【实用】难忘的第一次作文合集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的难忘的第一次作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的第一次作文 篇1
“第一次”，记忆中熟悉而陌生的字眼，从我呱呱坠地那一刻起，它便伴着我走向未来的人生，开启广阔的大千世界。至今忆来，记忆中最难忘的要算那——“第一次”离家出走了。
“看什么看！快去睡觉！”一声怒吼从平静的家中响起，空气中充满火药味，我抬起头，看着漫画书被那双“邪恶”的手撕成碎片，却又无能为力，纷纷扬扬的纸屑撒落在肩头。
“你怎么能这样！你根本不懂我！”我怒喝一声，把撕得七零八落的漫画书从母亲那青筋暴跳的手中夺回，气冲冲地躲进了房间。
“嘭——”门被用力地关上，如千斤大石撞击着地面，一阵晃荡。我气得眼泪直流，伴随着怒气的还有一个冲动的念头——离家出走！这个家已不再属于我了，连母亲都不懂我！
我挎上黑色肩包，把手表顺势挽在手上便冲出了家门，耳边扬起清风，回荡着渐行渐远的呼喊······
跑到小区外的公园，才渐渐放慢脚步。昏黄的路灯孤零零的站着，把我的`影子拖得老长，扭曲成一串串奇怪的模样。它们像一双双眼睛似的窥视着我，树梢卷过涛声，草丛中似乎有什么跳了出来，我的呼吸顿时急促起来，后背一凉，吓得扑倒在地。我感到浑身发麻，所有的树木都朝我张牙舞爪地狞笑着。
我心中摇摆不定：是回去呢？还是······不行，回去了她又要骂我······我再次鼓足勇气，朝冥冥暮色中迈步走去。
夜晚的柏油马路褪去了白天的燥热，散发着冰凉的气息，我颤颤巍巍地扶着一张木椅坐下，不时朝背后张望一下。灯光下，一群蛾子不厌其烦地飞来飞去。我感叹它们的勇敢，不知每天晚上重复着同一动作有什么意义，也许是追求光明罢。面前的马路，每个充满希望的早晨都将指引人们通向世界各方。在远方，是否也有我一样的看夜人呢？天上的月亮被遮住了一半，像颜料里的鹅黄色。
一阵微风吹来，我不禁打了个寒颤，原来夏季也有令人心悸的冷风啊。轻轻打个哈欠，低头一看——已经十二点了。虽然城市的夜晚别有一番美丽，但此时我却渐渐怀念起家的味道，怀念起母亲的唠叨······
先前走过的路，已没有来时那般可怕了，反倒觉得它可爱起来，随晚风带去了我的浮躁，留一番清致在心头。
在楼下，望见万籁俱寂中，一户人家依然灯火通明，便知道那是来自家里的灯光。我挥挥手，朝自己的“第一次”离家出走——说声晚安······
难忘的第一次作文 篇2
我看着爸爸妈妈辛苦工作后还要做家务，这是多么的辛苦啊：一会儿煮饭，一会儿煮菜，一会儿又帮我检查作业。看着爸爸妈妈劳累的身影，我心里默默地决定：“我一定要为父母减轻家务活，让他们知道我长大了，我要学会煮面！”
我等啊等，终于等到了这一天，爸爸妈妈很晚都没有回来，我决定要自己煮面，给大家开开眼界！
于是，我按下电磁炉的开关，学着妈妈的样子，把水倒进里面，盖上盖子。我等了一会，就觉得不耐烦了，我一打盖盖子，很多水蒸气像被囚禁的困兽一样冲了出来，我一不小心把手放在了水蒸气中，水蒸气太烫，我被烫得跑跑跳跳、哇哇大叫，哭了起来。在这无助的`时刻，我忽然想到安全教育上老师所教的：轻度烫伤可以用凉水冲洗。我连忙把手放在了凉水上，我感到一下子舒服到心都凉快了。就在这时，我听到了电磁炉“咚咚咚！”的声音，我想到：“没水了！”我赶紧关了电磁炉，水都已经干了，幸好没有煮坏。我拍拍跳个不停的心，说“幸好！”。
第二次我就不能放松了，全程我都望着电磁炉，我把水煮好了，放了些面，打好鸡蛋放进去。一煮好，我马上抬了出去，吃了起来，一尝：“我忘了加东西了！”。
这时，我的爸爸妈妈回来了，他们看到我做的面十分高兴。我正想说没放东西，妈妈就立即尝了一口，我以为她会生气，没想到她温柔的说：“儿子做的，就是最好吃的！”
这时，我已经泪流满面，心里是多么的温暖。
难忘的第一次作文 篇3
教学目标：
1．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2．指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3．培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
教学重、难点：
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
设计理念：
一、激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本；
二、积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐；
三、鼓励修改，以读促改，鼓励欣赏自己的作品，加强习作乐趣，培养学生习作兴趣；
四、多种评价机制，老师评价、同学评价、自己评价进行结合，让学生拥有成功体验。
设计特色：
快乐习作 张扬个性 自主修改 体验成功
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
1．师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”
在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？
生谈。（四至五个）
2．老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚（2）再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。（板书：事情写清楚表达出感悟）
生自由练说。
（由学生的实际生活入手，让学生的习作贴近学生实际，注重引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。）
3．其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特：
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的习作范围，降低学生习作取材的难度。）
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。
看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地抗议：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的.。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生习作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生习作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）
三、自主拟题，个性作文：
1．选好材料的同学请你根据自己的材料，为自己的作文起一个有创意的题目，并考虑怎样根据自己所选的材料来完成自己的叙述。然后同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问，也可以提出自己的建议。
2．师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点？（生答师板书）
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
学生习作，巡视指导：
板书：
难忘的第一次
事情写清楚
要写出感悟
《难忘的第一次》作文讲评课
教学目标：
1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。
3．使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何弥补，进而逐步改进。
教学重点：
会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：
运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。
教学过程：
一、总结习作
1．再次明确习作要求：本次习作是一次命题作文，题目是难忘的第一次，还记得本次的习作要求么？谁来说一说？（学生回答并相机板书事情写清楚，要写出感悟，）
2．总结感受
在阅读了同学们的作文后，老师非常感动、也很高兴，从大家的文章中，我感到经过小学将近六年的学习同学们都积淀了自己的学养，并能用心感悟生活。这节课，我们将针对同学们的习作进行讲评。
二、佳作欣赏
1．出示佳作，集体欣赏
这篇作文是本次作文中优秀习作之一，想听么？用心听老师读，在这篇文章中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样，也可以提出自己的建议。
学生评价，明确这篇习作将事情的的经过写的非常具体，能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受并借鉴课文中表达感悟的方法，能结合具体事件把得到的启示写清楚，
2．出示片断，讨论修改
这是咱班另一位同学的习作，它记述了第一次骑自行车的经历，下面我们一起来看一看这篇习作的一个片断，（师读片段）你觉得这个片段怎么样，谁来评价一下？（要求学生通过修改了解如何通过修改将过程记录清楚）
三、精益求精
1．明确修改的作用
在《那片绿绿的爬山虎》一文中，我们认识了叶圣陶先生，他为肖复兴详细修改的作文更是令我们记忆犹新。有人请教叶圣陶先生怎样修改作文？叶老说：“再念、再念、再念。”
你是怎样理解这句话的？（生谈）
师：“是的，好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。”
2．明确修改标准
那么针对本次习作，你觉得应该从哪方面来修改？
明确修改标准：
（1）字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。
（2）内容：事件过程叙述清楚，完整，将感悟写清楚。
（3）表达：能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受。
3．小组合作修改
下面就依据这些标准，针对自己的作文进行修改，也可以向自己的组员求助。
4．展示修改的内容
老师感受到大家都很认真地修改自己的作文，你觉得自己哪一处修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？
生交流
四、总结讲评
在这次习作中，同学们把自己难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。下去后可以继续修改自己的习作，也可以将习作上传到我们班的班级博客上，与更多的人分享。
难忘的第一次作文 篇4
每个第一次，都是我最难忘的经历。第一次烧菜，第一次骑车，第一次滑冰……给我留下了深刻的印象。而第一次修理圆规，使我终身难忘。
记得那是几年前，数学课开始使用圆规了。有一天，我发觉我的圆规很松，动不动就来一个“劈叉”，每次画图时都会出现错误，不是大小问题就是出现了“畸形”。我的数学作业快成“大花脸”了。我想：这样下去也不是办法，我还是靠自我的潜力，把它整整好吧！以后再让爸爸去买一个！说干就干，我立即从爷爷那儿借来了一把老虎钳和一把十字开刀、一把一次开刀。
我看着圆规，它一动不动地“躺”在桌子上，仿佛在说：“哈哈，就你还想修理我？不可能！”我挽起衣袖，拿起老虎钳，一副想要杀人的表情看着圆规，“小样儿，我还不信治不了你！”我咬咬牙狠狠地说。
我用左手的老虎钳一把夹住了它的螺帽，右手又抄起一把十字开刀，拼命地转啊转。没想到，那把十字开刀一点用也没有，转了半天还是老样貌，我把它抛到了一边，拿起一把一字开刀。“哈！这把好！”我边转动开刀边说。“就应差不多了！”我松开老虎钳，拔出了开刀，“试一下我的成果！”我沾沾自喜地试着掰开圆规的两条“腿”。“我的天呐！不行，太紧了！”我第一次失败了，只能自认倒霉，又拿起老虎钳和开刀，把开刀往反方向使劲转，但螺丝丝毫不动，我不禁喊道：“妈呀！好紧！”我使出了吃奶的.劲，最后，转动了一圈。“这次就应能够了吧？”我怀着试试看的情绪，“耶！我成功了！”我开心地大叫。虽然手被老虎钳弄得很痛，但心里还是美滋滋的。最后是千辛万苦的修好了，真不容易。
一个人并不是生来就必须会成功的，只要坚持努力，就必须会成功，必须会获得成就，因为坚持，就是胜利！
难忘的第一次作文 篇5
在习惯一件事之后，你会觉得这没什么大不了的，但是第一次时那种有上心头的千丝万缕的，不安，忐忑，害怕，还会在某一时刻回想起来。
“乖，我走了。”留下了几句叮咛，老爸就丢下我出去了，十一夜晚，天擦黑了，星星寥寥无几，电视机里，节目的声音回响在只有我一个人的家里，我感觉自己被扔在了一个孤岛上，眼下迫在眉睫的事情是——睡觉，但对于从没人睡过的我来说，就像男人要去缝补，女人要去砍柴，黑夜带来的恐惧把我仅有的大胆蚕食的一丝不剩，我想尽一切法子拖延时间——看电视，看书，做运动……时间一分一秒的过去了，一小时后，我的眼皮已经重得抬都抬不起来了，只好不情不愿的.去睡觉。
刚倒在床上，我就一个激灵吓醒了，哗啦啦，树叶在风中翻滚的摩擦声显得分外阴森恐怖。这可怎么睡？树影与窗帘晃动的影子交错在一起，映在墙上，放在平时，我肯定会兴致盎然地来上几句，感叹，什么桂影婆娑，帘影轻荡，而现在别说什么隐私了连大气我也不敢出，头上已渗出汗，贵阳成了鬼影，联营成了幽灵，无声地朝我冲来……“啪！”灯开的瞬间，终于好些，鬼全没了影，只是夜空在我眼中显得狰狞可怖，随时会张开血盆大口把我吞掉，我比平日更想念爸爸读故事的声音，妈妈洗漱的声音，还有电视机里的声音。
天啊，我再也不要一个人睡了，爸！妈！你们回来啊！我的内心呐喊着，在刺眼的灯光里终于睡着了，虽然第二天头昏脑胀，但我终于尝试了一次自己睡的滋味儿，以后还会有第二次第三次很多很多次，但我想我都不会怕了，因为这每一次，都是成长路上必不可少的磨刀石。
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