悦打败了那多日的劳累……

  到了后来,我才知道,原来那个美丽的风筝是爷爷很早起来做完的。

  风筝的作文 24

  春暖花开的三月,草长莺飞。

  空旷的天空被冗长的春雨洗过之后,清澈而湛蓝得丝毫没有一点杂色,此时的太阳朗朗地照着大地,远处的山坡,眼前的原野,全是一片清新的绿意,偶尔三月的暖风吹过,哗超的一叠又一叠的绿浪比起彼伏,长长地滚向远方,焕发着亲朋春清爽的气息。

  “七九河开,八九燕乘,九九加一九,耕牛遍地走”,北方的孩子不禁这样唱道。

  而此时,仰望天空,视野中不觉间又多了几只花花绿绿的风筝,给美不胜收的春天又增添了一处新色。

  “儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

  花花绿绿的风筝便这样出现在湛蓝的天空中了,大金鱼摆着长长的尾巴在天空中悠哉游哉地游着,跟在水里游泳没什么两样。苍劲的老鹰展开宽阔的双翅,满一副傲视无睹的样子,扁平的双翼借着风势时而平稳,时而倾斜,阳光下,塑料的糊纸熠熠生辉,一根细细的'线牵就了它们飞上蓝天的梦想,使它们不会在无边的天空中失去方向。

  阳春三月,我最爱到五岭广场去看风筝,不论早晨还是傍晚,广场上放风筝的市民络绎不绝,天上的风筝因此成了三月的五岭广场一道亮丽的风景。和蔼的老人带着自己的孙子慢慢地扯着线,一会儿风大了,风筝随即打着旋弯弯地落下,不到三岁的孙子便急忙跑着去拣。夕阳的余辉映红了爷孙俩的脸庞,广场上旗竽的影子渐渐被夕阳拉长,拉长……

  而此时的我看着他俩幸福的脸庞,心存无限慰藉,却心潮澎湃,感慨良多。

  多少远离祖国的游子,漂泊四方,走遍天涯海角,一线乡愁使他们有过多少的傍徨和老泪纵横……

  “风筝,有一根线,不管它飞到哪里,只要线不断,就能飞回来”……春风里有个声音飘来……

  风筝的作文 25

  风筝,依着风,牵着我,似万千星光落入我眼中。

  面对父母的督促,老师的教诲,我的童年去哪儿了?理想很脆弱,因为现实很残酷。还是那句话,毕竟在读书之时,我们总在马不停蹄般地追赶他人,任谁不能慢下脚步,迎着风自由飞翔。

  记得有一次同学问我,下学期准备去上什么课外补习班,我立马答道:“陈老师的作文课!”我喜欢陈老师的课,因为在那里有从来没有感受过的快乐和自由,简直就是放飞人生。

  其实我很早就听说过陈老师,一直盼望着能上一天他的课,在第一次走进教室时,竟然有一股兴奋不语的情态,还有一种不速之客的尴尬。仅仅是见上老师一面就让我不敢走进教室,不是因为老师非常严厉,而是因为遇见了偶像有点害羞。

  坐在新教室里懵懵懂懂,窗外的风时不时吹拂过我的耳尖。虽然时隔不久,还是被学业冲淡了记忆,但老师说了什么让我们哄堂大笑的话,我实在回忆不起来了。天花板上的灯使手影落在书页上,带着美好的温度永远保留于心。

  儿时的风筝,虽与陈老师没有关系,但是风筝注定我是他学生的缘分。

  我放过好多次风筝,至今还有五六个陈旧的暗藏在家里的角落。在空旷的牧场里放飞风筝,配上晴朗的天气,恰到好处。

  看过鲁迅先生的《野草》,想必大家都知道其中有一篇《风筝》。文章写的是迅哥儿年少时撕毁了年幼的弟弟挚爱的风筝,剥夺了一个孩子的天真爱好的权利,心怀愧疚,终身难以排解的故事。

  此时的我们也许已经失去那种魂,却懂得了那种愧,那种揪心。

  我想树缝里的阳光,终有一天会灿烂,草堆里的花朵,终有一天会绽放,而我的'风筝,也终有一天也会高飞。记忆中飞得最高的一次,它坠在了屋顶上,线还在我的手中,风筝却被瓦砾割破了。

  和风筝一去不复返的,还有时光,愿童真与我同在,将自由轻放在屋顶的风筝上。虽然破落了,坠落了,风依然带着它。此时此刻,远方的你正在干什么?

  无论向往童真还是自由,都搭载着我心中放飞的风筝,永远不会憔悴,的飞扬在风中。

  风筝的作文 26

  一天早上,小华、小红和黄晓同意今天下午去放风筝。所以,吃完早餐后,他们去做他们的风筝。小花做的风筝是蝴蝶形的.,小红做的风筝是鸟形的,黄晓做的风筝是金鱼形的。最后,下午,他们跑到草地上,比赛放风筝。他们把风筝放在蓝天上。但是一阵强风吹来,小黄风筝在空中摇摇摆摆地走了一会儿就掉了下来。他飞快地放风筝。后来小红的风筝越飞越高,终于赢得了比赛。[陈佳琪]

  风筝的作文 27

  每个人都会有自己的童年,而我的童年像一条彩色的带子,正在缓缓地飘着飘进我的脑海里。

  在我五岁的`时候,最喜欢玩的玩具就是风筝。

  秋天是放风筝最好的季节,一到星期六,星期天我都会缠着爸爸妈妈带我到假山放风筝,那时就别提多高兴了,每次脸上都堆满了笑容,爸爸还会爸把一些小装饰,小铃当之类的东西挂在风筝上,飞起来时还不断发出一些美妙的声音,这时候姐姐就会在旁边吹口琴,一边放风筝,一边听音乐,别提多开心了。

  那一次,我又揣着我的风筝,那只风筝不大也不小,成一个等腰梯形状,两边各有一只单翼的金蝴蝶翼上沾着一些灰尘,一看就知道他已经退出“江湖”数年,这一次,他将重新出山,重展雄风!

  找到了一个将为空旷的地方,一手牵着丝线,一手握着风筝,静静地等待着,等待风的到来。

  “呼一呼一”

  一阵微风掠过,令人神清气爽,那只握着风筝的手,自然地松开了,原本拖在地下的线,慢慢的绷直了。

  风把她送入了天空,妈妈的怀抱,我很开心地说“妈妈快看飞起来了”!

  “你好棒”!我非常地开心。

  这就是我的童年回忆。

  风筝的作文 28

  节气课上,我们正在为风筝“穿”上五颜六色的外衣。同学们有说有笑,拿着彩笔在风筝上添上一幅幅美丽的画,大家都专心致志地描绘,希望自己的风筝为天空增加一道美丽的风景线。

  我正在为这只明天就要展翅高飞的`雄鹰添彩。“哎呀,尾巴画出线了!”这可如何是好?我急得像热锅上的蚂蚁,大脑不知为何卡壳了,绞尽脑汁终于想出了一个办法。“我用纸巾沾上水,再轻轻地擦去颜料,不就好了吗?”果不其然,沾上水后,我小心翼翼地擦干净颜料,完美!我精心绘画,一点儿也不马虎,用心去寻找灵感,用手绘画出每一个栩栩如生的部分,不放过每一个细节,大家都在创作自己独一无二的风筝。

  我们的风筝将飞向蓝天和鸟儿做朋友,和白云姑娘握手,每一个风筝就像每一个孩子的梦想,载着梦想起航……

  风筝的作文 29

  今天下午,天空飘着大片大片的云朵,颜色比较暗淡。风很大,把我的头发都要吹散了。同学们都说是放风筝的好时机。于是我们分成十几个小组,满怀激动而喜悦的心情,来到广场放风筝。

  广场上,悠闲的人们坐在椅子上和朋友聊天,许多孩子在开心地骑自行车你追我赶。我们也迫不及待地拿出各自准备的风筝来。正当我做好一切准备放飞风筝时,一个人着急的声音传了过来:“徐谛,你能帮我缠一下风筝线吗?”我抬头望去,原来是习文双,她还在不停地向我招手。

  我顾不上什么了,就跑过去帮忙。她高兴极了。终于,经过不到一分钟的`努力,把线缠好了,我又去放风筝了。可就在放线的时候,一阵大风呼啸而来。风筝一下子“啪啪”地打在我的脸上,仿佛被妈妈轻轻扇了两个耳光。第一次放飞失败了。不过,我没有气馁,拿起手中的风筝接着放。

  “哎呀,哎呀!”眼看我的风筝就要飞上天了,由于没有及时收线,风筝又垂头丧气地落到地上了。但我给自己鼓劲,不要气馁。于是我又换了一个地方放风筝。我的风筝终于飞起来了。

  突然,一个风筝跑了过来,与我的风筝紧紧地拥抱在一起。他们仿佛是久别的老朋友,谁也不愿意分开。也许他们太高兴了,一会儿就双双掉在了地上。

  我有些灰心了。正在这时,龚老师走了过来。他拿起我的风筝线,一起和我放。虽然最后还是没能放到天空中,但我仍感到十分欣慰。看到习文双的风筝高高地挂在天上,我的心里暖洋洋的。

  我多想再试一下,但天色已晚,我们必须回去了。同学们依依不舍地离开了广场。我想,虽然我的风筝今天未能成功放飞,但得到了老师的帮助,同时也帮助同学取得了成功。我仍感到收获不小,回家的脚步越走越轻快。

  风筝的作文 30

  在童年,你一定经历过很多难忘的事,伤心的,高兴的,难过的事情吧。

  也会约很多小伙伴,一起玩游戏吧。比如躲猫猫,放风筝。有一天,阳光明媚,我们邀了几个小伙伴去一个宽阔的草地放风筝。我们各自带上各种各样的风筝。有威猛的老虎、展翅的大雁……“万事俱备,只欠东风。”这时,微风吹来,“风来了,风来了,这下可以起飞了!”小伙伴们高兴地说,“我们比比看谁飞得高吧!”我们在草地上奔跑起来。风筝借着风力一升,我们跑的速度加快,它就飞得更高。一会儿,风筝飞到高空,不用跑,风筝也稳稳当当的.飘着。于是我们站在草地上,一会儿拉线,一会儿又放线,就可以让它不掉下来。

  过一会儿风停了,我们又在草原上,无拘无束地飞奔了起来,就像我们放的风筝在天空中无拘无束的飞行。我们一边跑一边放线,迎着风,不一会儿,我们几个的风筝就看不见了。没有分出胜负。我们把风筝收了就回家。

  童年的时光,真的很快乐!只不过,现在长大了,再也没有玩过那次那样开心的风筝了。也许是长大了,心境不同了吧。但那些风筝,曾经寄托着我们的童年,无拘无束的童年。所以,让我们珍惜身边的朋友和曾经一起的时光吧。

  风筝的作文 31

  周六下午,外面阳光明媚,风很大。我和爸爸、妈妈、小弟弟去京南公园放风筝。刚开始我把风筝收起来,一阵风吹来,我就跟着跑,但不知道为什么跑的时候风筝就是飞不起来。我又跑了,但是风筝还是飞不起来。爸爸说让他试试。爸爸也跑了,但是风筝没有再飞起来。我想是什么原因?爸爸看了看,觉得京南公园周围有很多房子和高大的树木。风来的时候被房子和大树挡住了,风狂吹,风筝很难飞起来。

  后来我和父亲讨论过。下次我们会在世纪公园或者科技馆旁边的广场放风筝。它是开放的',周围没有房子或树。风筝应该很容易飞。虽然这次没有成功,但是让我们知道了房子和树木环绕的地方不适合放风筝,这也是我们的收获。

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