不速之客作文通用15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的不速之客作文，希望能够帮助到大家。
不速之客作文1
这是一个平常的星期一上午，我们正在教室里上课。突然，天空像表演“变脸”一样，原本明媚的白天，突然变得如同黑夜。我们又好象一下子来到了黑暗的魔法世界。
这课是没法上了，吴老师自有办法，她让大家走出教室，来到走廊，去感知这天空的不速之客。
这时，天上乌云密布，太阳一头扎进云里，不见得一丝阳光。一道闪电划过，好似一把刀，生生把天空划出一道口子。“轰隆隆”，雷声再次响起，如同山崩地裂，震耳欲聋。接着，雨争先恐后从天空落下来。滴答、滴答，滴滴答答。雨渐渐大了起来，由点变线，由线变面，仿佛一面巨大的水幕，“哗啦啦，哗啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，倾盆倒下。更可恶的是风，像头怒吼的狮子，像奸笑的魔兽，夹带着雨向我们席卷而来。地上早已见不到半个人影，小水坑都进化成海了，不信你看，操场上“波澜壮阔”都被水盖住了。
风继续吹动着雨点，雨点被它拉得长长的细细的，在空中直打转，如烟、如尘、如雾。啊！我们如同在仙境中一样。怎么说呢？雨跟薄纱一样，像是云一般。教学楼几乎被雨雾笼罩，站在四楼的我们就像是踩在云上。这么奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可谓“雨雾迷蒙”呀！
终于雨渐渐小了，阳光推开了云朵，又回到了我们中间。深吸一口雨后湿润的空气，清新沁人，真让人陶醉啊！我想，如果把春、夏、秋、冬的.雨水都含在嘴里，那是什么味道！？
校园又恢复了往常的书声，如果不看地上布满的水坑，焕然一新的树木，好像什么也没发生过。
这场雨，就像天空的不速之客，来给校园舒舒服服洗了个澡。谢谢大自然送给我们的意外惊喜。
不速之客作文2
“这次作文……”老师话还没讲完，就被“嗡嗡嗡……”声打断了，一只蜜蜂飞进了安静的课堂。那是一次有趣的语文课，全都是因为蜜蜂给宁静的教室带来了乐趣。
这只蜜蜂从窗口里飞来，我们正津津有味地听着老师的话。突然，一位同学尖叫道：“啊，蜜蜂，快看！”这只蜜蜂长着黄黑色的条纹，翅膀在拼命地扇动着，正在打探着课堂，却不知道会引起轩然大波。这声尖叫就如晴天霹雳一般，整个班级炸开了锅，引起了不少同学的尖叫。可蜜蜂在一位同学的头上绕圈式的“散步”把这位同学吓得四处逃窜。
旁边的一位男生，还嘲笑我们几个人连蜜蜂都怕，他拍拍胸脯昂首挺胸，强装镇定，看起来丝毫不害怕。但这些的嘲笑很快就引来了蜜蜂，蜜蜂在他头上盘旋着，或许是想试试他说的是真是假，他惊叫起来，拿起一本书，想扇走蜜蜂，可蜜蜂并不屈服，引得全班人哄堂大笑。
接着，蜜蜂在四个大组转，把我眼睛都看花了，嗡嗡……它又在天花板上“走路”，嗡嗡……
老师见课堂完全被打乱了秩序，对我们讲：“你们不要动，它就不会去蛰你们”。虽然老师这样讲了，但有同学还是左动一下右动一下的，这让老师怒了，重重地敲了下讲台，教室这才安静下来。蜜蜂飞呀飞，就飞到了我这儿，我慌张极了。此时的.我想起老师那话，想把自己的心跳也停下来。一动不动，此时的一切事物在我的眼里是那么的安静，瞬间感觉风不吹了，鸟不叫了，只有我的心还在咚咚地跳着……终于蜜蜂转到别的同学身上，真是有惊无险啊！我还是会偷偷地看一眼蜜蜂，直到蜜蜂飞出窗外，教室恢复了宁静。
嗡嗡……
不速之客作文3
夜渐深，电视的声音仍在屋里回荡。
“关掉电视，该睡觉了！”爸爸再次催促到。
我对爸爸很是不满，走过去把爸爸卧室的门重重地关上了。接着关掉电视，回到自己的卧室。
我呆呆地望着窗外的星星，忽然，余光扫到窗台上有一个黑黑的东西，我上前一看，是一只幼小的壁虎，我仔细地观察着壁虎呆在那里一段时间之后，就走过去敲了敲玻璃，壁虎那细小的身体快速移动起来，两三秒后，又回到了原位，贪玩的我准备吓吓他。
我打开窗户，原本猜想它会逃跑的，谁知它手脚一乱，向右边跑去。结果，“啪”的一声掉进了屋子里，我顿时慌乱起来，赶忙后退，一下子倒在了床上。
壁虎慢慢在墙壁上爬着，对于我这个胆小的人，别无他法，只有大声尖叫起来，刺耳的声音传出了卧室，也传到了爸爸的耳朵里。爸爸迅速地跑了过来，我看了看爸爸，用手指了指墙上，爸爸看到壁虎后，抽出了桌上的'报纸，就向壁虎冲了过去。壁虎见来了一个胆大的，立马紧张起来，有了爸爸的助阵，我的胆子也逐渐变大，拿出扫把，在床底下胡乱捣，弄了半天也没把壁虎吓出来。
爸爸提议不管它，却被我果断拒绝，爸爸最终决定，把床先给移开，这么好玩的游戏我欣然接受。
床单、床垫，很快都被爸爸移开了，当床被爸爸立起来的时候，看到了缩在墙角的壁虎，我用扫把先把它困住，之后爸爸用报纸夹起壁虎，打开窗户，把它丢到了窗户外。
看着一片狼藉的房间，床底下的灰尘和垃圾，我只好动手清扫起来。
不过扫完之后，就不用再提心吊胆的，可以安心睡觉了。
不速之客作文4
我们家有一个漂亮的鱼缸，里面有秀美的假山，有独钓寒江雪的渔翁，有飘摇的水草，还有活泼可爱的鱼儿。它们有的在水草间穿梭，有的在和伙伴游戏，还有的停在水草上休息，这可真是鱼儿们快乐的“小小世界”啊！要是我是鱼儿的话，我也想跳进去游一游呢！
但是这么美丽的“小小世界”，因为有了“不速之客”——小蜗牛而变得那么不和谐。别看这些小家伙们行动缓慢，它们的繁殖速度可是很惊人的。从一开始的几只到十几只再到几十只……它们的家族越来越壮大，慢慢地遍布水草，假山，玻璃壁……它们一点儿也不讲卫生，到处吃，到处拉，把“小小世界”搅得浑浊不堪。于是，我和爸爸商量后一致决定把这些“小坏蛋”驱逐出去！
没想到老爸拿出了一样“神器”——长着两条长腿的镊子。我高兴地想：哈哈！这下你们可无路可逃了吧！我打开水族箱的盖子，伸进长长的镊子，对准一只小蜗牛轻轻一夹，一只淘气的小蜗牛就这么被我夹了出来，放在我早已准备好的餐巾纸上，然后，我又夹了一只扒在墙上吃东西的`蜗牛，还没等它们反应过来，就已经成为我的“阶下囚”了。我把它们排好队，一只、两只、三只……我越夹越多，队伍越排越长。
在墙上的蜗牛已经被我夹完了，就剩下假山上的了。假山上的蜗牛非常狡猾，紧紧扒在凹凸不平的面上。但这可难不倒我，我小心翼翼地把夹子伸向蜗牛，生怕把假山夹坏，轻轻一夹，就又夹到一只，我心想：你们扒得再紧也是没有我这个“大力士”的力气大的，哈哈！等我全部夹完了，还对它们指手画脚教育一番，但它们好像还懒洋洋地睡着了。我可真生气啊！就把它们包起来，冲进了马桶里，说了声“拜拜”，它们就顺着水流飞流直下三千尺了。
清除了这些“不速之客”，鱼儿的“小小世界”里面又变得干净，纯洁了。看！小鱼儿们玩得多欢啊！
不速之客作文5
傍晚时分，一家人正有说有笑的吃着晚餐。可不想就在此时，来了个长相丑陋的不速之客。
那是一只黄里透绿，绿里透黄的大头苍蝇，红色的眼睛，金到反光的脑袋，我现在说它的坏话都脏了舌头，再想一想它那副嘴脸便可以十天不吃饭了。别说，如果你想变成魔鬼身材的话，来我家瞧瞧它，没准是个好点子。
那只不速之客也不知从何而来，径直飞向了餐桌，嘴里不知嗡嗡唱着什么，竟胆敢落在了老爸的碗里。
真是自找苦吃，老爸大吼一声，整个房子好似都抖了三抖。说时迟，那时快，这只苍蝇竟向老爸飞了过来。只见老爸一个急转弯，伸手拿到了身边的'电蚊拍，向苍蝇撞去，却不想被奶奶制止了。“一只苍蝇，你跟它较什么真？”奶奶说着，站起身关掉了屋灯。“我听别人说过，蚊子、苍蝇这类会飞的昆虫都爱往亮处飞，咱们把院灯开了，屋灯关上，门一开，它自然就飞走了。”爸爸虽然有点不服，但还是听从了奶奶的意见。
一大家子坐在黑黑的屋子中，焦急地等待着。不一会儿，蚊子的嗡嗡声便小了很多，但我们还能听到它飞速扇动双翅的声音。大伙又静下心来等了一会儿，声音早已听不见了，屋子里异常安静。
“奶奶？苍蝇走了，咱们开灯吧？”我有些等不及了。“急什么，一般这种大苍蝇可都活成精了，比人还聪明呢！万一它不中计怎么办？要有耐心，再等等。”……钟表上的时针滴答地响着，虽然奶奶嘴上说还要等，但一阵肚皮咕咕的声音还是暴露了她。终于，奶奶把灯打开了。
哈哈，开饭喽，我们一个个好似都从刚刚那寂静中成功逃离了一般，马上拿出筷子开动了。“哎哟，看你往菜里放了什么调料，真难吃！”只见奶奶拿出一张纸，将刚才吃的菜吐了出来，里面安静得躺着一只大苍蝇……
不速之客作文6
“哈哈哈！”教室里发出了响彻云霄的笑声，时不时还夹杂着女生的尖叫声。为什么呢？当然不是因为喝了“尖叫”的原因啦！而是因为教室里来的一位“不速之客”——蜜蜂。
阳光洒在我们的教室里，照得我们暖洋洋的。突然！一位“不速之客”用它那灵活的身姿，逍遥的走位和那优美的“轻功”，在众目睽睽之下降临到了我们的面前。它飞檐走壁，来到了我们可爱的号称“老韩酸菜牛肉面”的.韩诗钰面前（可是悲催的是老韩同学害怕所有会飞的、毛茸茸的昆虫类的生物）。可是老韩同学呢，还在悠哉悠哉地看闲书，完全不知道危险正在靠近。我们以“注目礼”的形式，悄悄盯着韩诗钰。有些同学已经憋不住了，正在偷偷地捂着嘴笑呢，肩膀一耸一耸的。我依然顽固地立在战场上，以顽强的意志力与笑点做抗争。嘿，不能笑！嘿，不能笑……于是就导致了嘴角一抽一抽的奇怪状况。
最终韩诗钰感受到了大家的“注目礼”。抬头一看，可可不得了！她的眼睛以“斗鸡眼”的形式紧紧地缩了起来，紧张地盯着蜜蜂，不知是反应迟钝还是被吓呆了。她愣了几秒，便失声尖叫起来，同时脚底像抹了油似的转眼间跑不见了！之前以“人不犯我，我不犯人”态度的男生，终于有了动静，有的拿起本子追赶着蜜蜂，有的揉废纸团射击，有的甚至大喊：“大胆蜜蜂竟敢进入我们五2班圣殿，接招吧！”说罢，他便拿起一把扫帚冲上前，颇有“敢死队”的风范。教室里乱成了一窝粥。
蜜蜂最终被逐出了五2班领地，回想起刚才一触即发的情景，大家都情不自禁地放声大笑起来。
不速之客作文7
今天，我家来“了一位“不速之客”——天牛，开始我也不知道出了什么事，只听见妈妈大叫一声“蟑螂”，我走过去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛静静地卧在窗户上，我抱怨起妈妈来，怪妈妈大惊小怪，差点把天牛吓跑 。
我小心翼翼地将天牛放进瓶内，仔细观察，只见它全身披着粽色的外壳，两条黑白相间的触角微微颤动，吱——吱地叫着，看它那福样子，我给它取了个名字“棕毛儿 ”。
一开始粽毛儿有些害怕，我一靠进，它就躲到角落里，用触须冲我摆动，张开大牙，紧盯着我，后腿向里缩着，显得很紧张。过了一会儿，粽毛儿见我没有伤害它的意思，便在瓶子里散步起来了。
我把一只小虫子放进瓶内，棕毛儿爬过去，用触角碰了碰，平没有要吃，“哦”我明白了，它不喜欢吃虫子，喜欢吃菜叶，我把一片还挂着晶莹锡透的露珠的菜叶放进去，露珠滚下来，正好掉到粽毛儿头上，它吓了一大跳，它看见是菜叶，便头也不抬起来，狼吞虎咽地大吃起来。吃玩后它顽皮的'砸砸嘴，表示吃饱了，这一系的动作，使我差点笑出声来。 不知过了几天几夜，粽毛儿的外壳由粽色转变为灰色，又由灰色转变为黑色，食欲也不像以前那样大了，终于，粽毛儿离开了我，我伤心万分，把它埋在了院子的桃树下。
不速之客作文8
那是星期二的清晨，同学们一来到学校就专心致志地朗读起课文来。琅琅的读书声在校园里回响，这时，一只蚂蜂好像被同学们的朗读声吸引了过来，神不知鬼不觉地从窗户钻了进来，同学们太专心了，并没有发现。英语课下了，是数学课。
数学老师迟迟没来。蚂蜂见了，跑到讲台上舞动着触角，好像要说上课似的'。这时，数学老师迈着矫健的步伐到教室，他见到蚂蜂非常生气，于是便一股作气地将蚂蜂打死了。大家都知道再小的蚂蜂，叮上几口就可以将一头老牛毒死，同学们既感到害怕，又感到高兴。不停的为数学老师拍手称赞。
可是下午第一节课语文老师一进教室，一只大蚂蜂耀武扬威的进来，好像是之前那只的爸爸来寻儿似的，顿时整个教室沸腾了起来。老师见状连忙说：“请安静！那个蚂蜂，只要你不去惹它，它是不会伤你的。”教室里渐渐地安静了下来，认真地听着老师讲解作业。不一会儿大蚂蜂飞到了一位同学身旁，同学感到惊慌失措。老师见了蹑手蹑脚地走过来，不料被蚂蜂发现了，连忙从那里飞走了。老师没打中，反而将桌子打得啪啪直响。蚂蜂见了，也变得更加警觉了。老师见蚂蜂没飞远，就追过去用教棍左右挥舞，棍子好像在空中边跳着优美的舞蹈边对蚂蜂狂追猛打狂追猛打。可是蚂蜂用它那轻盈的身法表示，它不是吃素的。最后，一位同学连忙将自己的外套送给了老师，要老师用外套去消灭它。老师接过衣服左右一挥将蚂蜂打得仓惶逃窜，接着老师使出全身解术穷追猛打。只听“扑通”一声，蚂蜂被打倒在地，老师赶忙说：“踩死它，踩死它！”话音刚落，同学们一拥而上，围着蚂蜂一顿乱踩，一位同学抬起脚一看，蚂蜂已经粉身碎骨了。老师看了看，松了口气说：“那我们言归正题，继续讲作业吧！”同学们又认真地听起课来，教室又恢复往常的安静。
不速之客作文9
那是一个春和景明的下午，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，印在教室透明的玻璃上，成了点点金色的光斑，偶有阵阵凉风袭来，沁人心脾。
教室里，我们正聚精会神地看着张老师做关于“水的溶解”的实验。突然一阵“啾啾啾啾”的声音传来，钻进我们的耳朵里，循声望去，是一只漂亮的'小鸟，落在了窗台上，它胆怯地打量着周围的环境。此时，同学们谁也没说话，只是你看着我，我看着你，最后所有人的眼神像听了口令似的都齐刷刷的看向张老师。
只见张老师放下手中的量杯，微笑着走向窗台，轻轻地伸手过去，小心翼翼地捧起了那只小鸟，并轻轻抚摸，她自己地观察了一番，随后告诉我们“小鸟的翅膀有一道划痕，它受伤了”，同学们又像听了口令似的，异口同声的从嘴里吐出“啊！”的惊叹声。
于是，我们赶紧从教师的储物柜里找来了一瓶医用酒精和一块创可贴，张老师先用酒精给伤口消毒，再轻轻的贴上创可贴。由于创可贴过大，张老师用眼神掂量了下后用剪刀将创可贴剪掉了一半后，贴在了小鸟的伤口处，等一切处理妥当，张老师提议：”借此机会，我们来了解一下这种小鸟的生活习性吧。”
接下来，张老师在电脑前搜索一番，有序地对小鸟的羽毛、喙、前趾、喉部等重要部位进行对比，她惊喜地告诉我们，这只小鸟叫“翠鸟”，因背和面部的羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟喜欢栖息在靠近水边的树枝和岩石上，当它开始作业捕食水中的鱼类时，它的眼睛进入水中后，能迅速调整水中因为光线造成的视觉反差，使得每次捕鱼都能百发百中，因而又有“鱼虎、鱼狗”之称，同学们不禁惊呼道，“百发百中，太厉害了！”
后来，这只翠鸟在我们师生的精心照料下，翅膀逐日恢复了健康，在一个阳光明媚的早晨，我们在学校人工湖边放飞了它。回归了大自然的翠鸟，开心的盘旋在空中，欢快地跳舞。最后，我们都笑了。
不速之客作文10
下了网课，外出购物的妈妈还没有回来，真没意思。窗外，广场上有一群孩子在扮演动漫玩偶，晴朗的天空上飘着几只风筝，对呀，天气这么好，约上诺诺去放风筝吧！我抓起电话正要拨通那个熟悉的号码，手停在了半空，犹豫了一会儿又放下了。她一定还在生我的气，想想那次选优秀班干部的事，也怨我
正当我心烦意乱的时候，当当当有人敲门。顺猫眼儿一看，只看到一个礼品盒，我咧开嘴笑了，一定是妈妈买的礼物，毫不犹豫地打开门，却不是妈妈！
只见门外站着一只可爱的米老鼠，那样子和我在迪斯尼乐园看到的一模一样，一手拎着一个精致的礼品盒儿，一只手向我打招呼。就在我愣住的时候，小米老鼠突然开口说话了：小同学你好，我是来送六一儿童节礼物的。说着，把礼物递到了我面前。我半信半疑地看着她，发现玩偶的大眼眶里露出了一双熟悉的小眼睛，那眼神儿好像我不由得一笑说：我们来对首童谣吧，对上了我就接受你的'礼物。“有只小老鼠，鼻头圆圆的”。
所以他的名字叫包比！我们两个异口同声地说道。
轻轻地拉下了米老鼠的头套，果然是诺诺！我笑着把她拉进了屋，你怎么来了，以为还在生我的气呢！
怎么会呢，让我们忘了那天不愉快的事吧。看看我给你带了什么礼物？诺诺拿出礼物递给我。
我不好意思接过来一看，哇，《夏洛的网》这可是我心仪已久的一本儿书啊！我的脸有些发烫，不停地揉搓着衣角，诺诺，真不好意思，我没给你准备礼物。
没关系，我们两个能和好就是给我的最好的礼物。
真的吗？我拉起诺诺的手，相视一笑。窗外，天更蓝了，风筝飞得更高了。
不速之客作文11
在朗朗的读书声中，我们的教室迎来了一位“不速之客”，当我们在要不要放走它的抉择下，我们选择了敬畏生命，那一个可爱的生命，请听我娓娓道来。
那是，我们正在上语文课，朗朗的读书声，这时，一只蜜蜂像是被我们感染似的，“嗡嗡”地飞了进来，与我们来了一场无硝烟的“战争”。“啊—蜜蜂”尖叫声，惊慌声，在教室里此起彼伏，顿时，教室里的人把目光投向了那个角落，那个蜜蜂“源源不断”的角落。看着一只黑黄相间的蜜蜂挥动着它的翅膀，在空中忽高忽低，忽快忽慢，一会飞到那，一会飞到那，好似一个被困在迷宫的人，又似一只迷路的.羔羊，像在说：“这里是哪里，我要回家！”它越飞越急促，越飞越猛，像在穿梭。就在这时，一个念头从我心中划过“之前，蜜蜂也是从那个角落，难道那个角落是蜜蜂的‘重生点’。”许许多多问号在我脑海中飘荡。我们的目光像是磁石般，蜜蜂飞到哪，我们就看到哪，就像向日葵。这时，不知谁喊了一声：“这蜜蜂会扎人的，小心。”一语未了，只听后方有人尖叫。突然吗，“嗡—”这个声音向我耳边越来越近，猛然间，抬头一看，只见那只蜜蜂像是无头苍蝇向我撞来，“砰”一声，我想这来者系谁，如此放诞无礼，我本能地用书本盖住我的头，过了一会，我小心翼翼地探出头，但是，那只蜜蜂像是无视我一班早已飞到远处了。
我们和蜜蜂“僵持”着，终于有一个声音打破了僵局，“快，把灯关掉，把窗打开。一个声音响起，话音刚落，沈老师便手忙脚乱地关灯，开窗，可看着蜜蜂飞来飞去，我们十分无奈，谁知，电光火石间，蜜蜂“哧溜”一下飞了出去，我们个个把心里的大石头放了下来，课堂又回到了我们的读书声下。
我想了想，觉得这个生命挺有趣，和我们来了一场精彩的互动，我的出了结论：在微不足道的生物也是一个生命，而放生，是一门最好的处理方法。
不速之客作文12
“嗡，嗡，嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”，对，没错，就是蜜蜂。
课上，全班同学都在专心地写，教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户，可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂，在鸦雀无声的教室里，那“嗡，嗡，嗡”的声响显得那么突兀！自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿，打量了一下我们的教室，又落下来，似乎挺满意的。一阵“休息”过后，它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它，有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走，张震差点儿站在椅子上去赶。瞧，蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲，好像在说：“来呀，来抓我呀！”它那得瑟的样子激起了同学们的`斗志，起先躁动很小，渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了，抬起头来：“一只蜜蜂而已，有什么大惊小怪的，给我写作文。”全班安静了些，可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂，在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我，它在我的头上飞来飞去，我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪，虽然教室里闹哄哄，但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡，嗡，嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声，“嗡，嗡，嗡”声，喊叫声乱成一片。“把他赶走！”陈老师忍无可忍，下达了命令，这下可好，靠窗户的同学全体出动，每个人手上都拿着本子不停的扇，蜜蜂这才望着我们，依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静，可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
不速之客作文13
早晨，我一如既往地来到学校，一如既往地收拾书包，一如既往地读经典，可就是在这平平常常的一如既往的早晨，发生了一件不平常的事情。
当同学们都在读经典的时候不知谁喊了一声：“快看！”
我的目光立刻从书本上离开，像扫雷一样环顾着四周。突然，一个矫健的黑色身影从我眼前掠过。
我定睛一看，是一只燕子，她的头又小又圆，一双不大的眼睛，警惕地巡视着四周，它的尾巴尤其漂亮，长长的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴尽显它的尊贵。
看到了这个不速之客，同学们的好奇心也开始爆涨，谈论着许多关于燕子的事情，那声音估计聋子都会觉得吵，怎能不让那只小巧玲珑的燕子用警惕的眼神看着我们。
小燕子飞了一会儿，估计也累了，便站在教室的电扇上休息了，不过一分钟燕子又飞了起来，疯狂地找着出口。它似乎看到了门，但是要认为它能顺利出去的话，你就大错特错了。而是，它傻乎乎地飞向门上的'玻璃，发了疯似地朝玻璃上撞。显然，它没能出去，可谁知这是一只执着的燕子，它围着教室转3圈（大概是想来玩儿个冲刺吧）又撞向玻璃。唉，执着是件好事，可惜用错了地方。
这时，范老师想到如果它妈妈找不到它怎么办？这里没有食物怎么办？它饿死了怎么办？同学们光顾着“研究”燕子，耽误学习怎么办？通过这一万个怎么办，老师下令让我们把窗户和后门全部打开，以便小燕子能够顺利地飞出去。
燕子在教室里又盘旋了一会儿，便从后门飞走了，本来想燕子走了，大家就可以继续读经典了，可谁知……
一砣小小的、黑黑的便便遗落在许豆和奕豆之间。
真是一波未平一波又起啊，许多同学都“千里迢迢”地赶来看这坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上数学课的时候，范老师告诉我们这是“天粪”，这代表我们很有天分啊！
不久，上课铃响了，虽然我们对那只燕子还依依不舍，但我们必须上课了，小燕子，希望你能常来下“天分”噢！
不速之客作文14
“咚咚咚！咚咚咚！”的敲门声后紧跟着传来了“巴啦啦小魔仙变身”的声音，是谁呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹来了。
兮兮大名叫陈子琦，今年四岁，白嫩嫩的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，一张小巧玲珑的`樱桃小嘴，一来就昕昕姐姐叫个不停，像口香糖一样粘在我身旁。自从她三岁开始，竟成了我家的不速之客，经常晚上8点后来个突然袭击，来我家串门，下面我就介绍一下她的特征。
特征一：聪明，兴趣广泛。背诗、画画、唱歌、跳舞样样皆通。特别是跳舞，她会边唱边跳，自编舞蹈，有时学着电视里小朋友跳，像模像样的。有时还会人来疯，只要有客人来她更爱表现，一些打滚系列的动作舞蹈层出不穷，有时我真佩服她的动作是如何施展出来的。特征二：好奇，求知欲强。兮兮很爱听故事，有时会常常打断问为什么。有一次她在咬塑料管，我说：“塑料不能吃。”她就缠着我问：“昕昕姐姐为什么不能吃？”我耐心地说塑料有毒。她又问：“为什么有毒。”我无语只能说跟你小孩说不清楚应付她了，她眨着大眼睛，一副可怜兮兮的样子，我惭愧，为什么自己不是一部百科全书呢？特征三：脾气大，这是缺点之一。她妈妈姓张，小时我们都叫她张兮兮，她都笑嘻嘻的。现在她大一点叫她张兮兮，她就有点发火，要去打人。因为她知道张兮兮同脏兮兮谐音。或许现在孩子都是天之骄子。一段时间她乐衷于玩过家家游戏，我去一定要叫我当爸爸，她当妈妈，过家家对于我这个超龄儿童来说自然是哭笑不得，玩得次数多了，我笑着不应。她就不高兴，哭了起来，乱扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可爱吧！
不速之客作文15
宇宙中心医院忽然来了一位不速之客——地球。只见他满面愁容，拄着拐杖，慢慢地走进挂号室。护士天牛星赶忙上前说：“地球老弟，10万年前你是那么的健壮，现在你哺乳的人类所控制的事物已发达了，你应该更健壮才是啊，但是着怎么……”“唉，这真是一言难尽啊！”地球苦笑着，“人类的确是发达了，可我的身体可一天不如一天了。”接着，地球爷爷告别了天牛星。地球来到了眼科……一会儿，他就迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着水星医生的'话：人类大量开办工厂……所以废气、污染……让‘保护伞’被破坏了，您已蒙上了几里厚的‘灰沙’……这也难怪您患上了深度的近视啊!”然后地球来到皮肤科，三位特级医生来会诊。
三位医生查阅地球以前的《特级生命星证书》：地球，3万岁，诞生于太阳系：鉴于地球身强体壮，全身除了海洋的蓝色，大部分是绿色，不愧是生命的摇篮，特颁证书一份以资表明。再看看眼前浑身疤痕的地球，三位医生都叹了一口气，接着忙碌起来。他们商量讨论，马上写了诊断书：姓名：地球主诉：全身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并不断蔓延。诊断：地球大陆皮肤已经由绿变为黄绿，沙漠不断吞并绿洲；海洋也有纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已经不适合生物生存。病因：人类为获取耕地，乱砍伐树林；大批工厂不注意保护水源、河流，及海洋排放来经处理的废水、废渣。地球拿着诊断书哭了出来，他哀求医生赶快治好他的病。可医生们说：“这样的病，我们也无能为力。人类是宇宙的主宰，你的病最终是由他们来医治。”“请保护环境吧！”地球在哀求着、呼吁着！
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