我心中的老师作文合集15篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我心中的老师作文，希望能够帮助到大家。
我心中的老师作文1
每个学生心里，都有自己衡量好老师标准的一把尺子。在我这几年的学习生涯中，我遇到了许多喜欢的老师，但我心目中最好的老师莫过于我们现在的语文老师——慈眉善目的庄老师。
庄老师也是我们的班主任。红润的脸，炯炯有神的大眼睛，配上一头乌黑亮丽的秀发，再加上她时常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到格外和蔼可亲。
庄老师讲课生动有趣，不时将我们带进五彩缤纷的世界，让我们遨游在知识的海洋。在庄老师的课堂上，基本上没人会开小差，就算偶尔有那么一两个，庄老师也绝不会当着大家的面大声喊出他的名字，而是会一直把目光聚焦在这位同学的身上，直到他的思绪回归课堂。此时，老师的`眼睛里分明写着：“注意了，别开小差，要跟着老师和同学的节拍。”开小差的同学一旦接收到这一信息，便会重新投入到学习中。
庄老师的声音极为甜美。在她有感情地为我们范读课文时，同学们都深深陶醉在这柔美、清脆的嗓音里，仿佛身临其境。
一下课，庄老师就像极了会七十二变的孙悟空，瞬间变成了活泼可爱的大姐姐，与我们一起交谈生活和学习中的方方面面，谈论最多的当然是读书心得。有时，她还教给我们一些有趣的知识，让我们在嬉戏中增长见识，度过轻松的课间十分钟。我印象最深的一次是在大课间时，由于同学们都不大会跳绳，庄老师就身先士卒，亲自上阵，为我们跳了起来。那一甩一甩的发辫有节奏地跳跃着，多像个活泼可爱的大孩子呀！
有人说：老师像一支蜡烛，燃烧自己照亮了别人；老师像一个太阳，给孩子们带来温暖；老师更像一股甘泉，给孩子的大脑灌入知识的甘露……这些形象的比喻不正都是在夸我们的庄老师吗？
庄老师，感谢您这两年多来，对我们的关爱与呵护！9月10日就是您的节日，我要借助笔尖向您致敬。因为您——是我心目中最好的老师！我要真诚地向您鞠上一躬，敬个礼，以表达我深深的感激之情！
我心中的老师作文2
要讲起我心中的好老师，可非我们现在的语文老师张老师莫属了。大多数我们班的同学都觉得张老师是我们心中的好老师。
说起张老师，外貌不能不介绍。一张略显黝黑的脸，据老师自己反复强调是“饱经沧桑”，发型异常帅，一双很有学问的眼睛外面是一副眼镜，倒有几丝教授风范。当你第一眼见到他时，就会觉得这个老师倒像有几分学问的样子。
以前我一直觉得语文是很无聊的东西，说来说去就是古文翻译，写作，阅读，字词和诗歌等，但是当你上到张老师的语文课的时候，就知道什么叫不同凡响了。他上课不喜欢对着句子分析，却喜欢拓展延伸，所以我们总能学到一些课外知识，他上课也很风趣，常使我们在课堂上笑出声来。他还喜欢让我们演讲，写日记和练字，不过渐渐也习惯了。从此，他也成为我们班最受欢迎老师之一，语文课也丰富多彩了起来。
我最想讲的还是张老师喜欢叫我们写日记的“恶行”。正是刚进立达后的前几节语文课中，张老师正告诉我们一些每日必做的事，如预习啊，读书啊，抄词啊等等，到了最后他很严肃地说：“最重要的是要写日记！每天都要写，我一周检查一次，不写的扣分！只要我教你们班一天，日记就不能不写！”从此，在一片怨言中，“写日记之旅”拉开了序幕。前几周，陆续有人谎称日记没带或是一天补七天的日记，但是随着时间的流逝，痛苦总会过去的，大多数同学都会把一天发生的'事记在日记本上。到现在，一年半过去了，我们班的同学还在写日记呢。但倒是果然有用，在这一年半的作文课中，也总有些同学的作文写得异常精彩。这都是张老师教导有方啊。
关于我们班与张老师的“纠葛”当然没法讲完，我们也更多地把张老师当朋友看待，可以一起开玩笑。希望我心中的好老师——张老师与我们班的同学友谊地久天长！
我心中的老师作文3
的道路上，遇到过许许多多的人，最让我感激的，是我小学一到三年级的数学，同时也是我们班的班主任朱艳歌老师。
朱老师的身材苗条，有着一头自然卷的头发，看起来十分洋气，有着一对弯弯的眉毛，一对炯炯有神的，闪烁着智慧的光芒，总是穿着时尚的衣服，显得很大方，老师时时刻刻都在关注着我们，我们的老师也是我们的`大。
朱老师的脾气很暴躁。清楚的记得，有一次，我们班的数学测试成绩一出来，老师一看到我的成绩就气不打一处来，立刻让一个把我叫到了，我一走到办公室门口，就听到老师大喊：快过来！我胆战心惊地走到老师的办公桌旁，老师发出指导狮子般地爆吼：你看看你这成绩，这题我都给你讲了一百遍，一千遍，你都不长记性，你给我你什么时候才能不埋没我的功劳！我全身发抖，连头都不敢抬地指导对老师说：老师，对不起，我保证以后不会再把你讲过的题都做错了，我保证上课认真听讲。老师那副红彤彤的脸才慢慢变成了粉白色。老师说：走吧，下次你再出现这种情况，看我怎么收拾你！我的心中一直记得这件事，老师那副发怒时的表情让我终生难忘。
老师一心一意地把每都做好，做得完美。一次，老师在头天晚上改我们的数学卷子和制作课件，一直到一点多才睡觉。第二天，老师没精打采，眼皮下还有一对像是熊眼睛的黑眼圈，一个呵欠接一个呵欠地，但还是把这节课上完了。老师拿着东西走进办公室，我给我们语文老师拿话筒时，我看见老师居然靠在椅背上像钟南山一样的姿势睡着了，我从这一次的才知道了老师工作有多么的辛苦，我爱我心中的好老师！
我心中的老师作文4
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微不至的关心，是母爱的升华，是知识与情感交融的奉献。
我的`老师，我一直以来都记得的老师，那就是我的小学老师：荆老师。
荆老师有点矮矮的，有点胖胖的，她从来都不迟到，因为家住得远，所以晚一点是情有可原的。但是，那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。
那是一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我很早的来到了学校，开始背诵课文，和数学的知识点，这时同学们也都来得差不多了，可是荆老师还没到，老师从来都是很早就到校的啊，现在是第一节课上课了，老师还是没来，同学们就开始猜测是不是老师不来了，还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了，第一节就是老师的数学课，可是因为老师没有来，所以换成了语文课，我很认真的听着，到了间操的时间老师还是没有来，等我们回到教室已经上第3节课时，老师突然出现在教室，并连忙说：“对不起，对不起，我来的太晚了”，当时我清晰地看到老师裤子上的雪，到了中午，老师和我们解释道：“对不起啊，同学们，我今天来晚了，因为路上堵车，加上路滑就更不好走了，在路上我还摔了一跤……”天啊，老师刚刚生完小孩，哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼，老师还在说对不起，应该是我们对不起才对，为了我们，那么远的路，还……
外面的雪飘着，但是屋子里依旧是温暖的，像春天一样，老师——您辛苦了。
我心中的老师作文5
我心中最尊敬的老师就是赵老师了。
赵老师就是我三年级的数学老师，她来上我们的第一节课，先自我介绍，之后又让我们自我介绍。不知为什么，平时在别的老师面前，我们都觉得不好意思，在赵老师面前，许多同学都愿意介绍自己，在阵阵的笑声中，时间过得真快，不知不觉下课了。
赵老师上课很关心我们，她耐心地帮助、耐心的指导，有时候她在黑板上写字，写了一会儿又问我们跟上了没有，如果没有跟上又等我们跟上之后又写，如果跟上了就写。还有一次，我们上课不认真听讲，不听课。她就教育我们。之后我们都是认真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有进步了很高兴，还让同学们一起鼓励自己“加油”。
不知道为什么，我们班上调皮的同学都愿意听赵老师的话，在赵老师的教导下，我们都努力的学习，认真的学习，我们都考得了好成绩，我非常感谢她，她还告诉我们只要努力学习，认真听讲做作业就没有困难了，还有她告诉我们的话我记都记不住了。
教师节快到了，我想对赵老师说：“老师，节日快乐!天天快乐!”。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的`喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
我心中的老师作文6
我心中有一个身影：站在讲台边，一手拿着书，一手抚着下巴上并不存在的胡须。平头，方框眼镜，眼中闪着智慧的光芒。眼角微微上扬，面含笑意，流露出一种慈爱。仔细一瞧，西装，球裤，皮鞋，像个老学究，有似运动员。
他上课不大“讲书”。有一天上课，他讲着讲着，突然话锋一转，说到了古代的刑法和现在社会上的犯罪现象。一会儿引用“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之”的名言，一会儿又蹦出来一连串我们从未听闻的成语。讲了有段时间，他好像才回过神来，不好意思地干笑一声，习惯性地抚弄一下下巴，左手拾起遗忘多时的语文书，假装严肃地说：“我们再继续来看这个‘紫藤萝’。”
他打篮球很厉害！中午我们这些半吊子拿着篮球，乱哄哄地朝球场奔去。打到一半，哇，不得了！只见他身穿白背心，脚踢黑皮鞋，大步跨过来，豪气冲天地说：“来，我带两个弱小的，打你们四个高手。”他发球给我，我又回扔给他。只见他单手接球，整齐的平头一甩，眼中暴出光芒。他灵活地踩着碎步，球在手中听话地旋转。突然，他晃出一个与他年龄不大相符的转身，脚用力一蹬，整个人腾空而起，白背心在风中飞舞，右手向上画出一道优美的弧线，球沿着这条弧线应声入框，他也迅即落地。落地后，他得意中友夹杂着一丝的`不好意思，对我们咧嘴一笑。
他爱午休。一次我去交作业，正是中午。打开它办公室的门，却发现他的座位上空空如也。走近他的办公桌，把作业放在桌上，低头一看，嘿，不得了！他正卧在躺椅上，用黑西装上衣蒙住了脸，一动不动。原来老师休息时是那样的安详，一反他教室里的口若悬河和球场上的生龙活虎。
这位老师，他不仅教我们语文，还教我们打球，更教我们做人。不要看他表面上像个老学究，其实他对我们有着慈父般的关爱，是我心中当之无愧的好老师。
我心中的老师作文7
小学生活是人生中一段重要的时光。六年的滋润六年的 悉心教导，老师都是重要人物。是亲爱的老师，为我们的未来之路铺下基石。在小学生活中，我的心里有一个最美的老师。他就像明亮的灯火带我前进。他就是——程老师！
程老师很“庞大”。他有一脸偏黑的皮肤，头上总是梳着一头光亮的、平整的黑发。浓浓的眉毛显得很英气，一点也不畏惧任何事物。作为一名老师，他把礼貌的品德看得很重要，总是以笑脸待人，是我们的`榜样！在上课时，严厉的程老师就像一台精密度非常高的探测仪，“扫描”着我们，不放过任何一个做小动作的调皮学生。
为什么说程老师是我心中的最美老师呢？
有一次测验，虽然题目出的不是特别难，可是粗心的我犯下了各种各样的“小错误”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，惊讶的反复确认。然后低下头，不敢看程老师，生怕严格的他怪我辜负了他的期待，可是他什么也没说。我总感觉程老师是板着脸讲题目的。他还在讲的过程中，认真地提我回答一些问题。我既灰心，又感激。程老师让我分析了题目，第二天还特地叫了我，检察我的订正。他像一位宽容的父亲，语重心长地对我说：“你呢，也不要灰心。不能因为一次失败就对自己失去了信心。”我小心翼翼地抬起头，发现程老师正怀着鼓励的目光看着我。我心里突然有一个想法：不能让程老师失望！程老师，你的这一句话像一团火苗点燃了我的信心，鼓励了我。然后他拍了拍我的肩，继续去忙碌了……
有时候，程老师为我们不惜时间一遍遍地讲题目；有时候，他费心思为我们仔细地出题目；有时候，他也会和我们一起交谈、欢笑……这样的程老师就是我心中最美的老师！
我心中的老师作文8
在我心中，老师都是威严的，但这一位老师，非同一般，她就是教我们语文的冯老师。
冯老师的性格可以说是我见过的老师当中，最幽默风趣和蔼可亲的了。她每次上课前都会给我们讲一个故事，有趣的故事惹得我们大笑，我们在笑声中明白了许多道理。课堂上同学们可以各抒己见，说错了也不要紧，让大家听清就行。所以冯老师的课堂，应该够轻松，愉悦了。
她爱看书，也爱引导同学们多看书。有一次课下，我和会丽在她屋里玩，会丽说：“冯师你这儿有什么书吗？借我看看呗？”，冯师就很爽快的回答：“有啊，你要看什么类型的书？”很快就把书找出来把书拿给会丽。冯师经常和我们在一起说笑，谈学习，聊家常。冯师有一句话说得好：“只有被追逐时才最迅速。”我一直记着这句话，它激励我勇于接受挑战。
有谁的衣服破了，尽管去找冯老师好了，冯老师一定会帮助你的。上次亚辉的书包坏了，给冯老师说了一下，一会儿功夫给缝好了拿过来了。还打趣说：“冯老师自然得会缝啊。”
冯老师是最有文采了。老师让我们写作文，她自己也会一篇不少的写，在课堂上给我们读她的`作文。在她笔下，一篇篇作文，文中一个个人物，都源自我们的班级和课堂，引得大家时而哄堂大笑时而默默沉思，以此引导大家从生活中选材，写自己的真情实感。
虽然有同学在课堂上瞎闹哄时冯老师经常会说：“我手里这本书就是武器了。”但那只是她挂在嘴边的，吓唬吓唬同学们。万一“武器”落在谁身上，也不会引起逆反。如果一个老师对你不管不问，那对于你来说有什么意义呢！
冯老师在我心中确实就像家人一样，可以心心相通毫无设防，相信在大家心中也深有同感吧。冯师你是我心目中最棒的老师。
我心中的老师作文9
马上14岁的我，在学习生涯中已经遇见了很多老师，有些老师的名字和长相都不记得了，但是这位老师，虽然我只和她相处不到一个月，但是她的到来让我改变了许多，也让我从心底里认可这位新班主任，认可这位我心目中的好老师。
初二年级，学校为我们班安排了一位新班主任兼语文老师刘老师。从暑假开始，我就在担心，担心老师是否管得住我们班同时我也在期待，期待老师会不会彻底改变我们班。
果然，从还没开学起，她就在班群发了很多信息，给我们做了很多规矩，给我们提了很多建议，给我们布置了很多任务。我想，她一定能带领我们变得更好。
开学以后，刘老师很快熟悉了我们，了解了我们，我们也适应了刘老师。无论班里发生了什么事，刘老师都有自己的方法解决。
刘老师有独特的教学方法。作为我们的语文老师，她幽默有趣的语文课很受同学们的喜爱。学习古文，她便会给我们讲古文的背景学习现代文，她便会寻找相关素材。为了检验我们的学习成果，她会尽量让我们在学校背完古文，并几乎每天抽查相关内容进行默写。她为了帮助我们完成订正，还把女儿接到学校里，牺牲自己的精力，成全我们。
刘老师有管理班级的方法。刘老师作为班主任，有相当丰富的经验。她坚信，个人一定会受集体影响。所以，她牺牲自己休息的时间，几乎每节课下课都进班级，为的是保证教室的秩序。她花了很多时间给我们纠正进门礼，为的就是让我们更懂礼貌。她在班级群里一次又一次反映问题，为的就是让这个集体变得更好。
刘老师有教育学生的'方法。刘老师不会经常批评学生，因为她认为，鼓励才是最有效的。她不断在班里表扬同学，在家长面前表扬同学，给同学建立自信心。她能看见每一个学生的闪光点，也会反省自己的问题。
这就是刘老师。或许她不是完美的，或许她不能得到每一位学生的喜欢，但是在我眼里，她是一位会设身处地地为学生着想的老师，她是我心目中的好老师！
我心中的老师作文10
班主任不像是一位导师，更像是一位“父亲”。——题记
望着墙上早已褪去的字迹，我的思绪也随之飞去……
一个风雨交加的上午，凛冽的寒风吹打着玻璃。我坐在教室里，低下头哽咽着，唯恐别人听到。数学成绩没考好，受到了老师的责骂；英语课上展示错误，受到同学的嘲笑；语文作业没有完成，被叫到办公室。一切的一切都发生在我身上，学习的压力使我喘不过气来，我几乎要窒息了。心中怒火使我产生了一个可恶又可恨的念头——放弃学业！
随着上午最后一堂课的下课铃声，我早已按捺不住脚步跑到电话亭前，向妈妈诉说我的痛苦，恳求她能带我回去。下午，我的思绪早已被鸟儿叼走，老师尖锐的目光仿佛充满了杀气，黑板上的文字像一只只厌恶的苍蝇。我恨不得马上离开这个“邪恶的人间地狱”！
终于！终于！终于我的妈妈来了，她带我去办公室。班主任丰满而强壮的身体映入我的眼帘，头上紧皱的眉头如同远望的山连绵不断。妈妈询问我的情况，我一言不发的耷拉着脑袋。班主任一个箭步窜过，以迅雷不及掩耳之势抓住了我。我想追随妈妈离开的步伐，班主任如钳子般的双手死死的将我拷住。他只说了一句令我终身难忘的话：“学习是自己的事，无学习，无生活！”晚上回到宿舍，我久久不能入睡，偷偷地在墙上刻着“我想回家”。我没有发现班主任早已在床头伫立了许久，他那深切而又关怀的目光直直射入我灵魂的最深处。
四天的时间，班主任给我写了四封信。那关切的.话语仿佛就是一道道坚硬的枷锁，不断地禁锢着我这可恶的想法，使我那冰冷的心慢慢地融化。就这样，我再一次步入正轨。想起三年来，您为我不知操了多少心，生了多少气。我不禁惭愧，可能又是我使您长出了新的白发。
我成绩的进步是由您的心累换来的，我不断地成熟是您谆谆教诲的结果！
老师啊，您如同我生命的警钟，在我踏入一个彷徨而愚昧的噩梦时，是您及时唤醒了尚不成熟的我，您是我永远的导师！
我心中的老师作文11
我很庆幸，在成长过程中一直有好老师陪伴着我，她们给我力量，她们促我成长。现在我想说说其中一位我心目中的好老师，她是以前教我们语文的丁老师。
为什么说她好呢？因为丁老师很认真，每次作业本都要认认真真地批改过去，如果我们做错了题目丁老师都会在课堂上或者下课给我们讲一遍直到我们真正的听懂了为止。此外，丁老师为了让我们知道更多的知识还让我们在课外教材里抄词语、近义词、反义词等等。不过丁老师知道光是抄是没有用的，一定要我们知道这些词语的意思，否则抄了等于没有抄一样，所以，一旦我们抄好丁老师就让我们回家去学习这些知识，不会的，第二天，丁老师会帮我们把意思理解然后开火车让我们每一个人都说一遍词语的意思，不会的继续教，直到把我们教会了丁老师才会讲新的知识。
此外丁老师对我们的班级博客也是非常的关注每天都要给我们评文章而且评论的文章也是长篇大论，有时候，比我们自己写的文章还要多（甚至多个100-200个字左右），一看，眼花缭乱、密密麻麻，根本不知道丁老师下了多少字。丁老师除了评文章（写评论），而且还要给我们评星级，最好的`是五星，其次是四颗半，以此类推。要说最认真的老师，我看丁老师是一个。班级博客上的文章她每一篇都要评过来，而且每天都要评，说明丁老师她工作很认真，而且速度很快，学校里的事，学校里完成，从来不拖延时间，因为家里也还有事等着她呢。
通过上面的这两件事大家应该就可以知道我为什么说丁老师是我心目中的好老师了吧！
我心中的老师作文12
到老师这两个字就让我想起了那些赞美老师的诗句。其中赵朴初曾在词中写道：“捧一颗心来，不带一根草去”斯大林说：“人类灵魂的工程师”，还有“三尺讲台，两袖清风”，“春风化雨，诲人不倦”等等等等的名句。人们也常说：“教师就像辛勤耕耘的园丁用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。而这些优美的话语都在我心中最美的老师身上一一印证，她就是我的班主任王艳老师。
王老师有着一双大大的眼睛，仿佛会说话一样，一头卷卷的披肩发衬托着她显得她十分的干练，课堂上，她总是用她那娓娓动听的语调为我们讲解课堂内容，有表现不好，不认真听课的同学时，她只要用一个眼神就会让同学们明白她的意思，乖乖的听话。下课时，老师还会牺牲她的休息时间给不会的'同学讲解题目，有时累的嗓子都哑了，可她还像没事人一样，继续给同学们讲解，看的我十分的心疼她。
当我们学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目时不能马虎，认真审题，绝对不要粗心大意，要认真、认真、再认真，仔细、仔细、再仔细。”当我们学习成绩有进步的时候，她就会高兴的表扬我们，记得我以前的字写的十分的潦草难看，老师就语重心长的跟我说：“回家一定要好好的练字哦！”经过一段时间的努力，我的字书写的有了很大的进步，老师就会不吝啬的夸奖我说：“你的字写的越来越好了，有很在的进步了，要继续努力哦！”我听了高兴坏了，十会的开心。
这就是我心中的好老师，当我们犯错误时她会严厉的批评我们。当我们有了一丝丝进步的时候她会比我们都要高兴，还会和蔼的对我们说：“你们真棒！”就好像我们的妈妈一样。
这就是我心中的好老师，也是我们三年二班全体同学心中的好老师。最后，我想对您说：“老师您辛苦了，感谢您的辛苦付出，我永远爱您
我心中的老师作文13
人们常说，老师是园丁，老师是父母。而我认为老师就是那微微的蜡烛，用尽了所有的光亮，燃点着我们的希望，我感触到那一份炽热。剩下的最后一丝柔弱的光芒，就在那一瞬间熄灭了，但却把知识都教给了我们，使我们乘着那一份炽热而展翅飞翔。
清晨的露珠映照着我们张张笑脸，伴随着童年的脚步跨进美丽的校园，老师，您也在为新的一天而准备着。和蔼的笑容与亲切的话语，抚平了我们心灵上的空寂，让我们学会了要以一颗求知、宽容的心去接纳、对待世界，对待他人。那时，我知道了老师您的可亲。
教室里传出的那一阵阵欢笑声，是您幽默风趣的话语与腼腆的微笑，打动了我们，使我们开怀大笑，课堂上那阵阵欢笑，是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您无私地把知识的火把传递给了我们。在您严格的管教与严厉的'批评下，我们慢慢感受到了学习的快乐和做人的法则，那时我深深懂得了老师您的可敬；在学习的过程中，是您带领着我们小小的脚步，走出那稚趣的童年！时间带走了我们的花样年华，但我们义无反顾，奋发图强。那求知的欲望与成长的渴望，是老师给予我们最珍贵的宝藏。
苍茫的大海托起每一颗脆弱而又小小的心，也是您把那闪烁的光芒照射给了我们。
每位同学都是一朵含苞欲放的花朵，老师就像辛勤的园丁一样，不辞辛苦地照顾温室中的我们，为它们浇水、施肥，精心地呵护，培育着……老师，我想告诉您，您培育出来的“小花”，就快要开花了那将是一朵完美无缺的小花。而您就是我心中的那位可亲、可爱、可敬的优雅老师。
我心中的老师作文14
刘老师是我们班的语文老师，同时也是班主任。她大多数时候都扎着辫子，戴着一副很抢眼的虎皮纹眼镜。她的牙齿很洁白，这让她能时刻保持着微笑。说起话来轻言细语，她经常穿着各式各样的漂亮的连衣裙，我觉得她是我见过的最好看的老师。
刘老师是一个乐观的人。
有一次运动会上，比赛计时的五百米赛跑，我们班的蒋励参加了这个项目，虽然蒋励是我们班跑得最快的人，但我们还是输了，只得了第二名。但刘老师对我们大家鼓劲说：“不要灰心，我们课后可以练习，明年运动会上我们再争取当第一！”
刘老师还是一个很有耐心的人。
同学在班会上给大家讲解一首古诗，他很快就讲完了，我觉得他讲的太快了，我完全听不清。我对那句“恐惊天上人”感到很疑惑，幸亏刘老师在课后给我重新讲解了一遍。她眼睛看着我，笑眯眯地告诉我，所谓“天上人”，是古人认为天上也住着一群人，古人把他们叫做“仙人”。诗人在很高的寺庙里，抬头就能看见云朵，所以诗人不敢大声说话，生怕惊扰了住在云朵上的仙人。
刘老师还是一个很严厉的老师。
有一次老师叫我带上我的语文书去她的办公室，去的路上，我提心吊胆地想“这下完蛋了，我又做错了什么事了吗？”我的双腿瑟瑟发抖，好不容易跟着老师到了办公室。老师翻开了我语文书印有奖励印章的那一页，揭开了红笔笔盖，在我的一个奖励印章上用力地画下了一条鲜红的`横线。我的心情崩溃了，想着怎么会有这样的坏事啊！刘老师的声音不再温柔了，她严厉地对着我说：“葛雨晗，你的眼保健操又没有好好做哦，我之前不是提醒过你了吗？”我感到很伤心，但对于老师的惩罚，我又无能无力，只能下次争取做好了一些。
刘老师不但长得好看，而且对我很严厉。这样一位老师，让人又喜欢又敬畏。
我心中的老师作文15
我想每个人心中都应该有着一位值得去尊敬的老师吧。因为是他们，在我童稚的心灵播下美好的种子，教导着我们：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实、善良、阳光的人。想到此，有些事不禁像放电影似的在脑海里挥之不去。
记得我们这个学校每学期都要写参赛‘征文’，就因为这样，我有幸取得了参加征文比赛的资格。这却全归功于我的启蒙老师---张老师。
张老师她教学严谨，但却不失风趣；对学生要求很严格，但又和蔼可亲。张老师长得很富态，看起来很有福气的样子。她常戴着阔边眼镜，是一个文静优雅而又能给我们带来快乐的人。虽然时常有点儿严厉，但我感激着她，也敬爱着她，因为是她教会了我终身受益的东西。
我还清晰的记得，那次参加征文比赛明明是件让人非常高兴的事儿，而我却一点儿也高兴不起来。因为不仅增加了作业量，而且还很难写，所以嘛我并不高兴，甚至还有点讨厌。
经过漫长但却又充满挑战性的几个多小时，我终于把它给搞定了。交给张老师以后，本想着这下子就高枕无忧了，可人算不如天算，老师竟然又把本子还给了我，说是要我修改一下，重点要写出我自己的真情实感来，“无病呻吟”似的'文章很丑，还要叫我重新誊写一遍。我又能怎样，只有不情愿的拿了回来。经过又一天的“苦战”，我又终于写完了。
我如释重负的交给了张老师，不久后竟然获得了二等奖，心里那个欢喜哇，简直无法用词语形容！后来，我终于知道，其实老师也很辛苦，不仅要想方设法锻炼我们的写作能力，增强我们的自信心；还要花心思，费时间来给我们修改，打字并上传！听到这以后，我不禁羞愧万分。我又拿起了那张奖状，发现它比以前更加的光辉耀眼了。
没错，我们的老师就是这样：默默无闻地为我们付出，不畏艰辛，只希望“桃李”花艳果硕。虽然小学6年的时光即将结束，张老师总以她那特有的魅力影响着我，她，永远是高悬于我心中的一盏导航灯！
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