将心比心作文（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的将心比心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
将心比心作文 篇1
我听老师讲过这样一件事：老师原来在河套酒业工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大学毕业的'老师，所以她认为和他们没有共同语言，但是有一个同事不同，和她很投缘，老师也不知道为什么。这位同事放假都会回宁夏，回来时会给老师带点东西，但是她在危机时老师会及时帮助她，是她的及时雨。
记得一天，科学老师给我们上课，一开始课堂很安静，掉一根针都能听见。到最后，就变成玩手机、说话、看课外书、画画······反正干什么的都有，老师非常生气，对我们大声喊到：“都去外面跑操。”我们只好去跑操。喊着口号一二、一二、······一圈、二圈、五圈、八圈······。跑了无数圈后，老师见我们说不出话来，就把我们叫回来说：“你还我一个安静的课堂，我还你深奥的知识。”
是啊！如果我们在生活中能将心比心，就会对朋友有一份敬爱、对老师增加一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇2
将心比心，这应该是每个人所要拥有的品质。妈妈就经常在我向她诉苦时，教导我要将心比心。
那天，我和陈潇橦正在玩游戏。可是，我突然发现她在抄袭我的游戏。我对陈潇橦说“你能不能不要抄袭我的？”可谁知她不但不听，还跟我吵了起来。这时，我彻底被激怒了说：“我跟你绝交！”。我俩就这样冷战了一天又一天。
有一天，我向妈妈垂头丧气地诉说了这件事，妈妈听了，对我说：“你为什么不设身处地为陈潇橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的话给退缩了呢？”听妈妈这么一说，我就想起她有一次是对我冷冷地说过：“张楚涵，你还想不想跟我做好朋友了？”我刚想说：“想！”可即将要冒出来的'时候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假装不屑一顾地扬长而去。
妈妈听了，对我说：“如果你是陈潇橦，肯定也不会再跟你说话了！”妈妈提议让我写一封信给她，我也同意了。
后来，我给陈潇橦写了一封信，并向她承认了错误，真诚地希望能得到她的原谅，我和她又成了好朋友！
这件事让我明白了将心比心，能将大事化小，小事化了。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解！
将心比心作文 篇3
星期天，我在姑姑家里吃饭，吃完饭后，我跑到阳台上去玩，无意中我发现那里的一片菜园，春天到了，油菜花开了，芥兰花开了，五颜六色争奇斗艳，真是春色满园关不住啊！菜园中种着许许多多的菜，有空心菜、橄榄菜、葱、香菜数也数不清。
那是一位老奶奶的`菜园，上次看到她正在菜园里种菜，先用锄头松土，再撒下种子，撒完种子后再仔细地浇上水。这次再见到她的菜园，已经完全换了样，菜园里，那位老奶奶弯着腰，原来，她在摘菜，虽然脸上满头大汗，脸上却依然挂着笑容。这是老奶奶的劳动成果，她在收获着自己付出的辛勤劳动。这时我才知道原来种菜这么难啊！我以后一定会改变以前的不良习惯，每餐都吃完饭菜，珍惜粮食。过了一会儿，我发现有三个小孩正在用球拍打菜叶。我马上冲下楼去制止他们这种不文明，出乎意料的是，我到了花园，那三个小孩却已经不见了。我为的做法叹了口气。
以后如果我再遇见他们，我会认真地告诉大家，请珍惜粮食。
将心比心作文 篇4
你爱别人，别人就会帮助你，你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，这时，她身边走过来一位中年妇女。连忙把老奶奶扶了起来。老奶奶连说谢谢。几天后，这位中年妇女到市场买菜，正巧又碰见了老奶奶。于是，两个人一边聊天，一边卖菜。可正当中年妇女准备掏钱时，却发现钱没带够。老奶奶二话没说，就帮她付了。这个人问：”你家在那儿，等会儿我把钱还你。”老奶奶笑着说：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起来的吗？
这叫将心比心。这次算我还你一个人情吧。”这个中年妇女很感动，以后，见到需要帮助的.人，她都会伸出那双温暖的手。故事讲完了，可我仍在思索重，为什么现在的许多人，不能象故事中那样，仅仅是扶别人一把都不愿意。是怕被骗还是根本就不在乎？为什么同学们不能和睦相处，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架时的那张凶恶的面孔。
在这里，我想告诉那些经常打架的同学：我们已经六年级了，不是孩子了，在这仅剩的一段时间里，和和气气，说说笑笑，谈一谈自己的理想，不好吗？如果发生冲突，互相忍一忍，将心比心，一场战争不就躲过去了吗？我们要向故事中的人物那样，将心比心。
将心比心作文 篇5
昨天，我下楼的时候，正好遇见五楼的一位奶奶，因为我走得快，所以一直走在她的前面，到了楼门口，我推开沉重的楼门，一直等到老奶奶跟上来。她感激地说：“孩子，耽误你的时间了，还给我扶着干什么，你就先走呗！”我笑着说：“没关系，我不着急！”老奶奶一直冲着我微笑，直到离开，我的心里温暖了许久。
一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：“对不起，不好意思！”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的.脚说声对不起就行了？我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧？老人听了火了，便与他吵起来。
我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗？如果等他老的时候遇到这种事怎么办？如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说画上一个句号一声：“没关系。”那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。
将心比心作文 篇6
星期天，我读了一篇文章，题目是《将心比心》。这个故事主要讲了作者陪着她的母亲去输液，那个护士是实习生，扎了两针也没扎进血管，作者母亲不但没有训斥她反而鼓励她给她信心，终于扎进了血管里。通过读这篇文章，让我想起了去年的一件事。
在三年级时，我在公园里学滑滑板，我滑着滑着不小心摔倒了，妈妈扶我起来让我接着滑，我刚滑了一会儿，有一个初中的`哥哥，也是刚刚学会，冲着我滑来，由于他刹不住车了，把我撞了个四脚朝天，头昏脑胀，我爬起来刚想骂他几句的时候，妈妈拦住了我，走过去向那个哥哥说：“对不起。”我不明白，然后我走向爸爸并问他：“妈妈为什么这样做？”爸爸对我说：“宽容他人，他人也会宽容自己。”这句话让我深深地记在了脑子里。
通过读这篇文章，我明白了：宽容他人，别人就会宽容你，如果都会将心比心，那就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇7
这个学期，我读过一篇课文《将心比心》，内容是两个小故事。一个故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨帮她顶住了门，她很感激。阿姨说，她也有个母亲，跟奶奶的年龄一样大，也希望能得到别人的帮助。”还有一个故事是这样的：“作者说一次她的`母亲去打针，护士扎了两针都没扎好，她想责备护士。母亲却鼓励了小护士，最后第三针扎好了。”
读完这两个故事，我觉得阿姨的母亲非常值得尊敬，我们要向她学习，体谅别人，要将心比心。你怎么对待别人，别人也怎么对待你。我们还要尊敬老人，尽自己的努力去帮助有需要的人。
我们的生活中就需要将心比心的换位思考。比如说，我们班的张××不仅体谅别人，不和别人吵架，还帮忙劝架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎么也劝不开。最后还是张××劝了一次又一次才劝开。还有一次，一个人非常需要帮助，但是谁也不理他。后来，我看见张××帮助了他。当然也有，不会替人着想的人，比如，我们班的柯××，只要他一生气，不是发脾气就是打人，一点也不体谅别人。我们不能向他学习。我们应该教他学会替别人着想。
我觉得做人就要将心比心，在生活中，我一定要更加关心别人，体谅别人。
将心比心作文 篇8
将心比心，是人间不可缺少的传统美德。它看不见，摸不着，但它的种子悄悄地隐藏在人们的心理，生根发芽。
曾经，我看到过一则新闻：一个人开着车，到银行存款，他手里紧紧握着两万块钱，生怕别人抢走。一想到自己心爱妻子的微笑，他的嘴角就情不自禁的上扬。谁知，天有不测风云，就在他下车的一瞬间，一阵大风刮过，混乱间，手不经意地一松，纸币便“炸开了锅”，漫天飞舞。有的.飞到了店铺的招牌上，有的飞到了行人的脑袋上，还有的干脆直接躺在了马路中央……
那个人傻眼了。他没想到自己多年辛辛苦苦攒的血汗钱一下就灰飞烟灭。那些四处乱飞的钱如刀子般刻在他的心上，又好似千万只虫子在咬他的心。旁边的警察看到了这一幕，赶忙出场维持秩序。周围的行人不假思索地跑到马路上，追回那些“嚣张”的钱。只见那人抹了抹被泪水模糊的双眼，冷静了下来，也跟好心人们一起捡钱。大家纷纷在大风中跳起，追赶，手舞足蹈地收回了第一张，第二张……直至见捡回了一万八千多元。
是啊，如果世界上多出一位将心比心的人，那么同样的就会多出一份暖心的关爱，如果全世界每个人都能将心比心，那这无数爱心凝聚必将震撼所有人的心灵!
将心比心作文 篇9
今天，谢老师给我们上了《将心比心》这一课，我的心像一阵阵浪花拍打着岩石一样久久不能平静下来，因为它牵起了我上个星期天的`回忆。
我从国艺班学完书法回家，坐公共汽车时，一位年迈的老奶奶艰难地走上了公共汽车，我仔仔细细地往四周观察好几遍都没看见空位，连最前的两个位子也被人“占领”了。想有位子，只能有好心人让位。
看见老奶奶前前后后走来走去，很显然她是在找位子坐，她走到一个年轻人旁边，亲切地问：“你能给我让个位子吗?年轻人。”
“干吗，我为什么要给你让位，走开，向别人要位子去。”年轻人生气地叫到。
老奶奶的神情顿时悲伤了许多，我想：老奶奶应该会指责年轻人吧。可是她像哑巴吃黄连，有苦说不出。
我实在看不下去了，立刻站起来，把位子让给老奶奶坐。
老奶奶问：“孩子你为什么给我让位子呀?”
“我的奶奶年龄和您差不多大，我希望她坐车也有人给她让位。”我回答。
下车时，老奶奶和蔼地对我说：“孩子，你好人一定有好报。”听了这句话，我的心温暖了许久，是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，人与人之间就会多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇10
窗外柔和的月光。透过窗框洒在写字桌上。沏一杯浓茶，品一本好书。不禁流下酸泪，我读的是《将心比心》。
故事是这样的：有一次，有一位奶奶去商店。又有一位阿姨推开沉重的大门，那位阿姨等奶奶跟上来才松开手。那位奶奶向她道谢，阿姨说她妈妈也会希望别人这样做。我是来陪我妈妈去医院输液的.！在哪里！护士扎了两针也没扎好，针眼上鼓起了一个个包，母亲注视着护士额头上的汗珠，母亲一直安慰着护士，过了一会，果然成功了。
生活中，还有很多这样的事，比如：在公交车上为老人让座的叔叔；在马路边上捡起路边废报纸的阿姨。我们也应该帮助身边的小弟弟和小妹妹们，在家里要做爸爸和妈妈的好帮手，在校园里要做同学的好朋友。
是呀！我们要在生活中学会将心比心，对老人们多出一份尊重，对孩子们增加一份关爱就会使人与人之间多一些宽容和理解这就是——人人为我，我为人人。
将心比心作文 篇11
我家楼前面有一个小广场，平时有许多闲人，有老人、还有照看小孩玩的妇女。时间久了，人们都互相熟悉起来，大人逗一逗小孩儿，把小孩儿逗笑惹哭，或者是小孩儿之间争抢玩具，成了一件再平常不过的事。
下午，我写完了作业，到楼下活动一下。忽然，我听到小广场的一边很吵，我走过去一看，原来是两个人在争吵，只见一个少妇对着一个老人破口大骂，语言污秽，虽然她穿着时尚，举手投足却像一个泼妇，通过她们的争吵，我大概了解到了事情是这样的：妇女的孩子拿着一袋奶边喝边走，到了老人身边，老人逗了一下孩子，结果却不小心把孩子手中拿着的奶打翻了，少妇就对着老人喋喋不休地骂了起来……
我边走边想，不就是一袋奶嘛，难道比邻里之间的关系更重要吗？再说老人也不是故意的。如果这位少妇担心的是老人的`衣服是否被小孩的奶给打湿了，那么两人也就不会争吵了。这正如孟子所说：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”邻里之间，只有彼此宽容体谅，得到的才能是互敬互爱的好风尚。
将心比心作文 篇12
我想大概所有的孩子都不太喜欢父母的“暴力”和“自私”，可是，如果你将心比心地去仔细想一想，那么就将会有截然不同的结果！
记得在那一天晚上，我就是因考试没考好被我的妈妈打了，躺到床上后心里特别得不服气，就这样，我带着不服气的心理迷迷糊糊地睡着了。半夜，眼睛打开了一道小小的.缝隙，只见那个打了我的妈妈在慢慢地、缓缓地，把我刚刚踢掉的被子给重新盖上，顿时，我的眼前一片模糊。
可是将心比心地想一想，妈妈打我，就是为了让我记牢；将心比心地想一想，不让我常看电视，是为了我的眼睛；将心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想让我第二天早起，不迟到……
父母对我们的爱经常埋在“暴力”和“自私”之下，想要找到他们那无私的爱，我们就需要将心比心地去想一想！
将心比心作文 篇13
大家都说我是个不记事的孩子，今天发生一件事情，明天，我就会忘得一干二净，而上个月有一件事，却让我记忆犹深，至今，难以忘记。
那天，我放学回家乘公交车，刚开始，人还不算多，可是，到后来，整个车间里都找不出一丁点儿空隙，车子像蜗牛似地慢慢蠕动着，就在这时，一位孕妇阿姨上来了，她四处寻找着空位，可是，令她失望的是，摆在她面前不是空位，而是一张张陌生的面孔，阿姨只好拉着把手，车子摇摇晃晃地开着，孕妇阿姨也摇摇晃晃地站着，好像一不留神就回摔倒似的，很危险。这时，一位少先队员走到阿姨的身旁，轻轻地说：“阿姨，您坐这儿吧，您这样摇摇晃晃的`，非常危险。”阿姨笑笑说：“小朋友，你的好意阿姨心领了，可是，你人小，站不稳，一个急刹车，你就会摔出去的。”少先队员又说：“阿姨，老师经常教导我们要将心比心，要站在别人的处境为别人着想，还有，我是一名少先队员，要做到少先队员应尽的责任。”阿姨轻轻地说：“你真是个好孩子。”
我看着这感人的一幕，心想：这不就是向美好迈进一步吗？
将心比心作文 篇14
人的心是用什么做的呢?我也不知道，但是我知道，人在将心比心的时候心是用砖石做的。
还记得小时候，因为急着要出去和同学们玩，我快速的在房间不求质量的把作业写完了，急冲冲的拍去阳台去退自行车。妈妈问：“你去哪里呀?”我说：“妈妈，我的作业完成了，我去完一小会，就回来。”妈妈说：“好，但是小心点。”玩了好一会，天黑了。好像听到了妈妈的声音，我快速的.骑车。因为骑的太快，结果有点控制不了刹车，就摔在了地下。把脚擦了一成皮，我一边哭一边捂着自己的脚。突然看见了一位叔叔走过来，他跑到了我面前说：“孩子，你没什么事吧?”“谢谢叔叔，我没什么。”“你看看你，还说没有什么事，脚都擦破了，流了那么多血。”霎时我的眼泪飙了出来，我的眼泪不是疼的眼泪，不是委屈的眼泪，而是感动的眼泪。叔叔说：“来，起来，你坐在车后面，扶好，我推你。”我说：“谢谢你叔叔，真的对不起，给你添麻烦了。”叔叔说：“没什么。”
就这样，叔叔把我推回了家，我给妈妈诉说刚刚的情形，妈妈说：“您真是意味好人，谢谢您。我们相信善有善报恶有恶报。”叔叔用没事的眼光看着妈妈，然后走了。
真是“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”
将心比心作文 篇15
在语文的一次考试中，我终于明白了“将心比心”这个成语的真正含义了。
今天发试卷，老师讲到了作文的部分，有一个同学作文写得很好，而这个人恰巧是我最好的朋友，也是我学习上对手——曾小岚，我们俩的基础题打了个平手，作文谁多分，就谁多分。当老师讲到这里时，好奇心强的我，眼泪顿时在眼眶里打滚，使我想到了我那次作文写得好时，她的心情是怎么样的。可想而知。
刚好下一堂课是体育课，我和她就聊起天来，就在我们聊到考试的时候，我的眼泪就情不自禁的流了出来，全身都痛了起来，心更痛。我想，这就是骄傲的代价吧！在我难过的时候，我会想起更多的`伤心事。要是考试考不好呢，我很怕，我怕同学，我怕父母，我更怕自己会垮下去。或许这是对我的一个考验，所以我要因此让自己变得坚强。可我每次都这样想，又有哪次做到呢？我心里想：重要的是过程，而不是结果，但最后在意的还是结果。
我真想对自己说一声：我要坚强！
将心比心，若人人都这样，那么世界就会变得更美好。
将心比心作文 篇16
夏日的某一个傍晚，我在小公园玩滑板，在下坡的时候绊到了一块小石头，结果摔了一个四脚朝天，腿上擦破了一块皮，旁边的人看到了狼狈的我，哈哈大笑起来。这时一个小男孩急切的跑过来，说：“哥哥，你没事吧”。我忍住疼痛，笑笑说：“没什么事，只不过擦破了一块小皮而已”。它那关切的.眼神，让我心头一热，感动了很久。
由于爸爸妈妈工作比较忙，常脱不开身接我下学，所以姥爷每天下午接我放学。无论阴天下雨，我总能看到校门口那熟悉的身影。有一天，天是出奇的冷，还下着大雪，鹅毛般的雪花从天上落下。我看到雪兴奋极了，和小伙伴在校园里玩了好一会后，才走出校门。姥爷已经冻得脸色发青，身体不停地哆嗦，我想：又要挨骂了。不过姥爷看见我只是摸摸我的头，还问我冷不冷。回到家，姥爷一连打了几个喷嚏，也没埋怨我一句，我心里暖暖的，不禁又想起了那个守在校门口熟悉的身影，心理充满了温暖与幸福。
古人云：爱人者，人恒爱之；敬人着，人恒敬之。如果我们每个人在生活中都能为别人多考虑一些，多给与他人一些宽容与帮助，用爱换爱，用信任来换信任，我们的生活会变得更和谐。
将心比心作文 篇17
星期六的下午，妈妈骑着电动车带着小狗――小不点来到剑桥英语学校接我回家。过了一个坎，妈妈骑着车，我拉着小不点步行。刚走到十字路口，一辆崭新的黑色轿车飞快地驶来。我想到刚学的一篇课文――《将心比心》。这辆汽车跑得这么快，司机一定有急事。再说，妈妈经常教育我，人和汽车比，汽车的力气大。如果和它抢路的.话，受伤的是自己。还是先让汽车过吧！想到这儿，我停了下来，等汽车过去了我再过马路。
可是，让我大吃一惊的是，那辆轿车和我不约而同地也停下来，司机还对我招了招手，示意让我先走。我高兴极了，紧走两步穿过了十字路口，怕耽误司机太久。我从车前走过时，情不自禁地向车里看了一眼，开轿车的司机是一位警察。虽然他穿着威武的警服，但是我觉得他是那么地和蔼。以往遇到这种情况，都是我给汽车让道。现在呢？他给我让道。警察叔叔可能会想：警察要尊老爱幼，要经常乐于助人，尤其是对小朋友们。有些人仗着自己有汽车，从来不主动给别人让道，我就给他们做一次榜样吧！让我们每个人都将心比心，让全世界充满爱心吧！
将心比心作文 篇18
每一个人都有一颗心，选择心的好坏，只在于一念之间。有的人心存善念；有的心狠手辣；有的心地善良……我们都要本着一颗善良的心。
一天，我放学回家，我走的很快。走到马路的中央时，红灯刚好变成了绿灯。我一想起今天的作业特别多，就像疾风一般冲过对岸，一不小心撞到了一位素不相识的老奶奶。老奶奶说：“你怎么这么不小心啊，撞到我还好，要是撞到车该怎么办。”我听了，火冒三丈地瞪了他一眼，便若无其事地走开了。
我走的时候，往后看了一眼老奶奶。这是老奶已经走到了马路中央。绿灯一下子变成了红灯。左右两边的.车左冲右撞的冲向老奶奶。就在千钧一发之际，一位大姐姐以顺雷不及掩耳之势扑向老奶奶。老奶奶和大姐姐都平安无事的到了对岸。老奶奶一个劲儿向大姐姐道谢大姐姐说：“这是我应该做的。”
我坐公共汽车回家时刚好和那位大姐姐坐在一起，我问她：“大姐姐，你怎么会想到用自己的生命去救那位老奶奶呢？”大姐姐说：“我的奶奶也和那位老奶奶一般大，我希望在她在过马路时也有人能帮助她。”我听大姐姐这几句话，觉得惭愧不以。
如果每个人对老人多一份尊重，对孩子多一点关爱，那这个世界将会变得更美好。
将心比心作文 篇19
今天，谢老师给我们上了《将心比心》这一课，我的心像一阵阵浪花拍打着岩石一样久久不能平静下来，因为它牵起了我上个星期天的回忆。
我从国艺班学完书法回家，坐公共汽车时，一位年迈的.老奶奶艰难地走上了公共汽车，我仔仔细细地往四周观察好几遍都没看见空位，连最前的两个位子也被人“占领”了。想有位子，只能有好心人让位。
看见老奶奶前前后后走来走去，很显然她是在找位子坐，她走到一个年轻人旁边，亲切地问：“你能给我让个位子吗?年轻人。”
“干吗，我为什么要给你让位，走开，向别人要位子去。”年轻人生气地叫到。
老奶奶的神情顿时悲伤了许多，我想：老奶奶应该会指责年轻人吧。可是她像哑巴吃黄连，有苦说不出。
我实在看不下去了，立刻站起来，把位子让给老奶奶坐。
老奶奶问：“孩子你为什么给我让位子呀?”
“我的奶奶年龄和您差不多大，我希望她坐车也有人给她让位。”我回答。
下车时，老奶奶和蔼地对我说：“孩子，你好人一定有好报。”听了这句话，我的心温暖了许久，是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，人与人之间就会多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇20
在人善良的心是金银做的，在人将心比心的心是用钻石做的。还记的炎热的夏天，我回了家地不求质量的`把作业写，急的跑到阳台去拿自行车。说：“宝宝你去哪？”我说“，我作业了，我去玩一会儿自行车。”“好的。”说。骑呀骑，只听到在叫我，“含含，你快回来。”我模模糊糊听在叫我，急的跑回家。一不摔倒了。我一边号啕大哭，一边捂着胳膊。我拿开了手，一看手都染上了血迹。看见叔叔走，他地跑到面前说：“孩子没事吧。”
“叔叔，我没事。”“你看你，还说没事。你流了血？”霎时，眼泪疼的泪，委屈的泪，感动的泪。叔叔说：“来，我背你。”我拒绝。叔叔蹲，地往上起，把着脚，往上一提，叔叔也站了。我不好意思的说：“叔叔，真起，给您添了多的麻烦。”
“孩子不用客气，你真轻，背你真是小菜一碟。”就聊了一道，终于家，诉说刚刚的情形。我说：“您真是好人，善有善报，恶有恶报。”年轻的叔叔用关系的眼光看，就。听了故事感人吧，真是“老吾老，人之老；幼吾幼，人之幼。”
将心比心作文 篇21
10岁是童真；是淡淡的忧愁；是转瞬即逝的歌声，还是无迹可寻的梦！在这几天里我读了伍美珍写的《外号像颗怪味豆》，对这句话有了很大的感触。《外号像颗怪味豆》这本书我百读不厌。书的主要内容是：这是一个外号满天飞的`班级，每个人都有各自的精彩外号，平时大家都喜欢喊着对方的外号，互相开着玩笑。但是，班里的女生陈佳佳却感到自己总是落落寡欢。她觉得因为自己的外表不好看，所以同学们都排斥她，妈妈总是逼迫她。直到她认识了一个善意的男孩小龙之后，才知道自己的不快乐到底来自哪里。
我不禁想起了自己。我不是也有许多外号吗？那些玩笑般不带恶意的外号，让我心里很快乐也很无奈。所以，将心比心，如果别人说你的外号，还嘲笑你，你会有什么样的感受！如果在我们的生活中都能够做到将心比心，那世界该多和谐呀！
“己所不欲，勿施于人”和“将心比心”，直到我读完了这本书，我才明白了这两句话的深层意思。我一定要做一个会将心比心的好孩子！
将心比心作文 篇22
人的一生就好像一场”西游“再去取得真经的路途上，总会经历许许多多的事情。在许多时候那我们也要真诚的去与他们沟通，换位思考，用心去感受他们的内心世界。
在我的成长生活中，我经历过那么一个故事：一个学生家中挺贫穷，父母在家耕种两亩地与低保勉强维持生计，日子过的`很艰难。而这个孩子在学校内从不与别人比学习，班主任不止一次找他谈话，而他却是一副凡事无所谓的样子。假如非要让他说出个缘由，他便会说：“总之都已经这个样子了，你在说我又会怎么样？没错，我就是烂泥扶不上墙，你又能怎么我？”
如果只是这样也就算了，这个学生在学校内还与一些富家子弟们攀比吃穿，家中一个月才800多元的资助，他从中便要拿走一半多。他从来都不会去考虑父母有多么的不容易，有多么的艰苦，他只是认为父母对自己这样便是天经地义。我曾经也问过他：“你每月拿那么多钱都干什么了？”他却有几分骄傲的对我说：“那用处可就大了，额，请几个哥们吃个饭啊；买点衣服啊；去上上网啊...…”我又问道：“假如你钱花光了怎么办啊？”他说：“那还不好说！打个电话，父母马上就到！哈哈！”
将心比心作文 篇23
这学期我学了一篇课文，《将心比心》，本文只要写通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
这篇课文第一自然段阿姨说的话让我深受教育：当奶奶向他道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人为她开门。”这句话写出了“我为人人，人人为我”的意思。
生活中也有这样的事情，你看，在学校里，叮铃铃下课了，和老师说完再见后就在自己的`位置上叠起青蛙来，这时同桌问我一道题，我不耐烦地说：“陈世浩，你不会连这道题都不写？你还是问别人吧，别再打扰我了。”说完，我又认真的叠起小青蛙了。过了一会儿，我也开始写了。可是写了一会我也遇到了一个绊脚石，于是就问我的同桌，同桌没有像我那样对待我，而是认真、仔细地给我讲解题意。同桌说：“我希望以后你也要帮助我”我听了惭愧的低下了头。
通过这篇《将心比心》的课文我知道了将心比心，以心换心。我们总希望被人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”假如我们每个人不是被动的去等待爱，而是主动的关心、爱护他人，那么你就会处处得到别人的关爱。
将心比心作文 篇24
曾经听一个朋友说过这样一件事，说他有一次抱着许多书去阅读室还书，却一不小心把书散在了地上。他慌忙对图书管理员说：“对不起，太对不起了，我……”图书管理员却说：“没关系，同学，我来帮你。”说着就来帮他捡书。他感动得结结巴巴地说：“谢谢！谢谢！……我，我……”图书管理员温柔地说：“我妹妹也爱看书，可是她脚不好，拿不了很多书，我希望她有困难的时候也有人能帮助她。”我听了这个故事，心里温暖了很久。
有一次，我去公园游玩，看见一个小男孩扶着一个看起来像初中生的.女孩，那女孩两眼无神，走路慢悠悠的，生怕撞到什么。这时，一个低头看着表，匆匆忙忙的男人走过来。姐弟俩正准备让开，可姐姐走得慢，还是被那男人撞倒了。男人这才抬起头，对姐姐说：“对不起，您……您没事儿吧？”姐姐笑了笑，说：”没关系，这是我弟弟，他做事毛手毛脚，我只是希望他做错了事，也能得到别人的宽容！”
要是生活中多一些这样的人，我们的世界不是会变得更加美丽吗？！
将心比心作文 篇25
小雨淅淅沥沥地下着。放学后，同学们陆续离开校园。四（1）班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚骑上自行车就连人带车摔倒在马路上，只见他的头上摔出了一个大大的红包，腿上全是鲜红的血，剧烈地疼痛下，张春痛苦地抱着头在地上打滚，一副痛苦的表情。雨起初还很小，可现在越下越大，路上的行人很少。同学们放学后都急忙往家跑，这时张春已经无法忍受这样的疼痛了，忍不住抱头大哭起来，可是却没人理他。
这时，四（2）班的李明同学正好放学了，他一看地上有一个人就赶快跑了过来，接着他把张春抬了起来，用那弱小的身躯和肩膀把他送到了医务室，为他包扎。不一会儿，李明脸上就出现了豆大的'汗珠，可他却顾不上去擦，他平静地安慰着张春，张春感激不尽地连声说：“谢谢！”李明却说：“不用谢，这是我应该做的，在这个社会里，每当别人遇到了危险或困难，我们都要去帮助别人，助人为乐，别人也会帮助你，也所谓是将心比心吧！”
是啊！在这个和平的社会里，我们要帮助别人，快乐自己，将心比心。
将心比心作文 篇26
大家都说我是个不记事的孩子，今天发生一件事情，明天，我就会忘得一干二净，而上个月有一件事，却让我记忆犹深，至今，难以忘记。
那天，我放学回家乘公交车，刚开始，人还不算多，可是，到后来，整个车间里都找不出一丁点儿空隙，车子像蜗牛似地慢慢蠕动着，就在这时，一位孕妇阿姨上来了，她四处寻找着空位，可是，令她失望的是，摆在她面前不是空位，而是一张张陌生的'面孔，阿姨只好拉着把手，车子摇摇晃晃地开着，孕妇阿姨也摇摇晃晃地站着，好像一不留神就回摔倒似的，很危险。这时，一位少先队员走到阿姨的身旁，轻轻地说：“阿姨，您坐这儿吧，您这样摇摇晃晃的，非常危险。”阿姨笑笑说：“小朋友，你的好意阿姨心领了，可是，你人小，站不稳，一个急刹车，你就会摔出去的。”少先队员又说：“阿姨，老师经常教导我们要将心比心，要站在别人的处境为别人着想，还有，我是一名少先队员，要做到少先队员应尽的责任。”阿姨轻轻地说：“你真是个好孩子。”
我看着这感人的一幕，心想：这不就是向美好迈进一步吗？
将心比心作文 篇27
上学期我考得不怎么理想，大部分的题都是因为粗心不认真而做错的。你看，数学判断明摆着是错的，而我却稀里糊涂地打了个对号；英语把“E”听成了“G”，把“I”写成了“T”；语文呢，更是不用说了，错字错句一箩筐一箩筐的，试卷也被红叉叉搞得惨不忍睹。因此我受到了老师的严厉批评，听着老师的批评，我的心里很不是滋味。
在回家的路上，我一直回忆老师的话，越想心里越不服气，心想：粗心是人常有的事，偶尔犯一下也没什么大不了的，为什么大人们见了小孩粗心的现象就特别生气呢！
回家后，我闷闷不乐地向妈妈诉说了当时的情形，还把我的质疑也说了出来。妈妈思量了片刻说：“你们一学期就考一次，老师对你们的期望都很高，当你们错了一道不该错的.题后，那老师一学期的辛苦就白费了，而且老师也希望你们从小养成认真的好习惯，这样你们会终身受益的。在大学考试中，因为粗心而与理想大学失之交臂，很多大人都尝受过它的威力，所以，他们不愿孩子再重蹈覆辙。”
听了妈妈的话，我又仔细想了想，妈妈说得的确很有道理。将心比心，换位思考，体谅一下老师的良苦用心，她们也是为我们着想呀。以后我们就尽量减少粗心次数，少让老师操一份心吧！
将心比心作文 篇28
春回大地，万物复苏，虽然树枝没有吐出嫩芽，小草没有探出脑袋，但我已捕捉到春天的气息，温暖的阳光，轻柔的春风，处处可以体现春的降临，让人感到格外舒服。于是，我欢蹦乱跳地来院子里找小朋友玩，看到一位白发苍苍的老爷爷正在用力挖土，准备栽树。
经过一个寒冬，大地虽然复苏，但并不好挖，老爷爷拿起铁锹使劲地挖，一下、两下——好不容易挖好一个，老爷爷拿起一棵树苗放入土坑中，填好土后退两步，东瞧瞧，西看看，在确认扶正后，满意地笑了。
这时走过来一个年轻人问：“老爷爷，这树想要枝繁叶茂，还得几十年后，等它能乘凉时，恐怕您——”
年轻人还没说完，老爷爷笑眯眯地说：“这些我知道，我是为你们这些年轻人，还有那儿的小朋友栽的.。”他一边说一边指着我们。
年轻人听的满脸通红，赶紧拿起铁锹，不好意思地说：“老爷爷，我和您一起栽。”我和小伙伴们也深受启发，加入了栽树的队伍。
看着老爷爷年纪一大把还为别人着想，想想我们太自私了，每天就想着自己，今后一定要设身处地为他人着想，这样，我们才能活的更充实，更快乐。
将心比心作文 篇29
通过这件事，真是“老吾老，以及人之老；妈妈给我讲过这样的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当那位奶奶向她道谢的.时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了起来。
一天，妈妈陪患病的我去医院输液，年轻的护士为我扎了三针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正想抱怨几句，一抬头看见母亲平静的眼神。母亲说：“扎不了手，就扎边的地吧！”父亲说：“不要紧，再来一次！”第四针果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我们生活能够多想到别人，少想到自己，能多些宽容和理解，那么世界上就可以增加更多的欢乐与和气。
是啊，如果我们生活中能够将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
如果我们能够推已及人，设身处地，不恩将仇报。人人为我，我为人人。善待别人，善待自己。
将心比心作文 篇30
人与人之间都应该互相帮助，即使是陌生人，在别人需要帮助时，也要伸出援助之手。有一次，我就从一个陌生人那里感到了温暖。
有一天，我和我的'两个姐姐在小区里骑自行车，轮到我骑了，我自由自在地，在路上骑来骑去，突然，在转弯处走出了一个人，把我吓了一跳，一个急刹车没刹好，摔在地上，自行车也在身上，不小心碰到了那个人。那个人大声地叫：“你干什么啦！”，这时，一位陌生的大哥哥到我旁边来，对那个人说：“对不起。”那个人气愤地走开了。
过一会儿，我把自行车扶起来，对他说了一声“谢谢”。那个大哥哥说：“不用谢。”他看到腿上的伤口后，对我说：“我带你去医务室吧。”“好吧。”
我推着车，和他一起来到了医务室，他给我出钱，要护士往我腿上抹药水，还给我买了一扳创可贴，对我说：“回家后，记得要贴创可贴哦。“我点点头，说：“知道了。”我骑回两面三刀个姐姐等我的地方，她们俩个问为什么骑那么慢，我没说话，心里却感到了无比的温暖。
人与人之间也需要帮助，无论是谁，在他需要帮助时，你一定要帮助他，不要犹豫，你帮助了别人，别人也会帮助你，人人为我，我为人人，这就叫——将心比心。
将心比心作文 篇31
一天，外婆生病了，妈妈就带着外婆和我一起去了医院。一位阿姨走过来给外婆打针，阿姨打了三次都没打好，突然外婆说：“别紧张，再来一次，我相信你一定会成功的。”第四次阿姨终于打好了。阿姨说：“阿姨，是 您的鼓励和支持，我才帮您打好这一针的。”外婆说：“你是新来的吧？ 我女儿也有这种情况，我就鼓励她、支持她，加油吧，你总会成功的。”
星期一，我买了一支和小红一模一样的笔，当我拿出来写字时，小红却说：“小萱，这笔是我的'，怎么会在你哪？”我说：“小红，这笔不是你的，是我新买的。”小红坚决说：“这是她的。”我们争论着，突然小红的妈妈来了，对小红说：“小红，你的笔忘带了。”小红接过笔对妈妈说：“谢谢你，妈妈。”小红妈妈走后，小红红着脸对我说：“对不起，小萱，我误会你了。”我说：“是我不对，不应该和你买一支一模一样的笔，因此产生了误会，假如你也有一支和我一模一样的笔，我也会误会你的，所以我们就要先查清楚事情，才下结论，也就是做什么事情都要将心比心。
将心比心作文 篇32
我有一位好爸爸，他的个子高高的，有一双明亮的眼睛，一只灵敏的鼻子，和一个能说会道的嘴巴！
记得有一次星期六那天，我和爸爸下楼到街口的三和肠粉店里买肠粉。爸爸要了一牒肠粉打包回家吃。可店里的人太多了，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。我心想：“要这么久啊！”终于轮到我们了。不过有一位阿姨却没有把肠粉打包，爸爸说：“我们是要打包的哦！”那位阿姨道慊，说：“对不起，我忘记了，我马上给你换了！等一会儿”当那为阿姨正要换的'时候，爸爸他连忙说：“不用重新做那么麻烦了，直接放进盒子里就行了!”那位阿姨说：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是个好人，很多人都很嫌弃，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是将心比心啊！我也要向他学习啊！”买完后，我们回家了。
在买肠粉的过程中，虽然要等很久，不过我懂得了做人要将心比心。这样世界上就会少一些争吵，正所谓“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
将心比心作文 篇33
今天我读了一篇将心比心的课文，讲的是有一位阿姨为奶奶开开了沉重的大门，和母亲鼓励了一位年轻的护士。
在生活中也有许多将心比心的事情。记得有一次，我在放学的路上，看到一位老奶奶在马路的另一边，我连忙跑过去问老奶奶这什么不过马路？老奶奶说：“我的.眼睛不太好，所以过不去。”我说：“老奶奶我来扶你过马路吧！”那个老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了对面。我又问：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶说不用了。我说：“我的姐姐和您的年龄差不多大，我希望也有人扶她过马路。”听了这句话，那位老奶奶心中充满了温柔与幸福。记得还有一次，我在公园玩的时候，看见了一个老奶奶在打扫卫生，不小心踩到了一个叔叔的鞋，她连声说对不起，那个叔叔立马说：“你这个老太婆不长眼啊！我这双鞋可是名牌，你赔得起嘛！”老奶奶顿时生气了。于是他们就吵了起来。如果那位叔叔说一声没关系，这件事不就能画上圆满的句号了嘛。
是啊，如果我们生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇34
你爱别人，别人就会帮助你，你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，这时，她身边走过来一位中年妇女。连忙把老奶奶扶了起来。老奶奶连说谢谢。几天后，这位中年妇女到市场买菜，正巧又碰见了老奶奶。于是，两个人一边聊天，一边卖菜。可正当中年妇女准备掏钱时，却发现钱没带够。老奶奶二话没说，就帮她付了。这个人问：”你家在那儿，等会儿我把钱还你。”老奶奶笑着说：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起来的吗？
这叫将心比心。这次算我还你一个人情吧。”这个中年妇女很感动，以后，见到需要帮助的人，她都会伸出那双温暖的手。故事讲完了，可我仍在思索重，为什么现在的许多人，不能象故事中那样，仅仅是扶别人一把都不愿意。是怕被骗还是根本就不在乎？为什么同学们不能和睦相处，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架时的那张凶恶的.面孔。
在这里，我想告诉那些经常打架的同学：我们已经六年级了，不是孩子了，在这仅剩的一段时间里，和和气气，说说笑笑，谈一谈自己的理想，不好吗？如果发生冲突，互相忍一忍，将心比心，一场战争不就躲过去了吗？我们要向故事中的人物那样，将心比心。
将心比心作文 篇35
童童每得到一个娃娃就说自己又多了一个孩子，而且会给它起一个好听的名字。如今这个5岁多的'“小妈妈”已经有了13个“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子们找齐，挨个儿照着名字核对一遍，确信一个不少之后她才放心地去睡觉。
她妈妈只有她这一个孩子就经常忙乱得一塌糊涂，真不知道这个“小妈妈”怎么对付这一群孩子的。
那天，童童洗澡时很淘气，就是不好好配合，妈妈就急了，生气地大声斥责她，而且还赌气把她扔在浴缸里，转身到客厅去了。过了一会儿，就听见卫生间里传出了童童大声说话：“你看你，妈妈一天到晚容易吗?你都这么大了，怎么一点也不懂事啊!”天啊，这全是她妈妈呵斥她的话啊!妈妈悄悄走到卫生间门口，偷眼一看，差点没乐晕了。原来，童童正把她的几个“孩子”一古脑地摁在浴缸里，边洗边骂。
她妈妈刚想笑出声来，童童后面说的话却让她吓了一跳：“你们的姥姥只给我一个人洗澡就累得骂人，看我要给你们这么多孩子洗澡，我都没有生气。”
将心比心作文 篇36
将心比心，这应该是每个人所要拥有的品质。妈妈就经常在我向她诉苦时，教导我要将心比心。
那天，我和陈潇橦正在玩游戏。可是，我突然发现她在抄袭我的'游戏。我对陈潇橦说“你能不能不要抄袭我的？”可谁知她不但不听，还跟我吵了起来。这时，我彻底被激怒了说：“我跟你绝交！”。我俩就这样冷战了一天又一天。
有一天，我向妈妈垂头丧气地诉说了这件事，妈妈听了，对我说：“你为什么不设身处地为陈潇橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的话给退缩了呢？”听妈妈这么一说，我就想起她有一次是对我冷冷地说过：“张楚涵，你还想不想跟我做好朋友了？”我刚想说：“想！”可即将要冒出来的时候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假装不屑一顾地扬长而去。
妈妈听了，对我说：“如果你是陈潇橦，肯定也不会再跟你说话了！”妈妈提议让我写一封信给她，我也同意了。
后来，我给陈潇橦写了一封信，并向她承认了错误，真诚地希望能得到她的原谅，我和她又成了好朋友！
这件事让我明白了将心比心，能将大事化小，小事化了。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解！
将心比心作文 篇37
我亲身竟历过这样一件事：有一次，有个小妹妹看见了绿灯的时间只剩下了几十秒了，就狂奔过去，不小心撞在老奶奶身上，把老奶奶撞在了地上，起不来了。那位老奶奶对小妹妹说：小姑娘，你撞着我没事，可撞着车就麻烦咯！小妹妹看见红灯了，连扶也不扶老奶奶一下，还瞪了老奶奶一眼，嘴里嘀咕着：“都是你这个死老太婆，害我过不去……”我见了，忙过去把老奶奶扶过马路，老奶奶向我道谢，我说：“不用谢，我只是想当我奶奶被撞倒时，也会有人来扶我的奶奶。”老奶奶听了我的`话，乐呵呵地笑了！
我奶奶给我讲过这样一件事：那天，上了一辆拥挤的公交车，座位上的年轻小姑娘主动让位给我奶奶时，正当我奶奶想和那位小姑娘道谢时，一位老爷爷上车了，因为外面下雨了，老爷爷穿了水鞋，不小心踩了一位叔叔的鞋子，老爷爷连忙向叔叔道歉。叔叔不但不领情，还说：“你这死老头，你以为说一声对不起就行了吗，这双鞋可是名牌的……”说得老爷爷脸一阵红了。我听了，想：难道叔叔说不会老，叔叔就永远不会踩到别人？
是呀！如果我们生活中能将心比心，就会老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇38
那一天，奶奶带我去儿童公园玩，我们是坐计程车去的。儿童公园到了，我奶奶掏出20元人民币对司机说：“对不起，我没有零钱，麻烦你找给我吧！”司机面无表情地说：“我也没有零钱。”“要不你去外面的市场里换些零钱来！”奶奶很信任这个叔叔。“哦！好哇！”说完，司机拿着20元离开了。等了差不多20分钟了，司机还没回来。我心想：肯定上当了。我对奶奶说：“别等了，他肯定不会来了。”奶奶却说：“乖，再等会，我看，他不是这样的人。”又过了10分钟，司机还没来，“都半个多小时了，他肯定不来了。"奶奶有点失望，但她还不死心，对门口验票的阿伯说：“麻烦你如果看见那个司机，帮我把钱放好，我出来时再来取。”然后便带着我进去玩了。出来时，阿伯说他根本就没有来过。我就知道会这样。
这位叔叔，他根本就没有站在我们的立场上想过，全是为了钱。我不明白，不知他们为什么这么看重钱，钱能买诚信吗？能买别人对你的信任吗？的'确，人人都爱钱，我可以理解，但只有你是真正为人民，你才能得到别人的尊重与信任，这才是一笔财富！
将心比心作文 篇39
我以前不相信世上有将心比心的人，直至经历了那一件事后，我才改变了我的想法......
是那次，我像往常一样，坐车去少年宫。当时是坐车的高峰期，车上很拥挤，我只有站着的份。我看到了一位老奶奶，刚上车就有人热心肠的人把自己霸占的宝座让给她，我看着羡慕，倒想自己是那位老奶奶，有人让个座。不过只似乎不可能，我可不想突然之间变成一个老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我觉得有点眩晕，而且越来越晕了，“好难受呀!”我担心我是生病前兆，就靠着车旁，闭着眼睛。
站了一会儿，这位老奶奶突然站起来，我以为她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的对我说:“孩子，看你是不是想有点生病呀，你好像很晕的`样子，没事吧?”我点点头，说:“我好晕呀!”她摸摸我的头，笑笑说:“孩子，到那个座位上坐坐吧!”我连忙摇头，她执意要我去坐，我只好走去坐下，说:“谢谢奶奶!”她微笑着，过了一会儿，才说:“我有一个像你一样的孙女，我只希望我的孙女遇到这样的情况时，也有人帮助她。”我激动得差点流下眼泪。
这种将心比心的人，我以后还能遇到多少呢?
将心比心作文 篇40
当你心中只有你自己时，其实也在无形中给自己增添了麻烦，当你心中想着别人的时候，别人也在不知不觉中方便了自己。我对这个道理深有体会。
就比如说前一阵子，申屠校长帮403班的潘老师代课，因为我家离申屠校长家很近，所以为申屠校长送403班的作业的任务就落到了我的头上，每一次我都小心翼翼地把作业完好地交到申屠校长手中，申屠校长总会和蔼可亲地摸摸我的头并向我道谢。我想这是我应该做的，如果我们班的老师不在时也有人来帮忙，那该多好。还有一次，我们学校的一盆花被几个调皮的孩子弄倒了，我看见了主动把它扶正，我想要是所有的孩子都能这样，那么我们的校园将会更加美丽。然而我也看到许多自私的行为。一次我看见一栋公寓楼下面有很多垃圾，据我猜有两种可能：一种是猫翻弄过垃圾箱，还有一种可能是上面的.住户扔下来的，因为附近不太有猫，所以我觉得第二种可能性比较大。我暗暗地谴责上面的住户，我想如果你是住在楼下的，闻到这臭味，看到这恶心的场面，你会有何感想？已所不欲，勿施于人。这句话我们一定要牢记在心。
做事情时我们也要将心比心，对待自己要多一分严厉，对待他人要多一分宽容。
将心比心作文 篇41
星期六下午，我正在专心致志地看课外书，猛地一抬头看到闹钟，尖叫起来：“啊，不好，十二点四十了，上数学辅导课要迟到了!”我抓了两个面包当午饭，就叫了一辆出租车，到青少年宫补习数学。
我急匆匆地下了车，就赶忙飞奔到青少年宫里。刚坐下来，完了！就发现自己的笔和本子落在了出租车上。我不顾老师的劝阻，跑下楼，却发现出租车已经无 影无踪了。我很后悔，自己是多么得粗心，下车时为什么不能看看自己有没有丢东西呢！我怀着失望的'心情转身就要回去。忽然，我听见一阵喇叭声，转头一看，原 来是一辆出租车。咦？那不是我丢书的那辆车吗？出租车在我身旁停下了，司机叔叔摇下玻璃窗，说“小同学，你的笔和本子落在我车上了，给！”我连忙接过，激 动地说:“谢谢您，叔叔！”司机叔叔笑呵呵地说：“将心比心，我知道你丢了东西会很着急的。以后不要那么粗心了”。听了叔叔的话，我心里充满了感激。
是的，“将心比心”，如果每个人都像司机叔叔那样替别人着想，急别人之所急，那这个世界将会是多么美好啊！
将心比心作文 篇42
一个风和日丽的下午，小动物们都在图书馆悠闲地看书。
正当小兔看得非常入迷时，来了一只小刺猬。小刺猬刚坐一会儿，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一声：“啊！”边叫边像离弦的箭一样跳到了离小刺猬一米开外的距离。
小刺猬连忙对小兔子说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子挠了挠头说：“没关系，其实你也不需这样，我相信你不是故意的'。”但是小刺猬知道它继续坐的话又会扎到小兔子，它沮丧地对小兔子说：“谢谢你，我还是把书借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小乌龟叫住了它说：“你别走，我和你一起坐。”小刺猬回过头问小乌龟：“小乌龟，谢谢你的好意，我会扎到你的，还是算了吧！”小乌龟捂着嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地问：“你笑什么呢？”小乌龟说：“我身上有壳，你不要怕，它是我最好的盾牌，我们俩坐一起最合适不过了。我们将心比心，互相帮助，这个世界才会更温暖。”小刺猬听了这句话，顿时热泪盈眶，仿佛有一股暖流缓缓流进了心房。终于，小动物们都能认真地在图书馆看书学习了。
小刺猬开心地过完了这一天，它决定以后也要像小乌龟那样帮助别人。
将心比心作文 篇43
爷爷给我讲过这样一件事：他三四岁的时候，有一次在花园里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起来。旁边正好走过一位散步的阿姨，把他扶起来。当爷爷向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的儿子和你的年龄差不多，我希望他遇到这种情况，也有人把他扶起来。”听了这件事，我的.心温暖了许久。
一天，我陪妈妈去饭馆吃早饭，年轻的服务员做了那么久还没上饭，眼见妈妈很饿。我急了，我正要抱怨几句，一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着服务员额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。过了许久，服务员终于把饭端上来了。服务员长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是刚出来打工的，您是我第一个客人。要不是您的耐心，我真不敢给您做了。”妈妈用手拉着我，平静地对服务员说：“这是我的女儿，将来工作时她也将面对自己的第一个客人。我真希望她给第一个客人服务的时候，也能得到客人的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖和幸福。
是啊，如果我们在生活中都能将心比心，设身处地的为别人着想，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文 篇44
人一出生在这个世界就要与外界沟通。生活中也时常会有摩擦。但只要我们懂得一个道理，记在心里，一切的摩擦也可以解决。
每一个生物大部分的作为都是以自己的利益为出发点。人也不例外，如果人人都只考虑自己，自私自利，那世界将会变的很黑暗。
平时我们生活中就一个不经意的动作，扔垃圾。挥手一扔动作十分简单，但清洁工却要十分辛苦的工作，为了道路的整洁，为了环境的卫生，付出了辛苦的汗水。如果我们能站在清洁工的.角度想问题，做到不随手扔垃圾，做好垃圾分类，那样清洁工的工作将大大的减轻了。当与同学有摩擦要争吵时，能站在对面的角度想想，自己有什么需要改正的错误，哪里有让同学生气的地方。这样就不会出现争吵的情况了。有时候到餐厅吃饭的时候，顾客与服务生吵起来了，服务生既然当了服务行业就应该站在顾客的立场上，服务好每一位顾客。当然，顾客也不可以认为花了钱就可以随便践踏服务生的尊严，如果双方都能为对方想想，那一切问题不就迎刃而解了。
人与人的摩擦是很正常的，但是这些小小的摩擦总是让人们不愉快，如果我们能做到将心比心，那一切部题都能化解了，也能避免很多悲剧发生。让我们做一个心胸宽广，心地善良的人吧。
将心比心作文 篇45
开学的第二周我学了一篇课文，就是《将心比心》，它的作者是姜桂华，里面主要讲的是两个故事，但是我更喜欢第二个故事。
第二个故事主要讲我陪患病的母亲去输液，刚去医院实习的`护士给母亲扎了两针也没扎进血管里。母亲不但没有责怪护士，反而给了护士极大的鼓励，只是轻轻的对护士说：“不要紧，再来一次。”护士通过母亲的鼓励后，第三针果然成功了。
读了这个故事，我不禁想了我生活中经历的一件事情，其实我也有一位和蔼可亲的母亲，在我上二年级的时候，我和王丽洁在楼下比赛跑步。妈妈正在和邻居说话，我和王理丽洁开始比赛了，就在我们快比玩完的时候，王丽洁突然推了我一下，这个时候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。这时候妈妈过来了，对王丽洁说：“小孩子平常打闹是正常的，每个人都有犯错的时候，下次注意就行了。”在回家的路上，我一直不明白妈妈为什么这么做，最后我终于明白了。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，对他人增加一份关爱和给予，就会使人与人之间多一份宽容和理解。
将心比心作文 篇46
生活中总不免有遇到困难的时候，如果此时有人将心比心地给予帮助，那一切就会更加美好。
春节时我去南昌滕王阁游玩，参观完出来时下起了大雨，又刮起了西北风，冷风夹杂着冷雨，连我的帽子都被吹跑了，我们一家三口哆哆嗦嗦挤在一起，撑着一把小小的雨伞，豆大的雨滴，打得雨伞嘭嘭直响。我们又要去火车站赶火车，可偏偏打不到一辆出租车，我的裤子和鞋子早已湿透，雨一滴一滴地打在身上，从肓上一直流到鞋子里，“嘶”，一阵冰冷。
就在这时，一辆写着“有客”的出租车在我们面前停下，后窗的玻璃打开了，一位面容和善的女士说：“进来拼个车吧，在外淋雨可不好受啊！”我们迫不及待地钻进车，连声感谢那位女士，她还热情地跟我们聊了起来：“我是北京人，也是到这旅游的，俗话说“在家千日好，出门一时难”，我们都在外地，有困难互相帮助一下是应该的嘛！”我顿时感到一阵温暖，肉体上的.冰冷一下子消失了，这就是将心比心的魅力。
元旦那天，我们大家庭10多人去深圳的中国第二高楼１０１层吃饭，电梯只能容纳15人，而我们正好多了一个人。要乘两趟？这时，一个年轻人主动走出电梯，把位置让给了我们。
将心比心，往往会创造出美好的境界。
将心比心作文 篇47
将心比心，这应该是每个人所要拥有的品质。妈妈就经常在我向她诉苦时，教导我要将心比心。
那天，我和陈潇jf正在玩游戏。可是，我突然发现她在抄袭我的游戏。我对陈潇jf说“你能不能不要抄袭我的？”可谁知她不但不听，还跟我吵了起来。这时，我彻底被激怒了说：“我跟你绝交！”。我俩就这样冷战了一天又一天。
有一天，我向妈妈垂头丧气地诉说了这件事，妈妈听了，对我说：“你为什么不设身处地为陈潇jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的`话给退缩了呢？”听妈妈这么一说，我就想起她有一次是对我冷冷地说过：“张楚涵，你还想不想跟我做好朋友了？”我刚想说：“想！”可即将要冒出来的时候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假装不屑一顾地扬长而去。
妈妈听了，对我说：“如果你是陈潇jf，肯定也不会再跟你说话了！”妈妈提议让我写一封信给她，我也同意了。
后来，我给陈潇jf写了一封信，并向她承认了错误，真诚地希望能得到她的原谅，我和她又成了好朋友！
这件事让我明白了将心比心，能将大事化小，小事化了。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解！
将心比心作文 篇48
这天，我从外面吃完饭回到小区里，正准备走进电梯，突然听见外面发出“啪啪啪”的声音，我往外一看，一个小女孩一蹦一跳地走进了大门口。这时，小女孩前面走来一个老爷爷，手上拎满了大包小包，小女孩一看，马上快速地跑过去，对老爷爷说：“爷爷，让我来帮您拿东西吧！”老爷爷微笑着说：“你真善良，可爱的小天使，你为什么会想到帮我拿东西呢？”女孩笑着对老爷爷说：“我奶奶要是遇到这种事的话，也一定会很开心有人帮她拎东西的'。”
看着那个小妹妹天真无邪的小脸，我突然想到发生在我三年级时候的一件事。那时候我也才八岁半。放学了，我背着沉重的书包走在路上，感觉像背了一块大石头。天空中突然下起了一阵大雨，可我却把雨伞忘在家里了。这时，一个住在我们小区的大姐姐跑上来，温和地问道：“乐彤，你今天是不是忘记带伞了呀？我带了把伞，让我把你送回家吧，不然就淋成一只落汤鸡了”我当时想：“姐姐好温柔可亲啊！”姐姐用伞严严实实地把我遮住，然后说：“要是我的妹妹碰到这种事情，她肯定也希望有人帮她撑雨伞。”回到小区后，我发现姐姐大半个身子都淋湿了，我身上却很干爽。
这两件事情让我想到老师说的那两句话“人人为我，我为人人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
将心比心作文 篇49
孟德斯鸠曾说：“自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利”，然何谓自由?身处现今步调匆促的社会，“自由”一词早已成了年轻人嘴边的流行语，我们不禁反思，若自由已成了如此普遍的用语，那这是否仍为某种追求理想的开阔胸襟，更或者只是一种逃避现实与推卸责任的说词?
在年少轻狂时，我们常盲目追求一些自认为流行或远见的目标，当身旁亲友提出忠告，我们总是理直气壮的说：“只要我喜欢，有什么不可以”，或许客观而言，这并无不可，但当局者迷，旁观者清，局外人早料到事后的代价，只当事者仍坚持着，犹如蝶恋着花，不忍离去，最后方知一次的.逃避过错，将成为抹之不去的烙印。
所谓的“自由”固然伟大，但“道德是自由的保卫者”，一旦缺乏了应有的道德尊重，自由便如沦陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基础，才有资格去谈论后续的条件，难道不是吗?我们总是单方面的想到自己的利益和不满，而不曾思考如此行为将为他人造成多大的影响，这或许就是人的私心作祟吧！
自由是一种潇洒的美德，而现今的我们过分利用了这项“美德”，遭致整个社会的糜烂与颓废。反思“只要我喜欢，有什么不可以”这句话，或许更容易了解到破绽何在了，一切盘根错节的思绪，都将反璞归真，回归到最普通却又最艰深的四个字“将心比心”！
将心比心作文 篇50
将心比心就是要设身处地地为他人着想，我们都应该要学会将心比心。但是这个说的容易，做的可不容易。因为今天，我就碰到了一件让我觉得很难过气愤的事情。
一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车，车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗，东倒西歪，突然刹车，让老爷爷差点儿摔倒。
我真想给老爷爷让座呀!可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢!突然，一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐吧!”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了，您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢，我的爷爷和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人给他让座。”一听到这句话，我的心里就激起了一股暖流。
同样是这个时候，一位带着一个小宝宝的母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了，人又那么多，小宝宝时常跌倒或哇哇大哭，可却没有一个人让座。过了一会儿，下车的人多了点，但妇女带着一个孩子，不容易走路，位子被抢空了。我好沮丧，还为妇女生气：尊老爱幼懂不懂啊?又过了许久，我身边的`叔叔下车了。我马上护住座位，让妇女快来坐。我突然发现，妇女就像我的母亲，小宝宝就像我的弟弟，我要尽力保护他们!
如果我们都能够学会将心比心，站在他们的角度上为他们着想，那么我们的世界一定会更加和谐，更加美好!
将心比心作文 篇51
林肯是一位完美的统治者，优秀杰出的政治家。他不会为任何事而指责任何人并能将心比心。这是他善于与人下过厨的秘诀。
1863年7月1日到3日，盖茨堡战役打响了。到了7月4日晚上，李将军在向南撤退的途中被高涨的河水挡住了。本来政府军可以乘胜追击，一举消灭李将军。但米地将军却故意拖延时间，找尽借口拒绝攻打李将军。最后，水退了，李将军成功南逃。
林肯勃然大怒，在极端失望之余，给米地写了一封信。信中对米地将军给予了批评。但是，这封信一直在林肯这儿，米地将军根本没收到。因为林肯写完后心想：我不应该那么冲动，应该设身处地为米地想想，坐在安静的白宫里发号施令很容易，但如果我像米地将军一样在战场呢？既然事到如今，批评只会加深双方的误解与矛盾。所以，他没寄出这封信。
读完这个故事，让我想到了军训的'时候。我因私自调换了一个床位而被郑老师批评了。当时我就对郑老师发出了怨言，心想：这么点小错误有什么好批评的？但后来换位思考，我的确违反了纪律，郑老师只是善意的提醒而已，如果是在军队里，这将会受到惩罚。郑老师为我们男生操碎了心，晚上睡不好，惦记着我们，拿着手电筒抹黑来看我们。我却还这样惹是生非。如果我是郑老师，我也会很生气的。在换位思考后，我也体验到郑老师的辛苦，所以我很惭愧。
将心比心，可以化解矛盾，消除误解。所以，我们要多设身处地地替他人着想。
将心比心作文 篇52
今天我们学习了《将心比心》这一课，里面一位阿姨主动给我奶奶推门，表现了对我奶奶的关爱；我的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包，母亲却对护士鼓励着，第三针才扎进血管。这两事后，我明白了对别人要宽容。理解尊重。人与人之间互相关爱，互相帮助，那么会得到别人对你的尊重，对你的一颗温暖的心。生活中我们也有许多将心比心的事，在我们的小区里有一个小女孩，我和她是领居。一天一位老奶奶走过，手里提着许多东西，我走过她身边，老奶奶正吃力的`上楼梯。这时，那个小女孩走到老奶奶身旁对才奶奶说：“您好，我帮您拿东西吧！我很轻松，不会累，”老奶奶笑着把东西给了小女孩，她们提着东西一步一步上了楼梯，我心里感到万分温暖，尊敬老人是多么的令人高兴，这一刻，我想是我一生最开心，最快乐的一刻。小女孩对老人的关爱，永久记在我心里。
这天，晴空万里，我等着公交车，有个小女孩，她拿着信封，给小区每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身体，心想：这么小就送信，会不会出什么危险啊！我都这么大还不敢独自走出走。”这时到了一个小区，小女孩下了车，一家一户的送信，头上有了许多汗珠，我看了心里很感动，不由得说：“小姑娘，你不累吗？”小女孩脸上露出了笑容，说：“我不累，我给他们服务，我很快乐，当看到别人开心，我也开心”。人与人之间尊重、信任，那么社会会多么和谐。
将心比心作文 篇53
有一个故事，说的是一位盲人在路上行走，他手抓一根拐杖探路，小心翼翼的。正好有一个没有环保意识的人吃完了香蕉，把香蕉皮随手一扔。盲人的拐杖没有探到香蕉皮，就以为很安全，就大大方方地走过去，哪知一脚踩到香蕉皮上，人失去重心，跌倒下来。那时，旁边的人个个心都提到了嗓子眼，不知如何是好。就在那盲人跌倒的那一瞬间，一位中年男子突然冲了过去，在盲人头部要撞到地上的时候，扶住了他。周围的人长长地吁了口气。
盲人十分感激这位男子，这位男子说：“我不求回报，但我希望我父亲在走路时摔跤，也有人去扶住他，因为他也是个盲人。”
读了这个故事，我的心温暖了许久许久。这样的事还有很多。
有一个残疾人，他下半身瘫痪，终身只能做在轮椅上，年龄只有九岁。有一天，他坐着轮椅去小区散步，回家时，在走上坡的残疾人通道。因年龄较小，力气不大，轮椅从上面滑了下来。
眼看就要撞到旁边的汽车了，情况十分危险。这时，一位初中女生跑过来，推住了轮椅，情况转危为安。残疾人的'妈妈赶来了，一个劲儿地道谢。那位初中女生说：“我不求回报，但我希望我的弟弟遇到这种事时，也有人帮助他推一把。”
是呀，要是我们人人都能将心比心，那么这个世界就会更美好。
现在社会上已经为残疾人、聋哑人、盲人制造了手语、残疾人专用道、盲文……我相信，在不久的将来，我们与残疾人、聋哑人、盲人的沟通更加方便，更加温暖。
将心比心作文 篇54
将心比心：是人间不可缺少的传统美德。它看不见，摸不着，但它的种子悄悄地隐藏在人的心里，生根发芽。
曾经，我去武汉看妈妈，买了汉口的高铁票，大约过了半小时，车子从远处减速慢慢地行驶着，半响，车子停了下来，我和爸爸拿着箱子和杨梅上了车，车上没有我们的座位，因为没位子，更是因为票是无座位的，我和爸爸大概站了一个小时，一位先生看见我们如此艰难地站着，便站起身，走到我们的面前：“你们站了这么久，我的.位子给你们坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生缓缓说道：“我的女儿跟你的女儿一般大，我希望她站累了，也有人给她让座。”爸爸沉默了片刻后，便谢过了那位先生，坐了下来。
到站之后，已是中午，我们吃了饭，看了看手机，还有四五个小时才有到武汉的车坐，我和爸爸找了两个座位便坐了下来，爸爸从后背上拿书包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一块一块的，一位保洁员阿姨看见了，上前走来，拿起扫把扫了起来，爸爸谢过了保洁员阿姨，阿姨轻轻地说道：“帮助人也是好事，我的儿子也与你差不多大，我希望他有困难也能有人帮助他，不必在意。”
是啊，帮助人是美德，将心比心能让人做善事，尊敬老人，爱护子女，让我们行动起来吧！
将心比心作文 篇55
有一天，我跟爷爷说：“爷爷为什么你总是让我去做每一件事呢？就不能让我休息一下吗？真羡慕你天天闲着啊！”
“既然这样，那你就当爷爷吧！”爷爷若有所思的回答。
“那什么时候？”我充满了期待。
“明天”爷爷毫不犹豫地说。
第二天，我就开始当“爷爷”了。我终于可以坐在沙发上看电视了，我躺在沙发上，装模作样地喊道：“来人啦，给我倒杯茶来”。可是竟然没有人应我，想想平时我自己也是很懒，不听爷爷地使唤。所以没办法，我只能自己动手。
过了一会儿，我饿了，我就开始吩咐家人去做饭，可是就算是嗓子喊哑了也没人去做，看来我只能自己煮饭了。因为他们每个人都有每个人做的事，根本没时间来帮我。我隐隐觉得，爷爷平时遇到这种情况，应该心里也不好受吧。我终于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不这样对爷爷了。
一天终于过去了，我感到好累呀！我再也不想当“爷爷”了，就去央求爷爷：“爷爷我不想再扮演您了”。可是爷爷说：“你要学会将心比心呀！你当“爷爷”那么累，难道我当爷爷就不累了吗？”
这时，我真正领悟到什么叫做“将心比心”，以后我一定要给予爷爷更多关爱，帮爷爷作更多地事情。爷爷给我的'这次考验，真是使我一生受益啊！
将心比心作文 篇56
清晨醒来，睡眼朦胧的看着闹钟，七点半了，不能再睡了，听着直播，驱散睡意。
于是，起床洗漱。
记得有一次开家长会，那时在初中，班主任在家长会上说：“我在家，如果孩子在学习，我看电视的时候就会把电视静音，只看下面字幕，而女儿心疼我，说：“老爸，您可以让电视出生。”
而即使这样，班主任也只是把声音调到几乎静音，也让我的这位同学有一个好的`学习环境。
回家后，我做起作业，可是老爸却在看电视时依然把电视声音调到最大，我无奈，准备和老爸好好谈谈。
我无奈的说道：“老爸，您这家长会是白开了是吗？我们班主任的女儿学习那么好，班主任都给她一个好的学习环境，难道您就不能跟我们班主任学学，哪怕不能静音，也不要把声音开的这么大。”
而老爸说的一番话，让我的心好疼。
他说：“你什么时候能考个好成绩，能进班里前十，我就克制，连学习都搞不好，还来管我看不看电视。”
都说学习是自己的事，可是许多客观因素也是不容忽视的。
在一个安静的环境下学习，与在一个嘈杂的环境下学习，心态能一样吗？效率能一样吗？
希望家长们在学生们学习的时候，给他们一个好的学习环境，不要认为学习只是学生的事，我们在学习上已经够累了，不想再为一些不必要的事烦心。
将心比心作文 篇57
宽容是一种美德，一种气度，一种胸怀。宽容之人，一定有着一颗宽容博大的心；宽容之人，能宽人，亦能让人。只要人人都有一颗宽容之心、雅量海涵，便能从容地与身边的人和平相处。
有一次，我与母亲来到医院里打针，我们挂完号来到等候区等待着医生来给母亲打针。眼看着时间一分一秒地过去了，可医生还没有来，不知过了多久，我们等不了了，于是我发牢骚说：“怎么还不来，这么慢！”说完我拉着母亲就要去找医生，这时一位20岁左右的护士阿姨慌忙来到了我们身边，她问道：“你是12号病人吗？”母亲看了看这位正在忙碌的护士，微笑着说：“是的，麻烦你了，别慌，慢慢来。”听了这话，护士松了一口气，微笑道：“谢谢你，阿姨！”说完便给母亲打针。
但是，她在母亲的手背上扎了一针又一针，就是扎不进去，我有点儿看不下去了，正要骂她一顿，母亲拉住了我，示意我坐下。这时我发现母亲丝毫不顾及自己的手，而是盯着护士脸上的汗珠。
大约过去了两三分钟，针终于扎进了母亲的血管，母亲强忍着疼痛说好了好了，护士也如释重负并连声道歉：“对不起，对不起，我是刚来这家医院实习的`。”母亲指了指自己的手背说：“很不错，你看，打得很好，谢谢你。”护士感激地笑了笑，走了。
看到这情形，我害羞地低下了头……
是啊，人与人之间的确需要宽容、需要理解。
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