【推荐】初中生的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中生的作文4篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
我踏着轻快的步伐走进了学校，沐浴着明媚的阳光，看着一个个被阳光照耀着的同学们的身影，心里暖洋洋。学校里的那棵百年银杏树在微风中翩翩起舞，还不时演奏一首交响曲，这现象成了校园里的一道美丽的风景线。
记得那是个大晴天，太阳照耀着大地。我在水池洗完手后，一边哼着小曲，一边慢慢地走着。这时，突然，一个排球从天而降，和我的头进行了一次“亲密接触”，然后滚到了我的.面前。接着，我大概是被这排球砸晕了，不知道了东南西北，一个不小心，踩到了那个排球。我又和地面来了一个“亲密接触”，使我受到了二次伤害。此时此刻，泪珠在我的眼眶中打转儿。
恰巧，这个情景被在操场上玩游戏的蒋海鑫等人看见了。他们停止了游戏，急忙地跑了过来，将我从地面上扶了起来。随后便询问着我的情况，而我因被那钻心般的疼痛所折磨着没有说话，只是用手指指着我疼痛的伤口给他们看，当他们看到我的伤口时，纷纷露出了一副担忧的表情。有的则问：“痛不痛”，有的说：“带到老师那去”，有的在安慰我，还有的则在鼓励我，让我不要害怕。
最后，他们分头行动，由张沃野，马家诚去五年级办公室把事情的来龙去脉告诉老师，蒋海鑫等人便扶着我去了医务室，我一瘸一拐地向医务室前进，在去医务室的路上，甚至有人想背我过去。到了医务室，校医帮我清理了伤口后，他们便涌了过来，有的说:“怎么样，还疼不疼？”，有的千叮万嘱让我回家后好好休息，涂点红药水……
顿时，我感觉到身体里有一股暖流，身上的伤口也不疼了。看着他们，我笑了，他们见我笑了，自己也乐了起来，这时，阳光从窗外探了进来，把我们的微笑衬托得那样美！
我踏着步伐走出了学校，阳光依然还在，而我的笑容也依然在。
初中生的作文 篇2
我现在已经上初中了，成了一名中学生了，任重道远，心里既高兴又兴奋。
现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条艰辛又不艰辛的理想之路走完!因为我已经是一名中学生了。在每个人的眼里，自己定的起点与终点都不一样，或长或短，或易或难。对于13岁的我们来说，初中是一个新的起点。
初中，我们将会更加的成熟和稳定，而我们的终点也就是坚持自己崇高的理想，努力走完3年。到那时，我们将怀一颗充满热枕和期待的心来对待决定胜负的“比赛”。
中考，那个让人既兴奋又担忧的词汇。对于我们来说，好像是遥遥无期的。忽的，你会发现，原来它离我们又是那么近，时间也不过弹指间而已。
对我们来说，就算失败又怎样?不必感到害怕与迷茫，有首歌唱得好：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”是啊，我们风华正茂，我们朝气蓬勃，我们还拥有未完成的梦想!就算失败了，不就是再重新站起来，再踏上新的`起点，朝着未完成的梦想去追逐，去奔跑。我们会像初
升的太阳，散发出永无止尽的活力与希望。
我坚信，只要我们努力去做，去奋斗，目标是一定能够达到的!
初中生的作文 篇3
感动在词典上的意思是——“思想感情受外界事物的影响而激动，引得同情或向慕。”虽然我对这本辞典抱有崇高的敬意，依然认为这种说法不够精准，甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄，只能将我们引向同情或是向慕的小道吗？这对“感动”来说，似乎不全面不公平吧？感动比这要丰饶得多，辽阔得多，深邃得多啊。
感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会察觉远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中拣到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……
感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和视觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的`根，当然也就看不到感动的花和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲塌。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。
感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽，而是昂首挺胸成长而感动的时刻，其实我们想到的是人的尊严。我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚韧弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北高原仰望浩渺星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹胁全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。
我喜欢常常感动的女人，不论那感动我们的起因，是一瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。
珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
初中生的作文 篇4
时间飞逝，恍惚中我还以为自己是那个刚踏入青春之列的孩子，站在第一级台阶上一步步地攀爬。猛然间发现自己已经走完了高中的最后一级台阶。那个猛然把我带到青春之歌的最后一个音符。
在繁花落尽之际，我们早已个行个路。
还记得我们一块去吃饭吗？每天的最后一节课下了后。我们总是十分默契的走到一起，一块去吃东西。刚开始时，是一种偶然与巧合。而当偶然巧合多次出现时，我们便慢慢的习惯了。直到最后的等待一块去吃饭。当时不知道为什么？自从有了你的陪伴，我便习惯了这种生活。
我害怕你会突然离去，害怕一天我们会彼此不开心。我开始讨厌一个人的时候。只要是我一个人我总觉得少点什么。我们成了最好的朋友，我们无话不谈。我们同时也珍惜这一切。
但不知道为什么？一切美好的事物似乎都不能长久。我们吵架了。为了班级的一次活动。当时我们都很积极的参加了那个活动。于是每次吃完饭后，我们便多了一项任务---去操场练习。我记不清那天我究竟说了些什么，打破了这一切原有的和谐，我们两都不高兴。你说：“你怎么这样？原来你是这样的。”我听了很难过，当时我是想说：“别生气，是我不好。”但我始终都没说。
谁都知道高三的学习很重要，而你是那么的优秀。有时和你在一起我会莫名其妙的自卑。我只不过想缩小一下我们的差距而矣！我没有其它的意思。
我说：“不去练习，你学习好。我没你那么优秀，我应该去学习。”你听到后就生气了，看到你生气我就后悔。自己不应该那样说的。如果时光再回到那个时候，我一定不会再说那样的话。你站在台阶上不说话，而我又不知道说什么。我们都沉默了。天空中飘起了小雨，我们站在雨中望着对方没有说一句话。
最后我们各自回了宿舍。我哭了，我气自己说了那样的话，上了要强的你。那天晚自习我们都取得好晚，你眼睛红红的，明显也哭过。我突然感觉到一切都将变了，我很害怕。因为我还不想结束这段友谊。
直到最后的'高中毕业，我们都没有从前那样了。看到你给我写的同学录时，我又一次落下了泪。你说：“我是一只浑身长满刺的刺猬，总以为这样可以保护自己。但往往忽略了身边的人。常常使周围的朋友被刺所伤。当我忍痛拔掉一根根刺时，才发现朋友已离开。但我会在某个角落默默关心你---我亲爱的朋友。”其实我又何尝不那只刺猬。
每每翻开同学录都会想起你。远方的你好吗？在新学校中还是应吧！
只是一瞬，梦还在梦中，刹那之后梦醒于寂静深处。
想念想念......想念滴在左手凝固成寂寞，落在右手化作牵挂。一不小心被留在时光的黑白底片上的你，也将会永远留在我心中。
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